【必備】四年級(jí)故事作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)故事作文 篇1
我夢(mèng)想過(guò)人可以展翅飛翔,我夢(mèng)想過(guò)我穿越了時(shí)空,我夢(mèng)想過(guò)未來(lái)是什么樣子,我也夢(mèng)想過(guò)未來(lái)新型的汽車。
星期天我一個(gè)人在家做作業(yè),只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲,一道金光從天而降在我家地板上!靶∨笥,你能幫我一下嗎?”我驚訝地呆在那里,環(huán)顧四周,哪里來(lái)的聲音。。。只見(jiàn)一輛紅色的小型迷你汽車竟然會(huì)說(shuō)話了。汽車看著他們驚訝的神情說(shuō):“小朋友,我是從汽車王國(guó)來(lái)的,中途方向盤壞了,不小心開(kāi)到你們家里了,求你們幫我把方向盤修一下吧?”,“好的,給我看一下怎么回事!”
我說(shuō)!芭,原來(lái)是方向盤歪了!蔽夷脕(lái)工具修理好了方向盤!爸x謝你,我叫紅紅,為了表示我的感謝,我?guī)闳ノ覀兤囃鯂?guó)看看吧!”。“你這么小,我們這么大,怎么進(jìn)去呀?”我用懷疑的口氣小聲地說(shuō)。突然,汽車的后背箱打開(kāi)了,在里面出現(xiàn)了一粒彩色的小球球,“快把它們吃了吧,馬上你就知道了!”。我拿起這顆彩色的小球,看了看。慢慢的放在嘴里。忽然覺(jué)得一陣昏天黑地。當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛時(shí),周圍的事物變得非常巨大。紅紅在一邊說(shuō):“快上車,我?guī)闳ノ业耐鯂?guó)去看一看!蔽覄偘衍囬T關(guān)起來(lái),汽車已經(jīng)懸在空中了。
從車窗往外看地上的事物都變小了。不一會(huì)兒,車門自動(dòng)打開(kāi),“尊貴的客人,我的王國(guó)到了,請(qǐng)下車吧!”
汽車王國(guó)是個(gè)美麗而熱鬧的地方。那里住著許多汽車家族,瞧,小巧玲瓏的qq車家族來(lái)了;看車身魁梧的大卡車家族也來(lái)了,……汽車王國(guó)里生活著數(shù)不勝數(shù)的汽車。
紅紅又載著我來(lái)到一個(gè)很大的大門口,說(shuō):“這里是維修車間,我需要先檢查一下!蹦憔妥谄?yán)锩妫芸炀秃。只?jiàn)紅紅開(kāi)進(jìn)大門,停在一條黃線的前面。自動(dòng)的就熄火了。只見(jiàn)天空下來(lái)一個(gè)很大的吸盤,一下子把汽車吸到一個(gè)燈光是五顏六色的房子里面。燈光閃爍,看見(jiàn)一條條管子附在紅紅的身上,大約過(guò)了十分鐘左右,燈光變白,“你的汽車沒(méi)有什么故障,因?yàn)槟汩L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有保養(yǎng)而出現(xiàn)的一點(diǎn)小問(wèn)題,我已經(jīng)幫你全部檢查好了。”這時(shí),紅紅說(shuō):“我再帶你去我出生的地方。”來(lái)到一臺(tái)巨型機(jī)器面前紅紅說(shuō):“這就是我們汽車王國(guó)生產(chǎn)基地。”這里有許多的機(jī)器人,機(jī)器手在不停得夾著東西在來(lái)回的運(yùn)作,一輛輛的汽車就從這里出生了。紅紅邊走邊說(shuō):“這里出生的都是最新款,最安全,環(huán)保型的新型汽車。”
最后,紅紅將我送到了門口說(shuō);“歡迎下次再來(lái)玩!”“好的!”“再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”。
四年級(jí)故事作文 篇2
手機(jī)就是我的朋友,它不但給我快樂(lè),也給我?guī)椭?/p>
有一次,老師叫我們了解“人類是什么時(shí)候誕生的?”這個(gè)問(wèn)題。我苦思冥想,用什么搜呢?我腦子一轉(zhuǎn),對(duì)啊,我可以手機(jī)搜。∈謾C(jī)是萬(wàn)能的,什么知識(shí)都能搜出來(lái)。比如說(shuō)任何歌曲、電視新聞、各種游戲等。
放學(xué)鈴一響,我一溜煙似的跑出了教室,直奔家里;氐郊依铮遗d沖沖地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我得用一下您的手機(jī),搜‘人類是什么時(shí)候誕生’的這個(gè)問(wèn)題。”媽媽用懷疑的語(yǔ)氣問(wèn):“你閑著沒(méi)事,搜這種問(wèn)題干嘛?是不是想玩游戲?”我肯定地說(shuō):“不、不,我不是玩游戲,是老師叫我們搜的!薄昂冒!”
