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我熟悉的人作文400字

時(shí)間:2024-07-22 05:15:54 熟悉的人 我要投稿
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我熟悉的人作文400字匯編九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我熟悉的人作文400字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我熟悉的人作文400字匯編九篇

我熟悉的人作文400字 篇1

  我熟悉的人有很多,不過(guò)最熟悉的要數(shù)我小弟弟。

  我小弟弟他很愛(ài)發(fā)呆,想像力非常豐富,如果讓他寫小說(shuō),一定能超過(guò)陽(yáng)光姐姐。爸爸老說(shuō)他坐沒(méi)有坐相,站沒(méi)有站相,老是做一些奇怪的`動(dòng)作。他總能把我笑得肚子疼。

  有一次,我們一家在桌子上吃飯。我的那個(gè)小弟弟就笨手笨腳地拿起筷子,夾菜吃。他夾菜,別提多搞笑了,夾一會(huì)掉一會(huì)。還是奶奶幫他夾的呢!他還老愛(ài)搶我的菜,就算菜已經(jīng)送到我的嘴邊,他也會(huì)去搶來(lái)吃。因?yàn)樗是個(gè)小孩子,所以我才不和他計(jì)較。大家都吃飽了,只剩下他一個(gè)人在桌子上吃飯。他不緊不慢地品嘗這每一口飯,每一口湯。媽媽看得不耐煩了,便對(duì)小弟弟說(shuō):“快點(diǎn)吃!不然不讓你下去公園玩!”這下,我那個(gè)號(hào)稱“家中小老虎”的小弟弟也被嚇到了,他飛快地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒,就吃光了。不過(guò),他的“寶座”卻布滿了飯!

  一吃完飯,他就興奮地說(shuō):“去玩了!去玩了!”誰(shuí)知到,這是媽媽為了讓他快點(diǎn)吃飯嚇唬他的呀。看著他那可愛(ài)的臉,我們都笑了。

  這就是我那可愛(ài)有笨笨的小弟弟,我愛(ài)他!

我熟悉的人作文400字 篇2

  我的媽媽長(zhǎng)著滿頭烏黑的頭發(fā),有一對(duì)彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,還有一張櫻桃小嘴。

  媽媽的脾氣像天氣預(yù)報(bào)一樣,當(dāng)成績(jī)考得好的時(shí)候,媽媽的臉上有著陽(yáng)光燦爛的笑容;當(dāng)我考的成績(jī)非常不好或我不聽(tīng)話的時(shí)候,媽媽就像暴風(fēng)雨一樣大發(fā)雷霆;當(dāng)我去做不應(yīng)該做的事情時(shí),媽媽的話就像雨點(diǎn)般打在人身上一樣,嘮嘮叨叨地?zé)┤耍抑缷寢屖菫槲液谩?/p>

  我的媽媽還喜歡助人為樂(lè)。有一次,外面下著雨,我和媽媽打傘下樓去買菜,我們買完菜準(zhǔn)備回家的'時(shí)候,在路上看見(jiàn)一位叔叔,他的鞋帶開(kāi)了,但是周圍沒(méi)有避雨的地方,媽媽和我立馬跑過(guò)去給那位叔叔打著傘,那位叔叔感激地說(shuō):“謝謝。”于是他就低下頭來(lái)開(kāi)始系鞋帶,臨走時(shí)還不停地道謝。我和媽媽走在路上,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“能為別人做一些力所能及的事情是一種快樂(lè)!

  大家現(xiàn)在知道我媽媽是一個(gè)什么樣的人了吧?這就是我的媽媽,一個(gè)助人為樂(lè)、脾氣像天氣預(yù)報(bào)一樣的媽媽,我愛(ài)我的媽媽!

我熟悉的人作文400字 篇3

  說(shuō)起我熟悉的一個(gè)人,那當(dāng)然是我的媽媽啦!

