給老師的一封信(匯編15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編收集整理的給老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛的楊老師:
您好！最近您的身體好吧!昨天您帶領(lǐng)我們?nèi)バ虏h文化中心看了一場(chǎng)演出——《奇妙的穿越》。演出很精彩，其中《漁夫的故事》和《群鳥學(xué)藝》給我留下了很深的印象。《漁夫的故事》講了一個(gè)貧窮的漁夫在一天打漁的時(shí)候，網(wǎng)到一個(gè)很漂亮的瓶子，他打開瓶子，里面出來了一個(gè)魔鬼，魔鬼要吃掉漁夫，聰明的漁夫用計(jì)策把魔鬼騙回瓶子里，從新扔進(jìn)大海里。這個(gè)故事給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)：
１、漁夫是誠實(shí)善良、機(jī)智勇敢的。
２、魔鬼是邪惡的，殘暴和愚蠢的。
３、正義力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，對(duì)付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想，而要敢于斗爭(zhēng)，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它�！度壶B學(xué)藝》說的是許多鳥聽說鳳凰會(huì)搭窩，就都到她那里去學(xué)習(xí)。可是許多鳥都沒有耐心，學(xué)到一半就飛走了，最后只有小燕子按鳳凰所說的'方法搭建了鳥類中最好的窩。這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)要有耐心；不能半途而廢，沒有耐心，什么也學(xué)不成。楊老師，我們以后也要做聰明的漁夫和好學(xué)的小燕子，在生活中多動(dòng)腦筋，在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，請(qǐng)您看我們的行動(dòng)吧！
祝你身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生——
11月12日
給老師的一封信2
敬愛的老師：
您好！
您像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明了方向；您像桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來春蠶的精神；您像園丁，細(xì)心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯長(zhǎng)！回憶曾經(jīng)與您一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，回憶您那慈祥的面孔，回憶您那講課時(shí)的神情，這些都深深地印在了我的心中。
不知您是否記得，那是一天放學(xué)后，下起了滂沱大雨。我沒有帶傘，看到別的同學(xué)三五成群的回家去了，我的心里非常著急，在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，過了一會(huì)兒，我也等不及了，便不管三七二十一，冒著大雨往家跑去，突然，聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您，您叫我過來，把手中的`雨傘遞給了我，親切地說：“怎么能不打傘就往家跑呢？這樣是會(huì)感冒的！”雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲，但我還是感覺心里很溫暖，淚水奪眶而出。您離開的背影深深地刻在了我的心中，心里產(chǎn)生了一股說不出的滋味。
在我的心目中，您像春日里的陽光，使人感到心情舒暢，您像夏日里的清泉，使人感到?jīng)鏊�，您像秋日里的清風(fēng)，使人感到清涼，您像冬日里的盛火，使人感到溫暖；您像天使，有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著學(xué)生，您像大樹，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，關(guān)心、愛護(hù)著學(xué)生；您像海洋有著寬廣的胸懷，淵博的知識(shí)，每一個(gè)學(xué)生都能在您的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
