同桌的作文600字合集6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文600字 篇1

　　我的同桌姓何名堅(jiān)瓊。

　　她今年12歲，xx年11月21日出生，身高1.48,體重62斤。她有一對(duì)雪亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋，臉上還有一顆顆斑點(diǎn)。

　　我的同桌是個(gè)默默無(wú)聞的女孩，總是不講話，上課時(shí)，坐在位置上很少動(dòng)的，上課總是聽的非常認(rèn)真，我叫她，她有時(shí)都聽不見，好象被課堂迷住了似的。她下課時(shí)總是坐在位置上看書，哪像我們一下課就去外面“風(fēng)流”。讓我好笑的是，何堅(jiān)瓊吃零食的時(shí)候也是偷偷摸摸的，好像怕別人看她是怎么吃零食似的，總是把手擋在面前。有一次，我說(shuō)：“何堅(jiān)瓊，你干嘛把手放在嘴巴前面？”你們想不想知道她給我的回答是什么？她給我的回答是一張笑瞇瞇的臉，眼睛就快要瞇成一條縫了，我想有什么好笑的呀？真不知道她在想些什么？

　　她還是一個(gè)學(xué)習(xí)非常棒的女孩，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都可以排在前三名了，在我眼里，她可是一個(gè)優(yōu)秀生，我非常榮幸能和她同桌，但是她好象有點(diǎn)兒小氣，因?yàn)槲也槐人�懂，學(xué)習(xí)也不比她好，所以我有時(shí)候不懂的時(shí)候問(wèn)她，這題怎么做時(shí)，她總是說(shuō)：“我自己也不知道？怎么教你呀？”其實(shí)自己明明就會(huì)的，老師說(shuō)上去改的時(shí)候，她立馬上去給老師改，結(jié)果是對(duì)的。何堅(jiān)瓊也有點(diǎn)兒偏心，因?yàn)樾旌厘|問(wèn)她這題怎么做時(shí)，她都教他。

　　她在寢室時(shí)也會(huì)和我們一起談笑風(fēng)生，一起玩，還沒(méi)打鈴的時(shí)候，我們總是到何堅(jiān)瓊的床上，躲在她的被窩里玩，她還大笑起來(lái)呢！連洗腳的時(shí)候，都要笑，真實(shí)夠奇怪的。當(dāng)她咳嗽的時(shí)候，會(huì)感到很痛苦似的，都要哭了，眼睛都紅了，但是沒(méi)有哭，她會(huì)把頭埋的低低的，不讓人看見。

　　你們覺(jué)不覺(jué)得何堅(jiān)瓊是個(gè)非常奇怪的女生？

　　這就是我的同桌。

同桌的作文600字 篇2

　　風(fēng)暖綿綿的，陽(yáng)光舒服得剛剛好，余光撇到你，看著碎發(fā)打碎在你的眉間，真好，有你在。

　　貼心的同桌

　　又是一個(gè)舒服的早上，因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完，只能和作業(yè)在座位上死磕，可誰(shuí)知道第二節(jié)課一下課，肚子就抗議了，痛得像裝了一個(gè)孫悟空一樣，同桌偷瞄了我一眼，然后翻開了書包，從里面拿出餅干，說(shuō)：“又不吃早餐，餓死你得了�！彪m說(shuō)語(yǔ)氣兇巴巴的，可眉間是藏不住的擔(dān)憂，我接過(guò)餅干，雖說(shuō)普通的像路邊的野草一般常見，到處都有賣，可這里卻有不同的含義。有他的擔(dān)心和關(guān)護(hù)，這是我貼心的同桌。

　　善良的同桌

　　元旦節(jié)到了，喇叭里傳出領(lǐng)導(dǎo)不耐煩的催促的聲音，老師只好讓我們先下去，當(dāng)然，跳舞的同學(xué)先畫好妝，換好衣服再下去，我有些焦急，我的妝還沒(méi)開始化呢，同桌看了看我手中堆積如山的東西，無(wú)奈的嘆了口氣，“就知道你這么拖拉，現(xiàn)在好了吧?還不把東西給我�！蔽腋屑さ某�他笑了笑，只見他一手搬一個(gè)凳子，他瘦小的身子搖過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去，讓我不禁擔(dān)心他會(huì)不會(huì)掉下去?東西會(huì)不會(huì)掉?但他一直堅(jiān)強(qiáng)的把東西都搬了下去。這是我善良的同桌。

　　我的同桌

　　這一天，又輪到我們組搞衛(wèi)生�？稍谶@關(guān)鍵的一天，他竟然遲到了!我們手忙腳亂的搞著衛(wèi)生，可還是扣了分，被老師訓(xùn)的狗血淋頭，他向前一步，堅(jiān)定的說(shuō)：“老師，是我遲到了，才導(dǎo)致他們扣了分，你要罰便罰我吧!”聽了這話，我愧疚極了，在他遲到后，我還罵了他，把一切責(zé)任怪給他，哪怕不是他的錯(cuò)誤。這是我的同桌，一個(gè)我覺(jué)得很完美的.同桌。

