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不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字

時(shí)間:2024-12-18 14:35:02 登綺 態(tài)度 我要投稿
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不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字(通用22篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字(通用22篇)

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 1

  昨晚,我的爸媽又罵了我,但是這一次,我沒有過于生氣,也沒有過于難過。以前的我和現(xiàn)在截然不同,一點(diǎn)氣都受不住,更別說忍氣吞聲了。然而,我之所以“忍著讓著”,是因?yàn)槲颐靼琢耸裁床攀钦嬲娜诵。所以,根本沒有必要去計(jì)較。

  曾經(jīng)聽過這樣的一句話:“除了父母,真的沒有人對(duì)你好了!闭f實(shí)話,這句話有問題,因?yàn)樵谖铱磥,?dāng)你一無所有的時(shí)候,所有人都會(huì)離你而去,包括你的父母,只要你什么都不會(huì)了,他們就會(huì)拋棄你,就算是不拋棄,骨子里也是深深的瞧不起。

  其實(shí),我爸媽以前對(duì)我,以及現(xiàn)在對(duì)我,都是不一樣的態(tài)度。我小的時(shí)候吧,學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,也特別努力,所以家里人呢,就覺得我這個(gè)人將來肯定會(huì)有出息的。

  可是不然,我并沒有那么厲害,也許是上天捉弄,也許是上天的安排,也是是上天的懲罰,我患上了一種名叫“抑郁癥”的病。很多人都知道,這種病很難治愈,而且服藥的副作用,包括了很多不良反應(yīng),其中的“智力下降”,就是其中的一個(gè)副作用。所以,我就從一個(gè)聰明而努力的好孩子,變成了一個(gè)癡癡傻傻又邋遢的壞孩子。

  我記得從那以后,爸爸媽媽就對(duì)我沒有太大的期望了,他們覺得,我這個(gè)人的整個(gè)人生,都被病魔的陰影所覆蓋了,看不到美好的未來,以及明媚的陽(yáng)光。那時(shí)候的我,真的是特別無助,但是沒辦法,我生病了,而這個(gè)病好像就是我的錯(cuò)一樣。

  這些年,如果我不堅(jiān)持自己愛惜自己,或許不會(huì)有任何人心疼我的。媽媽還對(duì)我說過一句話:“如果你沒有用處,那么所有的人,終將離開你!爆F(xiàn)在這句話,就成了我激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)寫作的動(dòng)力,因?yàn)槲颐靼,只有不斷的進(jìn)步,才不會(huì)被人踩在腳下欺負(fù)。

  如果我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來有機(jī)會(huì)了,一定可以抓著那人的鞋帶爬起來。總而言之,我應(yīng)該感謝自己,沒有放棄自己的'現(xiàn)在和以后。人們都說,成功的人是不會(huì)在意別人的眼光的,更不會(huì)在意別人對(duì)自己的態(tài)度,因?yàn)檫@個(gè)人內(nèi)心充滿了夢(mèng)想的光亮。

  至于我爸媽罵我這件事,我是不會(huì)太過于在意的,因?yàn)槲乙矝]有靠著他們生活,再者,他們撫養(yǎng)了我長(zhǎng)大,我也沒有什么理由為了一件小事去責(zé)怪他們。要知道,生命是父母給的,不管他們?cè)趺磳?duì)待我,我都不會(huì)去恨他們,也不會(huì)去用話語(yǔ)回?fù)簟?/p>

  畢竟,沒有人會(huì)在乎你是否有多么辛苦,有多少付出,他們?cè)诤醯闹皇悄闶欠襁^得好。我想,不要在乎別人對(duì)自己的態(tài)度,才是自己的主人,人生的贏家。所以,從今天開始,少花點(diǎn)時(shí)間在意別人的想法和說法,多花點(diǎn)時(shí)間去充實(shí)自己,給自己的人生找一個(gè)溫暖的港灣,這才是最重要的。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 2

  生活中,我們常常會(huì)因?yàn)閯e人的一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)舉動(dòng)而或喜或悲,這其實(shí)是我們過于在乎別人對(duì)自己的態(tài)度了。然而,我們應(yīng)明白,不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度,才能活出真正的自我。

  太在乎別人的態(tài)度,會(huì)讓我們失去自我。當(dāng)我們總是根據(jù)別人的看法來調(diào)整自己的行為和選擇時(shí),我們就如同木偶一般,被他人的態(tài)度所操控。例如,有些學(xué)生在選擇興趣愛好或職業(yè)方向時(shí),不是聽從自己內(nèi)心的聲音,而是過分在意父母、老師或同學(xué)的意見。如果他人認(rèn)為某個(gè)專業(yè)未來就業(yè)前景好,即便自己對(duì)其毫無興趣,也會(huì)盲目選擇。這樣一來,在學(xué)習(xí)過程中就會(huì)缺乏動(dòng)力和熱情,無法全身心地投入,最終可能一事無成。因?yàn)樗麄冊(cè)谟纤藨B(tài)度的過程中,丟失了自己真正的喜好和潛力,迷失在了別人的期待里。

  而且,過度在乎別人的態(tài)度會(huì)影響我們的情緒。別人的贊揚(yáng)會(huì)使我們欣喜若狂,而別人的`批評(píng)或否定則會(huì)讓我們陷入沮喪和自我懷疑之中。一個(gè)小小的負(fù)面評(píng)價(jià)可能會(huì)在我們心中不斷放大,讓我們一整天都心情低落。比如在工作中,同事對(duì)我們的方案提出一點(diǎn)質(zhì)疑,若我們太在乎這個(gè)態(tài)度,就會(huì)反復(fù)糾結(jié)是不是自己能力不行,是不是做得不夠好,從而產(chǎn)生焦慮情緒,甚至影響后續(xù)工作的開展。但實(shí)際上,每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng),別人的評(píng)價(jià)并不一定完全客觀準(zhǔn)確,我們沒必要讓這些態(tài)度左右自己的情緒。

  然而,不那么在乎別人的態(tài)度,并不意味著我們要完全忽視他人的意見和建議。他人的看法有時(shí)能為我們提供新的視角和思路,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。但關(guān)鍵是要保持理性和客觀,對(duì)這些意見進(jìn)行篩選和判斷,取其精華棄其糟粕,而不是盲目接受或拒絕。

  我們應(yīng)該專注于自己的目標(biāo)和內(nèi)心的追求。當(dāng)我們明確自己想要什么,并為之努力奮斗時(shí),別人的態(tài)度就會(huì)變得不那么重要。比如那些偉大的科學(xué)家,在追求真理的道路上,他們面臨著來自各方的質(zhì)疑和不理解,但他們沒有因?yàn)閯e人的態(tài)度而放棄,而是堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前行,最終取得了輝煌的成就。我們也應(yīng)如此,堅(jiān)定自己的信念,走自己的路,讓自己的行動(dòng)和成果來說話。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度,是一種人生智慧。它能讓我們擺脫不必要的束縛,找回真實(shí)的自我,保持內(nèi)心的平靜與堅(jiān)定,從而更加從容地面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn),去書寫屬于自己的精彩篇章。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 3

  人生之路,漫漫修遠(yuǎn),我們行于其間,常被他人的態(tài)度所牽絆,或躊躇不前,或憂思滿心。然而,唯有掙脫這無形之羈,方能讓心靈自由翱翔,盡享生命的本真之美。

  從呱呱墜地之始,我們便開啟了與他人的交互之旅,他人的態(tài)度也隨之如影隨形。兒時(shí),渴望得到父母的夸贊,同伴的認(rèn)可;長(zhǎng)大后,在意師長(zhǎng)的評(píng)價(jià),同事的眼光。在這一張張態(tài)度的網(wǎng)中,我們逐漸迷失了自我。為了迎合他人的期許,我們改變著自己的喜好、行為乃至夢(mèng)想。曾經(jīng)熱愛繪畫的少年,因他人一句 “畫畫沒前途”,便忍痛擱筆;心懷文學(xué)夢(mèng)想的青年,在他人的嘲笑質(zhì)疑下,選擇了放棄。這般因他人態(tài)度而做出的妥協(xié),讓我們離內(nèi)心的渴望越來越遠(yuǎn),生命的色彩也漸趨黯淡。

  過于在乎他人態(tài)度,會(huì)使我們的`心靈不堪重負(fù)。他人的一個(gè)皺眉,一句冷語(yǔ),都可能如巨石般壓在心頭,讓我們陷入無盡的煩惱與痛苦之中。為了滿足他人眼中的 “完美” 形象,我們不斷地偽裝自己,戴著沉重的面具生活,不敢展現(xiàn)真實(shí)的情緒與想法。長(zhǎng)此以往,心靈被禁錮,快樂亦難尋蹤跡。

  其實(shí),每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體,有著自己獨(dú)特的價(jià)值與意義,又何須以他人的態(tài)度為標(biāo)尺來衡量自身?當(dāng)我們不再為他人的態(tài)度而糾結(jié)時(shí),方能發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的力量。古往今來,多少仁人志士不顧他人的誤解與非難,執(zhí)著于自己的信念。哥白尼在 “地心說” 盛行的時(shí)代,堅(jiān)信 “日心說”,即便面臨教會(huì)的殘酷迫害,也未曾動(dòng)搖;梵高的畫作在當(dāng)時(shí)被世人視為怪異荒誕,得不到認(rèn)可,但他依然堅(jiān)守自己的藝術(shù)風(fēng)格,為后世留下了璀璨的藝術(shù)瑰寶。他們不為他人態(tài)度所左右,用行動(dòng)詮釋了自我的價(jià)值,讓生命綻放出了耀眼的光芒。

  我們應(yīng)學(xué)會(huì)專注于自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。將目光投向內(nèi)心的目標(biāo),用心聆聽內(nèi)心的聲音,一步一個(gè)腳印地向著夢(mèng)想前行。在這過程中,他人的態(tài)度不過是沿途的風(fēng)景,有賞心悅目之美,亦有雜亂無章之?dāng)_,但都不應(yīng)成為我們停下腳步的理由。當(dāng)我們用汗水澆灌夢(mèng)想,用努力鑄就實(shí)力,那些曾經(jīng)質(zhì)疑的聲音自會(huì)消散,而我們也將在自我實(shí)現(xiàn)的道路上收獲滿滿的幸福與滿足。

