【精品】寫陽(yáng)光的作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的寫陽(yáng)光的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫陽(yáng)光的作文 篇1
當(dāng)我還是一個(gè)小孩子，不懂得什么道理，成天只會(huì)上網(wǎng)玩游戲，我最惱火的就是寫作文了，有一天我想上網(wǎng)看看別人的作文都是怎么寫的?威懾呢么我寫不出那么好的作文呢?為什么啊，我查找了許多的查字典，要不就是廣告很多，要不字體很小欄目頁(yè)很少，當(dāng)我第一次看到查字典查字典的時(shí)候我就真正的愛(ài)上他了，真的喜歡上他了。
字典里的一切的一切都吸引著我的眼球，這里的字體不但大，廣告幾乎沒(méi)有，而且綠色是我的最愛(ài)，綠色他可以保護(hù)我們的眼睛。我便注冊(cè)了自己的第一個(gè)id但是我并不公布，因?yàn)樽铋_(kāi)始我用那個(gè)id干了許多對(duì)不起的查字典查字典的事情。真的很對(duì)不起查字典查字典。我便投稿，這里的管理制度真不錯(cuò)，必須通過(guò)審定才能發(fā)表。于是我投稿寫的短小但很精煉。不一會(huì)就有人推薦了，這使我很高興。于是乎，我便接二連三的投稿，我又有發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方，漫談聊天室，這里都是一些在線的朋友么，然后我又錄制了很多歌曲，但是效果不太好聲音很小，我便到處學(xué)習(xí)錄制軟件怎么用，他們告訴我比較好的有cool和k8，cool那個(gè)是英文，也許是我的悲哀吧至今還沒(méi)學(xué)會(huì)呢!真的很慘。我只會(huì)用k8錄制，不過(guò)有時(shí)候愛(ài)出毛病。懇求你們誰(shuí)幫幫我，我拜你們?yōu)閹煾浮?/p>
真的這里真的讓我眼前一亮，真的是美麗極了，慢慢的我評(píng)點(diǎn)別人的作文，得到了許多的評(píng)點(diǎn)分?jǐn)?shù)我慢慢的會(huì)寫好作文了學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)也提高了不少，我算是查字典查字典里的終極粉絲吧!O(∩_∩)O哈哈~
然后我便注冊(cè)了自己的第5個(gè)id:星馨心月，這個(gè)id純屬瞎想出來(lái)的。呵呵不過(guò)看上去還可以吧，我便又瞎起了一個(gè)藝名docummcmei心月，簡(jiǎn)稱mcmei�？磥�(lái)我的遐想(瞎想)能力已經(jīng)到了一定的程度了!有意思吧!
我便現(xiàn)在要回報(bào)出一些點(diǎn)子，也許點(diǎn)子不算是金點(diǎn)子銀點(diǎn)子，但是也代表我的一些新意嘛!希望查字典你能收下，可以么?
我要努力的寫作文，終有一天我會(huì)變成高級(jí)，我會(huì)變成特聘的。相信我的實(shí)力，我不是第一次在這里生活，我一定會(huì)站起來(lái)的!小河你讓我的世界變了摸樣，你讓這里充滿陽(yáng)光，這里的荷花會(huì)努力綻放，查字典才露尖尖角早有蜻蜓立上頭!
