最熟悉的人作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的最熟悉的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最熟悉的人作文1
我最熟悉的人是我的爸爸，爸爸是我們家的一家之主，他有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一張能滔滔不絕、能說(shuō)會(huì)講的嘴巴。
我爸爸的工作很忙，有的時(shí)候要工作到深夜，在我半夜起來(lái)上廁所時(shí)，還看見(jiàn)他在燈下學(xué)習(xí)。所以今年我的生日，我就沒(méi)指望他能回來(lái)給我過(guò)生日，因?yàn)橐郧袄习纸o我過(guò)生日就只會(huì)給我買(mǎi)個(gè)生日禮物�？墒悄峭砩�，就在我們準(zhǔn)備吃晚飯的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，爸爸回來(lái)了。我看著他臉上的汗水，我就知道爸爸是特意趕回來(lái)給我過(guò)生日期的，我的淚水奪眶而出。爸爸一放下包就給我點(diǎn)蠟燭，就在點(diǎn)燃蠟燭的那一刻，我的腦海里浮出了許多畫(huà)面：以前我做不出題的時(shí)候 ，是老爸給我耐心講解；在我生病的時(shí)候，老爸還會(huì)親自照顧我、、、、、
平時(shí)，爸爸對(duì)家庭也很負(fù)責(zé)，一有空就幫媽媽做家務(wù)。這就是我爸爸，一個(gè)稱職的爸爸。
我最熟悉的人
說(shuō)到最熟悉的人，當(dāng)然是自己了。
我是開(kāi)朗的。很善于和同學(xué)交往，因?yàn)槲夷軐?duì)別人敞開(kāi)心扉，去訴說(shuō)，去傾聽(tīng)。不會(huì)掩飾自己，喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在臉上。
我是調(diào)皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒(méi)有惡意的，只是想制造更多的樂(lè)趣。
我是容易感動(dòng)的，可是很多女孩都一樣的吧，聽(tīng)到凄美的故事，看到動(dòng)人的電影，心中總會(huì)涌出一股熱浪。
我是堅(jiān)強(qiáng)的�？赡軐�(duì)一些不滿的事生氣或傷心，但我絕不會(huì)哭。我會(huì)盡量讓眼淚流在心里，因?yàn)檠蹨I只是柔弱小女生的專利。
同時(shí)，我也有孤獨(dú)的一面。當(dāng)沒(méi)人理解時(shí)，當(dāng)心里很堵時(shí)，當(dāng)挫折連連的、當(dāng)美夢(mèng)破滅時(shí)，我便用冷漠的眼神與冷漠的心獨(dú)自傾訴，掃射著一切不滿的事物。
一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，對(duì)自己從陌生到了解，到熟悉，其實(shí)，我最熟悉的人就是我自己。
最熟悉的人作文2
婁老師是我的班主任，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的良師益友。她中等個(gè)，留著一頭的烏黑短發(fā)，一雙明亮的眼睛仿佛能把每個(gè)同學(xué)的心思看透，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，可有才了，讓我們佩服得五體投地。
婁老師上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)、聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫、情感真實(shí)感人，她的課像磁帶一樣充滿了吸引力。特別是和同學(xué)們互動(dòng)交流時(shí)，她總是用豐富的情感讓我們有身臨其境的感受，在這種輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中，我們的知識(shí)不但學(xué)得快，而且還掌握得很牢固。
課余的時(shí)候，她在廢寢忘食地備課；夜深人靜的時(shí)候，她在孜孜不倦地批改作業(yè)；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，她總是不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津，直到我們真正弄懂為止；當(dāng)我們年少不懂事犯錯(cuò)誤時(shí)，她總是諄諄教誨我們，幫助我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，督促我們改正錯(cuò)誤。
