【精華】同桌作文錦集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的同桌作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌作文 篇1

　　金秋九月，我們來到了新的學(xué)�！�—九山初中，新的班級(jí)——七年級(jí)四班，有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。

　　在新的環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)了新的老師、同學(xué)，也結(jié)識(shí)了新的朋友。當(dāng)然，也有了一位新的同桌。

　　我的這位同桌很有趣。他胖胖的，有一張圓圓的臉；兩道彎月似的眉毛下有兩只炯炯有神的眼睛，雖然不大，但卻給人一種很精神的感覺；兩側(cè)的臉頰紅紅的，讓人看了想沖上去揉兩下，給人一種可愛的感覺；鼻子小小的，嘴巴也小小的……總之，他給人的第一感覺是雖然胖胖的，但是很可愛，讓人看了覺得很舒服，很親切。

　　我的同學(xué)是一個(gè)大話癆。一說起話就會(huì)滔滔不絕地講下去。記得剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，我和他并不是同桌。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們是隨便選的位置，他是我的前桌。一開始，我們都不認(rèn)識(shí)，只見他一停不停地和他同桌聊天，邊說邊做著動(dòng)作，手舞足蹈的。原來，他們正在聊暑假里的趣事，講得繪聲繪色的，再加上他的洋腔怪調(diào)，使人聽了忍不住想笑。后來，他成了我的同桌，下課時(shí)，他一直在和我講關(guān)于他的趣事，使我情不自禁地哈哈大笑。就算是上課，他也改不了話癆的毛病，一抓住主題，就會(huì)一直說下去，也不聽講了，這應(yīng)該就是他學(xué)習(xí)不好的原因吧！

　　雖然他不是學(xué)霸，不愛學(xué)習(xí)，但有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)——愛勞動(dòng)。據(jù)說，在他之前的小學(xué)里，他可是“勞動(dòng)之星”呢！全校上下，就連校長(zhǎng)也知道他的大名。這么說來，我的同桌之前是一個(gè)大“紅人”嘞！就連第一天開學(xué)時(shí)，他也帶著螺絲刀來到了學(xué)校，還說以后如果有什么東西壞了的話，他就用螺絲刀給修理。

　　這就是我的同桌，一個(gè)話很多，不愛學(xué)習(xí)卻很能干的人。我真是太榮幸了，可以和他成為同桌。

同桌作文 篇2

　　打開抽屜，里面靜靜的躺著一只嶄新的鋼筆，它的個(gè)子不高，但卻很精致，一身粉色的衣服，頭尖尖的，亮亮的，閃爍著友誼的`光芒。見到它，我的思緒被打開了。

　　她，在三年級(jí)時(shí)曾是我的同桌，一頭烏黑濃亮的秀發(fā)，兩顆黑葡萄似的眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，再加上一張櫻桃小嘴，構(gòu)成了一位日本漫畫的女孩。每當(dāng)我們下課后在教室里嘻嘻哈哈的打鬧時(shí)，她總是靜靜的坐在一旁。我也問過她：“你跟我們一起玩不好嗎？”她搖了搖頭說：“我喜歡安靜�！睆拇�，一個(gè)文靜漂亮的淑女形象便定格在了我的心里。

　　后來，我還發(fā)現(xiàn)她的骨子里竟然有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不服輸?shù)男愿瘛?/p>

　　那天，我們?cè)趯懽鳂I(yè)本，我早早得把題做完了，一扭頭，發(fā)現(xiàn)她還在思考中，我連忙把本子遞給她：“抄我的吧�！薄安�，謝謝，我真的不需要�！甭犕赀@句話，我生氣了：“哼，不看就不看，有什么了不起的呀！”說完，我走出教室找別人玩去了，留下了一臉茫然的她。

　　周末，我正在寫作業(yè)，“咚咚咚”，突然響起了一陣敲門聲，我?guī)ч_門一看，是她！還沒等我開口，她就說：“那天真是對(duì)不起，不過，我想你一定是誤會(huì)了，我并沒有瞧不起你呀我只是想以我自己的能力把它解出來而已�！迸叮�原來是這樣啊，我恍然大悟。

　　星期一，教室里又出現(xiàn)了一對(duì)形影不離的好朋友。

　　這就是我的同桌，一個(gè)文靜而又倔強(qiáng)的女孩。

同桌作文 篇3

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的同桌們可是多的數(shù)不勝數(shù)。今天，我就為大家簡(jiǎn)單的介紹幾個(gè)吧。

