童年認(rèn)字作文（精選22篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的童年認(rèn)字作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　童年認(rèn)字作文 1

　　每個(gè)人，都有自己精彩的童年，我的童年里有這樣幾個(gè)好笑的故事，都是因?yàn)槲业腻e(cuò)字而造成的。

　　記得在四歲的時(shí)候，媽媽帶著我從成都回家，在高速路上我高興萬(wàn)分，不時(shí)拿水喝。突然在喝水時(shí)，我看見(jiàn)了“入口”和“出口”兩個(gè)詞語(yǔ)，我不理解他們的.意思，就問(wèn)媽媽：“媽媽，人口和山口是什么意思呀？為什么高速路上有呢？”媽媽說(shuō)：“哪里？我怎么一個(gè)都沒(méi)有看見(jiàn)�！苯又�又說(shuō)：“下次看見(jiàn)指給我�！�

　　我便目不轉(zhuǎn)睛的望著窗外，忽然那兩個(gè)詞又出現(xiàn)了，我連忙拉媽媽來(lái)看，媽媽仔細(xì)一看才笑了，告訴我：“兒子，不是‘人口’和‘山口’，是車輛上下高速路的‘入口’和‘出口’。你把字認(rèn)錯(cuò)了。”我們的對(duì)話被車上的人聽(tīng)見(jiàn)了，他們都哈哈大笑起來(lái)。

　　還有一次，爸爸媽媽晚上帶我去散步，走了一會(huì)兒，我停了下來(lái)，問(wèn)媽媽：“媽媽，小火少，3減5元，這到底怎么算�。俊眿寢屄�(tīng)得糊涂，轉(zhuǎn)身一看，才知道，原來(lái)我把飯店門(mén)前招牌上的“小炒3-5元”讀錯(cuò)了。又走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)四個(gè)字，但只認(rèn)識(shí)“成人”，就問(wèn)爸爸那些字怎么讀，爸爸看了看說(shuō)：“成人保健�！蔽腋�著學(xué)了一遍，然后快樂(lè)的說(shuō)：“爸爸，我真希望成人，這樣就可以到里面去領(lǐng)寶劍了！”爸爸媽媽聽(tīng)了，邊笑邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要好好學(xué)漢字了。”

　　我的童年趣事好笑嗎？通過(guò)這幾個(gè)小故事我知道了，自己是中國(guó)人，就一定要把漢字學(xué)好，這樣長(zhǎng)大才不會(huì)被別人笑話。

　　童年認(rèn)字作文 2

　　我開(kāi)始四周環(huán)繞尋找能夠致勝的"寶物"。"��！就是你拉！"我拿著數(shù)字軟板奔向了小澤（弟弟）所在處，只見(jiàn)弟弟正翱游在玩具的海洋。我不禁開(kāi)始為自己擔(dān)心；叫一個(gè)名副其實(shí)是玩具的迷戀者知識(shí)會(huì)成功嗎？不過(guò)，我還是帶著一種冒險(xiǎn)的心里沖上了陣去！

　　我滿臉笑容的（活像一個(gè)笑臉貓）問(wèn)小澤："小澤這個(gè)是幾？""8"他隨聲應(yīng)道。"不對(duì)不對(duì)，這是0。因?yàn)樗�只有一個(gè)小圓圈，所以它叫0。我七嘴八舌的講起了一大堆自編自創(chuàng)的道理。而小澤他只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭！我滿意的問(wèn)道："這是幾？""0"小澤自信的回答道！"高！"我豎起了大拇指表?yè)P(yáng)他。只見(jiàn)他也開(kāi)始為自己的成就而開(kāi)始哈哈大笑！

　　到了第二關(guān)卡拉！我同時(shí)拿出了兩張，分別是：6、8。"小澤這是幾呢？"我抽出其中一張問(wèn)道。"0"小澤滿懷喜悅的說(shuō)。"錯(cuò)，到底是幾？"我焦急的問(wèn)道，生怕前功盡棄。"6"小澤再次回答道。"對(duì)了對(duì)了，真聰明！"我又開(kāi)始為小澤鼓舞了起來(lái)。"這又是幾？""8"小澤你本輪通關(guān)！"

　　于是，我放下了手中的"0、6、8"，又拿出了"2、4、5"。

　　面對(duì)著視線已經(jīng)不在我這兒的'小澤，我又開(kāi)始廢話聯(lián)篇。"小澤，之所以2叫2，那時(shí)因?yàn)樗�像鴨鴨。之所�?叫4，那是因?yàn)樗�像一面飄動(dòng)的紅旗。之所以5叫5，那是因?yàn)椤?經(jīng)過(guò)一番亂七八糟的講解之后，我開(kāi)始向他提問(wèn)："這是幾？"我拿著2問(wèn)他。"鴨鴨！""啊！數(shù)字耶！""鴨鴨""不對(duì)，是2！，跟姐姐一起念2。"2。""這是幾？"我耐心的問(wèn)道�？伤麉s將頭搖的跟波浪鼓似的來(lái)證明他不知道。"是4！讀""4。"正當(dāng)這時(shí)，爸爸回來(lái)了！只見(jiàn)小澤像是要去趕飛機(jī)似的，奔向爸爸那。 看來(lái)，我這次任務(wù)失敗拉......

　　童年認(rèn)字作文 3

　　我和弟弟很小的時(shí)候，爺爺開(kāi)始教我們認(rèn)字。

　　有一天，爺爺?shù)谝淮谓涛覀冋J(rèn)字，首先在黑板上畫(huà)了一長(zhǎng)撇，又畫(huà)了一短捺，成了人的形狀，爺爺問(wèn)我倆認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)這個(gè)字？我倆說(shuō)：“不知道！”爺爺馬上站起來(lái)，兩腿叉開(kāi)，兩手貼著大腿，問(wèn)道：“這像什么？”我倆說(shuō)不知道。爺爺說(shuō)：“這不是個(gè)站著的人嗎？”我們說(shuō)：“左一長(zhǎng)撇，右一短捺，原來(lái)是一個(gè)人字�！�

　　接著，爺爺在人字上加了一橫，問(wèn)道：“這是什么字？”我倆說(shuō)不知道。爺爺兩腿叉開(kāi)，胳膊向兩邊平著伸開(kāi)，說(shuō)：“你們看像不像剛才寫(xiě)的字？”不等我們回答，他就說(shuō)那是個(gè)大字。爺爺像變魔術(shù)一樣，在大字上加了一橫，說(shuō)是天子。又在大字的右上方加了一點(diǎn)，說(shuō)是犬字，并說(shuō)犬就是狗。

