【實(shí)用】同桌的作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的同桌的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　我同桌叫xxx，是個(gè)男的。他的眼睛大大的，兩顆黑葡萄似的眼珠在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn)著，我和他每天都上演著新的故事。

　　最后一節(jié)課，傅老師讓我們做一頁(yè)課堂作業(yè)本，我拿到本子后，開始奮筆疾書，刷刷刷做完了一頁(yè)。第二天發(fā)下來的時(shí)候，我全對(duì)，而xxx卻可悲地被叫了上去當(dāng)他垂頭喪氣地下來的時(shí)候，我看了一眼他的作業(yè)本，呀，那叫個(gè)慘不忍睹。只見他的本子上有五個(gè)鮮紅的點(diǎn)點(diǎn)，檢驗(yàn)全錯(cuò)！唉，這悲催的孩子，它訂正了大半天訂正不好，便來問我了，當(dāng)時(shí)我正在飛快的該我們組的課堂作業(yè)本，沒工夫搭理他，但看他一副可憐巴巴的樣子，只得“妥協(xié)”了。我叫他先把方程左邊的原算式寫好接著把他算出來的答案帶進(jìn)去，沒想到看了他的第一步就差點(diǎn)吐血，他連寫算式的位置都沒弄懂，接著教了他半天，總算是把他教會(huì)了！

　　雖然xxx有很多缺點(diǎn)，但他也是有優(yōu)點(diǎn)的，在班里51個(gè)人中，能成為同桌也許是一種緣分，是給了你一個(gè)和他做朋友，了解他的機(jī)會(huì)，雖然有時(shí)會(huì)鬧些不愉快，但歡樂一定是多于不愉快的。在六年小學(xué)生涯中，當(dāng)你快要畢業(yè)時(shí)會(huì)倍加珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我一定會(huì)好好珍惜這次和xxx同桌的機(jī)會(huì)，也許，以后再也不可能了。

同桌的作文 篇2

　　“皮卡丘！皮卡皮卡丘！”一大早，剛進(jìn)教室的我就聽見這一聲怪叫。不用想，就是我同桌毛病又犯了。早上來到教室，非要高高地叫幾句“皮卡丘！”才肯安生。我忍耐著噪音的污染，艱難地走到他旁邊，坐了下來。這一天就開始了。

　　第一節(jié)上課，語文老師剛說一個(gè)字，一陣怪叫傳來：“皮卡丘！”老師斜了一眼我的同桌，繼續(xù)講課，可是我的同桌忍不住對(duì)皮卡丘（剛才忘了介紹了。皮卡丘，動(dòng)畫片〈〈神奇寶貝〉〉里面的動(dòng)漫動(dòng)物，深受廣大幼兒園小朋友們的熱愛）的喜歡，第二次兩手?jǐn)[著做著飛起來的動(dòng)作叫了起來：“皮卡丘！”老師實(shí)在忍無可忍了，“楊肖智！你給我站起來！好好的亂叫什么！”同桌站了起來，竟冒出這樣一句話：“老師，你真的沒有皮卡丘可愛哦。”“皮卡丘是什么東西？你給我站到一邊去！”“皮卡？好傷皮卡的心哦！”說著還裝著樣子用手在眼上抹了一下，然后在下面甩甩，“看，我傷心的眼淚……”“站到門后面去！”“恩？嗚拉！人家的命運(yùn)好悲慘拉！皮卡丘！”第一節(jié)課，就在同桌的一聲“皮卡丘”中結(jié)束了。

