抒情的作文

時(shí)間：2024-02-03 08:03:35 抒情我要投稿

抒情的作文通用（8篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的抒情的作文8篇，歡迎大家分享。

抒情的作文通用（8篇）

抒情的作文篇1

　　（一）

　　本來(lái)屬于我們愉快玩耍的日子

　　但是卻被媽媽侵占了。

　　這究竟是為什么？

　　（二）

　　本來(lái)是我們?cè)谡麧嵉募依镄菹⒌娜兆?/p>

　　但是卻衩媽媽關(guān)在了黑暗的屋里

　　無(wú)精打采地做作業(yè)

　　這究竟是為什么？

　　（三）

　　本來(lái)是我們游玩的好日子

　　跑遍祖國(guó)名勝古跡的日子

　　但是卻被媽媽關(guān)在家里

　　這究竟是為什么？

　　（四）

　　本來(lái)是我們?cè)诓紳M清香的花園里散步的.日子

　　但是卻被媽媽阻攔了

　　這究竟是為什么？

　　我希望媽媽能給我自由

　　讓我在生機(jī)勃勃的花園里散步

　　讓我去感覺大自然的奇妙。

　　我希望媽媽能給我自由

　　讓我成為一只自由飛翔的小鳥

　　讓我成為一條自由跳躍的小魚

抒情的作文篇2

　　喜歡一首歌，卻不知道它的名字，對(duì)于歌曲發(fā)燒友來(lái)說(shuō)，不啻為一種悲哀�？扇耸篱g卻偏偏有這種事發(fā)生，比如我，和“我最愛的那首歌”。

　　萬(wàn)幸的是，我并非歌曲發(fā)燒友，不會(huì)為了一首歌而闖遍天南海北，再在尋得歌名后三呼“萬(wàn)歲”。偶爾聽聽歌只是我眾多消遣中的一項(xiàng)，我認(rèn)為聽歌實(shí)在是一種好的放松方式呢：一首好的音樂(lè)回把你帶金如幻的夢(mèng)境，仿佛身居世外桃源，足以使人隨著樂(lè)曲飄飄欲仙，呼入最原始的芬芳……然而這樣的作品如同大海撈針，少之有少。

　　我一直以為浪漫的事都要發(fā)生在“一個(gè)冬日的清晨”，可我錯(cuò)了。這是夏日的晌午，天氣真是熱得可以。我象往常一樣習(xí)好功課出來(lái)休息，爸爸媽媽則在看電視——啊，我喜歡這種環(huán)境，這樣的話，我就可以乘機(jī)看一會(huì)電視了——電視上，一個(gè)略帶羞澀的大男孩微閉眼睛，入神地唱著一曲動(dòng)人的歌謠。是呵！動(dòng)人。他唱得那么專注，仿佛忘記了面對(duì)數(shù)萬(wàn)觀眾，仿佛在一個(gè)未知的地方飛翔。那么專注，以至于將我的靈魂勾了出來(lái)我也不知道。那種音樂(lè)，象是清純的女子舞著曼妙的舞姿，或是朗朗月夜下月光傾注在湖面上。合上眼，似乎夜闌人靜，我忘記了一切，甚至忘記了酷暑。我的心，就這般悄悄地哼著：

　　“是誰(shuí)——在敲打我窗，是誰(shuí)——在撥動(dòng)琴弦……”

　　美！美得不堪一擊！這樣美的相遇，是否能算上邂逅？

　　可是，故事還有續(xù)集。令人吃驚的是，繼那次以后，我又多次聽到那首歌——在電視上，收音機(jī)里，電腦上，甚至我母親的嘴里！我卻始終不想知道它的`名字——在我心中，它早已變成了“我的那首歌”！是的，“我的”。我不能擁有它的全部，可我卻早已擁有了它的靈魂！

　　電視上正做著“八卦”廣告：“您與您身邊的每一個(gè)人，都有著注定的緣分……”真的嗎？那么我與“我的那首歌”，竟也是這樣有緣呢！

　　再聽一遍吧：

　　是誰(shuí)在敲打我窗，是誰(shuí)在撥動(dòng)琴弦。

抒情的作文篇3

　　那是誰(shuí)的眼睛？充滿著深情。

　　似一灣春水，滋潤(rùn)我的心田；似和洵的陽(yáng)光驅(qū)散了凍結(jié)在我心中的冰塊。

　　就是這雙神奇的眼睛，展示了她內(nèi)心偉大崇高的一切：對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)工作的愛。她——一個(gè)普通的小學(xué)教師，就是用這雙眼睛教會(huì)了學(xué)生怎樣去愛生活，怎樣去愛人。