　　爺爺把人字、大字、天字、犬字重寫(xiě)了一遍，就去吃午飯了。

　　午睡以后，爺爺又在黑板上寫(xiě)了個(gè)人字，然后在它上面左右各加上一點(diǎn)，說(shuō)是個(gè)火字。爺爺問(wèn)道：“如果用東西把火蓋住，火會(huì)怎么樣呢？”我倆說(shuō)：“火會(huì)滅的'�！彼�馬上在火字上面加了一橫，這就是滅字。爺爺忽然在大字下面加了一點(diǎn)，說(shuō)是太陽(yáng)的太字。

　　最后，爺爺問(wèn)我倆：“今天教了你們什么字？”我倆大聲回答：“今天學(xué)了人、大、天、犬、火、滅、太幾個(gè)字。

　　童年認(rèn)字作文 4

　　去年暑假的一天，我無(wú)意中看到放光盤(pán)的柜子里有我小時(shí)候的光盤(pán)，就隨手拿了一張，看到右下有“認(rèn)字”兩個(gè)字，里面錄的是什么呢？我心里很好奇，迫不及待地把光盤(pán)放入在DVD里，帶著滿肚子疑問(wèn)看了起來(lái)。

　　電視屏幕上，首先出現(xiàn)的是一個(gè)大抽屜的特寫(xiě)，里面全是一張張寫(xiě)著大字的.卡片。不僅如此，墻壁上，桌子上，床頭上，門(mén)上到處都貼著生字卡片。這時(shí)候媽媽抱著我出現(xiàn)了，媽媽拿起一張卡片問(wèn)道：“兒子，這個(gè)字念什么？快點(diǎn)告訴媽媽�！蔽也患偎妓鞯鼗卮鸪鰜�(lái)，而且，聲音又清脆又響亮，像蹦豆一樣�？吹竭@里，我驚訝極了，心想這是我嗎？小時(shí)候的我真的那么棒嗎？我接著看了下去：每當(dāng)我回答對(duì)一個(gè)，爺爺，奶奶，姥姥，爸爸就一起鼓掌，媽媽就興奮地抱著我轉(zhuǎn)幾圈。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候非常淘氣，根本不愛(ài)認(rèn)字，媽媽就把我放在一個(gè)高高的柜子上。我非常怕高，只好站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，懇求媽媽：“媽媽我要認(rèn)字，媽媽我要認(rèn)字�！本瓦@樣，在我一歲半那年，只用了一個(gè)月的時(shí)間就認(rèn)了 多個(gè)字。每次和媽媽去逛街，只要看見(jiàn)我會(huì)的字，都會(huì)情不自禁地讀出來(lái)。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了。

　　上幼兒園以后，我已經(jīng)可以看一些簡(jiǎn)單的故事書(shū)了，在讀書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了更多的字。到上小學(xué)時(shí)，我大概認(rèn)識(shí)一千個(gè)字了，有了這些字做基礎(chǔ)，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)很輕松，而且，能讀懂的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越寬。感謝媽媽教我認(rèn)字。

　　童年認(rèn)字作文 5

　　今天我做好作業(yè)，又看到弟弟在吚呀呀地玩著他的生字卡片，我仿佛看到了寒假里弟弟學(xué)認(rèn)字的場(chǎng)景。

　　那天晚上，我正津津有味地看著課外書(shū)，媽媽突然叫我，既興奮又開(kāi)心，還有點(diǎn)激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：錚錚會(huì)認(rèn)字了。

　　我半信半疑，馬上放下書(shū)，跑過(guò)去看，弟弟一個(gè)個(gè)地認(rèn)給我聽(tīng)，頭、目、手、耳認(rèn)到林的時(shí)候，圖片上畫(huà)著兩棵樹(shù)，他說(shuō)：兩棵樹(shù)，嗯，林。我想弟弟可能是看著圖認(rèn)字的，果然，我把字卡一翻，他就不認(rèn)得了，他歪著腦袋，托著頭，不時(shí)還抬抬頭想了一陣子，突然他在我不注意時(shí)偷偷翻過(guò)去看一下，再告訴我，不過(guò)這還是逃不出我的法眼，休想用這點(diǎn)雕蟲(chóng)小技來(lái)耍我，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，我把兩張卡片疊在一起，讓他認(rèn)，看他還怎么翻，他果然中了我的計(jì)，還是翻過(guò)來(lái)一看再和我說(shuō)，不過(guò)我卻哈哈大笑。他有點(diǎn)兒不知所措，我為什么笑。后來(lái)媽媽才告訴他，我把兩張字卡疊在了一起，他認(rèn)錯(cuò)字了。弟弟知道后竟罵我是大壞蛋

　　頭、目、手、耳弟弟還在認(rèn)著，雖然還是看著圖片認(rèn)字的.，但是我相信總有一天他會(huì)真正的認(rèn)識(shí)字的。我可不能小看他呀。

　　童年認(rèn)字作文 6

　　星期天，我到公園里玩，看到一位老爺爺正拖著一根碩大的毛筆在青石地板上寫(xiě)字。我悄悄地湊上去觀看，打心眼里佩服老爺爺字寫(xiě)得好。

　　不知什么時(shí)候，又來(lái)了一對(duì)雙胞胎小姐妹，約莫三、四歲的樣子。同樣的臉盤(pán)，同樣的大眼睛，同樣的裙子，同樣的發(fā)型。她們一個(gè)站在老爺爺?shù)膶?duì)面，一個(gè)站在老爺爺?shù)纳砼�，也像模像樣地欣賞老爺爺寫(xiě)字。當(dāng)寫(xiě)到她們認(rèn)識(shí)的字時(shí)，她們還會(huì)高興地讀出聲來(lái)。忽然，姐妹倆為一個(gè)字爭(zhēng)吵起來(lái)。一個(gè)說(shuō)：這個(gè)字我認(rèn)識(shí)，是媽媽剛教我的，讀作‘干’。另一個(gè)說(shuō)：這個(gè)字也是媽媽剛教我的，明明讀作‘士’，你為什么要讀成‘干’呢？真笨！你才笨呢！姐妹倆你一言，我一語(yǔ)，都認(rèn)為自己是對(duì)的，爭(zhēng)得互不相讓，也不再看老爺爺寫(xiě)字了。

