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四年級數(shù)學日記作文（精選40篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級數(shù)學日記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級數(shù)學日記作文 1
10月6日星期一 晴
今天早上我陪媽媽去超市購物，超市里有很多物品，有吃的，喝的，用的`，還有許多玩具。我們先來到食品區(qū)，買了一盒我喜歡吃的好麗友派15.7元，媽媽給我100元去結(jié)賬。100-15.7=84.3元。
我們又來到蔬菜區(qū)，媽媽買了青椒2.2元。板栗12.4元，豆芽4.8元，土豆4.4元，在蔬菜區(qū)我們共花了(2.2+12.4+4.8+4.4=23.8元)，84.3元減去23.8元，現(xiàn)在還剩余60.5元。我想吃奶黃包了，我們來到熟食區(qū)，買了一袋奶黃包花去5.9元，60.5元減去5.9元，還剩余54.6元，媽媽問我線在一共花了多少錢?我算算(15.7+23.8+5.9=45.4元)那還剩余多少呢?媽媽給了100元，我們花了45.4元(100-45.4=54.6)最后剩余54，6元。
今天逛超市真開心呀!
四年級數(shù)學日記作文 2
周末，媽媽坐在電腦前上網(wǎng)淘寶。我問媽媽要買什么?媽媽說：“快過年了，我想給你和姐姐各買一雙鞋子。”我問：“媽媽，為什么不到商店去買呢?”媽媽說;“我看中的鞋子標價每雙200元，商店里8折出售，就是每雙160元，你算一下兩雙多少錢?”
我趕緊計算：160*2=320(元)
媽媽說：“算的'不錯，那你再計算一下網(wǎng)上6折，每雙120元，兩雙要多少錢?”
我接著說：120*2=240(元)
媽媽再問：“那你算一下網(wǎng)上買比商店里買便宜多少錢?”
我大聲說：320-240=80(元)
媽媽說：“你計算還挺快的嗎，現(xiàn)在知道我們?yōu)槭裁床坏缴痰昀锶ベI了吧?”
我說：“知道了，那什么時候能拿到我們的新鞋子呢?”
媽媽說：“明天中午快遞員就會送到家了，你就等著收貨吧�！�
四年級數(shù)學日記作文 3
這是一個細雨蒙蒙的星期二.我撐著雨傘去學校,突然發(fā)現(xiàn)一樓《學習園地》圍著許多同學.好奇心馬上驅(qū)駛我跑過去想看個究竟.當我走近一看,”哇”,原來是《數(shù)學廣角》又出新題目了!難怪吸引這么多同學圍觀!我鉆進人群，見到上面寫著這么一道題：.
一個人要坐船過河，他只有一只小船，還帶了三樣東西：一只雞、一條狗、一籃菜。一次只能帶一樣東西過河，而且人不在它們身邊的時候，狗會吃掉雞，雞會吃掉菜，怎樣才能保證所帶三樣東西完好無損?
看了題目，我心里琢磨了起來……
我靈機一動，答案有了，狗不會吃菜，可以先把雞送過去，空手回來再把菜送過去，考慮到雞會吃菜，那就把雞帶回來，換著把狗帶過去跟菜在一起，最后再回來把雞帶過去。對，答案就是這樣，我甜甜地笑了。
《數(shù)學廣角》真好，以后我一定會經(jīng)常光臨這里噢。
四年級數(shù)學日記作文 4
今天上午，我參加了建鄴區(qū)少年宮組織的“星光杯”科技冬令營活動，我們的任務(wù)是做航空模型飛機，在制作的'過程中我發(fā)現(xiàn)了很多地方用到了我們所學的數(shù)學知識。
先將機翼用尺子刻三條平行線，線要求和邊垂直，再把它放到桌子直角處，用力折一下，使兩端上翹與水平部分呈120°角，這個地方就用到了“角”的知識，我偷偷地樂著。老師告訴我們，角度把握的好能使飛機飛的時間更長一些。
做尾翼時，先把它的一頭粘上雙面膠，再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住，粘的時候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上，要不然飛機就飛得不高，飛得不穩(wěn)，很快就會掉下來了。
飛機很快就做好了，老師帶領(lǐng)我們到學校大操場上試飛，我的飛機在測試過程中飛了12秒04，老師表揚我的飛機做的很好，我太高興了。
通過這次活動，我學會了制作動力模型飛機，在制作過程中它不僅培養(yǎng)了我的動手能力，而且還讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學無所不在。
四年級數(shù)學日記作文 5
《哈利·波特》的'第一本“與魔法石”價格是19.5元，有191頁。19.5÷191≈ 0.1(元)，一頁大約要0.1元，這本書發(fā)行了1391500本。如果全部賣出可收入1391500×19.5=27134250元!
第二本“與密室”售價是22元，有203頁。22÷203≈0.11(元)，第二本一頁的價格比第一本多了1分錢。這書發(fā)行了1271500本。全部賣出可收入1271500×22=2793000元!。
第三本“與阿茲卡班的囚徒”價格26.5元，有260頁。26.5÷260≈0.1(元)。第三本一頁價格跟第一本一樣，比第二本少1分。這書發(fā)行了1271500本。全部賣出可收入1271500×26.5=33694750元!
