同學(xué)的作文(集合3篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學(xué)的作文 篇1

　　開學(xué)的時候我認識了我的同桌，剛開始我們倆也不認識所以我一直沒找他玩，一下課我就去找我小學(xué)同學(xué)玩了，我小學(xué)同學(xué)也在這個班，我對這個班非常陌生。

　　一個偶然的機會，我倆相識了并成了好朋友，于是天天一起討論學(xué)習(xí)問題、一起參加文體活動。

　　那天中午的作業(yè)很多，可是我們又要上學(xué)，因為中午還添加了一個午寫的項目，我加快速度終于把作業(yè)寫完了，我看了一下鬧鐘一點五十分我匆匆忙忙的騎上車子準備走的時候，看到了我的.新同桌，我跟他打了一個招呼就走了，我走在他的前面一路上我倆誰也沒理誰，走了一會兒后我覺得車子怎么那么重呀！我一看是氣很少了，就沒管它，我想：下午回家的時候再打點氣吧！所以我又繼續(xù)走，可事情卻沒我想的順利，路才走了一小半兒，我就覺得不對勁了，我感覺氣好像越來越少了，我就向四周望了望，看到前面兩面米處有一個修車鋪，我想把車子硬騎到修車鋪，突然車子怎么也騎不動了，我下來一看，原來讓車的內(nèi)胎卡住了車鏈子，而且絞成一團“亂麻”了，怎么弄也弄不下來。我那個新同桌看到了說：“怎么了？”我說：“不知道為什么內(nèi)胎卡住了車鏈子，車子走不動了�！彼�說：“那肯定是車子一點氣也沒了，然后你還接著騎，所以內(nèi)胎就把車鏈子給卡住了。”聽他這么一分析，我覺得好像正如他說的那樣，我看了一下表：呀！現(xiàn)在已兩點五分了，我非常著急，猛一下子想到了剛才的那個修車鋪，我跟同桌說：“你不用等我了，如果再等你也會遲到的，我不想連累你呀！”可他不聽，還偏要等，我掂著后面把車子推到修車鋪了，看一看要遲到了，我就跟修車鋪的那位叔叔說：“叔叔我上學(xué)要遲到了，我先把車子放在這里，晚上再過來騎行嗎？”叔叔答應(yīng)了我，我馬上就開始來了，因為就快遲到了，這時候我同桌來到我旁邊對我說：“快上來吧！我?guī)�你到學(xué)校。”我坐上了他的車子，他一路上騎的飛快，到了學(xué)校，我們倆匆匆忙忙的跑上樓，走到三樓的時候他說：“好累。”我就把他的書包背上，拉著他拼命的跑，我們倆費了好大的勁終于把兩個書包拿上樓了，老師還沒來。那天下課之后，我謝了他，從此，我們倆成了好朋友。

　　這就是我的新同學(xué)，樂于助人的新同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇2

　　漢朝的時候，有個文武雙全的韓信，我們班的江雨奧也可以說是文武雙全喔！

　　說到“文”，一點兒也不假，文武雙全的江雨奧。他可是我們班的尖子生�！皧W數(shù)比賽一等獎”、“做文比賽一等獎”、“寫字比賽二等獎”……他家里的獎狀非常多，讓你刮目相看。瞧，他又在做奧數(shù)了，怪不得�。∵�！不可能，他不可能只靠下課的時間學(xué)習(xí)，我得去探個究竟。江雨奧8歲生日那天，我請他邀我去他家玩，他欣然答應(yīng)，我暗自慶幸探密計劃成功。一來到他家，媽呀，他家的書簡直可以開書店了，數(shù)都數(shù)不過來了。我目瞪口呆，直吐舌頭。他的'知識那么豐富，原來都是書給的呀！

　　江雨奧還有第二招呢——思考創(chuàng)新。祝老師出了一張超簡單的數(shù)學(xué)卷子，我三下五除二把題做完了，江雨奧卻在教室里靜靜的思考著，。10分鐘過去了，江雨奧把題做完了，我湊過去一看，不禁大吃一驚：他做的每道題幾乎都有幾種解法。原來如此，他的奧數(shù)成績難怪那么好。

　　江雨奧“武”也不差，跑步在我們班男生中可是頂呱呱，賽場上他那矯健如飛的身影令同學(xué)們贊不絕口。他不僅跑步行，而且籃球、足球、實心球、仰臥起坐門門厲害，特別是足球的點球、傳球、射門、搶球、守門樣樣精通，不愧是本班的“球大王”呀，至于秘密嘛，還沒被我揭穿呢。

　　江雨奧文武雙全，再配上他那炯炯有神的大眼睛，那雙健壯有力的腿，當(dāng)然還有那件白襯衫，真可謂是“外帥內(nèi)酷”的小帥哥��！

同學(xué)的作文 篇3

　　個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉上戴著一副不方不圓的眼睛。高興起來蹦蹦跳跳，生氣起來烏云密鋪，“只可遠觀，不可近賞！”疑？這個人是誰呢？他呀，就是我們敬愛的語文老師“小范同學(xué)”！

　　“小范同學(xué)”名老師字衛(wèi)星，生活在公元二零一零的年代。人人皆知，夸聲一片。瞧瞧他呀！這邊上課鈴剛響，他就神采奕奕，滿面春風(fēng)地跨進教室的大門一聲令下，課程就開始！嘴里發(fā)出一種叫知識的東西，口若懸河，巧舌如簧，他的嘴里感覺津津有味，猶如充滿了知識的力量！讓我門聽的人那叫一個心服口服。下課鈴響了，他比我門還高興呢！沖出教師，和同學(xué)們完成一片。一會兒去看看下象棋的同學(xué)，當(dāng)回軍師；一會兒啊，跑去操場看看踢球兒的同學(xué)，當(dāng)回教練！反正只要一下課，有開心的.地方就有“小范同學(xué)”哪里有好玩的游戲就更少不了他了！

　　別看他平時跟你嘻嘻哈哈，生氣起來可是“翻臉不認人”的！有一回課堂上，“小范同學(xué)”在講臺上講得熱火朝天，劈天蓋地！突然，他發(fā)現(xiàn)他的一位私底下的“好兄弟”正在和“周公會面”！他氣得一跳三丈高，氣沖沖地走到他的“好兄弟”面前，來了一場“口水戰(zhàn)”！最后，那位仁兄竟然被“小范同學(xué)”給“氣”哭了，一句話也聽不進去。到了下課，“小范同學(xué)”“厚著臉皮”笑嘻嘻地跑到那位仁兄面前，說：“快走啊，一起去踢足球去……�！比�體同學(xué)無語地倒在了桌子底下，除了那位同學(xué)睜著一雙“兔子眼”看著“小范同學(xué)”，愣在哪兒里，不知如何是好？……

　　誒！你說說，我們班的“小范同學(xué)”，可真是又讓人氣，又讓人愛呀！不過，他可真是一位好老師呢！

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