團(tuán)結(jié)就是力量作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)就是力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)就是力量作文1
我來(lái)到這個(gè)班級(jí)已經(jīng)很久了，我們之間也發(fā)生許多有趣的事! 我記憶最深的就是在初一時(shí)一次體操比賽，那是我才來(lái)到這個(gè)新的班級(jí)體。體操我一點(diǎn)也不會(huì)，后來(lái)經(jīng)過(guò)體育老師一節(jié)一節(jié)賴心的教導(dǎo)下，我能很熟練的做“青春的活力 ”這體操。經(jīng)過(guò)我們大家不斷的練習(xí)，我們也越來(lái)越團(tuán)結(jié)，隊(duì)伍越來(lái)越整齊，動(dòng)作也越來(lái)越一致了。到了比賽的那一天，做完操后。我們被評(píng)得了第一名！
評(píng)委的點(diǎn)評(píng)是‘我們做操的動(dòng)作不是最標(biāo)準(zhǔn)的，但我們錯(cuò)都錯(cuò)得一樣的！這足以證明我們的團(tuán)結(jié)。也正是團(tuán)結(jié)幫助我們獲得了第一名。 還有在初一時(shí)我們班和五班進(jìn)行了一場(chǎng)籃球友誼賽。因?yàn)槟菚r(shí)我們籃球隊(duì)的都不會(huì)團(tuán)結(jié)合作，在籃球場(chǎng)上各打各的`，毫無(wú)章法，最后以失敗告終。一年后我們又和九班打籃球友誼賽，我原以為我們會(huì)輸。因?yàn)槲以谥苣⿻r(shí)也和他們一起打過(guò)籃球。他們實(shí)力很強(qiáng)！論個(gè)人技術(shù)他們?cè)谖覀冎�，體質(zhì)也比我們好。但這次因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的磨合，學(xué)會(huì)了合作，憑著一次一次的合作快攻的得分，打贏了九班。
在學(xué)習(xí)上我們班原來(lái)是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的一個(gè)班級(jí)。但經(jīng)過(guò)班主任宗老師的嚴(yán)加管教。和各科老師認(rèn)真的教學(xué)，我們的成績(jī)不斷上升，我們同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上也互相幫助，團(tuán)結(jié)友好互相幫助改正錯(cuò)誤！ 在這里我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一種重要的精神—團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)結(jié)就是力量作文2
故事是這樣的，有一位農(nóng)夫，他有三個(gè)兒子�？墒牵齻�(gè)兒子一點(diǎn)兒也不團(tuán)結(jié)，日子過(guò)得很別扭。
有一天，這個(gè)農(nóng)夫生了一場(chǎng)大病，臥床不起。他召集三個(gè)兒子，給他們一人一捆樹(shù)枝，叫他們折斷這些樹(shù)枝。老大使出了吃奶的力氣去折，可是一根樹(shù)枝也沒(méi)有折斷。老二使了全身的力氣也沒(méi)有把樹(shù)枝折斷，只好給旁邊的老三了。老三用盡力氣，臉也漲得通紅，還是沒(méi)有折斷樹(shù)枝。這時(shí)，農(nóng)夫把樹(shù)枝解開(kāi)，讓他們折。三個(gè)兒子毫不費(fèi)力，“噼啪”幾聲樹(shù)枝全都被折斷了。
看到這里，我明白了在集體的力量面前，個(gè)人的.力量是渺小的，一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤(pán)散沙。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解。這個(gè)故事也使我聯(lián)想到了，我們上學(xué)期的向召開(kāi)的“適存精神激勵(lì)我，書(shū)香少年樂(lè)成長(zhǎng)”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，一直讓我記憶猶新。展示活動(dòng)取得了圓滿成功，這是因?yàn)槲覀冊(cè)诎嘀魅谓蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)真排練、不斷完善、團(tuán)結(jié)一致?lián)Q來(lái)的。
