關(guān)于同桌的作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的同桌的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
每個(gè)人一生以來(lái)都有自己的同桌，我也不例外。有的人愿意為他的同桌付出，有的會(huì)為同桌的某次錯(cuò)事大打出手。同桌是一個(gè)重要的人，孔子說(shuō)：“為學(xué)需摯友”。學(xué)習(xí)需要朋友，只有他真正了解你，他才會(huì)和你一起學(xué)習(xí)。
我最喜歡的同桌就是他，兩片柳葉眉，眼睛炯炯有神，像一顆鉆石般清澈、透明，仿佛能看見(jiàn)他流光溢彩的心靈。他的鼻子最遭人羨慕了，上挺的很！最好看的就是他的櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)都很有節(jié)奏感。好笑的是他的頭發(fā)，雖不見(jiàn)劉海之飄逸，但見(jiàn)毛發(fā)之向天，他的頭發(fā)是向天上長(zhǎng)的，有幾分好笑，但他是我的同桌，我會(huì)喜歡他的。
我最喜歡的同桌僅僅是長(zhǎng)相清秀，面容端莊嗎？不，不是的，他的愛(ài)好比所有人的都奇怪得多了！
他喜歡畫(huà)畫(huà)，不過(guò)不是畫(huà)在紙上，也不是破壞“公物”畫(huà)在桌上，是畫(huà)在自己的手上！他畫(huà)的畫(huà)大多都屬于“抽象臉”，把畫(huà)畫(huà)手上，飛舞著他的一支支筆，就成一幅鮮明亮麗的畫(huà)卷。當(dāng)然，他還要拿起自己的筆，抓在手上翩翩起舞，活像一個(gè)“馬戲團(tuán)”這就是他另一個(gè)愛(ài)好——“玩筆”。他把每一支筆想象成一個(gè)舞者，在舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)采，用一系列的傳神的動(dòng)作忘我舞蹈，一會(huì)兒“靠墻”、一會(huì)兒“旋轉(zhuǎn)”可謂是神游其中，怡然自得……
我最喜歡的，并不是同桌的愛(ài)好及長(zhǎng)相，而是同桌的嗓音。那就像“神嗓”一般，讓他隨意哼上一曲小調(diào)，在我看到都是神曲，他能用他的嗓音唱維塔斯的海豚音，其音高不可攀，猶如絕世神曲。在音樂(lè)課上，他能把每一首樂(lè)曲唱得活靈活現(xiàn)，妙不可言。
但是在一次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓我非常生氣，他既不管老師布置的任務(wù)，也不管我們的交流，自己在一邊閑適著，不管我們說(shuō)什么，他也聽(tīng)不進(jìn)去，這就是他放縱自我，不拘一格的性格，他的性格天生奇怪，讓人十分難猜，一會(huì)還是活蹦亂跳，一會(huì)就沉默不語(yǔ)，一會(huì)還心事重重，一會(huì)就萬(wàn)事大吉……
不管怎么樣，他是我的同桌，是我最喜歡的同桌。不論是氣憤還是悲傷，同窗三年，他仍是我最喜歡的同桌，我愿意為我的同桌付出真誠(chéng)。在這三年中，他永遠(yuǎn)是我最喜歡的同桌，我最喜歡的同桌……
同桌的作文 篇2
今天韓瀧珅教了我一個(gè)搞笑的跳繩游戲，叫“陀螺”。韓瀧珅讓我拉著繩子的一頭，他拿著另一頭圍著我轉(zhuǎn)，將繩子把我繞起來(lái)。
繞完后，他讓我松掉手里的那頭繩子，他順勢(shì)一抽，我就像陀螺一樣得轉(zhuǎn)了起來(lái)，轉(zhuǎn)得頭暈，差點(diǎn)摔倒了。
但是這個(gè)游戲太好玩了，每節(jié)課下課我都要和他一起玩，晚上回家還和媽媽一起玩，媽媽也覺(jué)得很好玩。
我想起來(lái)韓瀧珅還教了我一首搞笑的詩(shī)，名叫“春曉”——春眠不覺(jué)曉，處處蚊子叮。夜來(lái)龍卷風(fēng)，看你哪里跑。哈哈哈哈哈哈……
還有一件事是那時(shí)語(yǔ)文公開(kāi)課時(shí)，韓瀧珅水喝多了，結(jié)果上課時(shí)想去小便，但是是語(yǔ)文公開(kāi)課，他又不敢舉手和老師說(shuō)，只能憋著。
他在我旁邊不停得跺腳，還哭了，因?yàn)樗锊蛔×恕Ｋ恢北锏窖郾＝〔贂r(shí)，馬老師聽(tīng)到他的哭聲
我告訴馬老師他小便憋不住了，他才去廁所小便，一秒鐘就跑得沒(méi)影了。
