痛苦作文集錦10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的痛苦作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

痛苦作文 篇1

　　最近比較煩，比較煩，比較煩，煩心的事怎么也訴不完。上初中了，我心中的煩惱如同那陰雨天上的烏云，把我蔚藍(lán)的心境遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有時(shí)候真讓我有點(diǎn)喘不過氣來。初中對(duì)一些同學(xué)來說是枯燥的，對(duì)一些同學(xué)來說是快樂的，可對(duì)我來說，初中生活是痛苦的，伴隨著這無比痛苦的心情，我總結(jié)出了無比痛苦的三點(diǎn)。

　　痛苦一：作業(yè)多

　　作業(yè)好多啊，我懶洋洋地倚在書桌上，眼睛茫然地望這眼前一摞摞高如小山的作業(yè)，長嘆一口氣：“媽呀！這么多作業(yè)，還不得寫到猴年馬月啊�！本驮谖覝�(zhǔn)備振作精神學(xué)習(xí)的時(shí)候，我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)都寫完了，我眼睛一亮，跳起舞來，不料，門外卻傳來媽媽雷霆般的怒吼：“都幾點(diǎn)了還不寫作業(yè)，不想睡覺啦！”我這才從桌子上爬起來，哦，原來是做夢啊，于是，我有望了望那座“小山，”發(fā)出了和剛才一樣的嘆息：“唉”

　　痛苦二：壓力大

　　壓力好大啊，它就好似一副鐐銬，把我牢牢地鎖住，不給我一絲喘息的機(jī)會(huì)。在每晚的十一點(diǎn)鐘，我總會(huì)從書包里甩出一本本厚如字典的課本，嘴里還念念有詞：“今天的任務(wù)是預(yù)習(xí)語文，復(fù)習(xí)英語，歷史，鞏固地理，生物，還有�！比欢�，第二天來到學(xué)校，老師的批評(píng)仍是劈頭蓋臉。唉......

　　痛苦三：成績低

　　初中的七門主科，門門都重要，落下就很難往上趕了，所以，我就去投入更多的精力去學(xué)，雖然不敢說門門都優(yōu)秀，可我的確是努力去學(xué)了，自我評(píng)價(jià)還是很不錯(cuò)的，可是，每當(dāng)卷子發(fā)下來，我又總會(huì)捶胸頓足，痛心疾首：“這道題我會(huì)做怎么就錯(cuò)了�！狈址址�，學(xué)生的命根，說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，唉......最近比較煩，比較煩，比較煩，煩心的事怎么也訴不完......

痛苦作文 篇2

　　我的頭上有個(gè)疤，是在學(xué)校里造成的，下面讓我來給你講講吧！

　　我學(xué)校的中央，那里有很多柱子，要是一不小心就會(huì)磕破腦袋，我就是這樣的，總是心不在焉地走路，回過神來就差點(diǎn)撞上了。這一次，我終于遭殃了。

　　那一天，我吃完早飯就又蹦又跳地來到學(xué)校，我走著走著來到了大廳，我聽見了有兩個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生在吵架，他們你一句我一句，完全不給對(duì)方留余地，爭得面紅耳赤。有個(gè)像個(gè)小正太，有個(gè)像個(gè)居委會(huì)大媽。我被吸引了注意力，邊走邊看，結(jié)果當(dāng)我回頭的時(shí)候就撞在了柱子上，我的頭都被撞得仰了起來。我控制不住地往后退了兩步，我摸著頭走到了空無一人的地方，把手拿下來一看，手上全是血，撞到的地方開始發(fā)出了鉆心的疼。我趕緊用手捂住，急忙跑到衛(wèi)生間，用手接一點(diǎn)水灑在傷口處，再用紙巾把血擦掉。傷口愈發(fā)的疼痛，但我還是用平常的速度回到了教室，當(dāng)作什么都沒有發(fā)生。不過還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他們紛紛圍過來詢問我的傷勢，我卻不好意思將事情經(jīng)過說出來，只能低著頭不說話。

　　現(xiàn)在傷口結(jié)痂了，它一直提醒著我以后走路要專心，做任何事都要專心，如果不專心，那這就是痛苦的滋味。你們不要學(xué)我哦！不然會(huì)和我一樣倒霉的！

