【精華】同學(xué)作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的同學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
他有著黝黑的皮膚；一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神；一張能說(shuō)會(huì)道嘴巴跟機(jī)關(guān)槍似的，這都顯示出了他的能說(shuō)會(huì)道。他的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)：熱情大方、樂(lè)于助人、待人友好，這就是我們班的王嘉晟。
最值得一提的就是他那待人友好的優(yōu)點(diǎn)。有一次，體育課下課，我正好沒(méi)帶水，我就去找王嘉晟討水喝，我走到王嘉晟面前，有點(diǎn)兒不好意思地說(shuō)：“你能給我喝一口水嗎？”王嘉晟二話不說(shuō)，把水直接送到進(jìn)我嘴邊。激動(dòng)得我把水喝到了身上。不過(guò)我覺得王嘉晟的水是真甜啊。我的謝謝都還來(lái)不及出口，又有人來(lái)向王嘉晟借橡皮。王嘉晟第一時(shí)間跑到課桌前，拿起一塊橡皮給了這位同學(xué)。
這就是我們班的樂(lè)于助人的王嘉晟。
同學(xué)作文 篇2
在我們的生活和學(xué)校里，遇到別人或是同學(xué)相互誤會(huì)，讓別人受了委屈，如果能及時(shí)的消除誤會(huì)并及時(shí)道歉，這也是很正常的事情。我記得我的同學(xué)刑延龍那一次錯(cuò)怪我的情景，就給我留下了很深的影響。
在一個(gè)下午的課間，我正在教室里寫作業(yè)。這時(shí)刑延龍從教室外面進(jìn)來(lái)了，他也要寫作業(yè)�？墒撬蜷_文具盒一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了。正好他看見我手里拿著一支和他一模一樣的鋼筆。刑延龍就生氣的說(shuō)：“吳泳翔，你偷我的鋼筆干什么！”我聽了刑延龍的話感到莫名其妙：“什么我偷了你的鋼筆？”你別裝了，你拿的鋼筆是我的！你偷了我的鋼筆！”刑延龍更生氣了。
我感到非常非常的委屈，也非常非常的生氣：“這明明是我的鋼筆，怎么會(huì)是你的。再說(shuō)，你有什么證據(jù)說(shuō)這鋼筆是你的�！毙萄育垰獾臐M臉通紅可是有無(wú)話可說(shuō)。
“那你又怎么證明這是你的鋼筆呢？”刑延龍突然說(shuō)到�！斑@還不好說(shuō)，這支筆是我爸爸給我買的。讓我爸爸給我證明一下不就行了。”“那好，放學(xué)后就讓你爸爸看看是不是你的鋼筆�！边@句話還沒(méi)有說(shuō)完，刑延龍就在自己的書包里摸出了自己的那支鋼筆。刑延龍拿著他的那支鋼筆愣了一下，馬上就知道他錯(cuò)怪了我。他連忙向我道歉：“吳泳翔，對(duì)不起！是我錯(cuò)怪了你，原來(lái)鋼筆掉到了書包里了...”
“沒(méi)事沒(méi)事�！蔽抑浪e(cuò)怪了我，我的心里很委屈，可是他向我道歉了，我也就不再怪他了。不過(guò)事后我想：萬(wàn)一他沒(méi)有找到自己的鋼筆，那我可怎么辦呢...
