【熱門】快樂(lè)童年的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的快樂(lè)童年的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)童年的作文 篇1
我讀小學(xué)一年級(jí)啦,那天我特別的興奮!特別的高興!特別的開(kāi)心!因?yàn)槲医K于長(zhǎng)大了,成為了一位小學(xué)生。
那天我六點(diǎn)鐘就起床了,穿著整齊的校服,背著媽媽新給我買的書包。我在鏡子前照了又照,自己覺(jué)得很滿意,奶奶笑著說(shuō):“真好看,長(zhǎng)高啦!象個(gè)小大人了”我聽(tīng)了心里美滋滋的。奶奶還用蔥煮了荷包蛋給我吃,說(shuō):“吃了聰聰明明的,一定會(huì)取得好的成績(jī)”。爸爸媽媽一塊送我去學(xué)校,一路上我嘰嘰喳喳地說(shuō)過(guò)不停,媽媽輕輕地交待著我一些要注意的事情,爸爸一直微笑著。
到了校門口,呵!已有好
多小朋友先到了,好熱鬧呀!爸爸說(shuō):“韜,你現(xiàn)在已是小學(xué)生了,走進(jìn)了校園,在這里你將會(huì)認(rèn)識(shí)很多的新朋友,將在這里和他們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)、游戲!”看著這么多的新朋友,我真想就和他們認(rèn)識(shí)……
走進(jìn)學(xué)校,是我童年中印象最深刻、最快樂(lè)的一件事!
快樂(lè)童年的作文 篇2
童年,像一本書,每一頁(yè)都記載著我們美好的回憶。
三歲的一天,姥姥過(guò)生日,爸爸媽媽帶我回到姥姥家。爸爸坐在飯桌上喝酒,我爬到他的腳下。爸爸拿起一根筷子,點(diǎn)了一下酒,放在我的舌頭上。一下,我就被辣到了,哇哇大叫?墒牵l(shuí)也沒(méi)想到,我竟然還想喝,伸著手跟爸爸要。大家都笑了,那時(shí)的我還不知道自己在做什么呢。
我喜歡和好朋友一起玩“老鷹捉小雞”。蘭小川自告奮勇地嚷嚷:“我要當(dāng)老鷹!”韓雨桐不甘示弱:“誰(shuí)怕誰(shuí),我當(dāng)雞媽媽!”剩下的我們,就是可愛(ài)的小雞寶寶了。游戲開(kāi)始了,“老鷹”嗖嗖嗖幾步?jīng)_了過(guò)來(lái),一把抓住了我。我一下子被拽倒在地,可是我非但沒(méi)哭,還傻兮兮地笑個(gè)不停。
誰(shuí)的童年沒(méi)有快樂(lè)呢?誰(shuí)的童年沒(méi)有悲傷呢?即便是每天都要努力學(xué)習(xí),完成一篇又一篇的作業(yè),但是最后,我們都會(huì)讓自己開(kāi)心起來(lái)的。
快樂(lè)童年的作文 篇3
如果你想問(wèn)我“最快樂(lè)的時(shí)光是什么?”那么我就會(huì)回答你:我最快樂(lè)的時(shí)光是童年。
我記得在我3年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行了一個(gè)“十歲”集體生日會(huì)。在生日會(huì)的'前一天晚上,我在床上翻來(lái)覆去就是睡不著,一直都在想著:明天應(yīng)該會(huì)干什么呢?第二天,天剛剛透些亮,我就早早地爬起來(lái),起床后的第一件事就是看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了,生怕耽誤時(shí)間誤了參加生日會(huì)?催^(guò)時(shí)間后,自己拍拍胸脯,放心下來(lái),心里嘀咕著:還好,才六點(diǎn),時(shí)間還比較富裕。在匆忙洗漱、吃早飯后,我督促著爸爸趕緊將我送到集合地點(diǎn)。在我懷著急切心情來(lái)到集合地點(diǎn)時(shí),才發(fā)現(xiàn)只有十幾個(gè)人到了,我再看看手表,原來(lái)才7點(diǎn)鐘,還有半個(gè)小時(shí)呢!
