實(shí)用的思考作文300字十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的思考作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思考作文300字 篇1
冬天終于過(guò)去了，冰冷的日子也該一起轟轟烈烈的離去了吧，我在心里默念道。
我一直都不喜歡冬天（雖然我并不討厭雪，紛紛洋洋的能讓人很幸福）因?yàn)楸狈降亩煊袝r(shí)寒冷的徹骨，并且對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切關(guān)于冬天的故事都太過(guò)迷離太過(guò)清晰，我害怕再次遇見(jiàn)那些并不完美的痛楚，我怕我會(huì)再次向回憶低頭！所以選擇了放棄堅(jiān)守。
完美與不完美之間的差距只有那么大，或許殘缺更能讓那些老去的故事依舊活在我的心里！慢慢沉淀最后被記憶稀釋的清清楚楚！
坐在窗邊唯一的好處就是在上課時(shí)可以偷偷的看著窗外的世界走走神，傻傻的憧憬一番。
遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上似乎永遠(yuǎn)都有幾個(gè)陌生的身影在那里揮汗如雨，永遠(yuǎn)不知疲倦的奔跑跳躍。我如果一直到不知疲倦該多好，可是我現(xiàn)在真的好累好累，不知道前方的燈火是否屬于我，也不知道現(xiàn)在我擁不擁有眼前的煙花。
我在教室里不斷的掙扎，不斷的消耗年輪，積累歲月，等待我遠(yuǎn)方的燈火闌珊的幸福終點(diǎn)。
我在思考什么，我在想什么，坦白的說(shuō)，好多好多，但卻也只能在這里戛然而止原因我想停下來(lái)休息再繼續(xù)下一次謬論！
思考作文300字 篇2
喧嘩、雜亂、擁擠的食堂是冬天最“溫暖”的地方。
每當(dāng)進(jìn)入食堂，一絲清凈與安寧是我一天中最向往的。雜亂無(wú)章的秩序和腐朽的流程工作正在“造就”新一批國(guó)家棟梁。
地上很滑，撒滿油污，無(wú)章的排隊(duì)打飯幾乎讓我摔倒。左右的“野蠻人”把我當(dāng)球一樣撞來(lái)撞去，我習(xí)以為常，可我無(wú)法做到和他們?nèi)诤希抑�，我不是“野蠻人”�？捎行┤艘殉姓J(rèn)自己道德敗壞，并且引以為榮。我并不埋怨那些人，因?yàn)椴皇撬麄兊腻e(cuò)。在這混亂的食堂中，秩序就是弱肉強(qiáng)食、以大欺小。桌子、椅子上一片狼藉，都是那些令人作嘔的盛飯和油污。它們仿佛就是一些污穢的寄生蟲(chóng)，沾到你身上就甩不掉，直到吞食掉你的心智，讓你也變得污穢、勢(shì)力。
“出淤泥而不染”只有擁有純潔心靈的人才能做到。“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！敝挥姓钡娜瞬庞心芰ψ龅�。
這混亂的秩序一天不改變，國(guó)家就無(wú)法真正強(qiáng)大。我們，做為國(guó)家新一代棟梁應(yīng)該思考，并改變一些不該有的東西。
思考作文300字 篇3
美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。（冰心奶奶）——題記
今年是我去爺爺、奶奶家過(guò)年的喜慶時(shí)刻，可是我們的生活中突然來(lái)了一群花冠狀病毒。它們所到之處，春節(jié)的喜慶就悄然而逝。城市、農(nóng)村都封路了；商店、商場(chǎng)關(guān)門(mén)歇業(yè)了；人們連出門(mén)都不被允許了；本來(lái)熱鬧美麗、喜氣洋洋的大地變成如死城一般，沒(méi)有半點(diǎn)生機(jī)和活力。病毒的出現(xiàn)更威脅著我們的生命安全，很多人因此而失去了寶貴的生命，還有更多的人正奔赴在前線，與這些病毒作戰(zhàn)。
我討厭這些冠狀病毒，是你們擾亂了我們的美好生活。但靜思一下，這又何嘗不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻哪兀?/p>
