實(shí)用的書(shū)信的作文600字4篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的書(shū)信的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
書(shū)信的作文600字 篇1
五柳先生:
您好!
其實(shí)大家都知道,您就是晉宋時(shí)期著名的詩(shī)人、散文家。到目前為止,我們已經(jīng)學(xué)了您的三篇文章了,寫(xiě)得都很好,都突出了您“隱士”孤芳自賞的氣節(jié)。
您是位名符其實(shí)的“隱士”,而不是一位真正的“君子”。您可以隱居深山“種豆”,可以整天幻想“香格里拉”,可以“銜觴賦詩(shī)”,可以自以為是“無(wú)懷氏之民”,“葛天氏之民”,但您可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)為廣大受苦受難的老百姓著想一下嗎?
可以放下架子,利用自己的一點(diǎn)權(quán)利為老百姓解決一些實(shí)際點(diǎn)的問(wèn)題嗎?
可以像杜甫那樣寫(xiě)些憂國(guó)憂民的詩(shī)詞讓貪官污吏們反醒反醒嗎?
可以面對(duì)現(xiàn)實(shí)而不是成天空想嗎?
您說(shuō)您可以“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,您真的可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)自己做到了嗎?
我不相信,您不希望自己的作品流芳百世?
您不希望后人一談起您就充滿的敬意?
如果您都否認(rèn)了,那么您還寫(xiě)這些東西干嘛?
您為什么不投身革命事業(yè)拯救黎民?
您也許會(huì)說(shuō):“我不是觀音在世,我不是神仙,我沒(méi)有那么大能力。”但是毛主席說(shuō)過(guò):“一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人! 您想流芳百世,但現(xiàn)在的中國(guó),至少有一半人不知道您,但相反,只有極少數(shù)人不知道岳飛。如果當(dāng)時(shí),您不是成天玩弄筆墨,而是馳戰(zhàn)沙場(chǎng),那么現(xiàn)在,我們將會(huì)失去一比文學(xué)財(cái)富,但是,黎民蒼生永遠(yuǎn)會(huì)記住你的功德!
初級(jí)5班
王文娟
書(shū)信的作文600字 篇2
林子芳
你好!
聽(tīng)老師說(shuō),你從小在大山里長(zhǎng)大,很想知道外面的世界有多精彩,我愿意為你介紹一下我的家鄉(xiāng),與你交個(gè)朋友。先做個(gè)自我介紹吧。我叫露露,今年十二歲了,在岑溪市第二小學(xué)讀書(shū)。平時(shí)我活潑開(kāi)朗,樂(lè)于參加活動(dòng),不知道你是怎么樣的。
先說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)吧。我的家鄉(xiāng)有許多高樓大廈,矗立在街道兩旁。街邊還有許多特色小吃,石磨米粉、烙餅、熱狗、冰糖葫蘆以及豬腳酸等等。路上人來(lái)人往,大家相互寒暄,熱情禮貌。馬路上車子絡(luò)繹不絕。在馬路與人行道的界限上種著一排四季常青的樹(shù)木,是這鋼筋水泥的城市的一道亮麗的風(fēng)景線,使這個(gè)城市變得朝氣蓬勃。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校吧。踏入校門,首先映入眼簾的是高大的綠白相間的教學(xué)樓,每天都會(huì)傳來(lái)一陣陣?yán)世蕰?shū)聲。教學(xué)樓里不光有寬敞明亮的教室,還建有許多功能室。在寬敞明亮的教室里,在書(shū)法課上,我們用稚嫩的小手書(shū)寫(xiě)著方正的漢字;音樂(lè)課里,我們伴著優(yōu)美的琴聲唱響著動(dòng)聽(tīng)的歌曲;美術(shù)課中,我們用手中的畫(huà)棒描繪著多彩的世界……腳所踏的地就是寬廣的操場(chǎng),這里留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)課余活動(dòng)的'時(shí)候,操場(chǎng)上就會(huì)熱鬧起來(lái),同學(xué)們有的在一起玩游戲,有的在說(shuō)笑,有的在運(yùn)動(dòng),還有的……上課鈴聲響了,同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。西邊是我們五年級(jí)的教學(xué)樓,在這棟教學(xué)樓前,是茂盛的大榕樹(shù),在夏天,它顯得格外美麗。榕樹(shù)的樹(shù)葉綠蔥蔥的,夏日的燥熱一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤,陽(yáng)光都變成綠色的,像溫柔的小精靈在上面跳舞,閃爍著迷離的光點(diǎn)。大家都愛(ài)在底下乘涼。西南邊是新樓,是停車場(chǎng),也是文化長(zhǎng)廊。西北邊是廚房和乒乓球桌、沙地。在四周到處放滿了花壇,花兒爭(zhēng)芳斗艷,香氣四溢,連蝴蝶與蜜蜂也陶醉其中。瞧,這就是我的學(xué)校。
林子芳同學(xué),我相信你一定會(huì)走出大山,親眼目睹這五彩繽紛的城市!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步,夢(mèng)想成真
你的朋友
20xx年04月14
書(shū)信的作文600字 篇3
——致甜甜同學(xué)的一封信
甜甜同學(xué):
你好!你信里講述的就是曾經(jīng)的我,而且我比你還激烈的表現(xiàn)了自己的抗?fàn)帯5?dāng)我重新梳理那段心情,我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)椴欢磉厡?duì)手的價(jià)值而讓自己走偏,遭遇到挫折。
