天空的作文精華（5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的天空的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天空的作文 篇1
我有一片母愛的天空。有了這片母愛的天空，我就能在黑夜里，找到像黑暗中的明燈指引我們前進的方向。
記得是去年秋天，會開車的爸爸去日本出差了，所以，無論是上學，還是去上課外輔導班，都要辛苦媽媽打出租車，或起早為我準備早飯。那天晚上我要上英語課，媽媽沒料到天會下雨，就沒帶傘。下了課，媽媽來接我，一出門，呀！天公為什么在那兒憂傷，竟下起了大雨。沒辦法，媽媽把圍裙解下，放在我頭頂上擋雨。母女二人在雨夜里狂奔。媽媽把她寬大的衣服解開，把我摟進她的懷里為我遮雨，還一邊關切地問我：“冷嗎？別感冒了啊”其實我很冷，但是看著媽媽那被雨水打濕的'臉龐，那被寒風吹得凌亂不堪的頭發(fā)，我不禁哽咽了，連說“不冷。”媽媽還不放心似的，把我摟得更緊了。總算跑到了打出租車的地方，我看了看媽媽，她的衣服全濕了，頭發(fā)都在滴水了，眼神里滿是疲憊。我感動極了，回想著從前的一幕幕：生活中媽媽對我噓寒問暖，媽媽嚴厲地批評我學習態(tài)度不端正，這都是媽媽愛我的表現呀！好不容易回到家中，媽媽問“寶貝，你冷嗎”我搖搖頭，心里暖暖的。
“誰言寸草心，報得三春暉”媽媽給我創(chuàng)造了一片愛的天空，我會在這片天空下茁壯成長。
天空的作文 篇2
一直想我為什么把自己放在旁觀者的位置，我和我眼中的世界格格不入，我是我世界里的陌生人。我的生活中沒有明天，只有在我心中燃燒著的記憶碎片�？恐@僅存的星火我在尋覓，尋覓一窗霧水縈繞的天地。
歸屬感。一直以來的我所向往的東西。我向往感情的寄托之處，期待這樣的一種情感，可以帶給我安慰和溫暖。我內心缺失的東西，再也無法找回，縫縫補補的日子很難過，那在我心上糾結的線，延伸到難以名狀的苦澀，源頭不過一滴淚，已然成為心頭干枯的斑痕。
我不善于傾訴，絮絮叨叨也沒有重點。遮遮掩掩的就化成朦朧的'意向�？尚芏嗳吮晃因_到，錯的，無論什么，我一直在犯錯。我不希望任何一個不了解我真正的意圖的人打擾我的夢。做做夢，寫寫無聊的東西，對我來說，這就是全部。
想了好久想不出一個令自己信服的理由，讓自己明白生活的痛，轉了許多圈也走不出我自己構造的夢境，游蕩了很久，歷盡滄桑如同幽暗的魂魄在時光的罅隙中，在光明與黑暗的交界左右搖擺，陽光的明媚不屬于我，即使溫柔的撫慰也會深深地刺痛我，黑暗的孤寂令我恐懼，消逝在濃濃的靜默中。
行走在心口上的文字很容易模糊記憶的存在。老去的面具在我臉前死去。記憶封印些許孑裂，曾經豐滿的肉體依然風干如同干癟的腐尸。，悲哀是感情奢侈的存在。我心早已冰凍，沒有了信任的糾纏。即使眼淚背叛我，那也改變不了什么。
如果我死，誰會為我傷心？沒有。正如我在別人的葬禮上從未流過悲傷的眼淚。
眼淚不一定代表傷心，莫名其妙地濕了眼眶，毫無緣由的。茫然，是哪里出了錯。
喜歡寫詩，喜歡他那隱藏在字里行間那些朦朧的迷霧。
活不明白，看不透這世界，猶如難以把握的時光，簡簡單單中折射著深刻的難以名狀。
天空的作文 篇3
告訴你們一個秘密:我尤為喜歡傍晚的天空，這可以使我高興起來，每當這個時候，我的內心就會胡想連篇。
“我為什么會喜歡傍晚呢?”我總喜歡在心里自言自語�！按蟾攀且驗椤兜鬲z少女》中愛也喜歡傍晚吧。嗯，也有可能。傍晚的光不刺眼，紅紅的，像是血染紅了似的。不，其實，傍晚的天空不是火紅，是五彩的。你看，天空首先是淡藍的，很漂亮是吧。然后，往外擴展，就成了深藍，你最喜歡的顏色。再過一點，就是淡紫和深紫。有種神秘的感覺不是嗎?之后，就是玫瑰紅了。每次傍晚看天空，總是看不見白云，只看見五彩的天空。這才是美麗的吧!”我總是喜歡描述天空，對自己講話。然后，迷迷糊糊，又進入我最喜歡的.動漫中。“傍晚的天空，可以見到愛嗎?愛的眼鏡就是那個玫瑰紅吧。夏爾的眼鏡就是那個深藍色吧。都和漂亮呢�！�
