實(shí)用的愛(ài)心天使作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的愛(ài)心天使作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心天使作文 篇1
傍晚，下起了蒙蒙細(xì)雨，在放學(xué)路上，我看見(jiàn)一個(gè)穿著長(zhǎng)裙子，扎著一個(gè)月尾辮的小姑娘，沒(méi)有帶雨傘，而只拿了一本書(shū)在樹(shù)下躲雨�！八欢ㄓ龅搅耸裁绰闊乙獛椭��！蔽倚南�。
于是，我走上前，焦急地說(shuō)：“小朋友，在樹(shù)下避雨很危險(xiǎn)喲，我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，雷電的電流會(huì)通過(guò)樹(shù)干瀉下來(lái)，瀉下來(lái)的'過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的電流，人站在樹(shù)下會(huì)很容易擊傷，甚至死亡，你快到我的傘下面，我送你回家吧�！毙」媚锔屑さ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
我們手拉手，開(kāi)心的回家了。
到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我把小姑娘送回了家�！眿寢屨f(shuō)：“你真有愛(ài)心，媽媽為你感到驕傲�！�
愛(ài)心天使作文 篇2
愛(ài)是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人們重新燃起希望之火;愛(ài)是夏日里的一陣微風(fēng)，使艷陽(yáng)炙熱的人們感到格外的舒適;愛(ài)更是久旱大地的一場(chǎng)傾盆大雨，使孤苦無(wú)依的人們得到溫暖的慰藉。因?yàn)橛袗?ài)，讓我們心中充滿善念，因?yàn)橛袗?ài)讓人們有理由繼續(xù)生存下去。
那什么樣的人才是有愛(ài)心的'天使呢?當(dāng)我們擁有同情心，無(wú)私的向別人伸出援手的時(shí)候，我們就是天使;當(dāng)我們寬恕別人，接納做錯(cuò)事的人，并牽著他的手重新站起 來(lái)向前走的時(shí)候，我們也是天使;當(dāng)我們拒絕惡魔的誘惑，持守著公平、善念、承諾和廉潔的時(shí)候，我們都是天使。大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)陳樹(shù)菊奶奶的故事吧!她既沒(méi)有 顯赫的家庭背景，更沒(méi)有崇高的學(xué)歷，她只是一個(gè)賣菜的小販，從小家境貧困，一家八口都是靠父親賣菜維生，平時(shí)的她省吃儉用，并把省下來(lái)的積蓄，拿去幫助許 許多多需要幫助的人們，她常說(shuō)：“錢(qián)夠用就好，剩下來(lái)的拿去幫助那些窮苦人家�！彼男男貧舛扰c無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，真是一位值得我們學(xué)習(xí)、效仿的楷模。
從小我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)有愛(ài)心的天使，記得有一次，放學(xué)時(shí)，剛好有一位老奶奶的帽子被強(qiáng)風(fēng)吹走了，我急忙的追著帽子跑，好不容易帽子撿回來(lái)了。還有每回看到 殘障人士在賣玉蘭花和口香糖時(shí)，總會(huì)燃起我一絲絲憐憫之心，跟他們捧場(chǎng)，盡我一己之力幫助他們。雖然這些都是“小事”一件，但是我卻看到了，別人眼里的感動(dòng)以及內(nèi)心充滿快樂(lè)的我。所以當(dāng)有人需要幫助時(shí)，千萬(wàn)不要冷漠，也不要吝嗇伸出您的雙手，讓我們一起把愛(ài)延續(xù)散播下去。
即使我們做不了大海，那就先做一滴小水滴，雖渺小但也能讓人感到歡喜;即使我們做不了星星，那就先做一只螢火蟲(chóng)，雖微小但也能照亮世界某一個(gè)角落;即使我們做不了英雄，那就先做個(gè)有愛(ài)心的人，雖不起眼，但也能使他人得到一點(diǎn)溫暖。讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，你、我、他都是一個(gè)有愛(ài)心的天使!