有一件事讓我印象非常深刻，那是去年的三八婦女節(jié)時(shí)，我和王海巍上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在一起打鬧，結(jié)果他的脖子弄破了，他哭著去找老師。這時(shí)，我有點(diǎn)害怕了，心想，下婁老師肯定要狠狠批評(píng)我一頓。果然，不一會(huì)，婁老師就把我叫到辦公室找我談話，我記得當(dāng)時(shí)她說(shuō)：“上課要專心聽(tīng)講，這樣既尊重老師，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)有好處。另外，與同學(xué)相處不能以自我為中心，要求別人都要聽(tīng)自己的。你身為一個(gè)班長(zhǎng)，更應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，不能表現(xiàn)得太霸道，我相信你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，希望你以后做好同學(xué)的榜樣”。婁老師的話字字句句敲打在我心上，讓我羞愧的低下了頭。我也反思了我自己，由于我是獨(dú)生子女，在家大家都寵著我，慢慢地就養(yǎng)成了以自我為中心的壞習(xí)慣，我暗下決心，一定要改正這個(gè)錯(cuò)誤，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子、好學(xué)生。這一天，我覺(jué)得很對(duì)不起婁老師，本來(lái)她可以高高興興地度過(guò)這個(gè)節(jié)日的，但由于我犯的錯(cuò)誤，害得婁老師也沒(méi)有休息好，現(xiàn)在想起來(lái)仍然十分內(nèi)疚。
四年來(lái)，我由一個(gè)什么都不懂的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)合格的小學(xué)生，離不開(kāi)老師們的精心教導(dǎo)，尤其是婁老師，為我付出了很多的心血。
最熟悉的人作文3
說(shuō)起熟悉的人，第一個(gè)想到的就是你。陪伴了我十三年的你，從我第一聲哭啼開(kāi)始，生命里便有了你的身影。從那以后，在幼兒園里，在你從小膽小怕事，在幼兒園里被欺負(fù)了，還要我出馬。遇見(jiàn)一只小蟲(chóng)子，便嚇得大呼小叫，把我叫來(lái)幫你捉蟲(chóng)子。真是奇怪老天為什么，要只比我大2分鐘的你做我的哥哥。
你很愛(ài)說(shuō)話，說(shuō)起來(lái)便沒(méi)完沒(méi)了，用媽媽的話來(lái)說(shuō)，就是“嘴巴講個(gè)不�！薄Ｄ愕淖彀�，是我最恨的地方，你總是用你那歪門(mén)邪論的口才，把我說(shuō)得啞口無(wú)言，只能付之一笑。有時(shí)真的很懷疑，如果你對(duì)一根彎了的棒子說(shuō)話，會(huì)不會(huì)像電影中的一般豎直起來(lái)。
你很愛(ài)玩電腦，幾乎每天都要與我爭(zhēng)搶電腦的“歸屬權(quán)”。于是，我們定下了一個(gè)“兄妹契約”：搶到鼠標(biāo)者為王。當(dāng)然我是搶不過(guò)你的。你愛(ài)玩的電腦游戲有很多，什么《三國(guó)殺》、《qq堂》、《穿越火線》都是你的最愛(ài)，每次聽(tīng)你講起游戲中的秘籍，就像一個(gè)菜鳥(niǎo)聽(tīng)一個(gè)高手傳經(jīng)送道一般。
數(shù)學(xué)是你的強(qiáng)項(xiàng)，你對(duì)數(shù)學(xué)難題更是“情有獨(dú)鐘”，每每做出了一道公認(rèn)的難題，你就會(huì)有很大的成就感，在我的面前洋洋得意，但我每次遇到難題，又不得不去請(qǐng)教你，因?yàn)椴坏貌徽f(shuō)你在數(shù)學(xué)方面真的很有天賦。
當(dāng)然，你也有很討厭的時(shí)候。記得，我和你一起看《仙劍奇?zhèn)b傳三》的時(shí)候，看到龍葵要為她王兄殉劍，而王兄不許時(shí)，大為感動(dòng)，直嘆兄妹之情。于是我問(wèn)你，如果我是龍葵，你是她王兄，會(huì)不會(huì)了讓我去殉劍。你居然不假思索，脫口而出：“會(huì)。”
真是把我氣壞了。于是我也反駁道：“我也不會(huì)像龍葵那樣不愛(ài)惜生命！”但也只能嘆，童話太美好事實(shí)太殘酷。
呵呵，親愛(ài)的哥哥，如果這十三年沒(méi)有你，我會(huì)不會(huì)感到無(wú)聊和寂寞？因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣和你打架，拌嘴，鬧變扭的日子啦��！
最熟悉的人作文4
我相信每一個(gè)人都有自己最熟悉的人吧，例如：爸爸，媽媽，老師，同學(xué)……下面我就來(lái)給大家講一下我最熟悉的人吧！
我最熟悉的人就是我的好朋友。她高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，水汪汪的，高高的鼻梁，下面還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她的愛(ài)好很多，唱歌，跳舞，寫(xiě)書(shū)法，畫(huà)畫(huà)……她有什么特點(diǎn)呢？那就是樂(lè)于助人，善良，好學(xué)。