我最愛這樣的傍晚，一個人聊天，總是會快活起來。我也希望可以有更多人愛美麗的傍晚，迷戀五彩的天空。
天空的作文 篇4
13 歲，如畫一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑魘。 12 歲已經過去， 13 歲的天空灰暗了。
作文之多“難為”了嬉戲之少；老師之嚴肅“阻抑”了我們歡樂之渺；壓力之沉重“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭語數外，沉重的負擔壓在了我們的身上，當然揮之不去的無非就是老師的叮囑，父母的嘮叨。他們每一個人不斷地讓我寫作業(yè)，做數學題、復習、預習、背課文、背單詞、背句子、上學、上補習班……老師當然也沒有讓我們閑著——考試，我們不斷的.做試卷，越來越沉重的負擔，使我的天空有點灰塵。
父母老師重視的是我們的成績，我們的未來，卻沒有注意到我們的感受。周六一到，六點起床做兩個小時的作業(yè)，八點半到十點學習語文；十點半到十二點學習書法。中午回家吃飯兩點半到五點半學數學；六點到八點學英語。周六一天的時間全花在了補習班上，我也沒有一絲的空間可以休息。這不星期天又再一次的降臨，“快點寫作業(yè)！”媽媽說了一句，“做完了再做卷子，卷子做完了抄英語課文，聽寫單詞，再做 20 條奧數題， 10 頁數學�！边@就是我周末上學的作業(yè)安排。 大量的作業(yè)使得我們心情煩躁，不得在作業(yè)好了之后一個人把自己關在房間中發(fā)泄，聽音樂，在這一個沒有隱私的地方，才是我所向往的世界，我想在這一個世界里把超負荷的事情拋到腦后沒享受暫時的快樂與清靜。
13 歲的天空有點灰……我看不到太陽，只看到了陰暗……
天空的作文 篇5
我的天空，我做主。我的天空，任我游。
開學之際，心中頗有一絲緊張與惆悵。緊張的是，要與新同學接觸了，該如何與他們相處；惆悵的是，又要與從前的朋友們分別了，萬分不舍，多情自古傷離別啊！
我守著窗兒，獨自望著天空。烏云密布的天空一片灰蒙蒙，壓得我有些喘不過氣來，教室里一片寂靜。開學第一個星期，我就覺得壓力好大，同學們個個都安分地坐在座位上，不是寫作業(yè)就是看書。這樣的學習環(huán)境固然好，但我總覺得有些沉寂，讓人倍感沉重。
而一想到這些，淚水隨即便盈滿了我的眼眶。每當這時，我就會望向窗外的天空�？粗鼈�，我不禁想起了海倫·凱勒，突然變成盲人的她，對世界充滿了恐懼，脾氣也變得有些暴躁，直到她遇到了改變她一生的教師——安妮·沙莉文。后來，她考上了哈佛大學，在她的'不懈努力下，最終成為一個偉人。
盡管海倫·凱勒是一個聾啞人，但她能用心去傾聽我們所不能聽見的，發(fā)現我們所不能發(fā)現的，感受我們所不能感受到的。她對生活細心體味，不就證明了自己對生活的熱愛，對自己那片天空的享受嗎？海倫·凱勒對生活有一種態(tài)度——對生活有著強烈的緊迫感。只有具備了這一生活態(tài)度，人們才會發(fā)現，面前敞開了一個美麗的世界。
忽然，傾盆大雨不期而至，雨打枝葉，沙沙作響。我抽回自己的思緒，和大家一樣奮筆疾書。
鈴響，雨停。天空藍得透明，空氣變得清新，心情也變得舒暢了。我抬頭望著天空，那不就是我的天空嗎？盡管天空可能會被烏云蒙上一層黑布，但經過雨水的洗滌，依舊會變得湛藍無比。
在這寬闊的天空中，你可能會遇到一些挫折，你可能會被那些挫折折斷了翅膀，但請你不要害怕，繼續(xù)堅持，因為那天空是屬于你的天空。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
我的天空，任我游……
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