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鉛筆童話作文

時間:2025-01-04 11:21:50 童話 我要投稿

鉛筆童話作文范例[5篇]

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的鉛筆童話作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

鉛筆童話作文范例[5篇]

鉛筆童話作文 篇1

  從前,書包和鉛筆還有橡皮是一對好朋友,它們的小主人也經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

  可是,有一天它們吵起來了。你知道它們在吵什么嗎?它們在吵誰的'功勞最大。鉛筆自豪地說:“我的功勞最大,主人常常拿我畫畫,寫字!薄澳銓戝e了,我會幫你擦掉,難道我的功勞不大么?”橡皮反駁道!拔业墓诓抛畲螅铱梢园涯銈兌佳b起來。”書包也不甘示弱地說道。

  第二天,主人正在考試。本來胸有成竹的主人遇到了難題,鉛筆寫錯了字,橡皮卻在睡大覺。主人只好把這個字劃掉,在旁邊重寫一遍。過了幾天,考試卷發(fā)下來了,主人考得很差,因?yàn)樽挚床磺蹇哿撕芏喾郑瑐牡每蘖。文具盒出來了和它們說:“你們要團(tuán)結(jié)起來幫助主人,主人才能考高分!

  從此以后,它們和好了,主人的分也提高了。它們開心地笑了。

鉛筆童話作文 篇2

  鉛筆盒跟鋼筆是一對形影不離的好朋友。它們的主人叫麗莎,她學(xué)習(xí)很用功,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

  一天,麗莎剛考完試,沒把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊,然而,又由于她在回家的路上又蹦又跳地,就讓鋼筆身上的墨水流了出來,流到了又漂亮又精美的'鉛筆盒身上了。回到家后,鉛筆盒被這一面景象驚呆了,它尖叫了一聲。鉛筆盒又憤怒又生氣的說道:“你太臟了,我不想跟你做朋友了。”鋼筆謙虛的說了一句“對不起”就匆匆忙忙地跑出去了。

  過了一天,麗莎看見原本是一個漂亮又精美的鉛筆盒,可是現(xiàn)在已經(jīng)黑漆漆的了。麗莎急忙用水把它洗了洗,不過鉛筆盒,已經(jīng)不能再變成以前那個干凈又精美的鉛筆盒了。當(dāng)麗莎把文具放回鉛筆盒時不見了鋼筆的蹤影。麗莎問鉛筆盒,鋼筆到哪里去了。鉛筆盒就跟麗莎講述了事情的經(jīng)過,麗莎說:“是我錯了,是我沒把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊,所以就讓墨水流了出來,對不起!便U筆盒說:“沒關(guān)系,誰讓你是我的主人!丙惱虮汇U筆盒的這一句話,感動了。鉛筆盒說:“我要去找鋼筆朋友。”麗莉說:“好吧!”

  經(jīng)過鉛筆盒幾天幾夜的尋找,鉛筆盒找到了鋼筆。鉛筆盒說:“鋼筆,對不起!是我誤會了你,請?jiān)!”鋼筆被鉛筆盒的真誠打動了,并且原諒的鉛筆盒。

  從此,鉛筆盒和鋼筆又幸福的生活在一起了。

鉛筆童話作文 篇3

  一天晚上,鉛筆盒里的文具吵了起來,它們是鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆器、尺子和自動鉛筆,它們都在吵誰為小主人付出的最多,誰最厲害。

  鋼筆首先發(fā)言:“小主人上四年級了,寫筆記、寫題、寫算術(shù)、寫作文,都少不了我,我是最厲害的!”

  鉛筆不服氣,說:“小主人上一、二、三年級時,經(jīng)常用我,畫畫時小主人經(jīng)常用我勾邊,而且我寫錯了還可以用橡皮擦,而鋼筆寫錯了不可以擦,我可比你更實(shí)用。”

  橡皮生氣地說:“鉛筆寫錯字時可以讓我擦,如果沒有我,小主人寫錯字時就沒有辦法改了,我才是最棒的。”

  尺子自以為是地說:“如果小主人要測量東西的長度,就用我,畫直線和波浪線時,也用我,我比你們誰都強(qiáng)!