  隨著我慢慢地長(zhǎng)大,我發(fā)現(xiàn)皺紋悄悄地爬上了媽媽的眼角和額頭,她烏黑的頭發(fā)里面也已經(jīng)有好些白頭發(fā)了。媽媽最喜歡的發(fā)型就是扎一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾辮。她的眉毛很濃,眼睛大大的,圓圓的臉讓人看起來(lái)似乎有些胖。個(gè)子不高不矮,身形微胖。我的媽媽有時(shí)溫柔得像一只小白兔,有時(shí)發(fā)起火來(lái)又像一只母老虎。

  假如我考試考了滿分的話,她就會(huì)說(shuō):“寶貝,你真棒!你想吃什么零食呢?我去給你買!蔽揖蜁(huì)趁機(jī)問(wèn)她:“媽媽,那我可以玩會(huì)兒手機(jī)嗎?”她笑呵呵地回答:“可以,不過(guò)不能玩太久,對(duì)視力不好!蹦菚r(shí),我感覺(jué)媽媽真好!有求必應(yīng)。

  可是當(dāng)我考試考了80多分的時(shí)候,我寫完了作業(yè)正想玩會(huì)兒手機(jī)時(shí),被媽媽看見(jiàn)了,她就會(huì)特別嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“還不快去寫作業(yè),考了80多分還想玩手機(jī),想得美!”我會(huì)委屈地告訴她:“媽,你說(shuō)話能小點(diǎn)聲嗎?把我的耳朵都要震聾了。還有,我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。”媽媽則反駁我:“我就這么大聲了,寫完了作業(yè)就去看書,手機(jī)上交!”我只好無(wú)奈地把手機(jī)交給媽媽,乖乖地回房間里看書了。

  我的媽媽平時(shí)還有些啰嗦。我要去上學(xué)時(shí),媽媽會(huì)說(shuō):“把外套穿上,不要感冒了,帶上傘,今天會(huì)下雨……”等等類似的話語(yǔ)。已經(jīng)習(xí)慣了她嘮叨的`我,就會(huì)把門一關(guān),不想再聽(tīng)到她的啰嗦聲。但我仔細(xì)想想,其實(shí)那是媽媽在用另一種方式關(guān)心我呢!

  這就是我熟悉的一個(gè)人——我的媽媽,我愛(ài)我的媽媽!

我熟悉的人作文400字 篇4

  我熟悉的一個(gè)人是孫立偉,他年齡是11歲,戴著一副近視眼鏡,他喜歡學(xué)青蛙叫,每次都能把人逗笑,他的成績(jī)也很好。

  有一次考試卷要發(fā)下來(lái)時(shí),有很多人都十分緊張,唯獨(dú)孫立偉有一副若無(wú)其事的表情,當(dāng)考試卷一發(fā)下來(lái)便聽(tīng)到了一陣鬼哭狼嚎的聲音:只考了79分!差一點(diǎn)就能98分了!我環(huán)顧了四周發(fā)現(xiàn)了孫立偉,他看了一眼分?jǐn)?shù)就把試卷塞到桌子里面。下課時(shí),我從孫立偉桌子里搜到了他的試卷,哇!孫立偉竟然滿分,他還不炫耀自己的分?jǐn)?shù)!我心中不由的為孫立偉豎起大拇指。

  還有一次,我有一題不會(huì)做,我一直在冥思苦想,孫立偉從我座位旁走過(guò),好像看出了我的心思,問(wèn):你是不是什么題目不會(huì)?我點(diǎn)點(diǎn)頭,順手指著不會(huì)的題目,孫立偉一眼掃過(guò)就開(kāi)始解決題目的方案,他從自己的`課桌里拿出了數(shù)學(xué)書,把與這個(gè)相似的題目指給我看,我看了一會(huì)兒后還是不懂,他便開(kāi)始教我這道題的解決思路,我聽(tīng)了一遍就懂了,我把那一道題做了出來(lái),還試著做了幾道類似的題目。孫立偉說(shuō):以后你遇到了不會(huì)做的題目,你可以翻書找類似的題目來(lái)我說(shuō):知道了。接著他便出去玩了。

