這件事我做對(duì)了四年級(jí)作文400字（通用12篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的這件事我做對(duì)了四年級(jí)作文400字（通用12篇），希望對(duì)大家有所幫助。
這件事我做對(duì)了四年級(jí)作文400字1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天氣暖洋洋的，我們正像往常一樣在教室里安靜地看著語(yǔ)文書(shū)。突然，韓緒把中午吃的飯全部吐了出來(lái)。坐在他后面的張艾琪最先發(fā)現(xiàn)，她馬上告訴了老師：“錢老師，韓緒吐了！”全班加老師的目光立馬從書(shū)本上“唰”地一下全部轉(zhuǎn)移到了韓緒身上。天吶，他的書(shū)本濕了！更糟糕的是坐在他前面的馮吉宇因?yàn)闊岫岩路摰魭煸诹艘巫由�。這下可好了，韓緒這一吐，把她的衣服都吐濕了，她急的都快哭了，不停地用紙擦衣服。全班都用手捂著鼻子。雖然我恨不得帶上防毒面具了，但是我依然拿起拖把挺身而出。因?yàn)�，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助！
我把外套的拉鏈拉到頂，鼓起勇氣來(lái)得韓緒的桌子前。噢，太惡心了，我也快要吐了！我側(cè)著臉拖起地來(lái)。韓緒也拿著抹布擦自己的桌子。而周圍的同學(xué)則把自己的課桌桌子搬開(kāi)，希望離那些惡心的東西越遠(yuǎn)越好。我想對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：我們大家都是好同學(xué)、好朋友，我們班級(jí)就是一個(gè)大家庭，家人之間要互相關(guān)愛(ài)，互幫互助，不能嫌棄對(duì)方哦。
呼，忙活了15分鐘，終于打掃干凈了。錢老師表?yè)P(yáng)我助人為樂(lè)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做的很好。
這件事我做對(duì)了！
這件事我做對(duì)了四年級(jí)作文400字2
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)后，身上全是汗水，我正在想去哪換一件干衣服，就在這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一件校服。
我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這件校服掛在花池邊的護(hù)欄上，旁邊當(dāng)時(shí)除了我沒(méi)有任何人，我想：丟了校服的同學(xué)一定很著急吧！于是我抓起校服邊跑邊大喊：“誰(shuí)的校服？誰(shuí)的校服？”可是沒(méi)有人回應(yīng)我。
這時(shí)一個(gè)想法在我腦中閃過(guò)：交到大隊(duì)部！一念至此，我迅速跑向了學(xué)校前院二樓的大隊(duì)部。到了以后我才發(fā)現(xiàn)大隊(duì)部的門是用鎖鎖著的。當(dāng)時(shí)我很失望，而且左右為難：是在這兒等大隊(duì)部的老師來(lái)呢？還是把校服帶回教室呢？正在我左右為難之際，一名老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我疑惑地問(wèn)道：“小同學(xué)，你來(lái)這里做什么？”然后我把事情的來(lái)龍去脈都講了個(gè)清楚，那位老師聽(tīng)了拿出一把鑰匙打開(kāi)了大隊(duì)部的門，這時(shí)我才明白這位老師就是大隊(duì)部的老師。我走進(jìn)了大隊(duì)部，那位老師把我的姓名和年級(jí)登記上并對(duì)我說(shuō)：“把衣服放在桌子上就可以了。”我把衣服放在桌子上就飛快地奔向了教室。我剛剛回到教室就聽(tīng)到了校園廣播的聲音：哪位同學(xué)丟了校服，請(qǐng)到大隊(duì)部認(rèn)領(lǐng)……
后來(lái)丟了校服的同學(xué)領(lǐng)回了自己的衣服，還專門跑到我們班向我說(shuō)了謝謝，我心里開(kāi)心極了。
這件事我做對(duì)了四年級(jí)作文400字3
在我的腦海中，有一件事給我留下了深刻的印象。雖然那只是一件微不足道的事情，但是我現(xiàn)在想起還依然記憶猶新。