愛(ài)心天使作文 篇3
我還曾記得那素不相識(shí)的面孔；還曾記得那溫暖而助人為樂(lè)的手；還曾記得那……她就是我最要好的伙伴——“愛(ài)心天使”小真。
她叫小真。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下顯得“閃亮”一雙仙女般的眼睛看起來(lái)精神抖擻、美麗大方。她還有一雙溫暖而助人為樂(lè)的手，在學(xué)校已經(jīng)是出了名的“愛(ài)心天使”小真了。
記得有一次，我讀一年級(jí)，小真也讀一年級(jí)就坐在我旁邊。剛開(kāi)學(xué)，我十分羞澀，不敢跟別人聊天，對(duì)別人不怎么了解而且不敢去了解他們，上課時(shí)孤單，下課時(shí)孤獨(dú)，吃飯時(shí)無(wú)聊，睡覺(jué)時(shí)睡不著。小真看見(jiàn)了那么無(wú)聊，那么孤單的我，就用同情的眼神看著我，并走到了我身旁跟我聊了起來(lái)：“你叫什么名字？”“你看起來(lái)好像在班上沒(méi)有朋友，我當(dāng)你的'朋友好嗎？”……看到這個(gè)素不相識(shí)的女孩，我卻高興地答應(yīng)了，并開(kāi)心地聊了起來(lái)。面對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的人，我勇于去接受她，因?yàn)樵谀菚r(shí)候我只有她唯一一位伙伴。在這段時(shí)間里，我了解到了小真是個(gè)“愛(ài)心天使”，因?yàn)樗睦锏哪铑^只有一個(gè)：我要當(dāng)愛(ài)心天使，助人為樂(lè)是我的原則。
還有一次，我要拿棉被去學(xué)校，她是寶蓮的，我也是，我努力地把棉被左推右推地推上去，可是悲劇發(fā)生了，沒(méi)人可憐我，小真在看書(shū)時(shí)入了迷，沒(méi)注意到我，可是，我每當(dāng)遇到困難時(shí)，她由心靈而感去幫助我，就像我心中的守護(hù)神一樣。小真發(fā)現(xiàn)我了，一點(diǎn)也不猶豫地把書(shū)包不顧一切的扔在一旁，他用力地把大棉被擠進(jìn)去，“擠”這種方法不行，就用“抬轎子”的方法。她一手把棉被撐起，一手把手壓緊棉被，使勁地跑上去，“行了�！彼翘鹈赖芈曇艉爸�，我高興極了�？粗撬夭幌嘧R(shí)地面孔，我鼓起勇氣面對(duì)“愛(ài)心天使”小真因?yàn)樗龓臀姨嗔�，在困難中，她與我一同分擔(dān)。我感激地說(shuō)：“謝謝你，你是我唯一的好伙伴，謝謝�！彼蜌獾卣f(shuō)：“嗯！你也是我唯一的好伙伴�！�
……
再看看那素不相識(shí)的面孔，我充滿興奮；再看看那溫暖而助人為樂(lè)的手，我充滿了感激。
愛(ài)心天使作文 篇4
“小朋友，等一下，請(qǐng)走人行道�！薄皫煾�，麻煩您停一下，讓孩子先過(guò)……”咦，是誰(shuí)在校門(mén)口一絲不茍地維持交通秩序？
早上7點(diǎn)，下午3點(diǎn)，在我們學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的高峰期，校門(mén)口你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特殊的身影。
瞧，他們頭戴小黃帽，身穿黃背心，手拿小紅旗。有的在指揮經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口的大小車輛，駕駛?cè)藛T在他們的引導(dǎo)下禮讓行人，有的在引導(dǎo)孩子過(guò)馬路，在保證安全的情況下有序地通過(guò)斑馬線，還有的在校門(mén)口勸阻調(diào)頭或者滯留的駕駛員……這些人員正是我們學(xué)校首批護(hù)學(xué)崗的“愛(ài)心天使”。