　　最“不怕死”的同桌

　　別說我不懂禮貌，“不怕死”是難聽了一點(diǎn)，可我這樣說是有依據(jù)的�！安恍摇北晃曳Q為“不怕死”的同桌呢，名叫康旭東。說他“不怕死”，是因?yàn)樗�呀，什么都敢吃。蠟筆，鉛，紙，帖畫……到了他嘴里，就都會(huì)變成他的“美食”。你們說說，他是不是不怕死？

　　最能“強(qiáng)詞奪理”的同桌

　　這位被我稱為“強(qiáng)詞奪理”的同桌，叫白思遠(yuǎn)。他嘛，白白胖胖的，還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——能說。能說可是好事呀，為什么說他“強(qiáng)詞奪理”呢？一次辯論會(huì)上，老師要我們說課文的中心思想。剛開始他說的還挺有道理的，可往后就越來越離譜了，簡(jiǎn)直是在“強(qiáng)詞奪理”。

　　最“娘娘腔”的同桌

　　這位同學(xué)呀，你太不幸了，竟然被人稱為“娘娘腔”！可你……我根本沒有辦法說你。如果問其他同學(xué)，你在他們眼里是怎樣的，他們的回答一定都一樣：娘娘腔。你說你，一個(gè)堂堂男子漢，整天被我們女生欺負(fù)，而且動(dòng)不動(dòng)就哭，也太丟你們男生的面子了吧。他呀，就是我們?nèi)�班同學(xué)的焦點(diǎn)——胡一龍。

　　由于時(shí)間關(guān)系呢，我也就不一一列舉了。如果你還想了解我的同桌們，那就趕快打電話聯(lián)系我吧！

同桌作文 篇4

　　今天，我和媽媽去書店買書。一本叫《我的同桌是班長(zhǎng)》的書引起了我的注意。

　　說起來，這本書也挺有意思的。它告訴我們一個(gè)男孩的同桌是班長(zhǎng)。他感覺老師總是偏愛班長(zhǎng)，偏袒班長(zhǎng)，但是他在班里被打壓，被女生欺負(fù)，被女生侮辱。后來如愿以償，當(dāng)上了副班長(zhǎng)。老師的誤會(huì)慢慢化解了，和同桌班長(zhǎng)的矛盾也漸漸淺了。

　　這本書有三個(gè)主要人物，即男孩、班長(zhǎng)和班主任。男孩的性格有點(diǎn)小氣，但還是很正義；班長(zhǎng)有點(diǎn)霸氣，私權(quán)還有些濫用；班主任有點(diǎn)私，但還是會(huì)想到班級(jí)。雖然他們性格不同，做法不同，但目的都是一樣的：為了大家，為了班級(jí)的發(fā)展。

　　我個(gè)人的看法是，我更喜歡那個(gè)男生。出生于一個(gè)大家庭，但是沒有架子，班里有很多朋友，比如蟋蟀，燕子。不僅如此，他還勇于反抗班長(zhǎng)和班主任。他也很正義。那些學(xué)生被班長(zhǎng)欺負(fù)了。他會(huì)幫忙的。雖然他有些小毛病，但我喜歡他的正義和親和力。

　　我不太喜歡班長(zhǎng)，因?yàn)樗�有時(shí)候會(huì)濫用私權(quán)，用她的三人組欺負(fù)同學(xué)。而且，她脾氣不好。她總是大喊大叫，看不上一些同學(xué)。比如對(duì)男生說“我是正，你只是副！”故意拉開男生和她的距離，最糟糕的就是交到一些不好的朋友。三人組整天欺負(fù)委屈同學(xué)，怕天下大亂！

　　看了這本書，收獲很大。它教會(huì)我們不要像男生一樣小氣，也不要像班長(zhǎng)一樣霸氣。另外，希望大家要大度，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，因?yàn)檫@樣不利于同學(xué)之間的友好關(guān)系。

同桌作文 篇5

　　我有一個(gè)新同桌，他肥嘟嘟的身子，頗像一塊肥到不能再肥的牛肉，他的眼睛圓溜溜的，像兩個(gè)已變黑的蛋白。但是，他的嘴巴就宛如一個(gè)復(fù)讀機(jī)，話從他嘴里“涓涓流出”。

　　他上課時(shí)，端詳著書上的插圖，突然放聲大笑，并叫他前面的兩個(gè)同胞來看，嘴里不停吐出一大串文字：“快看、快看，這個(gè)人，哈哈。是不是很像豬？”快下課了，他突然給我講起了故事：“小錢死了，然后骨髓過期了……哈！”他又笑了起來，我深深地感到尷尬，就用眼神提醒了他，但他視而不見。

　　上談話課，他被老師“關(guān)了禁閉”，不能說話了。但他還想發(fā)泄一下，就把話寫在紙上，給他的鄉(xiāng)親們看，接著一起笑。老師的眼睛是雪亮的，一下子發(fā)現(xiàn)了，接著，我的同桌就像一塊大石頭，屹立在教師后面。我不禁咯咯笑起來。