還記得20xx年9月1日，我們?cè)谶m存小學(xué)一年級(jí)（3）班相聚，從那天開(kāi)始我們便組成了一個(gè)集體。如今我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，相信在今后的學(xué)習(xí)中，我們?nèi)嘁欢〞?huì)更加努力，在學(xué)習(xí)以及各項(xiàng)活動(dòng)中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽(yáng)的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬闖出天下。只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓我們成功，三班，讓我們一起努力，加油，前進(jìn)！
團(tuán)結(jié)就是力量作文3
陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)面帶著慈祥的微笑，從東方冉冉升起，把大地照得暖洋洋的。
早上，同學(xué)們上過(guò)課后，便來(lái)到操場(chǎng)上練習(xí)跑操，為下午的跑操比賽做準(zhǔn)備。大家都想把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，我們?cè)诹胰障抡玖艘粋�(gè)多小時(shí)，但大家還是堅(jiān)持下去了，大家還是站得像一棵棵小白楊。
很快，下午的.跑操比賽就開(kāi)始了，我們班第一個(gè)出場(chǎng)，我們大家都昂頭挺胸的大步走來(lái)，那響亮的口號(hào)在整個(gè)校園里回蕩。只聽(tīng)班長(zhǎng)一聲：“跑步走！”校園里剎那間響起了整齊的腳步聲。我的心里十分緊張，像是一只小兔子在我心里蹦呀蹦呀直跳。幾十個(gè)人都好像變成了一個(gè)人似的，動(dòng)作整齊劃一。耳邊腳步聲沙沙地響著，同學(xué)們激動(dòng)得臉都紅了。
很快，每個(gè)班都有秩序地跑完了，大家又一起唱了《國(guó)歌》，同學(xué)們都期待著校長(zhǎng)趕快宣布成績(jī)。終于校長(zhǎng)開(kāi)始講話了，只聽(tīng)：“三（四）班第一名！”那一瞬間，我們班同學(xué)都一起高聲歡呼起來(lái)，有的同學(xué)高興地抱了起來(lái)，我們班長(zhǎng)笑容滿面的跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。拿著獎(jiǎng)狀大聲說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！贝蠹叶脊钠鹫苼�(lái)為我們班祝福。
這次跑步比賽真令人難以忘記呀！
團(tuán)結(jié)就是力量作文4
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵……”每當(dāng)這呼號(hào)聲想起，我的心中就感慨萬(wàn)千，涌動(dòng)著一股力量。團(tuán)結(jié)是最重要的，從這里的海陸空特種兵夏令營(yíng)中，我深刻地體會(huì)到了這個(gè)道理。
暑假里，我參加了寧波的海陸空特種兵夏令營(yíng)。夏令營(yíng)的.第三天是在東海海邊，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作完成一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。其中讓我感觸最深的就是集體扛圓木了。
教官先把我們每四個(gè)人分成一個(gè)組，讓我們踏著浪扛著圓木從沙灘的這頭跑到另一頭，速度最快的獲勝。輪到我們組了。我們站成一列，教官將一根又長(zhǎng)又粗的圓木放在我們肩上。我感覺(jué)到肩膀猛地一沉，隨后傳來(lái)一陣疼痛，開(kāi)始了。我死命地用雙手將圓木往上頂，和伙伴們開(kāi)始跑了起來(lái)。但總感覺(jué)圓木在一個(gè)勁地往后傾斜，后面的同伴是不是沒(méi)有使勁��？我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)不滿地嚷嚷：“你們倒是用點(diǎn)勁��！”后面的兩名伙伴也很生氣，和我們前面的三個(gè)吵了起來(lái)。這下好了，步伐也亂了，整個(gè)隊(duì)伍都撐不住倒在了沙灘上。
