【推薦】天使的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的天使的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
天使的作文 篇1
天使成了我的朋友 她，是美麗的化身，我經(jīng)常以守護(hù)神來(lái)比擬。
如果說(shuō)父母是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，那么她就是我勇敢的前茅......。她就是我的“天使”朋友——宋美琪。她是我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，也是我的死黨。 她有著一雙水靈靈的大眼睛，是個(gè)單眼皮，一個(gè)櫻桃般的小嘴，一頭烏黑的頭發(fā)，學(xué)生頭，高大約在一米二左右。性格外向，跟我一樣上六年級(jí)了！ 也許是上天注定的緣分吧！她剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，我倆就成了同桌，后來(lái)就成了我的知音，我倆干甚么事都心有靈犀。 那時(shí)她剛轉(zhuǎn)來(lái)，對(duì)我們班的每一個(gè)人都好像有一種害怕的感覺(jué) 。連自我介紹都做的很膽怯。我就有了和她做朋友的想法。 語(yǔ)文課一下，我就飛奔到她的桌前，我也不知道該說(shuō)什么。就隨口說(shuō)了一句:"那個(gè)什么，啊......宋美琪，借根鉛筆用用。放學(xué)還你�！彼従彽拇蜷_(kāi)文具盒，笑吟吟說(shuō)：“給你�！本瓦@樣我成了她的第一個(gè)朋友。 一次我剛進(jìn)教師，我們班有一個(gè)叫李星坤的同學(xué)，覺(jué)得我好欺負(fù)，他像天敵似的，不分青紅皂白就踹了我一腳，踹臟了我的大衣。那時(shí)我還有點(diǎn)小，不敢還擊，就站在教室里哭。宋美琪走過(guò)來(lái)拍了一下李星坤的肩膀，拉著李星坤給我道歉。李星坤怕宋美琪告老師，就勉強(qiáng)的給我應(yīng)付一樣地道了個(gè)歉。之后，宋美琪把我扶到座位上，把我大衣上的腳印拍掉，還安慰了好久，我的心感覺(jué)到很溫暖，后來(lái)我和她就成了行影不離的好朋友。 我感謝上帝，送給我這樣一個(gè)美麗的天使，來(lái)做我的守護(hù)神。我要天使成了我的朋友 她，是美麗的化身，我經(jīng)常以守護(hù)神來(lái)比擬。如果說(shuō)父母是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，那么她就是我勇敢的前茅......。她就是我的“天使”朋友——宋美琪。她是我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，也是我的死黨。 她有著一雙水靈靈的大眼睛，是個(gè)單眼皮，一個(gè)櫻桃般的小嘴，一頭烏黑的頭發(fā)，學(xué)生頭，高大約在一米二左右。性格外向，跟我一樣上六年級(jí)了！ 也許是上天注定的緣分吧！她剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，我倆就成了同桌，后來(lái)就成了我的知音，我倆干甚么事都心有靈犀。 那時(shí)她剛轉(zhuǎn)來(lái)，對(duì)我們班的每一個(gè)人都好像有一種害怕的感覺(jué) 。連自我介紹都做的很膽怯。我就有了和她做朋友的想法。 語(yǔ)文課一下，我就飛奔到她的桌前，我也不知道該說(shuō)什么。就隨口說(shuō)了一句:"那個(gè)什么，啊......宋美琪，借根鉛筆用用。放學(xué)還你�！彼従彽拇蜷_(kāi)文具盒，笑吟吟說(shuō)：“給你�！本瓦@樣我成了她的第一個(gè)朋友。 一次我剛進(jìn)教師，我們班有一個(gè)叫李星坤的同學(xué)，覺(jué)得我好欺負(fù)，他像天敵似的，不分青紅皂白就踹了我一腳，踹臟了我的大衣。那時(shí)我還有點(diǎn)小，不敢還擊，就站在教室里哭。宋美琪走過(guò)來(lái)拍了一下李星坤的肩膀，拉著李星坤給我道歉。李星坤怕宋美琪告老師，就勉強(qiáng)的給我應(yīng)付一樣地道了個(gè)歉。之后，宋美琪把我扶到座位上，把我大衣上的腳印拍掉，還安慰了好久，我的心感覺(jué)到很溫暖，后來(lái)我和她就成了行影不離的好朋友。
我感謝上帝，送給我這樣一個(gè)美麗的天使，來(lái)做我的守護(hù)神。
天使的作文 篇2
在你剛剛誕生在這個(gè)世界上的時(shí)候，在你的旁邊有兩個(gè)天使，你在哭，他們?cè)谛?/p>
