同學(xué)小傳作文（精選30篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的同學(xué)小傳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　同學(xué)小傳作文 1

　　她，并非完美的無可挑剔，玩笑的說，單單看這個(gè)人的確看不出哪里會(huì)優(yōu)秀的超出常人。

　　她，是一個(gè)普通無比的女孩子，長相普通，算不上好看，圓圓的臉龐，一綹綹碎布似的的頭發(fā)如荒漠之中叢生的`雜草，遮住了寬大額頭之上發(fā)際線不太平的頭頂。中下方長著一張大大的嘴，著實(shí)無法說白凈�？删褪沁@樣一個(gè)她，卻生來一雙大而時(shí)刻炯炯有神的雙眼。

　　這雙眼，穿破紛擾發(fā)射自信的光芒。

　　她，是一個(gè)普通的班長，卻從來是一副自信的模樣。仍記初一那些天，由于她看似囂張跋扈的性格，直來直往，讓許多人對(duì)她議論紛紛。即便如此，這個(gè)女孩從未在意，每當(dāng)上臺(tái)管班，永遠(yuǎn)是將雙手自然搭在講堂上，輕捋劉海，不用大聲維持紀(jì)律，那雙眼神尖銳，無論看向誰，都會(huì)讓人無力反抗，恐怕，很少能有一個(gè)花季妙齡的女孩子會(huì)有這樣自信而堅(jiān)定的眼神吧！

　　這雙眼，打破塵歸的印象，映著無所畏懼的目光。

　　她，是一個(gè)普通的學(xué)生，卻敢直視自己不會(huì)的地方。在我如今的印象之中，女生的面子都很薄，每每回答錯(cuò)問題，大都會(huì)手足無措，臉也似溫度計(jì)遇滾燙的水時(shí)迅速竄紅，這位普通的女孩可謂打破了這一現(xiàn)象。她每當(dāng)上課之時(shí)，猶為活潑，手會(huì)舉個(gè)不停，站起發(fā)言時(shí)總會(huì)振振有詞，從容不迫，最具代表的莫過于那雙擺動(dòng)不停的手，真如一個(gè)頗有經(jīng)驗(yàn)的演說家。她也總會(huì)說錯(cuò)，這時(shí)，雙手扶桌，緩緩坐下，眼神在此過程也會(huì)一刻不肯離開老師。無所謂自己是否說錯(cuò)或有些丟臉，嚴(yán)肅的眸中永遠(yuǎn)是堅(jiān)定的目光，透出無所畏懼的性格。

　　這雙眼，正視世間雜俗亂世，永遠(yuǎn)純凈明亮。

　　她，是一個(gè)普通無比的少年，卻時(shí)刻保佑兒時(shí)的稚氣。她經(jīng)常會(huì)像個(gè)孩子一樣吵吵鬧鬧。拍照時(shí)，她會(huì)可笑的讓老師P圖，上課若遇到什么可笑的事，定會(huì)讓她手舞足蹈。唱歌時(shí)，哪怕跑調(diào)也時(shí)常將自己逗樂，也常常帶動(dòng)同學(xué)們一起歡樂，那時(shí)的她，從無班長的架子，平常女孩們的矜持，唯那眼中，純凈而明亮，無絲毫雜念。

　　就是這么一個(gè)再普通不過的人，卻時(shí)刻影響別人，她雖普通，但她，注定不平凡。

　　同學(xué)小傳作文 2

　　大“橙”子，這個(gè)讓人一聽就忍不住流口水的綽號(hào)當(dāng)然就是傳記的主人公啦！但在這個(gè)綽號(hào)背后還有一些故事呢，不信，來看！

　　語文課上，老師在講臺(tái)上腆著小肚子神采飛揚(yáng)地講課，同學(xué)們都正襟危坐，睜著大眼睛汲取知識(shí)。忽然，老師的動(dòng)作頓了一下，那對(duì)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的小眼睛定格在一個(gè)地方，我們循著老師的眼光看去，只見大“橙”子一手支著腦門，作沉思狀，擋住了半邊臉，身體有些向下癱軟，這時(shí)他原本矮小的身體更顯得不引人注意。老師慢慢走近這位“沉思者”，因見其睡相可愛，不忍警醒，乃輕喚“大成子”。只見他悠悠轉(zhuǎn)醒，看見老師，嚇了一跳。自此，這一綽號(hào)便專屬于他了，因此演變?yōu)榇蟆俺取弊印?/p>

　　但你別因?yàn)樗�上課易困而片面地認(rèn)為他不愛學(xué)習(xí)。他平時(shí)可是很喜歡讀書的`，什么軍事、科學(xué)、歷史、天文、地理……只要是他喜歡看的書，他都不會(huì)放過，且過目不忘。往往我讀幾遍才能記住的書，他讀一遍就記住了。想當(dāng)年，我與他談起中國歷史，只聽他侃侃而談，名言典故信手拈來，一頓神侃之后，我目瞪口呆，半天才回過神來，竟失聲叫出了“好”字。沒想到他矮矮小小的身子里還蘊(yùn)藏著如此多的“墨水”，甚至能讓我這個(gè)自諭“讀過萬卷書”的人佩服得五體投地！看來我以后還真要向他學(xué)習(xí)了。

　　他在生活上還有許多特殊技巧，尤其是在借錢時(shí)，更體現(xiàn)出了他的技巧之特殊。有一次，他經(jīng)費(fèi)短缺，就是解決不了肚子的問題，便來向我求助。我當(dāng)時(shí)身上的錢并不多，所以并不打算借給他。在他苦苦哀求了一會(huì)之后，我還是不打算借錢給他。這時(shí)，他立刻改變了戰(zhàn)術(shù)，做出一副很無奈、很可憐的表情�？吹剿�這幅表情，我還真是哭笑不得，竟不忍心拒絕他，于是便慷慨解囊，給了他十元錢�？吹剿�心滿意足，興高采烈地連聲道謝時(shí)，我瞬間感到了一種助人為樂的快樂。而事后，他主動(dòng)要多還我錢，而我制止了他的行為。從此，我和他的友誼更深了一層。而以后他向我借錢時(shí)，我也是第一時(shí)間借給他。這大概就是他的生活藝術(shù)吧！

　　“橙”，自學(xué)則嗜睡；好讀書，不求甚解；囊中羞澀，無從致飯以食，每假借錢于我，必千恩萬謝，計(jì)日以還且走送之，不敢稍逾約；每觀其書桌，唯一人、一桌、一椅、一筆、一卷書而已。問今大“橙”子謂者誰？鄙班——成也。

　　同學(xué)小傳作文 3

　　我有個(gè)同學(xué)，外號(hào)小澤澤，坐在我的前排，雖然我倆看起來毫無聯(lián)系，但在軍訓(xùn)中，我可是和他一個(gè)寢室的弟兄啊！他的床鋪就在我的前面。

　　在班上，他看起來是一個(gè)很正直的人，平時(shí)讓人覺得他是一個(gè)有著良好生活習(xí)慣，合理作息的人。但和他相處了一段時(shí)間你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)他還是有一些“不良”的習(xí)慣。

　　軍訓(xùn)的七天里，澤澤是我們的寢室長，每次“午睡”的時(shí)候——雖然我們沒人午睡，因?yàn)樗�是比較活潑的一個(gè)人，所以會(huì)和我們講講笑話。有一次，他玩的過火了，不知道受了什么刺激，突然從我床頭掛衣服的架子中穿過來了。只見他動(dòng)作像黑豹一樣快速，又以“海盜式”掠奪拿走了我的被子和枕頭。還好我抓住了被子的一角，讓他沒有得逞。接著我便和他大戰(zhàn)了一番，先是我使九陰白骨瓜，他又使出凌波微步，后來他又發(fā)現(xiàn)掛衣服的架子，可以拔出來，他就用架子做出＂自由女神＂的樣子，但他手滑了，鐵架子掉到地上，＂哐啷＂一聲，清脆而響亮，嚇得所有人趴好睡覺。平時(shí)在班上午睡也沒有看過他這么活潑。

　　后來，晚上洗澡的時(shí)候，我們一般是在洗澡間換好內(nèi)衣，他卻喜歡在寢室里換，我們寢室的人只好在門口等他，最后，他打開門笑哈哈把我們請(qǐng)進(jìn)屋。次數(shù)多了，居然有人學(xué)他，染上了這個(gè)“壞”習(xí)慣。用教官的話叫“臭毛病”。他這樣我們也很無語，但慢慢也就習(xí)慣了。難怪平時(shí)在班上，都見他打理的.整整齊齊。

　　一天晚上，澤澤說第二天他來叫我們起床，我們也同意了�？墒堑诙�天早上就見他像猩猩一樣上竄下跳拍打著我們，又像獅子般吼叫著：“睡過頭了！要遲到了！”我們嚇得急急忙忙起床，穿好衣服，但一出門卻發(fā)現(xiàn)走廊特別安靜，難道我們睡過頭，大家都走了嗎？后來我們敲開一個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)里面居然有人，和里面的同學(xué)一對(duì)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)居然是澤澤的手表走快了三十分鐘。我們開始抱怨他，可他卻依然神采飛揚(yáng)像個(gè)將軍，揮舞著手臂說：“早起有什么不好，可以促進(jìn)身體新陳代謝，我們是青少年，無需睡太久。”我終于知道他為什么每天能那么早來班上。

　　雖然澤澤有些無傷大雅的小缺點(diǎn)，但這改變不了他在我們心中的英勇形象。因?yàn)橛兴�，軍�?xùn)快樂有趣，班上紀(jì)律也井井有條。他是我們的好寢室長，是我們班不可缺少的一份子。