他真是個(gè)可愛(ài)又有趣的同桌。希望能一直和他做同桌。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一個(gè)叫劉伊涵的女生，說(shuō)不出她是好是壞，沒(méi)有人可以讀懂她的心聲，所以我們總是鬧別扭。
假如她問(wèn)我題時(shí)，我告訴了她，我又問(wèn)她題，她會(huì)不耐煩地說(shuō)：“自己的事自己做！別煩我�！弊屛易罡锌珊薜囊淮问俏以诒愁}時(shí)唱著小曲，可她正好和后位沒(méi)背過(guò)，心里正著急，她回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“唱得不錯(cuò)嗎！”“謝謝夸獎(jiǎng)！”這時(shí)，我的第六神經(jīng)告訴我：“快逃，要不你完蛋了！”我掙開(kāi)眼，一個(gè)猙獰的面孔擺在我眼前，但我還沒(méi)叫出聲來(lái)，就被她打得落花流水。
劉伊涵，希望你把揍人的毛病改掉，不然我就不客氣了！
同桌的作文 篇4
愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，無(wú)邊無(wú)際。愛(ài)如泉，含蓄靜默而不張揚(yáng)，愛(ài)如海，澎湃洶涌而不停息。每次想起我的同桌馮博文，我的心里都感覺(jué)暖暖的，是她，給了我最溫暖 的友愛(ài)。雖說(shuō)她的學(xué)習(xí)在班上不屬于名列前茅，但是她在道德品格方面絕對(duì)是佼佼者。每天她都最早到校幫同學(xué)們一一把椅子放整齊，還一有時(shí)間就幫同學(xué)們發(fā)本 子、收本子……
記得上次在美術(shù)課上，我的美術(shù)紙沒(méi)有帶，急得我就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看著老師馬上就要走到我身邊，這可怎么辦呀？肯定又要被老師批評(píng)了。全班班同學(xué)都知道美術(shù)老師的脾氣，所以誰(shuí)也不敢在他的課上隨便講話插嘴或是不帶美術(shù)用品，可我這次卻偏偏撞了槍口。
我四處向同學(xué)們借紙，但都被一個(gè)個(gè)地拒絕了。是啊，誰(shuí)不要用美術(shù)紙��？誰(shuí)想幫助了別人，自己卻被挨罵呢？要是換了我，我也不愿意借給其他人�。】墒�，這次是我向別人借東西，真是欲哭無(wú)淚��！
這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我的耳邊傳來(lái)，原來(lái)是我的同桌馮博文，她偷偷從書(shū)包里抽出一張雪白雪白的紙，輕輕遞給我，“給你�！蔽乙荒樏Ｈ唬澳悄阕约� 怎么辦？”她微笑著說(shuō)：“這是備用的，我這人馬虎，經(jīng)常丟三落四，所以多放了一張，以備不時(shí)之需。”她說(shuō)完就把紙往我手里塞，又對(duì)正在發(fā)愣的我說(shuō)：“這 不，真派上用場(chǎng)了吧！”聽(tīng)了她的話，我心里一陣熱，不知道該和她說(shuō)些什么。這時(shí)美術(shù)老師正好從我身邊走過(guò)，我心里大大松了口氣，正是嚇?biāo)牢伊�。�?jīng)過(guò)這件 事，我真正了解了我的同桌，她真是一位助人為樂(lè)、善解人意的好同桌。
因?yàn)橛袗?ài)，我們幸福；因?yàn)橛袗?ài)，我們歡樂(lè)；因?yàn)橛袗?ài)，我們成長(zhǎng)。我真心地感謝親愛(ài)的同桌馮博文，她讓我學(xué)會(huì)精心收藏身邊的愛(ài)，并細(xì)心愛(ài)護(hù)它。
同桌的作文 篇5
我的同桌語(yǔ)涵是個(gè)溫柔優(yōu)雅的女生，她是我們小組的組長(zhǎng)，也是我的好隊(duì)友。她已經(jīng)兩天沒(méi)來(lái)上課了，今天出現(xiàn)的時(shí)候，嚇了我一跳。她的右手臂裹著紗布石膏回來(lái)了。她告訴我說(shuō)是玩的時(shí)候不小心摔跤弄傷的。因?yàn)閭氖怯沂郑运荒苈?tīng)課還不能寫(xiě)字。