  莫讓他人的態(tài)度成為心靈的枷鎖,勇敢地拋開這羈絆,讓心靈自由舒展,向著遠(yuǎn)方,振翅高飛,去擁抱那片屬于自己的廣闊藍(lán)天。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 4

  在生活的舞臺(tái)上,我們都渴望得到他人的掌聲與認(rèn)可,于是常常不自覺地將他人的態(tài)度視為衡量自己的標(biāo)準(zhǔn),然而,這樣做往往會(huì)讓我們陷入迷茫與困境之中。其實(shí),我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)別讓他人態(tài)度左右自己的人生。

  他人的態(tài)度猶如多變的風(fēng)向,時(shí)而輕柔拂面,時(shí)而狂風(fēng)驟起,如果我們一味地追隨其方向,就會(huì)像失去舵手的船只,在茫茫大海中漂泊不定。例如,在穿著打扮上,有些人總是依據(jù)他人的眼光來選擇服飾,擔(dān)心自己的穿著會(huì)被人嘲笑或不被接受,于是放棄了自己喜歡的.風(fēng)格,穿上那些所謂 “符合大眾審美” 的衣服。但這樣做并沒有讓他們真正感到快樂,因?yàn)樗麄兪チ苏宫F(xiàn)自我個(gè)性的機(jī)會(huì)。同樣,在職業(yè)發(fā)展中,一些人因?yàn)檫^于在意他人對(duì)自己工作的評(píng)價(jià),頻繁地更換工作,試圖尋找一份能讓所有人都滿意的職業(yè),結(jié)果卻在不斷的變動(dòng)中浪費(fèi)了時(shí)間和精力,一事無成。

  過分在乎他人的態(tài)度還會(huì)削弱我們的自信心。當(dāng)我們把他人的認(rèn)可看得太重時(shí),一旦遭到否定或批評(píng),就會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,覺得自己一無是處。比如,一個(gè)學(xué)生在課堂上回答問題后,因?yàn)橥瑢W(xué)的嘲笑或老師的不認(rèn)可,就可能從此不敢再主動(dòng)發(fā)言,害怕再次犯錯(cuò)被他人評(píng)判。長(zhǎng)此以往,他會(huì)變得越來越膽小怯懦,不敢嘗試新事物,錯(cuò)失許多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  我們要明白,每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和生活方式,他人的態(tài)度往往受到其自身經(jīng)歷、觀念和利益的影響,并不一定客觀公正地反映我們的真實(shí)情況。我們應(yīng)該樹立起堅(jiān)定的自我意識(shí),相信自己的判斷和選擇。如果我們認(rèn)定了一條道路,只要它是符合道德和法律規(guī)范,并且是自己內(nèi)心真正向往的,就應(yīng)該勇敢地走下去,而不是被他人的流言蜚語(yǔ)所嚇倒。

  當(dāng)然,這并不意味著我們要完全無視他人的意見。他人的一些建設(shè)性的建議和反饋,我們可以虛心接受并加以思考,將其作為完善自己的參考,但絕不能讓其成為左右我們決策的主導(dǎo)因素。我們要學(xué)會(huì)在他人的態(tài)度中篩選出有價(jià)值的信息,同時(shí)保持自己的獨(dú)立性和自主性。

  別讓他人態(tài)度輕易地左右我們的人生,讓我們懷揣著自信與勇氣,堅(jiān)定地追尋自己的夢(mèng)想,書寫屬于自己的獨(dú)特篇章,綻放出生命最絢爛的光彩。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 5

  我們生活在一個(gè)人與人相互關(guān)聯(lián)的世界里,他人的態(tài)度如同絲線,將我們層層纏繞,不經(jīng)意間,我們便被束縛于這無形的繭中。然而,若想真正綻放生命的華彩,我們必須掙脫他人態(tài)度之繭,化蝶自由飛翔。

  回首往昔,多少人在他人態(tài)度的漩渦中苦苦掙扎。有人因害怕被人嘲笑長(zhǎng)相平凡,不惜花費(fèi)大量金錢和精力去整容,只為迎合所謂的 “審美標(biāo)準(zhǔn)”;有人因擔(dān)憂被同事視為不合群,便勉強(qiáng)自己參加各種不感興趣的聚會(huì),放棄了獨(dú)處閱讀、提升自我的時(shí)光;還有人因?yàn)檫^于在意他人對(duì)自己作品的批評(píng),從此擱筆,埋葬了自己的創(chuàng)作才華。這些人皆因過分在乎他人態(tài)度,而失去了自我的本真,陷入了無盡的痛苦與迷茫之中。

  他人的態(tài)度為何有如此大的影響力?究其根源,是我們內(nèi)心深處對(duì)認(rèn)同和歸屬感的渴望。我們害怕被孤立,渴望融入群體,因而不自覺地將他人的看法奉若圭臬。但這種過度的在乎,不僅不能為我們帶來真正的滿足,反而會(huì)成為我們心靈的桎梏。我們?cè)谒说哪抗庵形房s不前,不敢展現(xiàn)真實(shí)的自己,壓抑著內(nèi)心的想法和情感,如同被縛住翅膀的鳥兒,無法在廣闊的天空中自由翱翔。

  其實(shí),我們應(yīng)當(dāng)明白,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,有著獨(dú)特的價(jià)值和使命。他人的態(tài)度只是他們基于自身認(rèn)知的片面觀點(diǎn),無法完全定義我們。正如愛迪生在發(fā)明電燈的過程中,面臨著無數(shù)人的質(zhì)疑和嘲笑,甚至被認(rèn)為是異想天開,但他堅(jiān)信自己的理念,不為所動(dòng),最終為世界帶來了光明。如果他被他人的態(tài)度左右,那么人類的進(jìn)步或許會(huì)因此而延遲許多。

  掙脫他人態(tài)度之繭,需要我們擁有堅(jiān)定的內(nèi)心信念和強(qiáng)大的自我認(rèn)同感。我們要學(xué)會(huì)審視自己的內(nèi)心,明確自己的目標(biāo)和追求,不被外界的喧囂所干擾。當(dāng)我們專注于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展時(shí),他人的`態(tài)度就會(huì)漸漸淡化為背景音。我們可以將他人的意見視為一種參考,但絕不能讓其成為我們前進(jìn)道路上的絆腳石。

  讓我們鼓起勇氣,掙破他人態(tài)度的束縛,以自信為羽翼,以堅(jiān)持為力量,向著那片充滿希望的藍(lán)天振翅高飛。在自由飛翔的旅程中,我們將發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己,創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)一無二的精彩人生,綻放出生命最耀眼的光芒,如同破繭而出的蝴蝶,在陽(yáng)光下翩翩起舞,享受自由與美好的人生盛宴。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 6

  在人生的長(zhǎng)河中,我們猶如行舟之人,而他人的態(tài)度恰似河中湍急的水流與隱藏的暗礁,常常干擾著我們前行的方向。然而,若想順利抵達(dá)自我價(jià)值的彼岸,我們必須學(xué)會(huì)拋卻他人態(tài)度的羈絆。

  他人的態(tài)度有時(shí)如甜蜜的糖果,讓我們?cè)谫澝缆曋酗h飄然;有時(shí)又如酸澀的檸檬,在批評(píng)指責(zé)下使我們滿心委屈。但無論是甜是酸,過度沉溺其中都會(huì)讓我們失去前行的動(dòng)力和方向。比如,一位熱愛文學(xué)創(chuàng)作的青年,當(dāng)他將自己的作品分享給他人時(shí),得到了不同的反饋。一些人稱贊他才華橫溢,這讓他欣喜若狂;而另一些人則指出諸多不足,這又使他陷入沮喪和自我懷疑。如果他不能正確對(duì)待這些態(tài)度,在夸贊中驕傲自滿,或在批評(píng)下一蹶不振,那么他的創(chuàng)作之路必將充滿坎坷,甚至可能半途而廢。

  過于在乎他人的態(tài)度,會(huì)讓我們陷入無盡的迎合與討好之中。為了獲得他人的認(rèn)可,我們可能會(huì)改變自己的行為、喜好乃至夢(mèng)想,努力去成為別人眼中 “完美” 的樣子。但這樣做的結(jié)果往往是,我們?cè)跐M足了他人期待的同時(shí),卻丟失了真實(shí)的自我。我們就像戴著面具生活的`演員,雖然看似贏得了他人的掌聲,但內(nèi)心卻充滿了空虛和迷茫,因?yàn)槲覀円呀?jīng)離那個(gè)最初充滿激情與理想的自己越來越遠(yuǎn)。

  事實(shí)上,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生軌跡和價(jià)值追求,他人無法真正替代我們?nèi)ジ惺苌畹乃崽鹂嗬,也無權(quán)決定我們的人生方向。那些在歷史長(zhǎng)河中閃耀光芒的人物,無一不是堅(jiān)定地走在自己選擇的道路上,不為他人態(tài)度所左右。貝多芬在雙耳失聰?shù)木薮蟠驌粝,依然?jiān)持創(chuàng)作,盡管當(dāng)時(shí)遭到了許多人的質(zhì)疑和否定,但他堅(jiān)信自己的音樂才華和藝術(shù)追求,最終創(chuàng)作出了震撼人心的不朽樂章。他用行動(dòng)證明了,只有擺脫他人態(tài)度的束縛,才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的升華。

  我們要學(xué)會(huì)在他人的態(tài)度中保持清醒的頭腦,理性地分析和判斷。對(duì)于那些有益的建議和客觀的評(píng)價(jià),我們可以虛心接受并加以改進(jìn);而對(duì)于那些無端的指責(zé)和不實(shí)的批評(píng),則要學(xué)會(huì)一笑置之,不要讓其影響我們的情緒和信心。同時(shí),我們更要專注于自己內(nèi)心的聲音,明確自己的目標(biāo)和理想,并為之不懈努力。

  讓我們勇敢地?cái)財(cái)嗨藨B(tài)度的羈絆之繩,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,憑借堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力,向著自我價(jià)值的彼岸奮力劃槳。在這趟充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的旅程中,我們將不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力,綻放出屬于自己的獨(dú)特光彩,書寫出一段精彩而充實(shí)的人生篇章。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 7

  我們應(yīng)該從別人輕視的東西中,努力尋找它存在的價(jià)值和用途。正如有句名言說:“雜草亦有用途!