我在搜這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,媽媽忽然說(shuō):“鄒哲,你先寫作業(yè),我去商場(chǎng)買點(diǎn)東西,你必須學(xué)好習(xí)再玩!蔽艺f(shuō):“好的,我祝你早去晚回哦!”我聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門聲,便自言自語(yǔ)道:“”哈哈哈,其實(shí)我的作業(yè)早寫完了,我可以趁機(jī)玩游戲啦!耶!”
我打開(kāi)了“貪吃蛇大作戰(zhàn)”,興奮地玩了起來(lái)。就在這時(shí)候,我家對(duì)面的鄰居王子墨來(lái)了,我經(jīng)常叫他“”王子”。我熱情地說(shuō):“王子,過(guò)來(lái)看我玩游戲,正好沒(méi)有人陪我玩呢!”王子說(shuō):“好,我就是來(lái)找你玩呢!”他和我一起玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,王子看起了電視,我仿佛就是游戲里面的一條“貪吃蛇”,在里面游來(lái)游去,真的太爽了!一直玩到媽媽回家,我才戀戀不舍地關(guān)掉游戲。
那件事過(guò)去之后,不久又發(fā)生了一件事情。那段時(shí)間,我愛(ài)上了一個(gè)游戲“王者榮耀”,這是網(wǎng)游中最火的一個(gè)游戲。但也不能玩久,因?yàn)樗蔷W(wǎng)游,容易上癮的。有一天我做完作業(yè),偷偷摸摸地拿出了媽媽的手機(jī),打開(kāi)“王者榮耀”,盡情地玩了起來(lái),我心想:要是我媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦?那媽媽非暴打我一頓不可!我膽戰(zhàn)心驚地玩著。過(guò)了不久,媽媽說(shuō)“吃飯了!”我心里一慌,急忙把游戲退出去了。
手機(jī)不但給我很多快樂(lè),而且還給我很多幫助,手機(jī)是我這個(gè)世界上最好的“朋友”。手機(jī),我喜歡你,我會(huì)好好地使用你的。
四年級(jí)故事作文 篇3
今天放學(xué)的時(shí)候,謝老師讓我們回家去做一個(gè)有關(guān)升和毫升的實(shí)驗(yàn):1升的水有多少?1毫升的水有多少?我最喜歡做這種實(shí)驗(yàn),所以我今天一定要好好地探索一下。
我一回到家,就趕緊跑過(guò)去問(wèn)媽媽家里有沒(méi)有1升的飲料瓶。媽媽說(shuō):“有,在柜子里,你去找吧!蔽艺伊艘粫(huì)兒,果真在柜子里有一個(gè)1升的瓶子,我把瓶子放在水龍頭下面,灌滿水后,我又把瓶子放在手上掂了掂,可真是不輕。我把水倒在中號(hào)的一次性杯子里,正好倒?jié)M4杯,因此我推算出每個(gè)杯子的容量是1000÷4=250毫升。我還把1升水倒在一個(gè)邊長(zhǎng)是1分米的的.正方體容器里面,剛好倒?jié)M。
通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了棱長(zhǎng)為1分米的正方體容器的容量為1升,也就是1立方分米。后來(lái)我又做了一個(gè)毫升的實(shí)驗(yàn),我用滴管吸入1毫升水,然后滴在卡紙板上,我只滴了23滴水就有1毫升,可見(jiàn)1毫升的水真的很少。一瓶礦泉水有400毫升,倒在紙杯里面可以倒?jié)M4杯,那么一個(gè)紙杯的容量就是100毫升。我知道升和毫升是容量單位,都是生活中的好朋友,可以用字母L和ml或mL表示。
生活中,數(shù)學(xué)不僅僅是要思考、計(jì)算,還要學(xué)會(huì)去探索,去實(shí)踐不管遇到什么困難,只要去動(dòng)手實(shí)踐,就一定可以解決問(wèn)題,解決困難。
四年級(jí)故事作文 篇4
去年的國(guó)慶節(jié)假期,我沒(méi)有到風(fēng)景秀麗的游覽區(qū)旅游、也沒(méi)有到歡樂(lè)好玩的游樂(lè)場(chǎng)去玩耍,而是利用假期的休息時(shí)間做了一件有意義的事情,十一那天早上,媽媽開(kāi)車帶著我跟隨愛(ài)心團(tuán)隊(duì)去看望新鄉(xiāng)太陽(yáng)村身處大山深處的特殊貧困兒童們,用自己微薄的力量去幫助他們、關(guān)愛(ài)他們。