她有點(diǎn)郁悶，我讓她別擔(dān)心，我會(huì)幫她的。數(shù)學(xué)課需要填寫(xiě)的空格我就幫她填寫(xiě)好了，結(jié)果我粗心把自己的能力訓(xùn)練題漏寫(xiě)了兩題�？磥�(lái)我還得再細(xì)心一點(diǎn)。我想，玩和學(xué)習(xí)都要專(zhuān)心細(xì)心才不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。希望語(yǔ)涵右手快點(diǎn)好，我們繼續(xù)合作一起進(jìn)步。
同桌的作文 篇6
我的同桌叫許芷寧，她是我最要好的朋友。
她很樂(lè)于助人，胖胖的身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺，顯得很精神。彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張櫻桃小口。她非常愛(ài)幫助別人，差不多每次都在幫別人拾筆或者把筆借給別人。每當(dāng)我跟別人吵架時(shí)，她總會(huì)站在我這邊。我們兩個(gè)也經(jīng)常鬧脾氣，但是一會(huì)就會(huì)和好的。記得有一次，我們兩個(gè)正在玩自動(dòng)鉛筆，我的鉛筆斷了兩根長(zhǎng)鉛，一根短鉛，她的只斷了一根短短的'鉛，我們兩個(gè)就這樣玩了起來(lái)，她把她的那根短鉛放在袖子上，我把我的短鉛放在她袖子的扣子上，又拿了回來(lái)，她一動(dòng)，她的鉛掉了，她以為我的鉛是她的，說(shuō)：“把鉛還給我！”我說(shuō)：“這是我的！”她說(shuō)：“鉛放在扣子上，是我的！”我說(shuō)：“是我的！”我們就這樣吵了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，下課了，我們說(shuō)了句話，就和好了，因?yàn)樗龔膩?lái)不和我真計(jì)較的。
這就是我的同桌——許芷寧。
同桌的作文 篇7
我的同桌叫xxx，他的耳垂厚厚的，摸起來(lái)軟軟的，可舒服了！
我們的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，由于這副眼鏡太大，一個(gè)勁兒的往下滑，她每次上課都用那粘滿粉筆末的手去扶眼鏡。下課了，她的臉上一道紅，一道黃的。有一天，我的同桌彭瑞康對(duì)老師說(shuō)：老師，我看一下您的眼鏡行嗎？老師把眼鏡遞給了他。他左看看，右看看，拿出一片雙面膠，把眼鏡托纏上，他對(duì)老師說(shuō)：試試看，我的技術(shù)可是很強(qiáng)的！老師戴上了眼鏡，果然不往下滑了，老師夸他真是聰明！
還有一次，風(fēng)可大了，把窗戶的插銷(xiāo)都刮掉了。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)拿一根鉛筆來(lái)代替，有的說(shuō)拿張紙代替，但是辦法都不行，一會(huì)兒就被風(fēng)刮斷了。怎么辦呢？這時(shí)，彭瑞康從教室跑了出去，不知從哪兒找了根大釘子，他使勁把釘子插在窗戶上，說(shuō)：這樣永遠(yuǎn)不會(huì)掉。果然，到今天那根釘子還沒(méi)掉呢！
這就是我的同桌xxx，聰明吧！
同桌的作文 篇8
我的新同桌是孔怡姍，她雖然上課小動(dòng)作有一點(diǎn)多，但她有一點(diǎn)和我一樣，就是愛(ài)寫(xiě)字、練字。
當(dāng)下課鈴聲響起，他就很開(kāi)心，從這一點(diǎn)我知道他很愛(ài)玩
我的同桌孔怡姍寫(xiě)字也非常的快，每天，老師讓我們做作業(yè)，做不完的不下課，她快速地把作業(yè)寫(xiě)完，就出去玩了。
這就是我的新同桌。
同桌的作文 篇9
世界之大，無(wú)奇不有。正像世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，人間也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。我的同桌，她的臉皮之厚，也算是難得一見(jiàn)了，讓我暗暗稱(chēng)奇。
其實(shí)，她的長(zhǎng)相還是挺喜人的。老扎著兩個(gè)羊角辮，圓臉，兩道細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，一笑起來(lái)腮邊就漾出一對(duì)甜甜的酒窩，那清脆婉轉(zhuǎn)的笑聲，就像一首動(dòng)人的歌，令人陶醉。她高興時(shí)，兩個(gè)羊角辮似乎也在歡笑；她沮喪時(shí)，兩個(gè)羊角辮也跟著耷拉下來(lái)。與她的長(zhǎng)相不相符的是，她居然有一張“厚臉皮”。
