【精華】實(shí)用的同桌的作文

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　窗外飄起了雪花，你，是不是也在看呢？

　　那是七年前的盛夏，一年級(jí)新生報(bào)到，我靜靜地坐在窗邊的位置，望著窗外安靜的操場(chǎng)。忽然聽(tīng)見(jiàn)了柔柔的聲音“同學(xué)，可以坐這嗎”你指指我旁邊的空位。我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣我們做了三年的同桌，三年里，我們成為了好朋友。

　　你很愛(ài)雪，你說(shuō)愛(ài)學(xué)的孩子是幸福的孩子，你讓我也愛(ài)雪，可是我不愛(ài)雪，一點(diǎn)也不。你說(shuō)我不懂雪的美，于是拉著我去雪地里玩，看著你幸福的笑臉，我沒(méi)有勇氣告訴你我不愛(ài)雪，強(qiáng)笑著說(shuō)我喜歡。我那時(shí)身體不好，稍有不慎就會(huì)發(fā)燒。剛從雪地里回來(lái)的我就發(fā)起了高燒，依稀記得你帶著哭腔說(shuō)“對(duì)不起，我不該帶你去玩雪”。往后的日子你天天無(wú)微不至的照顧我，我平生第一次在一周之內(nèi)病好。

　　課上你傳給我一張紙條，“姐姐，好愛(ài)你，做我妹妹吧”我笑了，寫(xiě)下“好啊”，你又拿起筆“學(xué)業(yè)生涯我們一直在一起”，“嗯”。第一次，我上課開(kāi)小差了。

　　濃濃的友誼充斥在我們之間，可好景不長(zhǎng)，四年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)了，那個(gè)盛夏我拋下你一個(gè)人走了。依稀記得我來(lái)還班費(fèi)，在辦公室我看見(jiàn)了你，本想掉頭就走，你抓住我，遞給我一張紙條，是你的QQ號(hào)�！拔抑�道，你會(huì)來(lái)�！蹦爿p描淡寫(xiě)地說(shuō)著。從此我們唯一的.聯(lián)系只有聊QQ，你對(duì)我說(shuō)一要愛(ài)雪。你沒(méi)有怪我離開(kāi)，你說(shuō)你會(huì)支持我。

　　六年級(jí)，你告訴我，你要回老家上學(xué)，而且那邊的家沒(méi)有電腦，也就是說(shuō)，我們以后徹徹底底的一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有了。你說(shuō)你還會(huì)愛(ài)我，你說(shuō)我永遠(yuǎn)都是比你大的妹妹，對(duì)著屏幕，我的眼中已有晶瑩的液體在打轉(zhuǎn)，不舍、挽留、傷心，復(fù)雜的情緒彌漫在我的心頭，在我離開(kāi)時(shí)，你是否也和我一樣呢？第一次，你先下線了，望著黯淡了的頭像，我呆呆說(shuō)：“姐姐，我愛(ài)你�！钡谝淮魏澳憬憬�，第一次說(shuō)愛(ài)你，只是這一切你都不知道！

　　兩年半過(guò)去了，我獨(dú)自看了三年的雪，每當(dāng)看見(jiàn)雪，我的腦海就浮現(xiàn)出你的模樣，從此我把對(duì)你的想念與愛(ài)寄托給雪�！皭�(ài)雪的女孩很幸福！”耳畔輕輕響起了這句話。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌名字叫曹宇楊，一九九八年四月十八日出生，今年10歲了。

　　他的皮膚有點(diǎn)黑，方方的小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)迷人的小酒窩。平時(shí)，他喜歡穿紅白相間的t恤衫、白色的褲子、白色的運(yùn)動(dòng)鞋，是班里的小帥哥，大家都喊他“陽(yáng)光男孩”。

　　他愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，喜歡踢足球、打羽毛球，100米賽跑也跑得飛快，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拿過(guò)全能冠軍呢。

　　他學(xué)習(xí)也很刻苦，成績(jī)一直名列前茅，每年都被評(píng)為�！叭�好學(xué)生”，今年還代表學(xué)校參加了南京市小學(xué)生奧數(shù)比賽，獲得了第一名的好成績(jī)。當(dāng)他捧著獎(jiǎng)杯走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我們可真羨慕極了，心里真為有這樣的同桌自豪，我也一定要向他學(xué)習(xí)，以他為榜樣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。簡(jiǎn)評(píng)：要通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

　　她長(zhǎng)相一般，留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)高鼻梁，一張櫻桃小嘴包著一顆顆小白牙。別看她長(zhǎng)的'可愛(ài)，不過(guò)這個(gè)女孩子跟其他女生不一樣，就是愛(ài)打人，什么事都喜歡用暴力處理。

　　有一次我看她比我矮，故意說(shuō)費(fèi)文琪矮冬瓜。沒(méi)想到她立刻舉起書(shū)來(lái)，我想這下可遭殃了，趕緊求饒，沒(méi)想到她對(duì)我笑一笑，又把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。我想她是不是有點(diǎn)傻，我說(shuō)：“你還對(duì)我笑？”。我繼續(xù)逗她：“豬八戒的女兒費(fèi)文琪”。這時(shí)她已經(jīng)氣得火冒三丈，立刻把書(shū)用手卷成一根棒。準(zhǔn)備打我。幸虧我用手擋住，不然可就慘了。我得寸進(jìn)尺：“暴力女孩費(fèi)文琪”。她又有新招了，拿出她那鐵棒粗細(xì)的雨傘，直朝我的臉打來(lái)，我又用手擋著，可傘是硬的，用手擋手也疼。哎，通過(guò)這次搏斗，我再不敢說(shuō)她了。

