小學(xué)童話作文1000字

時(shí)間：2021-09-29 16:00:45 童話我要投稿

小學(xué)童話作文1000字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)童話作文1000字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)童話作文1000字3篇

小學(xué)童話作文1000字篇1

　　前不久我讀了《安徒生童話》這本書后，使我受到很大的教益。

　　在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔�，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開國(guó)元?jiǎng)祝膊淮淼溎骋粋€(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢？誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚尾，原來(lái)她是人魚—-“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。

　　“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年的泡沫，結(jié)束她無(wú)憂無(wú)濾的一生。她的壽命比人類長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類所特有的那種

　　“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了無(wú)憂無(wú)濾的生活，忍受著把自己的魚尾換成一雙美麗的人腿后所帶來(lái)的巨大痛苦，而熱戀一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)和他的愛(ài)情能分得一份人類的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)度過(guò)她那無(wú)憂無(wú)濾的三百年的歲月，就得在那王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以灰復(fù)成魚尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投進(jìn)海里，化為泡沫。

　　《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹�，人們和�?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。

　　《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。我為她的死感到惋惜。

　　童年，本是人生中最美好的歲月，我的童年生活和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別呀！

　　早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽就為我備好早餐；中午，我剛放學(xué)回家，一盤盤美味佳肴便在我眼前；晚上，我非要看一會(huì)兒電視才去睡覺(jué)。然兒，賣火柴中的小女孩卻像一葉浮在茫茫大海中的小船，被無(wú)情的驚濤駭浪吞沒(méi)了……

　　還有《老路燈》，《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都具有優(yōu)良品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心，我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎？

　　讀完這本耐人尋味的童話故事我開始明白世界上沒(méi)有十全十美的`事物，也沒(méi)有十全十美的人。

　　“不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢？世事的起伏本來(lái)是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！

小學(xué)童話作文1000字篇2

　　整個(gè)房間空蕩蕩的，只有在墻角處放著一個(gè)古老的大鐘。這個(gè)大鐘的指針停留在八點(diǎn)二十分，但最引人注目的，還是拴著大鐘的那條帶子，就在這時(shí)，門被“哐啷”一聲甩開了。幾乎就在同一秒，房間里刮起了一陣莫名其妙的大風(fēng)，那股狂風(fēng)似乎要將躲在這里捉迷藏的我們卷向天花板。這時(shí)，一股無(wú)色無(wú)味的細(xì)煙悄悄地從門縫泄了出去，神不知鬼不覺(jué)地混入空氣之中，慢慢地包圍了整個(gè)博物館，甚至整個(gè)城市。

　　我們都驚呆了：哪來(lái)的狂風(fēng)？哪來(lái)的細(xì)煙？我們膽戰(zhàn)心驚地走出了自己藏身的地方，驚恐萬(wàn)分地圍成一個(gè)圈。

　　“膽小鬼”婷婷嚇得東瞅瞅，西瞧瞧。突然，她叫了起來(lái)：“你們看，拴著大鐘的那條帶子斷了，鐘面上的玻璃罩也打開了，剛才還滴答滴答的鐘也停了。”大家定睛一看，果然那條橘黃色的帶子一斷為二，把玻璃罩拉開了，鐘擺停止了擺動(dòng)，指在了八點(diǎn)二十分。胖胖小于紅著臉說(shuō)：“那是我剛才躲藏時(shí)，不小心絆到了帶子，沒(méi)想到帶子就這么斷了，鐘也停了�！毙∮陬D了頓又疑惑地說(shuō)：“可這時(shí)候應(yīng)該不是八點(diǎn)二十分呀，這明明是下午一點(diǎn)多嘛。”“智多星”多多壯著膽子走到古鐘旁邊，仔細(xì)地查看了一番。過(guò)了一會(huì)兒，多多像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊道：“大家快來(lái)看！這條帶子其實(shí)是一根柔軟的細(xì)管子，穿過(guò)鐘罩邊緣連接到了鐘里面�！蔽覀円宦�(tīng)紛紛好奇地走上前去。我拿出隨身攜帶的放大鏡，瞇著眼睛朝細(xì)管子里面看了看，發(fā)現(xiàn)管子里面布滿了一層又一層類似于蜘蛛網(wǎng)的東西。