敬愛的老師，在這里，我想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)您說：“您辛苦了！”
祝您萬事如意，幸�？鞓�！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
親愛的黎老師：
明天將是和您分別的那一天，回想起來，從您和我們相遇到離別，只不過有四個(gè)月。這四個(gè)月，看似平淡無奇，但是卻給我了快樂并且永難磨滅的回憶。 我清楚地記得，開學(xué)第三天時(shí)，我因沒有預(yù)習(xí)而被罰站，家庭作業(yè)也是翻了十倍。從我一年級(jí)到四年級(jí)，沒有一個(gè)老師對(duì)我這樣兇過，都是笑臉相迎。而您卻截然不同。那天晚上我整整抄了兩個(gè)小時(shí)才抄完，手也磨了一個(gè)大紅泡。真是疼啊！我心想。明明開學(xué)第一天您說您是不會(huì)打?qū)W生，布置的家庭作業(yè)也不會(huì)太“多”的。所以我，頓時(shí)覺得這個(gè)老師不但兇，還出爾反爾。就對(duì)您的好感瞬間降到0度，甚至0度以下。并且開始討厭英語課。 又一次在課堂上，您贊美我的字好看，并說喜歡我的字，這時(shí)我又開心極了。這又讓我喜歡上了英語課。
還有一次，有些同學(xué)說背不下課文，課文太長(zhǎng)之類的。您只說了一句話，就是：“你如果早讀、課間操一直在背，還背不下來的話，你就可以不背�！蔽冶緛硪彩怯X得課文太長(zhǎng)，他按照您說的`方法去做了以后，課文背得非常流利，再也不吞吞吐吐了，謝謝老師！
這個(gè)學(xué)期學(xué)校組織了一次英語大賽，名義上說是英語大賽，只不過是默寫單詞罷了，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。以及我不費(fèi)吹灰之力就奪得了一等獎(jiǎng)。但我們班其他同學(xué)就不一樣了，比如陳深芫，她得了70分，哭了。您連忙跑去安慰她，她才止住了眼淚。您安慰她時(shí)，我就在想，假如我也考了差分，您是不是也會(huì)安慰我？我聽見您安慰她時(shí)，說了這樣的一句話：“一次考試證明不了什么。”這句話對(duì)現(xiàn)在的我很有幫助，因?yàn)榕R近期末考試了，我還沉浸在期中考語文考100分，數(shù)學(xué)100分，英語98分的喜悅里，無法自拔。如果這樣下去的話，我期末考試的成績(jī)就完蛋了。這句話給我敲響了警鐘，我從這種榮譽(yù)感慢慢走出，全心全意備考。
您對(duì)我們說：“人的大腦的記憶力很強(qiáng)，你們現(xiàn)在手機(jī)的知識(shí)可能就是他的億萬之一，也可能億萬之一都不足。”我們感嘆記憶力的強(qiáng)大。
黎老師，再見了，也不再見了。
您的學(xué)生
給老師的一封信4
張老師：
您好！在一晃三年多的時(shí)光過去了，在您的諄諄教導(dǎo)下，我由一個(gè)粗心大意、浮浮躁躁的小孩子變成了一個(gè)具有上進(jìn)心、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)生。
有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻(xiàn)……我覺得這句話說的就是您！
記得前一段時(shí)光，您腰間盤突出，請(qǐng)了一段時(shí)光的假回家休養(yǎng)，可是您因?yàn)樾睦镉洅熘覀�，竟然還沒有養(yǎng)好就回來給我們上課。雖然那只是短短的一節(jié)語文課，可是那對(duì)于我們來說，是最完美的一節(jié)語文課。
，可是您給我們批改作文卻依然那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，班里每個(gè)同學(xué)的作文無論寫得好還是寫得差，您都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫上一大堆評(píng)語，既表揚(yáng)我們寫得好的地方，又認(rèn)真的修改寫的不好的地方。在您的'悉心教育下，我感覺我自我的作文有了不小的進(jìn)步。多謝您，張老師！