  據(jù)說,這來自于下面這個(gè)故事:

  有一天,一位農(nóng)夫彎著腰在院子里除草。天氣很熱,他滿頭的汗不停地從臉頰上流下來。

  “可惡的雜草!如果沒有你們,我的院子一定會(huì)很漂亮,神為什么要?jiǎng)?chuàng)造這些可惡的雜草來破壞我的園子呢?”農(nóng)夫小聲地嘀咕。

  有一棵被拔起的小草正躺在院子里,它回答農(nóng)夫說:“你說我們可惡,也許你從來沒有想過,我們也是很有用的,F(xiàn)在,請(qǐng)你聽我說一句吧,我們把根伸進(jìn)泥土里,等于是在耕耘泥土,當(dāng)你把我們拔掉的時(shí)候,泥土是已經(jīng)耕耘過了的;下雨時(shí),我們防止泥土被雨水沖刷掉,而在干旱的地方,我們能防止強(qiáng)風(fēng)吹起沙塵。我們是替你守衛(wèi)院子的士兵,如果沒有我們,你根本不可能種花,因?yàn)橛晁畷?huì)沖走泥土,狂風(fēng)會(huì)吹散泥土。所以在你賞花的時(shí)候,請(qǐng)你能夠想起一些我們的好處!

  農(nóng)夫聽了這些,不禁肅然起敬,站得筆直。從那天起,他就再也不會(huì)小看任何東西了。

  這種觀念印證了中國(guó)的老話“天生我材必有用”。事物的好壞總是在相互變動(dòng),當(dāng)我們看到事物的好處時(shí),也要警醒自己,當(dāng)我們失敗的時(shí)候也要記住,我們需要尋找到的是寶貴的經(jīng)驗(yàn),雜草也有用途。

  每一個(gè)人都有堅(jiān)強(qiáng)的一面,同時(shí)也有脆弱的一面?墒,這其中也往往包含著許多因素。逆境和順境、失敗和勝利也是如此,每個(gè)人能否有所作為,關(guān)鍵在于自身的努力與否。

  猶太族是一個(gè)很奇特的民族,他們紀(jì)念勝利的日子,同時(shí)也紀(jì)念敗北屈辱的日子。曾經(jīng)有人嘲笑猶太人,說他們是“敗北的天才”,但是幾乎所有的'猶太人都相信,只有記住失敗的那一天,就會(huì)產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量;只有記住摔倒時(shí)的那份痛,才可以讓自己爬起來。

  生活中難免會(huì)有一些負(fù)面的東西,能化無用為有用,從失敗中汲取強(qiáng)大的動(dòng)力,才是真正的大智慧。

  我曾經(jīng)讀過一篇很好的短文,文中寫道:

  “如果我們?cè)诎肷窖,突然遇到大雨怎么辦?”

  登山專家說:“你應(yīng)該往山頂走。”

  “為什么不往山下跑,山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”

  “往山頂走,固然風(fēng)雨可能更大,卻不足以威脅你的生命,至于向下跑,看起來風(fēng)雨小些,似乎比較安全,卻可能遇到爆發(fā)的山洪而被活活淹死!钡巧綄<覈(yán)肅地說:“對(duì)于風(fēng)雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎著它,你卻能獲得生存!

  端正你的態(tài)度,不奮斗,你活著還有什么用?

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 8

  紫微斗數(shù)的遷移宮,除了是驛動(dòng)牽引力的象征外,亦是有感意識(shí)的指標(biāo)宮位。這個(gè)有感意識(shí)則是包含對(duì)前途、對(duì)未來,所抱持的志向及人生目標(biāo),而宮位內(nèi)的坐星是為命主對(duì)外界(包括大自然,從亙古至今的歷史文化及眼前的景觀)的能見度的工具,那則有如天線及雷達(dá),所以遷移宮的重要性不言可喻。

  遷移宮既是眼前,亦是遙遠(yuǎn)的未來,對(duì)命主而言,是為大方向的牽引力,所以從遷移宮的坐星組合,對(duì)每個(gè)人而言的意義非凡。

  遷移宮見生年化祿:

  對(duì)前途、對(duì)未來抱持樂觀進(jìn)取的態(tài)度,也就是滿懷理想的憧憬,即使遭遇挫折而轉(zhuǎn)變成極負(fù)面的意識(shí)型態(tài)及看法,但事過則境遷,又會(huì)使得天賦里的樂觀態(tài)度復(fù)萌。具此格局之人的人際人緣關(guān)系極佳,在就業(yè)職場(chǎng)上會(huì)遇逢的客戶有多金且具人情味的傾向。因?yàn)閷?duì)未來總抱持著美好的憧憬,所以驛動(dòng)的牽引力是見相當(dāng)正面的,也意謂著動(dòng)則有利;而須要詳加注意的是祿轉(zhuǎn)忌的.大限,那則有樂極生悲的提示。

  遷移宮見生年化權(quán):

  化權(quán)是股生生不息的動(dòng)力,且是極大的磁場(chǎng)能量,如果遷移宮星曜組合的型體大又見化權(quán)挹注時(shí),那么命主在此生的驛動(dòng)頻率必然較之常人大出許多,無論是出之自我意愿或工作須要,那也是具有常須差旅的意識(shí)。遷移宮化權(quán)之人的使命感重(不一定是責(zé)任感),但人生目標(biāo)常會(huì)更換,不但如此,在職場(chǎng)上的客戶族群亦有常會(huì)變動(dòng)的趨勢(shì);當(dāng)出門在外之時(shí),命主會(huì)產(chǎn)生自我肯定的正向思維;命主會(huì)是開疆辟土的能手,但人際人緣關(guān)系并不全然佳善,所以與人產(chǎn)生磨擦不免。

  遷移宮見生年化科:

  化科是為庇護(hù)能量,也是安全保護(hù)的光罩,具此格局者,對(duì)未來、對(duì)前景的態(tài)度是平和平穩(wěn)的,也可說來得相當(dāng)保守,會(huì)以相當(dāng)理性的態(tài)度來立定志向,其人對(duì)生命的旨趣是不會(huì)輕易改變,那也就是說,所立之志向不太會(huì)受外力影響而改弦易轍。命主絕少臨時(shí)起意的意欲往遠(yuǎn)地跑,驛動(dòng)之主軸力道往往是計(jì)劃中之行事,那則包括負(fù)笈他鄉(xiāng)求學(xué)深造。而另外一層意義則是出遠(yuǎn)門時(shí)的保護(hù)光環(huán)就會(huì)顯現(xiàn),那則是說發(fā)生意外災(zāi)難的機(jī)率不高。

  遷移宮見生年化忌:

  危機(jī)的有感意識(shí)來得濃烈,眼光的能見度里常會(huì)籠罩著一抹陰霾,換個(gè)角度說,對(duì)前途、對(duì)未來是抱持著負(fù)面以及懷疑的態(tài)度,所以職場(chǎng)上與客戶間的人際關(guān)系并不理想,且可能受到客戶的指謫及攻擊,而導(dǎo)致工作情緒不佳。具此結(jié)構(gòu)者的感情運(yùn)難以言吉,那是因?yàn)槲痪臃蚱迣m的表現(xiàn)位,以及婚姻狀況的氣數(shù)位,所以第一次的愛情遭遇往往會(huì)見分手收?qǐng)。再者,生年忌亦是驛動(dòng)能量的指標(biāo),是有不得不為之,且有變動(dòng)是為解決問題的取向,所以化忌在遷移宮之人的驛動(dòng)則是具擔(dān)起有責(zé)任的意涵。具此結(jié)構(gòu)者,會(huì)以異樣眼光去看待這世界的人、事、物,而最為糟糕的觀念則是認(rèn)為天塌下來時(shí),一定會(huì)被壓著。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 9

  人生漫漫,我們總是穿梭在形形色色的人群中,別人的態(tài)度如同風(fēng)中的柳絮,不時(shí)飄落在我們心間。然而,我們不應(yīng)讓這些態(tài)度的柳絮肆意堆積,壓垮內(nèi)心的寧?kù)o,而是要學(xué)會(huì)輕拂其去,堅(jiān)守自我,因?yàn),不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度,方能擁抱屬于自己的自在人生。

  太在乎別人的態(tài)度,恰似給自己套上了沉重的枷鎖。在校園中,有的學(xué)生因過分在意同學(xué)的嘲笑,而不敢在課堂上大膽發(fā)言,即使心中有獨(dú)特的見解,也因害怕那可能投來的異樣目光而選擇沉默。在工作崗位上,一些人因?yàn)檫^度重視同事的評(píng)價(jià),為了迎合眾人而改變自己的做事風(fēng)格,結(jié)果不僅迷失了自我,還在忙碌的迎合中倍感疲憊。就像邯鄲學(xué)步,盲目追隨他人的步伐,最終連自己原有的走路方式都忘卻了,只能在他人的態(tài)度中踉蹌前行,失去了前行的自信與從容。

  我們都渴望被認(rèn)可、被接納,這是人性使然,但當(dāng)這種渴望演變成對(duì)別人態(tài)度的過度在意時(shí),便會(huì)成為心靈的負(fù)累。別人的`一個(gè)眼神、一句評(píng)判,都可能如巨石投入心湖,激起千層浪,讓我們的情緒隨之起伏不定。但仔細(xì)想想,他人的態(tài)度往往受到其自身經(jīng)歷、價(jià)值觀和情緒的影響,未必客觀公正,又怎能讓這些帶著主觀色彩的態(tài)度來左右我們的生活呢?