無(wú)論在家中寫(xiě)作業(yè)，還是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，她遇到難題時(shí)總是問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，當(dāng)面請(qǐng)教、電話、微信，反正不弄懂她絕不罷休�！斑@么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還不會(huì)啊？”“真是笨��！”這樣的話常常在她耳邊響起，但她只是笑笑，毫不在意，不生氣、不臉紅，不得不說(shuō)，她的臉皮真是有點(diǎn)厚啊。
記得有一次在課堂上，教師在黑板上出了題目，我倆都沒(méi)做出來(lái)，她問(wèn)我：“這道你會(huì)做嗎？能給我講講嗎？”我心想：如果我說(shuō)不會(huì)，她一定會(huì)笑話我的，我的臉皮可沒(méi)她的厚度。于是我決定敷衍過(guò)去，就說(shuō)：“我現(xiàn)在忙得很，少來(lái)煩我。”我自以為這番話能徹底打消她問(wèn)我的念頭。但是我很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。“那你一會(huì)有時(shí)間再教教我，行吧？”她纏著我不放。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我一會(huì)也沒(méi)有時(shí)間。”聽(tīng)了我的話，她默默地走開(kāi)了。十分鐘過(guò)去了，她回來(lái)興奮地對(duì)我說(shuō)：“終于弄明白了，老師給我講了。”
她還在眉飛色舞，而我陷入了沉思：我都給她澆冷水了，可還是沒(méi)有澆滅她求知的欲望，現(xiàn)在，她弄懂了，而我還是不懂。她的厚臉皮，其實(shí)是一種打破砂鍋問(wèn)到底的求知精神呀。嘲笑她，其實(shí)是在打我們自己的薄臉皮：求知路上，我們可曾像她這樣較真過(guò)嗎？
同桌的作文 篇10
開(kāi)學(xué)了，老師給我們換了座位。我原本以為，又可以遇到一個(gè)可愛(ài)的同桌了�？蓻](méi)想到，老師讓我和一個(gè)愛(ài)美的女生坐在了一起。她每天都換衣服，一個(gè)月都不帶重樣的，雖然她眉清目秀，長(zhǎng)發(fā)飄飄，但我從見(jiàn)到她的第一眼起，就不喜歡她。
直到那件事發(fā)生，我對(duì)她的看法，才有了一些改變。
那天，我們班正在上體育課。體育課的規(guī)矩就是，在上課之前，必須讓我們先跑幾圈。跑到第二圈的時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)后面“哎吆”一聲，回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)摔倒了，她第一時(shí)間就跑了過(guò)去，當(dāng)我也跑過(guò)去時(shí)，卻看見(jiàn)她正用那潔白如雪的手帕給受傷的同學(xué)擦拭血污。老師來(lái)了以后，趕緊把受傷的同學(xué)抱到了醫(yī)務(wù)室，她才慢慢地走到老師身邊，把那帶著斑斑血跡的手帕拿了起來(lái)，默默地放進(jìn)了書(shū)包。
還有一次，老師讓我們給窮困山區(qū)捐款捐物，第二天，她大包小包的拿了好多衣服，發(fā)卡，還有鞋子，有的還是新的。當(dāng)她把東西全捐出去之后，我才問(wèn)她：“你不心疼嗎？”她說(shuō)：“心疼什么呀，這些衣服，我有沒(méi)有都可以，但山區(qū)的孩子，就不一樣了，有了這些衣服，他們才能度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天�！�
聽(tīng)了她的話，我心里一陣溫暖，這個(gè)愛(ài)美的同桌，原來(lái)一直美到心里，我卻直到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)……