同學(xué)作文 篇3
這段時(shí)間我一直在看《恰同學(xué)少年》這本書，它喚醒了我沉睡之中的斗志和理想，它讓我學(xué)到了在課本中課本中找不到的知識(shí)，它讓我明白了什么是真正的同學(xué)情深，什么是真正的師生高誼，什么是真正的豪情壯志，什么是真正的胸懷天下……
這本書刻畫了眾多的人物形象，但我最欣賞的便是少年毛澤東了，每每想到那個(gè)在讀書會(huì)上暢所欲言的毛澤東，在面臨生死危機(jī)時(shí)不慌不亂的毛澤東，在同學(xué)病重時(shí)無(wú)微不至的毛澤東……他的風(fēng)采讓我折服，讓我明白了“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理。當(dāng)然他也不是十全十美的人，他也有年少輕狂的缺點(diǎn)，倔強(qiáng)、沖動(dòng)、自以為是等等，但是無(wú)論如何他都是一個(gè)優(yōu)秀、進(jìn)步的青年，他知難更進(jìn)、自強(qiáng)不息、敢于超越，對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛。他已成為我心中的偶像，激勵(lì)我不斷地去努力，去超越。
有志者事竟成，在楊昌濟(jì)的課堂上毛澤東對(duì)自己的前途感到困惑迷茫，這正是他胸懷天下的體現(xiàn)，在祖國(guó)危難之際，他并沒(méi)有以自己的`前途為重，而是為祖國(guó)的未來(lái)憂心，以祖國(guó)為重，這就是毛澤東的志向，這才是大志！
人生自信二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里，毛澤東是個(gè)自信的人。他去參觀岳麓書院，毛澤東自信自己便是今日之才。“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！比绻麤](méi)有那一份自信，他又怎么敢不帶分文游歷長(zhǎng)沙，怎么敢率領(lǐng)學(xué)生智斗北洋軍閥，怎么敢攬下工人夜學(xué)的任務(wù)，怎么能寫出“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”這千古不朽的詩(shī)句呢？細(xì)想也許我們不缺乏自信，但我們?nèi)狈ι眢w力行。
少年毛澤東說(shuō)：“文明其精神，野蠻其體魄”。的確，在中華民族歷史中出現(xiàn)許許多多才高八斗的文人，不過(guò)他們短命呀，給歷史留下了一頁(yè)頁(yè)的遺憾，沒(méi)有健康的身體你學(xué)得再好，學(xué)問(wèn)再大，命都保不住，那又有什么用呢？毛澤東深知鍛煉的重要，一有空就和同學(xué)踢球、賽跑，鍛煉出了強(qiáng)健的體魄，這為了他以后就大業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。回過(guò)頭來(lái)看看我們的教室里都是一群群的豆芽菜，怎么經(jīng)得起風(fēng)雨，看得見彩虹？
“衡山西、岳麓東，城南講學(xué)峙其中。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風(fēng)，多材自昔夸熊封，男兒蔚為萬(wàn)夫雄�！泵珴蓶|用畢生努力締造了新中國(guó)，完成了自己的理想。成就了他的萬(wàn)夫之雄！
讀了《恰同學(xué)少年》這本書讓我深深地明白了，老一輩的使命已經(jīng)完成，可我們的使命才剛剛開始。男兒蔚為萬(wàn)夫雄，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。课覀儨�(zhǔn)備好了嗎？
同學(xué)作文 篇4
破鏡無(wú)法重圓，如同友誼給我?guī)?lái)的傷痛，永遠(yuǎn)都是那樣刻骨銘心。
—題記
我渴望得到真正的友誼，和好友一同學(xué)習(xí)，吃喝玩樂(lè)……當(dāng)然，難免會(huì)有點(diǎn)分歧，也是經(jīng)過(guò)一小會(huì)兒的冷戰(zhàn)后便會(huì)和好如初。也許想象終歸是想象，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)只是現(xiàn)實(shí)罷，永遠(yuǎn)都有這樣大的偏差。想得到的總是得不到，也許是期望越大﹐失望越大罷，想要的卻無(wú)人能給。
