【實(shí)用】同桌作文400字集合10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的同桌作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文400字 篇1

　　她，一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰嗎？她就是我的同桌—申偉新。申偉新是一個天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都不會放過。到了下課時間，別人都出去玩了，只有她還在教室里看書。每次寫課堂作業(yè)時她都一絲不茍，安安靜靜的認(rèn)真寫作業(yè)。同桌的她是多么喜歡學(xué)習(xí)呀！

　　申偉新還有點(diǎn)淘氣，是個開心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當(dāng)我不開心的時候，她總是想辦法把我逗樂，我一看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

　　她還熱愛勞動，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子里，我每次都看見只有她的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。有時不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

　　她的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時，她從來都表現(xiàn)的那么積極。有一次我遇到一道關(guān)于數(shù)軸的數(shù)學(xué)題，四個選項(xiàng)中我認(rèn)為有兩個是對的，左思右想之后，我還是拿不定注意，于是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，她又去請教老師，回來后她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。

　　這就是我的同桌，我學(xué)習(xí)的榜樣。

同桌作文400字 篇2

　　那是我十歲時在班級里發(fā)生的一件事。

　　有一次，我們上數(shù)學(xué)課，麻老師拿著數(shù)學(xué)作業(yè)本，快步走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地看著我們，還把本子往桌上一扔。我想：這下可慘了，肯定是我們作業(yè)做的很差。我恨不得地下裂開一道縫，我好鉆進(jìn)去躲起來。

　　當(dāng)麻老師把本子傳下來時，我的心繃得緊緊的。拿到了自己的本子，我一看，��！嚇了一跳，只有一道題是對的。其它全是錯的。我該怎么辦呀？錯了這么多，自己只會改二題，三題怎么改？一段時間過去了，我還是沒有改出來。這時，我的同桌陳佳宇她看著我那無助的樣子，就親切的說：“李玲玲，你是不是不會改��？”

　　“是……是的”，我琢磨了半天才說出來。

　　“那好，我來教你吧！”她說。

　　我想：當(dāng)初我錯怪她，現(xiàn)在她還那么熱情的幫助我，我真是不應(yīng)該！

　　下課鈴就要響了，我該怎么辦，別人都改好了，交給小組長，我的心又開始緊張起來了。

　　這時，陳佳宇又說：“別急，咱們一起分析分析�！彼�說著拍拍我的肩膀，挨著我坐下，認(rèn)真的幫我分析起這幾道難題來。終于在下課之前教我做完了。頓時，我的心情快樂極了。陳佳宇你那熱心助人的心讓我流下了珍珠般的眼淚。

同桌作文400字 篇3

　　叫xx，他中等個子，留著一個小平頭，大大的眼睛，一對，看上去非常的帥氣，他非常關(guān)心別人，又善解人意。

　　記得一次，我和他還有yy玩“”的游戲，張碩玩不過我們倆，知道我說不過他，于是就向我耍賴，說我該下場了，我氣極了，和張碩打了起來，譚幃連忙上去，才避免了一場“大戰(zhàn)”。

　　還記得一次下雨過后，操場上積了許多雨，我們?nèi)�年級和四年級打起水仗來，其�?shí)我一個石子也沒砸，四年級的同學(xué)偏說我?guī)ь^砸，要我去辦公室找老師，還是xx“鬼計(jì)”多，把四年級的同學(xué)騙走了，這時我才松了口氣。

　　還有一次，老師要交試卷費(fèi)，我的錢忘帶了，我向xx借一元錢，譚幃問我：“試卷費(fèi)是2元，你怎么只借一元錢？”我說：“沒事，那一元，下午帶�！弊T幃卻說：“做事不要托托拉拉的，正好我這有四元錢，咱倆一人兩元�！闭f完就把錢塞到我手里。

　　不過最讓我感動的是一次數(shù)學(xué)課上，我的鋼筆沒了，我向vv借，她說沒有多的，xx看見了，把他的鋼筆借給我，并笑著說：“我這還有呢！”可到交作業(yè)時，我偷偷地看了他的作業(yè)，全是用圓珠筆寫的，頓時我的眼睛濕潤了。