　　老爺爺又寫(xiě)了幾個(gè)字，放下筆走過(guò)來(lái)，笑呵呵對(duì)她們說(shuō)：孩子們，都別動(dòng)氣，我來(lái)幫你們解決吧。說(shuō)著，就一手拉一個(gè)孩子，讓她們互換了一下站的位置。咦！這個(gè)字改了嗎？?jī)蓚�(gè)孩子你看看我，我看看你，異口同聲吃驚地說(shuō)。老爺爺慈愛(ài)地說(shuō)：沒(méi)有改呀，只是你們站的位置變了一下。倆孩子不爭(zhēng)了，用敬佩的眼神看著老爺爺說(shuō)到：謝謝老爺爺，我們又有新的發(fā)現(xiàn)了，快去告訴媽媽吧！然后就手拉著手，蹦蹦跳跳的離開(kāi)了。

　　我望著漸漸遠(yuǎn)去的天真的孩子，再凝視一下老爺爺布滿皺紋的笑臉，心中一下子明白了一個(gè)道理：睿智的.老爺爺用最簡(jiǎn)單的方法在告訴孩子們：從不同的角度看同一樣?xùn)|西，會(huì)有不同的結(jié)果。我想，這件事一定會(huì)讓倆孩子受益終生。

　　這件事也讓我受益匪淺，他將時(shí)刻提醒我，今后無(wú)論做什么事，都不能盲人摸象，以偏概全。要學(xué)會(huì)換位思考，綜合分析。當(dāng)你遇到一時(shí)難辦的事情時(shí)，換一換方法或許就可以解決；當(dāng)你遇到一時(shí)解決不了的問(wèn)題時(shí)，換個(gè)角度去思考或許就能柳暗花明，迎刃而解。一味的去鉆牛角尖，只能自尋死路。不光會(huì)認(rèn)錯(cuò)字，還會(huì)認(rèn)錯(cuò)人，辦錯(cuò)事。

　　童年認(rèn)字作文 7

　　我表妹剛滿四歲，還不會(huì)認(rèn)字，我今天剛好有時(shí)間，作業(yè)寫(xiě)完了，便興致勃勃地教起我表妹認(rèn)字。

　　表妹來(lái)了，來(lái)到我的房間，一下子抱著我的布娃娃那是又抱又親。就用請(qǐng)求的眼神望著我，嗲聲嗲氣地說(shuō)：“我的好姐姐，把娃娃送給我好不好？”我把娃娃拿起來(lái)說(shuō)：“我教你認(rèn)字，如果表現(xiàn)好，就把這娃娃送給你！”表妹一聽(tīng)，高興得跳起來(lái)！

　　“先教你個(gè)‘波’字�！蔽掖舐暷�，表妹卻讀成“潑”。我糾正她說(shuō)：“是‘波’。”她終于對(duì)了，我高興極了，眼睛已瞇成了縫。因?yàn)槲�取了上次的`失敗， 我想到既然她學(xué)不了那么難的字，那就從“一、二、三”這些簡(jiǎn)單的字開(kāi)始吧！我大聲說(shuō)：“我們玩?zhèn)�游戲吧！我說(shuō)一個(gè)字，你照我說(shuō)的字念一遍，然后把你自己學(xué) 過(guò)的字再說(shuō)一遍，說(shuō)對(duì)了給你一個(gè)小果凍！”小表妹聽(tīng)了眼前一亮，連連點(diǎn)頭。我先說(shuō)：“二�！彼�說(shuō)：“二、一�！蔽艺f(shuō)：“三�！彼�說(shuō)……居然每次都說(shuō)對(duì)了， 我拍拍表妹的頭說(shuō)：“你真棒！”

　　到了晚上，小姨來(lái)了，把表妹帶走了，臨走時(shí)她還有點(diǎn)依依不舍呢！不過(guò)她今天可真是棒極了！

　　精彩點(diǎn)評(píng)：劉老師挺有老師風(fēng)范嘛，因材施教，適時(shí)激勵(lì)，互動(dòng)有趣，難怪小表妹依依不舍呢！⌒—⌒文章選材很好，小作者很擅于觀察和思考，學(xué)習(xí)中不妨加點(diǎn)有趣的小插曲，讓文章更具情趣！⌒—⌒加油哦，小劉老師！

　　童年認(rèn)字作文 8

　　自從唐僧師徒從西天取經(jīng)回了天庭，天庭就有了一個(gè)規(guī)定。每個(gè)星期每個(gè)早晨都要上早朝看資料……

　　豬八戒來(lái)到了凌霄寶殿，發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人，他覺(jué)得很奇怪。他來(lái)到太上老君的府上。他看見(jiàn)太上老君正在看一個(gè)奇怪的東西，就問(wèn)：“老君，你手里的是什么玩意呀？”

　　“你連這個(gè)都不知道呀？這是書(shū)！我正在學(xué)習(xí)認(rèn)字呢！現(xiàn)在我們神仙之間都是用它在學(xué)習(xí)。玉皇大帝開(kāi)會(huì)，就是要求我們學(xué)習(xí)認(rèn)字，學(xué)習(xí)起來(lái)可方便了。”

　　“哪里來(lái)的？”

　　“這個(gè)呀，都是歸功于你的大師兄孫悟空，就是他從人類哪里學(xué)來(lái)的。他在花果山水簾洞里開(kāi)辦了一個(gè)學(xué)認(rèn)字的補(bǔ)習(xí)班，我們都是在那里學(xué)習(xí)的，玉皇大帝和王母娘娘都報(bào)名了呢！”

　　豬八戒高興地想：我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就不用來(lái)早朝了。因?yàn)槲壹依镉须娔X，就可以一邊吃西瓜一邊上網(wǎng)了。哈哈，真是他好了！

　　豬八戒來(lái)到了花果山水簾洞。一看，不由得吃驚的叫道：“啊，這里來(lái)了這么多神仙，果然名不虛傳�。　�

　　豬八戒對(duì)孫悟空說(shuō)：“大師兄，我也來(lái)學(xué)認(rèn)字。”

　　“八戒，你這個(gè)懶鬼也來(lái)學(xué)習(xí)認(rèn)字，真是稀客呀！”孫悟空諷刺地說(shuō)。

　　“你別笑我，我也有勤奮的`一面�！�

　　“好，你先找個(gè)位子坐下來(lái)，我的規(guī)矩是早上七點(diǎn)到十點(diǎn)，學(xué)三個(gè)小時(shí)，不出一個(gè)月，你就把字背的飛快，也都認(rèn)識(shí)了。有可能還是個(gè)認(rèn)字高手呢。”

　　“真的？”豬八戒問(wèn)道，“當(dāng)然了！”孫悟空回到到。

　　第一天，豬八戒睡過(guò)了沒(méi)能來(lái)，第二天豬八戒遲到了一個(gè)小時(shí)，第三天豬八戒帶了很多吃的，沒(méi)有好好聽(tīng)課。第四天……連著好多天。這樣，幾乎所有神仙都會(huì)了，豬八戒還沒(méi)有學(xué)會(huì)。