　　第二節(jié)，是科學(xué)課。老師正好講到小雞小鴨的誕生，剛剛挨了教訓(xùn)的同桌，看著可愛的小雞小鴨，不由自主地發(fā)出了一聲感嘆：“好可愛！”一說到可愛，同桌馬上如觸電般醒過來，“皮卡丘！”這個(gè)老師是新來的科學(xué)老師，所以還不了解楊肖志的“發(fā)病習(xí)慣”，要發(fā)病，一天都別想安生。這個(gè)新來的科學(xué)老師還以為他是搗亂的，就把他訓(xùn)了一頓，第3節(jié)體育課別想上了。老師說完不讓他上體育課的時(shí)候，他愣了幾秒鐘。“天啊，你不讓皮卡運(yùn)動(dòng)，皮卡還怎么活��！嗚嗚嗚……”說著又用手抹拉眼睛。老師也被逗笑了，“你過來，過來�！薄案墒裁�？”“你小子啊，挺幽默的嘛！來！再給我上課搗亂一個(gè)？”原來老師是有陰謀的。同桌一下子又愣了：“什么？我什么時(shí)候搗亂拉？”“不承認(rèn)是吧？再不承認(rèn)第4節(jié)美術(shù)課也別想上！”正好這時(shí)，下課鈴打了，老師拉上楊肖志就把他拉到辦公室去了。

　　下午，數(shù)學(xué)課開始了。楊肖志一看見老師身上的挎包上有個(gè)皮卡丘，就又興奮起來。“老師！你身上有個(gè)皮卡丘哦！”“怎么了？老師還年輕呢！怎么不可以弄點(diǎn)時(shí)尚的東西呢？”“那老師，你知道不知道皮卡丘是怎么叫的？”老師指著同桌鼻子頭說：“我知道那干什么呀！你知道��？”“恩！”“你學(xué)那干什么呀！好好學(xué)習(xí)吧！”上課有個(gè)10多分鐘，本來精神集中的同桌看到皮卡丘挎包在面前晃悠一下，晃悠一下。終于忍不住了，大叫起來：“老師！你的皮卡丘挎包好可愛！”老師憤怒了：“剛才上課你都沒認(rèn)真聽？我講的是這單元的重點(diǎn)��！”“沒有�。∥覄偛乓恢痹谡J(rèn)真聽，只是一下子看見你的挎包了，才說出這句話的�！薄敖妻q！放學(xué)留到教室里，我給你補(bǔ)補(bǔ)課！”下課了，全教室的人都走了，我趴在外面的窗戶上觀察里面。突然，我的同桌大叫一聲：“天��！你們?cè)趺炊歼@樣對(duì)待可愛的皮卡丘��！”

　　這就是我的“皮卡丘”同桌，神經(jīng)質(zhì)地認(rèn)為自己是皮卡丘。被語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)等各課老師訓(xùn)過不下10次，可還是屢教不改，原來怎么樣，現(xiàn)在還怎么樣。現(xiàn)在在教室里被老師訓(xùn)的他，可憐巴巴地望著門外……

同桌的作文 篇3

　　“明天你是否回想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……” 靈活的手指在琴弦上蹦出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，我抱著吉他望著窗外明媚的太陽(yáng)，想起了多年前同桌的你。

　　在學(xué)校里，前桌后桌都會(huì)和我玩的不亦樂乎，卻經(jīng)常遺漏了我左手邊的你。關(guān)于你，明明是最接近的人，現(xiàn)在想起你卻記不起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　同桌的你啊，你是否還記得……我們剛剛被安排坐在一起時(shí)，那時(shí)的沉默的局促不安 。白駒過隙，相處的時(shí)間越來越久，我才知道，在你那文靜的外表下，有著活潑熾熱的內(nèi)心。

　　同桌的你啊，你是否還記得……我晚上熬夜， 第二天在物理課上呼呼大睡時(shí)，物理老師咳嗽一下，說：“你應(yīng)該對(duì)你同桌關(guān)心一下吧?”言下之意是叫我起來。而你卻從茫茫題海中站起來，為我拉上旁邊的窗簾，遮蔽了帶著蟬鳴的陽(yáng)光。然后摸摸頭怪羞澀地說：“這是我僅能做的了�！蹦愫髞韺�(duì)我說，卻很疑惑為什么全班哄堂大笑，老師的臉黑了下來。