在爸爸媽媽的幫助下,把自己多余的衣服、玩具以及自己用小猴子存錢罐里硬幣買的文具和糖果用車?yán)搅嘶顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),捐獻(xiàn)給需要幫助的小朋友們。在活動(dòng)中,我和小朋友們一起做游戲、講故事、吃午餐,當(dāng)我聽(tīng)組織活動(dòng)的阿姨講到貧困山區(qū)的小朋友們?cè)谄婆f的平房里上課、上學(xué)需要步行好幾公里的情況時(shí),我的心里特別難過(guò),覺(jué)得自己有幸能在冬暖夏涼的教師里學(xué)習(xí),上學(xué)、放學(xué)有家人開(kāi)車接送,真的很幸運(yùn)。當(dāng)我親手將自己帶來(lái)的糖果分發(fā)給小朋友們時(shí),看到他們臉上洋溢的幸福、開(kāi)心的笑容,我的心里暖洋洋的。覺(jué)得自己做了一件非常有意義的事情。
這次活動(dòng),對(duì)我形成了很大的觸動(dòng),我覺(jué)得自己更應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人,創(chuàng)造更大的價(jià)值,不再讓貧困山區(qū)的孩子們挨餓受凍、讓他們像我一樣有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四年級(jí)故事作文 篇5
夜晚,大家都睡覺(jué)了,月光灑在床前,夜風(fēng)輕輕吹著,突然“轟隆”一聲,我在夢(mèng)中似乎聽(tīng)見(jiàn)有東西落地的聲音,我翻個(gè)身,又繼續(xù)睡。原來(lái),是我書(shū)包里的數(shù)學(xué)書(shū)溜出來(lái)遛彎了。它本想從桌子上跳下來(lái),跑幾圈就悄悄回去的,可誰(shuí)知摔了個(gè)大馬趴,還把數(shù)字摔的散落一地。
最先摔在地上的9和6,摸了摸摔疼的后背不滿地說(shuō):“還讓不讓我們安靜的待著了?”4和8唯恐天下不亂,淘氣的說(shuō):“好不容易溜出來(lái)了,我們要好好玩玩呀!”它們的提議得到了其它八個(gè)兄弟的積極響應(yīng),于是它們玩起了游戲。
可不一會(huì)兒,爭(zhēng)吵就來(lái)了。這不,1和9都想做老大,1說(shuō):“我排在第一,我最大,你們要聽(tīng)我的。”9說(shuō):“我才最大呢,我比你們都多,你們聽(tīng)我的才對(duì)。”8也不落后,大聲的說(shuō):“我有兩個(gè)0,上下在一起,有分量呢!我是你們的頭,要聽(tīng)我的!4和5也不相讓,一個(gè)說(shuō)自己比劃多,一個(gè)說(shuō)自己有尾巴,都要大家聽(tīng)自己的。2、3、7也不落后,雖不敢大聲說(shuō)出,也在一旁低估著。地板上十個(gè)兄弟為了老大爭(zhēng)的臉紅脖子粗,誰(shuí)也不讓誰(shuí),場(chǎng)面失控。
突然0大聲喊道:“大家安靜,馬上就要天亮了,你們?cè)俪诚氯ノ覀兙鸵厝チ,好不容易跑出?lái)就這樣吵下去嗎?”大家聽(tīng)了0的話,都低下了頭,0提議道:“我們用石頭剪刀布來(lái)爭(zhēng)大王吧!贝蠹彝七x出1和9來(lái)三局兩勝。9贏了,于是大家在老9的組織下,玩起了老鷹抓小雞。
清早,10個(gè)數(shù)字在陽(yáng)光的普照下,一個(gè)個(gè)爬回了數(shù)學(xué)書(shū),它們都想下次有機(jī)會(huì)一定不把時(shí)間浪費(fèi)在爭(zhēng)吵上。
早晨,我看見(jiàn)的是掉在地上的數(shù)學(xué)書(shū),我走過(guò)去把它撿了起來(lái),放進(jìn)了書(shū)包,絲毫不知昨天晚上發(fā)生的熱熱鬧鬧的事情。
四年級(jí)故事作文 篇6
獅子說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你很聰明,我現(xiàn)在命令你去給我抓一只動(dòng)物來(lái),什么動(dòng)物都行。抓不到的話,我就要了你的命!”