書雖然我沒(méi)讀好，但我不能容忍別人對(duì)我書的破壞。即使在家里，親弟弟給我弄臟了書，我也會(huì)跟他大吵一翻。我無(wú)法想象當(dāng)我面對(duì)朋友撕破書時(shí)，我會(huì)有何舉動(dòng)，然而老天卻總愛給我出難題，冥冥之中，兩個(gè)心愛卻碰到了一起。
吃過(guò)早飯，我懶洋洋的坐在座位上發(fā)呆，眼前出現(xiàn)了朋友拿著掃把的身影，我如同條件反射一般站起身來(lái)，給她讓路掃地，她掃到我座位旁時(shí)，聽到“呲——”的一聲，本沒(méi)在意，便搖搖晃晃的又坐到座位上。我倆沒(méi)說(shuō)一句話，各自做著自己的事情，甚至都沒(méi)有正眼看對(duì)方一。想要再趴到桌上重?cái)⑽业呐f夢(mèng)，低頭一看，來(lái)了精神，“是誰(shuí)給我撕的書?”我的一聲吼，打破了清晨的寂靜。還在繼續(xù)掃地的她回頭不屑地說(shuō)：“待會(huì)我給你粘粘不就行了�！敝灰蛩俏铱觳坏絻赡甑呐笥�，我沒(méi)有說(shuō)出別的難聽的話，只是一句：“粘上就能和原來(lái)的一樣嗎?”她繼續(xù)她的值日，只有我在心里念叨。
書上的裂縫，心中的傷痛，即使粘上又能怎樣?不過(guò)是讓裂縫更明顯，讓人的心更痛而已……
兩年了，我們總是吵吵鬧鬧不和諧，想要的，對(duì)方給不了，想給的，就像有層隱形的網(wǎng)，網(wǎng)住了腳步，無(wú)法走到對(duì)方面前，無(wú)法進(jìn)行心連心的交流。
曾經(jīng)有過(guò)幾次，我想對(duì)她說(shuō)：“我們不是一路人。”曾經(jīng)我想離她遠(yuǎn)點(diǎn)，也許會(huì)因?yàn)榫嚯x而產(chǎn)生美，可是分開了，當(dāng)時(shí)再發(fā)生時(shí)卻再無(wú)法抑制那顆與她和好的心。
今天又掀開了那本最心愛的書，不知不覺掀到了撕壞的那一頁(yè)，沒(méi)有粘，平整的夾在書中，而我們的友情，也是如此，沒(méi)有彼此的關(guān)心，一切都風(fēng)平浪靜，留下的是書中刻骨銘心的傷痕……
同學(xué)作文 篇5
吃過(guò)午飯，我們來(lái)到夏曉晴、夏曉雨她們樓后的花園里玩。
剛進(jìn)花園的大門，只見銀裝素裹，白雪一片，小樹的技丫上蓋滿了雪，小花上蓋滿了雪，，小草上蓋滿了雪，亭子的頂上也蓋滿了雪…我們似乎進(jìn)入了白色的海洋。曉雨先走了過(guò)去，看到一輛汽車，我們用手中的工具，把車上的雪都弄到桶里，還在車上寫了我們的“杰作”20xx.又走了一段路，看到一片蓋雪的草坪，我們把雪倒在草坪上，開始分工，先劉靜華和夏曉雨找雪，我、曉晴在地上推雪球，過(guò)了一會(huì)兒，曉雨把我們叫過(guò)去，說(shuō)“這里有一片更好的草坪！”知道了這一消息，讓我們欣喜若狂，立刻手忙腳亂地把雪抱到那邊，很快要我找雪了，我和曉晴在樹上、地上都找過(guò)了，回到草地上時(shí)，她們已經(jīng)在滾雪球了，曉雨的大，劉靜華的小，曉雨說(shuō)：“我這個(gè)當(dāng)身體，她那個(gè)當(dāng)腦袋！”我接過(guò)身子就開滾。
這時(shí)，我的手已經(jīng)很冷了，便戴著手套推，又覺得這樣太賴皮了，就取下手套，也不知道哪位堆得耐煩了，說(shuō)：“不想堆了要打雪仗：。
開始分隊(duì)了，我問(wèn)：“誰(shuí)想和我一組？”結(jié)果她們?nèi)肯牒臀乙魂?duì)，雨說(shuō)：“那我就和劉靜華一隊(duì)吧！”
過(guò)了一會(huì)我開始“大呼小叫”，說(shuō)“一年一度的打――雪――仗比賽，開――始――”我剛跑過(guò)去，就被曉雨超人打得“落花流水”我和曉晴想玩“溜”，可是被曉雨給看穿了。
回到曉雨家時(shí)才想起，小雨傘落在花園里。
同學(xué)作文 篇6
今天我的同學(xué)張?chǎng)╈o來(lái)找我玩，我們閑的無(wú)聊，于是我就提意說(shuō)：我們下軍棋吧！她說(shuō)好。但是她不會(huì)下，我說(shuō)我教她。我們一開局我還沒(méi)吃她幾個(gè)子她就把我殺了個(gè)片甲不留，我張開大嘴喊到：你不是沒(méi)下過(guò)軍棋嗎？她不好意思的答到：不好意思，我真的沒(méi)學(xué)過(guò)。我心想：她沒(méi)學(xué)都能把我打敗可能是我太輕敵了。