她學(xué)習(xí)很好，不僅在我班每次都是第一，在我們的學(xué)校也是數(shù)一數(shù)二的，好像全學(xué)校師生都認(rèn)識(shí)她。
說(shuō)起她樂(lè)于助人，我可以一口氣說(shuō)出很多事。記得有一次，我正在班級(jí)里思考著一道題，可我怎么也沒(méi)有解出來(lái)，正當(dāng)我愁眉苦臉，坐著凳椅子發(fā)呆時(shí)。她突然走了進(jìn)來(lái)，溫和的說(shuō)：“怎么了，有什么難題不會(huì)了嗎？我來(lái)教你吧？”“好。”當(dāng)她讀完這道題時(shí)，她也皺著眉頭，可她沒(méi)有放棄，而是在書(shū)中找類似的題。突然，有人和她說(shuō)一起下樓去玩，當(dāng)時(shí)我的心里就想：這下這道題是做不成了，她一走誰(shuí)教我啊。可她的回答讓我大吃一驚，她竟沒(méi)有出去玩，而是繼續(xù)給我講題�！澳憧催@不是和書(shū)上的題一樣嗎，只是換了個(gè)數(shù)�！笨晌疫�是不會(huì)做，她細(xì)心的給我講解，直到給我講明白。這時(shí)，我會(huì)做了，而也上課了，我深感愧疚，我耽誤了她的時(shí)間�？伤齾s不在乎，說(shuō)：“沒(méi)事，就當(dāng)我鞏固練習(xí)了�！彼婵梢哉f(shuō)是熱心腸的人啊，送人玫瑰，手留余香啊。她自己也感到快樂(lè)。
還有一次，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，20分鐘所有人必須交上，當(dāng)作業(yè)發(fā)下時(shí)，我可真時(shí)不知怎辦可好，我的作業(yè)寫(xiě)完了，沒(méi)頁(yè)了！這時(shí)，又是她伸出援救之手借了我一個(gè)本子，讓我順利的完成了作業(yè)。我從心底里感謝她。
這就是她，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，以后，我一定以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。
說(shuō)了半天還沒(méi)有告訴你我的這個(gè)好朋友是誰(shuí)呢，她就是大名鼎鼎的張文瑞，我班的班長(zhǎng)！
最熟悉的人作文5
我最熟悉的人是母親。
她中等身材，留著一頭烏亮烏亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。
記得在上一年級(jí)的一個(gè)晚上，我突然哭了起來(lái)，母親被吵醒了，趕緊起來(lái)，跑到我房間，問(wèn)我是怎么了。我哭著回答道：“肚子好痛。”我哭得天昏地暗，淚水像溪水一樣嘩啦啦地流個(gè)不停。母親摸了摸我的額頭，又把她的額頭輕輕地貼在我的額頭上，問(wèn)道：“頭痛嗎？”我說(shuō)：“痛�！庇谑�，母親找出體溫計(jì)，給我量體溫。“呀！果然發(fā)燒了，三十八度半！”
母親趕忙去燒水，拿藥給我吃。吃完藥后，母親拍著我的背哄我入睡。我在睡夢(mèng)中，迷迷糊糊地感覺(jué)到有人用熱水幫我擦身體，給我換上干的衣服。第二天，我退燒了，母親卻長(zhǎng)出了黑眼圈。母親就是這樣關(guān)心我。
平常母親很溫柔，但是對(duì)我要求很嚴(yán)格。我一旦犯錯(cuò)，她就會(huì)立刻“變臉”。
有一次，我想吃冰淇淋，跟母親說(shuō)，母親答應(yīng)了，“但是只能吃一根。”我趁母親不在家，受不了美味的誘惑，吃完一根，又忍不住吃了第二根。我害怕被母親發(fā)現(xiàn)，就把包裝紙扔出窗外，自以為做得天衣無(wú)縫�？墒�，還是被母親發(fā)現(xiàn)了。
母親回來(lái)后，問(wèn)我有沒(méi)有多吃冰淇淋，我不儉省不肯承認(rèn)。母親的臉越變?cè)絿?yán)肅，瞪圓了眼睛，抿緊了嘴巴，提高了聲音說(shuō)：“是有，還是沒(méi)有？”我堅(jiān)決說(shuō)：“沒(méi)有�！蹦赣H氣得火冒三丈，把我打了個(gè)屁股開(kāi)花。最后，我才哭著承認(rèn)錯(cuò)了。后來(lái)，母親給我講道理。我認(rèn)識(shí)到：做錯(cuò)事不要緊，關(guān)鍵是要做誠(chéng)實(shí)的人。要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
母親是我最熟悉的人，她是這樣地愛(ài)我、關(guān)心我。我也愛(ài)我的母親。
最熟悉的人作文6
我最熟悉的人是我的爺爺。他名叫萬(wàn)教芝，今年七十多歲，雖然看上去瘦瘦的、黑黑的，但眼不花、耳不聾，走起路來(lái)很精神，身板也很直，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的老人。
