【精選】童年作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的童年作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
童年作文 篇1
我一直以為我是獨(dú)生子在這個(gè)世界上最愛的人，但突然有一天他告訴我，他要和他喜歡的一個(gè)小女孩結(jié)婚。
有一天，我的兒子小米從幼兒園回來，帶著一顆破碎的心�！拔艺嘶ㄋ徒o艾艾，我還分給他吃我的點(diǎn)心，我對她可好了。可是，為什么她還是說，她只和凱凱結(jié)婚�！薄皨寢專毙∶卓鄲赖貑栁�，“我怎么才能讓艾艾喜歡我呢？”
一時(shí)間我不知所措，像突然進(jìn)入了一片新的天地，面臨一個(gè)想也不曾想過的難題。對面前這個(gè)還穿著卡通小內(nèi)褲的羅密歐，我努力想找到一個(gè)合理的解釋。
聽到自己那還沒有上學(xué)的小家伙突然宣布愛上了同班的小朋友，我相信所有的媽媽都會(huì)和我一樣大驚失色。還好，我了解，這其實(shí)是一種很正常的的現(xiàn)象。對于四五歲的孩子來說，第一次的情感經(jīng)歷（很多時(shí)候以挫折告終）會(huì)成為他們?nèi)松飞虾苡袃r(jià)值的一種體驗(yàn)。一方面，他們開始學(xué)習(xí)處理自己的情感，別一方面，他們會(huì)了解如何中傾訴（通常是對媽媽）。
當(dāng)愛無處不在時(shí)
心理學(xué)家們解釋說：當(dāng)一個(gè)四五歲的孩子宣布“我愛某某”時(shí)，通常只意味著他很喜歡和某某在一起。而他們之所以使用“愛”、“喜歡”這類讓你嚇一跳的字眼，其實(shí)只是因?yàn)樗?jīng)聽大人們這么說過。
小家伙會(huì)從大人們的談話中了解“愛”的意思是非常喜歡某個(gè)異性，當(dāng)然，小孩子也可能會(huì)把這種感情表達(dá)用在同性身上，但無論如何，這與性，與真正意義上的浪漫愛情毫無關(guān)聯(lián)。這只不過是一種既溫暖又可愛的情感，只有一種簡單含義；你的寶貝渴望和別外一個(gè)小孩子建立一種聯(lián)系。
而且，就好像孩子們總會(huì)有新的玩具，這種情感也往往會(huì)在匆忙間消失（不過也有極少數(shù)例外，會(huì)持續(xù)很長很長時(shí)間）。
這個(gè)年齡段的孩子通常都感情豐富。以前只局限于對家庭成員的情感，會(huì)隨著他們活動(dòng)范圍的擴(kuò)大而開始逐漸蔓延——幼兒園的小朋友。班里的老師，甚至，公園里只遇到過幾次的那個(gè)姑娘。與此同時(shí)，他們還開始模仿成年人對愛的處理方式。這就是為什么沉浸在“愛情”中的小孩子往往談及“結(jié)婚”。甚至還一本正經(jīng)地弄個(gè)婚禮什么的。
表面上，這些行為似乎是孩子們早熟的表現(xiàn)，但事實(shí)上是非常符合四五歲孩子的年齡特征的�！斑@個(gè)年齡段的孩子非常喜歡模仿成年人的行為”，美國的兒童心理和行為研究者朱蒂博士解釋說：“這種模仿可能是拿著小包要去上班，也可能是要和一個(gè)他很喜歡的孩子‘結(jié)婚’。而這種模仿，其實(shí)是孩子們試圖理解成人世界的一種方式�！�
隨著孩子年齡的增長，他的活動(dòng)能力越來越強(qiáng)，范圍也漸漸擴(kuò)大。他的生活開始有一部分超出你的視紅之外，你也不再像從前那樣能了解到孩子的每個(gè)生活細(xì)節(jié)。事情往往變成了這樣：直到小姑娘突然在晚飯的時(shí)候宣布要“結(jié)婚”，你才突然發(fā)現(xiàn)她正在經(jīng)歷一場情感沖擊；直到孩子要你教他在送給“女朋友”的畫上寫上自己的名字，或者執(zhí)意要邀請某個(gè)孩子來參加他的生活聚會(huì)，你才開始思考應(yīng)該對孩子的感情問題給予怎樣的幫助。