當(dāng)你還是一個(gè)不懂事的小孩的時(shí)候，兩個(gè)天使便在你的身邊守護(hù)這你，你在他們高大的翅膀下快樂(lè)的生活著，無(wú)憂無(wú)郁。
當(dāng)你以開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)生活，在天使的翅膀下，你開(kāi)始接觸外面的世界，外面世界的一切，讓你所好奇，但是你無(wú)能為力的去闖蕩，因?yàn)椋幸粚?duì)天使在守護(hù)這你，無(wú)論風(fēng)吹雨打，你都不怕，因?yàn)橛幸浑p寬而大的翅膀在守護(hù)這你，這讓你不怕挫折，在翅膀下努力成長(zhǎng)。
當(dāng)你踏入青春期時(shí)，外面的吸引力以阻擋不了你，但是，在一次次的失敗下，你卻只能回到連個(gè)天使的身邊當(dāng)你長(zhǎng)大成人時(shí)，你甚至要求也要翅膀，象天使一樣自由翱翔，天使甚至為你剪下翅膀，讓你飛翔，但是，你卻沒(méi)有看見(jiàn)兩個(gè)天使為對(duì)方剪下翅膀是那痛苦的表情，終于，你有了翅膀，你開(kāi)始自由翱翔，卻逐漸忘卻了兩個(gè)天使……
沒(méi)有了翅膀的天使迅速老去，當(dāng)你翱翔的累了的時(shí)候，你想回到天使的身便，繼續(xù)去撒嬌唱歌時(shí)，確已經(jīng)晚了兩個(gè)天使已經(jīng)完成了自己的使命，成為了真正的天使，而你，也要擔(dān)負(fù)起自己的使命……
天使的作文 篇3
我敬佩的人很多，有教我知識(shí)的老師，會(huì)拉二胡的鄰居李爺爺，擅于彈鋼琴的小妹妹，能吹豎笛的大姐姐……但我最敬佩的還是無(wú)論刮風(fēng)下雨、日曬雨淋，都始終站在我們學(xué)校門(mén)口維持交通秩序的一位交通協(xié)管員阿姨。
學(xué)校門(mén)口的那條馬路，本來(lái)就不寬敞，我們放學(xué)時(shí)，人多、車(chē)多。那時(shí)候馬路就像一個(gè)快要撐破的氣球似的，變得雜亂無(wú)章的“鬧市”。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛不計(jì)其數(shù)，�？吭诼愤叺男∑�(chē)，接送低年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，摩肩接踵的行人，簡(jiǎn)直是寸步難行。特別是那些從湖光路突然轉(zhuǎn)彎疾駛而來(lái)的汽車(chē)，使原來(lái)就擁擠的道路顯得危機(jī)四伏、險(xiǎn)象環(huán)生，讓許多家長(zhǎng)為嬌嫩的“花朵”擔(dān)憂。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，當(dāng)我們上學(xué)或放學(xué)時(shí)，在我校門(mén)口那段路旁，總有一位交通協(xié)管員阿姨準(zhǔn)時(shí)地站在斑馬線的一端。她臂戴紅袖章，手持一面小紅旗，每當(dāng)看到小學(xué)生要過(guò)馬路的時(shí)候，就立即舉起手中那面威風(fēng)的旗子，把來(lái)勢(shì)洶洶的車(chē)輛攔住，拉著我們學(xué)生的小手，帶著我們走過(guò)馬路。一年四季，春夏秋冬，不管亂風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)空，她從不間斷。
有一次，有一位小妹妹被一位騎電動(dòng)車(chē)的叔叔碰倒了，是協(xié)管員阿姨把小妹妹扶起，并對(duì)騎電動(dòng)車(chē)的叔叔進(jìn)行善意的
批評(píng)。叔叔深感內(nèi)疚并主動(dòng)向小妹妹道歉。
協(xié)管員所從事的是平凡但關(guān)系到我們生命安全的事業(yè)。如果我們上學(xué)、放學(xué)時(shí)沒(méi)有她在學(xué)校門(mén)口維持交通秩序，道路將混亂不堪，甚至出現(xiàn)我們不愿意看到的傷心事。
于丹阿姨說(shuō)過(guò)，每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的天使。那么每天都穿著淺綠色制服的交通協(xié)管員，就是我們天使的守護(hù)神。
天使的`作文 篇4
昏黃的燈光中，小女孩在認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)�！霸趺催@么多啊！”小女孩不耐煩地嘟囔著。寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，小女孩伏在書(shū)桌上沉沉地睡去了……