自家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗成立以來(lái)，愛(ài)心家長(zhǎng)們每日按時(shí)到崗，風(fēng)雨無(wú)阻，護(hù)送學(xué)生安全、有序地進(jìn)校園，讓學(xué)生感動(dòng)，讓家長(zhǎng)放心。在愛(ài)心家長(zhǎng)的.共同努力下，現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口的上學(xué)之路比以往暢通了許多。
大家對(duì)愛(ài)心護(hù)學(xué)崗的志愿家長(zhǎng)贊賞有加，都說(shuō)愛(ài)心護(hù)學(xué)崗的成立為孩子、為家長(zhǎng)做了一件非常有意義的事情。
世界因愛(ài)而變得美麗，生活也因愛(ài)顯得如此美好！我們就生活在愛(ài)的懷抱中，感謝這些“愛(ài)心天使”為孩子擎起了安全的藍(lán)天。
愛(ài)心天使作文 篇5
在學(xué)校里，我得過(guò)許多獎(jiǎng)，如﹕進(jìn)步之星、禮儀之星……可是，令我最激動(dòng)的就是學(xué)校讓我們給自己發(fā)一張獎(jiǎng)狀。我想給自己發(fā)一張“愛(ài)心小天使”的獎(jiǎng)狀，因?yàn)椤?/p>
有一天，我吃晚飯去散步，忽然，傳來(lái)一陣微弱的狗叫聲，我循聲望去，找到了一只蜷縮在垃圾桶旁邊的小狗，小狗身上臟兮兮的，瘦的連身上的骨頭都看的'一清二楚，小狗的一只前爪好像被什么東西刮傷了，在不 停地留血。一雙水汪汪的大眼睛在不停地開(kāi)看著我，仿佛在說(shuō)﹕“請(qǐng)你給我一點(diǎn)東西吃吧，我餓極了�！�
看著小狗那可憐的樣子，我把小狗抱回家，給小狗吃了些東西，讓爸爸媽媽買了一個(gè)浴盆，替小狗細(xì)心地洗澡，洗完澡后，我和爸爸媽媽一起帶它去寵物醫(yī)院包扎。幾天后，小狗的傷好了，還不停地舔著我的手，似乎在表示感謝呢!
你瞧，小狗正圍著我快樂(lè)的跑前跑后呢！它已經(jīng)成為我形影不離的好朋友了了。
我想當(dāng)“愛(ài)心小天使”，我要盡。我所能去幫助更多的小動(dòng)物。
愛(ài)心天使作文 篇6
班里的“雛鷹爭(zhēng)章”又開(kāi)始了，我覺(jué)得這次的“愛(ài)心天使”獎(jiǎng)?wù)路菍O家茂莫屬。為什么呢？我來(lái)講幾件小事你們就明白了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我一不小心被一個(gè)飛馳而來(lái)的魯莽家伙撞倒，我還沒(méi)看清是誰(shuí)，那個(gè)缺得的家伙早已跑得沒(méi)了人影，我給摔得真叫個(gè)慘，雙膝跪地，雙掌像被高速運(yùn)轉(zhuǎn)的火輪打磨了一樣，眼睛直冒金星，要不是在學(xué)校，我早就哭天喊地起來(lái)。正當(dāng)我急需要幫助的時(shí)候，孫家茂看見(jiàn)了，走到我身邊，彎下腰來(lái)，輕輕地把我扶起，幫我拍了拍身上的'泥土，著急地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”在確定我沒(méi)大礙后，他又說(shuō)：“快，走我們?nèi)ケ嵤野伞！彼鲋业搅吮嵤�，直到我看完病，他才扶著我一進(jìn)進(jìn)了教室。這件事到現(xiàn)在想想我都感動(dòng)得想流淚呢！
記得還有一次，李翔坤因?yàn)椴皇娣乱坏�，旁邊的人都覺(jué)得臭，遠(yuǎn)離李翔坤，只有孫家茂拿起一張衛(wèi)生紙給李翔坤擦，幫李翔年把桌椅擦得干干凈凈，真是讓大家佩服無(wú)體投地。
在生活中，我也要像孫家茂那樣樂(lè)于助人，幫助別人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。我希望孫家茂能獲取這枚獎(jiǎng)?wù)拢瑢W(xué)們你們同意我的建議嗎？
愛(ài)心天使作文 篇7
清晨，我一次次被感動(dòng)著：
咱們班的孩子都牢牢記著昨天放學(xué)時(shí)我布置的一份特殊作業(yè)：為災(zāi)區(qū)的孩子捐一些課外書(shū)或?qū)W習(xí)用品。進(jìn)教室時(shí)，我就看到幾乎每個(gè)孩子桌上都多了一個(gè)塑料袋，袋子里囊括了他們能想到的一些學(xué)習(xí)用品;還有孩子剛進(jìn)教室，沉甸甸的書(shū)拿在小手上，看上去很累，可一臉的真誠(chéng)。
