- 寫同桌的作文 推薦度：
- 同桌的作文 推薦度：
- 同桌的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
同桌的作文7篇（精華）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的同桌的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一個分毫必爭的人，雖然學(xué)習(xí)成績不太好，可體育老師還是選她去打排球。
她也很趕時尚，現(xiàn)在班上流行同學(xué)錄，沒過幾天她就買來了。最近，又流行折星星，我的同桌是一個很會做星星的人。
她有時大方有時小氣。有一次我找她借筆，她卻問：“你拿這筆有什么事?”我說：“你先借我一下嘛�！薄暗降紫敫陕�？不說不借�！蔽抑缓谜f“畫畫。”“畫畫哦！”“好!我借給你�！蔽蚁耄哼@個同桌真是問得仔細(xì)。有一次寫作業(yè)，我超過了一點，我的同桌就說：“過去過去，這是俺的地方，過去過去�！蔽疫^去了，她又過來了。我就學(xué)著天京快板中一段說：“板子這么一打呀！有人過線了呀。結(jié)果我一看那人的是只手啊！當(dāng)里個當(dāng),當(dāng)里個當(dāng)……”她突然打了我一下說：“你剛才說什么！”“當(dāng)里個當(dāng)，當(dāng)里個當(dāng)，我就不說看你能拿我怎么樣！”她有一點生氣了，可她也不斤斤計較，只不過說了一句：“狗子罵我，我不生氣�！薄澳悄苈牰吩挼囊策�不是狗。！”她氣得無話可說，過了一會她說：“此乃三八線，不可過�！薄叭司�就三八線看我怎么過�！蔽野咽滞笸罩幸惶�，伸過去了，她說：“你過線了，你是三八�！蔽艺f：“你定的`是桌子上，沒定空中。”她馬上說：“空中三八線，看你怎么過�！蔽矣职咽滞蠼档蜕爝^去了。她說：“你是大三八，哈哈�！蔽艺f：“這底下你又沒定，為什么不能過�！彼R上把底下也定了。
怎么樣，我的同桌是不是一個分毫必爭的人。這樣的事情在每個同桌都會發(fā)生。但是，過了一會，也就會互相理解，讓對方過線了。
同桌的作文 篇2
我的同桌有男有女，有比我大的有比我小的，這次寫個比我小的。今年暑假期間我在馬寨報了個文心班。第一天我來的早，老師讓我們隨便坐。我和一個小女生坐在一起就這樣我倆就成了同桌。
她很活潑還很可愛，有一次我們的老師，讓我們做手抄報，還讓分主編、副主編、美工和校對。我們都想做主編，你說說我說說他說說，說了很長時間，我們一看都過了十分多種。她說：“不要說了，我來安排，讓我做主編，‘蜘蛛俠’做副主編，‘小荔枝’做美工，‘公孫李’做校對，好了開始�！蔽覀冮_始畫，我想啊想啊，終于想到了一個題目---“夜晚的星空”。我們開始了，過了兩個鐘頭，我們做好了。
還有一次，老師為了選班長，讓我們寫作文的題目是“爸爸媽媽最害怕的事”。她不會，她想啊想，只想到媽媽以前害怕的.，不知道她媽媽現(xiàn)在還怕不怕。我說：“沒事的，當(dāng)不當(dāng)班長沒有事，只要在這里學(xué)得好，都有機會的�！彼f：“好�！弊詈蟪煽兂鰜砹耍芫o張，老師說：“‘小荔枝’是正班長，‘草莓’是副班長。”她可高興了啦！
她是一個活潑的女孩，是我們的副班長。你們想知道她得名字嗎？我就不告訴你，但我可以告訴你們她的雅號，她叫“草莓”。
同桌的作文 篇3
我的同桌是張曉柔。她雖然成績很差，但是她也有一些優(yōu)點。
比如她樂于助人。有一次，我們在畫《古詩配畫》這個手抄報，陳昱帆由于沒有彩鉛，畫不了天空、背景、河流……因為這些都是淡色的，水彩筆涂上去太顯了，不能用水彩筆，用彩鉛涂得會特別好看，用水彩筆就不行了。因為水彩筆里最淺的顏色涂上去都會露，而彩鉛不會。完全可以說，水彩筆最淺的顏色都比彩鉛最深的顏色還要深好幾倍，更別那水彩筆的黑色跟彩鉛的黃色比了。同樣的顏色，深度往往差出好幾倍。所以，陳昱帆借張曉柔的彩鉛不足為奇。
張曉柔毫不猶豫地遞給了陳昱帆彩鉛，陳昱帆高興地接受了，開始涂色了。
陳昱帆涂了大半天，讓著張曉柔受了很大的`困擾，可是張曉柔還是沒有主動拿回彩鉛。
果不其然，陳昱帆涂了一個非常漂亮的畫，盡管她自己說很難看，可是我們都堅持認(rèn)為非常好看。起碼我自己是這么認(rèn)為的。
這就是我的好同桌張曉柔。她雖然成績不好，但是她樂于助人。
同桌的作文 篇4
新學(xué)期，我們要調(diào)位子了。天哪！和我坐一起的竟然是她――小氣鬼，她和別人會經(jīng)常吵架，我不想和她坐在一起。但有一件事使我改變了對她的看法。
