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最新手拉手活動書信（通用10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的書信呢？下面是小編精心整理的最新手拉手活動書信（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新手拉手活動書信 1
親愛的同學們：
今天上午，我收到了二封遠方的來信，這二封信是浙江省嘉興市清河小學505班的楊xx和徐x同學寄來的，看過來信以后心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關心。
二位同學分別介紹了個人的基本情況和個人愛好，提出了增進了解、增強友誼的建議，寫得情深意切，詳細具體，真讓人感動啊！可以想象他們學校的手拉手活動開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這二位同學有許多接近或相同的地方，有許多共同語言，我為自己能認識這樣的好朋友而高興！因為我發(fā)現這二位同學都是積極向上、品學兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學習。
我準備在星期六專門為這二個遠方的同學回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友；告訴他們我的愛好與興趣；告訴他們我在學習中碰到的難處和弱項；告訴他們自己在學習生活中碰到開心的事或不愉快的事；達到共享快樂，分擔憂愁、相互激勵；我也要提出用現代網絡交流的方法，這樣省時間又省錢，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學習上的難點、重點問題，或對一些相互關心的`問題開展討論，或講一些悄悄話，以便相互啟發(fā)，相互促進，這樣會多么的開心�。�
真的非常感謝手拉手活動，它把遠隔千里的小朋友緊密地聯結在一起，讓我大開眼界。這個活動讓我們在同一片藍天下健康成長、幸福生活！我一定要珍惜這個難得的機遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼！讓這份友誼成為推動我們學習成績和思想品德的提高的巨大動力，讓友誼長存一直伴隨著我們成長！
xxx
2x0x年xx月xx日
最新手拉手活動書信 2
親愛的同學們：
岳西縣是一個山好水好，風景秀麗的小縣城，那里盛產茶葉、板栗和山楂，全國聞名。但是由于交通不便，所以那里至今還是一個貧窮縣，還有許多失學兒童。為此我們學校開展了獻愛心捐款活動，我也被榮幸地選為到岳西溫泉中心小學開展手拉手心連心活動。
4月15日上午，我翹首以盼的日子終于到了，因為今天就要到岳西溫泉中心小學去了。我上了車，心里一直想：這位和結對的小女孩長得怎么樣？學習好嗎？家里生活條件如何？車子在蜿蜒曲折的山路長顛簸了三個多小時，終于到了溫泉小學。
下午，我們學校8名老師帶領40名同學到了溫泉小學。溫泉小學是岳西縣一所規(guī)模較大的學校，剛進學校就受到全校師生的'歡迎。我們坐在主席臺上，看著臺下一雙雙高興、熱情、期盼的眼睛，我的心情無比激動。當地的校長講了話，石化三小的管校長也發(fā)了言，還帶去了石化三小全體師生的捐款，溫泉小學和石化三小從此成為了聯誼學校。不一會，老師領來一位小姑娘，老師對我說：這位就是你結對的小伙伴。我看著她，仿佛我們曾經相識過。她叫胡婭嫻，也是四年級的學生，她長著一頭烏黑的短發(fā)，皮膚黝黒，身體結實，一雙眼睛炯炯有神，但是她很靦腆。
我一把上前拉住她的手，和她聊起天來。她把我?guī)У剿陌嗌希耐瑢W非常高興，有的同學讓我留下家庭電話號碼，有的同學讓我留下家庭住址，還有的送我小禮物。叮呤呤
xxx
2x0x年xx月xx日
最新手拉手活動書信 3
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是xxx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的`“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
xxx
2x0x年xx月xx日
最新手拉手活動書信 4
小浩：
你好！你現在在哪里讀書？身體好嗎？
我是大成縣中心小學五年二班的學生，我叫小靜。還記得去年發(fā)生的5.12汶川大地震，當危險來臨之際，你用你博大的愛心、機智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的`生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之后那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學習的榜樣。我多么希望能和你成為朋友，和你通信或面對面交流啊！