太多的書(shū)和學(xué)習(xí)用品，我來(lái)不及統(tǒng)計(jì)，只是讓孩子們放到教室左邊的柜子上，想等到早讀結(jié)束后再整理。于是一只只愛(ài)心袋聚在一起，傳遞著小主人手心的溫暖。
下課后，我和幾個(gè)小干部整理著，內(nèi)心被“感動(dòng)”填充著，好幾次鼻子酸酸的：好多愛(ài)心袋里除了課外書(shū)，都有一個(gè)或新或舊的文具盒。拿起這些文具盒卻是沉甸甸的，打開(kāi)后，里面全是嶄新的'鉛筆、橡皮，一排排、一塊塊。一個(gè)文具盒如此，再一個(gè)如此，三個(gè)，四個(gè)……這些在老師眼中不夠懂事的孩子，這些在父母身邊撒嬌的寶貝，這些在蜜罐里長(zhǎng)大的娃娃!如果說(shuō)上次的捐款活動(dòng)孩子們是借助了家長(zhǎng)的力量，那么今天，孩子們一定是想用自己的稚嫩小手?jǐn)y起災(zāi)區(qū)小朋友的手，共度難關(guān)!突如其來(lái)的災(zāi)難讓災(zāi)區(qū)的小朋友變得堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們的孩子長(zhǎng)大啦!打開(kāi)陳彥宇準(zhǔn)備捐贈(zèng)的文具盒，里面還夾了一封畫(huà)滿愛(ài)心的“信”，上面寫(xiě)著：我是你們的好朋友，希望你們堅(jiān)強(qiáng)，好好地生活。祝你們?cè)缛罩亟篮玫募覉@!呂甜田小朋友在贈(zèng)送給災(zāi)區(qū)小朋友的文具中夾著幾幅畫(huà)：祝災(zāi)區(qū)小朋友節(jié)日快樂(lè)!這是我用過(guò)的文具，收到的小朋友可與我通信，我的地址是浙江省諸暨市暨陽(yáng)小學(xué)一(7)班呂甜田，郵編：311800。
寫(xiě)到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了!再看著那些中午用紅絲帶包扎好的課外書(shū)和學(xué)習(xí)用品，看著紅絲帶在風(fēng)中搖曳，想象著四川的小朋友收到禮物的快樂(lè)畫(huà)面，真美!
愛(ài)心天使作文 篇8
我——一位活潑可愛(ài)的愛(ài)心小天使，穿著潔白的連衣裙，來(lái)到了人間。不知不覺(jué)，我的頭腦中竟然印出了一個(gè)神圣的使命——幫助地球上所有有困難的大人和 孩子，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。我覺(jué)得很奇怪，我根本不知道這個(gè)使命怎么會(huì)從我頭腦中冒出來(lái)，但是我還是二話不說(shuō)，自豪地接受了這個(gè)神圣使命。
我震動(dòng)著那對(duì)雪白可愛(ài)的小翅膀，來(lái)到了人人常說(shuō)的貧困山區(qū)，“天哪，太可怕了！”我大叫了一聲，這里田地荒蕪、人煙稀少，大人和小孩穿的衣服和褲子 破破爛爛的，小孩子們也吃不到是么東西，面如土色，更談不上什么上學(xué)。我從沒(méi)有看到過(guò)這種狼狽的景象，我難過(guò)極了，急忙揮起手中的魔棒，眨眼間，這里山清 水秀，不像以前那樣難看，孩子和大人都穿上了嶄新的衣服和褲子，小孩子們也不會(huì)因?yàn)樵僖矝](méi)有東西吃而肚子餓，而且個(gè)個(gè)都喜氣洋洋地走進(jìn)了新學(xué)校，我開(kāi)心極 了！飛到了別的地方去幫助有困難的人。
轉(zhuǎn)眼間，我到了城市，看到這里這么繁華美麗，我開(kāi)心極了！正當(dāng)我要飛出城市時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)兩腿都?xì)埣驳男∧泻�，我突然起了世界上還有許多殘疾人，我急忙再次揮起小魔棒，在天空劃了幾下，只見(jiàn)全世界的'殘疾人都變得健康了……
就這樣，我默默無(wú)聞地幫助著有困難的人。我將繼續(xù)努力幫助更多的人，這是我作為愛(ài)心小天使最自豪的事。