眼前忽閃忽閃地出現(xiàn)了一道光，小女孩揉揉眼睛，看到了一個(gè)白白的小人兒，一道淡淡的白色光圈在它頭上飄著，一雙純白的翅膀在朦朧的燈光中顯得格外美麗。
小女孩睜著大大的眼睛，好奇的問(wèn)道:“你是天使嗎？你真好看�！毙√焓固鹛鸬男α�:“我就是你心底的天使啊，我是來(lái)幫助你的。今天我們第一次見(jiàn)面，很高興認(rèn)識(shí)你。我想我應(yīng)該跳一個(gè)見(jiàn)面舞才對(duì)。”小天使斜過(guò)身，雙手手上下擺動(dòng)著，輕巧的轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，既像個(gè)調(diào)皮的小精靈，又宛如一位花仙子。小女孩開(kāi)心的拍拍手，對(duì)小天使的舞蹈贊不絕口�！翱墒俏覜](méi)有見(jiàn)面禮可以送給你啊。”小女孩喪氣地垂下頭。“才不用呢，我就是你心底的小天使呀，這就是我最好的禮物�！毙∨⒖吹搅俗澜堑淖鳂I(yè)，忍不住嘆了口氣。小天使看到小女孩的樣子，安慰她說(shuō):“你要學(xué)著做好自己每一件不愿意分事情，這樣你才能成長(zhǎng)，快去寫(xiě)作業(yè)吧，我們明天還會(huì)再見(jiàn)的�！�
呼~(yú)
一陣風(fēng)迷過(guò)小女孩的眼，眼前一片漆黑，睜眼一看，小天使已經(jīng)不在了。剛剛那是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？小女孩回想著與小天使的見(jiàn)面，感到疑惑，卻又十分欣喜。
叮鈴鈴~叮鈴鈴~
小女孩還在路上奔跑著，她昨天睡的實(shí)在是太晚了。
報(bào)告！老師望向小女孩，小女孩氣喘吁吁，一滴汗從她的臉上流下�！摆s快上課！”老師不耐煩地說(shuō)著，嘴里還嘟囔著，今天又要扣班分了。
“別難過(guò)，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，下次不要再遲到了�！毙√焓固鹛鸬恼f(shuō)道。那個(gè)熟悉的聲音從她的耳畔傳來(lái)，原來(lái)她的小天使不是一場(chǎng)夢(mèng)！
“孫秦秦，你又走神！這道題你上來(lái)做！”小女孩顫顫巍巍地走上講臺(tái)，她暼到了老師那兇狠的眼神，她的思路全亂了！“不要怕，這只是一道計(jì)算題而已，認(rèn)真想想。”小天使鼓勵(lì)她。小女孩在黑板上流暢的寫(xiě)下了所有答案，好像有了小天使，她什么也不怕了。
每到夢(mèng)中，小女孩總是能見(jiàn)到小天使，小天使會(huì)和她講述許多有趣的故事。日子如流水般過(guò)去了，一眨眼，小女孩不再是那個(gè)膽小的孩子了，她變得更加勇敢，更加優(yōu)秀。但她覺(jué)得，這是小天使的功勞。
“秦秦，我要走了，等你長(zhǎng)大了，我們也許還會(huì)見(jiàn)面。希望你能做一個(gè)優(yōu)秀的孩子�！�
小女孩不舍地望著小天使的消失，從此夢(mèng)中再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)小天使……
“媽媽?zhuān)湛鞓?lè)！”秦秦已經(jīng)長(zhǎng)大了，她用自己的賺的錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一束花，在媽媽生日那天來(lái)看她。在整理東西時(shí)，小女孩看到了她的日記。日記上寫(xiě)著:我做了一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)小天使給我跳舞。秦秦仿佛想起來(lái)什么，她輕聲說(shuō)道:“小天使，你在哪呢？”
“我就在你的心底啊�！�
天使的作文 篇5
自古以來(lái)，老師就是一個(gè)神圣的職業(yè)。它不僅是知識(shí)文化的傳承，更是愛(ài)與德的載體。著名作家魏巍先生曾說(shuō)過(guò)："教師這份職業(yè)，并不僅僅依靠豐富的學(xué)識(shí)，也不僅僅依靠這種或那種的教學(xué)法，這只不過(guò)是一方面，更重要的是他有沒(méi)有一顆熱愛(ài)兒童的心！也許正是因?yàn)檫@樣，教師這才被稱(chēng)為高尚的職業(yè)。"
作為一名幼兒早教老師，一顆熱愛(ài)兒童的心更為重要。我很榮幸我可以成為一名幼兒早教老師。并且我還要成為一名能得到家長(zhǎng)和小朋友們都認(rèn)可的好老師。那什么樣的老師就能稱(chēng)之為好老師呢？