原來，第二本一頁紙價格最高。
四年級數(shù)學日記作文 6
我曾經(jīng)看到過這樣的一個新聞，說是人的心臟跟人的拳頭是一樣大的.。今天，我就來量一量自己的拳頭，也好了解一下自己的心臟多大�？墒俏覀兊娜^是不規(guī)則的物體應該怎么量呢？我想來想去，終于想出了一個好辦法，這就是借助水來量，因為在我們實踐課上借助水量過土豆呢！
我找了一個地面半徑為4厘米，高9厘米的空心圓柱，我在里面放滿了水，然后把拳頭放進去，水面立刻上升，我再把拳頭拿出來。水面立刻從9厘米降到了4厘米，我再用“4的平方×3．14×（9-4）”得計算求出了自己拳頭的體積，約為251立方厘米。
我測完拳頭體積之后，還不能確定是不是正確，于是我又用了一個實驗來證明，結(jié)果算出來是250立方厘米，跟上次算出來的相差不大。
這個實驗告訴我，只要自己敢于去探索就會得到意想不到的收獲。“實踐出真知！”
四年級數(shù)學日記作文 7
1月20日星期三多云
錯中求解
四年級的舉一反三中，有一種題型是“錯中求解”。我來舉個例子：王辰在計算有余數(shù)的除法時，把被除數(shù)171錯寫成117，結(jié)果商比原來少2，但余數(shù)正好相同。正確的除數(shù)和余數(shù)各是多少？
這道題其實很簡單：171錯寫成117，而商比原來少2，所以171-117的差＝除數(shù)2。這下除數(shù)求出來了，就簡單了。題目說余數(shù)相同，那么我用求出的除數(shù)分別去除錯誤的被除數(shù)和正確的`被除數(shù)，如果余數(shù)相同，且兩商的差是2，題就做對了。列式：（171-117）÷2＝27；171÷27＝6……9；117÷27＝4……9；6-4＝2。這下余數(shù)相同了，兩商的差也是2，答：正確的除數(shù)是27，余數(shù)是9。
錯中求解真好玩！
四年級數(shù)學日記作文 8
今天，我在小區(qū)的門衛(wèi)耐心地等著爸爸買酒回來。忽然，保安開口了，說：“小朋友，馬上就是植樹節(jié)了，我們海琴園小區(qū)可能要植樹，我來問你一個問題好不好？”當時我嚇了一跳，保安也要問我問題！保安叔叔接著問我：“我們一共要種18棵樹，有兩邊，平均每邊要植幾棵樹？”我迅速回答：“9棵樹�！北０猜犃�，高興地跟我說：“小朋友，你真聰明！”
過了一會兒，爸爸趕回來了，保安在爸爸面前大大地夸獎了我一番，我聽了，心里美滋滋的。
哦，原來這就是張老師教的.除法呀！我還會列算式呢。
18÷2=9（棵）
四年級數(shù)學日記作文 9
9月26日 星期日 晴
今天，我同媽媽一起去買菜，街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她終于在一個菜鋪挑到了她認為好的西紅柿，西紅柿是2元錢一斤，她買了1斤9兩，她給了賣菜的3元，賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨，排骨是5元一斤，她買了2斤2兩，她給了賣排骨的50元，賣排骨的找給了她39元。
她又買了土豆，土豆是1元錢1斤，她買了3斤3兩，她給了賣菜的'5元，找了她1元7角。她又買了豆芽，豆芽是1元錢1斤，她買了5兩，給了賣菜的1元，找了5角。她又買姜，姜是2元1斤，她買了1斤半，給了賣姜的10錢，找了9元。 她買菜一共花了18.7元。
四年級數(shù)學日記作文 10
不要以為大人什么都會，我媽不會修東西，也不會走遠。如果她去南寧，她會被父親送去，沒有她她不敢去。同時，我不會做數(shù)學題。
那是一天晚上，我給媽媽檢查了一下我的數(shù)學作業(yè)。我媽看了看，說這里那里有問題。哼，這個媽媽會挑我的毛病，看我的弱點。我正要拿出英語作業(yè)寫，就聽到我媽叫我“陳宏達，這道題怎么做，快來告訴我……”我一聽，太可怕了，錯的不是很簡單的題，我媽就罵我！然后就聽我媽說：“哇，陳宏達，你真聰明。你也提了這么難的問題。我做不到，但你做到了�？靵砀嬖V我！”我說這個問題很簡單，你為什么不能？我講完后，會回答開頭的問題：“這個問題是這樣做的。這里有個13.6，中間一個空盒子，右邊幾個7.3和13.6……”我還沒說完，媽媽就明白了問題的意思：“哦，原來是這樣，我們家挺聰明的'！”但是我媽突然又后悔了：“算了，不查了，我睡覺了�！蔽以谝慌孕�，可能我媽被撞了，我智商比我低，她跑了。
這個很會挑我毛病的媽媽，遇到一點點軟肋就退縮了。人靠水吃山，這個媽媽一錯再錯。這樣的媽媽，挑剔的媽媽！
四年級數(shù)學日記作文 11
一天早上，小猴吃過早餐，一蹦一跳地跑向好朋友小白兔的家里，想到自己可以和小白兔玩自己準備的游戲，心里更歡了。
來到小白兔的家里，發(fā)現(xiàn)小白兔正站在水缸前愁眉苦臉的，看到小猴來了便叫道:“猴哥，你可算來了�！比缓笮“淄帽憧嘀樥f：“這一周暫停供水，我前天就去別的小鎮(zhèn)買了一桶21L的純凈水，本想每天喝它的1/7。可昨天和朋友玩的滿頭大汗，多喝了平常的6/7，看這缸里的水挺多的'，你能幫我算一算夠喝嗎�！�
“行，沒問題�！毙『镌诘厣袭嬃艘粡埦�段圖說，“這代表著21L水，把它看作單位‘1’，平均分成7份，你每天喝這樣的一份。”小猴指著另一條線段說：“這是21L水的1/7，把他看作單位‘1’，平均分成7份，你昨天多喝了這樣的六份。21L水的1/7是21×1/7＝3升，你昨天多喝了3×6/7=18/7升，如果今天也算的話你還剩21－3×3－18/7＝66/7升，66/7升＝9升＋3/7升。小白兔這些水夠你喝四天嗎？”
“哦，我不太清楚，”小白兔迷糊地說道，“總之還是先備起來吧�！薄班�！未雨綢繆總是好的。”說完，便追上小白兔和他一起去買水去了。
四年級數(shù)學日記作文 12
許老師中等個兒，走起路來精神抖擻。她的眼睛炯炯有神，而且在她的目光中可以看出他對我們的期望，還可以看出嚴厲的'批評……許老師說起話來像一位紳士，彬彬有禮。雖然是數(shù)學老師，但是她的口才與文筆都不甘落后。
許老師從來不拿自己的身份來“欺壓”同學們。在今年開學第一課到現(xiàn)在還讓我至今難忘。她說：“經(jīng)過一個假期你們還認識我吧，我姓許�！痹掃�沒講完，就有一位同學大聲高喊：“許老師，我愛你�！蓖瑢W們都哈哈大笑課堂氣氛活躍了許多。