　　下課了，他挺著大肚子不平衡地站起來，一溜煙“飛”到第二組那邊，在本子上寫了“大便人”一詞，又把他的鄉(xiāng)親1號(hào)叫來爆笑一通。沒事的時(shí)候他就編個(gè)故事給我聽：“來，過來看，跟我讀，Thepigis1234567……”，“如果小錢死了，那就代表雙亡”，之后他裝出一副傷感的表情，而且聲音如“山崩地裂”。

　　雖然他話多，但是他給我創(chuàng)造了很多快樂。

同桌作文 篇6

　　時(shí)間過得飛快，如同河水向大海滾滾流往，一眨眼，我已讀三年級(jí)了，回想我的老同桌陳?茗，內(nèi)心感到一陣暖和。

　　印象中的陳?茗是矮矮的個(gè)子，矮得不到一米三十厘米，瘦瘦的身體，瘦得不到二十三公斤，戴著一副大大的眼鏡，扎著尖尖的馬尾辮，走起路來一蹦一跳，很引人愛好。她固然矮小，但聰明機(jī)靈，喜歡朗讀，學(xué)習(xí)認(rèn)真，寫字也是我們班的姣姣者，但她最大的優(yōu)點(diǎn)是非常關(guān)心他人。

　　我清楚地記得有一次，我和小朋友一起玩“抓人”的游戲，上課鈴響了，由于我跑得太快了，鼻子被從撞了一下，疼得我快要哭了，別的小朋友都各自跑開了，只有陳?茗走過來關(guān)心腸問我：“張邦杰，你的鼻子怎樣了，要沒關(guān)系？”我連忙說：“沒……沒關(guān)系，沒關(guān)系！”但是，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心感到一陣暖和。

　　這就是我的同桌，一個(gè)聰明好學(xué)、關(guān)心他人、可愛又善解人意的好同桌，固然現(xiàn)在她轉(zhuǎn)學(xué)到湖州往了，但我會(huì)永久記住她的。

同桌作文 篇7

　　我有一個(gè)朋友，他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙

　　炯炯有神的眼睛看見同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯(cuò)。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。

　　記得去年元旦前，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶�；顒�(dòng)。老師問：“誰愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，�。≡瓉硎驱徲劳�。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。”

　　下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來說：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買裝飾品。

　　下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面掛上許多小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了�？粗�看著，大家總覺得少了一點(diǎn)東西。龔永旺皺著眉頭，想了一會(huì)兒，忽然飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會(huì)兒，他買來了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對(duì)我們說：“看看這個(gè)燈籠的本事�！蔽覀儎�(dòng)手把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。同學(xué)們直夸他會(huì)想辦法，就連經(jīng)過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯(cuò)�！�

　　龔永旺真是做什么事都很積極認(rèn)真，我要向他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。

同桌作文 篇8

　　說到我的同桌，我們還真的是有緣呢，因?yàn)槲覀儚挠變簣@開始就是同學(xué)，到現(xiàn)在為止已經(jīng)是六年的同學(xué)啦。這個(gè)學(xué)期我們又被分到一起，成為了同桌。

　　我的同桌是一個(gè)男生，濃密的眉毛下面有一雙大眼睛，特別愛笑，黑黑的皮膚，喜歡穿一件黑色的上衣，下面配一條寬松的長(zhǎng)褲。

　　他給我的印象不僅僅是他活潑可愛的身影，而是他的樂于助人。

　　有一次，我忘記帶英語本子，等到快上英語課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)我的同桌看見了，問我：“你在找什么呢？馬上要上課了�！薄拔业挠⒄Z本子好像忘帶了，一會(huì)兒上課怎么寫字呀”，我一邊繼續(xù)在書包里翻著一邊回答�！敖o，這是我多余的本子，你先用著吧！”他說著從書包里拿出一個(gè)本子遞給我，我感激的接過本子連忙道謝。

　　他不但喜歡幫助別人，還非常熱愛勞動(dòng)。班里的大掃除是分小組進(jìn)行的，恰巧，我和他分在了一個(gè)組里。每次輪到我們值日時(shí)，他都會(huì)提醒我們放學(xué)記得大掃除。而每次他都搶著掃地，拖地，連老師都表揚(yáng)他積極勞動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還讓他做了班里的衛(wèi)生委員。

　　說到這里，你是否已經(jīng)猜出了他的名字，對(duì)了，他就是我們班的韓傳宇，一個(gè)愛笑的男孩，一個(gè)樂于助人的男孩，一個(gè)愛勞動(dòng)的男孩。

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