寫陽(yáng)光的作文 篇2
該如何釋放心中的壓抑，每天面對(duì)著大批的作業(yè)，面對(duì)著封閉的教室，已經(jīng)忘了有陽(yáng)光的存在。
往常的一天，當(dāng)一縷陽(yáng)光從門縫細(xì)中鉆進(jìn)時(shí)，突然萌生一種莫名的感動(dòng)。如此繁忙的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)忘記了那種和煦的溫柔，漸漸沐浴在那一縷陽(yáng)光中。如此的放松，才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得如此滿足。
忍不住舍棄那種滿足，急忙放下手中的筆，匆匆走出教室，陽(yáng)光頓時(shí)照遍了自己的全身，使那沾滿書氣的身子好好的殺了一次毒。哈，心情好好。
想想自從進(jìn)入初中，繁忙的學(xué)習(xí)就一刻都沒(méi)停止過(guò)，盡管這樣，卻都不知道自己在忙些什么。那大批的作業(yè)？也許是的吧。整天悶在教室里，總認(rèn)為學(xué)習(xí)太重，任務(wù)太重，從不曾想過(guò)要讓自己好好放松一次——就算只是讓陽(yáng)光沐浴自己。
今天，現(xiàn)在，很快樂(lè)。突然感受到陽(yáng)光的可貴，在久別后的接觸，嗯，那種感覺(jué)，確實(shí)不錯(cuò)。
其實(shí)每個(gè)正在埋頭奔波的工人學(xué)生們，偶爾不妨去感受一下太陽(yáng)光，讓它洗凈你的一切疲勞與壓抑。
寫陽(yáng)光的作文 篇3
陽(yáng)光下，是那慈母含情目。清晨，天還黑著，母親不忍叫醒好夢(mèng)正酣的`我，任由指針在表盤上跳著圓舞。不知怎的，我突然驚醒，望著窗外早已升起的太陽(yáng)，不好，補(bǔ)習(xí)班要遲到了!我匆匆收拾，來(lái)不及與母親發(fā)脾氣。往日母親從不送我下樓，今天似是為了彌補(bǔ)她的過(guò)失，一路叮嚀又囑咐。我大步向前急行，母親也停在了門口，猛地一伸手“嘶，真冷!”我不經(jīng)意向后回頭，卻見(jiàn)母親依舊站在門口，而她只穿了一件極單薄的睡衣。心里頓時(shí)割舍不下，不忍留予她匆匆的背影。記憶里，陽(yáng)光打入我心中母親的眼眸，眸里含著的都是我。
陽(yáng)光下，是那執(zhí)子緊牽手。與閨蜜約好了一同去爬山，到了碰頭的地點(diǎn)，那邊卻隔著條馬路。我過(guò)馬路向來(lái)是只螃蟹，剛想沖過(guò)路障，卻被一只手緊緊握住，手心暖暖的，隔住了整個(gè)冬天的寒冷。一抬頭，對(duì)上一雙笑眼，讓人無(wú)法忽視的那種美突然迸出，迸進(jìn)了我的整個(gè)世界。我們?cè)谏缴鲜譅恐�，一起唱著青澀的甜蜜的歌。記憶里，�?yáng)光打入我心中那雙緊牽的手，手里攥著的都是滿滿的幸福。
沒(méi)有了昔日的鶯鳴柳翠，泉清水秀的歡喜熱鬧，轉(zhuǎn)而是那冬日沉寂蕭瑟的鎮(zhèn)靜冷清。然，我卻在這寧?kù)o中沐浴著最為熾熱的冬日暖陽(yáng)。
陽(yáng)光下，是那少年緊鎖眉。一個(gè)午后，我坐在教室里，習(xí)慣性的翻書，找出作業(yè)不會(huì)的難題，徑直走向他。他順手借過(guò)題，小聲細(xì)語(yǔ)幾句，又陷入沉思。少年英氣的眉毛也在分秒中緊皺著，好似很凝重，又好似睡著了。窗外的陽(yáng)光斜斜的打在他的靜思白皙的側(cè)臉上，像每個(gè)女孩心中最美的秘密。終于，他動(dòng)了動(dòng)，笑了。我低頭，他便一步一步講給我聽(tīng)，待一題結(jié)束，他試探著問(wèn)，聽(tīng)懂了嗎?我無(wú)奈地?fù)u搖頭，他不知怎的低下頭，而后猛地一抬頭“這么講，你一定會(huì)聽(tīng)懂�！笨粗J(rèn)真的神情，不忍再與他開(kāi)這個(gè)玩笑。記憶里，陽(yáng)光打入我心中少年的側(cè)臉，心里含著的都是那最美的秘密。