動(dòng)物與人類都是大自然的一員，本應(yīng)和平相處。個(gè)別不法分子的貪婪、自私、殘酷讓人類付出了慘重的代價(jià)，相信這次疫情會(huì)讓這些人深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為。
人類與大自然之間應(yīng)該諧的相處，才能避免再次發(fā)生這樣的悲劇。給動(dòng)物多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，我們家園才能更加美好！
思考作文300字 篇4
很多人喜歡波斯貓，哈巴狗，梅花鹿之類的動(dòng)物。而我卻喜歡螞蟻。很多人都討厭螞蟻，是的，我以前也是這樣的，可是，就在那個(gè)星期六的下午，我改變了對(duì)螞蟻的看法。我不是喜歡它的長(zhǎng)相，而是欣賞它們那團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
那天下午，我和媽媽一塊到外面玩，突然，我發(fā)現(xiàn)在路的中間有螞蟻穿過(guò)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，螞蟻！”媽媽說(shuō)：“管它干什么。”我神秘地笑了笑，就一腳踩傷了七八只螞蟻。這時(shí)我我以為其他的螞蟻會(huì)很倉(cāng)皇地爬回洞里，但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，其他的.螞蟻居然不顧自己的生死，把那些受了傷的同伴背起來(lái)，深一步，淺一步地把它們抬回洞里。我又這樣反復(fù)了好幾次，其他的螞蟻仍是那樣重復(fù)的做著�！拔义e(cuò)了，我錯(cuò)了，我不該這樣做�！毙牡醉懫鹆艘环N聲音。
螞蟻雖小，可是它們卻是那樣的團(tuán)結(jié)，為了救自己的同伴竟然能不顧及自己的生命，這種精神實(shí)在是太偉大了。
每當(dāng)我再次看到它們的時(shí)候，在我眼里它們不再是渺小、丑陋的了，而是高大還讓我敬畏。
思考作文300字 篇5
我的個(gè)子不高，挺瘦，有一雙小短腿，除了我的這些特征外，還有一雙與眾不同，炯炯有神的“小眼睛”。
在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科里面，我最喜歡的科目就是數(shù)學(xué)了。因?yàn)閿?shù)學(xué)可以提高我的邏輯推理能力和計(jì)算能力，我長(zhǎng)大的理想就是當(dāng)一名偵探。
秋高氣爽的早晨，我在家里看偵探破案小說(shuō)，可書(shū)里總有那么一兩道題，我冥思苦想，思前想后可還是做不出來(lái)。本打算等爸媽回來(lái)了，請(qǐng)教一下，突然靈機(jī)一動(dòng)，可以用電腦打出題目，在百度里搜索就知道了嘛，說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，可電腦不聽(tīng)我的話，出現(xiàn)一行字“網(wǎng)頁(yè)走丟了”，對(duì)了，我估計(jì)這道題的答案是：那個(gè)作案人把網(wǎng)絡(luò)全都斷開(kāi)了，死者因?yàn)樯喜涣司W(wǎng)就去修電腦，剛好，電腦漏電，所以他就被電擊身亡了。耶！我一蹦三尺高，興奮不已。
我被自己的奇思異常的歪打正著偷著樂(lè)了好久，心想生活中不妨可以讓思路開(kāi)闊一些，答案就會(huì)明了，希望我愛(ài)思考的品質(zhì)可以伴我一生。
思考作文300字 篇6
昨天我在班級(jí)群里看到我們學(xué)校要換校服了，是從下一屆新生開(kāi)始的，有兩種一種是全白的運(yùn)動(dòng)T恤短袖下面配裙子另一種是襯衫西裝和格子裙，學(xué)校選的第一種，我只能說(shuō)幸虧不是我們也要換。