我調(diào)整了一下情序，從新開戰(zhàn)，我們狠狠殺了幾局。她看了看表：��！都四點(diǎn)多了，她才戀戀不舍的離開了。經(jīng)過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：做什么事情要認(rèn)真，不要以為自己了不起，有句俗話說(shuō)的好：天外有天，人外有人。
同學(xué)作文 篇7
星期五下午放學(xué)，我上完興趣班，媽媽就帶我急匆匆的趕去和同學(xué)的聚會(huì)。我可興奮了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)有好多好玩的等著我們呢。我們趕到的時(shí)候已經(jīng)有好多同學(xué)在了。
這次聚會(huì)是鄭子軒爸爸組織的，他說(shuō)我們來(lái)晚了，前面幾個(gè)活動(dòng)都沒(méi)參加上，剩下的項(xiàng)目要多玩玩了。他給了我五元錢，叫我到店里去買東西。我挑了兩顆吸鐵石、四個(gè)胸章，還有一張卡片。
接著我就和同學(xué)一起去玩翻跟頭，我們還玩了抽簽，抽到幾號(hào)簽就到幾號(hào)帳蓬里去。最有意思的是，我和同學(xué)們還一起包餃子，包完了還一起吃餃子，可好吃，爸爸媽媽們都說(shuō)我們今天晚上的餃子吃的最多了。能和同學(xué)一起玩真開心啊。
同學(xué)作文 篇8
“呵!呵!呵!”一陣爽朗的笑聲傳來(lái)，不用猜，一定是我的同桌——李盈巧。
她是本學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，最初印象里的她，瘦瘦的臉龐上有一雙又大又黑的眼睛，戴著紫色的眼鏡，就像一個(gè)成熟的小大人一樣，嚴(yán)肅可敬;還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和白雪公主的頭發(fā)一樣黑，時(shí)常扎著一個(gè)小馬尾辮，顯得很有活力�？蓻](méi)想到的是，老師讓她上臺(tái)自我介紹的時(shí)候，她卻很靦腆，不怎么敢看大家，說(shuō)話的語(yǔ)速也很快，我都沒(méi)聽清楚她的名字，她就已經(jīng)走下了講臺(tái)。
機(jī)緣巧合，她成為了我的新同桌。隨著時(shí)間的流逝，她融入到了我們這個(gè)集體中，我也開始更了解她。
其實(shí)她是一個(gè)很活潑開朗的同學(xué)，非常喜歡笑。下課跟我們聊天的時(shí)候，她笑得溫柔可親，像小貓一樣，帶給人吃了巧克力般的甜蜜;而當(dāng)有調(diào)皮搗蛋的男生違反紀(jì)律追跑打鬧，或者過(guò)來(lái)惹我們生氣的時(shí)候，她就會(huì)像一只發(fā)威的老虎一樣，發(fā)出震天動(dòng)地的笑聲，讓他們落荒而逃。
她有一個(gè)最可貴的品質(zhì)——有愛心，喜歡幫助別人。有一次，語(yǔ)文成績(jī)單發(fā)下來(lái)，她考了第三名，而我的成績(jī)很不理想，我心里很難受，她沒(méi)有炫耀自己，也沒(méi)有像別人一樣嘲笑我，而是露出了她標(biāo)志性的笑容，上前安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，作為你的同桌，我可以幫你，下次再把勁，你一定能考好的，我們一起努力!”她的笑容立刻溫暖了我的心田，我們很快成為了最好的朋友。
我的好同桌，感謝你!每次我上課想分神時(shí)，看到你專注地樣子，也會(huì)立刻認(rèn)真起來(lái);你品學(xué)兼優(yōu)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)作文 篇9
今天早上我在《秦北花卉園》和同學(xué)們參加親子游戲了，先是看了花卉園中的花，花農(nóng)哥哥給我們講解了花的名字，有綠精靈還有虎皮蘭還有幸福樹和發(fā)財(cái)樹等等，等我們參觀完了之后交給了我們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)呢花農(nóng)哥哥，給我們了一張圖紙，讓我們按照?qǐng)D紙上花的 照片找到一摸一樣的花，我們找到了所以和圖紙上一樣的花，這是為難不了我們的。
中午家長(zhǎng)和同學(xué)們一起吃了愉快的大餐，到了下午是玩親子游戲的時(shí)間，老師說(shuō)一共有五個(gè)游戲都是三局兩勝?zèng)Q定輸贏的，游戲是接力跑、親子傳氣球、踩氣球、親子仍沙包、我和媽媽還有同學(xué)們玩的很開心，希望下次我們還能一起玩。
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