  古往今來,那些成就非凡的人,無一不是掙脫了他人態(tài)度的桎梏。梵高,在當(dāng)時(shí)世人無法理解其繪畫風(fēng)格,作品備受冷落與質(zhì)疑的情況下,依然執(zhí)著地用畫筆描繪內(nèi)心的絢爛世界。他沒有因他人的否定而放棄,而是堅(jiān)持自我,如今,他的畫作成為了藝術(shù)史上的璀璨明珠,其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值被后世高度贊譽(yù)。又如喬布斯,他在追求創(chuàng)新產(chǎn)品的道路上,也曾遭遇諸多反對(duì)和質(zhì)疑的聲音,但他堅(jiān)信自己對(duì)于科技與美學(xué)融合的理念,不為外界態(tài)度所動(dòng)搖,最終以蘋果系列產(chǎn)品改變了世界,引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代的潮流。

  我們應(yīng)當(dāng)明白,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體,有著自己的閃光點(diǎn)和價(jià)值所在。我們要學(xué)會(huì)聆聽內(nèi)心的聲音,明確自己的目標(biāo)與追求,如同在茫茫大海中握緊手中的羅盤,不被他人的風(fēng)向所干擾。當(dāng)我們專注于自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步,用心去做自己認(rèn)為正確的事情時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的態(tài)度漸漸不再那么重要。那些無端的指責(zé)、冷漠的眼神,不過是人生路上的過眼云煙;而那些真誠(chéng)的建議、溫暖的鼓勵(lì),則可以成為我們前行的助力,幫助我們更好地完善自我,但絕不是改變自我的指令。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度,并不意味著我們要變得冷漠孤僻,而是要在與人交往中保持一份獨(dú)立與自信。我們尊重他人的意見,但更尊重自己內(nèi)心的抉擇。用平和的心態(tài)面對(duì)他人的態(tài)度,以堅(jiān)定的步伐邁向自己的遠(yuǎn)方,如此,方能在人生的旅途中收獲屬于自己的風(fēng)景,讓生命綻放出別樣的光彩,心向暖陽(yáng),無畏目光,書寫出獨(dú)屬于自己的精彩篇章。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 10

  人生恰似茫茫大海上的一葉扁舟,而別人的態(tài)度則如洶涌澎湃的海浪,不斷沖擊著我們的航線。若我們過于在意這些海浪的起伏,便可能在茫茫大海中迷失方向,甚至被其打翻。因此,我們需堅(jiān)定地握緊船舵,不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度,向著自我價(jià)值的彼岸穩(wěn)步前行。

  在學(xué)校里,有些學(xué)生因過分看重同學(xué)的看法,擔(dān)心被嘲笑或孤立,而不敢展現(xiàn)自己的才華和個(gè)性。課堂上即使知曉答案,也因害怕犯錯(cuò)被他人輕視而選擇沉默;在興趣愛好的選擇上,也是跟隨大眾潮流,放棄了自己真正熱愛的事物。步入職場(chǎng)后,同樣有人為了迎合上司和同事的口味,刻意改變自己的工作方式和風(fēng)格,失去了原本的創(chuàng)新精神和工作熱情。長(zhǎng)此以往,他們?cè)趧e人的態(tài)度中迷失了自我,如同沒有舵手的船只,在生活的海洋中隨波逐流,找不到前進(jìn)的方向,也無法抵達(dá)成功的彼岸。

  這種對(duì)別人態(tài)度的過度在意,源于我們內(nèi)心深處對(duì)他人認(rèn)可的渴望和對(duì)被拒絕的恐懼。我們總是不自覺地將他人的評(píng)價(jià)視為衡量自己價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),卻忽略了自身的獨(dú)特之處和內(nèi)在潛力。然而,每個(gè)人的價(jià)值觀和審美標(biāo)準(zhǔn)各不相同,別人的態(tài)度往往帶有很強(qiáng)的主觀性和片面性。就如同盲人摸象,每個(gè)人都只是基于自己的感知和經(jīng)驗(yàn)來評(píng)判,其觀點(diǎn)未必能反映事物的全貌,更不能準(zhǔn)確地定義我們的價(jià)值。

  歷史的長(zhǎng)河中,諸多杰出人物為我們樹立了榜樣。伽利略在那個(gè) “地心說” 被視為真理的時(shí)代,勇敢地提出了 “日心說”,盡管面臨著來自教會(huì)和學(xué)術(shù)界的巨大壓力以及眾人的質(zhì)疑和反對(duì),但他堅(jiān)持自己的科學(xué)發(fā)現(xiàn),毫不退縮。他堅(jiān)信真理掌握在少數(shù)人手中,不為當(dāng)時(shí)人們的錯(cuò)誤態(tài)度所動(dòng)搖,最終為人類的天文學(xué)發(fā)展做出了革命性的貢獻(xiàn)。又如楊絳先生,在動(dòng)蕩歲月中,面對(duì)外界的種種不公和詆毀,她依然保持內(nèi)心的寧?kù)o與堅(jiān)定,專注于文學(xué)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究,用一部部經(jīng)典之作展現(xiàn)了自己的才華和智慧,贏得了后人的敬仰與尊重。

  我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在別人的態(tài)度中保持清醒的頭腦,堅(jiān)守自己的`內(nèi)心信念。當(dāng)遭遇負(fù)面評(píng)價(jià)時(shí),不要急于否定自己,而是冷靜分析其合理性。如果是自身確實(shí)存在的問題,就將其作為改進(jìn)的方向;但如果是無端的指責(zé)和誤解,我們要學(xué)會(huì)寬容和放下,不要讓這些負(fù)面情緒影響我們的心情和前行的步伐。同時(shí),我們要積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和自信心,相信自己的選擇和判斷,勇敢地去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度,并不意味著我們要變得傲慢無禮或完全忽視他人的意見。而是要在尊重他人的基礎(chǔ)上,建立起健康、獨(dú)立的自我認(rèn)知體系。讓我們以堅(jiān)定的信念為帆,以強(qiáng)大的內(nèi)心為槳,沖破別人態(tài)度的驚濤駭浪,駕駛著自我價(jià)值的航船,駛向那充滿希望和無限可能的遠(yuǎn)方,在人生的海洋中留下屬于自己的獨(dú)特軌跡,書寫屬于自己的輝煌篇章。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 11

  在這紛繁復(fù)雜的世界里,我們每天都會(huì)與形形色色的人打交道,他人的態(tài)度也隨之如影隨形。然而,若想擁有寧?kù)o而充實(shí)的生活,我們必須學(xué)會(huì)守住內(nèi)心的一方凈土,淡化他人對(duì)自己的態(tài)度,不讓其輕易擾亂我們的心境和生活節(jié)奏。

  在日常生活中,我們常常會(huì)因?yàn)閯e人的一個(gè)微笑、一句贊美而心花怒放,也會(huì)因?yàn)樗说囊粋(gè)冷眼、一次批評(píng)而黯然神傷。比如在一場(chǎng)聚會(huì)中,有人因他人對(duì)自己穿著的夸贊而沾沾自喜,認(rèn)為自己備受矚目;而當(dāng)聽到別人對(duì)自己發(fā)型的微詞時(shí),又會(huì)瞬間陷入沮喪,甚至開始懷疑自己的審美。在工作中,面對(duì)上司的一次表?yè)P(yáng),便覺得自己前途無量;但若遭到同事的質(zhì)疑,又會(huì)焦慮不安,擔(dān)心自己的能力被否定。如此這般,我們的情緒就像被他人態(tài)度操控的木偶,失去了自主的平衡。

  從本質(zhì)上來說,我們過度在乎別人的態(tài)度,是因?yàn)閮?nèi)心缺乏足夠的安全感和自信。我們?cè)噲D從他人的認(rèn)可中尋找自我價(jià)值的肯定,卻不知真正的價(jià)值源于內(nèi)心的堅(jiān)守和成長(zhǎng)。他人的態(tài)度就像一面鏡子,但這面鏡子往往是扭曲的,它反映的可能只是他人的偏見、情緒或一時(shí)的看法,而非真實(shí)的我們。

  陶淵明,在那個(gè)追名逐利的時(shí)代,不為五斗米折腰,毅然決然地回歸田園。他沒有理會(huì)官場(chǎng)中他人的冷眼與嘲笑,也沒有沉醉于世俗的夸贊與追捧,而是專注于內(nèi)心對(duì)寧?kù)o、自然生活的向往。他守著自己的一方田園,種豆南山下,采菊東籬旁,在平淡的生活中書寫著詩(shī)意的人生,為后世留下了寶貴的精神財(cái)富,成為了千古佳話。又如楊絳先生,在歲月的風(fēng)雨中,面對(duì)外界的種種喧囂與紛擾,她始終堅(jiān)守內(nèi)心的寧?kù)o與淡泊。無論是在動(dòng)蕩年代遭受的磨難,還是在功成名就后面對(duì)的贊譽(yù),她都能泰然處之,潛心于文學(xué)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究,用智慧和才情書寫著自己的.人生篇章,展現(xiàn)出了超脫于他人態(tài)度之外的豁達(dá)與從容。

  我們要學(xué)會(huì)關(guān)注自己內(nèi)心的聲音,明確自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。當(dāng)我們清楚地知道自己想要成為什么樣的人,想要過怎樣的生活時(shí),他人的態(tài)度就會(huì)變得不那么重要。在追求夢(mèng)想的道路上,我們難免會(huì)遇到各種質(zhì)疑和反對(duì)的聲音,但只要我們堅(jiān)信自己的選擇是正確的,就應(yīng)勇敢地走下去。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)自我肯定和自我鼓勵(lì),看到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng),建立起堅(jiān)實(shí)的自信。

  守內(nèi)心之境,淡他人之態(tài),并非是讓我們變得冷漠孤僻,而是要在人際交往中保持一份平和與理性。我們可以傾聽他人的意見,但不被其左右;我們尊重他人的態(tài)度,但更尊重自己的內(nèi)心感受。讓我們?cè)谶@紛擾的世界中,筑起一道心靈的屏障,守護(hù)內(nèi)心的寧?kù)o與堅(jiān)定,向著自己的理想生活穩(wěn)步邁進(jìn),綻放出屬于自己的獨(dú)特光芒,書寫出只屬于自己的精彩人生故事。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 12

  菩提原本就沒有樹,明亮的鏡子也并非是臺(tái),本來就虛無一物,那里會(huì)染上什么塵埃?

