【精】四年級(jí)春天作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)春天作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)春天作文 篇1
春天來了，春姑娘一手提著長裙，一手挽著紗巾，跳著舞悄悄地來了。
一瞬間，世界似乎沸騰了。春雷搬出了那已一年未動(dòng)的大鼓，賣力地敲著；鮮花揚(yáng)起笑臉，把最美的一面獻(xiàn)給春姑娘；草芽爭先恐后地冒出土地，想看看春姑娘那娟秀的臉龐……一切都在歡迎春姑娘呀！
一覺醒來，我走出家門，來到一片土地，就趴在地上，用雙手支著下巴，問一顆剛從土里鉆出來的草芽兒：“草芽兒，草芽兒，春姑娘什么時(shí)候來的？”草芽兒挺了挺胸脯，驕傲地說：“我們用毛筆蘸著顏料在大地上畫出圖形，春天就來了�！薄澳悄闶堑谝粋�(gè)來到世界的么？”我追問到�！笆前∈前。诖汗媚锫牭降谝恢A舞曲時(shí)，我就來到了這個(gè)世界了�！辈菅績号d奮地說。
我告別了草芽兒，抬起頭問天上的春雷：“春雷伯伯，春姑娘是什么時(shí)候來的？”春雷威嚴(yán)地回答：“在我敲響大鼓時(shí)，春天就來了�！薄澳闶鞘裁磿r(shí)候醒來的呢？”“哦，”春雷居高臨下地說，“當(dāng)小燕子喳喳叫著的.時(shí)候，我就醒來了�！�
這時(shí)，細(xì)細(xì)的雨絲像千萬只輕捷柔軟的手，撫摸著我的頭發(fā)和臉蛋，我驚喜地叫了起來：“春雨，你終于來了！”春雨笑了，說：“早上好，春天來了，我得去追趕春天，對(duì)不起，我走了�！薄霸僖姲��！蔽覔]著手，依依不舍地說。
送走了春雨，一個(gè)熟悉的聲音傳來：“喂，你好�！薄澳闶钦l呀？”我丈二和尚摸不著頭腦�！斑@也聽不出來，我是風(fēng)哥哥啊�！闭f著，風(fēng)哥哥還緊緊地?fù)肀Я宋乙幌�，“春姑娘快來了，我們一起去看看吧。”“好呀好呀�！庇羞@樣的好事，我當(dāng)然樂意了。
跟著風(fēng)哥哥來到了田野上，不一會(huì)兒，春姑娘來了。她跳著優(yōu)雅的芭蕾舞來了，見到她，我連忙跑了過去，這時(shí)，一群美麗的不知從何處飛來的蝴蝶在她身后飛舞，一朵小花對(duì)我說：“春天來了，生機(jī)來了，幸福來了�！薄笆茄健！蔽倚α�，我清楚地聽到，世界萬物都在說：“我愛你，春天！”
四年級(jí)春天作文 篇2
春天的小雨絲絲點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著大地。一切都是如此的美，讓我們一起觀看一場淋漓的春雨，一塊兒欣賞一幅奇妙的雨中景色吧!
春天的雨滴宛如晶瑩剔透的水晶球，一顆一顆的掉在地上，地面上頓時(shí)綻放冰爽的水花，透明的`水珠四處飛濺，在空中畫出一道道美麗的弧線跟人們擦肩而過，時(shí)刻不停的沙沙聲音成了一首悅耳的交響曲，在耳邊回蕩著。行行細(xì)線從烏黑的云際掉落，一刻不停的下著。我在雨中漫步，觀賞著這一場迷人的春雨，雷不時(shí)地從空中落下，留下的只是震耳欲聾的響聲，清新的氣味在空氣中蔓延，使人神清氣爽。頑皮的雨珠從傘頂滑落，落到手中，冰冰的，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，每走一步，都會(huì)揚(yáng)起無數(shù)的水球。路旁的汽車飛馳而過，水全都跳了起來。
讓我們傾聽大自然低語吧!這一場春雨帶給植物甘甜的雨水，帶給人們無盡的歡樂，讓大家一起期待下一場春雨的到來。
四年級(jí)春天作文 篇3
寒冷的冬天剛剛過去，春姑娘就踏著輕盈的腳步到來了。霎時(shí)間，到處是一副生機(jī)勃勃的景象。我?guī)е矏偟男那槁皆诩亦l(xiāng)的田野上。
瞧，腳下沉睡了一個(gè)冬天的小草，這時(shí)偷偷地從地里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的。一些不知名的小花也這一朵，那一朵，你不讓我，我不讓你，都趕趟兒似的爭相開放。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。一陣柔風(fēng)吹來，還帶著花的香甜味兒，真舒服！
嵌在田野中間的小池塘，像一面明鏡，把藍(lán)天、白云映在水中。咦，明鏡中怎么有污點(diǎn)呀？這一團(tuán)，那一塊的？仔細(xì)一看，哦，原來是成群的小蝌蚪寶寶躺在那睡懶覺。我想，用不了多時(shí)，春姑娘也一定會(huì)把她們給喚醒的。
