[精選]四年級(jí)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　它機(jī)智又靈活。它闖過(guò)龍宮，拿到了金光閃閃的如意金箍棒；它之所以被壓在五行山下，是因?yàn)樗�擅闖天宮；它被師傅唐僧——唐三藏救下；它被師傅的`緊箍咒痛得直打滾；它和豬八戒、沙和尚保送師傅，踏上了西天取經(jīng)的征程；它揮舞金箍棒，斬妖除魔；它保護(hù)師傅，不怕生命危險(xiǎn)……它是誰(shuí)？它就是大圣、美猴王、孫行者、孫悟空！

　　盡管它有些調(diào)皮，但是，它會(huì)機(jī)智地應(yīng)對(duì)妖魔鬼怪，一直到到達(dá)西天為止！它雖是只猴，但它責(zé)任心重大，它不怕怪物施法，是那么勇敢以及謹(jǐn)慎。

　　雖然孫悟空脾氣暴躁，容易沖動(dòng)，十分任性，但它又十分勇敢，遇到妖怪總是那么有辦法，多么機(jī)靈又聰明！

　　它多像生活中盡職的“老黃�！保瑹o(wú)論什么時(shí)候都忠心耿耿地保駕護(hù)航，它吃苦耐勞，就是餓著肚子，口干舌燥，也是嬉皮笑臉的，無(wú)怨無(wú)悔，盡心盡職。

　　它雖然頑皮，但實(shí)際上，它是那么善良、沉著，用火眼金睛看出了多少危險(xiǎn)與險(xiǎn)阻！

　　哦，它聰明、機(jī)靈、調(diào)皮、盡職、有趣、善良、沉著、貪玩、勇敢……它的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡，寫(xiě)也寫(xiě)不完，因?yàn)�，它就是那么令人喜�?ài)！

四年級(jí)的作文 篇2

　　人生路上有許多坎坷，當(dāng)我每次成功地越過(guò)時(shí)，我就會(huì)激動(dòng)不已。那一次成功的嘗試讓我至今難忘。

　　一個(gè)周末，嬸嬸把一個(gè)才5歲的小堂弟帶了回來(lái)。嬸嬸說(shuō)她有事，讓我?guī)兔φ疹櫺√玫�，我愣了，要知道，我可從�?lái)都沒(méi)照顧過(guò)小孩，不過(guò)，我還是答應(yīng)了，心想：干脆就當(dāng)作一次嘗試吧！

　　我把好玩的玩具全都搬了出來(lái)，自己就去寫(xiě)作業(yè)了，堂弟也很乖，就在那里玩了起來(lái)，我又想：看來(lái)照顧小孩也不是很難嘛！

　　過(guò)了一會(huì)兒，堂弟卻哭了起來(lái)，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，我趕緊去哄他：“乖，媽媽去辦事了，一會(huì)兒就回來(lái)……”還好，堂弟終于在我的“三寸不爛之舌”的勸說(shuō)下，停止了哭聲，繼續(xù)玩玩具了。

　　我以為他不會(huì)再吵我了，可是他又叫了：“姐姐，我要去小便。”哎，堂弟的事真多。安排好后，我才坐了下來(lái)，無(wú)奈的是小堂弟又嚷起來(lái)了：“我要睡覺(jué)，姐姐，你幫我講故事�！蔽也焕硭�，誰(shuí)知，他就哭了起來(lái)，沒(méi)辦法，只好放棄做作業(yè)陪堂弟了，我這是“舍命陪君子呀”！最后，堂弟安穩(wěn)地睡了，我這次嘗試也即將告終。晚上，嬸嬸來(lái)接堂弟，看他不哭不鬧，還夸我很棒呢，看來(lái)，這次嘗試以成功而告終了。

　　嘗試照顧小孩雖然簡(jiǎn)單，但我可以體會(huì)出父母的'辛勞，我一定要做一個(gè)懂事的孩子，不讓父母操心。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我有一個(gè)小妹妹，她長(zhǎng)得很可愛(ài)。不過(guò)，有一次她做了一些事，讓我很生氣。

　　她把我的英語(yǔ)書(shū)貼紙撕了一部分。那時(shí)我在看書(shū)，一點(diǎn)都不知道。看完書(shū)，我突然看到角落有一個(gè)貼紙。啊？這好像是我英語(yǔ)書(shū)上的貼紙。不好！我感覺(jué)不妙，于是飛快地跑到我的英語(yǔ)書(shū)旁，當(dāng)我看到妹妹手上的貼紙時(shí)，立刻明白發(fā)生了什么事，只見(jiàn)書(shū)上少了好幾個(gè)貼紙，我很想哭，書(shū)破了怎么學(xué)嘛。于是我怒不可遏，一巴掌對(duì)著妹妹打下去，妹妹哭了，我繼續(xù)打罵她。

　　媽媽來(lái)了，她臉色陰沉，大聲說(shuō)道：“干嗎又吵架，你再打妹妹，我揍死你！”說(shuō)著就抬起手，時(shí)刻準(zhǔn)備著拍下來(lái)。我認(rèn)為很不公平，打我干嗎？妹妹撕了我的書(shū)，她應(yīng)當(dāng)是害人，我倒應(yīng)該是受害者才對(duì)。我在心里嘀咕。從那天開(kāi)始，我和妹妹的關(guān)系開(kāi)始變壞了。我見(jiàn)到她我就翻白眼，她見(jiàn)到我她就說(shuō)：“不要和你玩了！”

　　有一天上英語(yǔ)課，我跟老師說(shuō)了這件事。老師說(shuō)：“這貼紙本來(lái)就是撕著玩的.，沒(méi)事�！毕抡n后，我想：大人不記小人過(guò)，她比我小七歲，我還是原諒她吧！告訴她下次不要再撕就好了！而且那貼紙本身就是貼著玩的，撕了算了。

　　我們和好了，又在一起玩了。嗯，和她吵架的日子真不開(kāi)心，以后還是少來(lái)這種事情吧！從這件事我想到，如果一個(gè)人心胸寬廣一些，不要計(jì)較，會(huì)得到更愉快的生活。

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