這些無(wú)價(jià)的情，化成冬日里那抹最溫暖的光，照進(jìn)了我心里和永恒的記憶。
寫陽(yáng)光的作文 篇4
在一整段走著平坦大路的小學(xué)生涯中，我在那段陽(yáng)光明媚的日子，撞見(jiàn)了我的太陽(yáng)。從此，我抬起了頭，奔跑著追逐他。盡管平坦大路變成了上坡小路，困難了許多，但那段追陽(yáng)光的的日子，不管時(shí)間怎樣沖刷，每當(dāng)我擦掉灰塵，它總在這段時(shí)間軸上閃閃發(fā)亮，從未變得暗淡。
我第一次見(jiàn)他，是被他洪亮的自我介紹聲引起的注意。他開(kāi)朗、大方、幽默，夏日的陽(yáng)光在我與他視線交匯的時(shí)候忽然變得不那么刺眼，反而溫和的照在他的身上，他背著書包微笑地走向我，點(diǎn)點(diǎn)頭，然后坐下。此時(shí)的我并不知道從此刻起，我將面臨怎樣的改變，但那日下午下好的陽(yáng)光，再也沒(méi)讓我忘掉。
從小數(shù)學(xué)神經(jīng)不太發(fā)達(dá)的我，在期末干脆發(fā)棄掙扎，似有似無(wú)的聽(tīng)著老師講我熟悉又陌生的專有名詞喂，上課這么不聽(tīng)講，下來(lái)的練習(xí)又得空題了。迫不得已我將視線轉(zhuǎn)回課堂。果然，接下來(lái)的練習(xí)我基本上宣告投降，可他卻行云流水般幾下完成了課堂練習(xí)，然后將目光轉(zhuǎn)向一籌莫展的我不會(huì)做嗎？聲音把我從桌面上拉起都讓你上課聽(tīng)講了吧！他笑罵，來(lái)吧我教你，不然老師又要說(shuō)你了。沒(méi)等我回答，他拿過(guò)我的練習(xí)冊(cè)小生講解起來(lái)。也許，他讓我覺(jué)得閃爍的原因是他和別人不一樣，他不會(huì)只顧自己，他像個(gè)小太陽(yáng)，把自己的光芒灑給別人，感染別人。他一邊講題一邊看著我，時(shí)不時(shí)停下問(wèn)我?guī)拙�，有時(shí)發(fā)呆，他便用筆頭輕敲我的頭，笑著責(zé)怪：又發(fā)呆。講完時(shí)問(wèn)道：我講懂沒(méi)？見(jiàn)我點(diǎn)下頭，寫出正確步驟，他才舒緩眉頭。
我有些不知所措面對(duì)他的光芒，但卻生出一份信念想和這樣優(yōu)秀的人同行。路途的前方忽然明亮起來(lái)，我開(kāi)始奔跑，只想追上不遠(yuǎn)處的那束陽(yáng)光。不停地奔跑，踩著陽(yáng)光的步伐前行，即使疲憊，只要看見(jiàn)前方的他，就會(huì)重拾勇氣，不敢停滯在原地，害怕弄丟了他，于是開(kāi)始拼盡全力。終于，在終點(diǎn)處擁抱了這份帶著我前行的光芒。他讓我擁有了一段燦爛的路程，這段歷程因他而起，我開(kāi)始追隨著他，因?yàn)樗@段平淡無(wú)奇的日子開(kāi)始熠熠生輝，在暗淡無(wú)光的時(shí)間軸中閃爍著寶貴的光芒。
嘿，好巧，又是同桌呢！他笑著和我說(shuō)。他的微笑像和煦溫暖的陽(yáng)光，亦如初見(jiàn)，溫暖的灑在我身上，在這段追隨陽(yáng)光的日子里，化作光芒，變成句點(diǎn)，在故事的終點(diǎn)，閃閃發(fā)亮，匯聚，定格，然后，再也沒(méi)暗淡過(guò)。
寫陽(yáng)光的作文 篇5
窗外的陽(yáng)光灑了一地，我情不自禁地想去外面透透氣，斜斜的陽(yáng)光溫柔地笑著，烙下一個(gè)淡淡的燦爛的印痕。它流質(zhì)的光束在我腳下傾瀉，這讓我再次想起了那個(gè)冬日的陽(yáng)光，好溫暖，好燦爛。
那一個(gè)冬夜，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上來(lái)到了人間。第二天早晨，地上、樹(shù)上、屋上、車上都被大雪點(diǎn)綴著，剛出門的人不禁打了個(gè)哈欠。太陽(yáng)已高高的掛在天空中，融化著雪堆，但身邊的空氣還是那么冰冷。