我爺爺奶奶隨我們來(lái)到珠海后，一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，畢竟離開(kāi)原來(lái)生活了幾十年的地方，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，不相識(shí)的人，還有最重要的是言語(yǔ)不通。還好我爺爺?shù)钠胀ㄔ捳f(shuō)得很好，因?yàn)樗瓉?lái)是從事銷售業(yè)務(wù)的，走南闖北，沒(méi)過(guò)多久就熟悉了這里的環(huán)境。
我爺爺是個(gè)熱情、開(kāi)朗的人。每次跟爺爺出去，都會(huì)有許多我不認(rèn)識(shí)的爺爺奶奶、叔叔阿姨給我爺爺打招呼，連小孩子見(jiàn)了都叫“爺爺好”。我也不知道我爺爺為什么有這么大的魅力，也許是爺爺很愛(ài)幫助左鄰右舍，所以人緣特好。
我爺爺還是個(gè)閑不住的人。我們家每天第一個(gè)起床的人就是他，一大早就幫我們打掃，把家具擦得干干凈凈，把地面拖得一塵不染。然后再去體育中心鍛煉身體。我爺爺還很關(guān)心國(guó)家大事，每天必看的電視是新聞報(bào)道，還要去買(mǎi)上一兩份報(bào)紙，《參考消息》是他的必買(mǎi)報(bào)紙，還有就是《珠江晚報(bào)》或《珠海特區(qū)報(bào)》，然后一有時(shí)間就講給我們?nèi)衣?tīng)，說(shuō)是讓我們要了解國(guó)家的政策、世界的變化等等。
爺爺最愛(ài)的就是我了。一有好吃的都會(huì)省給我吃，說(shuō)是我要學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)身體。有一次吃排骨，爺爺不停的往我碗里夾排骨，可自己一個(gè)都沒(méi)吃。每次放學(xué)接我時(shí)，總會(huì)在口袋里放一些好吃的我喜歡吃的零食。爺爺對(duì)我的期望就是讓我爭(zhēng)取
考上北大或清華。
所以我要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)爺爺?shù)膼?ài)。
最熟悉的人作文7
在我熟悉的人中有家人、有同學(xué)、還有玩伴，但是讓我最熟悉的還是像媽媽一樣疼愛(ài)我們，還教我們識(shí)字、讀書(shū)，教我們做人的.我的班主任——王老師。
王老師一頭烏黑的卷發(fā)，經(jīng)常扎起來(lái)，愛(ài)穿裙子和高跟鞋，看起來(lái)既時(shí)髦，又精神；在學(xué)習(xí)上，王老師經(jīng)常給我們幫助和鼓勵(lì)。
記得二年級(jí)下學(xué)期的第一天的第一節(jié)課，王老師手拿一本教科書(shū)，高興地走上講臺(tái)，然后神秘的對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們摸一下你們課桌箱，看看里面有什么？”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都不約而同的往桌箱摸去，心里特別興奮、好奇，心想王老師會(huì)給我們什么驚喜呢？
這時(shí)的課堂因王老師的一句話沸騰了，有的同學(xué)一邊嚷著一邊彎下腰往桌箱看；有的同學(xué)索性閉上眼，兩只手都伸到桌箱去摸。突然，不知是哪位同學(xué)驚喜地大叫起來(lái)：“哇，是支鋼筆！”這時(shí)我也從桌箱里拿出一支粉紅色的鋼筆。王老師真細(xì)心，只見(jiàn)女同學(xué)手里拿的都是粉色的鋼筆，而男同學(xué)握著的都是藍(lán)色鋼筆。大家都興奮地以為從現(xiàn)在開(kāi)始，可以寫(xiě)鋼筆字了。沒(méi)想到，王老師突然說(shuō)：“孩子們，只要你們把鉛筆字寫(xiě)好了，就可以用手中的鋼筆寫(xiě)鋼筆字了。”同學(xué)們聽(tīng)了王老師的這番話后，都開(kāi)始好好寫(xiě)字了，連平時(shí)書(shū)寫(xiě)字不認(rèn)真的同學(xué)，也開(kāi)始一筆一劃地寫(xiě)字了。我也暗自下定決心，準(zhǔn)備成為班上第一個(gè)寫(xiě)鋼筆字的孩子。
這支鋼筆一直陪伴著我，它就像王老師一樣時(shí)刻鼓勵(lì)我要好好寫(xiě)字。
王老師就是這樣經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)和以及做人的道理。
我愛(ài)您，王老師！
最熟悉的人作文8
時(shí)光老人在你臉上悄悄地留下了痕跡，是歲月的痕跡。
——題記
提起我最熟悉的人，非外公莫屬。
如今的外公以今非昔比，臉上的一道道皺紋是歲月烙下的印跡；滿頭日漸發(fā)白頭發(fā)是時(shí)間饋贈(zèng)給他的禮物；殘留的稀疏的牙齒和那雙顫抖得厲害的手是時(shí)光給予他的回報(bào)。
外公確實(shí)老了……
