實(shí)用的四年級(jí)作文錦集八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
最近這幾天，電視經(jīng)常播出楊利偉、郎朗等人關(guān)于“知識(shí)守護(hù)生命”的宣傳片段。開(kāi)學(xué)第一天18:55，我急急忙忙趕回家打開(kāi)電視機(jī)CCTV2頻道，觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，也是歐校長(zhǎng)給我們布置的作業(yè)。
節(jié)目開(kāi)始了，我喜愛(ài)的主持人王小丫和奧運(yùn)女孩林妙可擔(dān)當(dāng)?shù)谝还?jié)的班主任和班長(zhǎng)，國(guó)家舉重隊(duì)的“夢(mèng)八”成員當(dāng)老師。他們的課題是發(fā)現(xiàn)生命的新潛能，來(lái)自我們廣東的29屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)的首金得主陳?ài)葡挤窒硎牵河啦环艞�，超越自己。我心里真羨慕林妙可，既可以觸摸陳?ài)葡嫉慕痂傆竦膴W運(yùn)會(huì)金牌，又可以模仿薩馬蘭奇先生、羅格先生那樣頒獎(jiǎng)給中國(guó)的首金冠軍運(yùn)動(dòng)員。劉春紅這個(gè)6舉5破世界紀(jì)錄的奧運(yùn)冠軍，還會(huì)繡十字繡，十字繡的作品作為禮品送給國(guó)際舉聯(lián)。我在這兒見(jiàn)識(shí)到她耐心和靜心的秘訣!最牛的校長(zhǎng)早在20xx年就訓(xùn)練四川安縣桑棗中學(xué)的學(xué)生安全疏散，20xx年5月12日地震時(shí)，2300多的師生在1分36秒全部有序且安全地從各教室撤到大操場(chǎng)上!驚人的奇跡啊!
林佳明和羅雪娟及奧帆隊(duì)的課題是“堅(jiān)持”，方瓊和林浩及中國(guó)男籃隊(duì)的課題是“團(tuán)隊(duì)”。對(duì)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)電視大課，我還沒(méi)消化“十大黃金法則”呢!而我自己學(xué)急救知識(shí)還有一些收獲呢!
記得是6月30日中午，我在學(xué)校吃過(guò)中午飯，正在去洗碗的路上，看到一位一（2）班的男同學(xué)。這位同學(xué)的臉色有點(diǎn)蒼白，咬緊上下門牙，仔細(xì)一看他，原來(lái)他的大拇指第一指節(jié)中間位置被什么東西割破了，鮮血不斷地流出來(lái)了，他在強(qiáng)忍著疼痛。我走近一看，我覺(jué)得他受傷的位置是靠近靜脈的地方，我立刻叫他身邊陪伴的同學(xué)們出大力氣按住他的大拇指兩側(cè)。受傷的同學(xué)聽(tīng)我說(shuō)完，他自己使勁地用另外的手指緊緊地壓住出血拇指兩側(cè)，流鮮血的速度開(kāi)始明顯的減慢了，他的臉上馬上露出了笑容，而我的心里也輕松了一點(diǎn)。我心里盼望著那位同學(xué)的血在一秒鐘內(nèi)就可以止��！之后，我又去辦公室看看情況，那位同學(xué)一出來(lái)，就用燦爛陽(yáng)光般的微笑望著我，我心里想我今天幫助了同學(xué)，我很快樂(lè)。多虧了媽媽和我在5月16日和5月22日分別參加了學(xué)校親子義工隊(duì)和市紅十字會(huì)的急救知識(shí)培訓(xùn)班。中山青年志愿者的李醫(yī)生，給我們講解示范了現(xiàn)場(chǎng)急救。
四年級(jí)作文 篇2
