【熱門(mén)】人四年級(jí)作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的人四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人四年級(jí)作文 篇1
十六載彈指一揮間，不知不覺(jué)與你們風(fēng)風(fēng)雨雨同舟共濟(jì)了許久。年年歲歲，歲歲年年，你們于我就如四季輪回中的朵朵娉婷。
春日桃花開(kāi)
雨，連綿不斷的，細(xì)密如針的雨。這是春日對(duì)自然的饋贈(zèng)，而對(duì)于住在江南水鄉(xiāng)的沿海人民來(lái)說(shuō)，雨雖美，可帶來(lái)不小的麻煩。那總是晾不干的衣服，滿地的積水……可母親總會(huì)拿著吹風(fēng)機(jī)幫我將衣服一件一件的吹干，穿在身上總是暖烘烘的。每每晚自習(xí)后，天空飄起的綿綿細(xì)雨，總讓疲憊的我心生煩悶�？尚ｉT(mén)口總有一抹身影在等著我，見(jiàn)她發(fā)絲被雨打濕的那一刻，煩悶剎那間煙消云散，朵朵桃花在心中盛開(kāi)。這春，我愛(ài)。
夏日濃蔭蔽
家人閑坐，燈火可親。夏天的蟬鳴永不會(huì)缺席，一家人啃著西瓜，嘮著家常，圍坐在院子里。孩子們嬉笑打罵，一旁幼犬逐著蝶，點(diǎn)點(diǎn)螢火閃現(xiàn)。這便是我家的夏日常態(tài)。父親熱得滿頭大汗，手中蒲扇搖啊搖，可風(fēng)都吹在酣睡的弟弟紅撲撲的臉上。我相信，即使烈日當(dāng)空，父母也會(huì)努力展開(kāi)枝葉，為我送來(lái)沁人陰涼。這夏，我親。
秋日風(fēng)蕭瑟
落葉歸根，魚(yú)翔淺底。秋天的風(fēng)并不溫柔，總吹得路邊葉子嘩嘩直掉。作為一個(gè)初三的學(xué)子，即將到來(lái)的中考和繁重的學(xué)業(yè)壓得人叫苦不迭。在這種陰涼涼的天氣里，心情也總是涼涼的�？擅慨�(dāng)回家路上，看到那為我留著的一盞明燈，總是暖意處處生，推開(kāi)家門(mén)總有一杯弟弟精心為我備著的熱牛奶。此情此景，驅(qū)走心中的蕭瑟。這秋，我也愛(ài)。
冬日暖意生
南方冬天雖不及北方兇猛，但那刺骨冰涼也總讓人心生畏意。清晨，我總不愿鉆出溫暖的被窩。喚醒我的永遠(yuǎn)是媽媽忙碌的聲音。“呼嚕呼�！�，她為我注上滿罐熱水；“呲——”，這是煎蛋時(shí)的油星四射。她總是起得比我早。我一起床總遇見(jiàn)這美好一幕，她發(fā)絲繾綣垂在臉邊，清晨的朝陽(yáng)灑在她身上，即使歲月荏苒，可她溫柔依舊。寒風(fēng)雖凜冽，可家人帶給我的溫暖足以抗衡。這冬，我也親。
歲月不斷變遷，四季不斷輪回，可這相親相愛(ài)的一家人永不變。
這家，我更親，我更愛(ài)。
人四年級(jí)作文 篇2
在我心中令我敬佩的人很多。有老師、同學(xué)、警察、其中我最敬佩的一個(gè)人是清潔工。
無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總能看見(jiàn)清潔工阿姨的身影。他總是彎著腰，手里拿著掃帚不停的在小區(qū)里掃著。每次看到這樣的情景，總會(huì)對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因?yàn)橥ｋ�，所以我和爸爸到樓下去，看到有很多人在樓下坐，有的人在搖扇子，有的人在吃冰棍，不遠(yuǎn)處一對(duì)年輕人在石凳上邊吃邊聊。瓜子殼扔的到處都是，已經(jīng)脫掉工作服的阿姨看到后，對(duì)他們倆人說(shuō)：同志請(qǐng)把瓜子殼扔到垃圾箱里，他們倆人對(duì)阿姨說(shuō)話可難聽(tīng)了。最后頭也不回的走了。阿姨見(jiàn)了搖搖頭也走了，我還以為阿姨回家了，不大一會(huì)，阿姨拿掃帚又回來(lái)了，只見(jiàn)阿姨把他們倆留下的垃圾掃的干干凈凈的。
我看后被感動(dòng)了，清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)的品質(zhì)清潔工阿姨是我最敬佩的一個(gè)人。
人四年級(jí)作文 篇3
我是機(jī)器人杰克，高大約40厘米，身上穿了一件銀白色的.外衣，頭上戴了一頂藍(lán)色的小帽子，看起來(lái)又威武又帥氣。小帽子兩旁有兩根天線，每根天線上面都有一個(gè)小圓球，這是我的信號(hào)接收器，如果沒(méi)有了它，我就不聽(tīng)小主人的命令，四處亂跑。我的手可不像你們?nèi)祟惖氖种福銈內(nèi)祟惖氖钟形甯种�，而我的手是兩把鉗子。
我的本領(lǐng)可大了，會(huì)走路、會(huì)跳舞、會(huì)說(shuō)話、還會(huì)發(fā)出飛盤(pán)。會(huì)走路是因?yàn)槲业哪_底有輪子所以走得很快。有時(shí)我會(huì)自己發(fā)出音樂(lè)，自動(dòng)跳起舞來(lái)。跳完舞后，常常會(huì)響起小朋友們的掌聲。會(huì)說(shuō)話，可是別的機(jī)器人不會(huì)的。我可是有拿手絕活—發(fā)射飛盤(pán)。
拜拜，我去休息了。
人四年級(jí)作文 篇4
這一天，主人又開(kāi)著他的小白車上路了。一路上，霧沉沉的，太陽(yáng)公公躲在大霧后面偷懶呢。
不久，前面大路上出現(xiàn)了一個(gè)大坑，主人過(guò)不去，只好停下來(lái)看看出了什么問(wèn)題。
突然，平時(shí)老實(shí)內(nèi)向的小白車講話了：“這路是怎么了，弄出這么大一坑，讓我怎么走�。俊薄澳阋詾槲以敢獍。俊甭芬舱f(shuō)話了，“你看看每天都有多少輛車從我的身上開(kāi)過(guò)去？這也就算了，再看看這開(kāi)車的人，不好好開(kāi)車，一會(huì)兒扔個(gè)飲料瓶出來(lái)，一會(huì)兒吐口痰出來(lái)，甚至還有人停下車，就在我邊上隨地大小便，惡心死了！還你你們車，每天排出的那個(gè)尾氣，怎么那么難聞��？”