  你們聽(tīng)了我的介紹,應(yīng)該知道孫立偉是什么樣的人了吧。

我熟悉的人作文400字 篇5

  我最熟悉的人,她就是伍xx。

  她的頭發(fā)短短的`、黑黑的,還有一雙明亮的眼睛,非?蓯(ài)。

  她有一個(gè)特點(diǎn),就是助人為樂(lè),就好像有一次上體育課的時(shí)候,我們練習(xí)跑步,我跑著跑著,不小心摔倒了,這時(shí),助人為樂(lè)的伍xx看到我摔倒了,馬上告訴潘老師,潘老師叫了伍xx去幫我擦藥。我們正向醫(yī)務(wù)室走去。突然,伍xx說(shuō):“黃綺蔓,來(lái),讓我來(lái)背你!蔽矣悬c(diǎn)不好意思地說(shuō):“不用了,要你幫我擦藥我已經(jīng)很不好意思了,現(xiàn)在還要你來(lái)背我,這可不行。”“沒(méi)關(guān)系的,來(lái)吧!”伍xx帶著甜蜜的笑容對(duì)我說(shuō)。然后,她就把我背到醫(yī)務(wù)室里去擦藥了。

  到了醫(yī)務(wù)室后,他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水,就開(kāi)始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥,一邊問(wèn)我:“疼嗎?”“一點(diǎn)也不疼!蔽一卮稹2镣晁幒,她又把我背回了教室,我對(duì)伍xx說(shuō):“謝謝你,伍xx。”“不用謝了,大家都不是朋友嗎?不用對(duì)我客氣了!倍×懔悖∩险n了,我們各自回到了自己的座位上認(rèn)真的上課。

  伍xx真是我的一個(gè)助人為樂(lè)的朋友呀!

我熟悉的人作文400字 篇6

  我有很多熟悉的人,但其中我最熟悉的人是我的媽媽。

  媽媽平時(shí)喜歡扎著一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)辮子左右搖擺著,真有意思;一雙大大的眼睛還是雙眼皮,彎彎的眉毛顯得眼睛更大了;雖然鼻子小小的,但是很靈,總能聞到別人聞不出來(lái)的`味道,尤其是各種美味,因?yàn)樗綍r(shí)喜歡做各種美食給我們吃;兩片紅紅的嘴唇,嘴角總是微笑著。

  媽媽平時(shí)喜歡穿著一件白色的襯衫,上面帶著英文字母呢,讓人看著就覺(jué)得有學(xué)問(wèn),一條牛仔褲加一雙運(yùn)動(dòng)鞋,這樣的搭配既簡(jiǎn)單又干練。悄悄告訴你們:她這樣穿還有一個(gè)原因——那就是她的工作太忙了,需要走好多路,這樣既能節(jié)省好多時(shí)間,又不會(huì)感到很累。

  媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲。記得有一次,媽媽讓我星期六下午把作業(yè)寫完,可是我貪玩給忘了。等她下班回來(lái),我還沒(méi)寫完,媽媽就狠狠地批評(píng)了我一頓,我沒(méi)話可說(shuō)了,趕緊跑到書房寫作業(yè),直到寫完作業(yè)才敢出來(lái)。從那天起我就不敢不先寫完作業(yè)就去玩了。

  媽媽因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,她沒(méi)什么時(shí)間陪我,但是只要她一休息,媽媽就會(huì)詢問(wèn)我想去哪里玩,想讓她做什么好吃的,那個(gè)時(shí)候是我興的時(shí)候。我可以跟媽媽去圖書館看書,可以跟媽媽去超市買菜,讓媽媽做我喜歡吃的紅燒肉,晚上可以跟媽媽一起看故事書。

  這就是我的媽媽,我最熟悉的人,雖然她很嚴(yán)厲又沒(méi)什么時(shí)間陪我,但是我還是很愛(ài)她!

我熟悉的人作文400字 篇7

  我的好朋友徐鳴燦一個(gè)膽大,冷靜,聰明的小女孩。

  記得好像是我4歲那年吧,我和她倆個(gè)人在她家玩,她說(shuō),劉梓宸,我們倆玩《賣火柴的小女孩》吧。我讀故事,她演小女孩,讀到小女孩點(diǎn)燃火柴時(shí),她拿出一個(gè)打火機(jī),我說(shuō)不可以,她說(shuō)要像電視上一樣來(lái)真的,火打著了,她卻嫌手燙,順手一扔,扔到她媽媽放到床上的裙子上了,她趕緊跑去拿杯子打了一大杯水倒上去,裙子燒了一個(gè)小洞,床單也濕了一大片。我有點(diǎn)害怕,她說(shuō),沒(méi)關(guān)系,我媽媽有很多衣服。后來(lái)她媽媽訓(xùn)她,問(wèn)她為什么玩火,她說(shuō)想知道火是不是真的能燒。我媽媽說(shuō)我們真膽大,竟敢玩火,不過(guò)沒(méi)想到我們還挺冷靜的。

