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童話的作文7篇(精)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的童話的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
獵人是狼的克星,是狼最大的威脅者,而狼早已厭倦了這種生活,不停地想復(fù)仇,可就是敵不過(guò)這位強(qiáng)大的對(duì)手。
天剛蒙蒙亮,獵人們還未睡醒,而狼們?cè)缫殉鰜?lái)覓食了。一頭名叫“金剛”的成年狼想到河邊尋找因迷路正在喝水的小羊,當(dāng)他們到達(dá)河邊時(shí),只見(jiàn)河水奔騰,一旁橫著小木筏。忽然,一個(gè)大浪將他卷入河中,他不能呼吸,亂打亂拍,終于摸到硬物,爬上木筏,而這木筏的繩子卻解開(kāi)了,狼只好順著水流向大海。
在大海上經(jīng)過(guò)一兩天,他已經(jīng)餓得瘦骨如柴,眼冒金星,滿腦子全是食物的香味與誘惑。
突然,他的眼前出現(xiàn)了一座小島,島上的食物豐盛極了,水果晶瑩,留著剔透的露珠。金剛急忙跑上島,瘋狂地吞咽著食物。隱隱約約間,從遠(yuǎn)處走來(lái)一名野人,是叫“科溫”的原始人,他問(wèn)金剛:“你這只狼來(lái)我們小島干嘛!快回去!”聲如洪鐘的怒吼聲可真嚇人!澳茫医薪饎,我一不小心就到這兒來(lái)了,冒犯您了。對(duì)不起,我也是為了躲避獵人,但愿我能幫你點(diǎn)什么!”金剛十分禮貌地回答他?茰芈(tīng)了,十分抱歉地說(shuō):“對(duì)不起,我叫科溫,既然你是森林里來(lái)的,那能否教會(huì)我捕獵呢!”“當(dāng)然!”金剛快樂(lè)地說(shuō)。
在未來(lái)幾天里,金剛認(rèn)真地教著科溫學(xué)習(xí)捕獵,他向科溫傳授了捕獵的技巧,甚至讓他們的族人們也學(xué)習(xí)了造房與做生意的知識(shí)。金剛狼遇到野人時(shí)雖然是十分害怕,但長(zhǎng)期的相處讓他改變了態(tài)度,而野人也十分喜歡這位金剛伙伴,并且整個(gè)族人都喜歡他,這使得金剛狼感到跟這些人在一起十分有安全感,便想將伙伴們?nèi)慷冀由蠉u來(lái),與野人生活,遠(yuǎn)離獵人們的兇惡。
一天,金剛忽然消失了,整個(gè)小島上都找不到他。原來(lái)。∷氐缴掷飶(fù)仇,并將同伴們送到小島上去生活。
金剛一回到森林,便對(duì)同伴說(shuō):“同伴們,快打起精神來(lái),我們?nèi)?fù)仇,要像野人那樣團(tuán)結(jié)我們才有勝算!闭f(shuō)著,大家便起身準(zhǔn)備去復(fù)仇,與獵人一決高下。
他們躲在草垛內(nèi),靜靜等待著獵人的到來(lái)。這時(shí),一名獵人快活地走進(jìn)他們的`埋伏圈內(nèi)。金剛一聲令下,所有的狼便從前后左右各個(gè)方向撲向獵人,一口一口撕咬之后,獵人很快便沒(méi)了生氣,沉寂于死是寧?kù)o中。
復(fù)仇之戰(zhàn)后,大家便和金剛一起來(lái)到海邊,做起了木筏,準(zhǔn)備向小島進(jìn)發(fā)。他們告別這座森林之后,便擺動(dòng)著船槳,向小島前進(jìn)。在小島開(kāi)始了平靜安詳?shù)纳,從此無(wú)憂無(wú)慮。
當(dāng)十年,二十年甚至一百年之后,一只狼回到原來(lái)的森林時(shí),樹(shù)林早已被砍伐,一幢幢的高樓大廈矗立著,早已沒(méi)了樹(shù)林原有的香氣,與生態(tài)環(huán)境原本的模樣。
童話的作文 篇2
我被那滴噠噠的聲音吵醒了,
睜開(kāi)朦朧的睡眼,
滴滴答答,
窗外的童話世界,
不是夢(mèng)。
烏龜拖著沉重的殼,
在這雨天里,
是不是該擱一擱了?
兔子蹦蹦跳跳的,
兔媽媽急忙喚回自己的孩子,
下雨天,小心大灰狼哦!
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,
那位吵醒我的歌手,
下雨天也唱,
真勤奮!