  在南北朝的時(shí)候,佛教禪宗傳到了第五祖弘忍大師,弘忍大師當(dāng)時(shí)在湖北的黃梅開壇講學(xué),手下有弟子五百余人,其中翹楚者當(dāng)屬大弟子神秀大師。神秀也是大家公認(rèn)的禪宗衣缽的繼承人。弘忍漸漸的老去,于是他要在弟子中尋找一個(gè)繼承人,所以他就對(duì)徒弟們說,大家都做一首畿子(有禪意的詩(shī)),看誰(shuí)做得好就傳衣缽給誰(shuí)。這時(shí)神秀很想繼承衣缽,但又怕因?yàn)槌鲇诶^承衣缽的目的而去做這個(gè)畿子,違法了佛家的無為而作意境。所以他就在半夜起來,在院墻上寫了一首畿子身是菩提樹,心為明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使惹塵埃。這首畿子的意思是,要時(shí)時(shí)刻刻的去照顧自己的心靈和心境,通過不斷的修行來抗拒外面的誘惑,和種種邪魔。是一種入世的心態(tài),強(qiáng)調(diào)修行的作用。而這種理解與禪宗大乘教派的頓悟是不太吻合的,所以當(dāng)?shù)诙煸缟洗蠹铱吹竭@個(gè)畿子的時(shí)候,都說好,而且都猜到是神秀作的而很佩服的時(shí)候,弘忍看到了以后沒有做任何的評(píng)價(jià)。因?yàn)樗郎裥氵沒有頓悟。

  而這時(shí),當(dāng)廟里的和尚們都在談?wù)撨@首畿子的時(shí)候,被廚房里的一個(gè)火頭僧—慧能禪師聽到了。慧能當(dāng)時(shí)就叫別人帶他去看這個(gè)畿子,這里需要說明的一點(diǎn)是,慧能是個(gè)文盲,他不識(shí)字。他聽別人說了這個(gè)畿子,當(dāng)時(shí)就說這個(gè)人還沒有領(lǐng)悟到真諦啊。于是他自己又做了一個(gè)畿子,央求別人寫在了神秀的畿子的旁邊,菩提本無樹,明鏡亦非臺(tái),本來無一物,何處惹塵埃。有這首畿子可以看出慧能是個(gè)有大智慧的人(后世有人說他是十世比丘轉(zhuǎn)世),他這個(gè)畿子很契合禪宗的頓悟的理念。是一種出世的態(tài)度,主要意思是,世上本來就是空的,看世間萬物無不是一個(gè)空字,心本來就是空的話,就無所謂抗拒外面的誘惑,任何事物從心而過,不留痕跡。這是禪宗的一種很高的境界,領(lǐng)略到這層境界的人,就是所謂的開悟了。

  弘忍看到這個(gè)畿子以后,問身邊的人是誰(shuí)寫的,邊上的.人說是慧能寫的,于是他叫來了慧能,當(dāng)著他和其他僧人的面說:寫得亂七八糟,胡言亂語(yǔ),并親自擦掉了這個(gè)畿子。然后在慧能的頭上打了三下就走了。這時(shí)只有慧能理解了五祖的意思,于是他在晚上三更的時(shí)候去了弘忍的禪房,在那里弘忍向他講解了《金剛經(jīng)》這部佛教最重要的經(jīng)典之一,并傳了衣缽給他。然后為了防止神秀的人傷害慧能,讓慧能連夜逃走。于是慧能連夜遠(yuǎn)走南方,隱居10年之后在莆田少林寺創(chuàng)立了禪宗的南宗。而神秀在第二天知道了這件事以后,曾派人去追慧能,但沒有追到。后來神秀成為梁朝的護(hù)國(guó)法師,創(chuàng)立了禪宗的北宗。

  生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。大家一起來成就我們的夢(mèng)想吧

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 13

  朱光潛先生說過:“以出世的態(tài)度做人,以入世的態(tài)度做事。”我很信服這話,以為朱先生是用極簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,說出了人生極復(fù)雜的道理。人生一世,如草生一秋,是匆匆忙忙的短暫。所有的人,上自帝王顯貴,下至黎民蒼生,都是這匆匆舞臺(tái)的演員和看客,常言浮生若夢(mèng),過去把這話是當(dāng)做消極的思想來批判的,其實(shí),誰(shuí)都明白,人生到底是一出悲劇。

  無論是天才還是愚飩,到頭來都擺脫不了一個(gè)毫無二致的結(jié)局。有了這樣的洞察,人們就會(huì)在不免有些蒼茫的悲涼中,獲得某種頓悟。參透一切苦厄,把身外之物看淡,豁達(dá)、瀟灑,了無牽掛,無憂而有喜。我理解,這就是“出世”的思想,是指從總體上看,要把世事看淡。

  但若只停留在這一層面上,那就確定有點(diǎn)“消極”的味道了。只講“出世”而不講“入世”,則對(duì)人生的體悟還說不上全面深刻。有了“入世”對(duì)于“出世”的加入和融會(huì),就把人的高低、不同的境界區(qū)分了出來。

  從具體上看,人活著要謀生,要做事,不論是為自己,還是為社會(huì),都來不得半點(diǎn)虛妄。太陽(yáng)每日升起,每日落下,一個(gè)人的'一生能看到幾次日出日落的景致?因此就要珍惜,決不虛度光陰。春花秋月,賞心樂事,酷暑嚴(yán)冬,黽勉苦辛。

  要每日都過得充實(shí)、有意義,有益于人,也有益于自己。積極,有效,把眼前做的每一件事,都看成盛大的慶典,既轟轟烈烈,又扎扎實(shí)實(shí)。不悲觀,不厭世,一步一步堅(jiān)定地向前走去。明知愈走愈接近那誰(shuí)也無法逃避的終點(diǎn),卻始終是堅(jiān)定地前行。

  態(tài)度是非常重要的。一個(gè)人并不能擁有一個(gè)好的命運(yùn),但可以擁有一個(gè)好的態(tài)度,因?yàn),一個(gè)好的態(tài)度決定一切。

  有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的人生,態(tài)度決定一切,態(tài)度決定命運(yùn)。這句話正如

  作家閆燕說的那樣:“積極健康的態(tài)度可以成就人生,而消極不良的態(tài)度則會(huì)將其毀滅。做人,要有陽(yáng)光一樣明朗的態(tài)度,才能幸福的一生!笔堑模瑧B(tài)度變了,世界也就變了。一個(gè)人如果沒有了態(tài)度,就像沒有了靈魂,終究會(huì)毀了自己。

  人生的道路上難免有一些坎坷,磨難,重要的是看你使用的是什么樣的態(tài)度去避免它們,去解決它們。不要因?yàn)檠矍耙粫r(shí)的困難而氣餒,而放棄。也許只要換一種方式去思考,去動(dòng)腦,成功的大門就會(huì)向我們敞開著。

  也許,態(tài)度的轉(zhuǎn)變,才是真正的轉(zhuǎn)變。一樣的人生,異樣的態(tài)度,成功的與否是由態(tài)度決定的。想要成功,先要調(diào)整好態(tài)度,不要悲觀,也不要自卑。要用陽(yáng)光的態(tài)度去對(duì)待人生,人生將會(huì)是輝煌的,是燦爛的。

  正確掌握態(tài)度,人生才有價(jià)值,生命才有活力!

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 14

  某天,和朋友去看他的朋友Z。Z,大我十歲,是位大姐,經(jīng)營(yíng)著一家小小的旅館。她個(gè)頭不高,性情豪爽,頗有“大姐大”的風(fēng)范。聽說年輕時(shí)上過正規(guī)的班、開過紅火的飯店,賺過很多很多的錢,但又因故賠個(gè)精光。可憐天下父母心,女兒終于長(zhǎng)大成人,進(jìn)了這所大學(xué)讀書,她便竭盡所有,獨(dú)自在這所城市非常偏僻的一角撐起了這片小店。

  因我腳傷未好,不方便踩樓梯上三樓的旅館,三個(gè)人便站在那座樓下的空地閑聊。去的時(shí)候已是晚上九點(diǎn),南京的秋夜也頗有些涼意,忽然看見一樓新開張了一家賣“麻辣燙”的小店,我們便決定進(jìn)去宵夜。純粹女生的吃法,即便年紀(jì)已是過了三十、四十的我們,沒有魚肉,一些青菜、海帶、菌菇,構(gòu)成了碗中佳肴。席間,聊起了吃辣。大姐說,她很喜歡吃辣,越辣的東西越夠味。曾經(jīng),工作既忙又累,沒有精力顧及自己,街上流行的麻辣鴨脖、雞爪和一杯清茶亦是她很多次的晚飯;四川人開的“紫燕雞”連鎖店中,有一種麻辣海帶,經(jīng)常是她午飯中唯一的“蔬菜”。能吃辣,這在我接觸的南京人中很少見;吃飯如此簡(jiǎn)單如此“虧待”自己,這在我成長(zhǎng)的同齡人中幾乎沒見過,我便露出了的詫異的眼神,她卻自豪地說,南京人有句俗話,能吃辣的能當(dāng)家,要不是吃了讀書少的虧,我現(xiàn)在也不至于如此辛苦,早就是“百萬富婆”了。

  閑談當(dāng)中,“麻辣燙”店主們也開始晚餐了!吧钸^得不錯(cuò)啊,還喝上小酒了。”大姐一個(gè)驚奇的喊聲把埋頭吃飯的`我的目光拉到了他們的餐桌上,幾個(gè)小菜、一杯啤酒,三個(gè)人正在怡然自得地享用晚餐!艾F(xiàn)在的年輕人,都懂得善待自己。不錯(cuò)不錯(cuò)!”大姐贊許的目光投給了那位女老板,哦,年輕的她,報(bào)刊上常常熱門被批判的“八零后”中的一員,和客人交談的語(yǔ)氣略顯稚嫩,還戴著眼鏡,居然是在校學(xué)生,卻在課余之時(shí)自己跑出來開店。隨后我的朋友給她一些創(chuàng)業(yè)建議時(shí),她居然拿著一個(gè)本子,很認(rèn)真地做著筆記,時(shí)不時(shí)地添些自己的看法讓旁邊的朋友評(píng)斷。不知道,她在課堂上聽課的時(shí)候是否也如此認(rèn)真?不知道,她是否已經(jīng)領(lǐng)略到了如佛經(jīng)所云“活在當(dāng)下”的真諦,才能在“畢業(yè)即失業(yè)”、競(jìng)爭(zhēng)如此殘酷的社會(huì)中勇敢地開拓自己的天地?不知道,在她邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)的年代,這個(gè)社會(huì)給了她一些什么樣的啟示?讓她明白時(shí)間再緊張、身體再累,也要把自己照顧好?

  和一個(gè)“六零后”、一個(gè)“八零后”同在一間屋,共進(jìn)了一頓簡(jiǎn)單而隨緣的晚餐,卻讓我這個(gè)“七零后”生出頗多感悟。原來,吃飯也可以暴露一個(gè)人對(duì)人生的態(tài)度;原來,時(shí)代的印痕一樣地刻在每個(gè)人的生活當(dāng)中;原來,人生的舞臺(tái)是否接受命運(yùn)的擺撥,全看我們自己!

