四年級(jí)作文:縫口袋
1縫口袋
以前,我們踢的口袋 都是奶奶做的,現(xiàn)在我也來(lái)做一個(gè)。 先選擇一塊自己喜歡的布料,如果喜歡顏色多一點(diǎn)的,也可以多選幾塊。把布料剪成六個(gè)大小一樣正方形,因?yàn)榭诖际钦襟w的,所以需要六個(gè)正方形。把正方形縫成正方體,然后留個(gè)小口,通過(guò)小口把沙子裝進(jìn)去。必須是用沙子,如果用土,踢一會(huì)兒就沒(méi)了。有的孩子家里沒(méi)有沙子,就先“瞄”好了有沙子的人家,有時(shí)是明著和人家要,有時(shí)侯是抓兩把就跑。
踢口袋是件樂(lè)事,縫口袋也是一件樂(lè)事。
2我學(xué)會(huì)了縫口袋
我有很多本領(lǐng),如:打羽毛球、游泳、煮方便面……但我最喜歡的還是縫口袋了。我縫的口袋連媽媽這個(gè)縫口袋的“老兵”都夸我,“小牛頓”班的老師和同學(xué)都對(duì)我豎起大拇指,我縫的口袋還很結(jié)實(shí)、很實(shí)用、很美觀。
記得我還不會(huì)縫口袋時(shí),我讓媽媽給我買了個(gè)可以縫成口袋的十字繡。媽媽每天往十字繡上繡幾針,沒(méi)過(guò)幾天,十字繡上的圖案就繡好了。該把十字繡縫成口袋了,媽媽沒(méi)有縫,而是把十字繡給了我,說(shuō):“雯雯,我給你縫幾針你看看,然后自己學(xué)著縫吧!闭f(shuō)完媽媽就拿來(lái)針,教我縫了幾針,我很快便看明白了,從媽媽手里搶過(guò)針就縫了起來(lái)。沒(méi)想到,才縫了幾針,媽媽就說(shuō):“哎呀,你縫得這么松,如果以后用它裝東西,那東西還不全掉了呀!”我一看,確實(shí),我縫過(guò)的地方還有沒(méi)縫緊的洞呢!我趕緊讓媽媽幫我把線拆了,然后又重新縫。第二遍就是比第一遍好多了。我縫一針看一針,把口袋縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。媽媽又把縫好的口袋修了修邊,使口袋變得更好看了。
我對(duì)什么都覺(jué)得很有意思,剛縫好這個(gè)口袋,覺(jué)得縫口袋很有意思,可是家里又沒(méi)有廢布,沒(méi)法縫,只能等有機(jī)會(huì)了再縫。沒(méi)過(guò)幾天,機(jī)會(huì)還真來(lái)了——在一次“小牛頓班”的作業(yè)中,老師讓我們用自制的織布機(jī)織布。我很快就把布織好了,這時(shí),我想:既然有了布,為什么不縫一個(gè)口袋呢?我拿出針,穿上線,照媽媽教我的縫了起來(lái)。不一會(huì)兒,口袋就縫好了。第二天,我把它拿到“牛頓班”讓老師和同學(xué)都看了看,他們都說(shuō)我縫得好,老師還說(shuō)要把我的“作業(yè)”放到“展示柜”里,讓所有的同學(xué)都看呢!我聽(tīng)了心里別提有多美了。
通過(guò)學(xué)習(xí)縫口袋,不僅讓我懂得了“事上無(wú)難事,只怕有心人”這句話的含義,更讓我懂得了:只要用心,世界上就沒(méi)有做不成的事。我相信我以后還會(huì)有機(jī)會(huì)縫口袋的,那時(shí),我將會(huì)縫比現(xiàn)在更好的口袋。
3制作環(huán)保袋子的過(guò)程
相信大家都有看過(guò)袋子吧,但你們可知道袋子是如何制作?其實(shí),現(xiàn)在在市面上所看到的袋子很不環(huán)保,讓我來(lái)告訴大家環(huán)保袋子的制作過(guò)程。