以前的校服是綠色的穿起來(lái)像忍者神龜一樣，但是好在它不易臟一年四季都能穿也好洗，新生換的新校服幾乎全是白色的還沒(méi)運(yùn)動(dòng)褲可以換，易臟還難洗，學(xué)校要求在校期間必須穿校服，冬天的時(shí)候要凍死了，上體育課的時(shí)候也不方便。
我認(rèn)為新校服這件事學(xué)校沒(méi)做好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有從學(xué)生的角度去考慮沒(méi)有做到換位思考，只注重了校服款式以及視覺(jué)感受，這樣倉(cāng)促的決定會(huì)給新生帶來(lái)很大的麻煩，也沒(méi)有準(zhǔn)備第二套校服來(lái)替換。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決定太過(guò)倉(cāng)促顯得極不明智，我們思考問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)該從他人利益的角度出發(fā)，做到換位思考，盡量減少對(duì)他人利益的損害。
在生活中換位思考是人與人之間友好相處的橋梁。
思考作文300字 篇7
“如何讓金魚(yú)快樂(lè)呢？”課堂上，學(xué)生問(wèn)老師。老師說(shuō)：“每天給金魚(yú)換水，給它吃不多也不少的食物，食物太多，它會(huì)脹死，太少，又會(huì)餓死。還有在玻璃缸里放入水草，讓它覺(jué)得自己在江湖里，最好還有一條小魚(yú)陪伴它，讓它不至于太孤獨(dú)……”教孩子如何養(yǎng)金魚(yú)，這是瑞典小學(xué)里學(xué)生們的一堂必修課。老師讓每一位學(xué)生買(mǎi)一條金魚(yú)帶回家去養(yǎng)，然后每天問(wèn)同學(xué)們養(yǎng)金魚(yú)的體會(huì)和情況。瑞典小學(xué)里教學(xué)生們?nèi)绾勿B(yǎng)金魚(yú)，其實(shí)是在教會(huì)孩子們懂得生命需要什么，生命如何獲得快樂(lè)的道理。生命需要什么，生命如何獲得快樂(lè)呢？就像瑞典老師給學(xué)生們講到的那樣：生命需要物質(zhì)來(lái)維持，但對(duì)物質(zhì)的需要應(yīng)適可而止，否則就會(huì)變成一種貪婪，甚至?xí)蜇澙范鴣G失生命；生命也需要精神的水草，需要自由、空氣和陽(yáng)光，需要江湖、大海和天空，需要理想的放飛和夢(mèng)的暖巢；生命需要同伴，需要親情、友情和愛(ài)情……若懂礙了這些生命的道理，生命自然就擁有了快樂(lè)。
思考作文300字 篇8
從不同的角度看同一個(gè)事物，往往會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)。一次我和好朋友在一件小事上發(fā)生了沖突，可到后來(lái)，我們還是和好如初，這是怎么回事呢？就讓我來(lái)給大家揭曉答案吧——
一天晚上，我和幾個(gè)好朋友約定好，吃完飯后一起去公園玩兒，我很快就吃完了晚飯，跑下了樓梯，沖到了公園，跟他們會(huì)合上了�！拔覀兘裉齑蛲琳贪桑咳热ㄝ斱A。”一人建議說(shuō)，大家都點(diǎn)頭表示同意。土仗開(kāi)始了，我和戰(zhàn)友們把泥土捏成小球形狀，然后投出去攻擊對(duì)方。在激烈的“戰(zhàn)火”中，我猛地發(fā)現(xiàn)地上有張十元錢(qián)，隨即聽(tīng)到一個(gè)朋友大叫：“那是我的錢(qián)！”我把錢(qián)緊緊攥起，心想：“這錢(qián)是我撿到的，我才是它的主人�！彼�，我說(shuō)：“這錢(qián)是我撿到的，就是我的！”朋友著急了“那錢(qián)真是我的，請(qǐng)你還給我好嗎？”他急得快要哭了。我剛要說(shuō)不還，可是，我又一想，如果我是他的話，遇到這種情況一定也會(huì)急哭的。而且，爸爸媽媽也曾跟我說(shuō)過(guò)，撿到東西，就應(yīng)該歸還給失主的。想到這兒，我最終決定把錢(qián)還給他，拿回錢(qián)的朋友高興地笑了。于是，我們又繼續(xù)愉快地玩了起來(lái)。
