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幫助同學(xué)作文

時(shí)間:2022-08-30 09:46:34 同學(xué) 我要投稿

精選幫助同學(xué)作文合集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的幫助同學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選幫助同學(xué)作文合集7篇

幫助同學(xué)作文 篇1

  清晨,我高高興興地走進(jìn)校門(mén),哎呀,同學(xué)們?cè)趺炊济硷w色舞,每人手里都抓著一把錢(qián)?

  我奇怪極了,連忙問(wèn)“小靈通”——同桌小馬。小馬見(jiàn)了一臉迷惑不解的我,詫異地問(wèn)道:“難道你忘了,今天是秋游交費(fèi)的截止日!今天不交,就不能參加秋游了。”

  我聽(tīng)了,頓時(shí)傻了眼——糟糕,忘了向媽媽要錢(qián)了!家里又沒(méi)人能給我送來(lái),這可怎么辦呀?

  這時(shí),班主任丁老師走了進(jìn)來(lái):“同學(xué)們,請(qǐng)按學(xué)號(hào)排隊(duì)交秋游用費(fèi)!”同學(xué)們紛紛上前去交了錢(qián)。輪到我交了,我跑到丁老師身邊,賠著小心,說(shuō):“對(duì)不起,丁老師,我忘記帶錢(qián)了…”

  “什么!今天就截止了,如果你還想?yún)⒓,就去打電?huà),讓家長(zhǎng)送來(lái)!”

  聽(tīng)到了丁老師的“咆哮”,全班的目光都落在了我的身上,大家紛紛議論起來(lái):

  “哎,咱們班又多了一個(gè)‘馬大哈’!”

  “幸好我?guī)Я耍駝t,我也得挨訓(xùn)了!”

  ……

  我聽(tīng)了,心里很不是滋味。

  下了課,我緊皺眉頭,坐在椅子上,苦惱極了:叫媽媽送過(guò)來(lái)吧,我回家又要“100字檢討”級(jí)的“VIP待遇”;不送嗎,秋游就與我“無(wú)緣”了!這時(shí),好朋友小俐走了過(guò)來(lái):“小蔣同學(xué),我有個(gè)‘重大決定’——將我的‘全部資產(chǎn)’——40元整‘捐獻(xiàn)’給你!”說(shuō)罷,兩張20元紙幣出現(xiàn)在我的桌上。我心里暖暖的,要知道,小俐的零花錢(qián)可楚在“國(guó)家級(jí)貧困”的“狀態(tài)”呀!著40元……那樂(lè)于助人的小紅也“從天而降”夸張地將35元遞給我,不聲不響地走了。這時(shí),小馬走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)“我”的錢(qián),吃驚極了:“你…你不是沒(méi)帶嗎?怎么會(huì)事?”

  “秘密!”我笑著跑出了教室。

  這件事讓我改正了“粗心”這個(gè)壞毛病,讓我享受到了被別人幫助的快樂(lè)。更讓我明白了一個(gè)道理:我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己所能,給予他人,幫助他人!

幫助同學(xué)作文 篇2

  今天,我做了一件好事,就是幫助另一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)。

  有一天放學(xué),路過(guò)一年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)小女孩叫住了我,對(duì)我說(shuō):“小姐姐,你知道廣播室在哪嗎?”我回答了她的問(wèn)題,可是,她又說(shuō):“小姐姐你能帶我去嗎?”我想我還要坐班車(chē),要是晚了怎麼辦呢 ?

  想到這里,我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一行字:“幫助別人,快樂(lè)自己!比缓,我猶豫了一下說(shuō),好吧。

  我把她帶到了二樓,可是我又找不到了,心里想:“我真不應(yīng)該答應(yīng)她。”可是,那個(gè)小女孩確說(shuō),沒(méi)關(guān)系,小姐姐,如果你忘記了在哪里,我們就一起來(lái)找吧,反正我也沒(méi)什麼急事。我說(shuō),好吧。我們倆就開(kāi)始找,過(guò)了一會(huì)兒,還真找到了廣播室,我趕緊叫她,叫她不要找了,我已經(jīng)找到了,找到她之后,我趕緊帶著她去,哦,原來(lái)在這里呀。那個(gè)小女孩說(shuō),謝謝你,小姐姐,我說(shuō),不用謝!

  當(dāng)我走在校門(mén)口時(shí),我才發(fā)現(xiàn),班車(chē)快走了,我趕緊跑過(guò)去,可是,還是晚了一步,班車(chē)已經(jīng)走了。

  我望著剛剛遠(yuǎn)去的班車(chē),心里想著剛才幫助小女孩的事情,那個(gè)小女孩純潔的笑臉,讓我的心里有了一些安慰,此時(shí)此刻,我心里表現(xiàn)的不是生氣。雖然班車(chē)走了很可惜,沒(méi)趕上班車(chē),可是我的心里卻很高興,因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人是正確的。

  這就是我?guī)椭⊥瑢W(xué)的事。

幫助同學(xué)作文 篇3

  今天陽(yáng)光明媚萬(wàn)里如云,我來(lái)到又寬闊又美麗的學(xué)校。

  我一步一步的走向樓梯,走到教室把書(shū)包脫下來(lái)拿出了生字本隨堂檢測(cè)點(diǎn)睛日記本并把作業(yè)交上,拿出語(yǔ)文書(shū)從第一課讀了起來(lái)張振鑫垂頭喪氣的走了過(guò)來(lái)我問(wèn)了他怎莫拉他說(shuō)我的鉛筆忘帶了我走近三三班說(shuō)借我一支筆有一個(gè)同學(xué)借了我一只謝謝給那去吧謝謝我嘗試到了幫助人的滋味我還要據(jù)需幫助別人。