歲月流過(guò)，媽媽您已變老。我一天又一天快樂(lè)的成長(zhǎng)，是您把我撫養(yǎng)成人，使我生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境里�？赡�？早已變老……
記得那一天，我和您興致勃勃的去超市購(gòu)物。突然，一聲慘叫，原來(lái)是一名小偷偷了一位婦女的錢包，我緊張的說(shuō)：媽媽走吧，我害怕！可一向不會(huì)袖手旁觀的您堅(jiān)決地說(shuō)：我們只有幫助別人，別人才會(huì)幫助我們啊，人活著不是有什么回報(bào)或好處，而是學(xué)會(huì)幫助，給予！說(shuō)完，你沖上去，大叫：有小偷有小偷�。⌒⊥祽嵟目粗�，拿起鋒利的刀向您砍去。你倒在血泊中……隨后，警察來(lái)了，可您也已經(jīng)昏迷了。
到醫(yī)院時(shí)，我緊張的看著您，過(guò)了一會(huì)兒，您吃力地睜看眼睛對(duì)我親切地說(shuō)：貝妍，你有沒(méi)有哪里受傷��？我搖搖頭滿是眼淚的說(shuō)：沒(méi)有沒(méi)有。您笑著說(shuō)：傻孩子，哭什么？媽媽沒(méi)事，你的媽媽堅(jiān)強(qiáng)著呢！我點(diǎn)點(diǎn)頭，您微笑著。
四年級(jí)作文 篇3
“滑板”、“摔跤”、“眼淚”，這三個(gè)詞語(yǔ)最適合形容我的那次嘗試了。
記得上個(gè)學(xué)期，爸爸給我買了一塊滑板。這可把我樂(lè)壞了，每天做完作業(yè)就用兩手扶著墻，兩腳踏上滑板，慢慢地向前“滑”。
沒(méi)幾天，我靠墻向前滑的功夫已經(jīng)非常熟練。那天，我興致大發(fā)，決定到屋外的空地去滑個(gè)痛快。
于是，我來(lái)到外面，放穩(wěn)滑板，左腳踩上去，右腳一蹬，就緩緩向前滑去。我竟沒(méi)有摔倒！看來(lái)，兩星期的苦練沒(méi)白費(fèi)。于是，我的膽子開(kāi)始大起來(lái)，就像一條自由自在的小魚(yú)，在空地上來(lái)回穿梭。但，由于我覺(jué)得自己會(huì)滑了，便大意起來(lái)�！皳洹�，我從滑板上摔了下來(lái)，腿被擦傷了。
我想哭，眼淚卻被一種無(wú)名的力量止住了。“對(duì)！成功的背后，往往是數(shù)不清的失敗。”我暗暗對(duì)自己鼓勁。于是，我抹了一把快要流出來(lái)的眼淚，毅然地站了起來(lái)，又滑了起來(lái)。
現(xiàn)在，“上板”、“下板”、“蹲下”這些動(dòng)作我已經(jīng)運(yùn)用得非常熟練了。
“成功的背后，往往是數(shù)不清的失�。 碑�(dāng)我失敗時(shí)，我常常這樣對(duì)自己說(shuō)。
四年級(jí)作文 篇4
在我童年的.記憶中，讓我記得清清楚楚的幾件事中，有一件是終生難忘的，那就是我發(fā)現(xiàn)了小草頑強(qiáng)的生命力。
有一次，我在我家院子里給我心愛(ài)的朱頂紅澆水時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)地面磚的隙縫中生長(zhǎng)出一株小小的草芽。我雖然早就聽(tīng)說(shuō)小草是大力士，但今天的發(fā)現(xiàn)還是令我興奮不已，使我像喜歡朱頂紅一樣喜歡這小草。
每天放學(xué)回家，我總要抽空去看看小草，給它澆水，精心呵護(hù)。不知是天天看的原因，還是自己心急，總感覺(jué)不到小草長(zhǎng)大，對(duì)小草有些失望，我真想拔苗助長(zhǎng)，小草也不爭(zhēng)氣，長(zhǎng)得像一個(gè)廋弱的病人，弱不經(jīng)風(fēng)，漸漸地，我就不理會(huì)它了。