同桌的作文600字 篇3

　　每一個(gè)人一生中，都有許許多多個(gè)同桌，而每一對(duì)同桌，就是一對(duì)歡喜冤家，都會(huì)經(jīng)歷許多不同的酸甜苦辣，比如說(shuō)我吧，就是一個(gè)活生生的例子，我和我的同桌有說(shuō)不完的故事。

　　我的同桌是一位活潑，可愛(ài)，文靜的美少女，她叫孟桐宇。她長(zhǎng)了一雙漂亮的大眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，還有一雙紅彤彤的小嘴巴，我叫她小寶，孟桐宇叫我小雪，我們?cè)趯W(xué)校，都這么叫著。

　　酸

　　有一節(jié)課，我正在著急的寫課堂作業(yè)，我的同桌小寶說(shuō)：“你有沒(méi)有新本子？”她的一句話，打斷了我的思路，我生氣極了，把筆一扔，眼一瞪，說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，想別人借去�！彼�捂著眼睛哭了。

　　甜

　　第二節(jié)課是寫字課，我寫了半頁(yè)作業(yè)，突然我的水筆沒(méi)水了，我想去借別的同學(xué)的，但別的同學(xué)都不借給我，我的同桌小寶看見了，從書包里拿出了一支水筆遞給了我。我慚愧地說(shuō)：“上一節(jié)課，對(duì)不起！”我的同桌小寶卻說(shuō)：“咱倆都是很久的朋友了，說(shuō)什么對(duì)不起的話。”

　　苦

　　第三節(jié)課，我和我的同桌小寶因?yàn)槿�八線，一直爭(zhēng)論不休，便約法三章。

　　第一章：是任何一個(gè)東西不能超過(guò)三八線。

　　第二章：如果超限，讓同桌杞縣一節(jié)課，或下一次給他打掃衛(wèi)生，第三章：如果超限在教室跑十圈。

　　世事難料，有一次，我正在寫作業(yè)，文具盒不小心抄超過(guò)同桌小寶那里，我只好把我的地盤交給同桌小寶一節(jié)課。

　　辣

　　叮當(dāng)，叮當(dāng)，上課鈴響了，我的同桌小寶，不小心把我的文具盒碰下去了。

　　“干嘛呀？”把我的文具盒碰掉，我沒(méi)好氣地說(shuō)。我的同桌連聲給我道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！……”“你以為道個(gè)歉就沒(méi)事了嗎？你要讓我也抄寫一節(jié)課，我才肯罷休�！蔽乙恢庇浐奚瞎�(jié)課的事，這一次我要報(bào)仇她，我的同桌小寶微微一笑，把地盤讓給了我。

　　這就是我和我的同桌小寶的酸甜苦辣的故事。

同桌的作文600字 篇4

　　我的同桌是個(gè)淘氣的男孩子，他很好動(dòng)，經(jīng)常不完成作業(yè)，而且有時(shí)還欺負(fù)我。

　　在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我完成作業(yè)后，剛要去操場(chǎng)上活動(dòng)，這是，老師讓我檢查我同桌的作業(yè)完成情況。我回到座位后，把他的語(yǔ)文作業(yè)本拿起來(lái)一看，我大吃一驚，作業(yè)本存在著很多很多的問(wèn)題，一共有22課沒(méi)有讓老師批作業(yè)，錯(cuò)的也沒(méi)有改正，然后我就對(duì)我的同桌說(shuō)：“你一共有22課作業(yè)沒(méi)批，為什么？趕緊補(bǔ)上吧�！彼�不但沒(méi)有改過(guò)之意，他的眼睛里卻充滿了嫉妒和怨恨，大聲叫著：“我鄙視你，歧視你，我恨你。”真是不可思議，他不但不接受幫助，而且還對(duì)我發(fā)脾氣，氣勢(shì)洶洶，我滿腔怒火，聽了他的話差點(diǎn)兒沒(méi)昏過(guò)去，心里真是又氣又恨又傷心�？墒钱�(dāng)著同學(xué)們的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上，我的心久久不能平靜，他的話不時(shí)地回蕩在我的耳邊，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。更客氣的是他竟然謝了一篇日記來(lái)“攻擊”我，我很難過(guò)，心想：他不但不反思自己的過(guò)錯(cuò)，反而還把過(guò)錯(cuò)強(qiáng)加到我的身上，還仇恨別人對(duì)他的幫助，我不想再管他了，可轉(zhuǎn)念又一想：這也是老師交給我的任務(wù)，我怎能扔下不管呢？再說(shuō)：我們都是同學(xué)，同學(xué)之間要互相幫助，幫助別人也是非常高興的事，想到這些，我的心忽然亮了起來(lái)，我還和往常一樣監(jiān)督他檢查作業(yè)，我要用我的真心來(lái)打動(dòng)他，幫助他，讓我們共同進(jìn)步。