狐貍說(shuō)了聲“是。”就出了獅子的洞。
“抓什么動(dòng)物好呢?”狐貍一邊走,一邊小聲地自言自語(yǔ)。
這時(shí),一頭鹿迎面向狐貍走來(lái)。
“有了!”狐貍一拍腦門,心計(jì)就上來(lái)了。
它走到鹿面前,假惺惺地說(shuō):“親愛(ài)的鹿呀,能不能和我一起去獅子哪兒呀?”“
去它哪兒干什么?”鹿?jié)M腹狐疑地問(wèn)。
狐貍繼續(xù)說(shuō):“獅子病了,讓我們?nèi)タ此!?/p>
鹿還是不信。最后,狐貍還是用花言巧語(yǔ)把鹿騙到了獅子的洞里。
獅子一見(jiàn)有獵物送上門來(lái),很高興,張開(kāi)血盆大口就要吃鹿。鹿見(jiàn)狀,立刻撒開(kāi)四條又細(xì)又長(zhǎng)的腿逃跑了。“你再去把它騙來(lái),不然的話,明年的今天就是你的忌日!”
獅子怒火中燒。狐貍趕緊從獅子的洞里退了出來(lái)。
一路上,狐貍總在想:哼,分明是它自己心急,還來(lái)怪我,害得我白忙活了一陣。想著想著,狐貍又遇上了鹿。鹿說(shuō):“你竟敢騙我,現(xiàn)在又來(lái)耍什么花招?”
狐貍忙說(shuō):“獅子那是在打哈欠,誰(shuí)知你這么膽;一下子就跑了!
“我不膽小!”鹿怒吼道。
“那你跟我再去一次吧!”
“去就去,誰(shuí)怕誰(shuí)!”
于是,狐貍又成功地把鹿騙到了獅子的洞里。
這次,獅子吸取了教訓(xùn),等鹿走近了,才一撲上去,把鹿咬死,然后開(kāi)始大吃特吃。
狐貍則站在一旁吞口水。它心想:明明是我的功勞,也不分點(diǎn)兒給我。哼!不分給我,我就偷吧!于是,狐貍趁獅子沒(méi)注意,不鹿腦給吃了。獅子吃來(lái)吃去沒(méi)吃到鹿腦,就問(wèn)怎么回事。
狐貍說(shuō):“鹿這么容易就上當(dāng)了,它還會(huì)腦子嗎?”