許老師是位非常優(yōu)秀的數(shù)學老師，他為我所做的一切已深深的留在了我腦海中。記得剛上學時我的基礎(chǔ)不是太好，許老師總是放棄休息時間給我補課。每當我有點進步就給我鼓勵，讓我尋找到學習的樂趣與信心。他的耐心出奇的好。有時遇到不會的問題去問她，不管她有多忙，總是給我耐心講解，不厭其煩，直到我弄懂為止。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的詩句說的太對了，就是有了老師的幫助我才會長大成人。我深深感謝老師對我的教育之恩。
四年級數(shù)學日記作文 13
所有的玩具中我最喜歡的就是模型，只要是鋼彈、紙箱戰(zhàn)機我都可以接受，越難我越喜歡。
我會喜歡模型是因為制做的過程跟數(shù)學一樣，看著說明書，一步一步，喀嚓喀嚓得把零件剪下來，仔細的削除毛邊，發(fā)出ㄍ一聲，是媽媽最怕的聲音，如果沒有削出毛邊，設(shè)計再好看的模型也會被當成廢鐵丟掉，接著一步一步的組上去，組完的`成就感非常大。
數(shù)學也和模型一樣，看清楚題意后就開始一步一步計算，計算時要小心而有條不紊的把算式算對，算完后一步一步的組合，做完數(shù)學后的成就感跟做完模型一樣，心里面充滿得意、開心，那股感覺是難以形容的，尤其在面對高難度數(shù)學題時，先仔細的看題目，再把算式列進來，然后小心的計算。其中我最喜歡分數(shù)，八分之二除以二分之十六，要把被除數(shù)反過來。約分完，答案就出來了，且還要檢查，換來一張一百分的考卷，還可以得到家人、師長的贊美。
模型得到的成就感就是當家有有客人來訪時，看到模型那一剎那她脫口而出的贊美：“哇！好帥的模型喔！”這時心中是無比滿足的，你也可以跟別人說，這時心中是喜悅的，其實任何事只要努力。換來的成就感都能夠讓心中非常快樂。
四年級數(shù)學日記作文 14
早上我的肚子莫名其妙地打起了鼓，媽媽拿著一個紅通通的蘋果，笑著說：“肚子要是餓了，就吃一個蘋果�！蔽倚睦镉蟹N不祥的預感，可又抵擋不住美食的`誘惑，就一把奪過了蘋果，媽媽又從我的手里奪過蘋果，說：“你這蘋果都沒有洗，吃了會長寄生蟲的�！碑斘蚁赐旰�，就要吃蘋果時，媽媽又奪過了蘋果，笑呵呵地說:“如果你要吃蘋果的話，就先算出這個蘋果的體積，就讓你吃�！蔽蚁牍粵]有那么容易，但我都學過體積了，應該沒有問題，于是我就答應了媽媽，我翻開數(shù)學書，里面只有正方體和長方體的體積，這使我很憂愁，我一邊翻著數(shù)學書一邊尋找，終于我在書上找到一個跟這個問題相似的題目，我按照題目找一個又大又有刻度的杯子，倒進了500毫升的水，把蘋果放了進去，水瞬間漲到了800毫升，用算式列為830-500=330（毫升）。再轉(zhuǎn)換單位，330毫升=330平方厘米，知道了答案，我立刻去告訴媽媽，媽媽知道了答案，也很開心。
媽媽笑呵呵地對我說：“數(shù)學在我們生活中處處都有，我們要好好去好好觀察生活中的一切，你就會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學真的很有趣，不是么？蘋果砸在牛頓頭上，他得出了地心引力。我們應該好好向他學習�！�
四年級數(shù)學日記作文 15
在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數(shù)學老師。
去年夏天，聽說要來一個新老師，大家便商量起來：“希望老師是個男的，希望老師對我們好點�！薄岸ｂ忊彙鄙险n了，從門外走進一位三十來歲的'老師。你瞧，他那179厘米的高個子，像一個士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。
老師有兩大特點：1。老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中，而數(shù)學老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽著。終于，老師說下課了，可不過一會，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：老師真是的，都拖到上課了。
第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無精打采的樣子，頓時大發(fā)雷霆，說：“你們真是沒用，連這么點題都做不完，算什么學生？都給我把這幾題做10遍�！蓖炅耍蠋熯@一生氣，我們倒大霉了。
這就是我的數(shù)學老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺得他是個工作認真、負責任的老師。
四年級數(shù)學日記作文 16
“142857、285714、428571……”你知道我在干什么嗎？告訴你吧，我在研究一個數(shù)學中的新發(fā)現(xiàn)呢！ 暑假里的一天下午，我在研究奧數(shù)老師講的一個六位數(shù)：142857.為什么要研究它呢？這可是有原因的。不信，你看看開頭的幾個數(shù)，它們都是142857的倍數(shù)。就讓我算給你看吧：142857乘1=142857，
142857乘2=285714，142857乘3=428571，142857乘4=571428，142857乘5=714285，142857乘6=857142，142857乘7=999999.是不是很神奇呢？142857乘1到6的結(jié)果都是由1、4、2、8、5、7這六個數(shù)組成的，讀起來也很順口、很好聽，奧數(shù)老師要求我們要記住它們，現(xiàn)在，我已經(jīng)記住了，而且背得滾瓜爛熟，寫這篇文章的時候都沒有那計算器一個一個的`算，而是一口氣寫出來的。
我真高興能從奧數(shù)老師那里學來這個新發(fā)現(xiàn)，我相信，數(shù)學學起來不會很難，只要多發(fā)現(xiàn)、多觀察，就會找到很多訣竅，學起來也會輕松許多，并且會覺得數(shù)學很有趣，就像我的感受一樣呢！
四年級數(shù)學日記作文 17
