描寫(xiě)同桌的作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的描寫(xiě)同桌的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)同桌的作文1
我的同桌劉雙奇，平時(shí)大錯(cuò)誤不犯，小毛病卻不少。就連老師也拿他沒(méi)辦法。
記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨(dú)劉雙奇一人沒(méi)有帶卷子。老師說(shuō)：“劉雙奇，我看你期中考試得多少分？”沒(méi)辦法，劉雙奇只好和我看我的卷子。老師邊講 邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，劉雙奇雖然沒(méi)有帶卷子，但是老師沒(méi)有批評(píng)他。就是說(shuō)：“你下次一定要帶上！”期中考試時(shí)，交完卷后，我問(wèn)劉雙奇：“你都答上了嗎？估計(jì)能的多少分？” 他說(shuō)：“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心想：“你可真能吹牛。”然而期中考試成績(jī)出來(lái)后，劉雙奇數(shù)學(xué)學(xué)得不算好，可他還考了89分，我只得了80分。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“李家亨，你 有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我�！蔽艺f(shuō)：“你數(shù)學(xué)也學(xué)得不咋好，就不是比我高幾分？，我問(wèn)你干嘛！”但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。
不知怎么的，我也漸漸地喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也大有提高。不過(guò)，每次考試，同桌總會(huì)比我高出幾分。
描寫(xiě)同桌的作文2
我的同桌收做孟秋靈，哦，不，叫“孟幽靈”，她長(zhǎng)得還算“不錯(cuò)” 比黑山老妖好一點(diǎn)，平常第一大愛(ài)好就是逗打班上的男同學(xué)，不時(shí)還邀其他女同學(xué)一起行動(dòng)。她最厲害的一招“九陽(yáng)白骨爪”經(jīng)常被她用來(lái)擰人，幾乎每一個(gè)被她打過(guò)的人手上都有指甲印，威力可以說(shuō)是“驚天動(dòng)地泣鬼神”，不信我給你說(shuō)一說(shuō)。
在上一個(gè)學(xué)期的一天早晨，潘勝智同學(xué)正在教室外玩耍。這時(shí)，“孟幽靈”向教室走來(lái)。他順嘴說(shuō)了一句“孟幽靈”來(lái)了，這時(shí)，潘勝智突然一怔，心想：不好，說(shuō)漏嘴了，快閃。他立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了十米外，轉(zhuǎn)頭一看，孟秋靈正以“光速”向自己沖來(lái)。反應(yīng)敏捷的潘勝智馬上以每秒三十一萬(wàn)千米（光速為三十萬(wàn)千米每秒）的速度向樓下跑，逃過(guò)了一劫。
雖然孟秋靈愛(ài)打人，但是只要不去惹她，還是可以保住“身家性命”的。哦，我的天，如果這篇作文被她看到了，我就gameover了，還是快撤了吧。
描寫(xiě)同桌的作文3