老師，在忙碌的工作中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)光出來，讓自我休息一下，我期望我的老師是一個(gè)健康快樂的老師。
老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
祝：
身體健康，萬事順心，桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
敬愛的老師：您好！時(shí)間飛馳，我們?cè)谝黄鹱阕闳臧�，在您的教�?dǎo)下，我們由一年級(jí)連話也說不清楚的小學(xué)生長(zhǎng)到了讀起課文來朗朗上的四年級(jí)學(xué)生，是您在我們心中埋下了一粒子，讓它茁壯成長(zhǎng)，您帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了豐富的課堂，帶我們一起在花香中閱讀、在吶喊聲中奔跑，和我們一起體驗(yàn)快樂。
記得有一次，有個(gè)同學(xué)傷到了腿，您又是帶他去醫(yī)務(wù)室，一邊還要一而再，再而三的提醒我們要注意安全。上課時(shí)，您是一位好老師，帶我們走進(jìn)課文中的世界，了解偉人的故事，學(xué)習(xí)美好的品質(zhì)，觀賞美麗的風(fēng)景；下課，您是我們的孩子王，有一次，一個(gè)同學(xué)低聲喃咕著，好像在說討厭您，您一聲令下“小的們，上”結(jié)果幾乎全班都上了，在QQ群中您是一位解題專家，家長(zhǎng)的難題一一解答，有時(shí)還說說笑笑，連老師的范也沒了。
我們是花叢中的'花，您是辛勞的園丁在照顧我們；我們是干裂的泥土，您是一陣雨，滋潤著我們，您是一位老師，一位好老師！敬祝:身體健康
給老師的一封信6
親愛的趙老師：您好！
時(shí)光荏苒，光陰似箭。這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，也意味著我們即將離開校園，也意味著我們要踏入中學(xué)的大門，去接受新的教育，和認(rèn)識(shí)新的朋友。可是在我心里我卻忘不掉您，我這不是假話，因?yàn)槲艺娴氖菑哪抢飳W(xué)到了許多的人生道理，我在您眼里是很聰明的，而且也是有心就能改的，而您也總希望中等生中出現(xiàn)一名榜樣，我、黃遠(yuǎn)志、葉晨，您一直是盼望著我們中間有一個(gè)人先變好，再成為榜樣，可是三年了，我們都辜負(fù)了您的期望——依舊沒變。我不能不承認(rèn)這三年來有許多日子是在演的，是在讓您不找我的麻煩，也怕被您罵，所以我總是作業(yè)全部寫完就認(rèn)為老師不會(huì)找我了，然后上課認(rèn)真一點(diǎn)，就混過去了。我發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)，我天天混，對(duì)您沒有一點(diǎn)的壞處，可對(duì)我卻是又很大的壞處。老師最多就是嘆一口氣，我沒有改變卻影響了我一輩子，上一個(gè)差班能改變嗎？上好班又是沒希望，那又時(shí)只能在一個(gè)中等的班級(jí)繼續(xù)混。所以我想在這最后的2天里好好改正一下考場(chǎng)態(tài)度，因?yàn)榭紙?chǎng)態(tài)度決定一切。趙老師其實(shí)我在您講話的時(shí)候我總是聽得很認(rèn)真，也很贊同您的話，也總想按照您的指示去做，可是當(dāng)我做的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)我沒有這個(gè)毅力，一天可以，要第二天也可以才能算是想做。老師說要想改變七天、一天，甚至是一小時(shí)，一節(jié)課都可以改變。就看這個(gè)心了。有志者，事竟成。我從來在失敗后認(rèn)為這沒什么，所以才造成了我一直沒成功。所以老師我又一次的辜負(fù)了您的期望。老師其實(shí)我也很糾結(jié)，在您說話的時(shí)候我想去做，可又不能長(zhǎng)時(shí)間的去堅(jiān)持，老師您說不能少寫作業(yè)，我就真的是不少寫作業(yè)，就算發(fā)現(xiàn)少了也是第一時(shí)間就補(bǔ)了起來。