  還有一次,我們?cè)谝黄鹜嫠畼,玩著玩著,她說(shuō),沒(méi)意思,我們直接玩水吧。我想水就算把衣服弄濕,只要太陽(yáng)曬一下就干了。我們開(kāi)始只在水盆玩,可后來(lái)她用小盆把水端出去倒進(jìn)家里的每一個(gè)抽屜里,廚房的每個(gè)碗盤都裝了水,連她家阿姨的鞋子里也裝了水。她爸爸回家后她說(shuō)要和我到我家玩,扔下水盆就拉我走了。后來(lái)她在作文里寫怎么節(jié)約用水,得了a。

  她是個(gè)女孩子,可大家都說(shuō)她比最皮的男孩還讓人頭疼?晌矣X(jué)得她很好,她背書特別快,很會(huì)說(shuō)話。她的.爸爸媽媽就說(shuō)這世上最明白她的人就只有我。

我熟悉的人作文400字 篇8

  我最熟悉的一個(gè)人莫過(guò)于汪教師了。

  汪教師是那種靠才華名揚(yáng)江湖,不論顏值的男人。他最有特色的是他的眼鏡,搞不清楚到底是近視還是遠(yuǎn)視,不明白是不是眼鏡架松了還是軸距不對(duì),汪教師的眼鏡就是一個(gè)謎。他一雙犀利的眼睛就躲在這副眼鏡后面關(guān)注著我們的一切。

  汪教師上課時(shí)平均每說(shuō)兩句到三句話就要推一下眼鏡。一雙不大不小的眼睛只要一講笑話眼睛就會(huì)瞇成一條縫,和同學(xué)們一齊開(kāi)懷大笑。那時(shí)候他是親切的。下課時(shí)放一首十分搞笑的《丑女七回頭》。每次都逗得我們大笑不已!

  汪教師不高不矮,就是有點(diǎn)胖。但他的胖是因?yàn)閷W(xué)得的太多了,腦子里裝不下了才被迫放到肚子里的',汪教師肚子里估計(jì)都是墨水,所以他走路不快,這也許是因?yàn)閷W(xué)問(wèn)太多,壓著身體了吧!生怕墨水晃悠出來(lái)吧。

  汪教師很嚴(yán)格:不要求考高,但要求考到錄取線。所以教師書上這一是易考題,那一題是必考題,生怕我們的在小升初考試的哪一道題不會(huì),丟分而考不進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)。一說(shuō)到考試,汪教師的眉頭都似乎要打結(jié),他太關(guān)心我們啊。

我熟悉的人作文400字 篇9

  我的朋友毛志晗,是我最熟悉的人之一。她的手很巧,會(huì)折小兔、戰(zhàn)車、床等等。她會(huì)折的東西可多啦!

  一次,我剛到學(xué)校,我的同桌毛志晗拿出她折的戰(zhàn)車給我看。我說(shuō):“哇,怎么做到的,好酷!”

  她見(jiàn)我露出驚訝的眼神,說(shuō):“我教你折吧。”

  “好呀!”我高興地說(shuō)。

  “你要折大的,還是小的?”毛志晗問(wèn)。

  “先折小的,以后再折大的',行嗎?”

  “可以!蔽业耐阑卮。

  毛志晗讓我先看她怎么折,然后叫我試試。我第一次沒(méi)折成功,毛志晗幫了我一下。她讓我再試一次,這一次我沒(méi)有讓她幫忙,就折成了。

  毛志晗看到我折得很好,就問(wèn):“這個(gè),可以送給我嗎?”

  “不行!”我有些得意,也有些不舍。

  第二節(jié)下課,我興沖沖地湊到毛志晗邊上,著急地說(shuō):“我想要折大的,快教我。”

  這次折的和那輛小的戰(zhàn)車前面幾步很像。她還是讓我先看她折,接著再讓我自己折。在毛志晗的幫助下,大的戰(zhàn)車我也折成功了。

  這就是我的好同桌,也是好朋友——心靈手巧,還肯幫助人的毛志晗。你喜歡毛志晗嗎?

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