　　這都是懶惰惹得禍！

　　童年認(rèn)字作文 9

　　外婆八十歲了，自從我外公去世以后，臉色憂郁，讓人看見(jiàn)了真心疼。

　　有一天晚上，做完作業(yè)后，我正在練習(xí)書(shū)法時(shí)，又看見(jiàn)身邊的外婆那憂郁的神色。于是，我就想，我應(yīng)該怎樣做才能讓外婆開(kāi)心呢？想呀想，我終于有了好主意，外婆不識(shí)字，我可以教外婆認(rèn)字呀！這樣，外婆就不孤單寂寞了，我把主意告訴媽媽。媽媽開(kāi)心地笑了："還是我女兒有辦法。"

　　就這樣，我把外婆從椅子上拉起來(lái)站在我旁邊，指著我寫(xiě)的＇平＂字問(wèn)外婆：＂外婆，你看我寫(xiě)的`這個(gè)字叫什么？＂外婆丈二和尚似的摸不著頭腦說(shuō)：＂我又沒(méi)讀書(shū)，認(rèn)不到。＂我裹著外婆說(shuō)：＂我教你，這是平字。＂我開(kāi)始教起來(lái)了，我讀一遍，讓外婆跟我讀一遍，外婆又好笑，又怕丑，但還是跟著我讀。

　　然后，我又教外婆認(rèn)了一個(gè)＂保＂字，我對(duì)外婆說(shuō)：＂外婆，你能用保字組個(gè)詞嗎？。＂外婆馬上說(shuō)了一個(gè)詞：＂保家鄉(xiāng)，衛(wèi)祖國(guó)。＂外婆答得真是太精彩了，我很驚奇！接著我又問(wèn)：＂那平可以組什麼詞呢？＂＂和平解決。＂外婆說(shuō)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的！我又教外婆認(rèn)了最后一個(gè)字，＂戴"字，我怕外婆記不住，就對(duì)外婆說(shuō)：＂外婆，如果你記不住的話，就想你戴帽子吧！"

　　為了讓外婆記住這幾個(gè)字，這幾個(gè)字我教了幾天。我想：外婆字學(xué)多了，就可以認(rèn)字看書(shū)了。并且每天一到認(rèn)字時(shí)，全家人都笑得肚子疼，外婆開(kāi)心，忘記了痛苦，大家都說(shuō)我這辦法真棒。

　　童年認(rèn)字作文 10

　　我對(duì)認(rèn)字很感興趣，從小便是，看到路上的標(biāo)語(yǔ)，總是一路讀，碰到不認(rèn)識(shí)的字，就很想認(rèn)識(shí)它，以前我常問(wèn)媽媽，這是什么字？那個(gè)字怎么讀？

　　后來(lái)長(zhǎng)大些的時(shí)候，媽媽總是讓我去查字典。我這個(gè)勤快認(rèn)字的孩子，卻很不勤快寫(xiě)字，確切地說(shuō)，是很煩寫(xiě)字。曾經(jīng)的我很煩寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，因?yàn)橐獙?xiě)的字太多了，一句話讀過(guò)去很快，寫(xiě)出來(lái)卻太花功夫了，每每寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我就會(huì)寫(xiě)到失去耐性，因?yàn)槲姨貏e貪玩。

　　慢慢的，我的字有了一大特點(diǎn)，那就是毫無(wú)章法，能偷工減料的地方，我絕不含糊，需要兩筆寫(xiě)完的，我盡量一筆完成，例如寫(xiě)“口”字，我就早已習(xí)慣兩筆到位，最后單獨(dú)的一橫，基本都是直接連著第二筆寫(xiě)完的，說(shuō)不定還有不少同道中人一筆到位的，我覺(jué)得兩筆寫(xiě)完也差不多了。媽媽不停的糾正，往往我在媽媽的眼皮底下寫(xiě)了規(guī)范的三筆，但只要媽媽一轉(zhuǎn)身，我就又開(kāi)始我行我素了。哎，沒(méi)辦法，寫(xiě)順手了，可見(jiàn)改掉陋習(xí)是多么難的事，所以還是要經(jīng)媽媽的'話，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，陽(yáng)奉陰違，最終還是苦的自己！

　　后來(lái)，爸爸媽媽不顧我反對(duì)，給我報(bào)了個(gè)學(xué)寫(xiě)毛筆字的班，我不甘不愿的去練字，結(jié)果可想而知，所幸那個(gè)老師也只是一般負(fù)責(zé)，也就沒(méi)繼續(xù)去學(xué)了。

　　我的字差的越發(fā)有“長(zhǎng)進(jìn)”了，終于，我又被迫選擇了去一個(gè)專門(mén)的書(shū)法室練鋼筆字。在這里上課，老師先重點(diǎn)講要點(diǎn)，我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，因?yàn)榍懊嬗袀�(gè)大屏幕，上面播放著同步視頻，我這“菜鳥(niǎo)”都不由覺(jué)得那字寫(xiě)的真好�。±蠋煱l(fā)下練字紙時(shí)，還會(huì)站在我身邊，細(xì)心指導(dǎo)我認(rèn)真體會(huì)字的結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)，比如說(shuō)“村”字，木字旁的橫不是平著的一橫，而是左低稍高，同時(shí)橫變短，捺變成點(diǎn)，撇長(zhǎng)點(diǎn)短，右邊“寸”的橫也是左低右稍高，同時(shí)這一橫的起筆要處在木字旁短橫和點(diǎn)的空隙處。果然，按照老師的指點(diǎn)，我寫(xiě)的字馬上有點(diǎn)模樣了，于是我開(kāi)始打心底認(rèn)真對(duì)待！這也歸功于同步視頻中的字，太讓人賞心悅目了！我腦海里不由浮現(xiàn)出字如其人的成語(yǔ)。

　　幾周后我自己也感覺(jué)筆下的字越來(lái)越有點(diǎn)能入眼了，老師檢查我的練習(xí)紙時(shí)還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我練的字比以前多了些輕重、頓筆，穿插也把握得不錯(cuò)！老師會(huì)在我們的作業(yè)上蓋小印章，十個(gè)小印章可以換一個(gè)兌獎(jiǎng)卡，五個(gè)兌獎(jiǎng)卡可換特等獎(jiǎng)品，我現(xiàn)在已有三張兌獎(jiǎng)卡了，近期目標(biāo)是盡快積攢到五章兌獎(jiǎng)卡，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)當(dāng)然是要更加努力，練出一手漂亮字！