但是，作為父母，請你記住：不管你的孩子主動(dòng)暴露了他的情感秘密，還是你偶然發(fā)現(xiàn)他和一個(gè)小女孩手拉手走在小公園里。你可以感覺驚訝或者好笑，但請保持一張平靜的面孔，造成不要笑出聲來，不要嘲諷，也不要對孩子說什他太小了還不可以愛別人這樣的話�！耙鹬睾⒆拥那楦�，并且讓他感覺你是一個(gè)可以絕對依賴的傾訴對象。這一點(diǎn)非常重要�！迸５俨┦空f。所以，最好的回答就是平靜地對孩子說：“這很好啊。你又有一個(gè)新朋友了�！比缓�，就讓這事過去吧。
面對愛的打擊
如果你的孩子的這段可愛的情感進(jìn)展順利，那就再好不過了——小家伙又多了一個(gè)好朋友。然而，他有時(shí)候也會(huì)“表錯(cuò)情”，會(huì)遭到拒絕，他喜歡的那個(gè)小朋友很可能根本沒有注意過他的存在。
那么，你能怎么做呢？不要急著馬上就站在孩子面前，試圖替他改變一切。你應(yīng)該幫助他學(xué)會(huì)自己處理自己的問題。這種經(jīng)歷其實(shí)是成長道路上重要的一部分，將幫助孩子逐漸建立抵抗挫折的能力和自信心。
很多時(shí)候，你那遭到拒絕的孩子需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)安慰和同情而已。你可以告訴他：“你喜歡的人不愿意和你在一起，這確實(shí)會(huì)讓人傷心�！比绻⒆颖憩F(xiàn)得非常悲傷，你可以先問問他是否需要你的幫助，然后給他提供幾個(gè)建議。比如：如果我是你，我就去找其它小朋友玩�；蛘吣阆胂耄闫鋵�(shí)還有很多好朋友呢，他們都喜歡跟你在一起。
其實(shí)，孩子們有時(shí)也會(huì)有他們自己解決問題的好辦法。我五歲的小外甥朗朗就是這樣一個(gè)“天才”兒童。在他的幼兒園里同時(shí)有兩個(gè)小姑娘喜歡他。一番商討和談判的決定是，誰先學(xué)會(huì)吹口哨，誰跟朗朗“結(jié)婚”。
我的姐姐給我講這個(gè)故事的時(shí)候笑得腰都直不起來：“你猜朗朗怎么說：‘每個(gè)男人都需要一個(gè)會(huì)吹口哨的妻子。你說對吧？’”
童年作文 篇2
我的童年生活好似一條美麗的彩虹，它五彩繽紛并豐富多彩，童年發(fā)生的一些趣事很讓我留戀。有趣的游戲，天真的想法，幼稚的童音經(jīng)常會(huì)勾起我對童年的回憶。其中，最令我難忘的是在后園玩螞蟻的情景。
小時(shí)候，我家的后面有個(gè)園子，勤勞的父親在后園里種了很多植物，有蘭花、牽�；�、紫羅蘭和茉莉花等。濃郁的花香招來了很多蜜蜂和蝴蝶，還有不少忙碌的小螞蟻。我童年快樂的時(shí)光大半是在這美麗的后園里度過的。
一會(huì)兒給螞蟻送去蛋糕，一會(huì)兒拿個(gè)小石子堵在蟻穴前，有時(shí)還會(huì)吐一口口水讓螞蟻們洗個(gè)澡，我每次都和小螞蟻玩的很開心。在和螞蟻的游戲過程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖然長的很微小，但它們團(tuán)隊(duì)的力量卻很強(qiáng)大。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊雞骨頭，馬上幾十只前來增援，幾十只還搬不動(dòng)，螞蟻整個(gè)家族傾巢出動(dòng)，地面上黑壓壓的一片，到處都是螞蟻，沒用幾分鐘，很大的一塊雞骨頭被它們搬回家了。站在旁邊觀看的我被驚呆了，這就是螞蟻團(tuán)隊(duì)的力量。
有一天，我在電視里看了一個(gè)節(jié)目，說螞蟻有豐富的營養(yǎng)。一看到這個(gè)消息，我就開始想，不知道這螞蟻吃起來味道怎么樣。我在后園捉了一只小螞蟻放在嘴了嘗了嘗，稍帶苦澀，又很有嚼勁。又捉了一只兵蟻，它頭上的長有一對大角顯的格外威風(fēng)，我把它放進(jìn)了嘴里，它就分泌出蟻酸，我的舌頭感覺麻麻的。漸漸的，我對吃螞蟻很感興趣，我吃過后園里各種各樣的螞蟻，螞蟻經(jīng)常成為了我的“美食”，直到小學(xué)二年級還在校園里給我們班同學(xué)表演過吃螞蟻的獨(dú)家功夫�，F(xiàn)在想起這些事，既會(huì)讓我捧腹大笑，又讓我感到有些后怕，真是無知者無畏。