回到家，聽(tīng)說(shuō)了事情原委的爸爸，不僅表?yè)P(yáng)了我拾金不昧的舉動(dòng)，還夸我學(xué)會(huì)了換位思考，能設(shè)身處地為別人著想呢！
思考作文300字 篇9
今天上課以后，坐著燁爸的車，跟著燁燁一起回家。
路上，燁燁問(wèn)了一個(gè)讓我們特別驚訝的問(wèn)題。
燁燁很啟發(fā)性地問(wèn)我們：假如音樂(lè)課上，老師對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)幣。你們說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)幣是一件好事情還是壞事情？
我跟燁爸兩個(gè)人都沉默不語(yǔ)，等待燁燁的答案。
燁燁繼續(xù)：“這個(gè)要分情況討論，表面上看上去，得到獎(jiǎng)幣的人得到了很多快樂(lè)，因?yàn)榈玫搅霜?jiǎng)幣，這是好的地方�？墒俏覀儗W(xué)音樂(lè)到底是為了什么？難道是為了獎(jiǎng)幣嗎？不是。這種獎(jiǎng)勵(lì)方法會(huì)導(dǎo)致我們忘記我們最終的目標(biāo)�！�
我鄭重地告訴燁燁：“你說(shuō)得太對(duì)了。那最終目標(biāo)是什么？”
燁燁：“音樂(lè)是什么？你聽(tīng)不同的音樂(lè)有不同的感受，閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè)還可以讓你的腦子有很多想象，對(duì)不對(duì)？聽(tīng)音樂(lè)可以讓你愉快，對(duì)不對(duì)？”
盡管燁燁巴拉巴拉說(shuō)了很多，雖然還是沒(méi)有把最終目標(biāo)說(shuō)明白，但我想他一直在強(qiáng)調(diào)的其實(shí)是他自己的內(nèi)心感受。我真的發(fā)現(xiàn)從孩子身上，我們可以學(xué)得更多，更多關(guān)注自己的內(nèi)在，而不是外在。
思考作文300字 篇10
今天我看到一副諷刺漫畫(huà)，這張漫畫(huà)上有一個(gè)人，正在把地球使勁壓入壓榨機(jī)，壓榨機(jī)里飛出了很多美元，榨錢(qián)的人，好像都迷失了自我，雙眼冒著光，里面只有錢(qián)，臉上露著貪婪的笑容。而他嘴巴張著像在說(shuō)：“我要錢(qián)！我要錢(qián)！”在漫畫(huà)下面寫(xiě)了一句話：我們?yōu)榱隋X(qián)，而壓榨地球。
看了這幅漫畫(huà)，使我深受感觸，讓我想到了，現(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱死娑Х桨儆?jì)：如過(guò)度開(kāi)采石油和天然氣，造成了大氣污染；濫砍亂伐樹(shù)木，造成水土流失、地震、泥石流、山體滑坡等自然災(zāi)害。諸如此類還有很多很多。
人類唯一的家——地球，曾經(jīng)美麗富饒、資源豐富、空氣清新——而如今，已經(jīng)被破壞的千瘡百孔、不慎重負(fù)——地球的資源是有限的，被人類毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和浪費(fèi)，讓“她”已經(jīng)無(wú)法承受！
為了讓我們的地球不再被破壞，恢復(fù)原來(lái)的樣子，我們應(yīng)該節(jié)約地球資源，減少開(kāi)采，并且盡快開(kāi)發(fā)新能源，注重廢物利用，低碳出行。我們做為小學(xué)生，要從自身做起，節(jié)約用紙，節(jié)約用水。讓我們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)地球！讓地球變得越來(lái)越美！
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