　　同學(xué)小傳作文 4

　　永遠(yuǎn)記得陽光下那張熱情洋溢的臉。

　　——題記

　　陌生的一切，沒有彼此會(huì)心的笑臉，沒有往日熟悉的氣氛，每個(gè)同學(xué)的眼角都流露出一份初來乍到的小心翼翼。我仔細(xì)地打量著這個(gè)新班級(jí)以及這個(gè)忙前忙后的男生：膚色，不堪一擊，烤熟的小麥色；長相，五官端正，以鼻子為圓心的大臉龐的確引人注目，眼睛不大卻很精神，似笑非笑的嘴角時(shí)常露出神秘，總之，一開始他并沒有給我留下完美的印象，可一切隨著時(shí)間也悄悄發(fā)生改變。

　　年少輕狂

　　他是天生的樂天派，王氏幽默總能把枯燥的東西，悲催的事情變得煥然一新、生趣盎然。他還是我們班的“話癆”，課堂的發(fā)言，課下的辯論，走廊里，操場(chǎng)上，小食堂，辦公室也總能聽見他獨(dú)特的喋喋不休。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，矯健的身姿，靈活的步伐是他的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)；奮力拼搏，勇往直前是他的運(yùn)動(dòng)精神。他單手運(yùn)球，自如的閃過身邊的阻擋，努力跳躍，大力扣籃，球正中籃網(wǎng)；在實(shí)心球賽場(chǎng)上，瀟灑的動(dòng)作一氣呵成，漂亮的拋物線畫出了全校記錄；1000米跑道上，風(fēng)伴著他奔跑，汗水順著發(fā)尖流淌，這并不是純粹的力量，而是一種倔強(qiáng)的責(zé)任。

　　年少有為

　　他渾身散發(fā)出的驚人活力不僅僅體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還激蕩在學(xué)習(xí)生活中。令人震撼的發(fā)言總是讓老師連連稱贊，盡善盡美的作業(yè)也總能吸引不少崇拜者。課下他耐心的給同學(xué)解疑答惑，毫不保留的傾囊相助，用簡明的語言點(diǎn)撥同學(xué)的思維，用生動(dòng)的驗(yàn)算打開同學(xué)的'想象。

　　大掃除中，是他站在高高的桌子上擦拭風(fēng)扇；布置考場(chǎng)時(shí)，是他接過沉重的桌子，一趟趟的來回奔走，雖然他平時(shí)總是大大咧咧，滿不在乎，卻總能認(rèn)真的完成老師安排的任務(wù)。他還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了持之以恒為集體服務(wù)的精神，傳遞社會(huì)正能量，弘揚(yáng)人間真善美。

　　我開始從來不曾想到，一個(gè)大大咧咧的大男孩竟如此優(yōu)秀，敏捷的思維，優(yōu)美的文筆，既有演講臺(tái)前的慷慨激昂，又有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮力搏殺。一年多過去了，他還是那個(gè)家家，那個(gè)陽光下熱情洋溢的家家。

　　同學(xué)小傳作文 5

　　大家陸續(xù)進(jìn)班，互相打了招呼，正寒暄著，忽聽班外有人大聲說：怎么沒人迎接我��！未見其人，先聞其聲，眾人低聲喃喃著，人人皆斂聲屏氣，卻又夾了些忍俊不禁的笑聲。是誰這般放誕無禮？那人又高高抬起了腿，一跨便半個(gè)身子入了班，再一收便猖狂的立在了那里了。說是猖狂似又重了些，那人也不過身著一身白凈校服，束著高馬尾，腳下踏著一雙白鞋，與常人并無不同，再看那相貌，臉倒生的白里透紅，頗有幾分小家碧玉的味道，但那雙眼一掃，眉毛一挑，就透出幾分與眾不同的威嚴(yán)來。那聲音高昂而清亮，帶著些不容置疑，仿佛萬物都會(huì)悉聽尊便，等待被發(fā)號(hào)施令，來者正是八十班班長張儀家。

　　班長一職，足見此人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范與不可一世的威嚴(yán)。單是發(fā)本、抱書這類小事便可見一斑。張儀家同學(xué)總未等老師吩咐，就提前將事情安排妥當(dāng)。于是便時(shí)常見她昂著頭，大步走向某地，有時(shí)步子急些，雙臂也跟著擺起來，常見的，莫過于她在周一早晨的舉動(dòng)，張儀家同學(xué)往往待下課鈴一響，便擺著雙臂，一步跨上講臺(tái)中央，只見朱唇一張，如雷貫耳般的聲音便洪水似的涌出來，頃刻，眾人一起打了個(gè)寒顫，她也毫不在意，陳述著一個(gè)疑問句：今天誰發(fā)本？還未聽到回答，她又接著補(bǔ)上一句：第一組，對(duì)，就是你們！把這摞本發(fā)了！抓緊時(shí)間！僅是說著還不夠，張儀家又伸出手將第一組的人指了個(gè)遍，然后重重拍那齊腰的本子，話畢，不忘拍打掉手上的粉筆灰。她說罷也未走，偏要眼見眾人都來發(fā)本子才放下心來，又?jǐn)[著雙臂去安排別的事了，人雖已走遠(yuǎn)，語音仍回蕩在班中，直叫人不敢懈怠一分。縱使發(fā)著本子，也總覺得背后有雙盯著的眼，怒沖沖的瞪著，像要看透你心底的秘密，抓住什么把柄，直叫人冒冷汗。

　　若是只這般，倒使人敬畏，避而遠(yuǎn)之了�？蓮垉x家同學(xué)卻時(shí)不時(shí)伶牙俐齒的'與人爭論，時(shí)而又柔聲細(xì)語的和人交談，一張巧嘴讓人恨也不是，喜歡也不是。這一會(huì)，她站在木樁上，手握掃把，假扮獲獎(jiǎng)?wù)撸�故作小家碧玉的姿態(tài)，讓人捧腹大笑，連空氣也笑得顫起來，下一刻，她又雷厲風(fēng)行的走來走去，高聲安排些事務(wù)，大手一揮，指點(diǎn)著千萬江山讓人敬佩不已，而空氣也凝固在此刻，定格住她的班長瞬間。

　　她擺著雙臂，從我身邊走過。

　　同學(xué)小傳作文 6

　　現(xiàn)齡14歲的朱祉霏，是一位南海某中學(xué)的就讀學(xué)生。生于廣東，籍貫湖南，是一朵少數(shù)民族花兒。家有一現(xiàn)年兩歲的小弟，頗受她寵愛。

　　二姐弟長相極為相似。皮膚白晢，玫色雙唇。一粒酒窩鑲在嘴角邊，甚是可愛。

　　其人怪哉，嗓門兒巨大。隨意一吼，方圓百里必聞其聲。每每同窗在堂上吵鬧，便是她來威震四方。因此嗓門，伙伴們特別服從她。憑此嗓門，班長這職位也非她莫屬。

　　但此班長不僅有先天優(yōu)勢(shì)，她后天的努力也不可埋沒。此前有一語文讀寫競賽。試題為閱讀和寫作。經(jīng)過學(xué)校的層層篩選，此人突破重重關(guān)卡，獲得寶貴的名次參賽。比賽前，需準(zhǔn)備多篇原創(chuàng)優(yōu)秀作文。此人每次培訓(xùn)后，總要和我抱怨她的手寫字寫得有多痛，兩三天寫完五六篇作文多么煩躁。照她的話來說，她的手已經(jīng)廢掉了，肩膀的肌肉疼到碰也不能碰一下。比賽結(jié)束，成績公布時(shí)，朱祉霏竟提著一條半殘廢的手榮獲南海區(qū)第一名！

　　此人雖學(xué)習(xí)成績匪人，但在生活中卻很是大意。近兩日，不時(shí)有陣雨。此人上下樓梯共滑倒兩次。其一，她身體前傾，像是要起飛似的，好在穩(wěn)住身體，否則整個(gè)人面朝下摔趴了。其二，則是在下樓梯的時(shí)候身體向后仰，雙腳打滑，一滑整個(gè)人癱坐在梯間。一旁的.我懵圈地杵著，直至她伸出雙手求助，我才反應(yīng)過來她又摔了。直至今日，她還在痛苦地呻吟著，屁股好疼！

　　別看這人大大咧咧的，她的內(nèi)心卻依舊柔軟。升入初中的我們，開始了寄宿生活。即使到了初一下學(xué)期，在考前或壓力大的時(shí)候，她都會(huì)不由自主地掛念家里，控制不住時(shí)，便會(huì)悄悄地落淚。不敢哭出聲來，怕被別人發(fā)現(xiàn)。她常把臉別到窗邊，偷偷地用手一遍又一遍抹淚。小聲地在我耳邊哽咽著說，她想家了。

　　另外，此人到如今還愛看一部動(dòng)畫片。多少人小時(shí)候都看過，卻只有她掛念到如今。宿舍床上整齊地?cái)[放著所有主要人物的玩偶。常常和友人分享某某人物趣事。

　　這個(gè)有著大嗓門，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，生活中粗心卻又保持著一顆柔軟的童心的人，是此小傳的頭號(hào)主角。