那天，我們正準(zhǔn)備去上體育課。正當(dāng)我想要離開(kāi)教室時(shí)，有一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生跑進(jìn)我們班的教室。由于他跑得太快，不經(jīng)意間把粉筆盒撞倒了，粉筆撒得滿地皆是。他似乎聽(tīng)到了粉筆的撒落聲，就立刻回過(guò)頭來(lái)。不過(guò)，他并沒(méi)有去將灑落的粉筆撿起，而是猶豫了一會(huì)兒便跑了。我本來(lái)想要去上體育課的，但一看這情景就停住了。我想：既然這些粉筆是我們教室的，我們就應(yīng)該好好保護(hù)它們。但不一會(huì)兒我就改變了主意：粉筆又不是我弄倒了，憑什么要我去撿呢？再說(shuō)了，剛才弄倒粉筆盒的那個(gè)學(xué)生比我還大，他都可以不撿粉筆，更不用說(shuō)我了！接著，我就準(zhǔn)備若無(wú)其事地走開(kāi)，“事不關(guān)己，高高掛起”。但是，沒(méi)有走多遠(yuǎn)，我就回頭了，我打算撿起粉筆后再去上課。當(dāng)我在撿粉筆時(shí)，一位老師從教室外路過(guò)，他誤會(huì)了我，以為粉筆是我有意弄倒的，就不分青紅皂白地把我批評(píng)了一頓。
我感到很委屈，不過(guò)，我自己心里清楚，我這樣做是對(duì)的，要是當(dāng)時(shí)老師了解了事情的來(lái)龍去脈之后再做評(píng)價(jià)，他也就不會(huì)批評(píng)我了。
這件事我做對(duì)了四年級(jí)作文400字4
今年暑假，媽媽和我在義工聯(lián)注冊(cè)了，面對(duì)第一次七彩陽(yáng)光助學(xué)活動(dòng)，我們充滿了信心，讓我們一起去看看吧。
這一天，我們開(kāi)著車到了石門口村，從很多資料中我們篩選出了五個(gè)男孩兒的資料，最終選擇了去第一個(gè)男孩兒家。我們到了他家，才了解到：他的父親出車禍不幸身亡，母親也離家出走不理他了，可憐的他只能交給爺爺奶奶撫養(yǎng)，結(jié)果爺爺也病逝了，而奶奶的左半身卻不能動(dòng)，也買不起輪椅，只能推著一個(gè)破舊板凳慢慢地挪來(lái)挪去，家里只有他父母留下的破舊房子。我們給他送去了七百元，然后第二次，第三次……
而我們最近去到他家里的時(shí)候，他還穿著臟短袖，腳踏著大好幾碼、撿來(lái)的涼鞋，我們還給他燉肉、買水果、生活用品、日常衣服……每一次去，奶奶就會(huì)讓我們休息休息，吃點(diǎn)兒玉米……他還給我們摘核桃、摘酸棗，也讓我體驗(yàn)到了農(nóng)村生活的快樂(lè)，但我知道更多沒(méi)有體驗(yàn)到的是農(nóng)村生活的艱辛和難處。
每一次去，我都深有體會(huì)，讓我看到了有一些人雖然艱難，但仍舊堅(jiān)強(qiáng)地活著，上帝又對(duì)他們是多么的不公平，我們又有何資格抱怨呢？知足吧，要珍惜現(xiàn)在我們的生活，因?yàn)槲覀儧](méi)有理由抱怨。
這件事我做對(duì)了四年級(jí)作文400字5
今天我起的格外早，估計(jì)公雞也沒(méi)我起得早，本想為家人做一份驚喜早餐，沒(méi)想到卻換來(lái)了爸媽的一頓“臭罵”。
我從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋，想做雞蛋餅，但由于廚藝不佳，倒油的時(shí)候手滑了一下，把油倒多了。遭了，吃的時(shí)候會(huì)油膩膩的，不舒服，怎么補(bǔ)救呢，應(yīng)該會(huì)沒(méi)事兒吧。在我猶豫不決的時(shí)間里，油濺了我一臉，痛得我嗷嗷直叫，又趕忙憋了回去，生怕把爸媽吵醒。這年頭，做個(gè)飯也要提心吊膽。
隨手拿起幾個(gè)雞蛋打到碗里，順手把碗里的雞蛋攪拌均勻，最后把雞蛋倒在鍋里，隨即聽(tīng)到“唰”的一聲，雞蛋在鍋里“開(kāi)了花”。
讓人擔(dān)心的事情發(fā)生了，炸油聲叫醒了我爸媽，他們看到我正在煎雞蛋，一把走上前去，把我拎出廚房，自己在屋里煎我的“半成品”。雞蛋餅做好了，他們也不忘數(shù)落我一通，又唱起了在我家消失已久的“雙簧”，我就好比唐僧緊箍咒下的孫悟空，說(shuō)得我無(wú)地自容，好像自己做了天大的錯(cuò)事一般，做個(gè)好人真難，我給他們做早餐，還被他們一頓批，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。這件小事也讓我明白了生活中的一些事情，看似簡(jiǎn)單，要想做好，也還是要付出努力的。