星期三，天氣很不給力，非常的冷。美麗的丁老師讓我們做“骰子游戲”，我聽到這個游戲就想：“老師怎么會讓我們玩骰子呢？這節(jié)可是數(shù)學課��！”丁老師接著說：“這次的游戲不是玩的，而是學的，首先一個人拿一個骰子，兩個人一組，然后擲骰子，組成一個三位數(shù)的被除數(shù)，然后再擲骰子，組成一個兩位的除數(shù)，然后列豎式計算�！�
我和郝一葦一組，老師先發(fā)一張白紙，我們開始玩游戲。
我先擲骰子，我的.點數(shù)是十五，郝一葦?shù)狞c數(shù)是十七，我們組成的被除數(shù)是一千五百一十七。我又擲骰子，點數(shù)是十三，郝一葦?shù)狞c數(shù)是一，我們組成的除數(shù)是一百三十一，一個橫式列好了，我們開始寫豎式。我們很快的就算出了答案，答案是十一余數(shù)是七十六。我們接著做了很多題，大多數(shù)都是四位數(shù)除以三位數(shù)的題。
過了一會，丁老師讓我和李嘉盈換一下地方，我去教李靜茹和郭子荷，我讓她兩個一人做一道，輪著做。李靜茹算的不是很快，不過她很聰明，差不多可以自己完成一道題了。該郭子荷做了，我才教了她幾道題，她就會了。
我認為這次的骰子游戲很有價值，因為這個游戲可以讓我們的數(shù)學更好，還可以讓我們玩中帶學，我希望以后多多做這個有趣的游戲！
四年級數(shù)學日記作文 18
自從我的房間換了新空調(diào)以后，我就發(fā)現(xiàn)雖然我的空調(diào)牌子、型號跟書房里的一樣，但我總是覺得，我的房間比書房要涼快。我嘗試著去尋找原因，但每次都是徒勞。于是我決定從數(shù)學的角度去思考。
星期天，我早早地起床，拿來卷尺準備測量我房間的長、寬、高，由此來計算，和書房比較。因為我判斷書房的體積比我的房間要大。
我先量我的房間的長是：3.5米，寬是：2.1米，高是：2.5米。體積就是：3.5*2.1*2.5=18.375(立方米)。書房的長是:4.2米，寬是：2.5米，高是：2.5米。體積就是：4.2*2.5*2.5=26.25(立方米)。果然，書房的體積比房間的體積大：26.25-18.375=7.875（立方米）。也就是說，之所以我的'房間比書房要涼快是因為這7.875立方米在“作怪”。當空調(diào)釋放1分鐘冷氣時，書房的冷氣就要分散在26.25立方米。而我的房間就只要分布在18.375立方米中。所以房間里的溫度比書房低一點。
通過這個測量我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學不僅在書房里，更在我們的生活里啊！
四年級數(shù)學日記作文 19
如果你要問，我最喜歡的數(shù)學課是哪一節(jié)？那么我一定會告訴你，我最喜歡“統(tǒng)計表與條形統(tǒng)計圖”這一課。下面，就聽聽我對這節(jié)課的介紹吧。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲響起，同學們秩序井然的來到了教室。數(shù)學孫老師站在講臺上說：“今天這一節(jié)課，我們來學習統(tǒng)計表與條形統(tǒng)計圖。”接著，孫老師給大家看了一組用“正”字調(diào)查的數(shù)據(jù)表格：“統(tǒng)計表，就是把剛才那個表格下的'“正”換成數(shù)字。統(tǒng)計表，是一種以數(shù)字形式體現(xiàn)的表格。請大家把表格填寫完整�！薄吧成成成场钡教幰黄瑢懽致�。“統(tǒng)計表是用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。”孫老師又說。然后，我們又學習了條形統(tǒng)計圖。“條形統(tǒng)計圖能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。還有做統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖時不要忘了寫題目和日期�！睂O老師叮嚀道。孫老師又讓同學們互相調(diào)查自己最喜歡的電視節(jié)目類型，制作統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。大家紛紛認真做了起來。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了，這節(jié)課飛快的結(jié)束了。
我之所以喜歡這節(jié)課，是因為學習統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖可以更好地整理數(shù)據(jù)。我喜歡這一節(jié)課，我喜歡這一節(jié)充滿意義的課！
四年級數(shù)學日記作文 20
我小學上了無數(shù)節(jié)課，令我最難忘的，是那一節(jié)數(shù)學課。
那節(jié)數(shù)學課，老師讓做練習冊，做完以后，就對答案。老師留了大概二十分鐘的時間，我剛做完，老師就開始對答案了。
老師一題一題讀答案，我突然發(fā)現(xiàn)還有一個道題沒算，這時老師又要叫同學起來回答。我很害怕，生怕叫到我，但天有不測風云，老師真的要我回答那道問題。我站起來，心里特別害怕，心想：死定了，死定了，這次真的死定了。【心里描寫突出了自己緊張害怕的心情。】
我念完算式后，想胡亂說個數(shù)，就說：“1200”一千二百，說出這個數(shù)字時，我的臉滾燙滾燙的'。我偷偷地抬頭看了看老師，老師的目光也看了過來，我緊張地東張西望。就在這時，救命的天使來了，有同學們小聲說出：“48"。我立刻以迅雷不及掩耳之勢，說出了四十八。正確答案出來了，是1248。老師讓我坐下后，我長舒了一口氣。剛才滾燙的臉也慢慢不燙了變過來了。【關(guān)鍵時刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。老師想說的是，學習應該踏踏實實，不能投機取巧�！�
這真是驚險的一節(jié)數(shù)學課。我以后要接受這次的教訓，做題一定認真細心。
四年級數(shù)學日記作文 21