　　我就是，我為有這個同桌而感到自豪！

同桌作文400字 篇4

　　人與人之間互相關(guān)心，互相幫助，這是人世間最美的美德。在我和陳XX之間就有這樣一個故事，現(xiàn)在我給大家講講吧！

　　陳XX，一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩顆寶石閃閃發(fā)光，一張非常會說話嘴巴，她又高又瘦，漂亮極了，是我的同桌，也是我們學(xué)校的優(yōu)秀廣播員。

　　記得有一次，我們上數(shù)學(xué)課，鈴聲響起了，數(shù)學(xué)老師拿著一堆試卷，一臉嚴(yán)肅走進(jìn)教室，“砰”地一聲，把手拍在講臺上，嚴(yán)厲地說：“拿出紅色筆，把試卷改正好再給我。”我把試卷發(fā)給了同學(xué)，這時，我發(fā)現(xiàn)我的紅筆忘帶了，非常著急，我心里想，怎么辦呀，我的'紅筆忘記帶了，老師肯定罵死我了。我的小心臟跳得老快了，都快不聽我使喚了。我向我旁邊的人借，可是他們都只有一支紅筆呀。這下給老師罵定了。正在這時，最好的同桌陳XX對我說：“我借給你紅筆吧，我有�！彼�趕快把紅筆給了我，我連忙說：“謝謝，謝謝�！睌�(shù)學(xué)老師這時好像看見了我在借陳XX的紅筆，大聲地說：“沒有紅筆的站起來！”幸好，陳XX借了我一支紅筆，要不然我就要罰站了。下了課，我走到陳XX身邊，把紅筆還給了她，對她說：“謝謝�！标怷X溫柔地說了聲“不客氣”。這就是我的同桌。

　　互相幫助是一件很好的事。要是人人都互相幫助，互相關(guān)懷，我想這個世界到處充滿愛，充滿正能量，世界將會變得更加美好。

同桌作文400字 篇5

　　“黃瓜！黃瓜！”你這該死的同桌，就不能不叫我外號嗎？我懶得搭理他，他還急了，使勁的掐我手 。痛！我轉(zhuǎn)過頭來，問道：“你干嗎？你看，都青了�！薄昂撸∷傈S瓜，叫你不理我�！薄澳怯惺裁词�？”“這是黃佳琪，這是我，他正在拉屎，我沖進(jìn)去，他的屎全在我頭上了。”“無聊。”我繼續(xù)聽講，“黃瓜！黃瓜！”“煩死了！”我大聲地回敬了他一句。不料，老師發(fā)現(xiàn)了。走過來，輕輕的拍了我一下。我都快哭出來了，明明不是我。我也看見了，老師的眼里充滿了對我的絕望 。我再看了一下同桌，他還在那幸災(zāi)樂禍地笑，反正挨打的不是他。他還在煩我。我開始威脅他，對他說“你要是再煩我，我以后就不給你試卷抄了�！边@一招果然鎮(zhèn)住了他，他再也不敢煩我了。

　　有一次，他又犯了老毛病，還來煩我，我用了好多招都沒把他的嘴堵住。后來，我不怕他故伎重演，又想出了那個辦法，看他還敢不敢得罪我。只要他不怕分?jǐn)?shù)不保。嘻嘻！

　　這就是我和同桌那些事，你覺得我的同桌討厭嗎？

同桌作文400字 篇6

　　時間過得飛快，我們一眨眼就從三年級升到四年級了�？墒锹犝f又要重新?lián)Q同桌，我想：剛剛和原來的同桌混得挺好的，又要分開，真苦惱！真不知道今年要和誰坐在一起，這個人好不好相處，想到這里，我的頭都快“炸了”。

　　我們排好了隊(duì)，隨著江老師的口令，兩個、兩個的坐到指定的座位上，我的心在“砰砰”地跳。輪到我了，和我站到同一張桌子前的是林婷瑜。

　　林婷瑜是個小個子女生。她有一張圓圓的小臉蛋，一雙水靈靈的小眼睛。別看她長著一張小嘴，可是她那張嘴可不閑著，一到下課，就“嘰里呱啦”的說個不停，口才確實(shí)不錯。她性格很開朗，每天總喜歡開玩笑，常常弄得我們“心驚膽顫”的，她卻在一旁“哈哈”大笑。