在后園和螞蟻的游戲中，最讓我難忘的是吃螞蟻的經(jīng)歷，最讓我受啟發(fā)的是螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神，螞蟻的團(tuán)結(jié)和勇敢的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
童年對于我們每個(gè)人來說都是時(shí)間富翁，可時(shí)光飛逝，我還沒有享受夠童年的快樂，童年就已和我漸行漸遠(yuǎn)了，這些童年的趣事我要永遠(yuǎn)珍藏。
童年作文 篇3
“白樺林好地方，海貍的家鄉(xiāng)，那里有大麋鹿，自由游蕩，藍(lán)色湖水巖石岸，我將要······
每當(dāng)我唱起這曲動(dòng)聽的歌曲，總會(huì)使我沉入美妙的回憶中，重溫那童年的樂趣······
湖邊趣事
湖水，清澈的湖水，清得可以看見湖底的沙石；碧綠的湖水，綠得仿佛是一塊無瑕的.翡翠；寧靜的湖水，靜得像一面鏡子······晶瑩的水花打濕了我的衣裳兒，濕潤了我的小手。
一個(gè)寧靜的小湖出現(xiàn)了，水兒清澈見底，，但在水的一旁，傳來一個(gè)孩子歡快的笑聲：那孩子發(fā)出疑問的聲音：“鴨子會(huì)游泳，雞與鴨長得差不多，那機(jī)會(huì)游泳嗎？”于是，孩子把雞放進(jìn)湖水中，眉毛彎得像月牙，及不停地掙扎，孩子再次問道：“雞不會(huì)游泳？”孩子不停地往湖水中壓，但雞偏不游泳。雞突然不掙扎了，孩子松開了那細(xì)嫩的小手，雞浮上了水面，隨著水漂。孩子發(fā)現(xiàn)雞死了，把它拿到家門口，大人看見了，只好把死雞燒著吃了。于是，今晚晚飯多了一道菜，那就是紅燒雞肉。
啊，童年的好奇心，為我挖掘了多少快樂呀!
“飛機(jī)船”
天藍(lán)藍(lán)的；云，柔柔的。寧靜的湖面上，我折好一只精美的紙飛機(jī)，蹦蹦跳跳地尋找著放飛飛機(jī)的最佳位置。精美的紙飛機(jī)，是一個(gè)五彩斑斕的紙飛機(jī)。我想飛機(jī)頭吹著暖氣，一下子，把飛機(jī)射了出去。
它忽上忽下，左右搖擺，在空中翩翩起舞，盡情嬉戲。
它快要落到湖面上了，一股微風(fēng)吹來，它又飛了起來，我尋找著張望飛機(jī)的最佳位置，正在我忙著找最佳位置時(shí)，飛機(jī)落了下來，落到了寧靜的湖面上，周圍蕩漾起微波。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)變紙船了，他慢悠悠，在湖面上漂著，我幻想著：有一天，我當(dāng)上船長，游歷天下，成為一名365天玩轉(zhuǎn)地球的航海家。
“馬后踢”
在一個(gè)門口有兩棵大樹的地方有一個(gè)學(xué)校，那里春年華開，夏天路樹成蔭，秋天一片涼爽，冬天白雪一片。我就是這個(gè)學(xué)�！S龍二小的學(xué)生。我有一招專對付跟蹤在你身后的陌生人的絕技——馬后踢。
一位同班同學(xué)跟在我后面，我怎么甩也甩不掉她，我忽快忽慢，她也忽快忽慢；我左轉(zhuǎn)，她也左轉(zhuǎn)；我進(jìn)班級，她也進(jìn)班級······我斜視，透過瓷磚潔白的倒映，我發(fā)現(xiàn)她離我只有一腿的距離，我停下來，快速用右腳踢她，踢完急忙跑進(jìn)適合隱藏的地方。
這，就是我的絕學(xué)——馬后踢。
“童年�。�
是夢幻般的時(shí)光，
是時(shí)光中唯一的夢幻，
是重溫時(shí)含淚的微笑！
是青春的前奏，
是成長的經(jīng)歷！”
童年作文 篇4