在不遠(yuǎn)處的一塊空地上，有兩個(gè)小男孩在玩皮球，你扔過(guò)來(lái)，我丟過(guò)去，還不時(shí)的團(tuán)個(gè)雪球玩玩。盡管天氣是那么寒冷，但是他們一點(diǎn)兒也不介意，心中有的只是歡樂(lè)，臉上洋溢的是天真的笑容。
小皮球在他們之間來(lái)來(lái)回回，聽(tīng)著他們的笑聲，好像也被感染了，變得十分興奮。一個(gè)小男孩就那么輕輕地一打，它就飛了出去，而且剛好停在了馬路的中間。另一個(gè)小男孩略帶一點(diǎn)抱怨，更多的歡樂(lè)地跑去撿球。有一輛小型卡車也正以飛快的速度向這邊沖過(guò)來(lái)。
他是一個(gè)默默無(wú)聞的清潔工人。在這個(gè)天寒地凍的日子里，他依然拿著大掃把，在馬路的一旁打掃著。當(dāng)他看到小卡車即將撞到小男孩時(shí)，似乎沒(méi)有猶豫一刻，扔下掃把，奮不顧身地沖了過(guò)去。
他以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把抱住小男孩，往旁邊躍身一跳，使自己先落地，小男孩躺在他的身上。小卡車的司機(jī)似乎什么有沒(méi)有發(fā)生，就這樣徑直離去了。小男孩毫發(fā)無(wú)損，但他的腳卻受傷了，流了好多血，仍然站了起來(lái)拍拍身上的雪，親切地問(wèn)：“小弟弟，你沒(méi)事吧?"小男孩用稚嫩的聲音說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝叔叔�！闭f(shuō)完，就跑回另一個(gè)小男孩的身邊。他一瘸一拐地走回原地，拿起掃把繼續(xù)著他的工作。
這一切都被我看在眼里，記在心里。他的見(jiàn)義勇為讓我在這個(gè)冬日里覺(jué)得特別溫暖。一個(gè)可以舍命救人的人一定是個(gè)好人，好人一生平安。他是冬日的陽(yáng)光，溫暖了這整個(gè)冬季。
寫陽(yáng)光的作文 篇6
溫?zé)岬年?yáng)光灑在我的身上，我的身旁便蕩起了一層紅色的光暈。陽(yáng)光包裹著人的軀體，好像在歡笑，好像在跳動(dòng)，好像在為自己能把力量傳給人們而自豪。
春天初生的太陽(yáng)總是那么出乎意料，帶來(lái)了晨曦，帶來(lái)了新生的曙光。陽(yáng)光輕灑在世界萬(wàn)物的身上，帶來(lái)一種屬于太陽(yáng)的味道，這味道，混雜著雨后青草的芬芳，清晨露珠的清香，甚至還包括許多不知名的花味。一切被陽(yáng)光照射過(guò)的生物，不管是人也好，物也罷，身上總能傳來(lái)陣陣余熱，看上去就好像一層紅色的力量賜予了萬(wàn)物的新生。在云霧的掩蓋下，更加為陽(yáng)光增添了幾分神秘的色彩。
在晴天，沐浴在陽(yáng)光下實(shí)為一種愜意的享受。這樣美妙的時(shí)刻，我為什么不用筆將它繪錄下來(lái)呢？我拿出畫筆，把夾子立在草叢中。陽(yáng)光不斷地照耀著大地，只見(jiàn)草更嫩了，花更艷了，樹(shù)更壯了。隨著畫筆的不斷揮動(dòng)，我的思緒全飛到了太陽(yáng)光去了。沒(méi)錯(cuò)，正義和光陽(yáng)、溫?zé)�，本�?lái)就是太陽(yáng)的代言詞，現(xiàn)在的太陽(yáng)，就像一個(gè)魔術(shù)師，讓花兒競(jìng)相開(kāi)放，讓青草翠綠挺拔，讓老人身骨硬朗，讓小孩力壯聰慧……漸漸的，我回過(guò)神來(lái)，再看著那掛在天空的太陽(yáng)，心中滿是敬畏之情。
太陽(yáng)，是光明的化身，是世界的主宰。它，可以使一切生靈走向輝煌，也可以使一切生命走向惰落。在藍(lán)天下，陽(yáng)光像一把大傘，為我們遮掩黑暗。
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