　　依汪曾祺爺爺?shù)挠H身體驗(yàn)，汪爺爺?shù)淖质堋八嗡募摇钡挠绊�，主要是因�(yàn)橥魻敔數(shù)膼?ài)看，不知不覺(jué)中就受了感染，汪爺爺卻并未臨過(guò)“宋四家”，汪爺爺說(shuō):“習(xí)字，除了臨摹，還要多看，即‘讀帖’�！�

　　有機(jī)會(huì)我也想找這些字帖多看看，欣賞古代大家的風(fēng)采，說(shuō)不定我還真就茅塞頓開(kāi)了呢！

　　童年認(rèn)字作文 11

　　上學(xué)前，爸爸總喜歡利用節(jié)假日帶媽媽和我出去玩。

　　“逗逗，看，湖口縣到了。逗逗，看，彭澤縣到了。逗逗，看，都昌縣到了。……”爸爸一面開(kāi)著車，一面指著路邊的路牌，教我學(xué)會(huì)認(rèn)字。很快，我們跑遍了九江地區(qū)各縣、市、區(qū)。認(rèn)識(shí)了各處地名。

　　后來(lái)，媽媽也學(xué)會(huì)了開(kāi)車，我們?nèi)允怯霉?jié)假日，跑得路程越來(lái)越遠(yuǎn)。如南昌，景德鎮(zhèn)，井岡山，吉安，贛州，還有武漢合肥長(zhǎng)沙南京上海及滬寧線各城市。我爸爸每到一個(gè)新地方，總不忘繼續(xù)教我認(rèn)識(shí)新地名。

　　我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，我學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)效果也好，媽媽夸爸爸“教子有方”，我伸出大拇指，稱贊說(shuō)“爸做的好，媽夸得對(duì)。”

　　后來(lái)我逐漸長(zhǎng)大了，爸爸動(dòng)了很多腦筋，好不容易將我送到雙峰小學(xué)讀書(shū)，雙峰小學(xué)校風(fēng)好，環(huán)境好，我天天將寶貴的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。為了全家衣食住行生活更美好，爸爸媽媽將更多的時(shí)間用在工作上，我們出去玩的時(shí)間少了，但是我沒(méi)忘記“爸爸教我學(xué)認(rèn)字”那段幸福，美好的過(guò)去……

　　因?yàn)�，我學(xué)齡前認(rèn)識(shí)了許多“字”，有了基礎(chǔ)。加上游玩過(guò)很多地方，長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助，也增進(jìn)了我成長(zhǎng)的'信心。我感謝爸爸的早期教育和愛(ài)戴，長(zhǎng)大后我不會(huì)忘記感恩。

　　童年認(rèn)字作文 12

　　磨坊主在街上買了一只小貓。小貓穿著黃衣裳，眼睛水靈靈的。它來(lái)到磨坊主家，上下打量了一番。它喵喵喵地叫，覺(jué)得這兒空氣很清新。藍(lán)藍(lán)的天，碧綠的地。它最喜歡睡在磨旁邊。小貓經(jīng)�？匆�(jiàn)磨坊主在看書(shū)。心里想：磨坊主每天都看書(shū)，這書(shū)會(huì)不會(huì)很好看呢?

　　過(guò)了幾天，小貓實(shí)在忍不住了，就悄悄地爬到主人的'腿上看書(shū)。主人說(shuō)：“你真調(diào)皮!”可小貓不管三七二十一，就是要看書(shū)�？墒�，它一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。小貓問(wèn)主人：“您能不能教我識(shí)字啊?”主人看小貓這么認(rèn)真，就同意了。

　　每天主人戴著眼鏡，坐在椅子上，小貓站在主人腿上。主人用手指著書(shū)本，一個(gè)字一個(gè)字地教小貓認(rèn)字。小貓認(rèn)真地看著書(shū)本，它記性很好，主人教的每一個(gè)字，它都記得牢牢的。就這樣每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，小貓學(xué)會(huì)了很多字，終于可以自己看書(shū)了。

　　從此，小貓也變得越來(lái)越聰明了。當(dāng)主人遇到困難時(shí)，它總是能幫忙出些好主意!

　　童年認(rèn)字作文 13

　　漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)完了，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)自己拼讀帶拼音的故事書(shū)了，也學(xué)會(huì)用拼音輸入法在電腦里打字了。雖然速度很慢，可我還是很開(kāi)心，這一天可讓我等得太久了。

　　今年暑假，為了準(zhǔn)備好上小學(xué)，媽媽教我認(rèn)識(shí)了近三百個(gè)簡(jiǎn)單的常用漢字，看到爸爸媽媽每天拿著報(bào)紙讀，我也湊過(guò)去�？晌疫�是有許多字都不認(rèn)識(shí)，只能看看圖片。街上別人發(fā)給我宣傳單我也看不明白。唉，不識(shí)字還真不是個(gè)滋味。

　　現(xiàn)在好了，我可以把學(xué)到的漢語(yǔ)拼音用來(lái)為自己服務(wù)了。中午到校時(shí)間早，我就去班上的圖書(shū)角找自己喜愛(ài)的書(shū)來(lái)讀。晚上做完家庭作業(yè)，媽媽也安排點(diǎn)時(shí)間給我讀故事書(shū)。什么成語(yǔ)故事呀，童話故事和兒童版三字經(jīng)，都是我喜歡看的書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中的故事挺有趣的。在百度搜索框里，我輸入自己的名字，嘿，有關(guān)男的女的，大的`小的李一帆的信息，跳出好幾十條來(lái)，還有很多李一帆的作文寫(xiě)得很棒。我太羨慕他們了，就讓媽媽幫我在網(wǎng)上注冊(cè)，搶來(lái)作文本就寫(xiě)起來(lái)。當(dāng)然光憑自己還不行，還得媽媽在一旁指導(dǎo)呢。不過(guò)總有一天，我不用媽媽指導(dǎo)，自己也能獨(dú)立完成的。因?yàn)槲視?huì)慢慢長(zhǎng)大，而且學(xué)到的知識(shí)也會(huì)慢慢增加。怎么樣？為我加油吧，我會(huì)更加努力哦。

　　童年認(rèn)字作文 14

　　升到二年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)更容易，更享受。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，李小姐總是要求我們用我們最喜歡的方法學(xué)習(xí)新單詞。我們不僅能快速記住新單詞，而且能牢牢記住。在學(xué)習(xí)了一堂關(guān)于新單詞的課后，李小姐堅(jiān)持要給我們聽(tīng)一些新單詞。我最擅長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)新單詞，幾乎每次都是對(duì)的`。信不信由你，我桌上有厚厚一摞滿分的生詞。