瞧，她高高的個(gè)兒，白皙的臉龐，纖瘦的身材，外表看是那樣的文質(zhì)彬彬；她是老師的得力助手，是我班學(xué)習(xí)的佼佼者。可你別被她的假象迷惑了，其實(shí)她很野蠻。更慘的是——她是我的同桌。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一到校，就和她互查家庭作業(yè)，沒(méi)想到被我檢查出她還有幾題沒(méi)做。我正準(zhǔn)備告訴課代表，把她的名字記錄下來(lái)，沒(méi)想到她用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“嗨，我們都做了這么久同桌了，這么點(diǎn)小忙，你都不幫嗎？”我反問(wèn)道：“我沒(méi)做家庭作業(yè)的時(shí)候，你是怎么待我的？想讓我不告你，沒(méi)門(mén)�！彼�(tīng)了，立刻露出本來(lái)的面目，厲聲道：“那你是敬酒不吃，吃罰酒了？”她那氣吞山河之勢(shì)，像要把我吃了，見(jiàn)我并不做聲，她就用那九陰白骨抓，向我伸來(lái)，我是深知這其中的厲害的，要是我不躲避，身上會(huì)立馬遍體鱗傷的。好漢不吃眼前虧，見(jiàn)勢(shì)不妙，我立刻求饒：“我不告了，不告了！”她卻說(shuō)：“算你小子識(shí)相，下次再惹我，小心我把你的手折了！”
看到了吧，這就是我的野蠻同桌，外表可愛(ài)，其內(nèi)可是炸彈呀，一旦爆炸，那將一發(fā)不可收拾，這真是應(yīng)了那句老話(huà)——知人知面不知心。哎呀，快跑，她的旋風(fēng)腿又飛過(guò)來(lái)了！
描寫(xiě)同桌的作文4
一張胖乎乎的臉，一雙大眼睛，常常面帶微笑的她---是我的同桌。
在她當(dāng)我同桌的第一天起，我就欺負(fù)她，只覺(jué)得她是丑八怪，但是她總是不會(huì)生氣，一時(shí)間我也搞不懂，但是隨著時(shí)間的流動(dòng)，我覺(jué)得自己錯(cuò)了。
記得幾個(gè)月前，我在很多人的面前批評(píng)了她，但她并沒(méi)有責(zé)備我。當(dāng)我知道她的命運(yùn)時(shí)，我十分的后悔。
我的同桌出過(guò)車(chē)禍，她每當(dāng)遇到困難時(shí)總是安慰自己，大難不死必有后福。她的媽媽和爸爸從不在乎她，每天通常都是她做飯。她的成績(jī)十分的好，而她的家人并沒(méi)有感到自豪，只是一味的批評(píng)。
在面對(duì)每次侮辱她的場(chǎng)景時(shí)，我覺(jué)得自己錯(cuò)了。她的包容讓我吃驚，當(dāng)她告訴我為什么時(shí)，我驚訝極了---她從來(lái)都沒(méi)有朋友。是因?yàn)樗L(zhǎng)得并不漂亮。頓時(shí)，我明白了一個(gè)人的美，并不只是外表美，而是內(nèi)心美。
同桌我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
描寫(xiě)同桌的作文5
說(shuō)到我同桌，哎！簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“做各種惡！“
有一次，我拿著剛買(mǎi)的童話(huà)看得津津有味。同桌看到了�！芭�，吳老師，你是最棒的！你能嘿嘿。“不，你不能偷我的童話(huà)！嗯，他開(kāi)始哭了：“嗚嗚嗚，老師，吳圓圓搶走了我的童話(huà)書(shū)，所以你應(yīng)該為我主持正義�。∥也蛔 鞍�，真的很恐怖。他在講桌邊哭啊哭。老師來(lái)了，不管3721，判我“死刑。（哎，課文抄三遍！我恨死你了！）。我抄完的時(shí)候，他正在看我的童話(huà)，笑著說(shuō)：“嘖嘖，這下好了！“我拿回去的時(shí)候，他先是一驚，然后笑著說(shuō)：“哼！反正我都看到了！““什么？你�！拔疑鷼獾匕淹�(huà)書(shū)扔在桌子上，生氣地瞪著他。我沒(méi)想到他會(huì)對(duì)我發(fā)火，從桌子上拿走0。以0001秒的速度，他抓起童話(huà)書(shū)就跑，還唱了一首歌。“我們牽手一起走“最后，他說(shuō)了一句話(huà)：“放學(xué)后還給你“
這個(gè)同桌真的讓我哭笑不得！
描寫(xiě)同桌的作文6
她聰明、愛(ài)笑、漂亮、活潑，她瘦瘦高高，黝黑的皮膚在黑夜里簡(jiǎn)直看不見(jiàn)。她就是我的同桌——張曉薇。
曉薇最大的優(yōu)點(diǎn)就是十分聰明！