　　同學(xué)小傳作文 7

　　此人劉氏，雙名逸翔，六尺有余身材，鼻梁上架一副黑色方框眼鏡，憑添了幾分文氣。天資聰穎，智慧過人，仍無傲氣，寬厚為本，廣交善友。

　　自入得三中人杰地靈之處，居于九班；欲潛心求學(xué)，奈何出類拔萃，鋒芒畢露。平時(shí)小測(cè)，逸翔也決不懈怠，成績傲人，從無驕態(tài)。課上雖沉默寡言，但思維敏銳，注意力集中，心無旁騖。初一首次期末考試，逸翔大放異彩，以年級(jí)組高分躍居班級(jí)第一，自此便久居不下，多次創(chuàng)造班次進(jìn)退步“0”的神跡，在我們口中傳為佳話。居二三名者大放厥詞，揚(yáng)言要打破“逸翔專制”的局面，早日實(shí)現(xiàn)“民主共和”，可終究因其強(qiáng)大而化為一簾幽夢(mèng)。每當(dāng)仰望著他遙不可及的成績，總心悅誠服地長嘆一聲：“果然撼山易，撼逸翔難”！

　　這般優(yōu)秀，定在班中擔(dān)任要職。初入三中，逸翔憑借五湖四海無人匹敵的英語功力成功競選英語課代表，并在歷次考試中接連斬獲滿分，被閆老師親口承其為“愛徒”；且能熟記眾多生僻單詞，同學(xué)們美其名曰“翻譯家”，在班中威望無人可及。今年開學(xué)，向班長一職發(fā)起沖擊，后未能如愿轉(zhuǎn)行體委，雖不合心意，但無半句怨言。上任至今，兢兢業(yè)業(yè)，服務(wù)同學(xué)，雖稱不上功勛卓著，但也可圈可點(diǎn)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

　　但他也不是那死啃書本之人。學(xué)習(xí)之余，操場(chǎng)上總能看到他的身影；考試過后，科大校園中也留下了他的'足跡。九班的兩大活動(dòng)，足球、籃球他皆有參加。有時(shí)靈光一現(xiàn)，一腳遠(yuǎn)射世界波直掛死角，或一發(fā)超遠(yuǎn)三分球空心入網(wǎng)，都展現(xiàn)了他的技術(shù)高超，能文能武。體壇巨星他獨(dú)愛哈登，為模仿其標(biāo)志性動(dòng)作“后撤步投籃”，逸翔苦練不輟。但當(dāng)哈登所在的休斯敦火箭隊(duì)因總經(jīng)理莫雷的涉華不良言論被卷入輿論的分口浪尖時(shí)，逸翔深知“國家面前無喜好”，明辨是非，堅(jiān)定不移地和祖國站在了同一戰(zhàn)線。

　　關(guān)于他的事自然還有很多，這里不再多寫了。

　　同學(xué)小傳作文 8

　　他臉上總是笑瞇瞇的，讓人懷疑他是不是只有這一種表情，這就是我的同學(xué)——家家。

　　樂于助人

　　他平常十分熱心，無論老師讓干什么事，他總是沖在最前面的那一個(gè)，同學(xué)們有什么問題，他也會(huì)幫忙講解，班上有什么事情，他總為大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，個(gè)人才藝展示、朗讀比賽或者英語比賽上，能看見他的身影，掃地時(shí)，貼心的詢問同學(xué)有沒有垃圾，經(jīng)常幫助老師抱本子，因?yàn)樗麡酚谥�人的性格，很多老師和同學(xué)都十分喜歡他。

　　勤學(xué)好問

　　家家在學(xué)習(xí)中，也十分愛問老師問題，尤其愛問數(shù)學(xué)問題，有一次，一位同學(xué)問他一道題，他低頭苦思一會(huì)兒，又在草紙上寫了幾筆，一心投入到了題目中，完全把來問的.同學(xué)晾在了一旁，又過了一會(huì)兒，家家忽然站了起來，被他晾在一旁許久的同學(xué)正認(rèn)為他要給自己講題呢，他卻抓過書，迅速的向老師辦公室沖了過去，到自己把這題弄懂了才回來跟同學(xué)講。

　　知錯(cuò)就改

　　家家還有一個(gè)很值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，那就是——知錯(cuò)就改，有一句話，無論是誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，但，犯了錯(cuò)誤后，你是會(huì)立馬改正，還是下次再犯。

　　記得有一次，家家因?yàn)樯险n和同桌說話被老師狠狠批評(píng)教育了一頓，這以后，他再也不上課時(shí)和同桌說話了，有人問他，他說：“老師批評(píng)的對(duì)就要聽，聽老師的話，少走彎路，”

　　樂觀開朗

　　大家都知道，拋開別的，單說性格，家家可真是一個(gè)樂觀開朗的人，就說那次她被老師記了一過，放學(xué)時(shí)居然還能跟我們一起聊天，還安慰別的記過同學(xué)，不停講笑話來逗別人笑，也許最后大家都被他樂觀開朗的情緒感染到了似的，都開懷大笑起來，就連那幾個(gè)因記過而悶悶不樂的同學(xué)，也被他搞笑的表情、夸張的動(dòng)作而開懷大笑起來。

　　家家同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們班里不可缺的一部分，給我們帶來歡樂，帶來感動(dòng)，帶來熱情，帶來勤奮，帶來正能量。

　　同學(xué)小傳作文 9

　　班里的微笑有很多，但只要說起蒙娜麗莎的微笑，不用猜便是楊心堯，誰都不知道楊心堯在笑什么，但是這次我懂！

　　嘴角上揚(yáng)

　　眼前的數(shù)學(xué)題，已經(jīng)困擾了她幾個(gè)小時(shí)了，手中的筆在演草紙上寫了幾張了，眉毛緊緊鎖住，額頭、手心都是汗，眼神中的光……“啊，解開了！哈哈哈……”楊心堯笑了，這是勝利的微笑，是解開數(shù)學(xué)幾何難題的微笑！

　　這次，我懂她的笑，是執(zhí)著、努力、堅(jiān)持的.笑！

　　眼角微彎

　　班里的語文默寫本是歸她管的，作為一個(gè)語文課代表的她，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。發(fā)本的時(shí)候，小小的身板抱起一大摞本子，她彎下背，臉頰的汗珠從三樓到四樓僅靠自己那兩只柔弱的小細(xì)胳膊，直到每個(gè)人的本子都到了自己的手里才回座位上認(rèn)真默寫。回收默寫本時(shí)，她僅靠自己一雙眼睛兩只手，看完七十二本作業(yè)，將它們分為兩摞，一摞全對(duì)的，一摞有錯(cuò)誤的，她反復(fù)翻閱有沒有漏收誰的作業(yè)，確認(rèn)沒錯(cuò)了才面帶微笑抱給老師，請(qǐng)老師過目。

　　這次，我懂她的笑，是一絲不茍、認(rèn)真、盡職盡責(zé)的笑！

　　酒窩旋起

　　體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，太陽當(dāng)頭照，鳴蟬響個(gè)不停，血紅色的跑道上，蔭綠色的綠草坪，形成了鮮明的對(duì)比。同學(xué)都做好準(zhǔn)備動(dòng)作，“預(yù)備，跑！”裁判一聲令下，一排女生一起跑了出去，800米的跑道上，楊心堯紅撲撲的臉蛋兒，快速的呼氣吸氣，兩條腿拼命地邁開一步又一步，兩臂來回交叉擺動(dòng)，一圈，兩圈，馬上，勝利就在眼前，終于，心堯臉上泛出了酒窩。她微微一笑，好像這對(duì)她來說都不算什么似的。一百，八十，五十，三十米……到了！心堯微笑著大口喘氣。

　　這次，我懂他的笑，是勝利的笑，堅(jiān)強(qiáng)的笑，是為自己的過去、現(xiàn)在、將來，努力奮斗的笑！

　　心堯是個(gè)愛笑的女孩兒，她陽光、樂觀、一絲不茍、堅(jiān)強(qiáng)，她笑得不是猜不透而是太深?yuàn)W，而這些，我都懂。

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，想你在豆蔻年華之秀，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

　　一個(gè)執(zhí)著的少女，一顆負(fù)責(zé)的心，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影，一則奮斗的歷程，你是我們的榜樣。

　　同學(xué)小傳作文 10

　　黃兆徽，現(xiàn)年十七歲，生于佛山，父母都是佛山人，就讀于一所普通高中，現(xiàn)為一名高三學(xué)子。

　　徽哥讀書一般，但極鐘情于健身，每逢節(jié)假，當(dāng)門上的吊鐘響了5下，徽哥就開始沐浴更衣，換上一身黑色又帶有一點(diǎn)騷綠的健身衣，雖說外形有點(diǎn)像蔡徐坤，但總還是有一點(diǎn)莊重感和儀式感。接著，他鋪開一張墊子，在上面做一些極高難度的動(dòng)作，比如俯臥撐、仰臥起坐、登山跑，還有一些花里胡哨的名字。他在做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候總是咬緊牙關(guān)，汗水濕透了他的`衣服，一滴一滴的落到墊子上，但他從未叫過一聲苦，喊過一聲累。關(guān)于這一點(diǎn)，我十分敬仰他。

　　別看他相貌堂堂，才氣自眉宇間流露出來，想必是一位“一心只讀圣賢書”的讀書人。但這就錯(cuò)了，徽哥不但不是位讀書人，而且他十分熱衷于電子游戲。lol、吃雞等游戲，都是他的菜�；崭绲挠螒蛩�平是相當(dāng)之高，但他有個(gè)十分特別的習(xí)慣，就是不允許別人看他打游戲，就算手機(jī)連線觀戰(zhàn)也不行�；崭缭谟螒蚶飼�(huì)變得有點(diǎn)暴躁，平時(shí)溫和的他馬上變成了一只憤怒的野獸。但他事后也會(huì)平靜下來。