首先，我要做一個(gè)有愛(ài)心的老師。在帶孩子的過(guò)程中，愛(ài)是必不可少的。愛(ài)孩子是做幼師的基本要求，但是愛(ài)每一個(gè)孩子不是每個(gè)人都能做到的。俗話說(shuō)：愛(ài)美之心人皆有之，沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)都是喜歡漂亮的，可愛(ài)的，能說(shuō)會(huì)道的。但我們是幼師，我們得做到一視同仁，孩子雖小，但她的心很敏感，雖然可能她不會(huì)表達(dá)，但她可以感覺(jué)到這個(gè)老師喜不喜歡她，只有她感覺(jué)到了你愛(ài)她，她才會(huì)接受你，才會(huì)敞開(kāi)心扉的接受這個(gè)小社會(huì)。所以，我們的愛(ài)很重要，可以給孩子一個(gè)健康的心里環(huán)境，來(lái)影響著她一生的幸福。
其次，我要做一個(gè)有耐心的老師。每個(gè)小孩兒生下來(lái)都是一張白紙，她們的世界是奇妙的，她對(duì)任何事物都會(huì)很好奇，總喜歡摸摸這，摳摳那，這個(gè)時(shí)候的她們是沒(méi)有是非觀念的，所以，需要我們大人來(lái)不斷的告訴她這個(gè)是什么，那個(gè)是什么；還要來(lái)和她一起來(lái)探索什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。作為早教老師，除了父母，我們就是孩子最早接觸到的啟蒙老師，我們要做的就是要更有耐心的引導(dǎo)孩子來(lái)探索這個(gè)世界。
最后，我要做一個(gè)有責(zé)任心的老師。這個(gè)責(zé)任包括對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)自己，對(duì)工作。對(duì)孩子而言，身為師，行為范。小孩的學(xué)習(xí)大部分都來(lái)自模仿，所以老師的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)影響到孩子。那我們能做到的就是嚴(yán)于律己，給孩子一個(gè)正面的積極的影響，給孩子一個(gè)更好的未來(lái)。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，把孩子交給一個(gè)機(jī)構(gòu)，交給老師，那是對(duì)我們的信任。那當(dāng)然我們也要給家長(zhǎng)一份滿意的答卷，要還給家長(zhǎng)一個(gè)健康快樂(lè)的寶貝，給孩子一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的童年。對(duì)自己而言，幼師是一個(gè)特殊職業(yè)，這份職業(yè)需要你有很大的精力來(lái)完成，所以我要拿出我百分百的激情與熱情來(lái)投入到我的工作中來(lái)，這樣才能更好的工作，自身也會(huì)有一個(gè)更好的發(fā)展。
作為幼師，愛(ài)心，耐心，責(zé)任心是最基本的要求，但看似簡(jiǎn)單的三點(diǎn)，做起來(lái)卻并非想象中那般容易。
我要努力成為一名好老師，給更多的孩子們一個(gè)更好的未來(lái)！
天使的作文 篇6
天使，他們擁有一對(duì)羽翼。那對(duì)羽翼是那樣的潔白、純靈。興許天使沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友。但至少他們有這樣一對(duì)純潔的羽翼。天使在寂寞的時(shí)候，有它們的陪伴；天使的心靈受傷的時(shí)候，它們帶著天 使 飛向天空了解世界是多么的寬廣；當(dāng)天使受到外來(lái)侵害的時(shí)候，是它們保護(hù)著天使……
喜鵲的叫聲把我從復(fù)雜的思緒中牽了出來(lái)，這時(shí)，我恍然大悟。我為“羽翼”這個(gè)喻體找到了一個(gè)很合適的本體，那就是“知心朋友”！
或許，“知心朋友”這個(gè)字眼并不陌生，并不稀奇。在我們看來(lái)，也只不過(guò)是普普通通的四個(gè)字罷了。但是，它蘊(yùn)含了我們的多少情感，蘊(yùn)含了別人對(duì)我們的多少信任！
一生中，我們會(huì)遇到很多個(gè)朋友，多得恐怕我們自己都數(shù)不過(guò)來(lái)了。但是，了解我們的知心朋友卻沒(méi)有幾個(gè)。他們就猶如“天使的羽翼”，分分秒秒保護(hù)著我們；時(shí)時(shí)刻刻都懂得我們的心；日日 夜 夜 分擔(dān)著我們的喜怒哀樂(lè)。
我們的人生因這些“羽翼”，而變得精彩無(wú)比，所以我們要懂得珍惜。
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