這時(shí)，教官走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們要相信戰(zhàn)友��！這么不團(tuán)結(jié)怎么能完成任務(wù)呢？”我們都有些羞愧，在教官的幫助下，我們重新扛起圓木。這一次，我們調(diào)整了步伐，響亮地喊著口號(hào)“1-2-1”，每個(gè)人都用盡自己最大的力氣扛著圓木向前跑，終于到終點(diǎn)了，我們累得倒在沙灘上，抱在一起放聲大笑。
團(tuán)結(jié)就是力量！我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，充分信任自己的隊(duì)友，心往一處想，勁往一處使，不管再大的困難都一定能迎刃而解。
團(tuán)結(jié)就是力量作文5
“團(tuán)結(jié)就是力量，”這是我們經(jīng)常說(shuō)的一句話，它很平常,但卻是一個(gè)不可否認(rèn)的真理。
著名作家豐子愷寫(xiě)的《手指》一文中，形象地介紹了五根手指的'姿態(tài)與性格，各有各的特點(diǎn)。手指的全體，同五人群的全體一樣，五根手指團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭。講明了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
最近，學(xué)校里舉辦藝術(shù)節(jié)，其中一項(xiàng)是舉行合唱比賽，我們班選擇了《同一首歌》參賽，這首歌有點(diǎn)難，還有兩個(gè)聲部。我們都有點(diǎn)怕唱不好，不過(guò)大家唱得都很努力，為了集體的榮譽(yù)，都在努力著。星期五的比賽時(shí)候，我們班唱得非常好，高聲唱的尤其好，二聲部也很成功，全班同學(xué)都非常高興。再一次說(shuō)明了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
縱觀現(xiàn)在的集體成效，總比個(gè)人力量大。因?yàn)椤耙粋�(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁�！奔w的力量總是占主導(dǎo)地位。但如果合作出現(xiàn)分歧，那么恐怕會(huì)出現(xiàn)“內(nèi)亂。”所以說(shuō)，團(tuán)結(jié)利大于弊，必須有足夠的能力和把握，才能發(fā)揮出最大的威力，最大的成效。就像足球、籃球比賽，靠的是大家的智慧，集體的力量。所以，讓我們記住“團(tuán)結(jié)就是力量”，并在生活中發(fā)揮它的能量吧！
團(tuán)結(jié)就是力量作文6
“一，二，三……，快跳！”一聽(tīng)這聲音，別的班一定知道我們班在干什么了。不錯(cuò)，我們正是在“苦練”跳大繩。還有不到一周就是跳大繩比賽了，俗話說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”為了我們那一刻的勝利，我們班所有的同學(xué)都加入進(jìn)來(lái)了。課間，跳大繩；中午，跳大繩；體育課，還是跳大繩。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一周的努力，我班所有同學(xué)都學(xué)會(huì)了跳大繩，并且能夠一個(gè)接一個(gè)地跳。
比賽如期而至。參賽隊(duì)員們個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，以最好的.狀態(tài)迎接比賽。比賽開(kāi)始了，一時(shí)間，加油聲，吶喊聲，回蕩在校園的每一個(gè)角落。繩子無(wú)數(shù)次地抽打著地面，我們一個(gè)接一個(gè)地跳著，為我們班查數(shù)的老師目不轉(zhuǎn)睛，生怕出現(xiàn)一丁點(diǎn)的紕漏。突然，一聲哨響，比賽停止了。賽場(chǎng)上的所有隊(duì)員都屏氣凝神，等待著關(guān)老師宣布比賽結(jié)果�！暗谝幻�，五年二班，131個(gè)。”果然不出所料，我們班取得了最終的勝利。女生們歡呼起來(lái)，男生們有的擊掌祝賀，還有的就在地上打起了滾。別的班的同學(xué)都羨慕地看著我們。
這雖然只是一次小小的比賽，但它讓我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的真正含義。