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 15

  喬丹出生在美國(guó)紐約的布魯克林黑人區(qū),自幼喜歡球類運(yùn)動(dòng)。喬丹小時(shí)候,是兄弟姐妹中最讓父母操心的一個(gè)孩子,他2歲時(shí)有一天他父親正在院子里用手電筒檢查車子的發(fā)動(dòng)機(jī),沒注意小喬丹在好奇的玩弄一條線路,小手觸及了線路接頭時(shí)被摔出去兩米多遠(yuǎn),差一點(diǎn)丟了自己的性命,這讓老喬丹嚇得再也不敢讓喬丹碰電路了!

  13歲時(shí),喬丹全家遷到了北卡羅來納州,喬丹常常玩的渾身是泥,也不幫家里干活,有一次去農(nóng)田里干活還把自己的腰閃了,從那以后就沒有去農(nóng)田干過活,他的父親是個(gè)樣樣?xùn)|西都能修理的人,什么事都能自己解決,喬丹的兩個(gè)哥哥都繼承了這種基因,而喬丹卻什么也不會(huì),母親讓他找工作,但還是行不通。他朝思暮想的就是籃球或育競(jìng)賽,自己不高興的時(shí)候有一個(gè)籃球所有煩惱都沒了不管什么時(shí)間,什么天氣,想到了籃球就會(huì)風(fēng)雨無阻的打個(gè)夠,因?yàn)樽约液笤河幸粋(gè)簡(jiǎn)易的籃球場(chǎng),每天都會(huì)早起練球,12歲就和自己的小伙伴一起為自己的小學(xué)贏來了北卡州少年冠軍。

  小時(shí)候喬丹最好的朋友和最硬的對(duì)手都是他的哥哥拉瑞,拉瑞每天都和喬丹在后院練球比賽,他們訓(xùn)練十分刻苦,彈跳力驚人,喬丹對(duì)自己的哥哥非常敬重,在高中時(shí)打球堅(jiān)持要穿23號(hào)球衣,因?yàn)檫@是他哥哥的球衣號(hào)一半。

  高中時(shí)的喬丹進(jìn)校隊(duì)特別艱辛,因?yàn)閱痰ぎ?dāng)時(shí)身高是最矮,只有180cm,所以教練沒有要他。他沒有放棄,堅(jiān)持進(jìn)校隊(duì),竟然提出了一個(gè)讓人哭笑不得的要求,幫球隊(duì)的球員提衣服,就這樣他進(jìn)了校隊(duì),每次球員訓(xùn)練完,他會(huì)按照訓(xùn)練得動(dòng)作做十多遍,每次都大汗淋淋,因?yàn)樗氤蔀槿f中無一的佼佼者,因?yàn)樯砀咛,他竟然戲劇性的把自己吊在樹上吊一個(gè)小時(shí),即使手上磨得全是血泡他依然這樣做,日復(fù)一日,終于功夫不負(fù)有心人,在他高三那年長(zhǎng)到了196cm,終于在最后一年里被選進(jìn)蘭尼高中的校隊(duì),在最后一場(chǎng)比賽的'關(guān)鍵時(shí)刻,喬丹獲得了球權(quán),他沒有辜負(fù)隊(duì)友和教練的信任投進(jìn)了關(guān)鍵球,贏得了比賽。

  大學(xué)時(shí)的喬丹更刻苦,每次訓(xùn)練都非常認(rèn)真,隊(duì)友訓(xùn)練完都走了,整個(gè)北卡大學(xué)的球館只有喬丹一個(gè)人的身影,每次都會(huì)到天黑才回家,因?yàn)榇髮W(xué)的表現(xiàn)非常優(yōu)秀,他的教練想把他帶入NBA,上天不負(fù)勤奮的人,在1984年喬丹被芝加哥公牛選上。

  是金子總會(huì)發(fā)光的,只要努力就會(huì)成功,人都是逼出來的,一個(gè)人如果不逼自己一把,永遠(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng)。每個(gè)人都有自己的潛能,一個(gè)人的成長(zhǎng)必須通過磨練,有時(shí)候必須對(duì)自己狠一次,否則永遠(yuǎn)活不出自己。有時(shí)候你需要忍住心中的恐懼大膽往前闖,才會(huì)發(fā)現(xiàn)前方并沒有你想象的那么糟糕,記住一句話:越努力越幸運(yùn)。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 16

  上帝之所以賦予人哲辯的思考,就是要讓他做出自己的判斷,秉懷自己的態(tài)度。

  面對(duì)不道德的行為我會(huì)大聲說不,面對(duì)各類論題我會(huì)勇敢爭(zhēng)辯,面對(duì)一切需要我做出選擇與判斷的場(chǎng)合我毫不畏怯!因?yàn),我有我態(tài)度!

  一個(gè)人若人云亦云,不懷持自己的態(tài)度,便如同稻田中的木人,石頭砌作的傀儡一般。唯有那些高喊著自己獨(dú)有的態(tài)度的俠客志士,才能腋生雙翅,俯瞰蒼茫。

  他不隨俗世俱濁,如一只白鶴,白云之上默守自己的態(tài)度。面對(duì)腐朽浮躁的俗世政壇,嵇康摒棄了重重雜擾,堅(jiān)守自己的態(tài)度:清立于世。割袍眄視山巨源,撫琴冷笑鐘士季,他絲毫沒有懷疑過自己的信仰,做了一株堅(jiān)強(qiáng)挺拔的樹,守望心中的月明如水。世俗黑暗無邊,我心清輝依舊,縱然刑場(chǎng)屠刀,怎能屈從低頭!濁酒飲盡,廣陵曲終,斯人雖逝,他對(duì)自己清高品格的堅(jiān)守卻時(shí)刻振響著歷史的素弦。

  俗擾可憎,人心蒙塵,嵇康卻小心擦拭著那顆傲立之心。身可死,神不已,對(duì)自我態(tài)度的高歌永世不息!

  對(duì)方是權(quán)威,面前是是非,他是堅(jiān)持自我的勇士,面無懼色!“一定是樂譜錯(cuò)了!”小澤征爾面對(duì)耆宿大家毫不畏怯,再多的干擾也不能偏移他堅(jiān)持的態(tài)度。掌聲轟然雷動(dòng),所有人都起身向這位勇士致意。他是堅(jiān)守自己態(tài)度的,若是他心中有了一絲一毫的動(dòng)搖,怎能把自己心中的態(tài)度喊得如此擲地有聲,撼人心弦?正是他對(duì)自我態(tài)度的堅(jiān)守,綻出一朵不容褻瀆的蓮,艷詫了每一個(gè)聽眾。

  權(quán)威的質(zhì)疑又如何?印度青年錢德拉塞卡的極限理論被前輩泰斗愛丁頓斥為一派胡言,但他執(zhí)著于自己的思想,篤定于內(nèi)心的態(tài)度,堅(jiān)持研究,終借此登頂諾獎(jiǎng)。誰(shuí)也無法對(duì)你的態(tài)度判死刑,只要你堅(jiān)守,它就有光芒。

  生于此時(shí)此地,我們更沒有理由輕言放棄自己的態(tài)度,可以把自己裝扮得與眾人無異。多少人繞過無助的女嬰,多少人倒在地上的老人視而不見,多少人對(duì)餐桌上的'浪費(fèi)無動(dòng)于衷?他們自己的態(tài)度呢?他們因?yàn)榕氯鞘,怕把自己置于風(fēng)口浪尖,所以他們把自己的態(tài)度團(tuán)成一團(tuán)輕易地扔進(jìn)垃圾桶,所以他們做了麻木而默不作聲的人!我多么希望我們都能擁有自己的態(tài)度,能大聲說出自己的態(tài)度。像直揭三鹿的簡(jiǎn)光洲,像無悔助人的郭明義,哪怕像高調(diào)行善的陳光標(biāo),在紛亂的社會(huì)中護(hù)住自己心里的那剪燭光,不為他物所變。不是故意的特立獨(dú)行,更不是面對(duì)法律的我行我素,而是做一個(gè)有思想、有態(tài)度的人,做一個(gè)敢于說出自己心中正義的人!

  思想態(tài)度,是人心上的翅膀,丟棄了翅膀便再也無法翱翔云端。讓我們堅(jiān)守住自己的羽翼,風(fēng)吹翅動(dòng),翅動(dòng)而飛,在云舒風(fēng)卷中大聲喊出自己的態(tài)度!

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 17

  漫漫人生路,有多少花開花謝,草青草黃,我們都要坦然面對(duì)。有人曾經(jīng)說過:“心態(tài)決定一切!笔堑,心態(tài)的好壞決定著人生的命運(yùn)。擁有健康的心態(tài),我們才能更好地面對(duì)生活,才能收到意想不到的生活的饋贈(zèng)。

  眾所周知,曹雪芹先生筆下的林黛玉,年輕貌美,滿腹才華。然而上天卻大大地打擊了這女子一番。她的家庭破裂,命運(yùn)多舛,年少的不幸經(jīng)歷使她養(yǎng)成了多愁善感的性格。她懷著一種極度悲觀的心態(tài),去看待生活,去看待自己的人生,最終因憂愁嘔血而香消玉損!凹t消香斷有誰(shuí)憐,花落人亡兩不知。”不由得令人扼腕!而《紅樓夢(mèng)》中的另一位奇女子――薛寶釵,她的達(dá)觀表現(xiàn)則值得一道。同樣面對(duì)家庭的變故,生活的`挫折,她選擇了樂觀地接受。她寬容了生活的不公,接納了自己的不幸。最終,她被賈母所賞識(shí),娶她做自己的孫媳婦,掌管著整個(gè)家族,將生命的賦予發(fā)揮到了人生的最高點(diǎn)! 生活是至高無尚的統(tǒng)治者。在生活之路上,永遠(yuǎn)遍布著荊棘,充斥著暴風(fēng)驟雨。如果你選擇了悲觀的心態(tài),只能使你走向毀滅。我的父親,曾是一位落榜青年,高考失意,生活的打擊,曾使他一度失落,甚至想過在死神面前低頭!然而,當(dāng)他重新鼓起勇氣,正視在生活中人與人之間寬容是十分重要的,它是開啟人際關(guān)系的一把金鑰匙。古語(yǔ)說得好:“金無足赤,人無完人!币粋(gè)人一生中難免會(huì)犯錯(cuò)誤。當(dāng)犯完錯(cuò)誤之后,你最需要的就是別人對(duì)你的理解、關(guān)懷和幫助,換句話說,你需要?jiǎng)e人的寬容。當(dāng)你注意到這一點(diǎn),在別人犯錯(cuò)誤時(shí),別人也會(huì)同樣需要你對(duì)他的寬容。彼此互相寬容,友好的人際關(guān)系就建立了:你寬容了別人,別人也會(huì)寬容你。