接連幾天，下著小雨，我似乎都忘記了小草。有一天我正在家里看電視，突然想起了我心愛(ài)的朱頂紅，我馬上往院子里跑去，到跟前一看，令我萬(wàn)分吃驚，不是因?yàn)橹祉敿t有什么變化，而是那小草，它不僅長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也茁壯了，而且還長(zhǎng)出了幾片又嫩又綠的大葉子，像個(gè)像個(gè)向日葵的幼苗，非�？蓯�(ài)，磚縫里長(zhǎng)滿了小草的根。更令我不解的是，小草為什么在溫暖的陽(yáng)光下表現(xiàn)一般，而在風(fēng)雨中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，傲然挺立。這就是小草熱愛(ài)生命的表現(xiàn)吧！這也是我們大家要學(xué)習(xí)的地方，在學(xué)習(xí)和生活中越是艱苦困難，我們?cè)揭獔?jiān)強(qiáng)，這樣我們才會(huì)跟小草一樣茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)小表弟，今年3歲了，肉嘟嘟的身材，樣子十分可愛(ài)。小表弟的臉，肉嘟嘟的、紅撲撲的像蘋果，眼睛黑黝黝的像兩顆葡萄，鼻子小小的，嘴巴小小的，長(zhǎng)相十分逗人喜愛(ài)。
記得有一次，我和表弟一起去海南游玩，我迫不及待地跳下水，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒自由游泳，一會(huì)兒仰泳。我來(lái)到兒童池去玩。兒童池里有許多設(shè)施：有滑滑梯、手劃船、翹翹板……我選了一條船，和表弟坐上去，誰(shuí)知，表弟“哇”的一聲哭了起來(lái)，我趕緊把表弟交給表姨，一了解，才知道：表弟上次游泳的時(shí)候被水嗆了，所以他現(xiàn)在不敢下水。我明白了事情的原委，只好自己去玩。
還有一次，我們又來(lái)到了海邊玩。我沖到海邊，跳進(jìn)清涼的海水里，海水是清澈的，可以清楚地看見(jiàn)水底的沙子，海南的沙灘沙子細(xì)細(xì)的，踩在上面不刺腳，我感覺(jué)特別舒服。我想叫表弟一起下來(lái)游泳，可是他死活不愿意，我們用盡了一切辦法，可表弟卻哭了，還越哭越厲害。我們真的拿他沒(méi)辦法了。
雖然小表弟怕水，但他在家像變了一個(gè)人似的，表弟特別喜歡來(lái)外婆家玩，每次來(lái)都笑嘻嘻的，很興奮，很高興，小表弟每次都要跟我玩各種游戲：躲貓貓，騎剪刀車，跑步比賽，我們每次都玩得不亦樂(lè)乎。
我喜歡我的小表弟，一個(gè)可愛(ài)、活潑、開(kāi)朗的小男孩。
四年級(jí)作文 篇6
今天放學(xué)回家，我把整個(gè)家找了個(gè)遍，也沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽的影子。
不在？！
“我自由啰！咚咚鏘！咚咚鏘！”我飛快地把桌上的飯菜吃光了。然后把筷子和杯子當(dāng)作樂(lè)器，敲來(lái)敲去，奏出了美妙的音樂(lè)，在音樂(lè)聲中，小花小草都翩翩起舞了。
我又用最快的速度做作業(yè)，就像百米賽跑沖刺一樣。不一會(huì)兒，作業(yè)本上便密密麻麻地排滿了字�！班�！寫完啰！我可以痛痛快快地玩啰！”
這時(shí)傳來(lái)了隔壁豪豪的大嗓門：“瀟瀟，到我家里玩吧！”我聽(tīng)了，正中下懷：我正求之不得呢。我飛快地來(lái)到他家，一看，這里早已成了小朋友的天堂了。瘦小子聰聰和小眼鏡敏敏正緊張地下棋呢。站在旁邊助陣加油的是小博士樂(lè)樂(lè)，而躺在沙發(fā)上看書的正是我最好的朋友悅悅。哈哈！原來(lái)屋子里坐著的站著的躺著的，都是我的好朋友。看見(jiàn)他們，我甭提多高興了。胖乎乎的豪豪忙把我拉進(jìn)門。