團(tuán)結(jié)就是力量作文7
今天，我在網(wǎng)上看了一個(gè)故事，這個(gè)故事給了我太多的啟發(fā)，它就是《三根棍子中的.哲學(xué)》。
故事是這樣的：有一位老父親快要死了，他把三個(gè)兒子叫到身邊說(shuō)：“孩子們，你們各折一根棍子給我看看�！薄斑@很容易嘛！”說(shuō)完，三個(gè)兒子便把手中的棍子——折斷了。老父親又說(shuō)：“三根棍子合起來(lái)折呢？”老大、老二、老三用全身的力氣，都沒(méi)有折斷。老父親笑了笑說(shuō)：“你們看，一根棍子容易斷，如果三根棍子合起來(lái)就這不斷，也就是說(shuō)三個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，就不會(huì)被別人打敗你，對(duì)嗎？”三個(gè)兒子恍然大悟，點(diǎn)頭稱是。于是，他們團(tuán)結(jié)一致，深得眾人賞識(shí)。
我思緒萬(wàn)千，終于明白了其中的奧妙。前幾天，學(xué)校舉行拔河比賽，我幸運(yùn)地被選中了。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，眾志成城。比賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員都用盡全身力氣，想把紅旗移向自己隊(duì)里。我們見(jiàn)同學(xué)們都在為我們加油，又加了把勁，哎！紅旗往我方移了。我大聲喊道：“大家團(tuán)結(jié)一致，一起努力一下。勝利就在我們眼前了！”于是，大家努力一拉。耶，我們贏了！真謝謝那個(gè)蘊(yùn)涵著哲學(xué)的故事呀！
俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移。”就是這個(gè)意思吧！我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)了！
團(tuán)結(jié)就是力量作文8
那次在公園在看見(jiàn)小小的螞蟻能把那么大的面包渣搬回家，讓我內(nèi)心深受震撼，至今難以忘懷。
那天下午，我去公園散步，邊走邊啃著一大塊面包。就在我快要把面包吃完的時(shí)候，我突然看到一個(gè)螞蟻洞。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦�！咽Ｏ碌拿姘o螞蟻吃。于是，我把面包撒在了離螞蟻洞不遠(yuǎn)的'沒(méi)有一棵草的平地上。
不一會(huì)兒，面包渣便被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。它急匆匆地爬到面包渣上，想把食物搬走，可心有余而力不足，它使出全力，面包渣卻一動(dòng)不動(dòng)�！鞍ィ×�，面包渣這么大，它肯定搬不動(dòng)的！”我自言自語(yǔ)道。可螞蟻“吃”心不死，一晃身子，想把面包渣背起來(lái)，可面包渣就像一座山一樣，螞蟻沒(méi)有辦法，只好悻悻離去。
“唉，畢竟是只螞蟻�！蔽姨嫠械酵锵�。當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，眼前的一幕拉了回來(lái)，剛才的螞蟻卷土重來(lái)，后面跟著一大群螞蟻。它們一窩蜂地把面包渣圍成一圈，面包渣開(kāi)始慢慢移動(dòng)，一會(huì)兒工夫，面包渣便被抬進(jìn)了洞。
看著地上一點(diǎn)不剩的面包渣，我驚嘆道：“小小的螞蟻居然有這么大的力量。團(tuán)結(jié)力量大，說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)�！�
團(tuán)結(jié)就是力量作文9
我常常想，團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)能干什么？在一次夏令營(yíng)中我終于體會(huì)到了。
那是在去年夏令營(yíng)。剛?cè)サ臅r(shí)候，老師就給我們分成白隊(duì)和紅隊(duì)，我在白隊(duì)，是隊(duì)長(zhǎng)的助手。
第一天的時(shí)候，老師教我們做的是“你死我活”。第二天，我們做“無(wú)敵風(fēng)火輪”，就是用報(bào)紙做履帶，然后所有的`隊(duì)員進(jìn)入履帶，隊(duì)長(zhǎng)在前邊指揮。我的工作是工程師。比賽開(kāi)始了，我們決定把一份報(bào)紙按原樣進(jìn)行交接，我們兩個(gè)工程師迅速地用膠布把報(bào)紙連起來(lái)。其中一名隊(duì)員說(shuō)：“別著急，紅隊(duì)還沒(méi)粘呢！�！薄巴旯ち�！”我說(shuō)道�！翱禳c(diǎn)從起點(diǎn)向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)�！�
我們有序的鉆進(jìn)履帶，走動(dòng)氣來(lái)，“履帶爛了！”我焦急地說(shuō)。大家停了下來(lái)，我飛快地向老師跑去，拿到膠帶，補(bǔ)爛掉的部分�！霸蹅兿忍ё竽_，再抬右腳，聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了！”我們繼續(xù)走著，“一，二，一，”在大家的共同配合下，經(jīng)過(guò)努力，我們終于成功了。
“無(wú)敵風(fēng)火輪”的游戲之所以能夠取得成功，靠的就是大家的智慧和團(tuán)結(jié)，如果有一個(gè)人稍不留心，就會(huì)全盤(pán)皆輸。
游戲結(jié)束后，老師告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能取得勝利，我也從中深深地體會(huì)到了這個(gè)道理。
其實(shí)，我們無(wú)論做什么事，都要懂得團(tuán)結(jié)就是力量的真正含義。
團(tuán)結(jié)就是力量作文10
棍子可以折斷，但不能折斷。這是我媽媽過(guò)去常說(shuō)的話。
我記得有一次，我和弟弟一起玩了一個(gè)兩條腿和三條腿的游戲。我們摘下紅領(lǐng)巾，把它系在小腿上。這樣，我們的準(zhǔn)備工作就完成了。但是當(dāng)我們一起出去的時(shí)候，我們遇到了一些問(wèn)題:我離開(kāi)了他的左腳，我離開(kāi)了他的'右腳，我離開(kāi)了他的右腳，他也離開(kāi)了他的右腳。我們一踏出一步就絆倒了。我們一次又一次地站起來(lái)。很快我們又絆倒了。我們站起來(lái)一起尋找原因，我說(shuō)，“兄弟，是我們的腳出了問(wèn)題嗎？”弟弟想了一會(huì)兒說(shuō):“好吧，我們應(yīng)該同時(shí)伸出中間的腳。我伸出左腳，你伸出右腳。我伸出右腳，你伸出左腳。”然后我們開(kāi)始練習(xí)。就在短暫的訓(xùn)練后，我們收到了另外兩個(gè)朋友的挑戰(zhàn)。由于我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，我們很快就被“敵人”打敗了。弟弟不服氣地說(shuō):“我們明天再打吧�！敝螅覀冇秩チ似渌胤骄毩�(xí)。十幾次摔倒后，我們終于習(xí)慣了，并在等待明天的決定性戰(zhàn)役！
第二天終于到了。我們?cè)缭绯酝暝绮�，在約定的地方遇見(jiàn)了他們。經(jīng)過(guò)一天的艱苦訓(xùn)練，我們表現(xiàn)得非常好。首先，他們領(lǐng)導(dǎo)了一點(diǎn)。當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)，我和哥哥為自己歡呼:“一、二、二”。最后，我們通過(guò)了他們，首先到達(dá)了終點(diǎn)線�！拔覀冓A了！”我高興地歡呼起來(lái)。
通過(guò)這一事件，我明白了:當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們需要溝通，找出真正的成功原因。古人說(shuō)得對(duì):三個(gè)皮匠比諸葛亮好。
團(tuán)結(jié)就是力量作文11
今天中午放學(xué)時(shí)，劉老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天下午我們進(jìn)行 剝花生比賽，請(qǐng)同學(xué)們各帶兩個(gè)塑料袋，一個(gè)裝仁，一個(gè)裝殼�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，高興極了。
下午，我們坐在教室里，著急地等著老師來(lái)分花生。老師終于來(lái)了，他先把我們分成四大組，每大組14人，每個(gè)大組里又分成四個(gè)小組。比賽規(guī)則是：每人剝20個(gè)花生，如果自己的小組剝完了，就可以幫大組沒(méi)有剝完的同學(xué)剝。