小浩，我是一個天真、開朗、進取、愛好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認識之后，能邀請你來我家做客。我們這里是一個海濱城市，不但物產豐富，而且風景優(yōu)美，有美麗的森小動物園、海濱浴場、山川河流，還有各種風味小吃、海鮮產品、古物建筑……那時，我會給你當導游，領你去欣賞這些美景，品嘗海鮮小吃，領略大連這座海濱城市風貌。我還有一個心愿——就是我們能夠在一起看書、學習、交流學習心得體會，我會把我喜歡的學習用品、課外書籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學習生活。
小浩，雖然我們素不相識，但我們是生活在同一藍天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你愿意和我做手拉手的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！
祝
學習進步。
你的朋友：xxx
20xx年6月1日
最新手拉手活動書信 5
遠方的朋友：
你好！
我們從未見過面，這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實驗小學五年級三班的李周悅。我們班的同學很愛讀書，也非常喜歡寫博客，所以，我們班在每一屆的書香班級、博客之星評選活動中，都能獲得很多獎項，同學也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱號，因此也得到了許多圖書。
我的'學習成績還不錯，愛好也比較廣泛，就是字寫得不太好，現在正努力練字，相信下次給你寫信就會有很大的進步。希望你能喜歡我這個遠方的朋友。
這次寫信，是為了提議我們“手拉手”的活動，我建議：
1、我們先互相向對方介紹自己。
2、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對方。
3、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過信發(fā)給對方，有什么困難通過信取得對方的幫助，有什么煩惱，也通過信和對方傾訴。
4、書信聯系能加深我們的感情，如果請對方到自己的家中做客，相見后不會再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫信告訴我。
祝你身體健康學習進步。
xxx
20xx年xx月xx日
最新手拉手活動書信 6
xx同學：
在一個晴空萬里風和日麗的下午，我們四（7）班全體同學給自己的“手拉手”朋友寫信，過了沒多久，我的“手拉手”朋友董xx同學給我來信了！
讀過董xx同學的來信后，我的心情既高興又惋惜，我在想：我和董xx在信中都寫到要搞好我們的朋友關系，和睦相處，我應該建議一下李老師要搞一個“手拉手”朋友大聚會，大交談……要不然，我們在信中說到搞好朋友關系，那就算是白說了！
如果有一天我能見到董xx同學，我還想對他說：“在生活中，會有很多‘攔路虎’等著我們，我們一定要用自己勤勞的'雙手和大腦把這些‘攔路虎’消滅掉；無論在學習中或是生活中，我們都要勇敢地面對挑戰(zhàn)，一些力所有及的事情，我們一定要自己去做，不讓家長幫你，因為總有一天，我們會離開我們的爸爸媽媽獨自去生活……所以，我們一定要像在藍天白云間那展翅翱翔的雄鷹一樣，飛得更高，看得最遠！
在這里，我要祝福董xx同學在這個暑假里，能快樂而充實地讀書和學習！能快樂地度過自己的童年時光！
今天，我的“手拉手”小朋友給我來信了！我感到很高興、很快樂！
xxx
2x0x年xx月xx日
最新手拉手活動書信 7
親愛的朋友：
你好！
也許你會很驚訝！不會認識我！這一次我們要開展一個“手拉手”的活動，所以我才給你寫這封信。
首先我先來介紹一下我自己吧！我叫古嘉玲，今年11歲，我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神，我還帶著一個方長的'眼鏡，顯得很文靜。其實并非你所想，我其實是一個很大大咧咧、活潑開朗的人。我的脾氣還不錯！愛好嘛······當然是畫畫和唱歌了！
雖然我們沒有見過面，但是我們一樣可以成為朋友�。∥覀兛梢栽�。
網上互相學習、互相認識。我們本來就很想與你們交流，建立聯系，幫助你們一起度過學習的難關。
說到這里，你一定迫不及待地想知道我學校里的風采吧？別急，聽我慢慢道來。我在育英實驗小學就讀，那里是一個風景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場、乒乓球臺、圖書館。真可以算是應有盡有。我們班更是一個學習氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。
要是我們能成為朋友該多好��！雖然我們被萬水千山所阻隔，可兩個遠隔千里的人完全有可能架起一座友誼的橋梁的。