四年級(jí)故事作文 篇7
很久很久以前,華夏之祖炎帝有個(gè)女兒—女娃。這女孩天生可愛(ài)活波,惹人喜愛(ài)。她皮膚白皙,眼睛炯炯有神,大家都很喜歡她。
有一天,調(diào)皮的女娃去海邊玩,她被眼前的美景震撼了,金黃的、柔軟的沙灘,深藍(lán)色的海水,不時(shí)會(huì)卷起白色的浪花。幾只白色的海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔,還叫著,唱著。沙灘上爬著幾只小螃蟹,橫著走,不對(duì),像是跑,行動(dòng)十分快。
“我一定要去玩玩!”女娃想著,剛好,旁邊有艘小船。女娃一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,駕駛這小船游走了!罢婷腊。煌麩o(wú)際的大海!真自由!”不知不覺(jué)她離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越遠(yuǎn),直至不見(jiàn)。
“這是哪兒?我該怎么回去?”女娃像熱鍋上的螞蟻:“喂!有—人—嗎?”她拼命吶喊,始終一片沉寂。“呼—呼”起了風(fēng),海浪終于不再穩(wěn)定,蕩啊蕩啊,竟蕩起了幾尺高!芭!”地拍向女娃乘的小船。女娃掙扎著,用力舉起雙手,“咳,咳—額!救命……”一聲聲嘶吼,沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn),最后,嘶吼聲也沒(méi)了,對(duì),女娃絕望了,她死定了,她也這么認(rèn)為。一切安靜了下來(lái)……
什么都沒(méi)了,依舊是空蕩的一片海,還是無(wú)邊無(wú)際,還是深不見(jiàn)底。這時(shí),海中升起一縷青煙飄向天空,這是女娃的靈魂,化作一只鳥(niǎo)—精衛(wèi)鳥(niǎo)。
精衛(wèi)痛恨那一波巨浪,決心將海填滿,不讓它的美麗去誘惑,去傷害更多人。于是,精衛(wèi)每天堅(jiān)持從西山銜來(lái)一些石頭或木頭,日復(fù)一日年復(fù)一年,她從未停歇。受到了許多小動(dòng)物的尊重,也幫助她一起填海,可惜,最后她并沒(méi)有成功。
可是,她堅(jiān)持不懈的精神被后人稱贊!
四年級(jí)故事作文 篇8
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我很愛(ài)看書(shū),現(xiàn)在就讓我來(lái)給你講一個(gè)我愛(ài)看書(shū)的故事吧。
今天,媽媽給買了一個(gè)本《小學(xué)生作文》,我回家寫完作業(yè)后就津津有味地讀了起來(lái)!俺燥埩,吃飯。”媽媽生氣地叫著還說(shuō):“你呀,掉到書(shū)里去了?”我說(shuō):“這本書(shū)太有意思了,我不忍心離開(kāi)呀!背酝觑垼毅@進(jìn)臥室就開(kāi)始看起來(lái)。
時(shí)間老人走得飛快,不知不覺(jué)該睡覺(jué)了,老媽又在大喊,叫我快點(diǎn)閉燈睡覺(jué)。我磨來(lái)磨去不愿離開(kāi)書(shū)。老媽火冒三丈:“睡覺(jué)!”我立刻回答:“Yes,madam!”我趕緊洗漱,乖乖地上床睡覺(jué)去了。
不一會(huì)兒,就傳來(lái)了老媽的“呼呼呼”的打鼾聲,我心生一計(jì),悄悄地下床,打開(kāi)臺(tái)燈,又繼續(xù)看起來(lái),那內(nèi)容引人入勝,讓我無(wú)法自拔,直到一點(diǎn)才睡覺(jué)。早晨挨了老媽一頓訓(xùn)。
知識(shí)就是力量,我要把愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣保持下去。
簡(jiǎn)評(píng):語(yǔ)句生動(dòng),寫出了自己愛(ài)看書(shū)的一件事,開(kāi)頭結(jié)尾引用了名言,很好。
四年級(jí)故事作文 篇9
我從小就愛(ài)聽(tīng)媽媽給我講故事,《烏鴉喝水》、《愚公移山》、《小馬過(guò)河》等等……其中讓我印象最深的還是《小馬過(guò)河》的故事。
《小馬過(guò)河》講的是小馬去磨坊送麥子,途中遇到了一條河。牛伯伯說(shuō)水淺,小松鼠說(shuō)水深,小馬沒(méi)了主意,跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“只聽(tīng)別人說(shuō)河水深淺不行,只有你自己下河試一試才知道!毙●R下河后,發(fā)現(xiàn)河水既不深,也不淺,順利的到達(dá)了河對(duì)岸,把麥子送到了磨坊。
這個(gè)故事讓我想起了一件事,有一次我到弟弟家做客,阿姨做了許多許多好吃的。阿姨給弟弟夾了一點(diǎn)菜,弟弟吃都沒(méi)有吃就說(shuō)不好吃,阿姨怎么勸弟弟他都不吃,我給弟弟講了小馬過(guò)河的故事,弟弟嘗試的吃了一小口,然后說(shuō)道:“太好吃了”!