愛(ài)心天使作文 篇9
“請(qǐng)問(wèn)您的愿望是什么?”“我想成為一個(gè)愛(ài)心天使”�！稗Z……”我真的變成了愛(ài)心天使。
我變成了愛(ài)心天使，就應(yīng)該為人們做一些有意義的事情。“哇!這是哪兒呀?”“愛(ài)心天使，這兒是一個(gè)貧困的小山村�！睈�(ài)心船長(zhǎng)告訴我，“你看，這兒的河水都干了，農(nóng)民們種的莊稼也渴死了，村民們個(gè)個(gè)骨瘦如柴，他們的午飯竟然是樹(shù)上的野果子和地上的草根。大人們還哄著孩子說(shuō)：‘快吃吧，味道好極了�！甭�(tīng)到這兒，我忍不住哭了起來(lái)。我想，我是愛(ài)心天使呀，我何不用自己的愛(ài)心幫助他們呢?我擦干眼淚，拿出愛(ài)心仙棒，說(shuō)：“仙棒，仙棒，如我愿望!”話音剛落，成千上萬(wàn)的魔法寶石變成了一把一把的鈔票，一件一件的美麗衣服從天而降。人們高興地把分配到的物品往自己的.家里搬。剛搬完?yáng)|西，天空中烏云密布，一場(chǎng)及時(shí)雨又從天而降。人們高興極了，“可是這兒還是缺水呀!”“別擔(dān)心，有我在，什么問(wèn)題都能解決!”說(shuō)完，我又打了兩口深深的水井，汩汩的泉水涌了出來(lái)，村民們喝著甜甜的泉水，臉上露出了久違的笑容。做完這些，我正要離去，一轉(zhuǎn)身，竟然發(fā)現(xiàn)身后還有一雙雙明亮的求知的大眼睛。我的心碎了，“仙棒，仙棒，如我愿望!”頓時(shí)，一座漂亮的教學(xué)樓拔地而起，孩子們背著新書(shū)包、拿著新文具走進(jìn)了愛(ài)心小學(xué)。
望著人們歡樂(lè)的笑臉，我會(huì)心地笑了�！拔�，喂，干嘛一直傻笑個(gè)不停呀?”我被媽媽提著耳朵揪起了床。哦，這是一個(gè)夢(mèng)呀，這是一個(gè)多美的夢(mèng)啊，如果我真的是一個(gè)愛(ài)心天使，那該多好呀!
愛(ài)心天使作文 篇10
話說(shuō)外婆家附近有一位老人，昨天我已經(jīng)送出了自己的春聯(lián)給他。我今天要去看看他。
上午，我們來(lái)到他家，今天是大年初二，可他家卻顯得冷冷清清的。聽(tīng)到是昨天來(lái)的人，老人有點(diǎn)意外。后來(lái)，我們就海闊天空的聊了起來(lái)。后來(lái)，我們知道了，他有一個(gè)兒子，但每年過(guò)年都不回來(lái)，只有他一個(gè)老頭子。
雖說(shuō)他兒子留給了他一套大房子，但是，只有一位老爺爺住，實(shí)在是太不配了。而且，老人沒(méi)事就會(huì)站在家門(mén)口，遠(yuǎn)望無(wú)邊無(wú)際的`田野，希望兒子能回來(lái)，可愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。老人總是暗暗流淚，而且臉上也有許多歲月留下的痕跡。不過(guò)，他養(yǎng)的一些雞和鴨，還是給這個(gè)冷清的家增添了一絲快樂(lè)。就這樣，我們一直在聊著。不知不覺(jué)到了下午，老人要我們留下來(lái)吃了晚飯?jiān)僮�，我們推脫不了，就只好答�?yīng)了。
晚上，菜不怎么豐富，可老人卻吃下了一大碗飯。我問(wèn)他是什么力量能使他連菜都不吃就吃下了這么多飯。他說(shuō)是愛(ài)的力量。因?yàn)樗呀?jīng)連續(xù)幾年過(guò)年沒(méi)有和家人團(tuán)聚了，而他兒子也只會(huì)在平常回來(lái)一下，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句話就又走了，只能多看幾眼他的背影了。我們都震驚了，沒(méi)想到這個(gè)才上到小學(xué)四年級(jí)的爺爺，竟能說(shuō)出這等有水平的話！
我們上車時(shí)，老人眼中似乎有了一絲快樂(lè)，并揮手和我們告別。
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