幫助同學(xué)作文 篇4

  今天輪到仲穎恒去幫趙垠送飯。我們?cè)谂抨?duì)進(jìn)食堂的時(shí)候,仲穎恒就已經(jīng)盛好飯給趙垠送去了。因?yàn)橐獛退毡P(pán)子,所以一拿到飯我就狼吞虎咽地大口大口地吃,不一會(huì)兒就吃了個(gè)精光。我連嘴到顧不上擦,立馬向教室方向狂奔。氣喘吁吁的我走進(jìn)教室就看見(jiàn)趙垠盤(pán)子里一粒米都沒(méi)了,于是我就拿著盤(pán)子定定心心地走向食堂。我覺(jué)得在同學(xué)有困難的時(shí)候,我們應(yīng)該伸出援手去幫助他,錦上添花不如雪中送炭,在一個(gè)人最困難的時(shí)候給予幫助,意義遠(yuǎn)大于在他成功時(shí)給予的贊美。

  今天輪到仲穎恒去幫趙垠送飯。我們?cè)谂抨?duì)進(jìn)食堂的時(shí)候,仲穎恒就已經(jīng)盛好飯給趙垠送去了。因?yàn)橐獛退毡P(pán)子,所以一拿到飯我就狼吞虎咽地大口大口地吃,不一會(huì)兒就吃了個(gè)精光。我連嘴到顧不上擦,立馬向教室方向狂奔。氣喘吁吁的我走進(jìn)教室就看見(jiàn)趙垠盤(pán)子里一粒米都沒(méi)了,于是我就拿著盤(pán)子定定心心地走向食堂。我覺(jué)得在同學(xué)有困難的時(shí)候,我們應(yīng)該伸出援手去幫助他,錦上添花不如雪中送炭,在一個(gè)人最困難的時(shí)候給予幫助,意義遠(yuǎn)大于在他成功時(shí)給予的贊美。

幫助同學(xué)作文 篇5

  今天,我們班上手工課。老師教我們做電視機(jī)。老師講完以后,同學(xué)們都開(kāi)始動(dòng)手制作。我忽然發(fā)現(xiàn)后面的岳恒同學(xué)沒(méi)有和大家一起做。

  我就問(wèn)她:“你為什么不做手工呢?”

  她告訴我說(shuō):“我沒(méi)有帶雙面膠!

  我想如果沒(méi)有雙面膠就無(wú)法完成作品了,就把自己的雙面膠借給了她。我們就開(kāi)始做手工。很快她就做出了一臺(tái)“電視機(jī)”。我和她都很高興。

  看著岳恒同學(xué)開(kāi)心的樣子,我也很開(kāi)心。這時(shí)候,我才明白幫助別人自己也能得到快樂(lè)。希望我們班同學(xué)以后都能互相幫助。

幫助同學(xué)作文 篇6

  人與人之間如果互相關(guān)愛(ài),互相幫助,就會(huì)更加親近、和諧。記得那一天發(fā)生的事……

  二年級(jí)的第一天,我在學(xué)校里和小伙伴們玩,突然,我們看到從遠(yuǎn)方跑來(lái)了一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)像兔子似的奔向我們,誰(shuí)知道,她跑得太快了,沒(méi)有停得下來(lái),直接摔倒在地,我連忙跑過(guò)去把她扶了起來(lái),然后給她拍打著身上的.灰塵,那位小同學(xué)說(shuō):“小姐姐,謝謝你!”我說(shuō):“不客氣!”

  我認(rèn)為,幫助別人并不是一件難事,那么,我們又何必“吝嗇”呢?正如“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,用心去幫助身邊的人,我們一定會(huì)收獲更多的快樂(lè)!

幫助同學(xué)作文 篇7

  在學(xué)校里,我有一件非常難忘的事——?jiǎng)e人幫助了我;在一堂美術(shù)課上,我需要借用一下同桌的東西。

  我畫(huà)完了畫(huà),正要涂顏色,我拿起了水彩筆,心想:“這以回我一定要畫(huà)得很好!”準(zhǔn)備涂顏色的時(shí)候,我想到:“光用水彩筆涂顏色,我涂出來(lái)的顏色總沒(méi)有老師好,要是不比老師的好,那我肯定不能畫(huà)得很好,正好,我旁邊的同學(xué)有另一種的水彩筆,我借他的用了一下,結(jié)果畫(huà)出來(lái)的很好,我感受到了一絲溫暖,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,非常感謝地說(shuō)了一聲:”謝謝你的水彩筆,讓我能畫(huà)出來(lái)那么好的圖畫(huà)!八(huà)著畫(huà)說(shuō):”不客氣!拔腋械揭唤z快樂(lè),因?yàn)閯e人能幫助我,所以我感到很快樂(lè),”以后,我涂顏色的時(shí)候就得借你的用以用了,那就的麻煩你了!“我不好意思的回答道。他說(shuō):”嗯,我下一會(huì)還借你用,你以后用的時(shí)候就對(duì)我說(shuō)一聲就可以了!拔艺骈_(kāi)心,因?yàn)樗芙杞o我東西,我感覺(jué)最難忘的事就是別人幫助我。

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