痛苦作文 篇3

　　“酸`甜`苦`辣`咸這是直擊我們味蕾的滋味；而痛苦的滋味卻直擊我們的心靈。

　　驀然回首，那是我的童年，是我悲喜交加過的“天堂”是我最不舍的六年光景。沒錯(cuò)這是一所不起眼的小學(xué)，座落在我們村的中心，但是俗話說：“麻雀雖小，五臟俱全”。我們的學(xué)校雖然很小，但卻在教學(xué)設(shè)備上不輸任何一所小學(xué)。在這里，我付出過努力和汗水，取得過驕傲成績，留下過歡聲笑語�？蛇@一切已成為過去式，是的我們畢業(yè)了，我不知是該開心還是該感到不適，這種心情在我心中互相加雜成了痛苦，心中的感覺溢于言表。

　　雖然現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)將近兩年了，但是我至今還清楚的記得畢業(yè)那天的情景，當(dāng)攝影時(shí)按下快門的那一剎那間，我感到這周圍的一切都在同我道別，時(shí)間在那一刻對(duì)我來說異常緩慢，仿佛“度秒如天”，因?yàn)樵谀且豢涛业哪X海里浮現(xiàn)出了太多畫面，它們張張都猶如電影片段一樣在我腦海中快速閃過。是呀這六年就像一場電影，說長不長，說短也不短，最后放映結(jié)束，畢業(yè)會(huì)是終場，但僅僅是小學(xué)而不是人生。在那一天痛苦縈繞著整個(gè)我，不應(yīng)該是到現(xiàn)在。

　　今天的我認(rèn)為這種痛苦是另一種……而并不是理論上的那種，同時(shí)我也感謝這種痛苦，直至現(xiàn)在它一直在某種程度上鼓勵(lì)著我。

　　痛苦的滋味就這樣在我的回憶中敲擊著我的心靈。

痛苦作文 篇4

　　人從生下來的那一刻起就注定要承受痛苦，究竟何能譯為痛苦？想必大家也從未給過一個(gè)肯定的解釋吧！呵呵！其實(shí)我也沒有。我只知道痛苦亦是一種美。只要你善于發(fā)現(xiàn)，從痛苦中去挖掘出美麗，豈不是更好嗎？

　　有人說，人生就是不斷接受痛苦洗禮的過程。其實(shí)，穿越這條人生道路的歷程，就是不斷跨越一道道鴻溝，每一次越過就是一次短暫的成功，然后又要面對(duì)另一片泥淖，如此不斷循環(huán)、輪回，直至生命的終結(jié)。 人們只有經(jīng)歷了痛苦和戰(zhàn)勝過痛苦，才會(huì)彰顯人生中的成功，這些痛苦也使成功更加彌足珍貴。 成功，不是像一陣風(fēng)來得那么隨便�！靶√崆俟聿拧迸粮衲崮�，一生中總是被無數(shù)疾病不斷折磨，盡管他的手指多處出血，無法控制，但是仍能演奏出“獨(dú)弦琴上的奇跡”，他接連不斷地創(chuàng)造出魅力四射、激情絢麗的樂曲。他把一生所有的病痛都轉(zhuǎn)化成一支支悠揚(yáng)的弦樂，讓人駐足聆聽。在他的生命中，痛苦，好似勝利派來的使者，總是悄悄地告訴他成功很快就會(huì)到來。 我還記得，曾經(jīng)我認(rèn)為最痛苦的事莫過于上學(xué)了。上學(xué)除了讀書還是讀書，學(xué)習(xí)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，老師除了講課還是講課，從未有過什么新鮮的。

　　如果不認(rèn)真讀書不認(rèn)真學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽課，考試就會(huì)砸鍋，考砸了不知道該怎樣面對(duì)父母，還有一大堆的假期作業(yè)。日子就一天天的這樣過著，日復(fù)一日，從未改變，不斷循環(huán)。我就差沒有崩潰，甚至連死的心都有了。我覺得自己就是啞巴吃黃連有苦說不出。其實(shí)想想，我覺得自己挺矛盾的，明明就是為了自己以后的生活才上學(xué)的，我還有苦說不出了，感覺自己挺搞笑的。但不知道，在某年某月某一天我突然醒悟了，我瞬間感到學(xué)習(xí)其實(shí)還不錯(cuò)，我學(xué)會(huì)了苦中作樂。在那節(jié)課中老師講的知識(shí)我完全懂了，我歡呼的跳起來，瞬間我感覺到了生活的美好，感覺一切美好就在眼前。雖然，有時(shí)我也覺得累了，但是我會(huì)記得一句話——今天的付出只為了自己明天過的更好。霎時(shí)我又有了動(dòng)力，變覺得學(xué)習(xí)真的很快樂。只要自己善于去做，學(xué)會(huì)苦中作樂，你變認(rèn)為痛苦也美麗。 那一天，至今讓我記憶猶新。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我懷揣這十分激動(dòng)的心情到我的同學(xué)家玩。我們一直都玩得很開心，可是，不幸還是降臨在了我的身上，我的手摔骨折了，當(dāng)時(shí)，我都不知道自己到底是怎么了，我只知道痛。