她長(zhǎng)著一雙充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，一張不論什么時(shí)候都能說(shuō)出大道理的小嘴，在我們班級(jí)里，老師、同學(xué)都喜歡她、佩服他。遇到難題，只見(jiàn)她緊盯著那道題，一動(dòng)不動(dòng)，嘴里不停的喃喃自語(yǔ)，這架勢(shì)倒真像位老師。忽然，她眼前一亮，仿佛有什么靈感了，立刻埋頭在紙上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)�？刹恢趺吹�，她又停住了。她嘴巴撇了撇，兩只大大的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又陷入了沉思……皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)她的努力，終于解出了這道題，笑開(kāi)了花！
說(shuō)到笑，不得不說(shuō)，曉薇的特點(diǎn)就是笑！
“哈哈哈哈——”
聽(tīng)，又是曉薇她在笑了！不過(guò)，她笑起來(lái)啊，蠻好玩的！她的水彎彎的大眼睛瞇成了一條美麗的弧線(xiàn)，鼻子稍稍翹起，笑肌抬得很高，嫩紅嫩紅的臉蛋變成一個(gè)黑里帶紅的小蘋(píng)果，櫻桃般的小嘴咧開(kāi)，露出那兩排白白、干凈的.牙齒，哦，還有她那淘氣的馬尾辮，總是在曉薇背后一搖一擺的。
……
不論什么時(shí)候，她總是那么聰慧，愛(ài)笑。她的優(yōu)點(diǎn)也有很多，數(shù)都數(shù)不清！真是飛機(jī)掛暖壺——高水平（瓶）��！
描寫(xiě)同桌的作文7
我的同桌是一個(gè)軍事迷，他就是——王理哲。
王理哲有許多本軍事書(shū)，他每天都看國(guó)際的軍事新聞，還經(jīng)常為我們講解一些有關(guān)軍事的新聞報(bào)道，活像一位在電視里主持國(guó)際新聞的主持人。同學(xué)們有時(shí)也會(huì)問(wèn)他，什么槍該在什么時(shí)候用，他也會(huì)為同學(xué)們一一解答。聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)他的夢(mèng)想是當(dāng)一名大將軍，所以才會(huì)這么喜歡軍事。
每次上地方課時(shí)，老師一說(shuō)到軍事，王理哲便會(huì)“豎”起耳朵，津津有味地聽(tīng)著，老師在投影機(jī)里放出一些關(guān)于軍事的資料，或是一些武器的圖片，他便會(huì)兩眼發(fā)光，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看。老師有時(shí)也會(huì)讓我們自己去給同學(xué)們上地方課，這不，王理哲把手舉得老高老高的，老師讓他下個(gè)星期就來(lái)上課。我想：他一定會(huì)給我們上一堂有關(guān)軍事的課。
一個(gè)星期過(guò)去了，果然不出我所料，王理哲準(zhǔn)備上的課，是一堂有關(guān)軍事的課。上課時(shí)，“王老師”講得眉飛色舞，深情并茂，課件也做得不錯(cuò)，雖然我有一些聽(tīng)不懂，但我承認(rèn)，王理哲對(duì)軍事的各種情況，了解得十分透徹。
瞧！我的同桌就是一個(gè)十足的軍事迷——王理哲。
描寫(xiě)同桌的作文8
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，老師重新排座位，我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的，黑黑的臉蛋，眼睛小而亮，穿著很普通，個(gè)子在班里最矮。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課很少回答問(wèn)題，我有點(diǎn)小看她。可是最近有一件小事改變了我對(duì)她的印象。
