【實(shí)用】四年級(jí)的我作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的我作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的我作文 篇1
我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)名人，或許她小時(shí)候只是一個(gè)住在波蘭華沙的小姑娘，但因?yàn)樗綍r(shí)全神貫注，所以成為了一位偉大的科學(xué)家——居里夫人。她小時(shí)候名叫瑪妮雅，是家中5個(gè)孩子中最小的一個(gè)。
瑪妮雅從小學(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦，對學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，處處表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。從小學(xué)開始，她每門功課都考第一。
有一次，瑪妮雅在專心地做功課，她的姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲，而瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁認(rèn)真地看書。姐姐想：這個(gè)妹妹真的這么強(qiáng)？看來，必需試驗(yàn)一下她！姐姐向同學(xué)們說明了自己的想法，并決定捉弄一下瑪妮雅，于是，她們悄悄地在她身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅身體稍微一動(dòng)，凳子就會(huì)隨著“呯——-”的一聲倒下來。時(shí)間一分一秒地在流逝著，瑪妮雅已經(jīng)讀完了一本書，而凳子仍然豎在那兒。姐姐和同學(xué)們從此再也不逗她了，并且還像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
從這個(gè)我敬佩的人中，我明白了一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)，才能取得成功。我還因此想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。
四年級(jí)的.我作文 篇2
我家有個(gè)沒用的魚缸，一天我心血來潮，叫媽媽給我買些魚，媽媽答應(yīng)了，于是就給我買了七條魚，一條銀龍魚，六只鸚鵡魚，看到魚兒我很高興，心里默默的想：“我一定要每天觀察它們�！�
魚缸里放著一個(gè)氧氣棒和加熱棒，聽媽媽說沒這兩樣?xùn)|西，魚兒根本就養(yǎng)不活，突然我發(fā)現(xiàn)鸚鵡魚變得有點(diǎn)白，不知道是怎么一回事兒，心想：“鸚鵡魚怎么會(huì)變白呢，它不是紅色的嗎？”然后就趕緊去問外公是怎么一回事，外公回答說：“因?yàn)樗疁夭粔蚋�，所以它身體的顏色會(huì)漸漸變白�！蔽衣犃酥涝瓉硎沁@么一回事�。�
第二天，我看見魚缸里的水很渾濁，于是叫外公去換水，首先外公拿了一個(gè)管子，把管子放入水中捻一捻，水中的魚大便都被吸走了，接著把大便放在大盆子里倒掉，然后用臉盆接來熱水器里的溫水倒入魚缸里，最后把蓋子給蓋緊，換水就成功了。午飯后，媽媽叫我去喂50顆魚食，少喂不行，多喂不行，我剛把魚食放入魚缸，鸚鵡魚就爭先恐后的搶魚食吃，一顆也不留給銀龍魚。哎！我的銀龍魚好可憐�。�
哎，這些魚給我們帶來了很多歡樂，也給我們帶來了很多色彩！
四年級(jí)的我作文 篇3
人人小時(shí)候都可能淘氣，可是我的淘氣無人可比。