　　這時(shí)，細(xì)心的婷婷又發(fā)現(xiàn)鐘后面的墻上有一個(gè)紅色的小亮點(diǎn)。她用手摸了一下，發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)影子，真正的亮點(diǎn)在古鐘的背面，亮點(diǎn)旁邊是0——9這幾個(gè)數(shù)字。婷婷胡亂地按了幾個(gè)數(shù)字，什么反應(yīng)也沒(méi)有�！霸摬粫�(huì)有什么密碼吧？”婷婷眉頭緊蹙，思索著。

　　多多突然想起了什么似的，看看鐘上的時(shí)間，按下了8、2、0。只聽(tīng)一陣“唧唧唧”的聲音，細(xì)管子里的蜘蛛網(wǎng)忽前忽后地移動(dòng)著，剛才的那股細(xì)煙被“嗖”的一聲吸了進(jìn)去，大風(fēng)也消失了。這個(gè)按鈕有著神奇的魔力！我們的害怕消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是驚愕、興奮與好奇。

　　胖胖趕緊找來(lái)了他那在博物館工作的爸爸，我們將事情的來(lái)龍去脈講了一遍，于叔叔半信半疑。他從細(xì)管子里抽了一點(diǎn)氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。檢驗(yàn)結(jié)果表明那是有害氣體，人體一旦大量吸入，會(huì)損壞肺乃至呼吸系統(tǒng)。

　　接著于叔叔又找來(lái)兩位同事，一起研究了老半天，確定這口古鐘是一口神奇的寶鐘，它能吸收空氣中的有害氣體，但是如果連接儲(chǔ)存氣體囊袋的細(xì)管子被拉斷的話，囊袋也會(huì)隨之爆掉而引起大風(fēng)，儲(chǔ)存已久的有害氣體將會(huì)彌漫開來(lái)，危及人的生命。設(shè)計(jì)這口鐘的人為了以防萬(wàn)一，設(shè)置了一個(gè)帶密碼的恢復(fù)系統(tǒng)。如果遇上意外情況，鐘便會(huì)停在八點(diǎn)二十分，820便是密碼，輸入密碼，柔軟的細(xì)管子就會(huì)自動(dòng)修復(fù)，又能收回大風(fēng)和有害氣體。

　　我們?cè)俅误@呆了：這真是一口神奇的寶鐘��！難怪這間屋子雖然久沒(méi)人住，卻仍然空氣清新。小于又在追問(wèn)著：“這鐘是誰(shuí)發(fā)明的呢？怎么會(huì)在這里呢……”一副打破砂鍋問(wèn)到底的樣子。

　　于叔叔和他的同事異口同聲道：“今天幸虧你們的機(jī)智、勇敢使參觀博物館乃至整個(gè)城市的人都逃過(guò)了一劫。不過(guò)關(guān)于寶鐘的秘密，還有待進(jìn)一步研究�！�

小學(xué)童話作文1000字篇3

　　第一課時(shí)

　　一、講講空話故事，初步感知

　　同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?

　　教師小結(jié);像我們學(xué)過(guò)的課文，《丑小鴨》就是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己;《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂(lè)……這些童話故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教育，四年級(jí)童話作文教案。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來(lái)寫。

　　老師知道，愛(ài)讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動(dòng)腦筋，拿起筆來(lái)編寫童話故事吧!

　　二、說(shuō)說(shuō)童話故事，深入體會(huì)

　　1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，作文指導(dǎo)《四年級(jí)童話作文教案》。

　　(1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。

　　(2)你確定的“主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)

　　2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。

　　(1)“故事的人物不宜選得過(guò)多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。

　　(2)想象的“故事”要注意說(shuō)清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。

　　(3)你想通過(guò)這個(gè)“故事”告訴大家一個(gè)什么“道理”，這個(gè)“道理”可以直接寫出來(lái)，也可以蘊(yùn)含在故事里面。

　　(4)老師這里有一篇童話故事，想聽(tīng)嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們?cè)谀７轮杏袆?chuàng)新。

　　三、寫寫童話故事，動(dòng)筆嘗試

　　下面，你們就開始動(dòng)筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.寫時(shí)要有一定的順序，故事的過(guò)程要寫清楚，看誰(shuí)編寫得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫完多讀幾遍。