四年級(jí)作文錦集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
夜靜悄悄的，我迷迷糊糊睡去了，這時(shí)書房里傳來議論聲。桌子說：“朋友們，你看看我的桌面好臟��！上面放滿了各種各樣吃的東西和花花綠綠的書�！钡匕逡矡o可耐奈地說：“兄弟，你還不錯(cuò)了。我更遭罪，地上都是瓜皮果殼，顯得雜亂無章。如果你不小心踩去，說不定來個(gè)人仰馬翻。”書柜也毫不示弱：“就是就是，也不知道最近主人忙什么，都不來整理書了，讓我橫七豎八的躺著，累得我腰酸背痛。哎！”天花板也哭訴起來……聽了這些話，我一顫醒了過來，哦！原來是夢��？想想夢境確實(shí)如此，看來明天我該整理整理我的小書房咯！
第二天一大早，在媽媽的幫助下，我就開始整理書房！第一步“上天”——打掃天花板和墻壁。我站在搬來的凳子上，在媽媽的叮囑下干了起來。手里拿著掃帚沿著墻壁輕輕地劃過墻面。這時(shí)讓我想起了詩句：“吹面不寒楊柳風(fēng)�！本瓦@樣，我耐心地?fù)崦旎ò搴退闹艿膲Ρ�。房間在我這個(gè)小小魔術(shù)師的幫助下很快就變得明亮起來。可是我卻變成一個(gè)“灰塵人，”因?yàn)樵谇鍜咛旎ò鍟r(shí)，被紛紛掉落的灰塵擊中。弄得一身灰不溜秋。老媽看了也笑得人仰馬翻。第二步“入地”——掃地、擦桌子。我拿出掃把和簸箕，像偵查兵一樣，仔細(xì)清掃每一個(gè)角落。接著邊擦桌子邊哼著歌“我不怕不怕啦！我神經(jīng)比較大，看見……”書房的地和擦桌子就這樣在愉快的氛圍中悄然落幕。第三步當(dāng)然是整理書柜了。我和媽媽合作完成。媽媽負(fù)責(zé)給書分類，我負(fù)責(zé)放書。媽媽把搬來的書和書柜里的書一本一本分好類交給我，我先把馬小跳之類的書放在第一層，把作文書放在第二層，漫畫書呢？哼哼，當(dāng)然占兩層啦！
折騰了一上午，我的書房終于整理好了，望著這個(gè)我自己都有點(diǎn)舍不得踏進(jìn)去的書房，心里充滿了成就感！
四年級(jí)作文 篇2
這幾個(gè)星期來，一直陰雨綿綿。我起床的第一件事就是拉開窗簾，看看外面有沒有太陽�？擅炕乩_窗簾，都令人失望，因?yàn)榇巴馐卿冷罏r瀝的小雨。
家里的衣服越晾越多，換上干凈的衣服，也沒有陽光的味道。被子更叫人受不了，冷冰冰的，還有一股怪味。
因?yàn)槊刻煜掠�，我們的教室也受不住雨水“百般糾纏”——漏水了。我前面同學(xué)的頭頂，水正在一滴一滴往下滴，座位下都是水，老師只好讓他搬家——坐到黑板跟前。不一會(huì)兒，水就流到我這來了。我一不小心，將書包掉下了地，等發(fā)現(xiàn)時(shí)，早已濕透了。在教室的中間的橫梁上漏水太多了，所以這幾天拖地前都不用灑水了。
下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)走廊上、扶梯上都是濕漉漉的腳印，雖然清潔工阿姨在我們上課時(shí)，都重新拖過了，可一下課，又被同學(xué)們踩得不成樣子。
墻壁上、窗戶上都是濕濕的，上面沾滿了霧，都可以寫字、畫畫了；把紙巾往墻壁、窗戶上抹一抹，拿下來，都成濕巾了！
唉，不知道這討厭的下雨天什么時(shí)候才能和我們告別，多么渴望陽光呀！
四年級(jí)作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)名參加了男子200米。