我們的數(shù)學王老師個子高高的，喜歡穿黑衣服。瓜子臉，臉上長有一些小豆豆。王老師什么都好，就是脾氣太火爆了。不過還是滿帥的。
王老師就住在我們家樓下，同學知道后再也不上我家玩了。
王老師很有方法對付那些接他話的人。星期三上午的第一節(jié)課，唐糖因為不小心接了一句話，把王老師給惹惱了，王老師想了一會說：“這樣吧，你寫一篇四百字的檢討書，下午交給我�！笨伤诘谒墓�(jié)課時就寫好了。交上去，王老師一看，就說不夠。她帶著哭腔說：“我寫不了那么多字�！蓖趵蠋熣f：“你不是挺厲害的嗎？寫不出來就編�！碧铺青街煜氯チ�，她的'嘴嘟的都可以掛一個油瓶子了。以前，我們見了王老師就像老鼠見了貓似的，現(xiàn)在王老師比以前好點了。
還有一次，由于星期一要出黑板報，我和棋棋兩個最好的搭檔，一起要出板報，她負責寫字，于下的事情就是我要干的，我們一家還有棋棋一起匆匆吃了飯，就趕回來做板報，在家門口的椅子上有一個人，我也沒當回事，走進了我發(fā)現(xiàn)那個人竟然是王老師，我們倆倒吸一口冷氣。走到面前時我們倆向老師問了好，就開門往上跑，跑到五樓就聽見完告老市說：“這倆人，見了我也不用這么害怕�！�
四年級數(shù)學日記作文 22
在一個明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去商場買東西�！鞍�！商場可真大�。 蔽也唤刭潎@道。我先來到玩具店，這里的洋娃娃長得可真是小巧玲瓏，非�？蓯邸Ｍ蝗�，我發(fā)現(xiàn)一些非常奇怪的形狀，我就像籬弦的箭一樣飛奔過去，那里可真是琳瑯滿目，多種形態(tài)各異的形狀浮現(xiàn)在我的眼前。
這時，爸爸邊指著圖形邊問我：“這是什么圖形啊？”我急說：“是長方體！”爸爸又問：“那你知道長方體的計算公式嗎？”我皺起眉頭，想了不知多少時間，可還是一竅不通。這時，一個干脆而又高亮的聲音回響在我的耳邊，原來是媽媽。媽媽溫柔的說：“長方體的體積公式很簡單，只要用長×寬×高，不信你就舉個列子試試，你看，如果用v表示長方體的.體積，用a、b、h分別表示長方體的長、寬、高。上面的公式可以寫成：v=abh�！�
媽媽的話音剛落下，我便恍然大悟地說：“哦，我明白了，長方體的體積公式和圓柱形的體積公式是一樣的，都是用長×寬×高的。”“我的寶貝女兒終于明白了做題目一定要自己思考，還要仔細做題�！闭f著，媽媽不禁流出了感動的淚水。在這一天中的購物，使我明白了許多的道理。
四年級數(shù)學日記作文 23
今天，是星期六。媽媽帶我去寶山有名的商業(yè)街——牡丹江路上游玩。
一路上，我們有說有笑，快樂極了。在友誼路路口時，我看到了一家新開了的甜品店，名叫“巧芋工坊”。
對于有著“吃貨”外號的我，仿佛看到了救星。我乞求媽媽帶我品嘗一下。媽媽看到了“開業(yè)全場八折”的廣告，笑著對我說：“那你得答出我的'問題才可以吃。”“什么問題？快說，快說�！蔽矣行┲钡貑枴�
你看“巧芋工坊”的甜品單，一份招牌甜點是20元，打八折是多少元呢？”一聽到問題，我開始仔細想起來：八折就是原價乘以零點八，可我沒有學過小數(shù)乘法，我著急地對媽媽說：“給一個提示吧，你知不知道，想題目會消耗我很多腦細胞啊！”媽媽笑道：“動腦筋啊，八折就是把一樣東西平均分成10份，取其中的8份�！薄鞍。颐靼琢恕！蔽一腥淮笪颍骸�20平均分成10份是2，取其中的8份就是2乘以8等于16元�！眿寢屨Z重心長地說：“不錯哦，以后做數(shù)學題要多動腦筋哦�！蔽也缓靡馑济祟^，笑笑。
在生活中，有很多地方都用得著數(shù)學，我們一定要好好學習數(shù)學，掌握數(shù)學等于掌握了世界。
四年級數(shù)學日記作文 24
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。“保證完成任務(wù)�！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以跟蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”這位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，這你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤�！蔽蚁耄�7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤�！薄斑@我買一斤�！蔽矣窒耄�16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了這個叔叔。
當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素跟6.5元時，笑著對我說：“學會買菜了！”
通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學奧秘，學會數(shù)學的本領(lǐng)真的.很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習跟掌握更多的數(shù)學本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。
四年級數(shù)學日記作文 25
我們的數(shù)學老師姓宋，她燙著一頭秀麗的卷發(fā)，圓圓的的臉蛋上長著一雙會說話的大眼睛，還有一張讓我們每一個同學都佩服得五體投地的小嘴。紅潤的臉蛋水靈靈的，漂亮極了！
我們的數(shù)學老師是個會“變”的老師。上課時，如果有同學不聽話，她就會“大發(fā)雷霆”，把你狠狠的批評一番，然后再慢慢地給你講道理，讓你“恨”她的同時逐漸地消了氣，因為她是為我們好 。
記得有一次，數(shù)學老師出了一道題，是讓畫射線的。有的同學說得用無數(shù)小時才能把射線畫完，但我不這么認為，我舉起我的小手說：“老師，我只用兩分鐘就行�！崩蠋熣f“噢，你上來試一試？ ”我走到講臺，在黑板上寫了一句話：從一點出發(fā)，可以畫無數(shù)條射線。老師看了看我這句話，微笑著對同學們說：“秦數(shù)學家說的'對不對？”“對！”同學們大聲的喊道。我暗想，數(shù)學老師講課可真 幽默，不過我心里倒是美滋滋的！