雖然被爸媽數(shù)落了一番，但我覺(jué)得這件事兒我做對(duì)了。
這件事我做對(duì)了四年級(jí)作文400字6
公園里散發(fā)著一陣陣香氣，原來(lái)，是那迷人的花，在這個(gè)迷人的公園里，發(fā)生了一件事，那件事我做對(duì)了。
有一次，我去公園玩的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)小孩把香蕉皮扔到了老爺爺?shù)恼胺�，那時(shí)，老爺爺正在澆花、賞花，花香是那樣的芬芳撲鼻，把老爺爺都給迷住了。我在想：要不要告訴老爺爺呢？正在我猶豫不決的時(shí)候，老爺爺向前走到了另一個(gè)花叢里，老爺爺?shù)哪_踩到了香蕉皮，“撲騰”一聲，老爺爺摔到了泥里�！笆钦l(shuí)干的？”老爺爺生氣的喊道�！盃敔斈銢](méi)事吧？要不要去醫(yī)院檢查一下？”說(shuō)完，我扶起了老爺爺�！澳氵@個(gè)小屁孩，還給我這么大年紀(jì)的老人玩惡作劇，真是一個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的孩子�！崩蠣敔斶呎f(shuō)，邊摸著摔疼的地方。我委屈的說(shuō)：“老爺爺你說(shuō)錯(cuò)了，前面穿藍(lán)色襯衫、黑色褲子的男孩，是他把香蕉皮扔到了你正前方，你向前走的時(shí)候，沒(méi)注意，一下就摔倒了�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊。”老爺爺摸了摸我的頭，“你真是一個(gè)好孩子呀！”
聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，我心里�?lè)滋滋的，我把老爺爺送回了家。“謝謝你，小朋友。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完我告別了老爺爺，開(kāi)心的回到了家。
這件事我做對(duì)了。
這件事我做對(duì)了四年級(jí)作文400字7
“叮鈴鈴”……上課了，老師走上講臺(tái)，開(kāi)始講新課了，老師講得很投入，同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真。
正在我認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，我的同桌悄悄地對(duì)我說(shuō)：“要不要來(lái)一塊餅干，這可是我爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的。”我對(duì)他說(shuō)：“不了，老師正在講課呢，你那幾塊餅干太香了，還是別吃了，下課再吃吧。”我發(fā)現(xiàn)同桌瞪了我一眼，便從書(shū)包里拿出了一袋法國(guó)餅干。
他一手拿書(shū)遮住了自己的臉，一手麻利地打開(kāi)餅干袋吃了起來(lái)。可是同桌吃餅干的聲音太大了，老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)：“是誰(shuí)在吃東西？”我的同桌一聽(tīng)，急忙把餅干放進(jìn)了桌子里，假裝聚精會(huì)神地在聽(tīng)課。老師看了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)字了，同桌又把餅干拿出來(lái)吃了，那餅干的味道太香了，全班同學(xué)都聞見(jiàn)了那香味，開(kāi)始悄悄地問(wèn)誰(shuí)在上課吃東西。
我心想要不要告訴老師呢？這時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)天使，誠(chéng)實(shí)的天使說(shuō)：“一定要把這個(gè)消息告訴老師，不然，同學(xué)們會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)課的�！绷硪粋�(gè)天使說(shuō)：“不行，他可是我最好的朋友，一定不能告訴老師�！弊詈笳\(chéng)實(shí)的天使勝出了，我把這件事告訴了老師，老師把我的同桌批評(píng)了一頓，從此我的同桌再也沒(méi)有帶東西到學(xué)校里來(lái)吃。
這件事我做對(duì)了！
這件事我做對(duì)了四年級(jí)作文400字8