　　徽哥由于健身，養(yǎng)成了一些奇特的愛好，就是傳說中的自戀，超級(jí)自戀！在家里或在一個(gè)偏僻的地方時(shí)，他總會(huì)掀起自己的衣服，讓自己那小麥色的皮膚完全暴露在空氣中，之后他便會(huì)一臉滿足的摸著自己的八塊腹肌，沉醉的說：“這就是腹肌，這就是腹�。俊比粑覄偤迷谂赃�，那么他會(huì)把自己的臂肌、胸肌和腿肌一并展示出來，并用極為不屑的語氣對(duì)我說：“你有么？”我不好說什么，只能在心里贊嘆，你真是一塊肌肉！

　　此外徽哥還興趣多樣。前一陣子，他還買了一副塔羅牌，他在占卜的時(shí)候，還特意把室內(nèi)的燈光調(diào)成昏黃。然后去洗手，美名其曰“儀式感”。畢竟是一名新手，徽哥總會(huì)弄錯(cuò)一些放置方式，有一次我看到他怎么翻都找不到方式去放置卡牌時(shí)的?逑嘍盒α耍?他自己也笑了，但他馬上嚴(yán)肅起來說：“不要笑了，你自己看一下別人是怎么做的，要有儀式感！”隨后又是一陣爽朗的笑聲。

　　徽哥總是十分有個(gè)性，希望他的個(gè)性能一直發(fā)揚(yáng)光大。

　　同學(xué)小傳作文 11

　　他的臉上總洋溢著純潔燦爛的笑容，讓我忘記昨日成長的煩惱；他的眉宇間總有說不完的故事，讓我記起今天的成長還在繼續(xù)。

　　年少活力

　　他迎著朝陽疾步走來，未見其人，便先聞起爽朗的笑聲在走廊上回蕩。接著見其咧著嘴巴，整齊的牙齒在黑俊臉龐的映襯下顯得格外耀眼。家家總是一副笑嘻嘻的樣子。

　　課堂上，家家思維敏捷。第一個(gè)舉手發(fā)言的人，永遠(yuǎn)是他高舉的手臂，是專注的聽講，更是自信地態(tài)度；第一個(gè)搶答為題的人，永遠(yuǎn)是他。洪亮的聲音貫徹教室。是認(rèn)真的思考，更是執(zhí)著的追求。他的發(fā)言時(shí)而博得陣陣掌聲，時(shí)而又引起哄堂大笑，則樂此不疲的分享著自己的見聞。我說，他的生活遠(yuǎn)比我們豐富，因?yàn)樗�總有道不盡的故事，總有自己獨(dú)到的見解。

　　籃球場(chǎng)上，家家健壯的'體魄引人注目。他單手運(yùn)球在球場(chǎng)上奔跑，敏捷著躲避著敵隊(duì)的阻撓。他帶球華麗的轉(zhuǎn)身，接著狂奔幾步至籃板前，奮力縱身起跳，瞄準(zhǔn)籃筐，手腕發(fā)力拋球，劃過一道美麗的弧線。汗水順著發(fā)絲流淌，他一把抹掉臉上細(xì)密的汗珠。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的他眼神更加堅(jiān)定。這是少年應(yīng)有的激情！

　　少年沉穩(wěn)

　　朝陽映射他的臉龐，更顯他眉宇間棱角的分明。微皺的眉頭，是對(duì)未來的憧憬，又是對(duì)現(xiàn)實(shí)的思量。他的目光凝視著遠(yuǎn)方，是心之所向往的歸宿，越發(fā)堅(jiān)定，又飽含了漢字之魅，是心之所依賴的肩膀，愈發(fā)深邃。

　　走入書中，家家似進(jìn)入到了美酒飄香的圣地，他隨《昆蟲記》中昆蟲的俏皮而桀然一笑；他隨駱駝祥子的墮落而唉聲嘆氣；他隨長征的勝利而嘴角上揚(yáng)；他隨魯迅的百草園生活而滿含羨慕之意。他似在書中閱近了人情世故，又嘗遍了人生百態(tài)，稚嫩中多了一份隱忍了，天真中增了一點(diǎn)歷練。他似在書中找到了自我，與自己對(duì)話的同時(shí)開始審視自己，在迷惘中肯定和嘗試。對(duì)他來說，書即是心靈的依托。

　　課間，家家在喧鬧中獨(dú)享一份寧靜。他雙目凝視著數(shù)學(xué)難題，筆桿在紙上圈圈畫畫，忽而長吁一口氣，嘴角斜挑，快速揮動(dòng)手中的筆。他的寧靜在往來同學(xué)的身影中顯得格格不入，他將智慧傾灑在數(shù)學(xué)的時(shí)光中。

　　你年少的活力彰顯在燦爛的微笑中，你少年的沉穩(wěn)凝聚在緊皺的眉宇間。你以自己的態(tài)度走著自己的路，你讓每一天都烙上自己的精彩！

　　同學(xué)小傳作文 12

　　說到桃子便會(huì)想到圓圓的，大大的，粉粉的，香甜可口的桃子吧，但是桃子卻是一位滿腹經(jīng)綸但卻“表里不一”的女孩。

　　桃子人如其名，一張娃娃臉上鑲嵌著鉆石一般的大眼睛，透露出無限天真、活潑。盡管藏在一副厚厚的眼鏡后面，但依舊攔不住她的熱情豪放。不必說她這標(biāo)準(zhǔn)的桃子臉，也不必說那葉瓣一般的雙馬尾辮，單說她那穿透性極強(qiáng)，極具溫柔，又極甜美的聲音，便可稱之為天籟之音。這桃子的嗓音可稱為女高音，每當(dāng)她因被捉弄而受到驚嚇之時(shí)，總是發(fā)出足以震破玻璃的聲音，會(huì)使你的耳朵有一次滅頂之災(zāi)。但若你在考試失利時(shí)，她便會(huì)用溫柔而又甜美的聲音來安慰你。這就是我的好友桃子。

　　別看桃子長得像桃子，實(shí)際上她一個(gè)“腹有詩書氣自華”的女孩子。她的語文很不錯(cuò)，每次的周考成績總是壓蓋全場(chǎng)無對(duì)手，令我佩服，平時(shí)的作業(yè)也都做得十分認(rèn)真：工整的字跡、完整的答題、整齊的圈、點(diǎn)、勾、畫……都令老師賞心悅目。桃子的書寫工整那自不必說，但是她不止在本上寫得漂亮，在黑板上寫也是非常美觀，堪稱藝術(shù)品。但這樣的'一個(gè)文文靜靜的女孩子，其實(shí)是一個(gè)“表里不一”的人。

　　體育課上，老師讓我們做仰臥起坐，這個(gè)引得無數(shù)英雄競折腰的仰臥起坐呀，在她眼里是“小兒科”。她總是淡淡地付之一笑：“這有什么呀？不就是做個(gè)仰臥起坐嗎？”于是她便雙手抱頭，平躺在墊子上，隨著口哨聲一響，只見她腰一用力，身子向上，頭碰到膝蓋，又快速地躺下、起來、躺下、起來……兩側(cè)的頭發(fā)隨著她的動(dòng)作而飛揚(yáng)，這哪里是個(gè)文靜的書生啊，明明是下山的猛虎，出水的蛟龍！當(dāng)老師喊“�！钡臅r(shí)候，她也已經(jīng)達(dá)到了要求，老師投來了贊許的目光，同學(xué)也豎起大拇指；她則低調(diào)地說：“還好，還好！”原來，這個(gè)文靜的桃子內(nèi)心卻住著一頭獅子啊！

　　桃子就是這樣一個(gè)文武全才的人，桃子就是這樣一個(gè)天真無邪的人，桃子就是這樣一個(gè)溫柔如水的人，桃子發(fā)揮長處，補(bǔ)救自己的短處。桃子，我相信，在接下來的日子里你會(huì)更努力，努力讓自己在青春的道路上無悔地前行！

　　同學(xué)小傳作文 13

　　你瞧，迎面走來了一位身材高挑，黑色短發(fā)的少年。風(fēng)輕輕一吹，那飄逸的頭發(fā)，瞬間跳起了芭蕾舞。那高挺的鼻梁上架著一副木質(zhì)框架眼鏡，濃密的眉毛兩側(cè)是栩栩如生的兩只“餃子”，細(xì)長的脖子上佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，胸前的校徽熠熠生輝。

　　每天清晨，他早早地來到學(xué)校，靜靜地坐在那里復(fù)習(xí)。他樂觀開朗，樸實(shí)無華，他不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖д`而自我放棄，他只會(huì)對(duì)自己說：“勇往直前，從哪里跌倒就從哪里站起來！”上課時(shí)，他專心致志聽講，認(rèn)真響亮地回答老師的每一個(gè)提問。課后，他不恥下問，第一時(shí)間把課上沒有聽懂的`問題向老師或同學(xué)請(qǐng)教，生怕自己忘記了。

　　然而，就這樣沉穩(wěn)率真的“美男子”，偶爾也會(huì)像個(gè)“諧星”。記得一次音樂課課前表演，當(dāng)老師點(diǎn)到他的名字時(shí)，他充滿睡意的雙眼立刻瞪得滾圓，他一路小跑沖到臺(tái)前，順勢(shì)拉上一旁的好兄弟，站在了舞臺(tái)中央，開始了他們的表演。他的聲音低沉而響亮，動(dòng)聽的歌聲縈繞在同學(xué)們的耳畔，空氣中仿佛有無數(shù)個(gè)跳動(dòng)的音符在為他伴奏。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽的時(shí)候，突然，他跳下了舞臺(tái)，所有人的目光都緊盯著他，他拉起了他的后桌，大聲喊道：“接下來由他來為同學(xué)們演唱，大家掌聲鼓勵(lì)！”同學(xué)們都被他猝不及防的舉動(dòng)惹得捧腹大笑，剎時(shí)音樂教室響起了雷鳴般的掌聲，充滿了歡聲笑語。仿佛一瞬間，他當(dāng)主持人的潛力被徹底激發(fā)了出來。