　　這件事對(duì)我的促動(dòng)很大，我絕不能被別人的仇恨打到，我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)，要用愛(ài)心來(lái)幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在成長(zhǎng)的道路上共同進(jìn)步。

同桌的作文600字 篇5

　　我們就像一群小鳥，自由自在的在天空中翱翔，天冷了就往南方“奔跑”，天暖了就回到家來(lái)。這樣的時(shí)光已被我們打發(fā)了12年，現(xiàn)在，我們正無(wú)憂無(wú)慮的在學(xué)校與母校進(jìn)行最后的“告別”。

　　今年，我們班換了兩位新老師，兩位老師為我們換了新的同桌，而我的同桌不是別人，正是我們班四大“母老虎”之首，四大才女“榜眼”的“下一任”副班長(zhǎng)——丁冬。

　　一個(gè)星期三的上午，劉老師拿著一疊卷子，把我們像“趕豬”一樣的趕到階梯教室。即使我們有千億萬(wàn)個(gè)不愿意也不敢說(shuō)一聲。到后，我拿出文具盒，打開翻了一遍，“啊！”我驚訝地叫了起來(lái)�！霸趺戳�？沒(méi)事別大驚小怪的�！倍《�說(shuō)。“可，可我的鋼筆放在教室里忘記帶了�。　薄澳慊钤��！边^(guò)了一會(huì)兒，她見我爬在桌子上，于是，就把文具盒打開，拿出一支鋼筆給我，說(shuō)“你用吧，別生氣了�！薄澳悴皇悄敲葱�氣嗎？今兒咋了？”“你愛(ài)用不用，不用我收起來(lái)的�！薄拔矣梦矣梦矣�！”

　　在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，由于老師講的太快，我沒(méi)聽明白，做作業(yè)時(shí)，又不會(huì)了。于是，我問(wèn)她（丁冬）“丁冬，這道題我沒(méi)聽明白，你教教我。”“誰(shuí)要你上課不好好聽講的，我不管�！彪S著，他又把前后左右的人都買通，這樣一來(lái)，他們都不理我了。我心想：有什么好神氣的，求人不如靠己。于是，我又拿起筆算了起來(lái)。1分鐘……2分鐘……3分鐘…我還沒(méi)動(dòng)一個(gè)字，這時(shí)，就快下課了，我都急的要哭了，這時(shí)，她看見了，就說(shuō)；“哎，你好笨啊，你看，把它們加起來(lái)，再除于它，再乘上它……”“我怎么聽不懂啊，”“你……好好好，我再說(shuō)一遍，就是用它加上它……”“哦！謝了。”“快寫��！”

　　哎，我這個(gè)同桌就是這么一個(gè)嘴硬心軟的人。

同桌的作文600字 篇6

　　她，有一對(duì)大大的眼睛；她，梳著一條短短的馬尾辮；她，還有一種男孩性格。她是誰(shuí)呢？她就是我的同桌——韓金玉。

　　韓金玉雖然有男孩的性格，但她卻有一顆善良的心。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的盛夏，我們幾個(gè)同學(xué)約好了一起出來(lái)玩。我們?cè)趯W(xué)校門口集合完畢后，便出發(fā)了。一路上，我們玩得興高采烈，正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，一只瀕臨死亡的小鳥吸引住了韓金玉的目光。小鳥就像一塊磁鐵似的把韓金玉“吸”了過(guò)去，她走上前去，觀察小鳥的傷勢(shì)，發(fā)現(xiàn)小鳥流了許多血，這時(shí)她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，應(yīng)該用紙巾把血先清理一下，她到處借紙，但遺憾的是，我們都沒(méi)有帶紙。她低著頭思索了一會(huì)兒，從自己的衣服上撕下一塊布，給小鳥包扎好，又喂了小鳥一些食物和水，便把它放生了。我問(wèn)韓金玉：“你把你的衣服弄破了，你回家怎么和你爸媽說(shuō)��？”她不假思索地回答：“用一件衣服換一只小鳥的生命，值！”我們聽了以后，不禁對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。

　　韓金玉不僅有一顆善良的心，樂(lè)于助人也是她的優(yōu)點(diǎn)。

　　那一次我正在操場(chǎng)上走著的時(shí)候，被一個(gè)突如其來(lái)的大哥哥撞倒在地，受傷了。同時(shí)，廣播里響起了上課鈴聲。就在我特別無(wú)助、特別需要清理傷口時(shí)，韓金玉過(guò)來(lái)了，她把我扶到醫(yī)務(wù)室，等待著老師為我擦藥，我對(duì)她說(shuō)：“已經(jīng)上課了，要不你先回去吧。”她卻搖搖頭說(shuō)：“不行，操場(chǎng)那么大，沒(méi)人扶你，你很難回到教室的�！甭犃怂�的話，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　這就是我的同桌，她有愛(ài)心、善良、樂(lè)于助人，和她成為同桌，我感到非常榮幸！

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