通過這件小事，使我真正地對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，數(shù)學成績也越來越好。感謝我的數(shù)學老師，您的教誨之恩使我終生難忘！我一定努力學習，不辜負您的厚望，將來成為一個真正的數(shù)學家！
四年級數(shù)學日記作文 26
你們知道我的數(shù)學老師嗎？如果你們不知道的話，我給你們講件事兒吧。
這天下午，春光明媚，鳥兒在枝頭上不停地叫。我欣賞著這美麗的景色，突然有一陣愉快的音樂聲傳到我的耳邊。
我回頭一看，原來是我們的數(shù)學老師——羅老。我看了看他，又轉(zhuǎn)過頭去了。羅老可能覺得我今天的'狀態(tài)不一樣，平時看到他我就要問好。于是羅老碰碰我，疑惑地問：“你怎么啦。”
我說：“你難道不知道你已經(jīng)成了我們班上的笑話了嗎？”
聽到這，羅老瞪了瞪他那小眼睛，眼睛上又粗又短又黑的眉毛，立起來，又耷下去了。那樣子，真好笑。
我忍著笑，不好意思地對羅老說：“你成為笑話了，一是因為你眼睛很��；二是因為眉毛又粗又短；三么，因為上課總抱著肚子講課，感覺肚子很沉一樣。眼鏡呢，像抹了油似的老花眼鏡�！�
羅老聽了，沒有說我，好像陷入了沉思。他的手又不自覺地捧在肚子上了。我忍不住“噗呲”一聲笑了。羅老摘了他的眼睛，看了看鏡片，笑著點點頭，說“是這樣的”。
嗨，羅老真是有趣又不會生氣的好老師。羅老，我們都希望您能一直陪伴我們到六年級。
四年級數(shù)學日記作文 27
初中，課程多，老師也多，每個老師都有讓人值得欣賞的地方，但我最欣賞的一位，是我的數(shù)學老師魏老師。
他的課上，我總是非常專注地聽。魏老師的臉上，布滿了歲月的年輪——皺紋。他很愛笑，每當他笑時，眼睛便成了兩彎月牙兒！他身材高大，還有一點點的胖啊。
雖然他很愛笑，但是如果你在課堂上不認真聽講，哈哈，迎接你的就不是一張樂呵呵的臉啦！魏老師在夸獎一個同學時，總是用手去摸著你的頭，笑著說你很聰明，那樣子真像是一位慈父。當然，如果他是去批評一位同學，還是會用手不停地去摸你的頭。不過，那感覺與表揚相比可是大不一樣啊。
他講課非常認真，假如你有什么地方不太懂，他一定會一遍又一遍的耐心講給你聽，可是當你學過后，還是不會的話，就會有“上課不認真聽講”的“稱號”了。
我認為，在魏老師的眼中，一定沒有好孩子與差下生的區(qū)別，有的`都只是一群學生。對于那些學習好的同學，他總是不會吝嗇他的表揚，但是也不會允許你驕傲；對于那些成績不好的學生，他也不會吝嗇他的鼓勵，他相信每位同學都是好學生。
于是，每次上課時，我總會認真聽講，每次解出一道道難題時，總會看見他那一抹開心、喜悅的笑。
四年級數(shù)學日記作文 28
我和數(shù)學老師雖然只在一起學習了一學期，但是，我們卻結(jié)下了深刻的情意。
我們迎來了新的一學期，心情很愉快。當校長把那位女老師介紹給我們時，告訴我們她是一位研究生，是來實習的，我頓時沒有把她放在眼里，我決定給她一點顏色瞧瞧。
于是，只要是她的課，我都不認真聽課，不是和前邊的同學說一會兒話，就是在書面上畫畫，當我聽到英語老師說：因為我們不認真聽課，老師都被氣哭了。我頓時覺得心中不是滋味了。覺得不應該這樣對她。
以后，我每天都認真上她的課，而她也像慈母一樣的包容著我們的`種種過錯。我們在一起相處久了，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，她的課講得很好，意思、內(nèi)容，我全都聽懂了，而且她還讓我們建立了一個筆記本，專門用來記錄課堂上的知識點，這在以前是從來沒有的，所以開始我們有些不情愿，可是后來，我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，建立了筆記本，不僅方便查看，而且還提高了我們的成績。
老師下課和上課完全判若兩人，下課的時候，她會像小孩子一樣同我們打鬧，而上課的時候，她卻顯的很嚴肅，很認真，不允許我們亂講話，做小動作。
她的數(shù)學課上的很自由，學生不用乖乖的待在自己的座位上，可以到她那里跟她一起學習。
四年級數(shù)學日記作文 29
我很敬佩錢老師，她是我們的數(shù)學老師。她的個子高高的，梳著整齊的短發(fā)。她的眼睛很敏銳。只要有誰在上課時不專注，做小動作，她馬上會發(fā)現(xiàn)，嚴肅地看他一眼，警告他要專心聽講。她的耳朵特別靈。有時候，有的同學在課堂上講悄悄話，她馬上會幽默地說：“你們別以為我的眼睛沒有看著你們，就不知道誰在講話，我可是有耳朵的`噢！”
錢老師上的課很生動。有一次，在教我們千以內(nèi)的“退位減法”時，為了讓我們認真聽講，更容易吸收，就把個位數(shù)比喻成小弟弟、把十位數(shù)比喻成二哥、把百為數(shù)比喻成大哥。使原本枯燥無味的算式成了一個有趣的故事，把同學們逗得哄堂大笑。生動有趣的故事使我對“退位減法”不再感到困難。
錢老師總是要求我們要細心，她對我們的一點點小小的粗心都不放過。哪怕是將“了”寫得有一點像“3”，或者把“千”寫得有一點像“4”，她都不會輕易地放過我們，她會及時地讓我們訂正。并耐心地教導我們，讓我們明白“小錯誤大問題”的道理。
錢老師是個很有責任心和愛心的好老師。她教給了我們很多道理，我要把這些道理都牢牢地記在心里，做一個做事認真、細心地孩子。
四年級數(shù)學日記作文 30
我的數(shù)學老師，個子一般，瘦瘦的身材，卷卷的短發(fā)，經(jīng)常微笑的.臉上有一雙能看透我們心思的眼睛。她上課生動有趣，而且不像傳說中的老師那樣板著臉，愛罵人的樣子，相反她還會經(jīng)常笑著鼓勵我們。
有一次上課是講“分桃子”，上課時劉老師還是像往常一樣先說了這節(jié)課的主要內(nèi)容，接著她拿出兩只貓的圖片貼在黑板上，又拿出八張香蕉的圖片，問我們要把這些香蕉平均分給這兩只貓應該怎么分？她經(jīng)常都會拿些圖片來講解，這樣我們就會更容易理解。同學們思考了一會兒，劉老師就請劉書豪到黑板前面去分，結(jié)果他分對了，她就說：“真聰明，你真棒！”有一次一個同學在回答問題的時候少說了“平均”兩個字，當時我們?nèi)嗤瑢W都給她糾正了，劉老師就對她說：“說錯了沒關(guān)系，下次再努力�！薄＿�記得有一次是一年級的時候了，在課堂練習上我們正在做題，劉老師正好走到我身邊看到我做的一道題不對，她笑著對我搖搖頭說：“千慧你算錯了，沒關(guān)系，再算一遍。”接著我檢查了一下，原來答案應該是25，我卻算成了18，我馬上就改正了，劉老師就對我豎著大拇指笑著說：“對了。”