　　沒錯(cuò)，他就是我的同桌。他的樂觀向上，積極勇敢的精神正深深感染著周邊所有的人！

　　同學(xué)小傳作文 14

　　他，一頭密密的頭發(fā)，一幅厚厚的眼鏡，高高的個(gè)子，體育與輪滑是他的強(qiáng)項(xiàng)。但有時(shí)為了“秀”一下，卻沒有贏得贊賞的目光，而引來了我們的'哈哈大笑，我們。而做了一樁又一樁的“糗事”。下面，我便簡單地講幾件你聽。

　　鏡頭1：冰上舞蹈。

　　輪滑課上，他說：“看我表演：‘冰上舞蹈’�！闭f完便開始了旋轉(zhuǎn)。結(jié)果，不但沒成功，還跌到了草叢中，啃了滿嘴的草，粘了一手的蜘蛛網(wǎng)。他見了不生氣，還舉著手對(duì)我們說：“我是蜘蛛俠！”還要用那手來碰我們，我們都嚇得滑開了。他想追上我們，結(jié)果沒有站穩(wěn)，又跌到了草叢中。他見我們都笑倒了，也爬起來，跟著我們哈哈大笑。

　　鏡頭2：鏟球飛人。

　　踢足球時(shí)，趙柯說：“我剛學(xué)會(huì)了一個(gè)‘鏟球’要不要我來一個(gè)？”我們都笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭——又有好戲看了。

　　果然，在沒有球的情況下，他來了一個(gè)“鏟球”雖說沒有“鏟”得雞飛狗跳，也是“鏟”得沙子滿天飛，都灑到了我們的頭上。我們都想打他，要不是他一個(gè)一個(gè)地躬身道歉，我們?cè)缫寻阉�追得滿操場(chǎng)跑了。因?yàn)橼w柯“鏟”后躺在了地上，身上粘滿了草，他拍不掉。所以幾個(gè)同學(xué)壞笑著走了過去：“我們來幫你拍拍如何？”于是，操場(chǎng)上的歡笑聲頓時(shí)被“慘叫”聲給“淹沒”了。

　　趙柯是我們班的“大活寶”之一，雖有時(shí)上課調(diào)皮搗蛋，但在課余他還是給了我們?cè)S多歡樂，我因結(jié)識(shí)了這個(gè)同學(xué)而驕傲！

　　同學(xué)小傳作文 15

　　她，芳齡十三，明眸皓齒，卻是巾幗不讓須眉之輩。且聽我慢慢道來。

　　此女子乃我班之奇人也，做事風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行，自來便豪邁如男兒，生性灑脫，不拘小節(jié)。至于何時(shí)被封為女中英雄，得從運(yùn)動(dòng)會(huì)講起。

　　九月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她一上來就報(bào)了1500米與800米，經(jīng)班長大人與班主任一再“勸說”，怕其體力不支，此人只好“勉強(qiáng)”舍棄了800米。等到那運(yùn)動(dòng)會(huì)到來之時(shí)，她換上運(yùn)動(dòng)裝，一股子英氣油然而生，但眼中卻生出半絲迷茫，原來，她也會(huì)緊張��！未過多久，她又重整鞋帶，向?qū)儆谒�的“�?zhàn)場(chǎng)”走去。上了跑道，她那矯健的步伐，明媚的笑臉令人心生敬意。那步伐，姿態(tài)，如風(fēng)一般的灑脫，自由，真真是一個(gè)女英雄！令鄙人以及各位“吃瓜群眾”自愧不如！剛下跑道約莫一刻鐘吧，她又起身去參加50米迎面接力，期間談笑風(fēng)生，不在話下！

　　偶然一日又使鄙人見識(shí)到了此女之奇。中午吃飯，一個(gè)素日里極為羸弱的.姑娘被著急忙慌的男生撞倒，而此女子，二話不說，背起這被撞倒在地的姑娘，風(fēng)風(fēng)火火地便向醫(yī)務(wù)室奔去。回來后，又雷厲風(fēng)行的報(bào)告了老師，尋找那“惹了禍”的男生，為受了傷的姑娘打飯，一連串的動(dòng)作一氣呵成，令人驚嘆，心生敬仰之情。

　　此女乃我班之奇人也，真如風(fēng)一般灑脫，又迅疾，此女在我班，真令鄙人心生一股自豪之情，佩服啊佩服，佩服風(fēng)一般灑脫的她！

　　同學(xué)小傳作文 16

　　作為新班級(jí)的第一個(gè)班長，小程無疑是最好的，以至于無論換了多少屆班委，“老班”的名號(hào)也仍然是屬于他的。

　　小程，生于2008年9月15日，廣東人，不擅吃辣，但曾因一勺老干媽開始嘗試吃辣且熱愛陜西美食，我對(duì)這點(diǎn)十分欣賞。喜歡鋼琴和排球，雖然自認(rèn)為都不擅長，就是覺得挺好玩的才喜歡，但在同齡人中仍十分出挑。

　　小程對(duì)所有人都是彬彬有禮的，兩年來幾乎從來沒有見過他真正生氣，只不過他看上去并不是這樣的：他面容黝黑，臉型有點(diǎn)方，眉眼溫和，看起來只能算個(gè)憨厚的老實(shí)人，不像是可以掌控大局，溫潤如玉的領(lǐng)導(dǎo)者，但他的氣質(zhì)就很和善，應(yīng)該是問路的首選。

　　但他并非完全的領(lǐng)導(dǎo)者，實(shí)際上，他更熱衷于討論，盡管最后選擇的方案大多不是他的———或許他的'方案更加完美，但他會(huì)幫助其他人完善他們的方案。他少有怨言，哪怕組員心不在此，他也會(huì)放下手中的活一人干幾人的事，有時(shí)連作業(yè)都完不成。

　　小程是極倔的。班里最頑皮的同學(xué)都會(huì)聽勸，但他不會(huì)。他一向是將自己的事放在最后，旁人磨破了嘴皮也無法使他動(dòng)搖，最后只能無奈地看著他帶著一筆沒動(dòng)的作業(yè)回去延時(shí)。

　　他無疑是現(xiàn)實(shí)中我見過最具有奉獻(xiàn)精神的同齡人了。

　　同學(xué)小傳作文 17

　　小琪是我的朋友。她是個(gè)如所有人一樣平凡的姑娘，父母寵愛，安心讀書，人生沒有大起大落，但充滿趣味。她頭發(fā)略卷，眉毛不濃不淡，臉蛋清透，但也會(huì)冒出幾顆痘，眼睛在笑的時(shí)候像新月似的成一條縫，身材不高，但頗瘦，走路時(shí)會(huì)有要蹦起來的感覺，總而言之是可愛的。

　　小琪內(nèi)秀，成績好，字干凈，作業(yè)一絲不茍，總被表揚(yáng)，這點(diǎn)頗令我羨慕，她的字相似橢圓，沒有鋒芒，柔和潔凈，但細(xì)看卻透露出絲毫隨性，這與她為人處事很像，遠(yuǎn)觀是個(gè)話少，內(nèi)向，隨和的女生，但真正靠近之時(shí)，內(nèi)心中帶有幾分熱忱，嘰嘰喳喳地講話，總能說許多不同的話題。當(dāng)我們?nèi)コ燥垥r(shí)，總能聊一路，待到食堂到了也不結(jié)束話題。

　　她是個(gè)求上進(jìn)的人，記得初一的時(shí)候，小琪總寫不完作業(yè)，就帶回寢室寫，有時(shí)晚上也要寫，于是她暗自下決心要抓緊。在課余的時(shí)間，周圍的'人吊兒郎當(dāng)娛樂之時(shí)，我見她埋頭學(xué)習(xí)著。周圍是吵鬧的同學(xué)們，大家都趁著課間時(shí)間玩玩鬧鬧，只有極個(gè)別在學(xué)習(xí)，其中一個(gè)便是小琪。

　　咳咳，這個(gè)女孩子有的時(shí)候令人……，初一，她還住宿時(shí)，是頗貪睡的，當(dāng)六點(diǎn)多燈都打開的時(shí)候，她還是睡著，沒有絲毫要醒的意思，連燈光都無阻擋她貪睡的欲望，特別是冬天，必須得我們說些令人清醒的話，她才不情愿地從床上爬起來，不情愿的洗漱，面帶困意是常態(tài)。

　　然而現(xiàn)在她走讀了，便不太愿意承認(rèn)自己的光輝歷史了。當(dāng)我們大家提起這些舊事之時(shí)，小琪滿臉不甘地說：“我是108起得最早的人，好嘛！”這使我們不太愉快，不過她不改口也沒有辦法，這點(diǎn)讓我有點(diǎn)嫌棄。

　　小琪還是個(gè)頗有品位的人，喜歡讀書與音樂。讀完《春宴》后，在路上和我探討小說的內(nèi)容，人物，各抒己見，她特別喜歡作者的文筆，喜歡優(yōu)美的文字。音樂也是如此，她尊重別人。如果別人向她推薦的話，她會(huì)去聆聽，去欣賞，也會(huì)贊賞。