  能夠在社交生活中寬以待人者,往往受眾人歡迎。

  當(dāng)今社會(huì)如果沒有寬容,人與人之間就會(huì)缺少和諧與溫暖。在學(xué)校,因一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較、針鋒相對(duì)的現(xiàn)象屢見不鮮。

  寬容是一種積極的人生態(tài)度!昂<{百川,有容乃大!边@里講的就是寬容為懷的道理。寬容是一種博大的胸懷,是一種崇高的美德。在處世中不搞唯我獨(dú)尊,對(duì)不同的觀點(diǎn)和行為,要予以理解和尊重。即使自己有理,也不能咄咄逼人,把自己的觀點(diǎn)和行為強(qiáng)加給別人。尊重別人就是尊重自己,寬容別人,才會(huì)給自己帶來廣闊的天空。

  要做到寬以待人,其實(shí)并不難,只要心胸寬廣一些,遇事不斤斤計(jì)較,就會(huì)有寬容之舉。對(duì)待生活中的小摩擦,就要互相忍讓,哪怕是一個(gè)會(huì)心的微笑,一句友善的話語(yǔ),也能拉近彼此的距離。是彼此更加親密。

  讓我們多一些寬容,使世界多一片燦爛的陽(yáng)光!

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 18

  有位太太請(qǐng)了個(gè)油漆匠到家里粉刷墻壁。

  油漆匠一走進(jìn)門,看到她的丈夫雙目失明,頓時(shí)流露出憐憫的眼光。可是男主人一向開朗樂觀,所以油漆匠在那里工作了幾天,他們談得很投機(jī);油漆匠也從未提起男主人的缺憾。

  工作完畢,油漆匠取出帳單,那位太太發(fā)現(xiàn)比談妥的價(jià)錢打了一個(gè)很大的折扣。

  她問油漆匠:"怎么少算這么多呢?"

  油漆匠回答說:"我跟你先生在一起覺得很快樂,他對(duì)人生的態(tài)度,使我覺得自己的境況還不算最壞。所以減去的那一部分,算是我對(duì)他表示一點(diǎn)謝意,因?yàn)樗刮也粫?huì)把工作看的太苦!"

  油漆匠對(duì)她丈夫的推崇,使她落淚,因?yàn)檫@位慷慨的油漆匠,自己只有一只手。

  態(tài)度就像磁鐵,不論我們的思想是正面抑或是負(fù)面的,我們都受到它的牽引。而思想就像輪子一般,使我們朝一個(gè)特定的方向前進(jìn)。雖然我們無法改變?nèi)松,但我們可以改變(nèi)松^,雖然我們無法改變環(huán)境,但我們可以改變心境,我們無法調(diào)整環(huán)境來完全適應(yīng)自己的生活,但可以調(diào)整態(tài)度來適應(yīng)一切的環(huán)境。

  畢竟,你的生活并非全數(shù)由生命所發(fā)生的事所決定;而是由你自己面對(duì)生命的態(tài)度,與你的心靈看待事情的態(tài)度來決定。

  生命的質(zhì)量來自對(duì)生活永不妥協(xié)的態(tài)度。這個(gè)"永不妥協(xié)",我想應(yīng)該是指做好每一件事的堅(jiān)定信仰!

  每個(gè)人生活在自身的環(huán)境,都有著他自己的思想體系在指導(dǎo)著他的談吐舉止;蚯f重嚴(yán)正、或恢諧幽默,或道貌岸然、或率性質(zhì)樸……

  在這里我要說的,或者說要反對(duì)的關(guān)于對(duì)生活的態(tài)度,有三個(gè)方面。

  第一,一本正經(jīng)。

  一天板著個(gè)臉,中規(guī)中矩,以自我為中心,卻又不敢越雷池一步,堅(jiān)信自己的是正宗,別人的都是旁門左道。這樣的日子,莫說生活,想想都累。

  第二,理直氣壯。

  有理直總是好的,至少說明做錯(cuò)事的不是自己。但氣壯卻大可不必了,因?yàn)闅膺@個(gè)東西,總是與咄咄逼人、得理不饒人相聯(lián)系在一起,其后果總是硝煙味濃,違背了和諧社會(huì)的'基本準(zhǔn)則。更重要的一點(diǎn)是,理直氣壯的不一定每次都是自己。己之不欲,勿施于人。

  第三,自以為是。

  固執(zhí)是一種非?膳碌念B疾,總是認(rèn)為自己是正確的,聽不進(jìn)外來的意見。改正都無從談起,所來成長(zhǎng)?果子成熟了,就是進(jìn)入人腹的時(shí)候,不然等待它的就是腐爛的開始。人的思想成熟了,就是該他一生當(dāng)中完成生命賦予他使命的時(shí)刻。要是這種成熟是一種畸形的成熟,那么他的使命就有如毒果!

  珍惜當(dāng)下,認(rèn)真感受生命帶給我們的每一次喜怒哀樂,把感動(dòng)貯藏,把仇忿摒棄,我想,這是我要追求的生活態(tài)度。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 19

  子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也!边@句話在語(yǔ)文教學(xué)課堂中,給學(xué)生和教師留下了深遠(yuǎn)的影響。

  在學(xué)習(xí)這句話時(shí),學(xué)生會(huì)猜測(cè)這句話的意思。有許多小朋友并不理解這句話,就舉手告訴我他不知道。隨機(jī),教師就問他:“你真的一點(diǎn)也不知道嗎?”學(xué)生肯定地說:“我確實(shí)不知道!边@時(shí),有些學(xué)生就不懂裝懂,生怕老師批評(píng)。除此之外,仍然有一些學(xué)生似乎已經(jīng)模糊地猜測(cè)到“不知為不知”的意思——不知道就是不知道,相反地,“知之為知之”這句話的意思也被學(xué)生發(fā)現(xiàn)——知道就是知道。最后,教師解釋“是知也”——這才是真正的智慧。學(xué)習(xí)了這句話,學(xué)生依據(jù)平時(shí)在課堂上的和生活上的經(jīng)驗(yàn),他們感覺到這句話的精辟之處,并且把這句話運(yùn)用到了以后的課堂的教學(xué)中。

  如教學(xué)《望廬山瀑布》時(shí),學(xué)生對(duì)于李白是相當(dāng)熟悉的,他們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地介紹李白的生平——李白,字太白,號(hào)青蓮居士,被人們成為“詩(shī)仙”,是我國(guó)著名的浪漫主義詩(shī)人等等。這些都是以前掌握的舊知識(shí),他們都愿意高興地發(fā)表自己的言論,所以課堂氛圍很積極。相對(duì)地,對(duì)于自己陌生的、不熟悉的知識(shí),他們就會(huì)興趣缺缺。就會(huì)很明確地表現(xiàn)出自己對(duì)這些知識(shí)的不理解,提出自己的疑問,教師只需要對(duì)他們引導(dǎo),并加以點(diǎn)撥,學(xué)生就可以完整地將這首古詩(shī)的大概意思表達(dá)出來——陽(yáng)光照射著香爐峰,香爐峰上升騰起紫色的煙霧;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,瀑布好像一匹白絹懸掛在山前。瀑布從高崖飛一樣地騰空直落,好像有三千尺長(zhǎng),讓人恍惚覺得是那銀河從九天傾瀉到人間。進(jìn)而將這些新的知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的知識(shí),再升華為舊知識(shí),從而牢牢掌握。為了檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的掌握程度,學(xué)生還會(huì)自己給自己找一些李白的詩(shī)歌來學(xué)習(xí)。

  在課外拓展時(shí),學(xué)生選擇了李白的《早發(fā)白帝城》來進(jìn)行學(xué)習(xí)。一看題目,學(xué)生就會(huì)依據(jù)掌握的解釋,對(duì)早發(fā)白帝城進(jìn)行理解——早上,從白帝城出發(fā)。教師再在一旁引導(dǎo),學(xué)生就能把這首古詩(shī)以另外一種形式呈現(xiàn)出來——早晨辭別了聳立在燦爛云霞里的白帝城,坐船順流而下,相距千里的江陵一天就可以回來。三峽兩岸猿猴的啼叫聲還在山谷回響,輕便的.小船已經(jīng)穿過了萬座高山。

  也許學(xué)生并不能達(dá)到教師在課堂上預(yù)設(shè)的效果,但是他們?cè)敢夂屠蠋煼窒硭麄儗W(xué)到的知識(shí),也愿意向老師請(qǐng)教他們沒有掌握的新知識(shí),學(xué)會(huì)真正地認(rèn)識(shí)文本,真誠(chéng)地面對(duì)自己。有了這樣端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,我們何愁教不好學(xué)生呢?