小的時(shí)候，我經(jīng)常在外公家，常常央求外公背我，外公被我纏的沒(méi)辦法，只好讓我趴在他那堅(jiān)實(shí)的后背上，我呢，就負(fù)責(zé)指揮他到處瞎轉(zhuǎn)悠，腦袋瓜里時(shí)不時(shí)冒出幾個(gè)奇異的問(wèn)題，哭著鬧著讓外公告訴我，外公好壞，經(jīng)常惹得我哭，自己才樂(lè)呵呵的回答我……那時(shí)候的每一天我仿佛置身于蜜糖之中，整天嘻嘻哈哈，是多么美好��！
時(shí)間總是在不停地流失，誰(shuí)也無(wú)法阻止。漸漸地，外公發(fā)生了變化，煙灰色的臉上有多了一道“溝壑”，日漸發(fā)白的頭發(fā)，眼睛也凹陷了些許……
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，成熟了，每次到外公家去，看到外公佝僂著腰向我走來(lái)，眼淚不禁流下來(lái)……
外公特別固執(zhí)。比如上次過(guò)年正值走親戚時(shí)，有個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的表舅說(shuō)要來(lái)坐一會(huì)兒，外公聽(tīng)了后，就非要去買(mǎi)禮品，任誰(shuí)也攔不住，只好任他去了。（我偷偷告訴你，其實(shí)家里的東西已經(jīng)夠多了）“這個(gè)倔老頭子”，外婆憤憤地說(shuō)。外公才不管那三七二十一呢，說(shuō)走就走，里里外外忙活了一個(gè)多小時(shí)。你們猜，結(jié)果怎么樣？那個(gè)表舅來(lái)了就和外公嘮嘮了幾句家常話，連口水都沒(méi)喝，徑直走了。家人紛紛“指責(zé)”外公，外公還自我感覺(jué)良好地說(shuō)：“沒(méi)什么，這份心意我就算是盡到了。”這還有理了，外婆后來(lái)對(duì)我悄悄的說(shuō)。外公真的好拗��！
外公老了，佝僂著腰，漫步在那夕陽(yáng)的余暉之中，身影被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流……
最熟悉的人作文9
說(shuō)到最熟悉的人，每個(gè)人第一反應(yīng)可能都會(huì)想到身邊和自己最親的家人，或者是和自己一起快樂(lè)玩耍的朋友，或者是教給我們知識(shí)的老師，又或者是和自己一起同窗苦讀的同學(xué)。今天就讓我來(lái)介紹一下和我一起同窗苦讀的同學(xué)小凱吧。
小凱是一個(gè)長(zhǎng)相帥氣，喜愛(ài)玩的男生。他的頭發(fā)短短的，烏黑濃密，就像是黑色的瀑布一樣；他的眼睛不大，但是炯炯有神，好像會(huì)發(fā)光似的；他的鼻子不高，耳朵小小的，有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。乍一看，還長(zhǎng)的挺清秀的。他人比較瘦，如果穿一件大衣的話就像是個(gè)穿著衣服的稻草人。手指細(xì)的像根樹(shù)枝，好像輕輕一碰就能被折斷了。但是他卻很有力量，也很愛(ài)玩。說(shuō)到玩這件事上，一到下課鈴響，他就像一匹脫了韁的野馬一樣跑去操場(chǎng)玩游戲，開(kāi)心地不得了！就連他最喜歡的麥當(dāng)勞都拉不回來(lái)，我想即使把麥當(dāng)勞擺在他面前他也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷吧。
小凱也是一個(gè)善良，樂(lè)于助人的同學(xué)。之前有件事他真的讓我很也是一個(gè)善良，樂(lè)于助人的同學(xué)。之前有件事他真的讓我很感動(dòng)，那些天，我的腳受傷了，打了石膏只能慢慢地拿著拐杖走路。下午放學(xué)了，我一個(gè)人走在回家的路上，由于人群擁擠差點(diǎn)摔了一跤，小凱在遠(yuǎn)處看到了落單的我，便連忙跑過(guò)來(lái)小心翼翼地扶著我走，他朝前面大聲的喊著：“受傷人員優(yōu)先，受傷人員優(yōu)先！”隨后密密麻麻的人群中出現(xiàn)了一條直直的路，幫助我順利的回到了家。我心里感動(dòng)極了，心想：以后我一定要向小凱學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
這種愛(ài)我會(huì)一直保留并且傳遞下去，給我身邊最熟悉的那些人！
最熟悉的人作文10
今年4歲，長(zhǎng)得活潑。瞧，他那打著摩絲的頭發(fā)又黑又亮，濃濃的眉毛下有一雙大眼睛，鼻子又小又高，和洋娃娃沒(méi)有兩樣；那張嘴安在小表弟的臉上就吃了大虧了，整天說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