就連我,
也奮不顧身地沖向雨中,
幫助烏龜摘下那重重的`殼,
和兔子它們到樹(shù)上聽(tīng)小鳥(niǎo)的音樂(lè)會(huì),
到天上會(huì)見(jiàn)雨的精靈!
把雨匣開(kāi)大點(diǎn)兒!大點(diǎn)兒!
我們不怕不怕。
雨的聲音好似撥動(dòng)琴弦,
漸漸地,
身旁圍了一群小伙伴,
我們一起唱歌跳舞,
在雨中盡情玩耍,
尋找快樂(lè)童年!
唔,我飄起來(lái)了,
慢慢地,
飄進(jìn)家中……
童話的作文 篇3
一個(gè)寧?kù)o的夜晚,突然下起了大雨。一只饑餓的貓被淋得狼狽不堪。忽然,它看見(jiàn)了一個(gè)老鼠洞,便打起了壞主意。
它想:對(duì)待一只吃飽、喝足、機(jī)靈的老鼠絕對(duì)不可以硬闖。因?yàn)樨埇F(xiàn)在真是又饑又餓。于是,它趴在洞旁,有氣無(wú)力地說(shuō):“你好!小老鼠,趕緊給我開(kāi)門!”這可把老鼠嚇壞了,它知道有危險(xiǎn)正向它逼近。但還是控制好了情緒。老鼠生氣地說(shuō):“貓和老鼠本來(lái)就是敵人,我憑什么給你開(kāi)門?”貓說(shuō):“你不來(lái)給我開(kāi)門就算了,難道你想眼睜睜地看我死在你家門口嗎?這對(duì)你也沒(méi)有什么好處呀”老鼠一聽(tīng),心就軟了。它給貓開(kāi)了門,費(fèi)了好大勁才把貓拉進(jìn)屋。并把家里所有的食物都給了貓。貓吃了食物,體力漸漸恢復(fù)了!它先把洞口堵了起來(lái),把老鼠抓了起來(lái),老鼠發(fā)怒了,說(shuō):“貓!你這個(gè)忘恩負(fù)義的'家伙!”沒(méi)等老鼠說(shuō)完,貓就把老鼠重重地打在地上。因?yàn)槎纯诒欢伦×,老鼠費(fèi)了九牛二虎之力才逃出鼠洞。而貓也張開(kāi)血盆大口撲向老鼠。結(jié)果,貓沒(méi)有老鼠的幫助就卡在鼠洞里了。老鼠想:真是老天有眼!
過(guò)了幾天,貓就死了。
這個(gè)故事告訴我們:善有善報(bào),惡有惡報(bào)。
童話的作文 篇4
“余雅晨!”叫到我了,我興奮地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),拿著“朗讀比賽一等獎(jiǎng)”的證書,沾沾自喜,想想,這都是好習(xí)慣幫我的……
那時(shí),我還是個(gè)沒(méi)有好習(xí)慣的小孩子,但是后來(lái)我逐漸領(lǐng)悟到好習(xí)慣的重要性。
“哈哈哈——”只聽(tīng)見(jiàn)我們班傳來(lái)一陣笑聲。我站在座位上,不知所措,臉窘得好似熟透了的山柿子,恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。發(fā)生了什么,我們一起看一下——當(dāng)老師叫我朗讀課文時(shí),我胸有成竹地站起來(lái),有感情地朗讀著課文,突然,“蟠桃”這一詞我話音剛落,他們就笑起來(lái),我疑惑地看向課本,嗯?“蟠(pān)桃”我的臉頓時(shí)火辣辣的,唉,自作自受,嘗到?jīng)]有好好預(yù)習(xí)的惡果是我的了。
有了第一次的失敗,就有了第二次的成功。我回家以后,只要一有新課,我就得把課文流利朗讀三遍以上,遇到“攔路虎”不退縮,打敗它,到網(wǎng)上查找,把它背下來(lái),不僅增加了我的知識(shí)含量,而且又為我的“習(xí)慣樹(shù)”添上了一名新成員,F(xiàn)在上課,老師也愛(ài)讓我朗讀課文,我也在同學(xué)面前有了“威信”。雖然中國(guó)漢字果然博大精深,但對(duì)于養(yǎng)成了好習(xí)慣的'我來(lái)說(shuō),根本不在話下。
好習(xí)慣是一根巨纜,我們每天編結(jié)其中一根線,到最后我們無(wú)法把它弄斷。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,非常開(kāi)心,沒(méi)有我之前在“習(xí)慣樹(shù)”上的積累,就沒(méi)有今天的榮譽(yù)。我會(huì)一直為“習(xí)慣樹(shù)”上增加新成員,把一些樹(shù)上的斑點(diǎn)去掉,最終,它就是一棵結(jié)滿了許多好果實(shí)的樹(shù)!