　　同桌的你啊，你是否還記得 ……體測(cè)后我的成績(jī)比起以前是一落千丈，在體育課下課后我強(qiáng)忍著喉嚨的酸澀，回到了教室。你笑著跟我說：“今天中午有好吃的，我們快去吃吧。”悲傷使我失去了理智，我把杯子往課桌里一甩，一言不發(fā)地走出教室。到了食堂，你還是在人群中找到了我，和我坐在一起。我低著頭搗鼓著盤里的飯菜，慢慢地眼淚模糊了眼睛。如果在你面前哭出來可多丟人了，我強(qiáng)忍著，卻依然抵擋不住猛烈的悲傷。眼淚像是被開了閘，涌進(jìn)了餐盤里。我害怕抬頭，我知道你在看我，我太害怕，太害怕了。忽然余光中出現(xiàn)了一抹白色，我伸出顫抖的手去接，一股腦地往臉上抹，我狼狽的模樣被你盡收眼底。雖然你未曾說什么安慰的話語，但對(duì)我來說，陪伴勝過一切。

　　同桌的你啊，你是否知道……雖然旁邊的你很容易在日常生活中被忽略，但是我的余光中總是有你的身影存在。我有些倔有些脾氣，但你依然默默無言在我身旁陪著我。

　　同桌的`你啊，你是否還記得我……在漫漫人生旅途中，我已經(jīng)離開了你人生的航班，我們?cè)缫逊謩e多年，你有沒有忘記那個(gè)曾和你同一航班的那個(gè)女孩，和你一起嬉笑玩耍的那個(gè)女孩，你是否還能認(rèn)出我來呢？

　　同桌的你啊， 你是否懂得……時(shí)光就像剪輯師，不斷地在名為《時(shí)光》的電影里，剪掉許多細(xì)節(jié)。我們總是相信，世界上最堅(jiān)固的，不是幾何中的三角形，而是我們的友誼。你總說，青春就是重來多少次都會(huì)有遺憾，但永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。

　　時(shí)光無數(shù)次在夢(mèng)里倒流回幾年前，關(guān)于青春的細(xì)節(jié)，都像身上的一部分，存活著。那時(shí)的我們很容易相信一個(gè)人，一起吐槽，一起八卦，一次鼓勵(lì)，一起為一點(diǎn)小事歡呼雀躍。我記得清晨的陽(yáng)光透過窗子，灑在整齊的課桌上；我記得放了學(xué)的晚上，暗黃的燈光把我們的影子拉的好長(zhǎng)。我忘記了當(dāng)時(shí)說過的悄悄話，忘履行許下的承諾，忘記了看到彼此是雀躍的心情。關(guān)于青春的記憶，永遠(yuǎn)停留在了最好的時(shí)光。

　　“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”我對(duì)于你的回憶也隨著歌聲的結(jié)束而暫停，從前的日子都已遠(yuǎn)去，可我還是會(huì)想起同桌的你。

同桌的作文 篇4

　　一曲《同桌的你》，感染了多少人？那些過去的、在夾縫中的愛情，在時(shí)間的無涯荒野里，我們的相遇沒有早一步，也沒有晚一步。在這青春美麗的季節(jié)里，綻放的愛情之花如同一首青春活力的詩(shī)歌，一曲宣言愛情的悠歌。帶著嬌艷，也帶著無情的鮮紅的刺。很有感染力的一首歌，聽后想起了那時(shí)候的同桌，那時(shí)候的你，那時(shí)候的點(diǎn)滴，那時(shí)候的很多很多·····

　　如果一個(gè)人不曾有過令人心醉的初戀，不曾嘗過屬于自己的第一杯濃烈芳香的愛情之酒，不曾感受到震顫心靈的第一首愛的樂曲，那么就讓他羨慕和遺憾吧。

　　明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你······

　　一首老狼的《同桌的你》勾起了我那段本該流逝、塵封的記憶。它讓我感到甜蜜而又痛苦；熟悉而又陌生的畫面。如同一部古老的愛情劇在我腦海里一幕幕地放映著曾經(jīng)是同桌的你，不知道明天會(huì)是誰為你盤起你的長(zhǎng)發(fā)，又是誰為你做好的嫁衣······