環(huán)保袋子的制作材料與用具并不難找,在我們的日常生活中都能找到,如:剪刀、鉛筆、尺、穿孔機(jī)、糨糊、紙杯、紙盤、舊月歷、繩子和硬紙皮。首先,把舊月歷粘貼在硬紙皮上,是硬紙皮變得更美觀。
之后,在紙盤畫上中間線和與紙杯的中間相差一厘米畫上中間線,過(guò)后,沿著紙盤和紙杯的線剪一半和把紙杯大約一厘米的線向內(nèi)折。
接著,把可愛(ài)又美麗的圖案粘貼在紙盤和紙杯的表面上,以便使它變得更美觀。之后,把紙盤和紙杯粘貼在硬紙皮上。紙盤和紙杯不要粘得太近,以免放文具時(shí)太過(guò)擁擠。過(guò)后,用穿孔機(jī)穿孔,在班上繩子就可掛在墻上了
環(huán)保袋子不但省錢和環(huán)保,我們還能發(fā)揮創(chuàng)意呢!這本環(huán)保袋子還能與市面上的袋子媲美呢。
4編蛋兜
立夏節(jié)到了,學(xué)校又要組織我們碰蛋了,今年又添加了一項(xiàng)活動(dòng),那就是編蛋兜比賽。因?yàn)槭堑谝淮尉幍岸,大家都特別興奮。
早上,同學(xué)們一個(gè)袋里裝著茶葉蛋,另一個(gè)袋里著彩線和剪刀,興高采烈地來(lái)到教室。好不容易熬到了中午,教室里一下子炸開了鍋,幾輪碰蛋比賽結(jié)束后,就開始編蛋兜了。老師邊給我們示范邊給我們講編蛋兜的方法:先把一條繩子的兩頭固定在椅子上然后在中間系上幾條線,打上結(jié),再把頭一根線的其中一股與末尾一根線的中一股線拉在一起打個(gè)結(jié),就這樣依次編下去就是了……
老師話音剛落,我馬上拿出準(zhǔn)備好的彩線,依葫蘆畫瓢地編其蛋套來(lái):先把各種顏色的線搭配好一一系在一條繩子上,然后耐著性子,小心翼翼地打結(jié)。這編蛋套,看起來(lái)容易做起來(lái)挺難的,一不留神,就會(huì)拉錯(cuò)線。幸虧我頭天晚上已經(jīng)提前偷偷地經(jīng)過(guò)培訓(xùn)——向隔壁阿姨討教了怎樣編蛋兜,對(duì)編蛋兜有了一定的了解,再加上老師的輔導(dǎo),所以編起來(lái)得心應(yīng)手。不一會(huì)兒,一個(gè)七彩的蛋兜就從我的手中誕生了。嘿,還挺精致的。
有些同學(xué)卻沒(méi)有掌握編蛋兜的方法,要么手忙腳亂,要么無(wú)從下手,要么線拉錯(cuò)了位,看著他們的狼狽樣,再看看自己的勞動(dòng)成果,不免心生得意。一會(huì)兒,不少同學(xué)們也都陸續(xù)編好了,有的蛋兜小得不得了,大概只能放鵪鶉蛋,有的卻非常大,那格子大得大得蛋一裝進(jìn)去恐怕就漏出來(lái)了。快下課了,大家都交出了自己精心編織的蛋兜?粗粋(gè)個(gè)形狀各異、大小不一、色彩繽紛的蛋兜,頓時(shí)教室里發(fā)出了一陣陣快樂(lè)的笑聲。后來(lái),經(jīng)過(guò)層層挑選,我做的七彩蛋兜被老師看中了,送到大隊(duì)部去展示。聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng),看著同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光,我這心里甭提有多美了。
我希望明年還有這樣的活動(dòng),那時(shí),我們將會(huì)編出更漂亮的蛋兜。
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