　　沒過一會(huì)兒，媽媽便來了，我便開始嚎啕大哭，看到媽媽著急的樣子，我便靜止了。媽媽把我?guī)У结t(yī)院，爸爸也趕到了，在治療這段期間，我真的非常痛苦，每當(dāng)我看見爸爸媽媽的時(shí)候我便只能欲哭無淚，但是我感覺自己無比幸�？鞓�。我覺得痛苦是在讓我去迎接第一縷陽光，去尋找美麗——父母的關(guān)愛，家庭的溫暖。 美麗是與痛苦相對(duì)的，卻又是相連的。痛苦，有時(shí)會(huì)讓渺小的生命彰顯不可名狀的美麗。痛苦，總是孕育著美麗，因此痛苦總會(huì)成就美麗人生。

痛苦作文 篇5

　　失敗是一個(gè)多么可怕的字眼，我曾經(jīng)如此恐懼失敗，然而現(xiàn)在，我真正明白了失敗中所包含的生命的真諦以及深遠(yuǎn)的哲理。

　　記得那是一次數(shù)學(xué)考試之前。媽媽坐在沙發(fā)上，漫不經(jīng)心地問我：“明天就要數(shù)學(xué)考試了，你不復(fù)習(xí)嗎？”我坐在轉(zhuǎn)椅上，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊故意大聲地拖長聲音地答道：“沒——那——個(gè)——必——要！”媽媽沒說什么，只是坐在沙發(fā)上，意味深長地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽從不擔(dān)心我地?cái)?shù)學(xué)成績，因?yàn)槲規(guī)缀趺看文玫郊业某煽兌甲寢寢尭械叫牢俊?/p>

　　伴隨著急促的上課鈴，老師神情嚴(yán)肅地抱著一疊試卷進(jìn)了教室。40多雙眼睛一齊投向那疊試卷，大家心中都很緊張。試卷拿到了，教室了的空氣像凝固了似的，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。這時(shí)，我突然愣住了，什么？乘法的意義？3×5的意義？5×3的意義？這……我在大腦中拼命搜索著答案，可就是茫茫然什么也沒有。我只有亂寫一通：表示一個(gè)數(shù)乘另一個(gè)數(shù)的積……一陣輕快的下課鈴響了，同學(xué)們都及不情愿地交上了試卷，然后三五成群地在樓道上一邊休息，一邊交流答案。那時(shí)，我沒有出去與伙伴們交流，因?yàn)槲矣凶孕�，除了那到題。

　　三節(jié)課下后，老師將試卷發(fā)了下來，我一看，91分，雖然這是一個(gè)不錯(cuò)地成績，但我卻深深地感受到我的失敗。我心里滿是自責(zé)，滿是愧疚，因?yàn)槲以�本可以滿分的，而現(xiàn)在如果我昨天晚上把書看一遍，如果我上課時(shí)把這些都記下來，如果我不那么自大、驕傲……，太多的如果，可惜世界上沒有后悔藥可吃。

　　“從哪里跌倒，就從哪里爬起來�！边@一次的教訓(xùn)，讓我明白，做任何事都要認(rèn)真、踏實(shí)，我會(huì)牢記這次教訓(xùn)，從失敗中奮起，變失敗為成功，變沮喪為笑容！

　　失敗是成功之母，你很會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信你一定能取得更加優(yōu)異的成績！