我再補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候也很恨自己，為什么要少寫？我沒有那么多的心眼，可又被認(rèn)為天天在和老師耍手段，想去證明又做不到。我歸根結(jié)底了一下，就是我不想老師馬上就要離開您了，對(duì)不起，我依舊是那個(gè)最差的、最爛的、最沒有上進(jìn)心的中等生尊敬的鄭老師：您好！首先，我想對(duì)您說一聲“謝謝”！謝謝您三年來對(duì)我的關(guān)心。三年過得可真快，一晃，我們就要畢業(yè)了，就要踏進(jìn)初中的校門了，雖然，我是四年級(jí)才轉(zhuǎn)來的，但是，您教了我三年！這三年里，大家一起經(jīng)過了多少酸甜苦辣，可是您和其他老師帶著我們“化險(xiǎn)為夷”。您對(duì)工作的負(fù)責(zé)，是任何人都不可否認(rèn)的！上課時(shí)，您總是抱著厚厚的文件夾來給我們上課，我知道，文件夾里都是學(xué)習(xí)的`資料。您為了讓我們?cè)谡n堂中找到樂趣，為了讓我們覺得新穎，做了一張又一張精美的ppt，哪張不凝聚著您的心血？雖然說您是在給我們上課，可您總是比我們聽課多的還認(rèn)真！您對(duì)每個(gè)單元的課文，每個(gè)我們學(xué)到的英語單詞、詞組都毫不馬虎，很多詞組您強(qiáng)調(diào)的比我們寫得還多。上新課，帶我們朗讀課文；新課結(jié)束了，就找時(shí)間給我們默寫，讓我們掌握已學(xué)的知識(shí)，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用；每一次的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)?zāi)治龅枚己茏屑?xì)。很多次，我去辦公室送語文作業(yè)本或者找老師有些事情，剛進(jìn)去，第一眼看到的就是架在您辦公桌上的一套又一套的作業(yè)本，每一次您都埋著頭批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支，每題錯(cuò)題您都能找出來，為的是不讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)、做練習(xí)時(shí)六下遺憾……每每看到這一幕，就覺得有一種說不出的滋味，心中滿懷著感激之情。記得有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績(jī)也不穩(wěn)定，就是那次，在排隊(duì)批改作業(yè)時(shí)提醒了我，后來，又是在您和語文趙老師對(duì)我的開導(dǎo)下，我放平心中的壓抑，恢復(fù)到了正常的水平。現(xiàn)在想想，仍然有些后怕，如果那一次不是您和趙老師，我現(xiàn)在是不是就變成了一個(gè)不好的學(xué)生了？每次有空，您就會(huì)坐在班級(jí)里批改作業(yè)，以前，您喊到我的名字讓我訂正時(shí)，我總是不以為然，對(duì)錯(cuò)題無所謂，以為：就錯(cuò)了一兩題，反正已經(jīng)訂正過了，差不多會(huì)了、記住了，沒什么大不了。現(xiàn)在我才真正明白：原來作業(yè)總錯(cuò)一題，如果總是不掌握，認(rèn)為“差不多”就行了，那么考試的時(shí)候，就拿不到滿分。總有一天，我會(huì)再次踏進(jìn)校園，對(duì)您說：“我沒有辜負(fù)您的期望！”
祝您身體健康，工作順利！
給老師的一封信7
親愛的邵哥哥：
往事如歌，在繁華中，不覺間，一曲將止。琴瑟和鳴，只一回首，又是空空落落。
六年時(shí)光，仿佛就在那一瞬間飄散，不知是被春風(fēng)沖泡著，吹去了罷，還是被陽光蒸騰著，飄走了罷……
春花正絢爛，畢業(yè)季悄然來臨。
忽地，憶起一年級(jí)，剛?cè)雽W(xué)的那天。