小表弟卻很聰明。上個(gè)星期六小姨和姨夫帶小表弟來(lái)我家做客。大人一到我家，便開(kāi)始“壘長(zhǎng)城”，吵得我和小表弟不得安寧，無(wú)奈，我只好捂著耳朵看書(shū)。小表弟眼睛一亮，計(jì)上心來(lái)。只見(jiàn)他拿來(lái)紙筆，想了想，提起筆寫(xiě)了幾個(gè)字，然后神秘的看了我一眼，慢慢走出房間，將紙給了他爸爸，“哈哈”�！皣W嘩嘩”————客廳傳來(lái)了一陣笑聲、夸獎(jiǎng)聲和收麻將的聲音。小表弟用了什么辦法讓大人們回心轉(zhuǎn)意？我拿起那張紙一看，原來(lái)紙上寫(xiě)了一首詩(shī)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)不思親。就知父母打麻將，在家學(xué)習(xí)我一人。”看完之后，我也不禁小出聲來(lái)————就是王維看過(guò)此詩(shī)后，我想他不氣得“一命嗚呼”那才怪呢？
小表弟不但是個(gè)“改詩(shī)天才”，而且還有經(jīng)濟(jì)頭腦。前天晚上，打人們?cè)谝黄痖e談，夸小表弟如何如何聰明，我不服氣，便要考考小表弟。小表弟卻滿不在乎地說(shuō)：“考吧，誰(shuí)怕呀！”我一生氣，出了十幾道數(shù)學(xué)題，都被他一一化解。我還是不服氣又出了一道應(yīng)用題：“一套西裝二十五元，一件襯衫十元，買(mǎi)6套西裝和兩件襯衫要多少錢(qián)？”“一百五十元”。小表弟脫口而出�！板e(cuò)了，應(yīng)該是一百七十元�！毙∫淘谝慌蕴嵝阉�。沒(méi)想到小表弟竟振振有詞：“我還沒(méi)說(shuō)完呢！上次爸爸在貿(mào)易中心買(mǎi)西裝時(shí)，我記得是買(mǎi)三件西裝送一見(jiàn)襯衫。既然買(mǎi)三送一，那買(mǎi)六不就送二了嗎？所以嘛，買(mǎi)六套西裝，就送兩件襯衫。只用25×6=150元摟！”聽(tīng)了小表弟的話大家都笑了。
“家有小弟。聰明伶俐”現(xiàn)在你不會(huì)再懷疑我說(shuō)的這句話了吧！！��！
最熟悉的人作文11
環(huán)衛(wèi)工人，馬路上，小區(qū)里，公園里，到處都有他們的身影。
他們身穿黃色的馬甲，頭戴一頂大草帽，不停地巡視地上有沒(méi)有垃圾。我看著他們臟兮兮的面孔，滿手污垢，覺(jué)得這份工作一點(diǎn)也不體面，又臟又累，我打心眼里瞧不起他們。
有一次，爸爸媽媽不在家，我心想：山中無(wú)老虎，猴子稱大王，沒(méi)人管的日子真爽。我下樓買(mǎi)了根冰棍，邊走邊吃，想著趁爸媽沒(méi)回家再去玩幾局游戲……一邊想著，一邊隨手一扔冰棍棒，哎呀，糟了，這一扔把手里的鑰匙也扔進(jìn)了垃圾桶！我望著臭哄哄的垃圾桶，一下傻眼了，怎么辦？怎么辦？撿還是不撿？不撿，我進(jìn)不了家門(mén)，而且爸媽回來(lái)肯定會(huì)臭罵我一頓。撿，這又臭又臟的垃圾桶，我怎么下得去手？正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。只見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)工老爺爺朝我走來(lái)，他關(guān)切地問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？”“我的鑰匙不小心扔進(jìn)了垃圾桶……”“哦，原來(lái)是這樣啊，沒(méi)事兒，讓我來(lái)幫你找找吧�！庇谑牵挷徽f(shuō)，就開(kāi)始翻垃圾桶，老爺爺仔仔細(xì)細(xì)地翻找著，找得滿身污漬，滿頭大汗。垃圾桶邊上蒼蠅亂飛，臭氣熏天，我捂著鼻子小聲地說(shuō)：“老爺爺，您別找了，味道太難聞了，實(shí)在找不到就算了吧。”可他全然不顧這一切，仍然認(rèn)真地翻找著，終于，在一個(gè)角落里找到了那個(gè)鑰匙。
通過(guò)這件事情，我徹底改變了對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的看法，媽媽說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”，老師說(shuō)過(guò)“工作沒(méi)有高低貴賤之分，只是社會(huì)分工不同”。是啊，如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，我們的城市就會(huì)臟亂不堪，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們干凈整潔的環(huán)境，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們幸福安寧的生活。我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
最熟悉的人作文12
一個(gè)晴朗的日子，我、婆婆和爺爺乘汽車到舅公家里去玩。車輛行駛在柏油馬路上，看見(jiàn)馬路邊的小土屋像變魔術(shù)似的變成了兩層樓的磚房；連綿起伏的山上辦起了果園，我想：農(nóng)村的變化可真大呀！正想著，我的表妹周巧來(lái)接我們。