童話的作文 篇5
外公曾用近似敷衍的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“每件生活上的事,都是童話!痹谖业恼J(rèn)識(shí)中,童話象征著美好、圣潔、委婉,還有我那被歌頌的故鄉(xiāng)。
在故鄉(xiāng),在那迷人的農(nóng)舍中,“我們”曾經(jīng)擁有了一段如童話般的年華,那是一只很通靈的白狗給我?guī)?lái)的年華。故鄉(xiāng)很少下大雪,冬季來(lái)臨,也只是偶爾飄幾朵落地即融的雪花?墒悄且荒晗麓笱┝,滿天都是紛揚(yáng)的雪花,鋪天蓋地般的銀色盡收眼底。我披著厚重的棉襖,趕去上幼稚園的路上,白狗雷打不動(dòng)地臥在壩子上,搖著毛絨絨的尾巴,目送著我漸行漸遠(yuǎn)的身影。我偶爾轉(zhuǎn)過(guò)身看它那幾乎和田地融為一體的色調(diào),心里像是有蟲子在爬,癢癢的—那種感覺(jué),應(yīng)該叫做感動(dòng)?眼睛里的觸感也是熱熱的.,透過(guò)那層霧氣,我看見(jiàn)白狗依然守在那兒,儼然一尊雕像靜靜地立著,仿佛就這樣立了幾百年,甚至幾千幾萬(wàn)年。
我想起了它和我嬉戲的樣子,那樣子就連皮毛都散發(fā)出來(lái)的喜悅;我想起它去做壞事的樣子,那個(gè)顯出的意志堅(jiān)定卻又躊躇不前的模樣;想起了它孤獨(dú)、眷戀我的樣子……
那一天,幼稚園的老師給我們?cè)忈屃送,于是我?wèn)外公;“外公?跟我講講童話好不好?”外公淡淡的瞟了我一眼,說(shuō):“童話?每件生活上的事,都是童話……”我失望地走了,一點(diǎn)沒(méi)弄懂外公話里的意思。
后來(lái),大白狗逐漸老去,便不再與我親近,有幾天,它竟然不讓我見(jiàn)它,躲了起來(lái)。深夏的夜晚,讓人難以入睡,恰巧門外那幾聲讓我驚喜的犬吠,便讓我直起身來(lái),闖到了屋外。只見(jiàn)一雙綠瑩瑩的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著——果然是它!我正在驚喜之際,白狗卻毅然轉(zhuǎn)身,向著竹林走去。我沉下了眼瞼。
此后,白狗的叫聲斷斷續(xù)續(xù)地回響在林子了,再然后,外婆在錯(cuò)綜復(fù)雜的竹林里找回了白狗的尸體,一具孤單的冰冷的尸體就這樣躺在我面前,我忽然明白了它死前的所作所為,一切都是為了讓我們不再擔(dān)心它,所以它死得很安心,嘴角還似乎噙著笑。我知道,它死了。
也許我的生命中,從此不見(jiàn)你的蒼老,但謝謝你,曾經(jīng)盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)。
而現(xiàn)在,我開(kāi)始懷念起我的故鄉(xiāng),因?yàn)槟抢镉形易蠲篮玫挠洃。抬頭,我看見(jiàn)滿樹(shù)不矯情的梅花如你一樣綻開(kāi)著;垂首,我看見(jiàn)了風(fēng)情萬(wàn)種的牡丹一如你的容顏!
故鄉(xiāng),還有你,白狗——已在我心中演繹了如花一樣開(kāi)不敗的童話!