我們每天都要做很多事情。有些事情做對(duì)了，我們就進(jìn)步了。有些事情做錯(cuò)了，就會(huì)影響我們進(jìn)步。
有一次放學(xué)的時(shí)候，值日人員留下來(lái)掃地，有的到學(xué)校門口掃地。這時(shí)，我媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我就想出了一個(gè)主意：現(xiàn)在值日人員每天都很遲回家，因?yàn)樗麄円驋邔W(xué)校門口，我就決定去幫助他們一起掃地，打掃校門口，能讓他們?cè)琰c(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)，已免讓家長(zhǎng)們擔(dān)心。
這時(shí)，我主動(dòng)跟值日人員說(shuō)：“我?guī)湍銈円黄鹜系匕桑 敝等丈吲d地露出兩排潔白的牙齒，忙不迭地說(shuō)：“可以！謝謝你�。 蔽姨崞鹚暗酱蛩牡胤剑ら_(kāi)水龍頭，水“嘩、嘩、嘩”地流到了水桶里。過(guò)了一會(huì)兒，水滿了，我挽起袖子，彎下腰，一把拎起了水桶，提到教室。我拿來(lái)拖把，放進(jìn)水里打濕，接著把拖把拿出來(lái)擰干，開(kāi)始拖起地來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我就把教室的每個(gè)角落都拖干凈了，教室就煥然一新。這時(shí)值日生都夸我，我的心里就像有只小兔子砰砰直跳，開(kāi)心極了。
這件事我做對(duì)了，我這回才真正體會(huì)到助人為樂(lè)的含義。
這件事我做對(duì)了四年級(jí)作文400字9
今天是個(gè)特殊的日子——奶奶的生日，所以我們一家三口要坐公交車去給奶奶過(guò)生日。，
我們?cè)谲囌镜攘撕镁�，等著盼著，終于盼來(lái)了公交車，我們踏著輕快的腳步揚(yáng)長(zhǎng)而去。公交車開(kāi)動(dòng)了，馬路兩旁那美麗的風(fēng)景一閃而過(guò)，車開(kāi)著開(kāi)著就到了下一站，我旁邊坐的`那位叔叔到站了，他下了公交車，我立刻像機(jī)靈的小老鼠一樣迅速地坐了下去，還好拿了一本書(shū)，就在爸爸手里拿著的布袋里放著，我拿出書(shū)津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，又到了下一站，上來(lái)一位面孔很慈祥的老奶奶，還戴著個(gè)老花鏡，手里緊緊地握著棕色的手杖，另一只手還拉著一個(gè)可愛(ài)的小孫子，看上去才五六歲，老奶奶本想找一個(gè)座位坐下，可車上沒(méi)有一個(gè)空位，再看看車上的其他人，也沒(méi)有想要給老奶奶讓座的意愿，于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！您歲數(shù)大了身體弱，而且還帶著一個(gè)小孫子�！崩夏棠逃謱�(duì)我說(shuō)：“謝謝你好孩子，可是你就沒(méi)有座位了。”“沒(méi)事兒，我還能堅(jiān)持住，”我對(duì)奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不累。”奶奶終于坐下了。媽媽爸爸都夸我是個(gè)懂事的孩子。
我現(xiàn)在才知道，幫助別人原來(lái)這么快樂(lè)呀！
這件事我做對(duì)了四年級(jí)作文400字10
在我們生活中發(fā)生過(guò)許多好人好事：扶老奶奶過(guò)馬路；看見(jiàn)阿姨提著沉甸甸的東西，于是幫她提。接下來(lái)就讓我講講我身邊發(fā)生的事情吧！
有一天我上學(xué)去了。去了學(xué)校上課鈴就響了，我們的數(shù)學(xué)老師拿著一沓卷子走進(jìn)了教室，我一看要考試，老師發(fā)下卷子，我便開(kāi)始飛快地做起卷子。當(dāng)我做到半截的時(shí)候，我后面的儂儂悄悄用鋼筆捅我的后背，我沒(méi)有搭理她�？墒呛髞�(lái)她又連捅我好幾下，我有些不耐煩了，我扭回頭小聲問(wèn)她：“怎么了？”她回答我：“這道題怎么寫(xiě)？”我小聲回答說(shuō)：“恐怕我不能告訴你了，如果我告訴你答案反而害了你�！薄澳阏娌粔蚺笥�，哼！”她生氣地說(shuō)道。我便不理他繼續(xù)寫(xiě)起了試卷。我心里一直想：要是她跟我絕交怎么辦？要是她不理我怎么辦？我現(xiàn)在多么盼望趕緊下課和儂儂解釋清楚，我如同度日如年盼望著下課。終于下課了，我便到她的座位上和她解釋，可是她根本不聽(tīng)，堅(jiān)持要和我絕交，我沒(méi)有辦法只好回到了自己的位置上。到了第二天她主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，我們和好吧。”我爽快的答應(yīng)了，我們又一次成為了好朋友。