到了家，我還沒(méi)坐下，她跟大人說(shuō)了一聲拉著我就跑。路上她像一只小鳥(niǎo)似的，在前面又唱又跳。我呢？在后面無(wú)精打采的走著，問(wèn)她：“你到底要帶我去哪兒？”她神秘地說(shuō)：“暫保密�！蔽抑缓糜种�。走了一會(huì)兒，我口渴了，又問(wèn)她：“還有多久啊！”她好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，還是往前走。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到一片蘋(píng)果林。樹(shù)止結(jié)的是青蘋(píng)果。因?yàn)槭窍奶�，蘋(píng)果非常酸。我一覺(jué)睡醒，因?yàn)槲以缇涂诳柿�。我再看看妹妹，她的嘴唇也有些裂開(kāi)了，于是，我使勁往上一跳，摘了一個(gè)蘋(píng)果，往身上一抹，拿著就吃。我一邊吃，一邊問(wèn)她要不要也吃一個(gè)。她剛才不知在看什么，看得那么高興，她聽(tīng)見(jiàn)我在問(wèn)她話這才回過(guò)頭來(lái)看我。她見(jiàn)我在吃蘋(píng)果臉馬上“晴”轉(zhuǎn)“陰”，說(shuō)：“你怎么能吃這蘋(píng)果呢？”我見(jiàn)她這么兇，也不甘示弱，“吃個(gè)蘋(píng)果怎么了，真小氣。”她見(jiàn)這這么兇，就給我說(shuō)了一大堆的道理，我實(shí)在聽(tīng)不進(jìn)去了，就把蘋(píng)果往地上一扔，堵氣跑下了山，一直到吃晚飯時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)和誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句話。
吃完晚飯，我上樓去看電視，突然，響起了“篤篤篤”的敲門(mén)聲，我開(kāi)門(mén)一看，是妹妹。她望著我，稚氣地說(shuō)：“姐姐今天白天是我不對(duì)，我不該向你發(fā)火�！蔽铱粗妹谜鎿吹难凵�，心里很自責(zé)，對(duì)她說(shuō)：“姐姐也有錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)��！蔽艺f(shuō)完，她把后面的一籃蘋(píng)果拿出來(lái)，我們都笑了。
我為有這樣一個(gè)妹妹感到自豪。
最熟悉的人作文13
在我們賴以生存的地球上居住著約70億人，在我們路過(guò)的街頭也穿梭著無(wú)數(shù)的人，但我們最熟悉的還是我們的家人、老師亦或是同學(xué)，那你最熟悉的人是誰(shuí)呢？
我最熟悉的人是我和藹可親的媽媽，媽媽在我的腦海里有著一張鵝蛋的臉，在臉的中上方有一雙濃濃的眉毛，眉毛下邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯著一對(duì)大大的眼睛，在她那高高的鼻梁上面架著一副海藍(lán)色的眼鏡，看上去可有學(xué)問(wèn)了！鼻子下面是一張大卻很可愛(ài)的嘴巴，粉粉的，可好看了。她有著細(xì)長(zhǎng)的脖子，身材雖然有點(diǎn)胖但依然遮不住美麗，這就是我的媽媽。
為什么我最熟悉的人是媽媽呢？因?yàn)橐惶斐ド蠈W(xué)的九個(gè)小時(shí)，剩余的十五個(gè)小時(shí)我都和媽媽在一起，她每天接我上學(xué)、放學(xué)，幫我洗衣、做飯，還不知疲倦地幫我輔導(dǎo)作業(yè)。記得有一次我有一道題不會(huì)做，當(dāng)我在那兒冥思苦想了半天也毫無(wú)頭緒的時(shí)候，我的救星——媽媽出現(xiàn)了，她三下五除二就在草稿本上寫(xiě)出答案來(lái)，看著答案但我還是不懂，于是她就幫我講解，當(dāng)她講完第一遍的時(shí)候我還是不太會(huì)，于是她又幫我講第二遍、第三遍……直到我完全懂了為止。還有一次，在她激情昂揚(yáng)地幫我講題五遍以后，我還是沒(méi)懂，以至于她口干舌燥，我原本以為她會(huì)說(shuō)我太笨或者說(shuō)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，但讓我沒(méi)想到的是她卻忍著口渴又給我講了一遍，這一次我終于明白的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是她為了考驗(yàn)我是否真的理解了，就叫我講一遍給她聽(tīng)，當(dāng)我講完后她又鼓勵(lì)我說(shuō)：“真棒！寶貝你是媽媽的驕傲！”這時(shí)的我心里也是樂(lè)滋滋的。
我的媽媽也是一個(gè)賞罰分明的人，在我表現(xiàn)好的時(shí)候，她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我；在我犯錯(cuò)的時(shí)候她會(huì)責(zé)罰我，因?yàn)槲抑牢易鲥e(cuò)了事就應(yīng)當(dāng)受到懲罰，這叫罪有應(yīng)得，所以我毫無(wú)怨言，也認(rèn)真地接受她的教育和批評(píng)。
這就是我的媽媽，一個(gè)和藹可親、教子有方的媽媽。
最熟悉的人作文14