  知道就是知道,不知道就是不知道,這才是一個(gè)人真正的智慧,也是學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)過程中要端正的首要學(xué)習(xí)態(tài)度。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 20

  這是一首描寫在春日里思念遠(yuǎn)方親人的抒懷之作,詞的作者柳永是北宋著名的詞人,原名三變,字景莊,后改名永,字耆卿,家中排行第七。專于詞的創(chuàng)作。宋仁宗朝進(jìn)士,官至屯田員外郎,故世稱柳屯田。

  他自稱“奉旨填詞柳三變”,以畢生精力作詞,并以“白衣卿相”自許。柳永對(duì)北宋詞的發(fā)展有重要的貢獻(xiàn)與影響。第一,他制作了大量的.慢詞長(zhǎng)調(diào),使詞從小令為主過渡到慢詞占優(yōu)勢(shì)地位,從而為詞容納更多的內(nèi)容提供了相應(yīng)的表現(xiàn)方式。第二,他發(fā)展了詞的表現(xiàn)手法,善于鋪敘,善于運(yùn)用白描,寫景抒情密切結(jié)合,語(yǔ)言通俗易懂,音律和諧優(yōu)美。柳永詞對(duì)秦關(guān)等人都有影響,對(duì)后來的說唱文學(xué)和戲曲作家在曲辭創(chuàng)作上也有影響。柳詞在宋元時(shí)期流傳最廣,相傳當(dāng)時(shí)“凡有井水飲處,即能歌柳詞”。有詞集《樂章集》。上闋寫登高望遠(yuǎn),離愁油然而生。"佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)","危樓",暗示抒情主人公立足既高,游目必遠(yuǎn)。"佇倚",則見出主人公憑欄之久與懷想之深。但始料未及,"佇倚"的結(jié)果卻是"望極春愁,黯黯生天際"。"春愁",即懷遠(yuǎn)盼歸之離愁。不說"春愁"潛滋暗長(zhǎng)于心田,反說它從遙遠(yuǎn)的天際生出,一方面是力避庸常,試圖化無形為有形,變抽象為具象,增加畫面的視覺性與流動(dòng)感;另一方面也是因?yàn)槠?春愁"是由天際景物所觸發(fā)。接著,"草色煙光"句便展示主人公望斷天涯時(shí)所見之景。而"無言誰(shuí)會(huì)"句既是徒自憑欄、希望成空的感喟,也是不見伊人、心曲難訴的慨嘆。"無言"二字,若有萬千思緒。

  下闕中我最喜歡“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”句中“衣帶漸寬”二句以健筆寫柔情,自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦與憔悴!敖K不悔”,即“之死無靡它”之意,表現(xiàn)了主人公的堅(jiān)毅性格與執(zhí)著的態(tài)度,詞境也因此得以升華。賀裳《皺水軒詞筌》認(rèn)為韋莊《思帝鄉(xiāng)》中的“陌上誰(shuí)家年少足風(fēng)流,妾疑將身嫁與一生休?v被無情棄,不能羞”諸句,是“作決絕語(yǔ)而妙”者;而此詞的末二句乃本乎韋詞,不過“氣加婉矣”。其實(shí),馮延已《鵲踏枝》中的“日日花前常病酒,鏡里不辭朱顏瘦”,雖然語(yǔ)較頹唐,亦屬其類。后來,王國(guó)維在《人間詞語(yǔ)》中談到“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種境界”,被他借用來形容“第二境”的便是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。這大概正是柳永的這兩句詞概括了一種鍥而不舍的堅(jiān)毅性格和執(zhí)著態(tài)度。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 21

  美總是產(chǎn)生在懂得欣賞的眼睛里。茶美在愛茶人的眼中,也美在愛茶人的心中。玻璃杯是透明的,它真實(shí)而完整的記錄了名優(yōu)綠茶、黃茶、白茶外形的秀美,浮浮沉沉間體現(xiàn)了茶在水中舞姿的優(yōu)雅。茶葉的起起落落更充分的展示了茶的靈秀之美。茶葉的美吸收了水的靈氣,也吸收了茶葉原產(chǎn)地美景的靈氣。茶葉的美吸收了天地云霧的精華,也吸收了日夜星辰的寄托。茶葉的美是在水中緩緩綻放的美。

  茶的美也是泡茶的水之美。《茶經(jīng)》中記載:“山水上,江水中,井水下!睂(duì)煮水的要求,《茶經(jīng)》中記載:“其沸如魚目,微有聲,為一沸。邊緣如涌泉連珠,為二沸。騰波鼓浪,為三沸。已上,水老,不可食也!焙盟鲆姾貌枋且环N幸運(yùn),再遇見好的茶師,更是幸中之幸。

  茶的美體現(xiàn)在泡茶器皿的美,一個(gè)普通的直身玻璃杯,一只素雅的瓷質(zhì)蓋碗,一把古樸雅致的紫砂壺,看似不經(jīng)意間的相遇,卻是多年以前就已經(jīng)修下的緣分。茶器美在素雅、安靜、光潤(rùn)、細(xì)膩,美在簡(jiǎn)單、真實(shí)、素凈、爽氣。人生最大的幸事就是,在某一天,同時(shí)遇見好茶、好器、好水和好茶師。如此而得的茶湯,得飲一杯,真是可以成仙了。

  茶的美是茶席之美。茶具的布置體現(xiàn)了茶師的獨(dú)具匠心,茶師在茶席上布器的時(shí)候把每一件茶器放在他最順手的位置上,這樣的細(xì)致與安然體現(xiàn)了茶師的細(xì)心與認(rèn)真。茶師在茶席上布器時(shí),除了順手還要兼顧藝術(shù)的美感。例如有的茶師在放置品茗杯的時(shí)候,會(huì)選擇以北斗七星的位置來分布,這就體現(xiàn)了茶師的知識(shí)、涵養(yǎng)和匠心。茶師的平淡和寬厚與茶和茶席融為一體。

  茶的美更是茶藝之美,茶藝之美,美在茶與人的交融。茶藝之美,美在品飲的過程。茶與人與器與水的交融過程,也就是茶師倒茶、分茶的過程。一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一再重復(fù),就是一種美。把一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,無數(shù)次重復(fù),不厭其煩地,每一次重復(fù)都當(dāng)做第一次做那樣的虔誠(chéng)和認(rèn)真,才是最美的。

  茶的美美在茶師待茶和待客的心。不論茶葉優(yōu)劣都一樣認(rèn)真對(duì)待,不論客人貧富貴賤都一視同仁,不論重復(fù)多少次倒茶的.動(dòng)作始終虔誠(chéng)如一。茶師面對(duì)再粗老的茶葉都要以泡優(yōu)質(zhì)茶葉的心去對(duì)待,來盡可能泡出茶葉最佳的滋味。茶師的不疾不徐,茶師的涵養(yǎng)修為,都在他倒給客人的每一杯茶里。茶師從他倒的每一杯茶里把內(nèi)心的美好、善良、公平、公正一一傳達(dá)出去。

  茶的美美在品飲茶的人眼里和心中。飲茶的人可以精通茶道,也可以對(duì)茶一竅不通,但是飲茶的人眼中要懂得茶的美:茶美、水美、器美、茶席的布置美、茶師的動(dòng)作美、茶師的心靈美、飲茶的人要懂得這一切的美。要懂得飲入口中的并不是單純的茶水,而是融合無意和有意的一切而產(chǎn)生的美感。

  茶的美美在一個(gè)忘我的世界。唯有茶,才能擁有整個(gè)世界的美好。

  不要太在乎別人對(duì)你的態(tài)度作文1000字 22

  “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。”伴隨著這句開場(chǎng)白,我們結(jié)束了初一上學(xué)期的第一次考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情,而時(shí)間也正在我們的手中悄悄溜走。

  這次考試,對(duì)我來說,不能說不是一個(gè)很大的打擊。雖然考試成績(jī)還沒發(fā)下來,可憑我的感覺,一向自認(rèn)為是考試高手、小學(xué)門門考試接近滿分的我,這次卻來了一次“滑鐵盧”。數(shù)學(xué)考試不認(rèn)真,自認(rèn)為不太難,做起題來走馬觀花、風(fēng)卷殘?jiān),做完后陶醉在自我滿足之中,也沒有認(rèn)真檢查。英語(yǔ)的音標(biāo)方面掌握不牢固,元音、輔音、字母組合發(fā)音方面似是而非的現(xiàn)象比較多,考試中做選擇題時(shí)左右為難,只能憑感覺猜。語(yǔ)文,首先作文有些跑題,以寫事為主,而我重點(diǎn)寫人,古詩(shī)背誦方面,總以為自己背的差不多,不求背默精準(zhǔn),結(jié)果幾個(gè)字出錯(cuò),在組詞、填空方面,明顯有錯(cuò)別字,還有兩道4分的題空著沒有做。

  分析原因:一是,對(duì)中學(xué)的認(rèn)識(shí)。我覺得,初中的生活本該如此:春日晴柳下的高歌;樓臺(tái)亭宇里的琴瑟;深秋山林里的獨(dú)步;隆冬爐火旁的傾談……絕非“雕弓如滿月”那般緊張,絕非“如何過得今宵去”那般無聊。已經(jīng)經(jīng)歷了緊張的小升初,初一課程相對(duì)較少,可以來幾許飄逸,來一點(diǎn)充實(shí),適當(dāng)玩一玩。二是,小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的依賴性強(qiáng),老師一個(gè)勁教,我們填鴨式學(xué)習(xí),而進(jìn)入中學(xué),課程較多,老師漸漸放手,培養(yǎng)我們的自覺學(xué)習(xí)的能力,而我不注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法,缺乏獨(dú)立鉆研的習(xí)慣。三是,只能機(jī)械學(xué)習(xí),不知道舉一反三,效率不高?鬃诱f:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”學(xué)習(xí)離不開思考,要時(shí)時(shí)提醒自己思考,只有這樣,學(xué)習(xí)的東西才會(huì)被很好的吸收。四是,粗心。不注意檢查。

  解決方法:一是要正確認(rèn)識(shí)到初中是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,只有這時(shí)為高中、大學(xué)打下好的'基礎(chǔ),將來才能有更好的發(fā)展。二是,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如如先預(yù)習(xí),后聽講;先復(fù)習(xí),后做作業(yè);先獨(dú)立思考,后發(fā)問討論。每天對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)回顧,每個(gè)章節(jié)進(jìn)行小結(jié)。要養(yǎng)成作業(yè)自查,記錄錯(cuò)題的習(xí)慣。三是,提高學(xué)習(xí)效率。高效率利用好每一堂課上的有效時(shí)間,抓重點(diǎn)、難點(diǎn),及時(shí)消化吸收課堂內(nèi)容。四是加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。初一課程相對(duì)較少,可以適當(dāng)選些中外名著,英語(yǔ)小幽默、短文,加以閱讀,開拓知識(shí)面,對(duì)閱讀理解和寫作都會(huì)有幫助的,會(huì)在潛移默化中提升語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀能力。

  這次考試,成績(jī)也許會(huì)不太理想,可我會(huì)不氣餒,我將深刻反思、認(rèn)真總結(jié),改進(jìn)方法,積極進(jìn)取,我相信成功會(huì)鐘情與那些及時(shí)反省,不懼困難,認(rèn)真拼搏的人。

  后記:此為初一上學(xué)期第一次月考后的反思,現(xiàn)發(fā)布出來,大家共勉!

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