有一次，我的鋼筆忘帶了，找了許多同學(xué)都沒借到，因為他們只有一支鋼筆，可唯獨沒找小氣鬼借，因為我知道她不會借給別人東西的`，況且她也只帶了一支鋼筆�？勺屛覜]想到的是，她卻對我說：“怎么，沒帶鋼筆？我借給你。”“什么？”我不相信這是她說的話。“你寫完我再寫。”她又說。聽了她的話，我覺得很內(nèi)疚，以前，我什么也不借給她，今天，她還借鋼筆給我，真的讓我很感動。在以后的日子里，我覺得她也越來越助人為樂了，我也不像以前那樣對待她了。同學(xué)們也不再叫她小氣鬼了。
這就是我的同桌。
同桌的作文 篇5
我的同桌叫魏來，他長著一頭像烏鴉羽毛一樣黑的頭發(fā)，一雙好奇的眼睛，一個有點凸的鼻子，還有兩只會動的耳朵，一張能說會道的嘴。平時他喜歡穿紅白相間的.衣服。他的性格活潑、開朗！學(xué)習(xí)很好，也很喜歡幫助別人。他的興趣愛好是跑步，玩悠悠球。
記得有一次體育老師讓我和魏來比賽跑步，我一聽就有點害怕了，魏來可是我們班的“飛毛腿”呀，我怎么能跟他比呢？比賽馬上就要開始了，我特別緊張，心跳的“砰砰”直響。體育老師的一聲：“跑”，我們倆拔起腿就跑，我?guī)缀跤蒙献畲蟮某阅虅诺�是沒有追上魏來，終于在彎道上魏來開始減速了，我趕緊的抓住機會，努力加速超過了這個“飛毛腿”。一圈跑完了，我還沒有來得及聽老師宣布比賽結(jié)果，就已經(jīng)累倒在地了。魏來笑了笑把我拽了起來，親切的問我累著了沒有，告訴我劇烈運動后不宜馬上停下休息，并且還鼓勵我應(yīng)該堅持天天鍛煉身體，繼續(xù)努力！我當(dāng)時是多么的感動。
魏來同學(xué)令我和大家感動的事情實在是太多了，在此不能一一列舉，但我會以我這個同桌為榜樣，在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，奮發(fā)向上，不斷進步！
同桌的作文 篇6
我的同桌有一張圓圓的臉、短短的頭發(fā)，是個男生。他很愿意助人為樂，我水杯擰不開的時候都是他幫我擰開的`。在我沒有課外書看的時候，他總是能把他的書借給我看。
我的同桌他還是一個很幽默的小男生呢。因為他下課的時候經(jīng)常會說一些搞笑的話題，常常會把身邊的同學(xué)逗得哈哈大笑。
他喜歡上體育課，因為體育課上他可以和伙伴們玩游戲、跳繩。
我喜歡我的同桌。
同桌的作文 篇7
我的同桌是馬明池，簡直就是一個話嘮，任何一句話他都可以接著說下去。天��！我最愛不了的就是他張嘴說話！他完全可以去做銷售這行的工作，這與他的天分很吻合。
在一節(jié)課上，老師說的話應(yīng)該是全班最多的人，但馬明池說的話跟老師差不多少，而且他說的話卻沒有很多的用處，但你不跟他說話的時候，他卻有自言自語的功能。我甚至都想爆粗口：“你不說話會死嗎？”所以到現(xiàn)在沒有人愿意和他同桌。我也不明白老師為什么能把我和他調(diào)在一起了？平時我也挺能說的（課間），但和他坐在一起，沒有任何想說話的沖動。我上課寧愿聽老師在嘮叨班上的事，也不愿意和馬明池說一句話。更不愿意聽他的自言自語！每次上自習(xí)的時候，馬明池都會被老師發(fā)現(xiàn)在說話，但這其中的緣由也并非來自于他一人，有時候也有后面的徐辰宇參與，但她的位置比較隱蔽不常被發(fā)現(xiàn)，所以馬明池總是受害者。
雖然他特別能說，但他也有好的一面——樂于助人。在做數(shù)學(xué)題的時候，有不會做的題，如果他會，他就會很認(rèn)真地給你講，不管你聽懂還是聽不懂的，但他會安靜下來思考怎樣給你講，你才能聽懂的，我也就這點對他有些認(rèn)可。
各種希望他改掉話嘮的這個毛病，你們肯定會認(rèn)為他學(xué)習(xí)不好，錯了，別看他那么能說，他的成績可一直保持在班級前10的狀態(tài)（不算體育成績）。為什么這么說呢？可能上體育課的時候，女生們看男生跑步，但焦點永遠(yuǎn)在馬明池或董浩楠的身上。因為他倆的胸是全班男生中最發(fā)達(dá)的，女生們有些變態(tài)……他倆也許不讓我們抓住他的什么跑姿而給予嘲笑的話，他倆壓根就不跑，走走停停的.，就這樣馬明池也有了一個稱號——馬大奶。但他似乎沒有反應(yīng)，他只會很鄙視地看著你。為了不給他人身打擊，我們只好憋住不叫這個外號，除非他惹火我。
馬明池身上的缺點不計其數(shù)，但是他的優(yōu)點也往往在學(xué)習(xí)中是很重要的。馬明池你啥時候能管住你的嘴呢？別忘了禍從口出這一道理！我是出于好心來提醒你。
我的同桌并不風(fēng)趣，但卻有人情味，我的同桌很能說，但他有一顆細(xì)膩的心和樂于助人的品質(zhì)。這是普通男生所沒有的。
【同桌的作文】相關(guān)文章：
我的同桌_關(guān)于同桌的作文02-15
同桌的作文【經(jīng)典】03-11
同桌的作文12-26
同桌的作文12-27
同桌的作文12-28
同桌的作文12-31
同桌的作文12-26
同桌的作文12-28
同桌的作文12-25
同桌的作文01-01