她是和我從一個(gè)娘肚子里鉆出來(lái)的，她是和我同床長(zhǎng)達(dá)10年之久的人。她睡在靠書(shū)桌的一邊，我睡在靠墻的一面，絕對(duì)的安全，因?yàn)樵谖易筮�，她為我擋著，不讓我滾下去，即使現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，還是會(huì)習(xí)慣性地面向墻睡覺(jué)，而且她是組成我成長(zhǎng)記憶中必不可少的一個(gè)角色——姐姐。
說(shuō)實(shí)話，我和她的吵架不斷，而且，我很少稱呼她為姐姐，更多的時(shí)間都直呼其名。雖然她比我大六歲，但我對(duì)她的了解，升值比父母還多，絕大多數(shù)來(lái)自朋友、同學(xué)、老師們。
上次她帶我出去逛街，還拉了她的至愛(ài)的朋友，我們逛得腿很酸，變走進(jìn)了必勝客，姐姐去上廁所了，我在那兒大快朵頤著美味的食物。“你姐真的挺好的……說(shuō)真的，很善良……”塞了一嘴巴牛排的我姐的同學(xué)，真心地冒了一句，我看著對(duì)面那美麗的人，“從哪兒體現(xiàn)？”不是我不信，而是我很像知道，姐到底哪兒好了？
“在班里她充當(dāng)‘和事老’的角色，有矛盾的幾個(gè)人，她總是可以很快解決他們的煩惱�！昂�！我笑了，原來(lái)她是一個(gè)在人群中地位很高的呀！
接著我們又去看了姐姐高三時(shí)的班主任，當(dāng)時(shí)他正抱著一大堆書(shū)本從一樓辦公室出來(lái)，要上三樓，姐姐自告奮勇地要求把書(shū)搬去三樓，那老班看著她上樓的背影，很開(kāi)心地笑了笑，自言自語(yǔ)嘀咕道：“這丫頭辦事最讓人省心，負(fù)責(zé)任��！”
傍晚六點(diǎn)多一點(diǎn)，她很守信用地在七點(diǎn)前回到了家，然后又開(kāi)始忙碌起來(lái)，熱晚飯，把飯菜全擺上了桌。爸媽回到家后就吃到了一頓熱乎乎的晚飯。
那天晚上，姐姐似乎很累，她背對(duì)著我，躺在被子里一會(huì)兒就困了，我用屁股頂了她腰一下，她模模糊糊地“嗯“了一聲，我說(shuō)：“噯，你真是咱家的一塊兒寶兒！”說(shuō)完了，可我不知道她有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
最熟悉的人作文15
我最熟悉的一個(gè)人就是鄰居家的小玲玲。
小玲玲現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。她個(gè)兒不高，紅樸樸的圓臉像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，頭上扎著兩條喇叭花似的沖天辮，一對(duì)圓圓的眼睛總是一眨一眨的，好像會(huì)說(shuō)話。她經(jīng)常穿著黃繡花褂，藍(lán)色褲，跟她那紅樸樸的臉蛋很相稱。她聰明伶俐，逗人喜愛(ài)。
一天下午，放學(xué)后，我正急匆匆的做作業(yè)，玲玲背著書(shū)包又來(lái)了。她每天都到我家來(lái)學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)我。她走進(jìn)門(mén)，看到我正做作業(yè)，便習(xí)慣的從外屋拿一把小椅子，坐在我身邊，掏出作業(yè)本，學(xué)習(xí)起來(lái)，寫(xiě)完字，她讓我給她檢查檢查，看是否有錯(cuò)字。當(dāng)她看到我的作業(yè)，忽然叫起來(lái)：“哎呀，你怎么畫(huà)起畫(huà)來(lái)了�！蔽乙磺�，糟了，后面幾行字由于我寫(xiě)得太快，都寫(xiě)在一起了。我撕掉那張紙，不由得想起了發(fā)生在去年暑假里的一件事。
那時(shí)，玲玲還沒(méi)有上學(xué)，她讓我教她識(shí)字，我便從書(shū)包里掏出一張紙，寫(xiě)上幾個(gè)字，讓她比著寫(xiě)。開(kāi)始，她寫(xiě)得很認(rèn)真，可是到了后來(lái)，寫(xiě)的字就連在一起了，簡(jiǎn)直像畫(huà)畫(huà)。我對(duì)她說(shuō)：“寫(xiě)字要認(rèn)真，得一筆一畫(huà)的寫(xiě)，才能寫(xiě)出好字！”玲玲很認(rèn)真的聽(tīng)著，不時(shí)的點(diǎn)著頭。頭上的小辮兒也調(diào)皮的跟著點(diǎn)頭……忽然我的衣襟被扯了一下，回頭一看并沒(méi)人，再一側(cè)臉，看到玲玲正忽閃著大眼睛看著我，好像在說(shuō)：“我說(shuō)得不對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答她說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)！”說(shuō)著，我認(rèn)真的寫(xiě)了一個(gè)“對(duì)”字，表示接受她的意見(jiàn)。
玲玲笑了，笑得那么甜，那么天真，像一朵含苞欲放的紅菊花。我也不好意思的笑了。