媽媽拉著小小的我，走進(jìn)了那個(gè)陌生的一（2）班。教室里，坐著兩位老師。女老師首先發(fā)話了：“奕嘉你好，我是語文老師——楊老師�！边�未反應(yīng)過來，您朝我微微一笑，說：“奕嘉你好，我是邵老師，我將與你一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。”您很高，很年輕，就像電視機(jī)里走出來的男明星，陽光帥氣。這和我想象中的老師大不相同。離開教室時(shí)，我忍不住回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)老師您也正看著我。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼六年。這六年里，您總是無微不至地關(guān)心著我們。無論是誰，您都有足夠的耐心，反反復(fù)復(fù)的講解，直到我們都明白了，才會(huì)露出滿意的笑容。您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，總是不厭其煩地教導(dǎo)我們仔細(xì)審題，明好算理，端正態(tài)度。
記得有一段時(shí)間，我的成績(jī)直線下滑，連續(xù)的.幾次發(fā)揮失常，讓我垂頭喪氣，對(duì)自己沒有了信心。您并沒有批評(píng)我，還讓我找出試卷，把不懂的題目解說給您聽，直到我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地講出個(gè)所以然，您才笑了。您還告訴我應(yīng)該如何調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，如何總結(jié)學(xué)習(xí)方法。在您的幫助下，我的成績(jī)終于提升了。
六年里，您就像一位大哥哥，陪伴我們從稚嫩的一年級(jí)到成熟的六年級(jí)。一路走來，您嘔心瀝血，將自己的知識(shí)毫無保留地傳送給我們。
邵哥哥，感謝您帶我走進(jìn)了數(shù)學(xué)這個(gè)神奇有趣的事情，感受到了其中的美和樂趣！我們將會(huì)永遠(yuǎn)記住您為我們所做的一切！而這一切，我們又該如何回報(bào)呢？
祝您
桃李滿天下
您的學(xué)生郭奕嘉
20xx年4月22日
給老師的一封信8
親愛的侯老師：
您好！
在這六年的小學(xué)生涯中，我們?cè)谶@里，幸福快樂地成長(zhǎng)著，寫給老師的一封信500字。今天，就讓我提起沉重的筆，打開記憶的閘門給您寫一封信。
還清晰地記得，我們懷著對(duì)學(xué)校的`憧憬對(duì)老師的仰慕走進(jìn)校園，六年的學(xué)習(xí)生活就像一副五彩斑斕的畫卷，天天清晨，我們迎著溫暖的太陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)就蕩漾起我們的歡聲笑語。
我還記得，那一次上課時(shí)，您提了一個(gè)問題，有很多的同學(xué)想好問題都紛紛舉起了手，而我平時(shí)經(jīng)常怕回答問題出錯(cuò)，很少舉手發(fā)言，雖然心中已有答案，但我穩(wěn)坐在座位上。您朝我們大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了激勵(lì)和信任，可我還在猶豫著。您仍然在看著我，我便大膽地舉起了手。聽完我的回答，您用贊許的'目光看著我，似乎在激勵(lì)我以后繼續(xù)努力。
六年的時(shí)間不知不覺過去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都來自于您的心血與汗水；
您日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；
粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹立了模范，您是太陽，您是河流！
老師我想對(duì)您說："老師，我們衷心感謝您，愛您。"
祝您事業(yè)有成，笑口常開。
給老師的一封信9
親愛的陳老師：
您好！想必您也不會(huì)忘記，您要走時(shí)大家的震驚和挽留。您的好，在我心中，早已匯成了一條溪流。您的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著我，所以，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)像您一樣愛學(xué)生、敬業(yè)的好老師！