同桌的作文 篇3

　　男孩和女孩相識(shí)于四年級(jí)，女孩從外校轉(zhuǎn)來(lái)，名聲很差。男孩從二年級(jí)開(kāi)始混，打架斗毆成了家常便飯，名聲也好不到哪里去。老師當(dāng)然把他們安排在一起坐，在最后的墻角。

　　女孩是那種看上去文靜的樣子，待人溫文爾雅，和別人說(shuō)的并不一樣，男孩開(kāi)始有些心動(dòng)了。

　　男孩不算帥氣，但卻懂得關(guān)心人，圣誕節(jié)收到男孩的項(xiàng)鏈后，女孩也動(dòng)心了。

　　漸漸地，他們開(kāi)始交往。男孩會(huì)在女孩家里沒(méi)人時(shí)為她送去飯菜，但從不會(huì)停留，他怕女孩的父母知道。女孩會(huì)陪男孩打架，但她只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，不像其他女生為自己的男朋友加油，因?yàn)槟泻⒏嬖V她，她是他一個(gè)人的。

　　六年級(jí)的下半學(xué)期，轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女孩，很奔放的那種，一下課就來(lái)找男孩，男孩不止一次的和女孩談起那個(gè)新生，女孩很氣惱，很長(zhǎng)時(shí)間故意不和男孩說(shuō)話，但她發(fā)現(xiàn)男孩好像并不在意。女孩很生氣，提出了分手，男孩也欣然接受了。女孩氣不過(guò)，把男孩最近打過(guò)的架報(bào)告給老師，果不其然，老師勸退男孩，男孩沒(méi)有離開(kāi)，他去了別的班，帶著那個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的女生。

　　盛夏的'時(shí)光，女孩和男孩相遇在同學(xué)的生日會(huì)上，男孩的身邊沒(méi)有人，女孩也是獨(dú)自一人，最同學(xué)的撮合下，他們又理所當(dāng)然的在一起了。

　　轉(zhuǎn)眼上了初中，男孩買了輛摩托車，整天飆車，初一只念了幾天就輟學(xué)了。女孩到了更大的地方自然就更顯得渺小，性格慢慢孤僻起來(lái)。男孩女孩都疏遠(yuǎn)了彼此，女孩的身邊漸漸出現(xiàn)了一個(gè)更好的男生，男生也聽(tīng)說(shuō)了，故意跟蹤他們，看到女孩與快要那個(gè)男生接吻時(shí)，他再也忍不住了，沖上去打了那個(gè)男生一拳，一時(shí)間三個(gè)人都愣住了，女孩打了男孩一巴掌，男孩什么也沒(méi)說(shuō)，只是深深的看了女孩一眼。女孩只覺(jué)得那眼神好像最后的對(duì)望。

　　第二天，女孩到了學(xué)校，聽(tīng)到同學(xué)們議論9班的某某飆車被撞死了，女孩當(dāng)時(shí)淚如雨下。

　　后來(lái)，女孩離開(kāi)了這座城市，找了工作，嫁了人。再也沒(méi)有回來(lái)，見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)，她最寶貝的就是那根項(xiàng)鏈，戴了那么多年也不肯摘下……

同桌的作文 篇4

　　我的同桌叫王國(guó)慶，她高高的個(gè)子，炯炯有神的眼睛鑲嵌在他的瓜子臉上。怎么樣，樣子普通但有特點(diǎn)吧！

　　她的嗓門(mén)比較大。中午吃飯的時(shí)候，有的男生走過(guò)去碰到了她的桌子，弄得她無(wú)法吃飯。這時(shí)，他是出了她的絕招——喊�！澳銈�?nèi)绻�再碰我的桌子，小心我和你沒(méi)完”她一喊，許多男生都被震得捂住了耳朵，再也不敢碰她的桌子了，她喊的同時(shí)，我們?nèi)�本都靜下來(lái)了。不過(guò)，這一聲實(shí)在太大了，把我們的美術(shù)老師都引來(lái)了。

　　她還喜歡樂(lè)于助人。有一次上課時(shí)，我發(fā)下我的文具盒忘帶了，而且又沒(méi)有備用的'筆。我正著急時(shí)，她說(shuō)：“你沒(méi)帶來(lái)嗎？”“是的”。說(shuō)完，她把她開(kāi)學(xué)以來(lái)一直沒(méi)舍得用的筆借給我用了，我感到很驚訝，急忙說(shuō)：“謝謝。”“不客氣�！彼�說(shuō)，雖然那時(shí)我只和她相處了幾天，但是我覺(jué)得，她一定是個(gè)好人，我們能相處得很愉快。

　　她不但樂(lè)于助人，而且比較喜歡看書(shū)。吃午飯時(shí)，她總會(huì)拿出書(shū)來(lái)讀一會(huì)兒，如果她讀書(shū)時(shí)，你去打擾她，她就用手勢(shì)告訴你別打擾，還“噓”呢。我想：她肯定是融入到書(shū)中去了，把我的話當(dāng)成耳旁風(fēng)了。

　　當(dāng)我們有共同的問(wèn)題時(shí)，我們經(jīng)常一起討論，一起想出解決方法。

　　這就是我的同桌，我非常喜歡她。

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