這就是我的數(shù)學老師，一個智慧，和藹又平易近人的老師。
四年級數(shù)學日記作文 31
今年我已是一位六年級的學生，老師自然也要換一換啦！
今天我就來說一說我的數(shù)學老師。他是一位外貌十分“憨厚”的老師，一個高鼻梁，一張大嘴巴還有那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，盡管已發(fā)疏為少。第一次見到數(shù)學老師，我的感覺就是：這位老師看上去這么兇，還是個男的，阿彌陀佛，我要是有十條命早沒了。可令我沒想到的是，這位數(shù)學老師以君子動口不動手為宗旨，耐心地給我們講道理，非到萬不得以，他是從來都不打人的。��！這才是我要的老師，我的眼前頓時充滿了光芒。上課時，這位老師總希望我們以12分的精力來面對學習。
可是再精密的布料也是有缺點；再如意的盤算也會被人看破的`；再精美的字，也是有美中不足的地方，我們班總是有那么幾只小老鼠在這搗蛋。這時，你要是被數(shù)學老師盯上了，那你就慘了。數(shù)學老師一不打你：二不罵你，他就用他那雙眼睛盯著你，他的眼鏡在光的反射下異常地耀眼，甚至能讓你睜不開眼睛，我常和我的同桌說：數(shù)學老師的眼睛會“殺人”。
我的數(shù)學老師就是這么麻辣，如果你上了他的班，嘿，嘿那你就要小心了。
四年級數(shù)學日記作文 32
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師的教育之恩我終生難忘，其中，我最敬重的老師是我們的數(shù)學老師曹老師。
曹老師第一次進我們教室時是三年級，她長得很瘦。她非常喜歡笑，每次笑總露出她白而發(fā)亮的牙齒，眼睛炯炯有神，還戴著一副眼鏡，鏡片后面閃爍著智慧的光芒。
曹老師笑有時候是開心的，但有時生氣的時候也會笑。比如有一次，一個同學一道題改了幾遍都不對，而且老師也講了好幾遍，正常的話老師早就生氣了，而曹老師雖然生氣，但她還是笑著給同學再講解。
曹老師十分溫柔，有一次一個同學竟然叫她“曹一操一”，曹老師就當沒聽見，偶而發(fā)火我都覺得她溫柔。
上數(shù)學課的時候，她拿起粉筆在黑板上寫題，因為用力，所以粉筆灰總把她的頭發(fā)變得很臟，而她總是不在意。
四年級的'時候，有一段時間她一直覺得喉嚨痛，到上海醫(yī)院看了一下，醫(yī)生說是發(fā)炎，一個月不能講話，可她卻堅持給我們上課。她總是關(guān)心我們，可卻一點也不關(guān)心自己。
我有這樣一個老師是我們的驕傲，是我們的自豪，正因為有曹老師，我們班才能把數(shù)學學得更好。
四年級數(shù)學日記作文 33
我的數(shù)學老師是六年級上學期才來接手我們的，雖然她教我們的時間很短，但是卻在我的心中留下了深刻的印象。
剛開始的時候，我上課說了幾句悄悄話，被您發(fā)現(xiàn)了，您說了我 一頓，雖然當時心中有些憤憤不平，但事后，我知道您也是我了我好。
您的教學方法很獨特，可以讓我們愉快的`接受新的知識，上課時，您會對我們說出一些可笑的話，逗我們開心，記得有一次石思然同學上課吃東西，您問我們吃的是什么，我們不約而同的回 答道：“米加共！”意思就是屎，引得大家都哄堂大笑。
我們經(jīng)常會從您的口中聽到一些可笑的詞語，比如：“死屁股，能閨女，一天迷瞪那兩半天，南郭先生，哎呀，我真服了······”這些都會引得我們哈哈大笑。
一位好老師的標準就是嚴格的管教學生，有時您會狠狠的罵我們一頓，但是我們心底都明白：您嚴格教育我們都是為了我們好！
老師我們馬上就要分別了，我會珍惜現(xiàn)在我們在一起的每分每秒，好好學習，用一個優(yōu)秀的成績來報答您！
四年級數(shù)學日記作文 34
下午上體育課時，我們和一、四班的體育課一起上，老師讓我們像士兵一樣站著。
過了一會兒，老師讓我們拉一、四班的人（主要是在站的過程中說話的人）。一、四班一共有56人，我們拉了18個一、四班的人。
輪到一、四班了，他們一下子把我們班拉剩了4個人了，我們班一共有49人。56－49＝7人，他們班比我們班的人多7人，我們的7＋4＝11人，等于說，我們現(xiàn)在一共有11人，再加上我們拉的'18人，站在我們班的隊伍里只有11＋18＝29人（實際上只有22人）。
一、四班呢，我們拉走18人，他們班還剩56－18＝38人，又拉了我們49－4＝45人，他們班隊伍里站的人有45＋38＝83人。
這說明：我們班在站的過程中說話的人比他們班說話的人多的多。唉！同學們，看來以后我們在上課時還是要專心一點，害的我們多沒面子呀！
�。ㄟ@是孩子在上一年級下學期時的一篇日記，我在幫孩子整理的過程中看到時，感到只要留心生活的任何細節(jié)，都能讓孩子受益的。）
四年級數(shù)學日記作文 35
我不想長大，但是，就像人們常說的“歲月是把殺豬刀”，時間把我給從懵懂無知的幼兒，變成了一個不再稚氣的中學生。讓我不得不離開陪伴我走過六個春秋的小學同學和老師。
小學老師中使我最難忘的是數(shù)學黃老師，她是從三年級開始教我們的，剛開始，我們很多同學都不喜歡她，因為她總會用尺子敲我們的手，很疼。
有一次，我的數(shù)學作業(yè)沒有改錯題，黃老師尺子敲手，我怕痛，就躲，最后還是被打得“遍體鱗傷”“皮開肉綻”。
就是從那一天起，她再也沒有打過我們，而正是她之前的嚴格要求，使我成為了同學們眼里的一個數(shù)學“小天才”。
黃老師有一頭烏黑的披肩長發(fā)，身材苗條，十分美麗，她的女兒都已經(jīng)上大學了，她看起來還那么年輕。聽媽媽說，開家長會時，每當黃老師提到我的`名字，都是眉開眼笑的。
到了現(xiàn)在，我們才明白黃老師的良苦用心，她敲我們其實也是為我們好，嚴厲之中帶著是對我們滿滿的愛��！