　　我們可以通過(guò)加一加，減一減，換，猜等方法來(lái)閱讀。我們喜歡通過(guò)猜測(cè)來(lái)記憶新單詞。今天，李老師讓我們學(xué)習(xí)《識(shí)字7》的新單詞。我們先按照慣例自己說(shuō)怎么記生詞，然后和同桌說(shuō)怎么記。老師讓大家交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，我們總想講一些謎題讓學(xué)生猜。填字游戲之王宋國(guó)龍一說(shuō)“美麗的鳥(niǎo)兒”，許多學(xué)生就異口同聲地說(shuō)：“黃鸝，黃鸝。”孫啟維沒(méi)有示弱。她站起來(lái)說(shuō)：“火山倒了。”孫啟維還沒(méi)說(shuō)完，徐瑩瑩就說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)的精神�！比胃叻撇换挪幻Φ卣f(shuō)：“我要告訴你一件很難的事，你要好好聽(tīng)。”學(xué)生們急切地說(shuō)：“別賣關(guān)子了，快點(diǎn)�！比涡χ�說(shuō)：“白色的圍巾和金邊更漂亮。”沒(méi)想到一開(kāi)口就說(shuō)：金。學(xué)生們似乎已經(jīng)掌握了填字游戲的規(guī)則。有時(shí)，在學(xué)生完成拼圖之前，一些學(xué)生會(huì)說(shuō)出答案。

　　用自己喜歡的方式看書(shū)就好！我想學(xué)習(xí)更多的新單詞，告訴我的父母、兄弟姐妹們?nèi)绾伍喿x，讓他們和我分享閱讀的快樂(lè)。

　　童年認(rèn)字作文 15

　　這學(xué)期，我們班級(jí)開(kāi)展了一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在生活中識(shí)字。我可喜歡這項(xiàng)活動(dòng)了，我可是一位識(shí)字小能手�。�

　　這次老師讓我們?cè)诔�市里識(shí)字，我和媽媽去了超市。首先，我和媽媽來(lái)到了水果區(qū)，水果區(qū)里有蘋(píng)果、香蕉、西瓜、火龍果、橘子、桃子……多的`我都數(shù)不過(guò)來(lái)了。接著，我們來(lái)到了蔬菜去，我看見(jiàn)了茄子、西紅柿、黃瓜、豆角……然后，我們又來(lái)到了零食區(qū)，那里有餅干、面包、堅(jiān)果、巧克力……最后，我們買了一些蔬菜就回家了。

　　回到家，我把在超市里學(xué)到的字用思維導(dǎo)圖的形式畫(huà)了一張漂亮的識(shí)字小報(bào)。

　　我非常喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

　　童年認(rèn)字作文 16

　　最近我愛(ài)上和媽媽一起玩識(shí)字游戲。媽媽喜歡把生字歸類讓我識(shí)記，媽媽說(shuō)這樣可以學(xué)習(xí)一個(gè)字，認(rèn)識(shí)許多字，它們都是好朋友。

　　這天吃過(guò)晚飯后，我和媽媽又坐在小桌旁。媽媽好奇的問(wèn)我：“天天，你說(shuō)，如果一個(gè)字里面有四個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，就像從天空中掉下來(lái)的小雨點(diǎn)一樣，這個(gè)字會(huì)是什么字呢？”說(shuō)著，媽媽便在紙上寫(xiě)了一個(gè)“雨”字。我脫口而出：“雨，下雨的雨唄。”媽媽接著說(shuō)：“今天，我們讓它變成一些字的一部分，瞧，這些字。”說(shuō)完，媽媽又在紙上寫(xiě)了“雷、霜、雹、霸”四個(gè)字�！澳憧�，現(xiàn)在雨字在哪里？”媽媽指著這四個(gè)字問(wèn)我。我定睛一看，嘿！雨字都跑上面去了，“在這些字的頭頂上�！蔽液敛华q豫地說(shuō)。“哈哈，被你發(fā)現(xiàn)了，你真有一雙火眼金睛。當(dāng)雨字跑到字的頭頂上時(shí)，它就變成了一個(gè)部首，叫雨字頭�！薄坝曜诸^、雨字頭……”我在心里默念著�！澳憧矗�雨下到天地里，一般都會(huì)伴隨著打雷，所以雨字頭底下一個(gè)田，就是雷電的'雷�！眿寢屩钢�雷，告訴我記住了雷字的好辦法。接著，媽媽撓撓頭說(shuō)：“小可愛(ài)，你看這個(gè)字，底下是個(gè)包，你知道這個(gè)是什么字嗎？”我搖搖頭�！肮�哈，它就是冰雹的雹字�！蓖郏�也是一個(gè)跟自然有關(guān)的字。隨后，媽媽又讓我自己想辦法記住了“霜和霸”兩個(gè)字，因?yàn)槲易钕矚g霸王龍，所以我把“霸”字記得最牢。

　　識(shí)字真有趣，媽媽還會(huì)跟我玩更多識(shí)字小游戲呢！

　　童年認(rèn)字作文 17

　　在我五歲那年，爸爸教我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字。我自以為認(rèn)了許多的字，覺(jué)得很了不起，不料卻鬧出許多的笑話。

　　有一次，我和爸爸媽媽一起去奶奶家。到了奶奶家，我把電視一打開(kāi)，正趕上播放動(dòng)畫(huà)片《西游記》。于是，我就坐在沙發(fā)上津津有味的'看著電視。過(guò)了一會(huì)兒，電視屏幕上突然出現(xiàn)“午間新聞”四個(gè)字，我記得這四個(gè)字爸爸教過(guò)，后面三個(gè)字我會(huì)認(rèn)，只是這第一個(gè)字嘛？我看這個(gè)字象牛，便提高嗓門(mén)對(duì)著大家喊：《牛間新聞》開(kāi)始了，快來(lái)看呀。”這時(shí)屋里傳來(lái)哄堂大笑，我問(wèn)表姐：“你們這是咋了？”表姐忍住笑說(shuō)：“那是‘午間新聞‘，不是‘牛間新聞‘!”知道自己鬧笑話了，我的臉一下子漲得通紅。

　　爸爸告訴我：“浩然，中國(guó)字一筆之差，千差萬(wàn)別。千萬(wàn)不能馬虎�。　�

　　每逢奶奶來(lái)我家玩，只要一看到《午間新聞》，就對(duì)我說(shuō)：“浩然，《牛間新聞》開(kāi)始了，快來(lái)看了！”這時(shí)家里又是笑聲一片。