　　這就是小琪了，這也許不是全部的她，但的確是最真實(shí)的她。

　　同學(xué)小傳作文 18

　　小穎，我們班的語文課代表。她個(gè)子中等，烏黑濃密的頭發(fā)如同松鼠尾巴一樣蓬松，走起路來，她的頭發(fā)就像有生命似的搖來搖去。從她的名字上看，你們可能認(rèn)為她是一個(gè)文靜的女孩，但事實(shí)上，她跟文靜這個(gè)詞壓根就不沾邊。

　　在學(xué)校中，她可以說是英語老師——紅姐的寵兒。每當(dāng)紅姐提問的時(shí)候，她的手總是高高的舉起。一旦老師提出了個(gè)難題，大家都因?yàn)闆]有把握而默不作聲時(shí)，紅姐就會(huì)無奈地喚她：“Silver(她的英文名)，你來回答一下這個(gè)問題。”這時(shí)，她就會(huì)自信的站起來，準(zhǔn)確而流利地報(bào)出正確答案。

　　上課積極舉手不論是對(duì)于她自己還是對(duì)于老師，都是一件不錯(cuò)的事。但是，對(duì)于她的同桌來說就不是那么美妙了。

　　有一次上英語課，她整整一節(jié)課都沒有舉手，這放在平時(shí)是絕對(duì)不可能的。等到下課一問，這才知道，由于紅姐這節(jié)課多是以兩人一組進(jìn)行回答，一般都是一組同桌這樣的進(jìn)行回答。她的同桌不想要站起來回答問題，一直死死地按住她的手，不讓她有舉手的機(jī)會(huì)。

　　小穎對(duì)于英語的興趣是從小學(xué)就開始培養(yǎng)起來的。其實(shí)，她當(dāng)初愛上英語的原因十分簡單，那就是在英語考試上，字丑不扣分。你可能會(huì)覺得這個(gè)理由有些隨意，但這確實(shí)是她最開始的想法。

　　但是造化弄人，因?yàn)樽謱懙谋容^丑而愛上了沒有卷面分的英語的小穎，卻在初中擔(dān)任了語文課代表的職務(wù)，要知道，語文可是唯一擁有卷面分的學(xué)科。

　　進(jìn)入了初中，成績對(duì)于每個(gè)人來說都挺重要的，但她的看法就八個(gè)字“盡力就好，隨遇而安”。就像她說的`那樣，她可謂是全面貫徹了這八個(gè)字�？荚嚽�，她認(rèn)真復(fù)習(xí)，把所有的重難點(diǎn)都過了幾遍；考試時(shí)，她認(rèn)真答題，爭取不遺漏任何一個(gè)容易丟分的項(xiàng)；考試后，在大部分同學(xué)都還在懊惱他們的失誤的時(shí)候，她已經(jīng)開始放飛自我，不，是投入到接下來緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

　　小穎在課余時(shí)光也沒有忘了充實(shí)自己，她的鋼琴早已考過了八級(jí)，書法上，硬筆考過了五級(jí)，軟筆考過了六級(jí)，真可謂是多才多藝。

　　這就是我們班的語文課代表小穎，我寫出來的，只是她生活當(dāng)中的一小部分，真希望有更多的人去寫些關(guān)于她的一些事。

　　同學(xué)小傳作文 19

　　小彤，兩個(gè)無論是聽起來還是看上去都十分喜慶而且又十分充滿活力的漢字卻是一位溫婉如玉的女孩的芳名。

　　她，陪我整個(gè)小學(xué)的朋友——一個(gè)靜若處子、動(dòng)若脫兔的女孩。露水落下來的聲音，舒緩間歇，不遠(yuǎn)處的樹叢某一只鳥也許從夢(mèng)中驚醒，卻驚擾不了此時(shí)專心致志觀察葉片脈絡(luò)的她。只見她貝齒輕咬著嘴唇，帶著探索的眼神用鉛筆細(xì)致地、認(rèn)真地在白紙上描下葉片的`脈絡(luò)，就像一個(gè)藝術(shù)家般虔誠。去江邊放風(fēng)箏，風(fēng)箏線卻斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)掛到樹上�？粗�她略顯懊惱的神色，我情不自禁想要幫她一把，只見她擺擺手，擼起袖子，動(dòng)作有些慢卻在穩(wěn)定身形后變得十分敏捷。沒錯(cuò)，她上了樹，取下上面掛著的風(fēng)箏后，又迅速而小心翼翼地從樹上下來�？吹竭@一切，我簡直不敢相信，當(dāng)時(shí)我的嘴張成了“O”型。真是沒想到那個(gè)溫婉地觀察葉片脈絡(luò)的女孩竟是這么活潑好動(dòng)！

　　其實(shí)，小彤是個(gè)相當(dāng)善良的好女孩，和她在一起的時(shí)光，那么靜美如斯。適合運(yùn)動(dòng)的暑假，我和小彤約好一起比賽滑旱冰，她滑得很快，我在后面緊跟著。當(dāng)時(shí)只見一團(tuán)小小的黑影竄出草叢，倏地跑掉了。然而小彤卻倒向一邊，我趕忙過去問她怎么了。原來是草叢中竄出一只小貓，她怕撞到小貓就緊急“剎車”，因?yàn)閼T性倒向了草叢。我責(zé)怪她：“它跑得那么快，你是撞不到它的��？！”她挑起眉，吐了吐舌頭說：“當(dāng)時(shí)哪里想那么多，萬一撞到了我可不成千古罪人了！”我伸手拂去她肩上的草屑，她的笑卻印在了我的腦海里。

　　一起去太陽島的車上，仲夏的垂柳一路上格外耀眼。她靜靜地看著窗外流蕩過去的風(fēng)景，窗玻璃映出她的容顏，和窗外的綠色垂柳明滅掩映。那一刻，只覺時(shí)光飄忽，眼前伊人如清澈池水中婷婷玉立的荷花，嫻靜素雅。

　　每當(dāng)繁星綴著的夜空，我總會(huì)想起那日我與小彤在車上看著窗外發(fā)呆，和光同塵。時(shí)間吹散了堆在海灘上的沙堡，我與小彤彌散在時(shí)光的洪流中。但我始終相信，茫茫人海，我們一定會(huì)再相逢。

　　抬眼望，仰望蒼穹；冬雪起，念你如初！

　　同學(xué)小傳作文 20

　　瞧！那個(gè)女孩；圓圓的臉，大大的眼睛，蓬亂的頭發(fā)在她頭上張牙舞爪——這個(gè)女生做了許多令我們哭笑不得的事情。

　　一，鐵骨錚錚的“魔鬼女俠”

　　鈴鈴鈴，伴隨著下課鈴聲，我們的'心情也放松了許多。我剛要準(zhǔn)備老師布置的作業(yè)，突然聽到我前面的朱丹晨正在河?xùn)|獅吼:“戴安靜！我差一點(diǎn)就掉到桌子底下了。只見朱丹晨雙手撐著桌子站起來，猛地一回頭。她的眼睛正在朝他撲火，頭發(fā)已經(jīng)根根站立。眼睛里有一種說不出的詭異。我的同桌很矮小，當(dāng)然沒有朱丹晨高，朱丹晨一把揪起了戴安靜，一邊說；“你上課揪我頭發(fā)做什么？你閑得么你要不要臉了！你討不討厭。啊？”我的同學(xué)還在笑。他向我求救，我搖搖頭，聳聳肩，表示我無能為力。面對(duì)這個(gè)魔鬼女俠我也挺害怕的，現(xiàn)在朱丹晨渾身充滿了力量，但不知怎地，戴安靜經(jīng)從他的魔爪中逃脫了。教室里成了搞笑的場(chǎng)面，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追。我在座位上笑得不行了，直到上課，他們才停下。

　　二，鐵骨柔情

　　再鐵骨，再剛強(qiáng)的人也有掉淚的時(shí)候，這節(jié)課是晚自習(xí)，下面有人說話，老師叫了一個(gè)男生下來，說再找一個(gè)人說話就可以回去。一會(huì)兒就聽見：“老師，朱丹晨”。她馬上反駁到：“我沒說話”�！罢f了”“對(duì)呀”，我旁邊的幾個(gè)人一起在起哄。朱丹晨只好委屈的下去了。不久，又聽見:“老師他說話”�！皼]說沒說”，又是他們?cè)谄鸷�，朱丹晨狠狠的朝他們瞪了一眼。我隱隱約約看見，她眼里似乎藏著什么，老師說；“你上來，你下去”。朱丹晨滿眼淚水的走了下來，那一顆顆珍珠落了下來，滴在地上，又濺到我們的心里，她回到座位上就哭，我們都很同情她，都來勸他，我同桌也向她道歉，她回到宿舍不哭了，又笑了起來。

　　第二天下課，我又聽到她河?xùn)|獅吼，我緩緩抬起頭，睜大眼睛，張大嘴巴看著她�！巴�；變化真快呀”。我自言自語道。

　　同學(xué)小傳作文 21

　　他有兩只有力的手；一雙圓溜溜的眼睛瞪得炯炯有神，仿佛是金魚的大眼睛；而他那雙粗壯得像鐵管的腿，無論怎么努力，就是跑不快。他就是我的同學(xué)——小樟。他是個(gè)幽默、大方卻粗心的人，自從他來到我們這個(gè)班后，就沒有人愁眉苦臉的了。

