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小猴學(xué)藝童話作文

時(shí)間:2021-07-14 19:25:59 童話 我要投稿

【推薦】小猴學(xué)藝童話作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的小猴學(xué)藝童話作文,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小猴學(xué)藝童話作文4篇

小猴學(xué)藝童話作文1

  小猴每天上學(xué),反反復(fù)復(fù)都很厭倦學(xué)習(xí)了。于是,他想逃學(xué)去學(xué)藝,自己打工掙錢生活。他在課堂上想得發(fā)呆,老師的話一句也聽(tīng)不進(jìn)去。想啊想,到哪兒去好呢?小猴一手托著腮幫,另一只手摸著腦門,突然,靈光一閃叫了起來(lái):“對(duì)了,我家門前不是有個(gè)金牛油店嗎!就去那兒。”放學(xué)后,小猴興沖沖地跑了過(guò)去。

  “哇!”里面有小豬、刺猬、小兔在應(yīng)聘,都想來(lái)學(xué)藝。老牛搖了搖頭:“我得出一個(gè)問(wèn)題,誰(shuí)回答對(duì)了,我就收他。聽(tīng)好了!”老牛的嗓門提高了八度,“有一桶油,連桶重100斤,倒出一半還有58斤,請(qǐng)問(wèn):原來(lái)的油和桶分別有多少斤?”

  小兔急忙叫道:“我知道!我知道!用58乘以2,得到116是油和兩個(gè)桶的重量,再減100就是桶重16斤,用100減16就等于油重84斤。太簡(jiǎn)單了!”老牛贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  小猴慚愧地回到家,媽媽摸著小猴的頭:“孩子,你必須好好學(xué)習(xí),學(xué)好了知識(shí)才能出去闖蕩啊!”

小猴學(xué)藝童話作文2

  今天大老虎宣布一年一度的特長(zhǎng)動(dòng)物們停了以后都在練習(xí)了,但是小猴沒(méi)有本領(lǐng),他想到一個(gè)好辦法,拜師。

  小猴來(lái)到小兔家,他興致勃勃地問(wèn):“小兔,你能教我本領(lǐng)嗎?”小兔回答說(shuō):“我可以教你,不過(guò)你得好好學(xué)!边@時(shí)遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣音樂(lè)聲,小猴一看,原來(lái)是百靈鳥(niǎo)在吹喇叭,小猴連忙跑過(guò)去,于是他學(xué)百靈鳥(niǎo)吹喇叭。他很賣力地吹,臉都漲得像個(gè)大蘋(píng)果一樣紅,就是吹不好。這時(shí)梅花鹿像一陣風(fēng)似的從小猴身邊跑過(guò),小猴心想:我曬曬去跑步吧,于是它跟梅花鹿一起跑步。不一會(huì)兒他就累了。最后小猴一事無(wú)成。

  指導(dǎo)老師:何老師

  小作者觀察圖片很仔細(xì),加上自己的.想象,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)句流暢,語(yǔ)言優(yōu)美。特別是能把學(xué)過(guò)的修辭手法用起來(lái),作文能學(xué)以致用是你邁出成功的第一步。

小猴學(xué)藝童話作文3

  一天,小猴正要去學(xué)藝,因?yàn)橥鯂?guó)要舉行特長(zhǎng)大賽,它先去了小兔家,看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文,它寫(xiě)的十分認(rèn)真、具體,又寫(xiě)的很好,小猴心想:小兔寫(xiě)的作文好,我也要學(xué)。它對(duì)小兔說(shuō):“我可以寫(xiě)作文嗎?”小兔說(shuō):“可以,不過(guò)要有耐心!毙『镒孕诺卣f(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!毙『飳(xiě)了一天的作文,累了,可作文寫(xiě)的好像跑來(lái)跑去的水,這里寫(xiě)一下,那里寫(xiě)一下,心想:太難了,不學(xué)了。這時(shí)它聽(tīng)見(jiàn)喇叭聲,就跟著聲音走,走到了小熊家,它吹的很好聽(tīng),小猴說(shuō):”我也要學(xué),好嗎?”

  小熊說(shuō):“好,你可要堅(jiān)持!薄昂!”小猴說(shuō)。小猴吹得嘴巴都腫了,很難聽(tīng)就放棄了。它又看見(jiàn)小鹿在跑步,就說(shuō):“我也想學(xué)!毙÷拐f(shuō):“好,你要吃苦!笨蓻](méi)過(guò)多久,它又放棄了。特長(zhǎng)大賽開(kāi)始了,大家都拿了獎(jiǎng),只有小猴沒(méi)得獎(jiǎng)發(fā),它低頭想:下次不三心二意了。

小猴學(xué)藝童話作文4

  一天,森林里要舉行本領(lǐng)大賽。小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)情況,動(dòng)物們都要加強(qiáng)自己的本領(lǐng)了。小猴想:欸,森林里要舉行本領(lǐng)大賽,我也要參加比賽。

  小猴看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作,小猴也想學(xué)寫(xiě)作。于是,小猴說(shuō):“小兔,小兔,我也想寫(xiě)作!毙⊥谜f(shuō):“好啊,那你過(guò)來(lái)吧。”小猴寫(xiě)完后,自己讀了一下。小猴念得結(jié)結(jié)巴巴的,聽(tīng)不清。小猴就不學(xué)寫(xiě)作了。小猴又不學(xué)寫(xiě)作了。小猴看見(jiàn)小熊在吹喇叭。小熊說(shuō):“那你得像我一樣強(qiáng)壯噢。”小猴說(shuō):“好的!毙『锞湍昧艘粋(gè)喇叭吹,小猴1拼命得吹,但還是吹得吞吞吐吐的。小猴又要去學(xué)跑步,小鹿說(shuō):“那你也要堅(jiān)持,還要能追上我,他追啊追啊,就是追不到!毙『镎f(shuō):“我也不學(xué)跑步了。”

  動(dòng)物本領(lǐng)大賽的日子到了,小動(dòng)物們都得到了獎(jiǎng)牌,小猴沒(méi)有。小猴臉紅了,他灰溜溜地走了。