在班級(jí)的博客上，您總是時(shí)常發(fā)表對(duì)我們學(xué)習(xí)有所幫助的資料，時(shí)刻記錄我們?cè)趯W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況、獲獎(jiǎng)喜訊……里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您的心血啊！每每您出差回來，總不忘帶些特產(chǎn)分享給我們；每每同學(xué)犯了錯(cuò)誤，您總會(huì)對(duì)他悉心教導(dǎo)；每每同學(xué)沒寫好字，您總嚴(yán)格的要求他……
您還記得潘心怡因沒帶語文書，就“離校出走”的事嗎？那次您焦急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是打電話給潘心怡家長(zhǎng)，又是在校園里馬不停蹄地尋找潘心怡的身影，又是向公安局報(bào)案看監(jiān)控，出了一身冷汗。直到晚上找到了潘心怡，您才松了一口氣。
正因如此，您獲得了不少榮譽(yù)：溫州市教壇新秀、師德楷模、名班主任、瑞安市“最美教師”。由此讓我聯(lián)想到了瑞安十大“最美少年”的事跡。他們熱愛學(xué)習(xí)、助殘扶弱、孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、友善待人……從“最美教師”到“最美少年”，世界的美麗不再局限于山水風(fēng)景，更體現(xiàn)在這一批批道德模范的身上，你們的言行帶給我的不僅僅是感動(dòng)，更是激勵(lì)！猶如一座座指引方向的燈塔，讓我迷途知返。
那次，我答應(yīng)借書給同學(xué)，第二天早上，又猶豫不決了，帶，怕被媽媽說書包太重；不帶，自己就失信了。耳邊響起您的教誨，我開始堅(jiān)定了自己的`立場(chǎng)——帶！倒霉的是，到了樓下才發(fā)現(xiàn)把書落在了鞋柜上。我就義無反顧地跑上了樓，因?yàn)�，我不能失信！�?dāng)看到同學(xué)笑著說謝謝的時(shí)候，陳老師，我覺得，值！
您曾教育我們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽乙欢〞�(huì)以你們?yōu)榈赖聵?biāo)桿，從小事做起，從現(xiàn)在做起，糾正自己的不足，努力做一個(gè)勤奮、友善、守信的美德少年！
祝：身體健康！萬事如意！
想您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
親愛的老師：
您好！
謝謝您每次都用心的教導(dǎo)我們，我們也會(huì)乖乖的聽講，不會(huì)上課講話，我們會(huì)幫您做事也會(huì)幫您做很多很多的事，不會(huì)讓您太忙。
您也可以多說些故事，我們也會(huì)乖乖的`聽您說故事，給別的老師教的時(shí)候我們也會(huì)乖乖的上別的老師的課，不會(huì)讓別的老師生氣，不管上什么們課我們都會(huì)專心的上課不會(huì)頑皮搗蛋。
您不用擔(dān)心，我們會(huì)自己寫作文、數(shù)學(xué)、自然……還有很很多的作業(yè)，我們都會(huì)自己寫，我們都會(huì)像五年級(jí)六年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣，不會(huì)像一年級(jí)二年級(jí)的小孩一樣，甚么事都要問老師，也不會(huì)甚么事都要告訴老師，我們都會(huì)自己想辦法解決。
老師上次我們不乖的事讓您失望了吧！我們下次會(huì)乖乖的上課，也會(huì)不讓老師生氣，我們會(huì)讓上次您給我們看的影片，我們也會(huì)像您給我們看的影片一樣，就像幫老人和小孩，老師您給我們看的影片真好看，我下次考完試的時(shí)候我會(huì)送您一個(gè)小禮物，是甚么小禮物呢？就是您喜歡的小豬我會(huì)用畫的喔。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
親愛的老師：
你們好！
上周學(xué)校布置了一道作業(yè)，要同學(xué)們找找爸爸媽媽身上的亮點(diǎn),夸夸自己的爸媽。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我這兩天還和爸爸鬧了一點(diǎn)小矛盾，原來不想寫的，但前思后想了兩天，突然有些感觸，覺得還是很有必要在這里和老師說說。