今天，我很高興能與你寫信。我們都是同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！
祝你：
學習更上一層樓！
遠方的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
最新手拉手活動書信 8
親愛的同學：
你好！我叫小寧，今年11歲，在甘肅省蘭州實驗小學五年級三班上學。我喜歡彈琵琶、畫畫、養(yǎng)寵物等等，你喜歡什么？我是一個活潑的女孩，但是最受不了委屈，受一點兒就會難過上好幾天呢！嘻嘻，你呢？我的脾氣很溫和，只要你不做過分的事，我一般不會生氣（除有小情緒外）。我喜歡為朋友打抱不平，很適合做一位貼心朋友哦！讓我們成為好朋友吧，把“手拉手”活動進行下去。
這個活動不僅可以促進我們的`友誼，而且能鍛煉我們的交往能力，何樂而不為呢？它還可以使我們取長補短，共同進步。你有什么難題可以告訴我，我有什么心得也告訴你，相得益彰嘛！呵呵，現在我就問你道題：有兩條紙帶，一條長13厘米，一條長21厘米，把兩條紙帶剪下同樣長的一段后，發(fā)現短紙帶剩下的長度是長紙帶剩下的15分之7，剪下的長度是多少厘米呢？快算一算吧！
我認為我們的“手拉手”活動總得有一個好的計劃吧！
1、多交流，讓我們更加熟悉對方。
2、比賽，比一比生活中必干的事，可以督促我們的學習與生活各方面能力等等。輸者要答應贏者一個小要求，怎樣？
3、我希望我們相處要非常自然，因為有了這封信，我們就認識了，我可不喜歡我對人家十分友好，而對方卻是虛情假意哦！我很希望我們的交流不僅僅拘束于書信中，如果有條件，我們可以見面�。∑诖愕膩硇�。
祝學習進步。
一個陌生的朋友：
2xxx年xx月xx日
最新手拉手活動書信 9
親愛的xxx同學：
你好！我叫xxx，今年11歲，在甘肅省蘭州實驗小學五年級三班上學。我喜歡彈琵琶、畫畫、養(yǎng)寵物等等，你喜歡什么？我是一個活潑的女孩，但是最受不了委屈，受一點兒就會難過上好幾天呢！嘻嘻，你呢？我的脾氣很溫和，只要你不做過分的事，我一般不會生氣（除有小情緒外）。我喜歡為朋友打抱不平，很適合做一位貼心朋友哦！讓我們成為好朋友吧，把“手拉手”活動進行下去。
這個活動不僅可以促進我們的友誼，而且能鍛煉我們的交往能力，何樂而不為呢？它還可以使我們取長補短，共同進步。你有什么難題可以告訴我，我有什么心得也告訴你，相得益彰嘛！呵呵，現在我就問你道題：有兩條紙帶，一條長13厘米，一條長21厘米，把兩條紙帶剪下同樣長的一段后，發(fā)現短紙帶剩下的長度是長紙帶剩下的15分之7，剪下的`長度是多少厘米呢？快算一算吧！
我認為我們的“手拉手”活動總得有一個好的計劃吧！
1、多交流，讓我們更加熟悉對方。
2、比賽，比一比生活中必干的事，可以督促我們的學習與生活各方面能力等等。輸者要答應贏者一個小要求，怎樣？
3、我希望我們相處要非常自然，因為有了這封信，我們就認識了，我可不喜歡我對人家十分友好，而對方卻是虛情假意哦！我很希望我們的交流不僅僅拘束于書信中，如果有條件，我們可以見面��！期待你的來信。
祝你。
學習進步。
xxx
20xx年xx月xx日
最新手拉手活動書信 10
親愛的同學：
你好！
我的學校是個美麗的校園，教學樓前面有一個寬闊平坦的大廣場，每星期一全體師生都集中在這里舉行升旗儀式，這里也是我們上體育課、做課間操、玩游戲的地方。廣場的東西兩側放著名人塑像。校園四周種植著許多果樹，有柿子樹、石榴樹、杏樹、梨樹……長的非常茂盛，開花的季節(jié)，花香撲鼻，蜂蝶飛舞；到了果實成熟時大家一起動手采摘，共同分享勞動果實。
我們的教室寬敞明亮、冬暖夏涼，窗臺上放著盆盆鮮花。全班有78個同學，上課時老師用多媒體教學，課時我們用多媒體上網看電影和動畫片……教室后面是很大很大的塑膠操場，有籃球場、足球場、長長的環(huán)形跑道……學校每個的運動會都在這兒召開。
教我們的老師個個和藹可親，講課生動有趣，讓我們學會了知識，又學會了做人的道理。老師非常愛我們，我們也非常愛老師。（班主任阮君老師教語文，她長的非常漂亮，說話和藹可親，講課引人入勝，她不僅教我們課本的`知識，還經常講勵志繪本故事、發(fā)生的重大新聞，讓我們既學知識又學做人。教數學的是朱淑霞老師，她愛說愛笑，講課生動有趣，帶我們在數學小國里漫游，和數字小精靈交朋友。miss小是英語老師小蘭鳳，上英語課就象做游戲，她帶領我們又讀又唱又跳，在開心快樂中記住了許多單詞和句子。小老師也叫“板子小”，上課表現好時有獎品，表現不好、聽課不認真“挨板子”，悄悄告訴你，我也挨過兩次手板，嘻嘻）。
今年“六一”能和你手拉手交朋友，我很開心，特意精心準備了一份小禮物（一筒小樹苗鉛筆、兩枝水筆、六塊橡皮和一個卷筆刀），希望你能喜歡！
祝你學習進步！
愿我們的友誼長存！
朋友：xxx
20xx年xx月xx日
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