　　他很幽默，無論是誰都會(huì)被他逗笑。有一次課間，我們?cè)谕孀ト说挠螒颉Ｎ液貌蝗菀撞艛[脫“獵人”，剛想休息一會(huì)兒，就碰見了小樟。我警惕地邊往后退邊問他：“你不是‘獵人’吧？”小樟擺了擺手：“我才沒那么容易被‘捕’到呢！”我松了一口氣，跟他一邊休息一邊說話。

　　“太累了，我們能躲就躲吧！”我擦著汗說。

　　“不，我們?nèi)ザ憾核麄��！毙≌练磳?duì)我的說法。

　　我以為他會(huì)捉弄下他們，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的'方法就是說一大堆話“獻(xiàn)給”他們，甚至把英語和自己聽不懂的語言都用上了�！矮C人”被逗得哈哈大笑，我們趁他笑的時(shí)候趕緊一溜煙似的逃走了。他剛反應(yīng)過來，我們?cè)缗苓h(yuǎn)了。他只好看著煮熟的鴨子又飛了。

　　他不但幽默，而且很大方。又一次，我沒帶托管的營養(yǎng)餐。我本來打算不吃的，而我的肚子卻沒志氣的“抗議”了起來，說起來也是，我肚子已經(jīng)一個(gè)下午都沒裝東西了。我只好硬著頭皮去要點(diǎn)吃的。可我不但只要到一點(diǎn)兒面包，還被氣得差點(diǎn)吐血。有些人甚至破口大罵，當(dāng)面嘲笑我。我只好吃下那一點(diǎn)面包，忍氣吞聲。那點(diǎn)面包連牙縫都不夠塞。這時(shí)候，小樟挺身而出，拿出一大快面包給我。我感激地看了他一眼，狼吞虎咽地吃起來。

　　但有時(shí)，他也很粗心。那次，我們都在寫作業(yè)。突然，小樟大叫：“啊！我的鉛筆不見了！”我們趕緊一起找。過了一會(huì)兒，我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)“小調(diào)皮”在角落里呢！老師聽了那件事，把小樟批評(píng)了一頓，說他沒事找事，一驚一乍。

　　有了小樟，我們的生活每天都?xì)g聲笑語。但我希望他取長補(bǔ)短，做一個(gè)好學(xué)生。

　　同學(xué)小傳作文 22

　　她在我們班雖很不起眼，但身上卻有很多優(yōu)點(diǎn)。就如同一顆星，向著美好的人間灑下絲絲光點(diǎn)。同時(shí)也有更多深藏的，猶如鉆石礦般的優(yōu)點(diǎn)，正急待我們用一雙雙美的眼睛去尋找，去發(fā)現(xiàn)，她就是邵同學(xué)。

　　每當(dāng)老師向同學(xué)們拋出問題時(shí)，好似竹林一般的手臂中，定會(huì)有這根“后起之秀”的存在，它雖長的不高，但卻十分有力；它雖不那么堅(jiān)決，但卻十分有勇氣。終于，老師也注意到她那高舉的手臂。名字還未說出，可一個(gè)身影卻嗖的一下增高了起來，就好像干涸的魚兒得到了甘泉的滋養(yǎng)，那靈動(dòng)的表達(dá)將答案緩緩說出，頓時(shí)爭得了班級(jí)里的`一片掌聲。

　　她還能彈得一手好琴。記得有一天課活，她獨(dú)自在那鋼琴上演奏。不一會(huì)兒，那美妙的琴聲就吸引了7許多匆匆歸來的同學(xué)。她們并沒有大跨步直奔教室，而是駐足觀望，傾聽這鋼琴滑出的個(gè)個(gè)音符，沉醉于那悠揚(yáng)的旋律中。小小演唱會(huì)終以勝利告終，琴手也在人們的贊賞中，和大家一起走回教室。

　　除此之外，她身上還有更多的優(yōu)點(diǎn)不為人知。同時(shí)也希望邵同學(xué)能夠揚(yáng)長避短，去爭取大力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，做最好最棒的自己。

　　同學(xué)小傳作文 23

　　小梁個(gè)頭不高，身材偏瘦，長時(shí)間熱衷于寫作，筆名“京棠”。學(xué)識(shí)淵博，了解史實(shí)。不僅精通歷史，而且擁有一手高超的畫技，可謂詠絮之才��！

　　有歷史課代表一職稱，幫助同學(xué)解疑乃舉手之勞。課上筆記極為詳細(xì)，各種顏色代表不同的重點(diǎn)。整理筆記條理清晰，井然有序，主次分明，宛如標(biāo)本一般。

　　課上聽講，課下寫作，她極少時(shí)間離開自己的座位，多數(shù)都在寫小說中，筆在紙上游走，在她那里似乎是一種享受。偶爾，她也會(huì)與前桌的郭同學(xué)進(jìn)行交流，討論作品，做進(jìn)一步的修改……專業(yè)極了。

　　對(duì)于美術(shù)，我乃一竅不通，而梁軒瑋卻甚是了解。面對(duì)課上老師談到美術(shù)角度時(shí)，她總是向大家侃侃而談，讓我感受到美術(shù)早已徹底地融入了她的生活中。

　　言語表達(dá)應(yīng)是人際交往中最重要的一項(xiàng)了，而帶點(diǎn)感情色彩的言詞從飽富情感的`內(nèi)心中涌出時(shí)，常有震撼人心之勢(shì)。梁軒瑋的情感言語完全自由把控，她認(rèn)真起來的每一句話都具有感染力。

　　唯一不足的地方可能就是體育問題了。也許是嬌小的身材不適合運(yùn)動(dòng)，又或是她對(duì)體育不是很感興趣。但缺乏鍛煉是不可行的，要堅(jiān)持每日練習(xí)才可以保持健康。

　　為人和藹，熱情開朗是她的性格，提筆寫書是她的愛好。詠絮之才，九班獨(dú)絕。

　　同學(xué)小傳作文 24

　　我班級(jí)里面有一位好朋友叫小元，他的外號(hào)大家都知道“老板”，下面我來介紹他一下。

　　他在學(xué)習(xí)上除了數(shù)學(xué)和語文不是很好，其他科目都是神一般的存在。對(duì)他的社會(huì)是十分的羨慕，因?yàn)樗麕缀趺看味?0分以上，并且一直說自己很差勁，一問他考幾分，他都會(huì)表現(xiàn)出一副愁眉苦臉的樣子并報(bào)出自己前5的成績；英語我更加羨慕，雖然他每天都不抽出時(shí)間來背誦，但他一直聽寫都在85分以上，如果沒有100分，他就會(huì)說出他的名言：“沒有滿分的`聽寫，就和零分沒有區(qū)別”我們周圍的人都笑笑，但他有兩次0分，這是怎么回事呢？實(shí)際上是他在聽寫時(shí)去語文老師辦公室補(bǔ)作業(yè)；科學(xué)也可以都在80之上。

　　他的脾氣是出了名的奇葩，有一次他在課堂聽英語的DD時(shí)竟然寫起了英語周末作業(yè)，下課后老師把他叫到辦公室他居然公然對(duì)老師大吼大叫。后來在寢室中被扣分后，與寢媽對(duì)視和對(duì)吼，讓我們旁邊的寢室都目瞪口呆。

　　他的體育方面也有強(qiáng)大的潛力，他每天和我訓(xùn)練，在這次的1000米測(cè)試中3分42秒比上次快了半分鐘，比我慢了僅僅11秒。

　　怎么樣這就是我的好朋友小元。

　　同學(xué)小傳作文 25

　　在長跑中，總少不了他的身影，讓人覺得他永遠(yuǎn)不會(huì)累，或者說永遠(yuǎn)不會(huì)停下那跑動(dòng)的腳步。這就是王鵬，一個(gè)個(gè)子不大、但非常有個(gè)性的人。不論在誰面前，他總能表達(dá)出個(gè)人獨(dú)特的看法，即使在老師面前也不例外，盡管讓大家感到有些“煩人”。

　　有時(shí)，他還可能出人意料地沒有控制好自己，以至于在大庭廣眾之下作出一些不文明的事。尤其是他在社會(huì)學(xué)科上的“獨(dú)立特性”，成為了我們社會(huì)老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，由此得到了不少“批評(píng)”和“關(guān)照”。但是，他最大的“個(gè)性”卻是永不停步向前沖。每次體育課，他都能夠完成“艱巨”的'跑步任務(wù)，從起跑到結(jié)束始終保持驚人的速度，經(jīng)�？梢栽谕局幸匝咐撞患把诙�之勢(shì)超過前行中的同學(xué)，幾圈下來幾乎不帶喘氣的，就如同廣告中“勁霸”電池那般有著持久充沛的動(dòng)力。在我眼里，這樣的速度就如同閃電一般的存在。他在學(xué)習(xí)上，雖然不是那么好，但努力起來的時(shí)候也是非常認(rèn)真的，有著一股潛在的沖勁。比如，“雙休日”開足馬力補(bǔ)作業(yè)，有一次不但補(bǔ)完了“活頁”，還拿到了答案進(jìn)行自我改進(jìn)和提升。

　　同學(xué)小傳作文 26

　　“哈哈哈……”如果初二九班的教室里突然發(fā)出這樣猥瑣的笑聲，不用想，必是小銘了。

　　小銘，作為一名初二九班的同學(xué)，是“不凡”的，不是表現(xiàn)在成績方面，而是在性格、“性能”上。

　　他是“爽朗”的，笑點(diǎn)與死海湖面齊平，只要有一點(diǎn)“值得”他笑，他就會(huì)爆發(fā)出一種近乎瘋狂的笑聲，屬引猥瑣、教室傳響、壞笑久絕。但經(jīng)過初一的磨礪，那笑聲中卻多了一份難掩的.心酸，一抹淡淡的滄桑。