　　童年認(rèn)字作文 18

　　“文盲”，是指不能讀書(shū)識(shí)字的人�？墒�，有的人富有，有的人懂知識(shí)，有的人時(shí)髦，但是，竟都甘愿當(dāng)一個(gè)“文盲”!今天我就看到了關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象的漫畫(huà) ，華君武先生的《假文盲》

　　這是一個(gè)狂風(fēng)凜冽的寒冬，人們穿著厚厚的大衣，有的還戴著帽子，口罩，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。在一個(gè)母子上車處，有四個(gè)壯實(shí)的男人在那排隊(duì)等車，可是旁邊站著一個(gè)抱小孩的婦女。孩子有點(diǎn)受不住凍了，似乎要哭出來(lái)，而那個(gè)婦女瘦弱極了，正倚在牌子下躲風(fēng)，她一邊緊緊摟著孩子，一邊看著"母子上車處"五個(gè)大字，她顯然十分疑惑，是啊，為什么身為母子的他們被擠在一邊，而這四個(gè)男人還站在這兒? 她似乎并不敢上前說(shuō)理，只是怯怯的站著。再說(shuō)說(shuō)被她看著的四個(gè)人吧，第一個(gè)發(fā)型整潔，穿著上好的大衣，褲子，皮鞋擦得锃亮，像是一個(gè)富有的商業(yè)人士，他神情卻十分淡漠，仿佛站在這是理所當(dāng)然的。第二個(gè)人像是穿著軍衣，戴著軍帽，挑著眼睛，神情嚴(yán)肅，極有氣勢(shì)。但這份氣勢(shì)是用來(lái)對(duì)付五個(gè)字和那對(duì)母子的。第三個(gè)人，衣著時(shí)髦，泡泡斯的羽絨服，帽子，九分褲，皮鞋，活脫脫一個(gè)模特。而他似乎正在閉目養(yǎng)神，完全一副與世隔絕的`樣子。而第四個(gè)人則像一個(gè)"知識(shí)分子"，它較之前三個(gè)人，卻有幾分心虛，不敢去看，裝作不識(shí)字，但他偷偷瞥向字的的眼神還是出賣了他。他們就這樣站著……

　　看著這幅圖，我不由得十分氣憤。他們明明都識(shí)字，但卻依舊站在母子上車處，只是為了圖個(gè)方便，就裝出這幅樣子!那對(duì)母子比他們更冷，更累，更著急，寒風(fēng)中，他們竟能熟視無(wú)睹，忍心嗎?真是太自私了!

　　圖上有這四個(gè)人，或許后面有更多人。書(shū)上有這一件事。但生活中有許許多多這樣事。草坪上有關(guān)愛(ài)小草的牌子，但還是有一條被強(qiáng)踏出的路似小草的一行淚。實(shí)際上，繞一下，就六，七米，走不了嗎?不，只因?yàn)樽运?垃圾箱上有"垃圾分類"牌子，這只是一個(gè)舉手之勞，并能帶來(lái)不少效益，卻還是有人做不到。商店的物品有的寫(xiě)上了"別動(dòng)，我怕疼"，卻總是有人好奇地去碰一碰……太多了數(shù)不勝數(shù)!他們不是不識(shí)字 ，而是心被蒙上了一層灰，心靈看不見(jiàn)!一個(gè)人自私，不守文明，裝文盲是為別人添麻煩，可是若所有的人都這樣，世界將會(huì)如何?但如果人人都為他人著想，文明禮貌那又會(huì)多么美好!

　　一個(gè)人的文明，或許不能做什么，但當(dāng)所有的“文盲”都消失了，所有的人都文明了，牌子就會(huì)離開(kāi)眼前，印在心中，原有一天，永遠(yuǎn)無(wú)“文盲”。

　　童年認(rèn)字作文 19

　　今天，在三三班的教室里，到處是一片歡聲笑語(yǔ)，大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停。這是在干什么呢？哈哈！原來(lái)這是我班在舉辦識(shí)字比賽游戲呢！這件事還得從上星期五說(shuō)起。那一天，老師布置的作業(yè)是“每個(gè)同學(xué)做10到20張識(shí)字卡，我們將在下一星期比字卡游戲中使用”。

　　識(shí)字比賽游戲開(kāi)始了，第一輪是同桌之間的比賽。我的.同桌先出字卡，他出了幾個(gè)特別簡(jiǎn)單的字，都沒(méi)有難倒我。可是，他緊接著出了一個(gè)非常奇怪的字：“囧”。我不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，算是輸了一張字卡。下面，該我出字卡了，我拿出的字卡是：“冇”。沒(méi)想到一下就把他難住了，我輕松的扳回了一局。這下他被激怒了，迅速拿出一張成語(yǔ)卡片，得意洋洋地說(shuō)：“金……”，他本來(lái)想說(shuō)：“金光閃閃”，但是，卻被我的聲音給打斷了：“天馬行空”。此時(shí)的他就像一只泄了氣的皮球，只好再拿另一張“金光閃閃”來(lái)應(yīng)對(duì)我。你來(lái)我往，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)快把字卡用完了。

　　接下來(lái)，他拿了一個(gè)上面畫(huà)著好幾只小動(dòng)物的圖案，說(shuō)：“不知道了吧”。他話音剛落，我就立即回答：“狐假虎威”。最后，他以一個(gè)“畫(huà)餅充饑”的成語(yǔ)贏了我。

　　經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，我認(rèn)識(shí)到了識(shí)字的重要性，因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)更多的字我才能在識(shí)字比賽中獲勝。只有認(rèn)識(shí)更多的字，才能夠看懂更多帶有生字的書(shū)。所以，大家要認(rèn)識(shí)更多的漢字。

　　童年認(rèn)字作文 20

　　今天媽媽帶我去逛超市，因?yàn)槔蠋熑プ尦�市里找字寶寶�?/p>

　　我們首先來(lái)到蔬菜區(qū)那里有：穿著紫衣服的洋蔥、又大又紅的番茄、又綠又長(zhǎng)的黃瓜……我們又來(lái)到了水果區(qū)那里有像小燈籠的柿子、像小船一樣的香蕉……像小朋友臉蛋的蘋(píng)果……看到這各種各樣的水果饞的我直流口水。接著我們又來(lái)到了鮮肉區(qū)：這里有香噴噴的雞腿、鮮紅的牛肉、還有一隊(duì)隊(duì)排列整齊的排骨……