媽媽性格謙遜溫順，對(duì)我總是輕聲細(xì)語、慢條斯理、諄諄教導(dǎo)、體貼入微。從呱呱墜地、咿呀學(xué)語、少不更事到如今的懵懂少年，媽媽始終是那么地愛我，關(guān)心我生活，關(guān)注我成長(zhǎng)，總是很耐心教我生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)；教我學(xué)會(huì)自理、遵守公共秩序和培養(yǎng)公德心；教我如何與他人溝通與相處。媽媽希望我快快長(zhǎng)，懂事明理，做個(gè)社會(huì)有用人才。但在媽媽眼中，我好象永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。在這方面，也許天下的媽媽都一樣吧。
爸爸則完全不同，部分時(shí)候很好，有的時(shí)候又很氣人，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題吵架。爸爸生活上對(duì)我很好，學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)格。周末和假期，爸爸只要有時(shí)間都會(huì)帶我出去玩，什么郊外踏青、游樂探險(xiǎn)的，讓我見識(shí)川名山、領(lǐng)略風(fēng)景名勝、探尋古跡遺風(fēng)。學(xué)習(xí)上爸爸每天都會(huì)細(xì)心輔導(dǎo)我，希望我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，先學(xué)后玩，每天按時(shí)完成作業(yè)，然后再痛痛快快地玩游戲上網(wǎng)，或看其他課外書籍。而我則相，是喜歡玩痛快了才去學(xué)習(xí)做作業(yè)，這方面我們存在分歧。除了這一點(diǎn)，爸爸無可挑剔。
花草感謝土壤，因?yàn)橥寥罏樗峁┝顺砷L(zhǎng)的養(yǎng)分；燕雀感謝天空，因?yàn)樘炜諡樗峁┝苏宫F(xiàn)的舞臺(tái)。媽媽十月懷胎，賜我血肉身軀；爸爸十年一日，賦我毅力品格。我應(yīng)該感恩他們，正因?yàn)橛兴麄兊牟赣c教導(dǎo)，我才得以有今天的成長(zhǎng)。
媽媽的愛是偉的。她的愛如滿月，高高掛起，象璧玉般散發(fā)出清輝，溫暖而又明亮地沐浴著我長(zhǎng)；她的愛又如夏荷，婷婷玉立，用愛的蓮蓬保護(hù)著我這株蓮花含苞待放。
爸爸的.愛也是偉的。他的愛似朝陽，熱情奔放、如火如荼，穿透云霞、普照前方，哺育我茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；他的愛又似青松，深邃高聳，深扎地，不畏嚴(yán)寒，屹然挺立，給我站立生路口的指示牌，呵護(hù)我健康成才。
爸爸媽媽是平凡的，但是他們的愛卻是不平凡的，我深愛著他們。
好了，關(guān)于我的爸爸媽媽，就先說到這里。
祝老師
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
親愛的陳老師，謝謝您這兩年對(duì)我的照顧，這兩年，過的很開心，謝謝您無微不至的照顧，關(guān)心，謝謝您這兩年，對(duì)我的幫助，對(duì)我的'包容，您是一個(gè)負(fù)責(zé)，有責(zé)任心，關(guān)愛學(xué)生的好老師，老師，我們覺得遇上了你這么一個(gè)好老師，是我們大家的慶幸。
雖然，我們天天見面，不太會(huì)用寫信的方式家對(duì)您表達(dá)，但是有些話可能當(dāng)著您的面說不出來，所有，只能用寫信的方式來表達(dá)我們對(duì)你的愛，陳老師，我們很愛你，愛你一次次的包容我們，愛你對(duì)我們那么好，愛你把我們當(dāng)自己孩子一樣對(duì)待，我們知道陳老師很愛我們，但關(guān)鍵的是我們也很愛你。
其實(shí)，有一件事，可能不太敢當(dāng)著您的面說，在昨天走路隊(duì)的時(shí)候，因?yàn)橐恍┦虑�，我可能做了一件很過分的事，在聽到您對(duì)我說的話時(shí)，心里其實(shí)挺不好意思的，也挺難受的，我覺得這件事我可能會(huì)銘記一輩子吧，當(dāng)時(shí)，我對(duì)自己說，以后不會(huì)再說那么過分的話，因?yàn)槲抑肋@不是一個(gè)女孩子該說的話，該做的事，想說一句，對(duì)不起老師，影響了班集體，也給您留下了一個(gè)不好的印象。