成長(zhǎng)中的我們奔跑著,是為了追趕對(duì)手,為了不被落下;生活中的我們?cè)诤趺,看中評(píng)價(jià),是為了不讓對(duì)手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè)的緣由——競(jìng)爭(zhēng)的壓力。
我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味,而變得五彩斑斕,因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦,而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);正固為有了對(duì)手,我們才能享受真正的快活,認(rèn)清真正的自我;正因?yàn)橛辛藢?duì)手,生活的圖畫(huà)才會(huì)流光溢彩,生活的琴弦才會(huì)奏出歡快的樂(lè)章。
親愛(ài)的甜甜同學(xué),我想告訴你:
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸,有起也有落.如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友,心里就會(huì)坦蕩。失敗的你敢于奮起直追,迎頭趕上;而成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對(duì)手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)接浪而無(wú)絲毫恐懼,對(duì)手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮,“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲,因?yàn)槟阆肽捵约骸?/p>
不要逃避對(duì)手,也不要埋怨對(duì)手,敞開(kāi)你寬廣的胸襟友好地說(shuō):感謝你,我的對(duì)手!
如果你回避對(duì)手,就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì),沒(méi)有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣,永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手,就會(huì)使你的心胸狹窄.沒(méi)有容納百川的胸懷,永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的成功。只有微笑著面對(duì)生命中的所有對(duì)手,人生才會(huì)越來(lái)越有勇氣。
在成長(zhǎng)的征途中,對(duì)手是同行者,是挑戰(zhàn)者,是激勵(lì)者。
甜甜同學(xué),感謝你的對(duì)手吧,失去了對(duì)手會(huì)失去很多人生的精彩。
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
書(shū)信的作文600字 篇4
親愛(ài)的洋洋姐姐:
你好!不知不覺(jué)暑假就過(guò)了一大半,知道嗎,暑假里我參加了1+1成長(zhǎng)動(dòng)力夏令營(yíng)活動(dòng)。有成功也有失敗,有歡樂(lè)也有淚水,讓我受益無(wú)窮。
第一天一大早,我們來(lái)到軍營(yíng),站軍姿、走軍步,像一個(gè)真正的軍人那樣訓(xùn)練。其中的酸甜苦辣,且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
首先是訓(xùn)練站軍姿。誰(shuí)不會(huì)站啊,這也太簡(jiǎn)單了,簡(jiǎn)直小兒科!我們按照教官的要求立正、挺胸、一動(dòng)不動(dòng)地立在那兒。誰(shuí)知?jiǎng)傔^(guò)一會(huì)兒,汗水就像斷線的珍珠流了下來(lái),打濕了衣裳,恍若來(lái)到了火焰山。雙腳就像灌了鉛一樣。要是有一張床該多好。
狹路相逢勇者勝!一定要堅(jiān)持。一個(gè)聲音在我耳邊響起。我咬了咬牙,挺直了腰板
姐姐,你看,我終于戰(zhàn)勝了自己,你覺(jué)得我是不是長(zhǎng)大了呀!
攀巖也是一頂高強(qiáng)度的訓(xùn)練。那天早晨,大家正在休息。突然哨聲響了,我們趕緊戴上營(yíng)帽,掛上營(yíng)牌,迅速來(lái)到走廊集合,原來(lái)是教官帶我們?nèi)ヅ蕩r。我們來(lái)到一個(gè)陡峭的石壁前,這塊石壁大約有三層樓那么高,石壁上有一些凸起的小石頭,大的僅能放下一只腳,小的只有兩個(gè)手指那么寬。能攀得上去嗎?
大家躍躍欲試,我們成長(zhǎng)組組長(zhǎng)張濟(jì)杉先上。教官幫助他系好安全帶,只見(jiàn)他兩手各抓一塊石頭,一步一步地往上爬,突然腳下一滑,身子一下子在空中蕩了起來(lái)。伙伴們驚呼起來(lái),膽小的甚至閉上了眼睛。幸虧他眼疾手快,抓住一塊石頭,才穩(wěn)住身子,繼續(xù)向上爬,成功了!伙伴們歡呼起來(lái)。
終于輪到我了,我信心百倍,雙手緊抓石頭,雙腳踩穩(wěn)石頭,手腳并進(jìn),就差一步就到頂了。一切順利!正當(dāng)我暗自得意,突然腳下一滑,身體在空中蕩了起來(lái),嚇得我直冒冷汗。哎!功虧一簣。
夏令營(yíng)的活動(dòng)還有很多很多,就不一一向你細(xì)說(shuō),我們下次再聊好嗎?
祝你
快樂(lè)!
xxx
年月日
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