　　林婷瑜還是個“小書蟲”。只要她一看起書來，就不會分心，專心地“嚼”著書里的知識。除非是上課鈴聲響起，不然她絕不會放下書。她總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，好像書里藏著什么寶物似的。不管你在她耳邊說什么，她都不會理你，小嘴閉得緊緊的。假如你有她很喜歡的一本書，她就會向你再三請求，甚至用自己心愛的東西與你交換。

　　林婷瑜除了開朗、愛看書，她還是個特別手巧的女生，她做得手工華麗精致。林婷瑜的身上有很多優(yōu)點(diǎn)，給了我很大的幫助。而我也會在學(xué)習(xí)上給她更多的幫助。相信今后，我們會相處得更好，互相幫助，一起努力，共同進(jìn)步的！

同桌作文400字 篇7

　　我的同桌是一個女生，她的眼睛大大的，炯炯有神，白嫩的臉蛋，高高的鼻子，鼻子下面還有一張能說會道的小嘴。我和她的關(guān)系很好！算得上是有難同當(dāng)，有福同享！

　　一天，數(shù)學(xué)老師說明天小考！我沒認(rèn)真聽，晚上回去根本沒復(fù)習(xí)！當(dāng)老師抱著一疊試卷走進(jìn)課室的時候，我的心怦怦亂跳！最后我安慰了自己，車到山前必有路。

　　不一會兒功夫，我很快就做完了，不過最后的思考題難住了我。我心急如焚的算啊算啊，怎樣也算不出，心想：這可是五分的題！我四處張望，看見我的同桌，她已經(jīng)完成了所有的題。我偷偷的傳了一條紙條給她，她看了紙條，若有所思的想著，不一會她便在紙條里寫了幾筆，又偷偷地傳會給我，我小心翼翼的打開了紙條，看到了3個字差點(diǎn)氣死我：自己做！我急了，又偷偷的傳了一張紙條給她：快說，不然絕交！她看了一下紙條，抬頭又看看我，看著我冷冰冰的眼神，她依舊不理我，不肯告訴我答案。

　　我氣急了！拿起試卷拼命得想，怎樣也想不到，思想又不能集中，眼看交卷的時間到了，我心氣憤極了。！最后，我眼圈紅紅的把試卷交了上去。

　　下課后，她來找我玩，拉著我的手，我生氣的撇下她的手。她不氣也不怒笑嘻嘻的說：還在生我氣啊，我是為了你好，來我教你做我羞愧的對她說：對不起，是我不對，請?jiān)�諒我。她笑嘻嘻的說：沒關(guān)系，反正我們還是好朋友！我們倆聽了，又抱在一起，回家的路上，我們倆手拉手，有說有笑地走著。

同桌作文400字 篇8

　　我的同桌是我小學(xué)的年級同學(xué)，我們都是豐聯(lián)小學(xué)畢業(yè)的。

　　以前，我是6（2）班，她是（1）班，我們兩個班是死對頭。干什么都要比對方強(qiáng)，正因?yàn)檫@樣，我們的關(guān)系十分不好，也是因?yàn)檫@樣。我們都以超過對方而拼命學(xué)習(xí)著。在3個月前，我們2個班都畢業(yè)了。我們陰差陽錯的進(jìn)了清華附中永豐學(xué)校。

　　但是，2個班有2個是考進(jìn)去的（當(dāng)然，學(xué)習(xí)不能差，是2個班的班長呢）我們呢，是靠運(yùn)氣進(jìn)去的，所以……還有2個，一個是我們班的，她去了101中學(xué)，她是我們班的女神，學(xué)習(xí)超級好。另外一個，是1班的，去了清華附中，我們也是的，只不過，我們的是分校，他是主校，所以……但是軍訓(xùn)的時候，我們是一個場地的，我還跟他打招呼了呢！說遠(yuǎn)了，我的同桌，她叫鄭玲蕊，是一個稍微胖的女生，額，你會想，你的同桌是女生啊！呵呵，我也不想��！他的學(xué)習(xí)不錯，她的優(yōu)點(diǎn)嘛，我還真不知道啊，但是，她的英語不錯吧！