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題，我輕輕松松地就做出來(lái)了，再看看王小紅，只見(jiàn)她雙眉緊鎖，嘴里咬著筆桿，正凝神地思考著。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出第一題了，就請(qǐng)我給她講解一下思路。我看著她說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)做，真笨！我沒(méi)有時(shí)間給你講，還要做下一道題呢，你還是自己想想吧！”王小紅低下頭，繼續(xù)苦苦的思考著。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向王小紅那邊看了一眼，喲！只見(jiàn)她已經(jīng)把兩道題全做出來(lái)了，正認(rèn)真地檢查呢。我非常后悔，后悔剛才沒(méi)有幫助她，現(xiàn)在自己不會(huì)做了，想讓她幫助自己，她也一定不會(huì)理睬我。我一時(shí)不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。
王小紅看了看我，好像明白了我的心思，便主動(dòng)幫我解題。她講得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，語(yǔ)言又是那么親切、誠(chéng)懇。
這件事使我改變了對(duì)王小紅的看法，覺(jué)得她是一個(gè)性格深沉、愛(ài)動(dòng)腦筋、熱情助人的好同學(xué)。
描寫(xiě)同桌的作文9
我又換了同桌，這個(gè)新同桌，可以算班里的“萬(wàn)能高手”
她上課時(shí)總要做小動(dòng)作，曾被老師沒(méi)收東西，扣分，可她一點(diǎn)也不在乎，還說(shuō)了一句：“把我的分扣光都沒(méi)關(guān)系”。一聽(tīng)到這句話(huà)，我還真替她著急。但直到今天還沒(méi)有找到解決的辦法。
她也很關(guān)心我。有一天午睡的時(shí)候，她看到我沒(méi)有枕頭，就回家叫媽媽做了一個(gè)。她給我的時(shí)候，我激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)了一聲：“謝謝你！”還有一次，也是午睡的時(shí)候，她給我蓋上兩條浴巾，給自己留下一條小毛 巾，還說(shuō)：“只要不讓班長(zhǎng)著涼就行�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我在想：從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的同桌。
當(dāng)然，她也有對(duì)我淘氣的時(shí)候。前幾天，她把我的兩塊橡皮都弄丟了，主要原因就是上課玩橡皮，被老師沒(méi)收了，然后不見(jiàn)的。一開(kāi)始，我真的很生氣，叫她賠了一小塊�；丶液�，把這事說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸就說(shuō)：“她還給了你一個(gè)枕頭呢，大方一點(diǎn)吧。再說(shuō)，你也沒(méi)保管好自己的橡皮，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”聽(tīng)了這番話(huà)，我就不氣她了，并且，我還想幫她改掉這個(gè)老毛病呢！
我喜歡我的新同桌，希望她能認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)來(lái)！
描寫(xiě)同桌的作文10
本來(lái)不想以親愛(ài)的開(kāi)頭，想用一些輕快的話(huà)來(lái)形容同桌，但想了想還是覺(jué)得還是用親愛(ài)的比較好。
我們同桌坐一年左右吧。其實(shí)當(dāng)初我們的感情并沒(méi)有那么深。我不喜歡她。她不喜歡我。我們都不喜歡對(duì)方。直到后來(lái)，慢慢的，漸漸的，我們開(kāi)始熟悉了。上課一起吃飯。她玩手機(jī)的時(shí)候我給她看水，但是我每次都騙她老師，她每次都很配合，好像嚇了一跳。我們會(huì)互相傳紙條，互相傾訴，互相傾訴今天誰(shuí)被老師抓了，誰(shuí)戀愛(ài)了。就這樣，慢慢的互相了解，慢慢的互相依賴(lài)。
我覺(jué)得她傻，也許沒(méi)有人會(huì)比她更經(jīng)常的去阻止錯(cuò)的人，然后找個(gè)角落默默的獨(dú)自哭泣。她是個(gè)傻瓜。難道她不知道她哭的時(shí)候，人們會(huì)同時(shí)擔(dān)心她嗎？喜歡她的人很多，所以關(guān)心她的人也很多，我只是其中之一。