“我提議，玩躲貓貓好不好？”我大聲問(wèn)道。朋友們異口同聲地回答：“好！”
“就這么決定了，玩躲貓貓�！蔽液团笥褌冇檬^、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)“鬼”抓我們。
“石頭——剪刀——布！”“哈哈！豪豪，你輸啦！來(lái)！把眼睛蒙上�！北勘康暮篮莱闪恕肮怼薄�
“好！先聽(tīng)我講明規(guī)則：用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，左轉(zhuǎn)三圈，再右轉(zhuǎn)三圈，然后數(shù)十下，就可以抓我們了。抓到了還得猜名字，猜中了才能換人�！�
“一——二——三！”他們正在數(shù)呢。我就絞盡腦汁想該藏在哪兒好。敏敏在旁邊提醒我：“快！藏在桌子下。”話音剛落，“鬼”就來(lái)抓了，我忙往桌子下一鉆，他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。聰聰是個(gè)小機(jī)靈，他想了個(gè)歪主意，竟在椅子上來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”。樂(lè)樂(lè)在另一張桌子下當(dāng)起了“井底之蛙”。“鬼”東摸摸，西碰碰，左踢腿，右伸腳，卻怎么也找不到我們，只好站在房子中間發(fā)呆。
聰聰?shù)墓Ψ虍吘共坏郊遥灰?jiàn)他不停的搖晃，終于他支持不住了，從椅子上摔了下來(lái)�！肮怼币宦�(tīng)到響聲，馬上猛撲過(guò)來(lái)，緊抓不放�？诶镞�大聲喊道：“我抓到了！我抓到了！”“鬼”左摸摸，右摸摸，從頭摸到了腳。得意地笑了：“是樂(lè)樂(lè)！是樂(lè)樂(lè)！”我們哄堂大笑。怎么會(huì)是樂(lè)樂(lè)呢？他可是在桌子底下做“井底之蛙”呢！
猜錯(cuò)了名字，就得重來(lái)。這次可不能大意了……
不知不覺(jué)天色已經(jīng)很晚了，我們都覺(jué)得累了。
回到家以后，爸爸媽媽已經(jīng)回來(lái)了，他們看到我那么高興的樣子，忙問(wèn)我到哪里去了。我神秘地笑了笑，不回答，自顧自回我的小房間里去了。
躺在床上，我的思緒又回到了那有趣的游戲當(dāng)中，想著想著，不知不覺(jué)睡著了。
爸爸媽媽不在家，我照樣玩得很瀟灑。
四年級(jí)作文 篇7
我是文化綠城的一名小學(xué)生，我的學(xué)校坐落于美麗的“綠城”鄭州。我喜歡我的校園，因?yàn)樗木吧苊匀�，更因�(yàn)樗涛覍W(xué)習(xí)知識(shí)，使我成長(zhǎng)。
每天一大早，學(xué)校的大門一開(kāi)，同學(xué)們排著隊(duì)，邁著整齊的步伐走進(jìn)校園，開(kāi)始了新的一天緊張快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
聽(tīng)，學(xué)校的廣播響起了朗讀的聲音，洪亮的聲音打破了清晨的寧?kù)o，這仿佛是長(zhǎng)官下了一個(gè)命令，隨后各個(gè)班級(jí)就傳來(lái)了朗朗的讀書聲。
不一會(huì)兒，上課鈴打響了，開(kāi)始上課了！老師站在講臺(tái)上滔滔不絕的傳授知識(shí)本領(lǐng)，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实脑谥R(shí)的海洋里遨游。校園一下子安靜了下來(lái)，只有幾只小鳥(niǎo)在教室門口的大樹(shù)上“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“看，他們學(xué)習(xí)的好認(rèn)真��！”