　　我深深地感受到了失敗的痛苦。

痛苦作文 篇6

　　“世界上的一切其他都是空的，假的，唯有親情，才是真正永恒不變的。”今天，陳老師的語文課就完美地詮釋了這句名言的含義。

　　“丁零零”上課了，陳老師發(fā)了一張潔白無瑕的紙，讓我們寫下自己和四個(gè)最親的人的名字。我寫下“爸爸、媽媽、奶奶、哥哥和我”。陳老師開始了游戲：“你和你最愛的人開始了旅行，你們乘坐熱氣球飛上了碧藍(lán)的天空，環(huán)游世界，心里十分高興。突然，不幸的事發(fā)生了，熱氣球上的一根繩索斷了，熱氣球無法承受你們的重量，必須拋棄一個(gè)人，請大家劃去他的名字�！卑�！同學(xué)們十分驚訝，開始了艱難的抉擇。我想：這些人都是我最愛的，缺一不可呀！該如何選擇呢？沒辦法，我拿起沉重的筆，劃去哥哥的名字。我心情十分沉重，眼前浮現(xiàn)出哥哥和我一起玩耍的場面。“哥，我對(duì)不起你��！”這時(shí)，有些重感情的同學(xué)已經(jīng)眼眶發(fā)紅了。

　　“禍不單行，熱氣球降落到了大海上，一個(gè)大海浪席卷而來，一名親人喪生大海，請劃去他的名字�！薄霸趺催�要?jiǎng)潱　蔽铱粗�紙上一個(gè)個(gè)親人的名字，一想到又要失去一人，我心里十分難過，也很怨恨陳老師，后悔怎么沒把她的名字寫上去，我拿起筆，可這筆似乎重達(dá)千斤。我忍痛拿起筆，慢慢地讓筆尖在紙上留下淡淡的劃痕，我劃去了爸爸的名字。這一筆雖然劃在紙上，可卻像一把刀劃在我的心上，留下了深深的口子。

　　“災(zāi)難如影隨行，你們上了岸，卻發(fā)現(xiàn)來到了沙漠，你們又失去了一名親人，請?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)人�！笨粗�面無表情的陳老師，我真想給她一拳�！安皇莿澣ツ愕挠H人，你當(dāng)然不傷心�！苯淌依镯懫鹨魂嚨偷偷某槠�聲，有幾個(gè)女同學(xué)已經(jīng)哭得梨花帶雨，成了淚人。我拿起了筆，輕輕地劃去了奶奶。我心如刀絞，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。我努力睜大眼睛，不讓眼淚落下。

　　“屋漏偏縫下雨，”陳老師不依不饒，“你和你的親人走出沙漠，趕上了汶川大地震，你失去了最后一名親人，請劃去他的名字�！边@時(shí)，許多同學(xué)把頭埋在臂彎里——他們哭了，教室里彌漫著濃濃的悲傷氣氛。我再也沒有勇氣提起筆。可事實(shí)是殘酷的，現(xiàn)實(shí)是冷酷的，你必須要接受現(xiàn)實(shí)。我拿起筆，手不停地抖著�？粗�“媽媽”兩個(gè)字，我腦海中浮現(xiàn)出媽媽耐心教我如何學(xué)習(xí)，幫我縫紐扣，和我一起玩等場景，就像放電影一樣，一幕幕回放在我眼前，使我感到不舍，傷心。從我下筆的那一刻起，我就成了孤家寡人。原來開開心心的旅行，變成了痛苦的抉擇，原來快快樂樂的一家子，只剩下我一個(gè)人。我一下子從山峰摔下谷底，從天堂落到地獄，我強(qiáng)忍著沒讓眼淚落下�？尚液眠@只是個(gè)游戲，是黃粱一夢，并非事實(shí)，但這段經(jīng)歷卻令我刻骨銘心，定會(huì)終身難忘。

　　人間如果沒有愛，太陽也會(huì)滅。即時(shí)關(guān)愛那些愛你的人，愛，不要等到到失去了才懂得珍惜。

痛苦作文 篇7

　　昨晚，做了一個(gè)夢。夢中，曾經(jīng)的苦痛原封不動(dòng)地演繹在一個(gè)另類的場景中，無聲的哽咽清晰的在無邊的黑夜里鋪陳，一如烏云籠罩下咆哮的大海，壓抑得近乎窒息。