親愛(ài)的同桌，你給了我這么特別的回憶。也許以后你會(huì)忘記不記得我，但擁有一次就好了。希望你不要深夜哭泣，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)給你紙巾。上課不要玩手機(jī)，因?yàn)闆](méi)人會(huì)給你看水�？傊�，玩得開(kāi)心就好。
描寫(xiě)同桌的作文11
我的同桌是一個(gè)有愛(ài)心，開(kāi)朗的女生，她有著一熾熱的心。
有一天放學(xué)，我和她在小巷里看見(jiàn)了一只狗，它像是在睡覺(jué)，我輕輕地走過(guò)去，它注意到了我們突然睜開(kāi)了眼睛，它頭上白色的毛把它的眼睛遮住了，我見(jiàn)了，嚇了一跳，撒腿就跑。狗見(jiàn)到我跑就起身來(lái)追趕我，我的同桌很機(jī)靈地站在原地沒(méi)有跑，狗繞過(guò)去，跑來(lái)追趕我，直到在一個(gè)轉(zhuǎn)角處狗才回頭走了。同桌問(wèn)我有沒(méi)有事，我被嚇得心七上八下的，直喘氣，我發(fā)現(xiàn)腳底一股涼風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)鞋膠裂開(kāi)了，我的同桌扶著我走回家去。還有一次，我的車(chē)輪胎破了，我急得像熱鍋上的螞蟻，她說(shuō)前面有一家修自行車(chē)的店，天氣十分炎熱，她拉著自行車(chē)到自行車(chē)店俢，后來(lái)，我身上沒(méi)帶錢(qián)，還是她幫我付錢(qián)的，我看見(jiàn)她額頭上的汗珠與濕透了的衣服，禁不住感動(dòng)。
從此，我和她成了形影不離的好朋友。
描寫(xiě)同桌的作文12
我的同桌叫李健，有著一張紅紅的臉，像個(gè)紅蘋(píng)果，留著一頭短發(fā)，高鼻梁。
李健是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買(mǎi)菜、洗衣服等等。他還幫助過(guò)我，記得有一次，我因?yàn)樯�，好長(zhǎng)一段時(shí)間都不能上學(xué)，病痊了那一天我又上學(xué)了，我本以為要叫老師幫我補(bǔ)課，可我來(lái)到學(xué)校一進(jìn)教室李健他就主動(dòng)幫我補(bǔ)課了，有的詞我不了解，他一遍又一遍地教我，直到我學(xué)會(huì)為止。
李健還很刻苦學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜芈?tīng)課，自習(xí)課的時(shí)候認(rèn)真地讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，他在家的時(shí)候還常常復(fù)習(xí)、看書(shū)、練字，就連準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候都要看一下書(shū)才休息，所以他的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸堑谝幻?/p>
這就是我的同桌李健，一個(gè)樂(lè)于助人又刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。我們要向他學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)同桌的作文13
有一天，我們學(xué)校來(lái)了呼市藝校的的幾位老師，是從我們學(xué)校招學(xué)生來(lái)的。沒(méi)想到的是我們班的那日那�？忌狭四莻�(gè)藝校。幾個(gè)星期后那日那希的爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接那日那希去呼市藝校。那日那希走的時(shí)候我們班的全體師生都哭了。
日子一天天的過(guò)去，就這樣幾年了……