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的焦急等待,集體生日會(huì)終于要開(kāi)始了。我又興奮又緊張,腦子里幾乎一片空白,迷迷糊糊中順著人流來(lái)到了目的地。過(guò)了一會(huì),我環(huán)看四周的環(huán)境后,自己突然平靜下來(lái),但是心情由興奮變得快樂(lè)起來(lái)了。原來(lái),我的四周放置了很多的道具和器材,這就是給我們玩耍和娛樂(lè)地方!就在這時(shí),教練把我們召集起來(lái),分成紅藍(lán)兩個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行比賽,我們個(gè)個(gè)都互不相讓,場(chǎng)面十分激烈。在比賽正式開(kāi)始的哨聲中,我們紅隊(duì)先上了。作為紅隊(duì)的一員,我的心情是緊張的不能再緊張了,感覺(jué)心都要跳了出來(lái),自己的小臉紅紅的,嘴閉得緊緊的,自己不停地給自己打氣:一定要取得好成績(jī)。我們按著先攀登假山,再通過(guò)木板橋,然后越過(guò)繩索網(wǎng),最后取得我們的旗子的流程開(kāi)始了我們的比賽。比賽中,我一路險(xiǎn)情,在攀登假山時(shí)差點(diǎn)要滑下來(lái),還好最終一腳踩實(shí),停住下來(lái);通過(guò)木板橋時(shí),站在橋頭,自己就不由自主的晃悠起來(lái),在心驚膽戰(zhàn)中順利通過(guò)木橋的我又成功越過(guò)繩索網(wǎng),取得了本隊(duì)的旗幟。而與我比賽的藍(lán)隊(duì)成員,在攀爬假山時(shí),全部不幸滑落,最終失去了比賽,我們紅隊(duì)獲得了勝利。
快樂(lè)的半天時(shí)間終于在各種游戲和比賽中度過(guò)。啊,雖然是短短的半天時(shí)間,但這是我童年中最快樂(lè)的一段時(shí)光,它不停地鼓勵(lì)我:要迎難而上,克服困難,才能取得最后的成功。
快樂(lè)童年的作文 篇4
青石板沉默地躺在那里,靜靜告別一個(gè)個(gè)離開(kāi)的孩子們。
這是一條安靜的小巷。
四周林立的高樓在陽(yáng)光的沐浴下驕傲的矗立,一下就湮沒(méi)了小巷,巷內(nèi)歡笑不再,寂靜得可怕,偶爾有行人夾緊公文包低頭匆匆走過(guò),打破片刻的寧?kù)o。
“嘭嘭——”我連忙跑去開(kāi)門!癤X,我明天就要離開(kāi)了,再見(jiàn)!”已墜入深淵的我又被誰(shuí)使勁推了一把。我木然地?fù)]了揮手,勉強(qiáng)地扯了扯嘴角,然后一個(gè)人抱起膝蓋,蜷縮在沙發(fā)里,任憑黑暗吞噬我。心底的孤寂和恐懼無(wú)聲地滋長(zhǎng),終于,“XX,你清好東西,我們下星期搬家!蔽铱粗帐幨幍男∠,積了些灰的青石,出神地站了好久。
順著斑駁的墻壁望去,我看見(jiàn)熏黑的墻壁,毫無(wú)遮攔的街角,這才想起油條店的主人也已離開(kāi)了。那些剩余下的煤炭,被遺棄在墻角的報(bào)紙,青石上被車輪來(lái)回滾過(guò)的痕跡,見(jiàn)證著我曾經(jīng)的企盼和歡喜。風(fēng)掃過(guò)青石,發(fā)出沙沙的聲響,像是小巷久久無(wú)言的嘆息。
離開(kāi)那天,行李箱的滑輪劃過(guò)青石板,留下兩道淺淺的痕跡。
夕陽(yáng)余暉中的小巷,在視線中暈染開(kāi)來(lái),形成一道暖黃色的憂傷。
我所離開(kāi)的,不過(guò)是一條安靜的小巷。
快樂(lè)童年的作文 篇5
童年的事,永遠(yuǎn)留在我的心中,但童年卻一去不復(fù)返了。所以,我們要珍惜時(shí)間,要利用好時(shí)間。
我的家在農(nóng)村,夏天是我們最快樂(lè)的時(shí)候。我們?cè)S多小伙伴聚集在一起到東面的那條小溪里去捉魚,有時(shí)我們就玩修水渠的游戲,從下午玩到天黑。一到那兒我們就玩特別高興,一群小伙伴唱啊,跳啊……
記得有一次,小伙伴們叫我去捉魚。征得媽媽的同意后,我就和他們捉魚去了,我們?nèi)サ臅r(shí)候拿了一個(gè)漁網(wǎng),可魚太少又太小不能用網(wǎng)。我們只好用手來(lái)抓。突然,我看見(jiàn)了一條特別大的泥鰍,我趕緊用手去蓋住,可泥鰍太滑,一下就跑了。我趕緊去追,最后泥鰍沒(méi)捉住反而把水?dāng)嚋喠耍媸恰巴惦u不成到蝕一把米”,別的魚也看不見(jiàn)了。
一看別的伙伴他們最少也抓了兩條了,心里想一定要比他們捉得多,于是我等水清澈了之后,我慢慢的注視著水面,不放過(guò)任何一條魚,終于目標(biāo)出現(xiàn)了,我看見(jiàn)了一條被我們稱作為“桃花魚”的魚,眼疾手快的我一下把它捉住了,我高聲歡呼跳躍,誰(shuí)知腳下一不留神滑了一跤,成了小花貓。
童年是多么的快樂(lè),多么讓人值得留念啊,F(xiàn)在想起來(lái)都還有一種說(shuō)不出的美與快樂(lè)。
快樂(lè)童年的作文 篇6
《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克吐溫的著作。本書的主人公是一個(gè)活潑又頑皮的小男孩——湯姆。
此書主要講述了湯姆在家、在戶外、在學(xué)校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真,釋放快樂(lè)的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個(gè)星期六,湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中,玩才是最重要的呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒(méi)有接受湯姆的請(qǐng)求,因?yàn)榧放吕咸珪?huì)打他。最后湯姆竭盡全力地懇求,吉姆才勉強(qiáng)同意了,但也只刷了一會(huì)兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時(shí),本來(lái)了。他正在學(xué)一艘船停泊時(shí)的聲音。湯姆裝著什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣繼續(xù)刷墻。本一次又一次地打擾他,真奇怪,湯姆沒(méi)有一絲反應(yīng)。湯姆又在使什么詭計(jì)?原來(lái)湯姆正在學(xué)藝術(shù)家刷墻呢!津津有味,時(shí)不時(shí)還左右瞧瞧。這一舉一動(dòng)可讓本動(dòng)搖了。本不僅幫湯姆刷墻,還給他了一個(gè)大蘋果!