陳老師你記住，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住在小學(xué)生涯有你這樣一個(gè)老師，一個(gè)這么愛我們的老師，即使畢業(yè)了，我也會(huì)記住，在我的印象里有你這么一個(gè)負(fù)責(zé)，愛我們的老師，最后，謝謝您，老師，我們大家會(huì)永遠(yuǎn)愛你。
給老師的一封信13
親愛的顧老師、周老師、燕子老師：
你們好！
教師節(jié)快樂！
CiCi小朋友有緣成為xx幼兒園小三班的一員，從此踏上她人生的學(xué)習(xí)之旅，遇到你們?nèi)挥H和力極強(qiáng)，如此細(xì)心的'老師，即將陪伴她成功融入第1個(gè)社會(huì)小集體“幼兒園”，此刻，再多的詞匯無以言表，只能在此借信紙對(duì)老師們表示深深的感謝。
從開學(xué)前準(zhǔn)備，周老師家訪，到親子游園活動(dòng)，CiCi小朋友對(duì)幼兒園充滿期待，參觀完幼兒園后，看到老師們各種細(xì)心的準(zhǔn)備，作為一名新生家長(zhǎng)看在眼里，懂在心里，深深體會(huì)到幼兒老師的辛苦，但更多的是體現(xiàn)老師們的心靈手巧，聰慧………
如今剛開學(xué)一星期多，小朋友們還沒完全順利渡過入園的過渡期，這個(gè)階段辛苦三位老師了，在家都是小公主、小王子的寶貝們，這樣的二十五個(gè)小朋友在一起，老師們真是天使下凡，可謂“三頭六臂”，使出渾身解數(shù)，估計(jì)一天下來，早已精疲力盡，寶貝們離開后還要回復(fù)家長(zhǎng)們的各種擔(dān)憂和咨詢，真心不容易，在這里給老師們道一聲，辛苦了！
xxx
xxxx.xx.xx
給老師的一封信14
尊敬的劉老師：
您好！
劉老師，您就像停電時(shí)的蠟燭，照亮了我們，而犧牲了您！您就像粉筆，留下了知識(shí)給我，但是您卻只留下了痕跡！您就像毛巾，把我擦得干干凈凈，而您卻只有渾濁！劉老師，您是偉的，您無私奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的！我愛您！劉老師。
此致
敬禮
祝您身體健康
您的`學(xué)生：xx
20xx.2.11
給老師的一封信15
親愛的老師：
您好！
不知覺中，我走到了分班的時(shí)間，有些唐突。不知不覺中，我待在79班也有小半年了，突然來臨的分班，有些令我傷感，我們班有20位同學(xué)去了競(jìng)賽班，這是非常好的成績(jī)了，我為他們自豪，高興，可我為什么還要難過呢。我也有很多的話想要說。
岳老師，您是我們的語文老師，也是我們的班主任，您教會(huì)了我們很多事情，我們會(huì)早早的開始時(shí)讀書，會(huì)認(rèn)真檢查座位下有無垃圾，會(huì)及時(shí)把桌子擺整齊。這些都來源于您的教導(dǎo)，您的語文課生動(dòng)有著特別的色彩，像有著魔法一樣，大家都特別開心，特別有活力。真的，我很榮幸能夠分到您的班級(jí)里，每次語文的平均分總是比別的班高出幾分，我很開心，很自豪。
就在幾個(gè)星期前，您教導(dǎo)了我們要有著良好的心態(tài)，戰(zhàn)七周無怨無悔，到了今天，我也明白了，您說過只要努力過，不管成績(jī)?cè)鯓�，必然是無怨無悔的，我明白了這個(gè)道理，所以我現(xiàn)在即使沒有到競(jìng)賽班，但我也清楚地知道我無怨無悔。即使結(jié)局在不完美，我也會(huì)微笑著去面對(duì)，是啊，這或許就是一種心態(tài)吧。
我仍然在您的班級(jí)里上課，可聽課的人卻換了不少，望著那些到班級(jí)里來的陌生人，我覺得他們好像就是一種替代，替代了那些人，又成為了我的'同學(xué)，我無法面對(duì)這一切，淚水不是我自己可以制止的了。
是啊，即使沒有去到競(jìng)賽班，即使換了一些同學(xué)，這又如何呢，我仍然跟著岳老師您的腳步，一步一個(gè)腳印的向著未來走去，我知道我不出色，不能像別人一般閃耀，我只能踏踏實(shí)實(shí)的做自己，一直一直跟著您，直到分別的那天。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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