我的內(nèi)心很忐忑不安，我要為班級(jí)爭光取得最好的成績。馬上就到了200米比賽了，我站在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備起跑的姿勢，發(fā)令槍一響，同學(xué)們都像一匹匹脫韁的野馬一般沖了出去，我也像箭一般奔向終點(diǎn)，耳邊有呼呼的風(fēng)聲和同學(xué)們的吶喊加油聲。待我跑到了終點(diǎn)，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)都到了，我沒有取得名次很沮喪。垂頭喪氣地回到班級(jí)的座位上，好朋友們都來安慰我：“沒關(guān)系，你盡力就好了。”是的，我已經(jīng)努力了，下面我要好好地為班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們加油助威。
這時(shí)候，溫老師來到我面前：“韓天予，高晟杰腳扭了跑不了800米了，你能為他跑嗎？”我不假思索地回答可以。這時(shí)候，同學(xué)們紛紛過來勸說我：“韓天予你別逞強(qiáng)，你真能跑完800米啊，這可是耐力的挑戰(zhàn)，你又沒有練過還是放棄吧，你想好了？”我笑呵呵地說：“重在參與�！�
休息了片刻調(diào)整了狀態(tài)，做好跑步前的準(zhǔn)備工作。終于輪到了800米比賽了。我分到了4跑道，媽媽對(duì)我說過中間的跑道是最有優(yōu)勢的，保持體力在彎道上完成超車。剛開始起跑，我拼盡全力一個(gè)勁的往前沖。因?yàn)槲覜]有合理分配體能，漸漸地被一個(gè)個(gè)同學(xué)超了上去，我的體力也到了極限，我好想放棄。這時(shí)候很多同學(xué)隨我一起跑了起來一路上給我加油鼓勁，我咬緊牙關(guān)。自己選擇的一定要咬著牙堅(jiān)持跑完，不求獲勝也要盡到本能不留遺憾。在最后一圈，我奮起直追用盡了全身力氣終于離終點(diǎn)越來越近了，同學(xué)們的加油聲更響了，最后我沖過了終點(diǎn)，得了小組第4名，我完成了自己的挑戰(zhàn)。馬拉松精神就是超越自己完成不可能的任務(wù)，我做到了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)還在繼續(xù)，這不單單是一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，這更是奧林匹克將士精神的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在我們今后的人生道路上，我們都要記住和發(fā)揚(yáng)這奧林匹克的`永不放棄，超越自我的精神。
四年級(jí)作文 篇4
瞧那小子，他有一個(gè)胖乎乎的臉蛋上總是洋溢著笑容。他笑的時(shí)候，眼睛就會(huì)瞇成一條縫，露出稍黃的牙齒。全班同學(xué)都會(huì)被他的笑聲所影響，我們的老師還說他的笑聲可以入吉尼斯世界紀(jì)錄呢。
瞧那小子，他上課雖然沒有積極舉手發(fā)言，但還是有認(rèn)真聽講。雖然他的成績不是全班第一，但也處在前幾名。而且那小子從來沒有過比上不足比下有余的念頭，他相信總有一天。他會(huì)是全班第一。
瞧那小子，他人緣很好，幾乎跟每個(gè)同學(xué)都談得來，大家都特別喜歡他。當(dāng)然下課有空。時(shí)，也喜歡一個(gè)人看看窗外，有是還會(huì)念念詩。
瞧那小子，他是學(xué)校的學(xué)生干部，對(duì)待下級(jí)學(xué)生干部都是和藹可親的。雖然，他有時(shí)也會(huì)因?yàn)榭鄯謼l不夠用或者因沒抓住違紀(jì)學(xué)生而發(fā)愁，雖然他也會(huì)因上級(jí)學(xué)生干部的訓(xùn)斥而郁悶，但那都是少數(shù)的。