那是一個(gè)暑假的一天我正在去廣場(chǎng)打籃球，突然我看見(jiàn)了穿著阿迪達(dá)斯名牌跟那日那希長(zhǎng)的很像的一個(gè)女孩子。我很想叫一下那個(gè)女孩子。但又不敢叫。但是那個(gè)女孩子看了我一下就喊；“阿斯”當(dāng)時(shí)我就想那個(gè)女孩子就是那日那希。我仔細(xì)一看那個(gè)女孩子果然是那日那希。我們倆在寶力格廣場(chǎng)上的凳子上，聊天。說(shuō)起了以前……說(shuō)起了現(xiàn)在……。
我看著那日那希變了。她變得完全不是以前的那日那希了。她變得愛(ài)化妝了，耳朵上帶著大大的耳環(huán)，手上戴著很好看的戒指，穿了一個(gè)高跟鞋，嘴上抹著口紅。她愛(ài)跟別人聊天說(shuō)話(huà)了。她變了，變的一個(gè)對(duì)自己有信心的女孩子了。
時(shí)間過(guò)得很快那日那希就要回家了。我目送著他的背影在人群中消失。祝福著她的藝術(shù)人生能夠一帆風(fēng)順！
描寫(xiě)同桌的作文14
說(shuō)起咱班，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“內(nèi)戰(zhàn)班”，天天冒硝煙害得老師咳嗽得喘不過(guò)來(lái)，最瘋狂的要數(shù)我和馮俊華了。
NO1、三人線(xiàn)大戰(zhàn)
“嘿！老兄，你越線(xiàn)了！”我大吼道，“怎么著”，看他一副一本正經(jīng)的樣子，我的怒火不禁從心底油然而生（good）喝道：“小子，‘寡人’上次與你簽訂的合同你忘了嗎？”他二話(huà)不說(shuō)，拿起書(shū)本向我打來(lái)，我也不示弱，拿起“青虹劍”（尺子）向他撲去，“你這三腳貓的功夫是打不過(guò)我的！”我一個(gè)“佛山采腳指”給他的鞋子穿了黑裙子，他怎么能受這種奇恥大辱，一個(gè)“斷子絕孫”腳直踢我在害，“可惡！”我忍不住了，一個(gè)“桃子摘桃”Yes！打中了！……旁觀(guān)者心驚肉跳。
NO2、WWE在圖畫(huà)大戰(zhàn)
“臭小子，為什么你的人馬更強(qiáng)�！蔽抑钢鴳�(zhàn)略圖大叫，我還拿起筆向他的本子撲去，他也現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，向我本子撲來(lái)，噢，我可憐的本子�。�30分鐘后，本子大戰(zhàn)正式落下帷幕。（good)
唉，不是冤家不聚頭。
描寫(xiě)同桌的作文15
一頭長(zhǎng)發(fā)披在肩上，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她那白皙的皮膚上，別看她外表很甜美，她可是我們班的暴力女。最近，我們班的同學(xué)，新編了一首專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)她的歌：“暴力女，暴力女，發(fā)起火來(lái)不好惹，誰(shuí)要是惹了她，頭上多個(gè)大雞蛋、大雞蛋。”不用說(shuō)，唱完這首歌，就得趕緊溜，不然被她抓住可就完了。
你們知道她有多暴力嗎？有一次，一個(gè)男生朝她做了個(gè)打人的動(dòng)作，她可氣壞了，朝那個(gè)男生跑去，那個(gè)男生知道自己犯了“天大的”錯(cuò)誤，趕緊逃跑。誰(shuí)知這個(gè)暴力女把他從這邊一樓追到那邊四樓，又從那邊四樓追到這邊一樓，后來(lái)，那個(gè)男生實(shí)在是跑不動(dòng)了，她抓起那個(gè)男生，左勾拳，右勾拳，再來(lái)一記回旋踢，那男生被她狠狠地教訓(xùn)了一頓。
她雖然暴力，但也有善良的一面。有一次，一位同學(xué)的紅筆忘帶了，如果沒(méi)帶的話(huà)肯定會(huì)被陳老師說(shuō)道的，那位同學(xué)急的就像熱鍋上的螞蟻，焦灼不安，這時(shí)她向這位同學(xué)伸出了援助之手，把紅筆借給了那位同學(xué)。我不解地問(wèn)她：難道你不怕被老師罵嗎？她笑笑說(shuō)：“幫助別人是一種美德，即使自己被罵，也值得。”
這就是我的同桌方俞婷，既暴力又善良，我很喜歡她。
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