  削筆器惱怒地說:“如果沒有我把鉛筆削的尖尖,橡皮,你還能擦嗎?尺子,你還能畫線嗎?我才是最能干的!”

  自動鉛筆得意地說:“你們都不是最好的,我才是最好的,因?yàn)槲曳浅:糜,而且不用削,因(yàn)槲乙恢笔羌饧獾!?/p>

  它們吵架的`聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了,鉛筆盒爺爺和藹地對它們說:“你們都有各自的長處和短處,你們要取長補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)在一起,一起幫助小主人學(xué)習(xí),不能光吵架!甭犃诉@番話,文具們都不好意思了,它們也都明白了團(tuán)結(jié)才是力量的道理。

  從此以后,文具們在一起友好的相處了。

鉛筆童話作文 篇4

  我是一支小鉛筆,自從有了主人之后,我就一直受苦受累,每天身上都要掛一兩次彩。想知道為什么嗎?那就請往下看吧!

  這天,我正躺在小主人的文具盒里睡覺,突然文具盒被打開了,一只小手把我拿了出來。小主人拿著我,他的同桌也拿著一支鉛筆,兩支鉛筆開始“廝殺”起來。我想,這下我遭殃了!只聽小主人說:“你斗不過我,來呀,來呀!”小主人無意間踩到了同桌掉到地上的書本,我真害怕他的同桌會生氣,做出對我傷害更大的事來。果然,同桌勃然大怒,從文具盒里拿出一把小刀向我刺去。我想,慘了,要被碎尸萬段了。他們繼續(xù)“廝殺”著,卻沒有發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)傷痕累累……

  小主人,你知道嗎?如果你同桌的小刀再往前挪一點(diǎn),就有可能刺傷你的眼睛。你想過你自身的安全了嗎?想到過我的安全了嗎?

  還有,如果小主人寫錯了一個字,就會把我扔在地上,然后跺上幾腳,這才解氣。我的骨頭在踩壓之下,已經(jīng)折了N次。自己粗心大意,怎么能怪我呢?

  再看文具盒里的'那些兄弟姐妹們吧——鋼筆哥哥的筆尖早就被摔斷了,色彩鮮艷的衣服早已褪了色;圓珠筆姐姐的零件都不知道掉到哪里去了,外表跟鋼筆哥哥一樣也是傷痕累累;橡皮弟弟像是被人踩了幾腳似的,身上掉了一塊又一塊,像是月亮上的環(huán)形山。前幾天小主人還罵我們:“真是一群廢物!”我好傷心!你想過我們嗎?這都是你不愛惜文具帶來的后果!

  我雖然還愿意為小主人服務(wù),但是我總是被弄得缺胳膊少腿的,已影響到了小主人的學(xué)習(xí)。唉,有什么辦法能使小主人懂得愛惜文具呢?

鉛筆童話作文 篇5

  一天,本來和睦相處的鉛筆盒里的文具,因?yàn)闋幑Χ蚱屏怂麄兊膶庫o。

  鉛筆說:“我的作用最大,一、二年級的小朋友最喜歡我,我最美麗,畫家、設(shè)計(jì)師用我才能畫出美麗的圖畫來!

  橡皮不服氣地說:“鉛筆、要不是我?guī)湍,小朋友能擦掉你粗心?錯別字嗎?”

  鋼筆也不甘示弱:“我的功勞才是最大,那些秘書、老板、領(lǐng)導(dǎo)、明星、都是用我寫字簽名的,你們懂嗎?”

  毛筆對他們翻臉說:“哼、你們算什么?你看,古代大書法家王曦之寫字的,靠我你才出名的,他們用的上你嗎?”

  尺子聽了,帶著更加輕蔑的神氣說:“鉛筆、你的膽真大,說到設(shè)計(jì)師來了,他的最大幫手是我,要不是我,設(shè)計(jì)師能畫出筆直的線?”

  鉛筆盒聽了說:“你們別吵了,你們要團(tuán)結(jié),學(xué)生才能滿意呀!蔽木邆兟犃耍樁技t了說:“我們知道錯了!

  從此,寧靜又回到了鉛筆盒。

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