【精品】想象童話作文300字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的想象童話作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象童話作文300字 篇1
一天早晨，五彩太陽(yáng)升起了，它是童話國(guó)的“五彩繽紛”。童話國(guó)是個(gè)神奇的國(guó)度，什么事都有可能發(fā)生�？�！機(jī)會(huì)來(lái)了。草莓姐姐大聲說(shuō)：“香蕉車，快停下，我要去幻想廣場(chǎng)。”香蕉車立即停下�！吧蟻�(lái)吧。”草莓姐姐上了車，忽然，開(kāi)車的香蕉弟弟按了一個(gè)五彩按鈕，香蕉車轉(zhuǎn)了10圈，不見(jiàn)了蹤影，其實(shí)，它們已經(jīng)到了幻想廣場(chǎng)，怎么樣？厲害吧！
忽然間，彩色的噴泉從地底鉆了出來(lái)，不到2秒鐘，又停下了，可是，噴泉變成了一輛大型汽車，它上面那絢麗的顏色，真是太美了，它的車頂上飄揚(yáng)著童話國(guó)的國(guó)旗，周圍是彩色的，中間有3顆愛(ài)心，是紅、紫、黃這3種顏色。車?yán)锩婢拖裥蹅サ幕蕦m，什么都有，但是，只有兩個(gè)房間，一個(gè)是駕駛室，一個(gè)是“皇宮”，大家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，它只要走過(guò)的地方，都有彩色的斑點(diǎn)，按紅、紫、黃的順序排列著。
突然，它慢慢的被一縷五彩繽紛的煙托起，直到它飄到了白云上。從此，童話國(guó)再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這輛神奇的汽車，但地上的斑點(diǎn)卻沒(méi)有退去。
想象童話作文300字 篇2
冬天到了，天上下起了鵝毛大雪，大樹(shù)都穿上了一件白棉襖。大地一片雪白，整個(gè)世界銀裝素裹，格外美麗。大雄和哆啦A夢(mèng)約靜香他們出去玩雪。
所有人都到齊了，大家都在想玩雪的好辦法。小夫想：蜻蜓可以捉，雪花一定也可以捉。于是，他拿起網(wǎng)子到處捉雪花。沒(méi)想到，雪花進(jìn)了網(wǎng)子卻融化了！他氣得捶胸頓足：“雪花怎么都融化呢？”
胖虎按哆啦美的樣子堆了一個(gè)雪人房子，哆啦美高興極了，進(jìn)去做了幾杯美味的奶茶給伙伴們喝。大雄用雪花做了一個(gè)雪花環(huán)送給了靜香，靜香久久不肯取下來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)雪花花環(huán)可真美呀！謝謝你！”大雄害羞地說(shuō)：“不客氣！”哆啦A夢(mèng)收集了許多雪花，好像要回去做實(shí)驗(yàn)，并用可以讓雪花不融化的瓶子裝進(jìn)去了。哈哈，整整五瓶呢！
這一天，他們玩得非常開(kāi)心，并且都約定：“我們下次再來(lái)玩！”
精彩點(diǎn)評(píng)：美妙的雪天，快樂(lè)的游戲，哆啦A夢(mèng)他們這一天過(guò)得真難忘！小作者給圖畫(huà)施了個(gè)魔法，讓圖上的小人都會(huì)動(dòng)會(huì)笑會(huì)說(shuō)話，用文字寫(xiě)活了圖畫(huà)！⌒—⌒文字與畫(huà)面其實(shí)是想通的，只要你學(xué)會(huì)去表達(dá)！雪景還可以再加上幾筆哦！
想象童話作文300字 篇3
大雁媽媽對(duì)小雁雁說(shuō)：“孩子，秋天到了，你去果園里看看蘋(píng)果有什么變化？”
小雁雁到了果園，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果變紅了，奇怪地問(wèn)蘋(píng)果：“咦，蘋(píng)果姐姐，你為什么變紅了呀？”蘋(píng)果笑盈盈地說(shuō)：“秋天到了，我們成熟了，露出了紅彤彤的臉蛋，所以就變成了紅色�！�
小雁雁回到了家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，蘋(píng)果姐姐變紅了�！贝笱銒寢層謱�(duì)小雁雁說(shuō)：“你去花園里看看菊花有什么變化？”
小雁雁又來(lái)到了花園，看見(jiàn)到處是色彩艷麗的菊花，驚訝地問(wèn)菊花：“菊花妹妹，為什么其它花兒都不見(jiàn)了，只有你變得如此絢麗呢？”菊花說(shuō)：“秋天來(lái)了，其它花兒都凋謝了，是秋雨姐姐把我們?nèi)炯t，秋風(fēng)哥哥把我們吹黃。雁姐姐，你怎么還沒(méi)去南方？”
小雁雁飛快地回到了家，急切地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，菊花妹妹變得五彩繽紛了。她還叫我們趕快去南方�！贝笱銒寢屨f(shuō)：“秋天真是一副美麗的圖畫(huà)，可惜我們要趕到南方去過(guò)冬了。”
想象童話作文300字 篇4
文具盒傳來(lái)了唧唧喳喳的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、蠟筆爭(zhēng)吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地說(shuō)：“因?yàn)樾≈魅藷o(wú)論是數(shù)學(xué)，還是語(yǔ)文都是我來(lái)寫(xiě)字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)你的`老大！”
“我才是老大！因?yàn)槲矣形孱伭男值芙忝�，可以把一幅單調(diào)的圖案變得更加豐富多彩�！毕灩P自豪地說(shuō)。
“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說(shuō)，“不管你們畫(huà)的得多么好看，寫(xiě)得多么優(yōu)美，我都會(huì)把你們擦得干干凈凈，所以說(shuō)我才是小主人所說(shuō)的老大！”
它們一直爭(zhēng)論不休，也分不出來(lái)誰(shuí)是老大，鉛筆盒實(shí)在聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們要看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自己的短處，相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)有愛(ài)。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”
剛好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻�(gè)幫助小主人畫(huà)出了一幅美麗的作品。
從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭(zhēng)吵了，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
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