　　早晨醒來，看著窗外明媚的陽光，聽著耳畔清脆的鳥鳴，恍若隔世。原來，痛苦和幸福僅一夢之遙。

　　高爾基說，苦難是一所最好的大學(xué)；老百姓說，人活著就是為了受苦。這些充滿理性的哲語卻讓我感到一種殉道者的悲壯。

　　人人都向往幸福，人人都不想痛苦。

　　人人都經(jīng)歷過幸福，人人都逃不掉痛苦。

　　幸福如陽光，于每一個(gè)云朵里都編織出鑲著美麗金邊的故事，在風(fēng)姑娘傾羨的眼眸里安閑地游走。

　　人們對(duì)幸福的記憶總是趨向于銘記，可幸福并不因了人們主觀上的美好愿望就盤踞心靈。相反，幸福如巖表，時(shí)光的風(fēng)吹日曬就能將其風(fēng)化，歲月河流的沖刷就能將其侵蝕。幸福常常弱不禁風(fēng)地消失在光陰的流轉(zhuǎn)中，以致于人們努力地回想，卻怎么也還原不了它原來的滋味。

　　痛苦，恰恰相反。

　　作家三毛，流浪天涯，痛失荷西；詩人海子，面朝大海，背負(fù)孤獨(dú)；士大夫屈原，空留一腔報(bào)國志愿，顛沛流離……痛苦深深植根于他們的骨髓，在無數(shù)個(gè)日日夜夜，噬咬著他們的靈魂。

　　人們對(duì)痛苦的記憶總是趨向于忘記，可痛苦并不因了人們主觀上強(qiáng)烈的愿望就銷聲匿跡。相反，它狡猾地躲藏起來，潛入人們的夢境，融進(jìn)人們的酒杯，在猝不及防的時(shí)候，欣然地活躍起來，在無垠的月光中，在千杯的迷醉里，展露它猙獰的面目，刺破人們寧靜的靈魂，把休眠的傷口生生撕裂，讓淋漓的鮮血汩汩噴涌，并且毫不留情地勾勒出生命里最沉痛的淪陷，真真切切地再現(xiàn)無盡的孤獨(dú)與悲愴。

　　就這樣，痛苦頑固地附著在人們的靈魂深處，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，星星點(diǎn)點(diǎn)，如孤墳野塋上的磷火，神出鬼沒。

　　人們總想緊緊抓住幸福的根，可幸福沒有根，它是飄萍，游離在廣袤的世界。

　　人們總想牢牢關(guān)閉痛苦的門，可痛苦沒有門，它是幽靈，自由出沒在月高星稀的'晚上。

　　如果說幸福是毛毛雨，經(jīng)常光顧并濕潤干燥的生活，那么，痛苦就是海嘯，一次爆發(fā)，就足以刻骨銘心。

　　我們唯一能做的就是修筑一道堅(jiān)實(shí)的樊籬，并傾己一生去加固。

痛苦作文 篇8

　　我相信有很多人只知品嘗甜美，品嘗一切好的事物的原意，對(duì)一些不幸、折磨、艱苦害怕退步。 其實(shí)在生活里我們應(yīng)該品嘗快樂也應(yīng)該品嘗痛苦。以及有些對(duì)自己順意和不順意的事情。我們都應(yīng)該用適當(dāng)?shù)男膽B(tài)去調(diào)整去處理去面對(duì)。既然你想到怎樣使自己快樂，那你也一定要想不是時(shí)時(shí)都能得到，有時(shí)，它就會(huì)帶給自己痛苦。你會(huì)享受快樂，你也會(huì)享受痛苦？雖然痛苦是讓人很難受的。沒必然，有的人會(huì)說：“我干嘛去承受它。其實(shí)這樣的想法并沒有錯(cuò)，反而有些人說我們也應(yīng)該承受一定的痛苦。