爸爸說，他的童年是在農(nóng)村度過的。小時(shí)侯，農(nóng)忙時(shí)一放學(xué)就像田徑運(yùn)動(dòng)員似的飛奔到自家的田地開始幫家長做農(nóng)活。因?yàn)槟昙o(jì)小比較貪玩，有時(shí)會(huì)被小螞蟻搬家吸引，有時(shí)會(huì)和野兔賽跑，但有時(shí)還會(huì)挨媽媽批評。每到過年時(shí)，才能穿一件新衣服，平時(shí)總穿得破破爛爛的，一件衣服補(bǔ)了又補(bǔ)。那時(shí)吃的也是粗茶淡飯，沒有零食和小吃，更別說吃冰淇淋了。
再說說我的童年�，F(xiàn)在的我就像個(gè)小皇帝，伸手衣來，張口飯來。媽媽為我報(bào)了游泳、鋼琴的學(xué)習(xí)班，放假父母和我一起游戲、聊天。平時(shí)有新穎時(shí)尚的衣服穿，可以去飯店就餐，去名勝古跡游覽，還可以和小伙伴一起騎自行車、溜冰……這些讓我增長了許多知識(shí)，開闊了眼界，更讓我擁有了豐富多彩的課余生活和美好的、快樂的、值得回憶的童年。
從過去的粗茶淡飯，到現(xiàn)在的錦衣玉食，我和爸爸的童年相比顯然進(jìn)步、完美了許多。我要珍惜現(xiàn)在的生活，不能生在福中不知福！
童年作文 篇5
童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，稀奇古怪得讓人哭笑不得。但正是這些趣味組成我豐富多彩的童年，讓長大后的我回味無窮。
小時(shí)候，我家和另外兩家一起住在一棟四合院里，另外兩家的孩子也和我一般大，正是懵懂天真，肆無忌憚的年紀(jì)。院子角落有一塊小小的荒廢的園子，大人們嫌它臟亂，便也不去管它，那兒便成了我們?nèi)齻�(gè)小家伙童年的樂土。
我至今仍想不明白，那片園子哪里有半分不好呢？院子里是一叢叢的野草，長得極茂盛，不少昆蟲藏匿其中。撥開雜草，最常見的是黑色的西瓜蟲，胖胖的身軀極具喜感，總是那么不緊不慢地上上下下爬，感受到人的觸碰便會(huì)迅速蜷縮成一個(gè)球;還有七星瓢蟲，紅色的外殼鮮亮漂亮，很引人注目。每當(dāng)遇見瓢蟲，我們總會(huì)湊在它身后輕輕數(shù)它背上的小黑點(diǎn)，如果不是七個(gè)，便毫不客氣地大聲驅(qū)逐;如果是貨真價(jià)實(shí)的“七星”，便只默默看著，絕不肯打擾它的安寧。長大后想到這里常常感概，小小年紀(jì)竟也有如此強(qiáng)烈的善惡觀。其它還有很多我叫不出名字的小昆蟲，都給我無限樂趣。
草叢中零零碎碎點(diǎn)綴著幾星野花，給園子增添了不少色彩。有紅的、藍(lán)的、粉的、白的、一半粉一半白的......你簡直數(shù)不清有多少種顏色！它們形容未長成的小姑娘，但見人已不羞縮，開得肆意，未經(jīng)修剪卻自比那些溫室里嬌生慣養(yǎng)的花朵多一份純真和質(zhì)樸。每到春天總招引來大批蜜蜂、蝴蝶，我們便追蜂捕蝶，瘋狂地奔跑、嬉鬧。這時(shí)，我們才感覺徹底擺脫大人的約束，仿佛自己與耳邊呼嘯的風(fēng)融為一體。
最妙的是園里生著一棵高大的石榴樹，雖早已不能結(jié)果，但枝丫橫生，可以攀爬。三人中我爬樹最厲害，兩手把住上面的樹干，一腳邁上最低的一個(gè)樹疙瘩，用力一蹬，便離了地面，然后另一只腳找個(gè)落腳處，雙手一攀，便又上了一格。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)冒險(xiǎn)而又刺激，只有我登上過樹頂，這件事直到現(xiàn)在想起來我也會(huì)感到自豪。
如今，那片園子早已被拆，但它仍深深烙印在我內(nèi)心深處，因?yàn)樗o了我最真最純的童年之趣。想起它，我的心總會(huì)泛起一陣陣溫暖。而我追憶的不僅僅是那園子，更是我一去不復(fù)返的童年。它純真美好，藏在我內(nèi)心最柔軟的地方。
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