聽(tīng)上大路的嘮叨聲，小白車無(wú)奈地看著主人說(shuō)：“這個(gè)你不應(yīng)該問(wèn)我，得問(wèn)他。他好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)給我保養(yǎng)了�！�
小白車的主人一直在聽(tīng)著他們的對(duì)話，臉上青一陣白一陣的，難為情死了。他立馬說(shuō)：“我以后再也不在大路上扔?xùn)|西了。”然后，他開(kāi)著小白車上4s店給車保養(yǎng)去了。
這時(shí)，路上的霧氣散去了，太陽(yáng)公公出來(lái)了。天那么藍(lán)，草那么綠！
人四年級(jí)作文 篇5
我一向不知，仙人掌的“頑強(qiáng)”之處，直到有一天，我才真正認(rèn)識(shí)到。
四周前，我在英語(yǔ)教師對(duì)面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌，當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)開(kāi)始從底往上變得發(fā)黃了，我再用鉛筆輕輕地翻了翻它，沒(méi)想到它居然主動(dòng)“翻身”了！正在一個(gè)短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我，它是如此的刺眼，又可憐。我便下定決心，抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望，把土潤(rùn)濕，小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi)，用鉛筆將土填入。最后將它放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方。
兩周后，我突然想到了仙人掌的事，便飛快地跑了過(guò)去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻，刺已經(jīng)變成透明的慘劇�？墒�，讓我沒(méi)想到的是，仙人掌的肉是翠綠的，“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”，旁邊還有三個(gè)和仙人掌搶養(yǎng)份，最后敗北的小苗。我開(kāi)心極了！仙人掌通過(guò)自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了死亡！
我突然想到了那些輕生的人，如果你們?cè)倥σ稽c(diǎn)克服困難，像仙人掌一們頑強(qiáng)，你們還會(huì)這樣嗎？
我一向不知，仙人掌的“頑強(qiáng)”之處，直到有一天，我才真正認(rèn)識(shí)到。
四周前，我在英語(yǔ)教師對(duì)面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌，當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)開(kāi)始從底往上變得發(fā)黃了，我再用鉛筆輕輕地翻了翻它，沒(méi)想到它居然主動(dòng)“翻身”了！正在一個(gè)短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我，它是如此的刺眼，又可憐。我便下定決心，抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望，把土潤(rùn)濕，小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi)，用鉛筆將土填入。最后將它放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方。
兩周后，我突然想到了仙人掌的事，便飛快地跑了過(guò)去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻，刺已經(jīng)變成透明的慘劇。可是，讓我沒(méi)想到的是，仙人掌的肉是翠綠的，“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”，旁邊還有三個(gè)和仙人掌搶養(yǎng)份，最后敗北的小苗。我開(kāi)心極了！仙人掌通過(guò)自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了死亡！
我突然想到了那些輕生的人，如果你們?cè)倥σ稽c(diǎn)克服困難，像仙人掌一們頑強(qiáng)，你們還會(huì)這樣嗎？
人四年級(jí)作文 篇6
大夏天的怎么堆雪人呀？暑假前爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一包人造雪，用那個(gè)就可以玩啦。
星期天，我和媽媽把那包人造雪拆開(kāi)，放在一個(gè)大臉盆里，然后按1：30的比例加水，才能把本來(lái)潔白的粉末變成一堆柔柔的白雪。我們慢慢加水，把人造雪調(diào)好之后，就在地板上鋪了一層報(bào)紙，開(kāi)始堆雪人啦。
我們從盆子里拿了一大團(tuán)雪，放在報(bào)紙上，要先做小雪人的身子，然后讓媽媽做小雪人的頭，而我來(lái)修整小雪人的身體。媽媽把小雪人的頭做好了，我們一起把頭安在了身子上，小雪人的外觀已經(jīng)初見(jiàn)形象了。我忽然有了一個(gè)想法，就趕忙跑進(jìn)房間，用彩色卡紙剪了眼睛、鼻子、嘴巴和手，把它們都貼在了小雪人的身上。胖乎乎的小雪人顯得更可愛(ài)了�？晌铱傆X(jué)得少了點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察了一下后我終于發(fā)現(xiàn)：原來(lái)它還沒(méi)有帽子呢！我又用紅色的紙，快速折好了一頂漂亮的帽子，給小雪人戴上。啊！真的太棒了。這真是一個(gè)又結(jié)實(shí)又漂亮的雪人哦！
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