　　歲月匆匆，往事如夢(mèng)，但這雙眼睛的故事依舊那么清晰……

　　我病倒了——

　　此刻的我，失去了往日的活潑與歡笑。夏令營(yíng)的篝火是那么熾熱，可坐在火堆邊的我卻渾身發(fā)冷。迷蒙中，我夢(mèng)見了媽媽拿著暖和的被子悄悄地輕輕地蓋在我的身上。她撫摸著我的頭，讓我好好入睡，多溫暖啊，媽媽的雙手多慈祥啊……

　　“醒醒，醒醒，這樣是要著涼的！”睡夢(mèng)中，一個(gè)熟悉的聲音呼喚著我。睜開眼，一片模糊，但有一雙眼睛分外明亮。目光中帶著無(wú)限的美好和愛，也帶著一絲焦急和不安。是黃老師，我剛要開心，一只溫暖的手搭上了我的額頭，那么溫暖，似母親的手�！昂脿C啊!”黃老師皺了皺眉，扶我朝營(yíng)房走去。

　　床邊，是黃老師忙碌的身影，閃過(guò)的是黃老師焦慮的目光。不一會(huì)兒，黃老師端著一碗熱氣騰騰的水和幾片退燒藥來(lái)到我的床邊。她微笑著讓我吃下藥，并囑咐我好好休息。望著黃老師慈母般的眼睛，我感到那么親切。一滴淚水滾到嘴邊，我舔了一下，和著嘴邊的苦澀，竟然是甜的！

　　我撒謊了——

　　小時(shí)候我偶習(xí)慣性撒謊癥，而且經(jīng)常是脫口而出。誰(shuí)知這小毛病竟釀成大禍。一回，我和朋友佳雪玩到忘記上課時(shí)間，結(jié)果，拼命往學(xué)校趕。途中遇到校長(zhǎng)，校長(zhǎng)問(wèn)我干嗎去了，我想都沒想就說(shuō)：“睡覺去了，起晚了�！钡搅税嗌�，黃老師用審視的目光將我和佳雪掃描了一遍，并把我們扣留在門口。這時(shí)，同學(xué)們都坐得端正聽候老師布置放學(xué)后的家庭作業(yè)了。看到底下黑壓壓的一片全將目光投向我，我就感覺臉上有幾百只刺猬在躥似的……后來(lái)佳雪招了，她說(shuō)我們因貪玩誤了上學(xué)時(shí)間。黃老師將佳雪放走，并用嚴(yán)厲的目光瞪著我，跟我說(shuō)你不僅貪玩還錯(cuò)了不敢承認(rèn)，錯(cuò)上加錯(cuò)，撒了謊，罪加一等，你這樣的學(xué)生有損我們學(xué)校形象，不如不要來(lái)上學(xué)了。沒想到平日里和藹可親的黃老師還有這么言辭犀利的一面，我嚇得哇哇大哭。最后，我還是被放出來(lái)了，出了校門，我驚訝的發(fā)現(xiàn)佳雪站在校門口等我，我心想，死黨就是死黨，什么是患難見真情，就是如此吧。結(jié)果，佳雪對(duì)我說(shuō)，是黃老師要她等我的，她怕我一個(gè)人走不安全。冥冥之中，我又看到了黃老師那慈祥的目光。

　　現(xiàn)在回老家，每次和奶奶去籃球場(chǎng)跳舞都能在籃球坪找到黃老師的身影。她也加入老年舞蹈隊(duì)了。兩鬢斑白便是最好的證明，她已經(jīng)退休多年了，不變的，依舊是她那柔和又慈祥的目光……黃老師，你平日里的'一言一行已經(jīng)教會(huì)我們?cè)鯓尤�，您的眼睛已�?jīng)使我們懂得了愛！

　　評(píng)：

　　本文層次較為清晰，通了闡述了兩則生活中的故事來(lái)體現(xiàn)黃老師對(duì)作者的愛，并教會(huì)作者如何去愛。語(yǔ)言活潑自然，故事選材貼近生活，可以說(shuō)本文的一條主要線索便是圍繞老師的“眼睛”。從生病中體會(huì)淚是甜的，在撒謊中被老師教導(dǎo)，不論是深情的，溫柔的，焦急的，還是嚴(yán)厲的，都體現(xiàn)了老師對(duì)作者的愛。但建議作者可以在寫故事情節(jié)時(shí)多注重對(duì)老師細(xì)膩描寫，簡(jiǎn)潔故事內(nèi)容，這樣文章更容易給讀者一種心靈上的扣動(dòng)，視覺上的沖擊，好像似曾相識(shí)，從而打動(dòng)讀者。