　　他是無畏的，這點(diǎn)在球場(chǎng)上可見一斑：不論誰拿球，他都會(huì)奮力去拼搶，不管對(duì)手會(huì)不會(huì)一腳踢到他身上。那次，杜鳴亮帶球突到禁區(qū)，防守球員只剩小銘一人，只見小銘沖上前……“嘭”球飛出去了！留下的是躺在地上的兩人。

　　他是“體貼”的，無論是校門口的等候，還是問作業(yè)時(shí)的回答，這種感覺一直都在。記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我剛跑完“女子四百”，他和幾位班委就沖過來，捏腿、揉肩、扶著我“凱旋”，還送上水，感激之情油然而生。

　　他是對(duì)集體負(fù)責(zé)的，體操比賽上，體操的動(dòng)作他很熟悉，卻有時(shí)很“別扭”，所以，那每一次鍛煉他都看在眼里，十分努力，因?yàn)椋�他不想拖班�?jí)后腿，他想盡自己的努力，為班級(jí)爭光！終于，我們班獲得了一等獎(jiǎng)！

　　這就是初二九班的優(yōu)秀學(xué)子，這就是皇甫昊聰?shù)恼橛穴D―小銘！祝我們的友誼地久天長！

　　同學(xué)小傳作文 27

　　我們班有位王同學(xué)，江湖人稱“王胖子”。顧名思義，他長得十分胖，身上該長肉的地方幾乎都長了。走起路來身上的肉一抖一抖的。還特別愛哭，總是會(huì)發(fā)出“嘿嘿嘿，哈哈哈”，有點(diǎn)猥瑣的笑聲。通常伴隨著奇怪的肢體動(dòng)作。

　　王胖子有著一顆減肥的心，經(jīng)常把“減肥”二字掛在嘴邊，但每次也只是說說而已。每逢食堂用餐，他總是第一個(gè)沖到餐車邊，用勺子盛滿一大“盆”的飯菜，有時(shí)還會(huì)吃不飽，就多拿一些水果來填滿自己肚子的“剩余空間”。放假跟他出去玩，他總是會(huì)買許多的吃的，而不會(huì)買物質(zhì)類的東西。他的身體就是由“奶茶、火鍋、烤串”堆積組成的。他戴著眼鏡，大家都說他瘦下來肯定好看，他卻毫不在乎。

　　王胖子不僅愛吃，還愛“說”。當(dāng)科學(xué)課在講人體的時(shí)候，他在課上總會(huì)發(fā)出“嘖嘖嘖”、“咦”等奇怪的`聲音。還經(jīng)常向科學(xué)老師提出一些莫名其妙的問題，引得大家哄堂大笑。老師也經(jīng)常會(huì)說他：“你是不是味精吃多了？”哈哈哈哈……

　　關(guān)于成績，王胖子雖課上不正經(jīng)，但學(xué)習(xí)成績卻總是名列前茅，他就是那個(gè)考前不復(fù)習(xí)，考時(shí)得第一的那種人。一方面是他天資聰慧，另一方面是他經(jīng)常問老師問題。訂正作業(yè)他也總是第一個(gè)。上課都是緊跟著老師的思路，肉嘟嘟的手總是舉的很高。所以班上的人都對(duì)他有幾分崇拜。

　　這樣的王胖子有哪個(gè)人會(huì)不喜歡嗎？

　　同學(xué)小傳作文 28

　　在2006年那個(gè)秋高氣爽的日子，小俊同學(xué)來到了人間。父母期許有加，名之為“小俊”，寓意象馬一樣強(qiáng)健瀟灑，更有馬到成功之意。小俊同學(xué)7歲入宸卿小學(xué)，小荷尖尖才華初展，在知識(shí)的海洋如魚得水，尤其數(shù)學(xué)，曾經(jīng)參加過“希望杯”，后順利考入重點(diǎn)中學(xué)興寧中學(xué)，雖學(xué)業(yè)繁重，但從未松懈。

　　人如其名，小俊同學(xué)如駿馬一樣強(qiáng)健灑脫。在體育方面領(lǐng)先同儕，在羽毛球，跆拳道方面我輩難以望其項(xiàng)背。對(duì)于籃球，小俊同學(xué)也是充滿熱愛，記得一次學(xué)�；@球賽，面對(duì)對(duì)方多名隊(duì)員防守，小俊同學(xué)從中場(chǎng)運(yùn)球，閃轉(zhuǎn)騰挪間一個(gè)個(gè)逼真的假動(dòng)作連連晃倒對(duì)方球員，三分線外騰空躍起一擊命中，簡直帥呆了，蓋帽了！

　　小俊同學(xué)性格的另一面，就象臧克家筆下的老馬一樣，樸實(shí)厚重，訥于言而敏于行。極少惹是生非，曾經(jīng)有同學(xué)給他起過綽號(hào)，頗有不敬之意，小俊同學(xué)聽后都是一笑了之，頗有大家風(fēng)范。另外小俊同學(xué)很少怨天尤人，更不會(huì)處處與人為敵，崇尚勤奮努力，團(tuán)結(jié)互助。做事認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)于課本，練習(xí)冊(cè)，試卷無不疊的.整整齊齊。甚至連桌椅排放的距離和長度，他也會(huì)用心整理，因此他的座位整潔度班級(jí)名列前茅當(dāng)之無愧！

　　當(dāng)你來到203班，看到最后一排面目清瘦，目光深邃，醉心于學(xué)業(yè)的那位才俊，便是我們的小俊同學(xué)。

　　同學(xué)小傳作文 29

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”還曾聽到躍然在耳邊的朗朗書聲，青春，正值少年風(fēng)華正茂時(shí)，每個(gè)同學(xué)都如同陽光一般，正享受這人生瀟灑年華。我的好友小瑩，也是一個(gè)如同陽光一般的瀟灑少年。每逢我失落迷茫之時(shí)，她會(huì)遞給我一盞“明燈”，給我再一次勇敢面對(duì)困難的信心。

　　正如我所言，小瑩是一個(gè)開朗愛笑的人，她風(fēng)趣幽默，常會(huì)在人難過失望之時(shí)給予幫助。

　　記得有一次體育課時(shí)，我在測(cè)試跑步之前，不小心扭傷了腿，每行一步便像是在刀尖上走路，腿上的疼痛使我兩眼發(fā)黑，這些周圍的環(huán)境也從喧鬧逐漸變得混沌。周圍的`同學(xué)全然感慨跑步之艱辛，似乎誰也沒有注意到我，那個(gè)在角落里的我。忽然，我兩腿發(fā)軟，整個(gè)人直直地向路面砸去，正當(dāng)我以為我就要摔倒在地上時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)有一只手拉住了我，疼痛并沒有降臨，是小瑩拉住了我。她看了看我的臉色，關(guān)切地問；“你是不是身體不舒服？”我木然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，指著我的雙腿，說：“我的腿疼，好像跑不了步了。”她好像是知道了什么，飛快地跑走了。正當(dāng)我萬分納悶之時(shí)，她又回來了，手里還攥了一張小紙片，“我?guī)湍阆蚶蠋熣?qǐng)了假”邊將紙條交給了我�！靶枰�我扶你去醫(yī)務(wù)室嗎？”我頓時(shí)感到心中有所觸動(dòng)，像是酸酸地，我很感動(dòng)。我有時(shí)會(huì)懷疑這是否是她刻意，后來知道她就是如此的性子。

　　她是陽光且開朗的一個(gè)人，更可貴的是她肯在別人遇到問題之時(shí)伸出援手，這邊是她的性格了，就如同晨星般閃亮，刻意照亮困境中的人如塵埃般迷茫的心。

　　同學(xué)小傳作文 30

　　他叫小劍劍，一米七幾的大高個(gè)兒，一副黑色邊框的眼鏡架在鼻梁上，走起路來，一搖一擺的，頗有身價(jià)值百萬的大富豪氣度。他，是我的同學(xué)。

　　每次上課時(shí)，特別是語文課，他如一個(gè)做了錯(cuò)事的小孩子，躬縮著頭，腦袋一低，身子一矮，生怕老師瞧見他。記得有一堂語文課，他小心翼翼地將手舉了起來，正巧，被語文老師點(diǎn)起來了。他小聲地唉嘆了一聲，嘴往下一歪，慢悠悠地站起來，發(fā)出細(xì)微如針落地的聲音。但是上副課時(shí)，他可起勁了。身子一直，腦袋大大地往脖子上一架，眼睛瞪得如銅鈴一般大，沒有絲毫的畏怯。老師說一聲，他總能應(yīng)和一句，一唱一和的'，跟唱雙簧一樣繞有趣味，總能讓人開懷一笑。

　　下課時(shí)，便是他的天地了，腦袋一搖一晃，身子向前向后擺，手往口袋里一插，大步流星地走著，撞到同學(xué)也不道歉，仿佛花果山的猴王。午休便是他猴子大鬧天宮的時(shí)間。上課鈴一響，他就屁顛屁顛地上廁所去了，回到教室便開始他的話嘮模式，那時(shí)候，正值老師不在，他的聲音像擴(kuò)音器，整幢樓都被他震響了。記他名字，態(tài)度三百六十度大反轉(zhuǎn)，苦苦哀求：“班長，我再也不說了，求你把我名字給刪了吧。”一副可憐巴巴的樣子。可到晚上休息時(shí)，老毛病又犯了，話多得如機(jī)關(guān)槍似的講也講不完，真讓人哭笑不得。

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