老師宣布開(kāi)始后，同學(xué)們立即剝了起來(lái)，只見(jiàn)裴鵬同學(xué)用牙一咬，花生殼就裂開(kāi)了一道縫，他把花生殼放進(jìn)袋子里，仁放進(jìn)另一個(gè)袋子，然后又急忙地剝第二個(gè)。我用手一捏，花生仁就滾了出來(lái)，我邊剝邊數(shù)著，恨不得一下子把20個(gè)都剝掉。
楊森同學(xué)把花生放在桌上，用力一捶，花生立刻就“粉身碎骨”。他不灰心，又拿了一個(gè)花生，這次，他吸取教訓(xùn)，輕輕一捶，花生就裂開(kāi)了，花生仁完好無(wú)損。好多同學(xué)還沒(méi)剝完，就聽(tīng)見(jiàn)孫浩那一組喊道：“剝完了!“老師說(shuō)：“自己小組剝完了，幫大組沒(méi)有剝完的小組剝，要使整個(gè)大組剝完才行�！爸灰�(jiàn)教室里忙成了一團(tuán)，大家你追我趕。最后，老師叫了一聲：“停。“同學(xué)們立即把剝好的花生交給了老師。老師把每個(gè)大組的花生合在一起，裝在一個(gè)大袋子里。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人剝的'花生很少，但全班人剝的聚到一起就變得很多。
啊，真是人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)就是力量作文12
今天，是我們?cè)谏倌陮m實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的第二天，今天的體驗(yàn)項(xiàng)目是造紙和果蔬大作戰(zhàn)。我們可以用廢紙自己動(dòng)手造出新紙，簡(jiǎn)直太神奇了。不過(guò)，最讓我難忘的還是果蔬大作戰(zhàn)的實(shí)踐體驗(yàn)課。
下午，我們懷著好奇和激動(dòng)的心情迫不及待地走進(jìn)教室。開(kāi)始上課了，老師告知我們：這節(jié)課每個(gè)小組要集體制作一份果蔬拼盤(pán)。大家都磨拳擦掌、躍躍欲試地準(zhǔn)備大顯身手。我們首先要做好準(zhǔn)備工作，比如：如何正確使用刀具，以確保大家的安全等。接著，我們又選出了主廚樊庭赫，我很榮幸地被選為二廚。其次我們共同協(xié)商，擬定了我們組的拼盤(pán)主題，然后按需選食材。
賽前，老師說(shuō)：同學(xué)們，每個(gè)小組就是一個(gè)小集體，在集體作戰(zhàn)中，你們只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力，就一定會(huì)取得最后的勝利！真正的實(shí)戰(zhàn)開(kāi)始了，我們組團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，很快就完成了我們的'創(chuàng)意果蔬拼盤(pán)。并在比賽結(jié)束獲得了一個(gè)銀光閃閃的水晶獎(jiǎng)杯！
是��！團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的力量自然能堆積起更高更溫暖的火花。
團(tuán)結(jié)就是力量作文13
“加油，加油！”六二班的啦啦隊(duì)大聲吶喊道。一看，原來(lái)是二班和五班正在進(jìn)行激烈的拔河比賽呀！
只見(jiàn)咱們二班的隊(duì)員，腳靠腳，肩靠肩，身子往后仰，有節(jié)奏地喊著：“一二一，一二一！”個(gè)個(gè)臉漲得通紅，可一點(diǎn)兒都不肯放松，手仿佛都陷進(jìn)繩子里去了。一旁的'啦啦隊(duì)，將手圍成喇叭狀，大聲喊道：“二班加油，二班加油！”
小楊可是我們班的主力隊(duì)員，他腿一弓，手一拉，將繩子繞在自己的身上，使出了吃奶的勁兒，將自己的力量和體重完全釋放在了繩子上，牢牢地將上風(fēng)握在手中。
排頭的小張也不甘示弱，手緊緊地握住繩子，牙關(guān)咬緊，仿佛要咬碎了似的。即使手上的汗水再多，即使衣服已經(jīng)被汗水濕透，都阻擋不了小張對(duì)勝利的渴望。
比賽進(jìn)入了白熱化，雙方隊(duì)員都拼盡全力。眼看紅繩要過(guò)線了，五班的同學(xué)大叫一聲，紅繩又被拽了過(guò)去。小張一看情況不妙：“同學(xué)們，撐住��！”紅繩又被拽回來(lái)一截。
現(xiàn)在的紅繩，就像一個(gè)頑皮的小孩，一會(huì)兒這邊看看，一會(huì)兒又去那邊瞧瞧。雙方你來(lái)我往，始終決不出勝負(fù)，我的心也久久不能放下。
這時(shí)，我們的班主任蕾蕾老師風(fēng)一般地跑過(guò)來(lái)，高聲吶喊著：“孩兒們，加油�。∧銈冏畎�！”這一嗓子，讓全體隊(duì)員熱血沸騰，那紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們移來(lái)。