　　這樣的想法往往人們說認(rèn)為這樣想的人神經(jīng)有問題。但我個(gè)體來認(rèn)為后者是比較適當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)橥纯嗍刮覍W(xué)會(huì)最簡單的道理，就是盡量不要把痛苦轉(zhuǎn)折給別人，和不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。所以痛苦其實(shí)也會(huì)教會(huì)我們的道德要好.但是在我們痛苦的時(shí)候，是怎樣去面對(duì)才是正確的。有的人會(huì)問在某些事失敗才要這樣做，自己難耐痛苦也要這么做嗎？沒錯(cuò)，我們應(yīng)該這樣做。在痛苦中，用不同的感情面對(duì)，所受的痛苦也不一樣，痛苦結(jié)束的快慢也不一樣。如果用像受懲罰的態(tài)度去面對(duì)痛苦，那么痛苦就會(huì)變非常痛苦，如果用像鍛煉和當(dāng)作品嘗一種茶的形式，那么痛苦將會(huì)不覺痛苦。痛苦其實(shí)是無形，是一種心受一定能耐解惑的情感。 無論在你多么的痛苦。你學(xué)學(xué)用一種品嘗的滋味去面對(duì)繞身的痛苦，你會(huì)比較不痛苦，而且也會(huì)學(xué)會(huì)很多的東西哦。痛苦帶領(lǐng)我們走上好道德。在生活的日子里有快樂也要有痛苦才精彩，才夠完美。所以我們用好心情品嘗快樂，也要用好心情去面對(duì)去品嘗痛苦吧！ 人生如玉，再潔白的玉也有瑕疵，再快樂的人生也有挫折和痛苦。面對(duì)有瑕疵的玉，有的人會(huì)認(rèn)為它一文不值，有的人卻認(rèn)為它瑕不掩瑜，正是因?yàn)橛裼辛髓Υ貌艤喨惶斐�、價(jià)值連城。然而，面對(duì)人生的挫折和痛苦，有的人卻夸大了挫折，放大了痛苦，感到人生無望；也有的人感到，正是因?yàn)橛辛舜煺酆屯纯�，才使成功離自己更近。亞洲金融風(fēng)暴過后，經(jīng)濟(jì)一片蕭條。兩個(gè)遭到破產(chǎn)的青、老企業(yè)家偶然相遇。當(dāng)年輕人滿臉沮喪地向老人訴說自己的挫折和痛苦時(shí)，老人便微笑著對(duì)他說：“我已經(jīng)很老了，所剩的時(shí)間還不及你的三分之一；我的公司也很大，重整所需的費(fèi)用更是你的三倍之多，中 。

　　我現(xiàn)在是一個(gè)又老又窮的人，面對(duì)挫折和痛苦都打算重新開始，難道你這樣既年輕又精力充沛的人還打算放棄嗎？”人的一生必然會(huì)遭受種種挫折和痛苦，聰明的人會(huì)選擇勇敢面對(duì)并從中獲取成功的啟示。因?yàn)樗麄冎�道，挫折和痛苦并不可怕，可怕的是不敢正確地面對(duì)、被它們打倒而一蹶不振。如果我們著眼于成功，挫折和痛苦就會(huì)變成獲取成功的基礎(chǔ)！美國教育學(xué)家卡耐基說：“從失敗中培養(yǎng)成功，挫折和痛苦是通往成功的兩塊最穩(wěn)靠的踏腳石！”人只有在挫折和痛苦中摸索成功之路，汲取從挫折和痛苦中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能取得成功！當(dāng)我們能夠正確面對(duì)挫折和痛苦，并將挫折和痛苦轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力時(shí)，成功就在我們眼前。我們必須把挫折和痛苦作為成功的兩塊踏腳石！司馬遷在《史記》中寫道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，兵法修列，左丘失明，厥有《國語》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》，……�！睔v史上的先賢們并未因經(jīng)受過挫折和痛苦而一蹶不振，他們正是以挫折和痛苦為成功的踏腳石，成就了一番偉業(yè)。

　　為世人景仰的馬克思年輕時(shí)就因開辦《萊茵報(bào)》而觸怒了反動(dòng)政府，背走他鄉(xiāng)。在如此挫折之下，他沒有痛苦、沒有氣餒、更沒有妥協(xié)，而是奔波于英法之間，為他今后完成《資本論》的寫作搜集了大量的資料。馬克思面對(duì)自己所遭受的挫折和痛苦曾說：“在科學(xué)的大道上，只有那些不畏崎嶇，勇于沿著蜿蜒道路不斷攀登的人，才能達(dá)到勝利的頂峰。”在人生的歷程中，馬克思更是以行動(dòng)證明著他對(duì)挫折和痛苦的不畏！ 挫折和痛苦是兩塊通往成功的踏腳石。我們踏于其上，回首走過的路，以高遠(yuǎn)的眼光展望未來的廣闊之路，不難看到，藐視挫折和痛苦，大膽地邁過去，成功近在咫尺！

痛苦作文 篇9

　　生活就像一個(gè)打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸并存；生活就像一個(gè)樂譜，有著美妙的歌詞和動(dòng)聽的旋律；生活就像一個(gè)打翻了的色盤，各種顏色融合在一起，組成了更加美麗的色彩。