看,書中向我們展現(xiàn)了一個(gè)天真,貪玩而又狡猾的湯姆?蓯(ài)吧?天生爛漫吧?
其實(shí),我們的童年里也藏有一個(gè)個(gè)類似的小鏡頭。但時(shí)光很快地飛逝了過(guò)去,只留下了一個(gè)個(gè)美好回憶和張張照片。我想,我們的童年是一幅畫,畫出了動(dòng)人的瞬間;我們的童年是一幅長(zhǎng)卷,記錄了美好的回憶;我們的童年是一部電影,錄下了個(gè)個(gè)可愛(ài)的鏡頭。
讀著讀著,一個(gè)名叫湯姆的小男孩的童年生活就浮現(xiàn)在了我的眼前。讀著讀著,我又想起了自己的童年。
讓我們一起讀一讀湯姆的童年,想一想那時(shí),自己的美好瞬間吧!
快樂(lè)童年的作文 篇7
童年就像一道美麗的七色彩虹,就似我童年的喜怒哀樂(lè);童年就像一串絕美的珍珠項(xiàng)鏈,每一顆都蘊(yùn)藏著珍貴的記憶。每個(gè)人都有一段珍貴的記憶,我的最珍貴的記憶就是我的童年。
我的童年分為幾個(gè)時(shí)期。
第一個(gè)時(shí)期是和爺爺奶奶一起生活的兩年。在這段日子里我受盡他們的寵愛(ài)。還有和同齡孩子一起耍得日子也讓我回味無(wú)窮。
第二段時(shí)期是我的幼兒園時(shí)光。當(dāng)時(shí)我剛到昆山不久,一切都是很陌生的。但是,在幼兒園里,我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。那時(shí)候的王老師經(jīng)常帶我們出去玩。有一次,王老師帶我們?nèi)ゴ河。我們一起做起了游戲,如:切西瓜、丟手絹、老鷹捉小雞等等。我們每個(gè)小朋友的臉上都掛滿了微笑。
第三段時(shí)期就是我正在經(jīng)歷的小學(xué)時(shí)期。比起幼兒園,我覺(jué)得小學(xué)比幼兒園辛苦多了。但我仍然快樂(lè)地度過(guò)每天。學(xué)校里有和藹不失嚴(yán)厲的老師,可愛(ài)不失努力的同學(xué),親切不失笑容的校工。
我在學(xué)校的童年時(shí)豐富多彩的,家里的童年也是有滋有味。
在家里,爸爸是我的家庭教師,媽媽是我的營(yíng)養(yǎng)師。有時(shí)候,我們?nèi)視?huì)出去旅游,去接觸大自然,與大自然來(lái)個(gè)親密合影。我最喜歡的就是我在葡萄架下的那張照片。串串紫紅的葡萄,在太陽(yáng)的照耀下,是的我的臉蛋更加的紅彤彤的。
每當(dāng)星期六和星期天,我都雷打不動(dòng)的去參加舞蹈培訓(xùn)。雖然每次訓(xùn)練下腰我都會(huì)覺(jué)得很辛苦,但當(dāng)我看到自己的妙曼舞姿時(shí),所有的汗水和苦水都是值得的。
我的童年還在繼續(xù),相信在以后的童年時(shí)光中,甜酸苦辣都會(huì)在不經(jīng)意間來(lái)到我的生活中,但我會(huì)用我的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)來(lái)迎接他們。相信自己,過(guò)完童年,我會(huì)以更加的優(yōu)秀的姿態(tài)來(lái)迎接又一個(gè)新的人身階段。
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