最終，隨著“呼”的一聲哨響�！拔覀冓A啦！”大家歡呼雀躍，相互慶祝。
我們誰(shuí)都知道，如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)，哪兒來(lái)的勝利�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這句話，我永遠(yuǎn)銘記。
團(tuán)結(jié)就是力量作文14
今天早晨，我們?cè)谛〗蹮舻慕淌依锱e行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的捉魚(yú)比賽。
首先，老師說(shuō)了游戲規(guī)則：“我們先來(lái)分成三組進(jìn)行游戲，時(shí)間為2分鐘，哪一組用的時(shí)間最少，并且魚(yú)的條數(shù)最多，哪組就獲得勝利！”
比賽開(kāi)始了，觀眾們的興奮勁兒就甭提了！選手們個(gè)個(gè)興高采烈的。一組先開(kāi)始了，他們神態(tài)可真是緊張呀！留給我印象最深刻的就是夏丁宇同學(xué)，他沒(méi)有捉魚(yú)，卻瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)：“我生怕魚(yú)兒咬我！”夏丁宇同學(xué)撓了撓頭，也不好意思地笑了！
輪到我隊(duì)上場(chǎng)了！我的心“砰砰”地跳著。很快，我隊(duì)開(kāi)始捉魚(yú)了，第一個(gè)同學(xué)非常順利地把一條大烏魚(yú)捉進(jìn)了桶里，因此，我隊(duì)的`隊(duì)員也就更有信心了！輪到我了，我胸有成竹地真誠(chéng)上臺(tái)，挺直了腰板兒走上前去，我卷起了衣袖，伸出了我那嫩嫩的小手，剛碰到水，��！水可真涼啊！于是，我盯準(zhǔn)了一條小黑魚(yú)，它被我抓住后，就搖著它那肥嘟嘟的尾巴，像是在跟我求情呢！你可知道，到手的魚(yú)兒可是很難逃過(guò)我的“魔掌”的哦！于是，我把它扔進(jìn)了紅盆子里，它又快樂(lè)地游了起來(lái)，看著它那可愛(ài)的模樣兒，我的心里比喝了瓶蜜兒還要甜！接著，三組也開(kāi)始進(jìn)行比賽了……
比賽在快樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，老師開(kāi)始宣布結(jié)果了：“三組一等獎(jiǎng)，二組二等獎(jiǎng)、一組三等獎(jiǎng)！”雖然我們沒(méi)有得到第一，但我也從捉魚(yú)比賽中明白了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)的力量無(wú)窮大！”
團(tuán)結(jié)就是力量作文15
哪兒有我們班的成員，哪兒就出現(xiàn)團(tuán)結(jié)！
―在大掃除中。每個(gè)學(xué)期幾乎都有一次大掃除，而每次大掃除，每位同學(xué)都不甘落下，爭(zhēng)先恐后打掃教室，擦窗的同學(xué)細(xì)心百倍，只見(jiàn)她們先用報(bào)紙用力擦著窗，前窗擦好擦后窗，即使是窗角的地方，同學(xué)們也不放過(guò)，然后再用稍帶一點(diǎn)潮濕的抹布擦一遍，直到窗上沒(méi)有一丁點(diǎn)污漬才“罷休”不管是掃地的，還是拖地的'，擦黑板的，同學(xué)都不停地“工作”著。記得其中一次大掃除，孟老師來(lái)檢查教室還直夸我們班干凈。瞧！這就是我們班的團(tuán)結(jié)。
一在英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)中。聽(tīng)寫(xiě)是好同學(xué)一次展示的機(jī)會(huì)也是差同學(xué)挨罵的機(jī)會(huì)，可在我們班……“下午聽(tīng)，“下午聽(tīng)寫(xiě)”趙老師剛說(shuō)完，大家便各就各位，好生與差生做臨時(shí)同桌，好生幫差生記單詞，不論是死背法還是音標(biāo)背法，反正教室里是英語(yǔ)聲打天下�！盀榱讼挛缏�(tīng)寫(xiě)100分，同學(xué)們，背啊！”聽(tīng)著滑稽王的的“口令”大家背單詞的興趣就更足了。不用說(shuō)，聽(tīng)寫(xiě)成成績(jī)成功率90%。
瞧！這就是我們班的團(tuán)結(jié)！
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