　　好像是，原來她的班主任是語文老師，我猜想她的語文應(yīng)該也不錯！你可能會想，一個年級啊，你怎么會不知道學(xué)習(xí)怎么樣呢？額，我們是一個年級的不錯，可不是一個班的，所以，不知道也是有情可原的。

同桌作文400字 篇9

　　我熟悉的人很多，不過除了家里的人之外，最熟悉的便是我的同桌了。他那一雙炯炯有神的濃眉大眼鑲在長瘦的臉盤上。在小小的嘴巴兩旁各有一個小酒窩。他笑起來總是那么甜。幾根頭發(fā)散落在眉宇間，他常常用手把頭發(fā)往后梳，看起來真是帥氣極了。

　　我的同桌有一個小小的缺點(diǎn)，就是把什么東西都胡亂放，丟三落四的，一會兒這沒了，一會兒那沒了。最后，總是在他那雞窩一樣的抽屜里找著丟失的東西。他不管發(fā)生什么事都是樂呵呵的，干什么事都興致勃勃的，但是在學(xué)習(xí)上從不馬虎。他特別喜愛數(shù)學(xué)，是我們班的數(shù)學(xué)尖子，再難的數(shù)學(xué)題，只有一到他的手中就迎刃而解了，大家都很敬佩他�？墒�，他并不驕傲，仍在努力地學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們遇到難題請教他的時候，他總是耐心地講解，一遍，兩遍，三遍……直到我們聽懂為止。

　　他的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，老師推薦他參加電腦班。他操作電腦十分沉著冷靜，像個經(jīng)驗(yàn)豐富的“博士”。當(dāng)他把所有的精力都放在電腦上時，竟然可以忘了一切。下課后，空空的機(jī)房里，只有他一個人還在電腦旁，機(jī)房里回蕩著他按動鍵盤的聲音。

　　我的同桌就是這樣一個刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎？

同桌作文400字 篇10

　　美術(shù)課上，同學(xué)們正在埋頭畫畫呢！看，一雙十分靈巧的手，正拿著一支筆在紙上龍飛鳳舞。過了一會兒，一張精美的畫展現(xiàn)在我們面前。這張畫的作者便是我以前的同桌——譚昊舟。

　　譚昊舟是個非常熱愛繪畫的同學(xué)，他每天都堅(jiān)持練習(xí)畫畫，畫得張張都栩栩如生，簡直是個活馬良。所以許多同學(xué)都請譚昊舟為自己的文章配畫，使得我們班同學(xué)的每一本“優(yōu)秀文集匯編”都成了圖文并茂的精品。這里少不了他的功勞。譚昊舟不僅會畫畫，字也寫得棒，他寫的字工工整整，沒有一處有墨跡。 譚昊舟他不僅有一雙會畫畫的靈巧的手，而且還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長。記得有一次，老師讓他檢查我們這一組的作業(yè)，同學(xué)們一窩蜂的擠在一起把作業(yè)交給他，但他并不因?yàn)槲覀兊拇叽俣�放松尺度，仍然不慌不忙地�?xì)細(xì)查看！終于他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有一道題目做錯了，我以為他會扣我的分，誰知他像一個小老師一樣認(rèn)真地為我講解，我弄懂后還要我馬上更正給他看。他看完后，我對他笑瞇瞇地說：“謝謝你，幫我講題目�！彼�也高興地回答：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！闭f著，又開始埋頭改別的同學(xué)的作業(yè)。還有一次，黃依佳沒有按時完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，于是譚昊舟便犧牲他下課休息的時間，陪著黃依佳把作業(yè)補(bǔ)完，他才開開心心地出去玩。為了當(dāng)好這個小組長，他可沒有少花時間，而且從來沒有怨言！這就是我的同桌譚昊舟，一個雙手靈巧，又認(rèn)真負(fù)責(zé)的男同學(xué)。我們都親切地稱他為“橡皮擦”！因?yàn)樗�總是幫我們改錯！

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