童話的作文 篇6
老師給我們每人發(fā)了一本《德國(guó),一群老鼠的童話》讓我們?nèi)ラ喿x,一開(kāi)始,我并沒(méi)有興趣去閱讀這本書,但我只看到前幾章,我就被這本書給吸引住了,故事的情節(jié)是十分有趣,我便一口氣把這本書給讀完了。這本書主要講的是:灰色大宅院中活躍著一群老鼠,每晚燈熄入寢之后,老鼠們便從洞子里爬出來(lái)大啃大嚼?墒怯幸惶欤恢幻型蜖柕鲁(jí)老鼠,在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領(lǐng),其種種倒行逆施跟當(dāng)年法西斯的所作所為如出一轍,但終究未能逃脫覆亡的.命運(yùn)。
讀完這本書,我被作者筆下的老鼠所吸引,它們是那樣靈活、可愛(ài),他們會(huì)聽(tīng)廚娘講故事,還會(huì)齊心協(xié)力一塊拉窗簾關(guān)窗簾。但是當(dāng)威利巴爾德當(dāng)上大頭領(lǐng)后,鼠群門邊要為他賣命,為它干活,它還殘害一些老鼠,不讓干許多事。但是,終于有一天,他還是沒(méi)能逃脫滅亡的命運(yùn),被捕鼠器給夾住。然而麗麗這只白老鼠,它很聰明,大頭領(lǐng)威利巴爾德的把它關(guān)進(jìn)圖書館里,它在那里邊學(xué)會(huì)了閱讀,學(xué)會(huì)從1數(shù)到1000,最后,是它向威利巴爾德反抗,才拯救了鼠群,不被人控制,使老鼠們得到了自由。通過(guò)這本書,我了解了不要隨便殘害、命令別人,就像書中說(shuō)的不能說(shuō)“我是大頭領(lǐng),我說(shuō)了算!边要學(xué)習(xí)老鼠們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力的精神。
童話的作文 篇7
黑黑的樣子特別可愛(ài),圓溜溜的腦袋,身上的烏黑亮麗皮毛猶如黑緞子一般,光亮亮的。那明亮的眸子,好似兩顆美麗的黑寶石,總是骨碌轉(zhuǎn),像是在思考著什么。
黑黑是一個(gè)有著熱心腸的動(dòng)物。就拿去年的事來(lái)說(shuō)吧!黑黑在自家的主人菜園里看守。他走到了一塊蘿卜地里,小腦袋四處張望。突然,他如一只離弦跑到了一片樹(shù)林。一只獵狗正在逮捕一只可憐的小灰兔,那只獵狗的模樣猶如一只兇猛的`獅子,雪亮的牙從張開(kāi)的嘴微微露出。終于,獵狗逮到了小灰兔,他把鋒利的爪子插進(jìn)了小灰兔的身體,血紅的液體順著小灰兔身體的曲線滑落到地上;一业钠っ货r血染紅,小灰兔那痛苦的表情讓黑黑看在了眼里。黑黑從獵狗的背后猛撲過(guò)去,獵狗的背部被黑黑的爪子刮傷了。但獵狗畢竟是獵狗,他與黑黑之間展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗……小灰兔捂著傷口一瘸一拐地離開(kāi)了樹(shù)林,回到了屬于自己和其他同伴的家園。這件事一傳十十傳百,整個(gè)村莊都知道了。因此,在動(dòng)物大會(huì)上,小狗黑黑有了“勇猛小衛(wèi)士”的美譽(yù)。許多小動(dòng)物都被小狗黑黑感染了,紛紛獻(xiàn)愛(ài)心做好事;但是少許的動(dòng)物嫉妒小狗黑黑,還暗算起黑黑來(lái)了。
這一天的傍晚,小狗黑黑像往常那樣在小路上散步。他靈敏的聽(tīng)覺(jué)告訴他有人在喊救命。黑黑順著這個(gè)聲音的來(lái)源跑了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)躺在地上的是一只兔子——小灰兔!就是去年他救過(guò)的那一只兔子!小灰兔灰灰的皮毛上可以看見(jiàn)牙印,牙印旁還有一絲血跡。黑黑拿起一片干凈的樹(shù)葉捂在傷口上。他抱起了小灰兔,準(zhǔn)備帶到主人家的菜園里讓小灰兔靜養(yǎng)。就在他抱起兔子的那一刻,許多動(dòng)物:烏龜、青蛙、狗、貓……到了。一只貓指著黑黑說(shuō):“大家快看!黑黑真是一個(gè)壞蛋,他竟然欺負(fù)小白兔這樣的行為怎么可以稱為勇猛?這樣的壞蛋怎么可以成為小衛(wèi)士?”另一只貓也隨聲附和。動(dòng)物大會(huì)的會(huì)長(zhǎng)——鸚鵡趕到了,她拿起小手電筒照在了小灰兔的身上,很快她發(fā)現(xiàn)了那個(gè)牙印,他對(duì)比了黑黑的牙印,知道了牙印并不是黑黑留下的。他聽(tīng)了黑黑的講述,狠狠地表?yè)P(yáng)了黑黑,并宣布今年的動(dòng)物大賽“勇猛小衛(wèi)士”的稱號(hào)還是歸黑黑。那兩只貓還想反駁,見(jiàn)鸚鵡會(huì)長(zhǎng)皺起了眉,便不再說(shuō)話。
從此,黑黑的名字家喻戶曉。每一個(gè)動(dòng)物都存著一顆善心,在這個(gè)大集體中,很幸福的生活。
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