　　去超市真開(kāi)心，我不但認(rèn)識(shí)了一些生字還跟媽媽學(xué)會(huì)了許多生活常識(shí)呢！

　　每周周末，逛超市成了一件必不可少的事。早上吃完飯，我就和媽媽一起去逛超市。到了超市，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)成了人的海洋。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，今天我們要買什么”媽媽說(shuō)：“買零食糖果！”“買這些東西的`任務(wù)，就包在我身上！”我笑著說(shuō)，拉起推車就走。

　　我和媽媽來(lái)到了食品區(qū)，應(yīng)有盡有。我就像漂流在食物海里的小船，在一個(gè)個(gè)貨架下駛過(guò)，找我要買的糖果零食，左挑右選，選了好多我愛(ài)吃的零食。

　　我們還逛了生活用品區(qū)，滿載而歸。提著東西，高高興興的回家了。

　　童年認(rèn)字作文 21

　　一日，閑來(lái)無(wú)事，我翻開(kāi)書(shū)本，偶然看到了這樣一幅漫畫(huà)：

　　在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位鄉(xiāng)下母親抱著一個(gè)未滿一歲的兒子，來(lái)到“母子上車處”，準(zhǔn)備乘車去走親戚。此時(shí)，“母子上車處”已被一個(gè)道貌岸然的中年男子占領(lǐng)。后來(lái)，又來(lái)了三名男子。他們好像都以第一位中年男性為榜樣，從容不迫地站在那里，對(duì)這五個(gè)字視而不見(jiàn)。而母子倆連擠都擠不進(jìn)去，只能眼巴巴地站在一邊。

　　他們?yōu)槭裁磿?huì)如此囂張地站在那兒？難道是不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字嗎？不，他們衣著整潔，看起來(lái)滿腹經(jīng)綸�？赡芩麄兪敲と�？不，他們?nèi)绱藞?jiān)定地目視前方，認(rèn)為自己肯定沒(méi)有站錯(cuò)地方。那他們是婦人？不，他們明明是幾位男子。那他們是孩子？顯然，他們身強(qiáng)體壯，個(gè)子高大，是幾個(gè)成年人。所以，他們是裝的，是假文盲。他們這么做只是為了能快點(diǎn)上車。

　　那第一位中年人，作為所有人的榜樣，擁有膘肥體壯的'身材，還有那一身名牌衣物，一看就是位大老板。第二個(gè)男子身材高大，一副文質(zhì)彬彬的樣子，一看就不是不識(shí)字，只是假裝沒(méi)看見(jiàn)罷了。第三位男子戴著一副眼鏡，一看便知是個(gè)知書(shū)達(dá)禮的人。最后一位男子戴著口罩，一看就是跟風(fēng)過(guò)來(lái)，蹭個(gè)便宜。我們根本無(wú)需尊敬這些“文盲”，反而應(yīng)該為這些人感到恥辱。

　　其實(shí)，在日常生活中，這些“文盲”隨處可見(jiàn)。例如，公園的標(biāo)志牌上寫(xiě)著“請(qǐng)勿摘花”四個(gè)大字，而那些“文盲”卻不管不顧，興沖沖地采了好幾朵鮮花，然后拿去編花環(huán)；一些身體健壯的人為了能得到一個(gè)座位，立馬變身為殘疾人，跛著腳上車。等有人讓位時(shí)，他們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈�上去�？梢蛔�到位置上，他們的腿腳就變得靈活了，下車時(shí)還活蹦亂跳呢！難道他們想要當(dāng)“殘疾人”嗎？肯定不想。那到底是什么驅(qū)使他們這么干呢？那就是利益。

　　所以，我希望大家不要為了一己之“利”，去當(dāng)假文盲。

　　童年認(rèn)字作文 22

　　奶奶是一個(gè)文盲，可她卻很愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　暑假，媽媽接奶奶來(lái)我家玩幾天。一次，奶奶手握一支筆和一本本子蹣跚地走到我面前。一臉嚴(yán)肅地說(shuō)："悅悅，從今天開(kāi)始，你教奶奶寫(xiě)字好不好？"我詫異地問(wèn)道："奶奶，您這么一把年紀(jì)了，還要學(xué)寫(xiě)字？"奶奶有些不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我縮了縮脖子，嘀咕到："好不容易放個(gè)暑假，我才不要咧！"可最后還是經(jīng)不住奶奶的軟磨硬泡，只好無(wú)奈的答應(yīng)了。心想：許是心血來(lái)潮吧，不消幾天，奶奶一定會(huì)自動(dòng)放棄的。

　　第二天早上，天蒙蒙亮，奶奶就把我叫醒了。我無(wú)精打采的`一邊教奶奶寫(xiě)"大、山、日……"，一邊一遍又一遍地教奶奶念。嘴都干成一口干涸的井了。奶奶呢，則在一旁精神飽滿的，用她那瘦癟的嘴不厭其煩地跟我讀，她讀得很吃力，特別是讀到卷舌音時(shí)，幾次三番讀不像，逗得我撲哧一聲笑了。再看她那雙枯瘠不堪的手，握穩(wěn)一支筆都很難，別說(shuō)在那小小的格子里寫(xiě)字了。我不忍心她那么艱難的學(xué)習(xí)，好幾次勸她放棄。誰(shuí)知，她是越挫越勇，直到能寫(xiě)像我的名字，她竟然歡欣地手舞足蹈，真像個(gè)孩子。

　　有一次，我很是無(wú)聊的時(shí)候，教了奶奶一句英文——I LOVE YOU！她居然還像模像樣地跟我念了一遍，又寫(xiě)了一遍。真是個(gè)乖學(xué)生，我不由得佩服她那股韌勁。，

　　時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼，離奶奶要回老家的日子越來(lái)越近了。奶奶一直一個(gè)人趴在桌子上寫(xiě)著什么，不讓人靠近�？偸菍�(xiě)了擦，擦了寫(xiě)。

　　梔子花開(kāi)的傍晚，奶奶要回家了，她塞給我一封包裝得很漂亮的信，并且再三囑咐我要到晚上再看。

　　終于捱到了夜晚，我迫不及待地拆開(kāi)信件，白紙上東倒西歪地赫然寫(xiě)著：慶悅，奶奶很愛(ài)你，要開(kāi)心，要聽(tīng)話。想奶奶了就回來(lái)看看！I LOVE YOU！

　　窗外，皎潔的月亮爬上了梧桐樹(shù)。我攤開(kāi)紙，想給奶奶回一封信，告訴她我以前很想說(shuō)又不曾說(shuō)的悄悄話。

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