　　小時(shí)候，我最喜歡的就是在曾祖母家玩，最喜歡吃她種的棗樹上的棗和她做的棗糕。春天，我和祖母，曾祖母躺在草地上看星星。曾祖母在草地上有時(shí)躺著看星星，有時(shí)和祖母饋些家長里短的事，有時(shí)將我的頭發(fā)用皮扣兒扎起來，仿佛是對(duì)我的頭發(fā)情有獨(dú)鐘。到了夏天，到了棗樹結(jié)果子的季節(jié)，我便開始摘棗吃。到了晚上，就有扇子，棗等物品以及蚊子大軍加入我們的生活中。到了秋天，金黃色的麥子隨風(fēng)舞動(dòng)，放眼望去，田野仿佛成了金黃色的天地。到了八月十五日，中秋節(jié)這天，我和祖母，曾祖母在金黃圓盤般的月亮下，邊吃月餅，邊賞月，邊談話。之后，聽著祖母講的關(guān)于中秋節(jié)的故事，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。那時(shí)的生活多么悠閑，多么愜意��！

　　漸漸的，上了小學(xué)，也就沒有太多的時(shí)間回老家看看她了。上四年級(jí)的時(shí)候，她打來了電話，她想我了，我也想她了。她與我作了個(gè)約定——期末考試要來了，如果能有一科考上滿分的話，就給我個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。期末過后，暑假來臨，我?guī)�來了滿分的試卷，她帶來了病危的消息。

　　我來到她的床邊，“曾祖母，我來看您了，還帶來了滿分的試卷，你看�！痹�祖母白白的臉上不知何時(shí)已爬滿了皺紋，眼睛慢慢睜開，笑了笑，將手中夠棗糕放在我手上，握住我的手“太棒了，外孫女，這個(gè)是你的獎(jiǎng)勵(lì)，以后，要好好學(xué)習(xí)，知道了嗎？”“嗯�！薄斑@就好。”笑容僵在了臉上，手永久的垂了下去�！霸�祖母……”我站起身，擦擦淚，曾祖母，您就在天國看著吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

　　遠(yuǎn)在天國的曾祖母啊，您還好嗎？孫女我想你了。

痛苦作文 篇10

　　說到這舞蹈，我可是又愛又恨哪!愛，我從小就喜歡跳舞，對(duì)它愛也是正常的。那恨呢?自然也是它，每一次下叉、下腰……現(xiàn)在回想起來，那簡直絕了!

　　在我5歲時(shí)，媽媽帶我去學(xué)了跳舞，原因就是女孩子應(yīng)該練練形體�？赡菚r(shí)候，我覺得上舞蹈課除了枯燥還有痛苦，對(duì)舞蹈就沒有別的定義了。

　　在每一堂課上，老師就叫我們下叉、下腰……我并沒有真正體會(huì)到舞蹈的樂趣，直到那一天……

　　我的水杯忘在教室里了，我回去取，看見老師在教一群大哥哥大姐姐跳舞，那美妙的身姿，靈活的四肢，再伴著優(yōu)美的旋律，我看呆了，忘了自己來這是干嘛的了。

　　老師看見了我，就示意他們休息，走過來問我：“回來干嗎?”我這才回過神來：“噢，我水杯忘在教室里了，回來拿�！崩蠋熅驼f：“哦，你去拿吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿了水杯就走了。

　　在這以后的每一堂課，我都格外認(rèn)真，同學(xué)們都問我為什么。我笑而不語，我當(dāng)然不會(huì)告訴他們是因?yàn)橐粋�(gè)意外，激發(fā)了我對(duì)舞蹈的興趣。

　　學(xué)習(xí)了舞蹈一年后的一天，我回到家，看著自己的舞鞋已破了幾雙，被嚇了一跳。轉(zhuǎn)念又想，如果一個(gè)人想要跳好舞，破了多少雙鞋都不算什么，我這才幾雙鞋嘛。

　　我想起了我國著名的舞蹈家——楊麗萍，她跳了許多舞，也編了多少舞，她跳的舞讓人看了賞心悅目。在我的腦海里，已經(jīng)浮現(xiàn)出了楊麗萍訓(xùn)練時(shí)痛苦的畫面，但也正是這樣才有了美妙的舞蹈。

　　唉，舞蹈在我眼中就是一項(xiàng)痛苦與快樂的結(jié)合，讓人在痛苦中快樂著!

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