最壯觀的`就數(shù)這片一望無際的麥苗了。春姑娘把她們打扮得格外漂亮，給她們穿上了綠油油的衣裳，雖然個(gè)兒不高，但顯得是精神抖擻。一陣微風(fēng)吹來，麥苗們彎下了腰，像是在有節(jié)奏地跳著歡快的集體舞，又像是在對(duì)我說：“歡迎，歡迎！歡迎你到這兒來……”
看著這田邊美妙的景色，我陶醉了。真想自己的眼睛就是照相機(jī)，把這讓人爽心悅目的景色永遠(yuǎn)地保留下來……
四年級(jí)春天作文 篇4
春天來啦！燦爛的陽光照耀著大地，我和幾個(gè)小朋友一起到外面去尋找春天。哇!春天真迷人，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，大自然一片生機(jī)勃勃的景物。
我們來到了田野里，麥苗鋪上了一層綠色的地毯；油菜花像是從天上掉下來的碎金子，成千上萬只小蜜蜂在花叢中采蜜呢！
我們又來到了菜園里，蔬菜都從土地里長出來了，；小草也悄悄地鉆出了綠色的小腦袋，滿地都是小草的身影。
果園里，粉紅色的桃花綻開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一張張笑臉。梨花雪白雪白，仿佛像一片白白茫茫的海洋。一陣微風(fēng)吹來，陣陣撲鼻而來的清香，真讓我入了迷。
公園里，百花盛開、爭芳斗艷、五顏六色;紅的如火、白的如雪、黃的如金、粉的如霞······美麗的蝴蝶在花叢中快樂的跳舞，啊!好一個(gè)花的世界。
春天真美好，我愿春天永遠(yuǎn)留在我們的身邊。
名師點(diǎn)評(píng)：
小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。我們都跟著他的筆觸在欣賞春日的`美景。
對(duì)于景物描寫能充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法，使得文章生動(dòng)形象。
值得注意的是，“桃紅柳綠，鶯歌燕舞，大自然一片生機(jī)勃勃的景物�！币痪渲械摹熬拔铩币辉~改為“景象”更為妥當(dāng)。
另外，我們在描寫景物時(shí)，如果能夠插入一些故事逸聞、神話傳說、典故名言、文史資料、民俗諺語，使景和物蒙上一層神奇的色彩，不僅能使文章內(nèi)容豐富，而且能使文章情趣橫生。關(guān)于春天的民俗諺語似乎有不少哦，試試把它們?nèi)嗳肽愕木拔锩鑼�，那你的作文就更好了�?/p>
四年級(jí)春天作文 篇5
當(dāng)?shù)谝淮螐目諝庵新劦讲恢幕ㄏ銜r(shí)，我知道，春姑娘已經(jīng)悄悄地來到了。于是，我再也按捺不住，打開房門，去尋找春天了。
春天在哪里？春天在那碧綠的田野上。你瞧，那大片大片的油菜花，黃得叫人眼前一亮，黃得讓人心曠神怡�。辉倏从夯�，多像那頑皮的孩子，仰著一張張笑臉，正和過往的行人打招呼呢；還有一些野花，有名的，沒名的，都像趕集似的競相開放了。一群蝴蝶剛巧路過，這兒停停，那里瞧瞧，好像在與花兒比比誰更漂亮呢！小村邊，田野里，花兒將春姑娘裝扮得五彩繽紛，處處都是好景致。啊，春天多像是一位技藝高超的美容師！
春天在哪里？春天在那清澈的湖面上。你看，湖水清澈明亮，像一顆璀璨的藍(lán)寶石，鑲嵌在花花草草之間，顯得多么地和諧與完美。湖水倒映著藍(lán)天、白云、樹木、花草，成了“五花�！薄ⅰ拔宀食亍�，一切都是那般渾然天成，簡直就是那畫家的神來之筆。啊，春天多像一位登峰造極的大畫家！
春天在哪里？春天在那孩童天真的笑臉上�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，是的，春天的風(fēng)吹在臉上，輕輕的，柔柔的.，像母親的手撫摩著我們的臉。孩子們在家可待不住了，趕忙往外跑。編花籃、背古詩、放風(fēng)箏，一張張活潑可愛的笑臉在春天里盡情釋放著。春雨淅淅瀝瀝地下著，像牛毛，像細(xì)針，洋洋灑灑。雨中，一頂頂顏色各異的小傘形成了一幅流動(dòng)的畫，一道獨(dú)特的風(fēng)景線。傘下，還是笑臉。聽姥姥說，這春雨滋潤萬物，對(duì)莊稼的生長可好哩！我聽了，立即收起雨傘，一邊往外跑一邊吟誦起杜甫的名句：“‘隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲’，我也要讓這雨給滋潤一下！”
姥姥急了，忙追過來，一串爽朗的笑聲融進(jìn)了綿綿的春雨中。啊，春天多像是孩子們最友好的伙伴！
春天無處不在，我愛這迷人的春天！
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