在一個(gè)假期，我和家人來到密云釣魚。按照流程應(yīng)該先把魚吃的小蟲子掛在鉤子上，再拿起桿子，往水里一甩，浮標(biāo)浮在水中，等魚漂顫抖時(shí)，再把魚竿往上一拉，并拿網(wǎng)子把釣上的魚抄起來就行了�？晌倚闹胁皇沁@么想的。
我先把五條肥肥的大蟲子依次掛在鉤子上，再使勁地往水中塞，并拿起一個(gè)頭像彈弓的長木棍，把魚竿往水中捅。等了半天也不見一條魚上鉤，我又耐不住性子，隨手就抄起網(wǎng)子在水里偷偷摸摸地?fù)启~。可魚在水中，畢竟比我的網(wǎng)子快。于是我就拿起網(wǎng)子，往網(wǎng)子里放了幾條大肥蟲子。又用左手拿起一個(gè)長棍子趕魚，把魚往網(wǎng)子趕。經(jīng)過這一番攻擊，魚終于經(jīng)不住我的“狠毒之手”，崩潰了，一個(gè)個(gè)的往我的網(wǎng)子里飛，不過一會(huì)兒我就網(wǎng)上了三條大魚，不知情的媽媽還連聲表揚(yáng)我技術(shù)好呢。
淘氣或許是聰明，聰明也許會(huì)做出淘氣的事。一個(gè)人不可能完美，小時(shí)候的我不是很可愛嗎？
四年級(jí)的我作文 篇4
也不知道是什么時(shí)候，大家給龔涌濤起了一個(gè)外號(hào)：胖胖！一聽就知道，他最大的特征是什么。不錯(cuò)，圓圓的臉，鼓鼓的肚子，粗粗的腿，哪兒都胖胖的，讓人忍不住想捏一把。加上那水靈靈的、炯炯有神的大眼睛，非�？蓯�，惹人喜歡。
“胖胖”這個(gè)詞有點(diǎn)和藹可親的感覺，我們給龔涌濤戴上這個(gè)“帽子后，絞盡腦汁，想了許多“貶義”的詞語、句子，甚至是詩：為什么地球在宇宙中不向上飛？因?yàn)榕峙衷诘厍蛏习阉鼔褐谱×四莻�(gè)翩翩起舞的是胖胖，那個(gè)鳳毛麟角的是胖胖，那個(gè)大腹便便的是胖胖……大家這么“損”他，只不過是鬧著玩。胖胖也沒有生氣的意思，依然和我們鬧鬧玩玩，依然和大家在一起。他就是這樣不記仇，氣量和他的肚子一樣大。
胖胖的嗓子越來越不好聽，這不，老師讓大家合唱一首兒歌，胖胖在里面絕對很出眾，他簡直就是一個(gè)重低音，誰都能聽出來。也許胖子的聲音都是這樣的吧。
打籃球，胖胖是塊料子。進(jìn)攻的時(shí)候，憑著一雙粗大的手，誰都搶不掉胖胖的籃球，讓對方一籌莫展。他也很會(huì)防守，那龐大的身軀緊逼過來，一般人都會(huì)漸漸地往后退，這純屬、自然現(xiàn)象，這么巨大的身軀，壓得我們不自覺地后退。在籃球場上，他就像一堵墻！
胖胖是個(gè)重低音，胖胖是一堵墻，胖胖大氣量，胖胖很可愛。
四年級(jí)的我作文 篇5
有人喜歡忠誠的小狗，有人喜歡愛唱歌的小鳥，有人喜歡乖巧的小貓，還有人喜歡碧綠龜甲的烏龜�？晌蚁矚g萌態(tài)萬千的小倉鼠。
小倉鼠毛茸茸的，全身是乳白色的，背后有一道道黑紋，兩個(gè)黑寶石似的眼睛，閃閃發(fā)光，很討人喜歡，耳朵是葉子形的，小小的牙齒十分鋒利，有時(shí)，堅(jiān)硬的果仁兒，它也照樣吃起來。還有乳紅色的的鼻子加上幾根細(xì)細(xì)的胡須，十分可愛。
小倉鼠十分挑剔。遇到愛吃的五谷雜糧的時(shí)候兩只腳捧著食物，用那小而鋒利的的牙齒，津津有味地吃起來，給它大碗的五谷雜糧，好像有人和他搶一樣，立刻就吃完了，可遇到它不愛吃的花生米，就看都不看
小倉鼠非常愛運(yùn)動(dòng)，它在盒子里是活潑亂跳，可把盒子打開時(shí)，它就會(huì)死命地爬。上竄下竄。只要能爬的地方，它都爬�？伤�是喜歡“跑步機(jī)”。一會(huì)兒，“跑步機(jī)”就轉(zhuǎn)得飛快，還會(huì)發(fā)出吱咯吱咯響呢！
小倉鼠還很會(huì)保護(hù)自己，天趣變暖時(shí)，它就會(huì)把木屑刨成一堆，然后縮成一團(tuán)，鉆進(jìn)去，躲在里面，曬著太陽，享受著待遇。有事，四腳朝天。其樂無窮地陶醉在陽光的沐浴下�？蓯鄣男}鼠真機(jī)靈！
我的小倉鼠這可愛，我會(huì)細(xì)心的保護(hù)它，讓它過上舒適的生活！
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