生活中有許許多多這樣的事情，我覺(jué)得這次我做的很好。
這件事我做對(duì)了四年級(jí)作文400字11
一天，我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶，正摔倒在地上，我看到這一情景馬上跑了過(guò)去，我把老奶奶扶了起來(lái)，笑著問(wèn)：“奶奶，您怎么樣，沒(méi)有摔傷吧！”奶奶說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你呀，小姑娘�！薄澳悄窃趺此さ沟哪�？”我關(guān)心的問(wèn)。奶奶說(shuō)：“我下了公共汽車以后，正想過(guò)馬路，哪知道腳被石頭搬到了，然后就摔下來(lái)了�！迸�，原來(lái)是這樣�！拔蚁虢忾_(kāi)了疑難一樣。
我把奶奶扶起來(lái)后，就把她送回了家。奶奶一直拉著我的手說(shuō)：”謝謝你，你是我見(jiàn)過(guò)最好的孩子�！皼](méi)事，這些都是我的舉手之勞而已，如果您遇到了別的孩子，那個(gè)孩子他也會(huì)這樣做，也會(huì)把您給扶起來(lái)。
把奶奶送回家后，我一看表，��！六點(diǎn)半。我和媽媽約好回家的時(shí)間是六點(diǎn)鐘。我馬上使出我的絕技"飛毛腿”，不一會(huì)兒，我就會(huì)到了家。果然，沒(méi)有躲過(guò)媽媽的詢問(wèn)：“你不是約定過(guò)六點(diǎn)鐘回家的嗎？現(xiàn)在都超過(guò)了半個(gè)小時(shí)，你去哪里了？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十都告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了以后說(shuō)：“女兒，我很贊同你助人為樂(lè)，媽媽為你感到自豪！”
我走進(jìn)自己的房間，坐在椅子上認(rèn)真的思考著這件x事情，我覺(jué)得：這件事情我做對(duì)了！
這件事我做對(duì)了四年級(jí)作文400字12
在人生的道路上，不是永遠(yuǎn)筆直的，都是曲折蜿蜒的。有一件事，它深深地印在我的腦海里，讓我記憶猶新。
星期五下午，丁老師布置了一篇讀后感，寫(xiě)你最近看的一本書(shū)。
晚上回到家，我拿出作文本，寫(xiě)了《窗外的小豆豆》讀后感。突然我的腦海里閃過(guò)一個(gè)想法：可不可以把巴學(xué)園的學(xué)校生活和我們相比呢？我想把內(nèi)心學(xué)習(xí)的壓力訴說(shuō)出來(lái)，想讓中國(guó)的教育改變。
于是，我在作文中寫(xiě)道：在巴學(xué)園里，老師把一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容記在黑板上，學(xué)生們從自己喜歡的功課做起，做完了可以盡情玩耍。而我們呢？天天挨老師、家長(zhǎng)責(zé)罵。課外作業(yè)、課內(nèi)作業(yè)堆積如山！我煩惱，我氣憤！難道我們就不能像小鳥(niǎo)一樣高飛嗎？
寫(xiě)完作業(yè)，合上作文本，我心里一直像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。晚上，我一直想象著第二天被老師責(zé)罵的情景，嚇得直打顫。
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)：丁老師火冒三丈地對(duì)我說(shuō)：“你看看，你寫(xiě)得什么呀！這是對(duì)中國(guó)學(xué)校的諷刺呀！重寫(xiě)！”我被嚇得四肢麻木，臉色發(fā)白，流了一身汗。
當(dāng)作文本再次發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我嚇了一跳——我居然是98分，不會(huì)在做夢(mèng)吧！我沉思了一會(huì)：只有把內(nèi)心的話勇敢的訴說(shuō)出來(lái)，才能得到回報(bào)呀！
這件事我做對(duì)了！