　　或許我只是你人生中的一個(gè)匆匆過客罷了

　　與你相遇時(shí)，我就開始堅(jiān)信自己會(huì)因此有一個(gè)永恒�？墒俏义e(cuò)了。

　　我承認(rèn)你的好

　　可是命運(yùn)像一只無形的大手，將人擺弄的暈頭轉(zhuǎn)向，找不著北，迷失自我。我，最終還是迷失了······

　　直到現(xiàn)在我才明白：愛情不是一朵花、一首詩(shī)、一曲悠歌。她沒有那么純粹的美麗，她只是一個(gè)非常甜蜜，卻又極其痛苦的磨難。成功了，便是幸福的源頭；失敗了，則是痛苦的開端。

　　一個(gè)太重感情的人，最終受到傷害的就是自己。而我只是其中之一。我用一生的時(shí)間都在問：喜歡一個(gè)人有錯(cuò)嗎？愛一個(gè)人有錯(cuò)嗎？為什么要讓人因此痛苦一生呢？是因?yàn)樗�的心志不夠�?jiān)定么？還是因?yàn)樗�在命運(yùn)那里迷失了自我？我現(xiàn)在很是懷疑，我就怎么的那么的傻呢？怎么會(huì)選擇和你分開呢？是命是緣還是分？

　　一個(gè)人沒有令人心醉的初戀，也總比有一個(gè)讓他痛苦歉疚的回憶要好。一直以來我都是在努力的逃避這個(gè)本該流逝的塵封的記憶，不想再去碰觸，不愿再想起你我傷心的局面。但我從來不后悔曾經(jīng)愛過的那個(gè)時(shí)常愛哭、愛發(fā)脾氣的你。因?yàn)閻郾緛砭褪侨松鷺氛吕锏囊欢沃匾�的音符，沒有了她，就失去了最精彩、最華美的部分，變得平淡無味，不值一提！而我的人生也是經(jīng)過了那段時(shí)間的洗禮，懂得了珍惜眼前的美好

　　我現(xiàn)在已經(jīng)不想再介入你的生活了，希望你過得幸福。

同桌的作文 篇5

　　雖然我的同桌是個(gè)女生，但是發(fā)生的事情還真不少呢。

　　吃

　　我的同桌雖然是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘，但她的零食卻很充足。

　　早上，我剛到學(xué)校，就見她左手拿了一個(gè)法式小面包，右手拿了一杯五谷豆?jié){，正吃得香呢。頭發(fā)胡亂梳了一下，眼上還有幾�！凹Z食”（特指：眼屎。呵呵……），一看就知道起晚了。剛一下課，她就又拿出了一包蛋黃派吃了起來，沒幾分鐘，蛋黃派就被她報(bào)銷得一干二凈。基本上每時(shí)每刻都能從她的手里、口袋、嘴角發(fā)現(xiàn)食物、零食之類的殘?jiān)�碎屑。真是好胃口�?/p>

　　漫畫迷

　　一天下午，我剛到學(xué)校，看見她拿著一本書，一看書名，原來是《漫P》，它是一種漫畫書的名字。不管是男生還是女生都喜歡看。回到我的座位上一看，呵！幾本《漫P》（確切是十幾本）都在她的桌上。她的零花錢有很多�。。」植坏觅I那么多呢！

　　借口

　　“我忘帶作業(yè)了……”一聽就知道是她在找借口。唉，誰讓我是課代表呢。放吧，作業(yè)收不齊，挨老師批；不放吧，難道我這多年的“菩薩”就要?dú)г诮裉靻�？我說：“下午帶！”

　　下午數(shù)學(xué)課，做完練習(xí)題，同桌互相檢查作業(yè)。她把作業(yè)拿出來，卻遲遲不讓我看，我一猜就知道她沒寫完，我讓她檢查作業(yè)后，我要檢查她的，她扭扭捏捏地說：“我沒做完……”我一看，還有幾道沒寫完，她以為我這樣就能放過她，我說：“我讀，你寫！”寫完以后，我終于松了一口氣。

　　Hi,這就是我有趣的同桌！