瞧那小子，雖然作業(yè)字寫的有點(diǎn)亂，但每次都是按時(shí)完成，雖然他的作業(yè)算不上什么優(yōu)秀作業(yè)，但都是認(rèn)真去做的，絕不是應(yīng)付了事。
我相信那小子，他一定會(huì)努力改正缺點(diǎn)，繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)的。對(duì)，沒錯(cuò)，那小子就是我，你們猜到了嗎？
四年級(jí)作文 篇5
分班，這個(gè)詞對(duì)于我來說既充滿悲傷，又充滿激動(dòng)與喜悅。悲傷，因?yàn)槲乙c朝夕相處的伙伴分開了；激動(dòng)與喜悅，因?yàn)槲抑匦麻_始學(xué)習(xí)了，我會(huì)認(rèn)識(shí)許多新的同學(xué)，我也開始舉手發(fā)言了。
我一開始是很討厭分班的，因?yàn)槲視?huì)離開原來熟悉的環(huán)境、伙伴和老師，我和我的伙伴們連“再見”也沒說，甚至都沒有碰面就悄然無息地分別了。想到從今以后，我與他們就要分道揚(yáng)鑣了，我的腳步更加沉重了……
我極不情愿的來到了學(xué)校，但當(dāng)我看到606班同學(xué)們的熱情活潑時(shí)，我的悲傷頓時(shí)被沖到九霄云外。我周圍的同學(xué)都愿意與我交朋友，他們有時(shí)會(huì)和我開開玩笑，有時(shí)又一起打打鬧鬧，我的同桌還會(huì)向我請(qǐng)教問題�？傊�，原來發(fā)生在507班的事情都到了606班，我用了比原來更少的時(shí)間融入到了606班中，原來陽關(guān)燦爛的笑聲依舊充滿教室……
更重要的是，我在新班級(jí)中變得大膽起來，我會(huì)舉手發(fā)言了，一切好像回到了三年級(jí)，那時(shí)我也是剛分班，到了一片陌生的環(huán)境，是爸爸逼迫我發(fā)言�？涩F(xiàn)在不同，是我自愿的，我擺脫了自卑引起的膽小，重新開始我快樂的學(xué)習(xí)生涯。
我體會(huì)了舉手發(fā)言時(shí)的感覺與發(fā)言后的愉快。當(dāng)老師提出難題時(shí)，一看到許多只手舉起來，就擔(dān)心同學(xué)們先說出來了我心中的答案；當(dāng)老師肯定了我的答案時(shí)，心中頓時(shí)涌現(xiàn)出一股難以言表的喜悅；當(dāng)老師不請(qǐng)我回答時(shí)，我會(huì)感覺很失望，失落……
新學(xué)期，新氣象，即使有許多悲傷，我也要向前看，畢竟是新環(huán)境讓我大膽了。我一定要活潑起來，大膽起來，走出自卑的陰影，成為一個(gè)如陽光般燦爛的好少年。
四年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了一只龍蝦。
龍蝦外形美觀，由首端、中端、末端三部分組成。首端由一對(duì)約長 厘米的觸須，可能是用來探路的。中端有一對(duì)大鉗子，大約是用來扒土或是防御自己攻擊敵人的吧。這末端嘛，當(dāng)然有一條類似尾巴的東西。
龍蝦和其他動(dòng)物的進(jìn)食方法不大相同。龍蝦吃食時(shí)，總要先對(duì)著食物呆呆地觀察一段時(shí)間，然后用嘴舔上幾口食物，確認(rèn)安全之后，才肯把食物吞進(jìn)肚子里，它吃東西時(shí)是那樣的專心致志，又是那樣的狼吞虎咽。
龍蝦又是那樣的調(diào)皮。
記得那一次，我閑著沒事干解悶逗龍蝦玩時(shí)，它突然用鉗子夾了我的小拇指一下時(shí)，但是我并不生它的氣，反而覺得它是那么好玩。