課間時(shí)分，同學(xué)們奔向綠草如茵的操場(chǎng)和平整的跑道，在這里盡情的跑跳玩樂(lè)，放松緊張的學(xué)習(xí)心情。
課下，你可以去學(xué)校的圖書館，那里琳瑯滿目的藏書讓你大飽眼福；可以去實(shí)驗(yàn)室，去多功能教室……各種先進(jìn)的設(shè)施讓你大顯身手；你也可以去參加各種社團(tuán)：葫蘆絲、空竹、書法、歌唱、籃球……讓你的興趣得到極致的擴(kuò)展。
在這個(gè)美麗的校園里我慢慢的長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了文化知識(shí)，懂得了道理。一天一個(gè)腳印，一天一點(diǎn)積累。就算我畢業(yè)了，不論多久我都不會(huì)忘了我的智慧校園！
四年級(jí)作文 篇8
我們的校園不僅環(huán)境優(yōu)美，還是一個(gè)書聲瑯瑯、充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
走進(jìn)校門，眼前是一個(gè)美麗的大花壇，花壇外沿圍著一條又寬又厚的石墩，石墩上刻著精美的棋盤，有象棋盤、圍棋盤和五子棋盤，每逢課余時(shí)間就能看見(jiàn)同學(xué)們圍坐在棋盤前討論的身影，似乎在切磋棋藝。花壇里種有灌木和茶樹(shù)。灌木叢生長(zhǎng)得十分茂盛，被修剪成了“希望之星”的首寫字母“X”型。綠色的茶樹(shù)上屹立著幾位婀娜的花姑娘，她們頭戴花飾，身穿綠色裙子，隨風(fēng)舞動(dòng)婀娜的舞姿，美麗極了。勤勞的蜜蜂在茶樹(shù)上忙忙碌碌地采蜜。那紫色的“X”中間豎立著學(xué)校的代表性雕塑——“希望之星”，它的頂端有一顆金色的大球，好像一顆閃閃發(fā)光的明珠。從整體看，它像一只展翅欲飛的老鷹，乘載著老師對(duì)我們的寄望與我們的夢(mèng)想。
花壇兩旁是拔地而起的教學(xué)樓，巍然矗立，無(wú)論是早晨還是下午都能聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗書聲，還有老師諄諄的教導(dǎo)聲。
再往里走，通過(guò)天橋來(lái)到操場(chǎng)。放眼望去一片綠油油的大草坪，一塊深綠，一塊淺綠。它被6條紅色的跑道緊緊環(huán)抱著，整個(gè)操場(chǎng)就像一個(gè)打了紅絲帶的圣誕禮物。操場(chǎng)上每年都會(huì)舉辦一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是同學(xué)們最翹首期盼的日子。那一天，參賽選手們，不甘落后；而場(chǎng)外的觀眾也個(gè)個(gè)小臉通紅，紛紛鼓掌、吶喊，激勵(lì)著賽場(chǎng)上的每一位運(yùn)動(dòng)員。震天的吶喊聲，快樂(lè)的歡呼聲，這時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)就變成了一個(gè)充滿歡樂(lè)的樂(lè)園。
操場(chǎng)的東北角是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)里搭建著一個(gè)白色塑料大棚。大棚里種有許多蔬菜：有挺著大肚子的青菜，有正在與我們捉迷藏的胡蘿卜，還有一片含苞欲放的油菜……大棚外還有一些叫不出名的植物。整個(gè)農(nóng)場(chǎng)在種植員們的精心呵護(hù)下，一片新綠，一派春意盎然的景象。
這就是一個(gè)美麗而又充滿活力的校園。
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