教師節(jié)那天，我忙中偷閑到母�？赐业男W老師們，并且給黃老師和班主任送了禮物。老師，我是想表達我對您六年教育的感激之情��！
四年級數(shù)學日記作文 36
大家知道我為什么喜歡數(shù)學嗎？因為數(shù)學有魅力，我被它深深地吸引住了。
今天，我又學會了一個新知識，那就是----加。減法的簡便運算。學了加。減法的簡便運算法，我的計算速度快了許多。舉個例子說說吧！比如：458+347+253=？按周以前方法是從左到右計算，現(xiàn)在，我只要運用加法結(jié)合律就能很快地算出來：先把后兩個數(shù)347和253相加，湊成600，然后再和第一個加數(shù)相加。又加367+498，我改寫成367+500，多加了2，于是我便在和867里減去2，得到865.瞧，多方便��！
學完了加法的`簡便運算法，再來學習減法的簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦瓜輕輕一動，就有方法了。我先把299看作300來減，因為多減了1,所以只要在結(jié)果加上1，就是483-300+1=184，這樣就簡便多了。不過呢，我可提醒你一句：計算減法最好別動被減數(shù)的主意，要不可就麻煩了！
現(xiàn)在，我越來越喜歡數(shù)學了，數(shù)學真的是讓我回味無窮！
四年級數(shù)學日記作文 37
我現(xiàn)在是一個普普通通的小學生，現(xiàn)在我的數(shù)學老師叫馮克珍，從四年級開始他就一直帶著我。
從四年級上第一節(jié)課開始他就立下了一個規(guī)矩，這個規(guī)矩就是早晨必須要在七點二十分到教室，中午在兩點十分來到，每天都一樣。那時是夏天，中午開校門的時間是兩點。放學之后回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽�！澳闳ツ歉墒裁�？去那玩去？”爸媽同時厲聲說道。直到開家長會的時候，父母從數(shù)學老師那里得知了這一情況，才知道我說的是真話。
剛開始，這個規(guī)矩沒人受得了，到了七點二十教室里也只有幾個人�？墒侵贿^了短短的一個星期，所有人就都很準時的來到了。那一段時間我們的數(shù)學成績直線上升。到了期末考試，我們的同學都考得非常好，平均分達到了九十分。
過了一個假期，雖然老師再也沒有強調(diào)過到校時間的.問題，但是我們已經(jīng)習慣在七點二十分的時候到校。我們到學校以后也會自覺的做數(shù)學題，做完這些題才會活動一會。
上課之后，老師會先講早晨做的題，然后再出題來復習昨天的內(nèi)容，最后才是講新課。
你們知道嗎，他是這個級部最好的老師，也是市級優(yōu)秀教師。要是其他老師也能像馮老師這樣盡心就好了！
四年級數(shù)學日記作文 38
今天中午，天氣顯得特別的悶熱。我剛來到學校，門還沒進去，金燦從教室里出來，對我說早上的數(shù)學我只考了88分。我不以為然，以為這是金燦在嚇唬我，因為我從來沒考這么差過呀！我走到座位上沒過多久，前排的陳一儀又跟我說早上的數(shù)學我只考了88分，這才覺得事情有些不妙。可還覺得那是不可能，因為考試的題目很簡單，我一會兒就做完了，還檢查了了兩遍呢！
我懷著忐忑不安的心情拿到了試卷，簡直不敢相信眼前真的是讓我無法相信的“88”分。當時，我的心好像刀割一樣難受，懊悔的`淚水很快從眼眶里涌溢出來，要知道這是我讀書以來最糟糕的一次考試成績�。�
我默默地把試卷上的錯題重新認真地訂正了一遍，再拿給老師改，以為老師一定會批評我，沒想到老師卻對我說：“這次考不好沒關(guān)系，只要你努力學習，相信你下次會取得好成績的�！甭犞蠋煹脑�，我的淚水又止不住流下來了。
上課鈴響了，我回到自己的座位上，想：對，我不能被失敗打垮，一定要重新振作起來。我調(diào)整一下自己的心情，開始認認真真地上課了。
四年級數(shù)學日記作文 39
我的數(shù)學老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學課的時候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來，我發(fā)覺吳老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學們可來勁了，解起題目來得心應手。喏！吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學課里呢！
自習課的`時候，有的同學東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說：“嘿！你們這些人，是想當特務(wù)嗎？想監(jiān)視老師嗎？你以為特務(wù)這么好當��！”那幾個同學紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤�！�
怎么樣？我們的數(shù)學老師幽默嗎？
四年級數(shù)學日記作文 40
平凡中的偉大追求，平靜中的滿腔熱血，平常之中的極強烈的責任感。
這三平精神對我們的張老師再適合不過了。
老師就像蠟燭，照亮他人，卻燃燒自己。在學校我們只要磕著、碰著，老師會第一時間送我們到校醫(yī)室，同學們之間有什么爭吵，老師也會馬上過來，幫著緩解這場“世界大戰(zhàn)”。老師是辛勤的`園 丁，我們就是鮮艷的花朵，只要花朵出現(xiàn)“病蟲害”，園丁就會不辭辛勞的為花朵“祛病除害”。
這些在張老師身上都能體現(xiàn)出來。張老師為了讓每位同學都能盡快地改正錯題，下課后、放學后都在教室里等著同學來改錯題，不放過一個沒有改錯的同學。
四年級時，有一道題改了幾遍，還是沒答對，只得去找張老師，張老師耐心的為我講了為什么錯，錯在那里，然后又用了幾個例子反復講解，直到我懂了為止。我改完了錯題，卻耽誤了老師回家， 但老師沒一句怨言，笑著走出了校門。那時，我想追上去對老師說一聲“謝謝”，可是老師已經(jīng)走遠了 。 我只能在默默在心里 說謝謝。
這就是我的老師。
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