龍蝦是我生活中的一部分，上學(xué)前，放學(xué)后，我必然走到浴缸前關(guān)照它一番。它給我的生活帶來了許多歡樂。
我愛龍蝦。
四年級(jí)作文 篇7
很快就快要面臨開學(xué)的到來，我健健康康的來臨，我在這個(gè)暑假天天游泳，打籃球和打羽毛球，身體才會(huì)變得健健康康。
我們學(xué)校規(guī)定“9月1日”去報(bào)到，“9月3日”才正式上課。
一開學(xué)我就上五年級(jí)了我非常緊張，應(yīng)為，五年級(jí)的課文越來越難。但我不怕因?yàn)楹芸炀鸵险n了，我已經(jīng)在這個(gè)暑假里，去了一個(gè)非常好的英語班我剛到那里的時(shí)候我非常不熟，很快慢慢就變好了，我在哪里學(xué)了怎樣能快速背英語課文和單詞也讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友。我覺得這還不夠我就在暑假訂立了學(xué)習(xí)計(jì)劃，一、語文、數(shù)學(xué)、英語，每天都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，二、而且每天的作業(yè)老師干干凈凈的發(fā)給我，我做作業(yè)的時(shí)都要好好愛惜她，不能在上面亂寫亂花，當(dāng)天的作業(yè)也要完成，三、寫完作業(yè)有空余時(shí)間的話就看看書，做做練習(xí)題，四、到了周末寫完作業(yè)我們就去游泳，打羽毛球，和打籃球。讓身體變得更健康，晚上的時(shí)候就看看書。
在四年級(jí)的時(shí)候我的成績不好，但是在五年級(jí)的時(shí)候我按著只要按著這上面的計(jì)劃來做那樣我應(yīng)該就能上90分，我的身體一會(huì)變得更健康。
我要改掉我的壞毛病在這個(gè)學(xué)期里不講臟話，也不老是和同學(xué)產(chǎn)生矛盾了，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。
四年級(jí)作文 篇8
橘子是我最喜愛的水果之一，對(duì)于橘子，我也有一定的了解，下面我就給你一一道來。
橘子呈橢圓形，色澤泛橙，口感很好，甘甜中帶一些酸味，味道好極了！橘子一般在九月中旬成熟，那時(shí)的橘子是最好吃的，樹上的橘子如同一個(gè)個(gè)掛在枝干上的燈籠，可好看了。摘下一個(gè)嘗嘗，味道很甜，口感也很好，每次九月時(shí)，我都會(huì)拉著媽媽去水果店里買橘子吃。
橘子是水果vc之王，它的營養(yǎng)價(jià)值可不一般呢，它所蘊(yùn)含的蛋白質(zhì)是梨的9倍，鈣的含量是梨的5倍，磷的含量是梨的5.5倍，維b1的含量可是比梨多八倍呢！我最喜歡喝用橘子捏制的新鮮果汁，它營養(yǎng)豐富，是世界上最主要的果汁飲料之一。
到網(wǎng)上查了資料后，我對(duì)橘子的了解更多了，別看這橘子小巧玲瓏，它可里外都是寶，橘子的絡(luò)，葉，皮都是“地道藥材”橘子的皮藥稱“陳皮” 具有理氣燥濕、化痰止咳、健脾和胃的功效；橘子的葉子也被作為藥材，它可以疏肝，行氣，化痰，還能治咳嗽呢；橘絡(luò)，即橘瓤上的網(wǎng)狀經(jīng)絡(luò)，有通絡(luò)化痰、順氣活血之功效，常用于治療痰滯咳嗽等癥狀，這嬌小玲瓏的橘子作用可真大呢！
怎么樣，聽了我的介紹，想必你已經(jīng)垂涎三尺了吧，快去嘗嘗吧，不過你可別一時(shí)嘴饞吃太多了，因?yàn)槟菢訒?huì)上火呢。