《小馬過(guò)河》的故事讓我明白了遇到事情不要只憑感覺(jué)和聽(tīng)別人說(shuō),要自己去勇敢的嘗試,這樣才能體會(huì)到事情的真實(shí)情況。
四年級(jí)故事作文 篇10
在我的床頭,擺放著憨態(tài)可掬的福娃“晶晶”。每當(dāng)我看到它,就會(huì)想起我們之間發(fā)生的那件事。
10月2日是我的生日,爸爸、媽媽特意帶我到頤和園去爬萬(wàn)壽山。那天,我沖在了最前面,把爸爸、媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后邊。轉(zhuǎn)過(guò)一片松林,我坐到一張長(zhǎng)椅上,一邊乘涼,一邊等他們。
“晚上我們?nèi)揖鄄停隙ㄓ形覑?ài)吃的大螃蟹、軟炸里脊,還有香噴噴的生日蛋糕。聽(tīng)說(shuō)姑姑要送我一個(gè)神秘的小禮物,過(guò)生日真好。 蔽乙幻驺裤街聿途蹠(huì),一面把雙臂展開(kāi)。突然,我的手觸摸到一個(gè)毛茸茸的東西。是什么呀?我嚇了一跳,趕快把手縮了回來(lái)。扭頭向我坐的椅子上一看,這不是福娃“晶晶”嗎?在奧運(yùn)福娃五兄弟中,“晶晶”的造型是來(lái)源于我國(guó)的國(guó)寶大熊貓,象征著人與自然的和諧共存。我特別喜歡,一直央求爸爸、媽媽給我買,可是不知道什么原因,到現(xiàn)在他們也沒(méi)有買給我。但是現(xiàn)在……我越看越高興,真是愛(ài)不釋手。再仔細(xì)瞧瞧,咦?“晶晶”尾巴上的毛怎么少了一塊兒?這一定是一個(gè)淘氣而且粗心的主人?墒,我還是依然喜歡它。他為什么把這么可愛(ài)的“晶晶”放在這里了呢?我是把它放在這里,還是……我真是太喜歡福娃“晶晶”了。轉(zhuǎn)念一想,我喜歡,它的主人也一定喜歡。如果是我丟了這么寶貴的東西,該有多著急!想到這里,我決定就在這兒等失主。這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣孩子的哭鬧聲和大人的說(shuō)話聲。 “媽媽剛給你買的生日禮物,你就給弄丟了。要不然,媽媽再給你買一個(gè)?”“不嘛,我就要我的那個(gè)福娃!”……我順著聲音望去,一個(gè)阿姨領(lǐng)著一個(gè)小姑娘緩緩地向這邊走來(lái)。小姑娘圓圓的臉袋兒上還布滿淚痕。
“阿姨,她怎么啦?”我問(wèn)道,“剛給她買的生日禮物就給弄丟了,小朋友,你看見(jiàn)這么大,這么高的一個(gè)福娃了嗎?就是那個(gè)大熊貓福娃‘晶晶’?”阿姨一邊比劃一邊問(wèn)道。小姑娘忙抽泣著補(bǔ)充道:“它的尾巴被我不小心揪掉了一塊兒! “你們看看是不是這個(gè)!蔽覐纳砗蟀涯侵桓M弈昧顺鰜(lái)。“。 毙」媚镆宦曮@呼,“就是,就是!”說(shuō)著,便從我手中把福娃 “晶晶”接了過(guò)去!拔以撛趺锤兄x你!小朋友!卑⒁碳(dòng)地說(shuō)。我連連擺手說(shuō):“不用不用。”說(shuō)完就扭身向山頂跑去。一邊跑,一邊還聽(tīng)見(jiàn)身后小姑娘大聲地喊:“謝謝你,小哥哥——”
游園回來(lái),在我的生日晚餐前,姑姑將她精心準(zhǔn)備的神秘禮物交給了我。我迫不及待地打開(kāi)包裝一看,啊!福娃 “晶晶”,我喜出望外。晚餐后,我們回到家,我把福娃“晶晶”抱上了床,借著月光,我看見(jiàn)福娃 “晶晶”正沖我憨憨地笑呢。它一定是在稱贊我,稱贊我是個(gè)拾金不昧的好孩子。你說(shuō)是嗎?
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