　　此文不錯(cuò)，希望作者多多努力。

抒情的作文篇4

　　飛舞的塵沙劃過(guò)臉頰，霎時(shí)帶來(lái)陣陣涼意。坐在石階上的我被突如其來(lái)的狀況嚇到，不禁后退了幾歩。

　　一輛陌生的奧迪汽車忽然由黑色車道直沖向臺(tái)階，飛馳、急速旋轉(zhuǎn)、加速、前行···整個(gè)動(dòng)作一氣呵成。多么絢麗的一個(gè)急轉(zhuǎn)阿！可這種‘絢麗’卻著實(shí)嚇到了在一旁的我：這縱然可以充分展現(xiàn)其高超車技，可是，若稍有不慎，那后果，便無(wú)法預(yù)知了。

　　一念至此，本心情愉快的`我不禁打了一個(gè)冷顫，緩緩起身，拍了拍塵土，看了看那早已飛馳而去的汽車。

　　一切好如還是昨天--

　　“蘋蘋，蘋蘋，媽媽帶你去玩好不好？”一個(gè)衣衫襤褸的女子好像正蹲在石階上，苦苦哀求著她面前的女孩。女孩低著頭，不說(shuō)話，雙手緊緊抱著白色棉布包裹著的手工娃娃。

　　“蘋蘋，蘋蘋，媽媽帶你去買新衣服好不好?”在街的另一頭，又是那個(gè)女子，同樣的眼神同樣的語(yǔ)氣。但小女孩雙手捂著耳朵，連說(shuō)著不要不要。她身上粉嫩的蓬松裙越發(fā)變得褶皺，身后小書包里的還是那個(gè)娃娃，但它已經(jīng)開始起球發(fā)皺。

　　“蘋蘋，蘋蘋，媽媽請(qǐng)你去游樂(lè)場(chǎng)玩好不好？”同樣的女子同樣的語(yǔ)氣，看著同樣的女孩。而女孩卻揮舞著雙手，推搡著那個(gè)鬢發(fā)已經(jīng)開始泛白的女子，沒有回答，只是冷漠地說(shuō)著：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，離我遠(yuǎn)點(diǎn)—”

　　······

　　突然，一輛黑色的奧迪汽車出現(xiàn)了，徑直撞向了那個(gè)一直躲避女子詢問(wèn)的女孩。那個(gè)鬢發(fā)泛白、衣衫襤褸的女子猛的推開了那個(gè)還在嘀咕的女孩，而她卻倒在那黑色的飛影下。

　　我頓時(shí)驚呆了，頓時(shí)傷感了，頓時(shí)氣憤了，頓時(shí)被那一抹偉大的愛震撼了。

　　我猜測(cè)著從石階上急速地站起來(lái)，飛奔向那個(gè)已經(jīng)混亂的現(xiàn)場(chǎng)。只有一聲聲熟悉而又驚顫著的哭叫“媽媽-媽媽--”牽動(dòng)著所有人的心，而那輛黑色的奧迪汽車早已消失不見。

　　放學(xué)后，當(dāng)我再次走過(guò)這條時(shí)常行走的路，無(wú)意間聽一位老爺爺很感嘆地向路人解釋說(shuō)：“一個(gè)是為了女兒，一個(gè)是為了待產(chǎn)的妻子，都是為了家人，唉，真”

　　是啊，真不幸！這一切、還不都是為了愛！

抒情的作文篇5

　　我經(jīng)常在傍晚時(shí)分，獨(dú)自沿著迂回的護(hù)城河散步。極喜歡凝視街道的盡頭，看那深紅的夕陽(yáng)，掛在城市的高樓上，沿著永恒的線路，向著一天的結(jié)束行走，然后沉靜的退去。護(hù)城河水波微瀾，倒影隨著波紋漸漸播撒著細(xì)細(xì)的金光。在此時(shí)，心中總會(huì)涌起一種軟軟的感動(dòng)，無(wú)聲蔓延。腦海里總會(huì)沉淀著時(shí)鐘滴答滴答的聲響，不自覺想起人生，想起人生蘊(yùn)含的許許多多話題。

　　秋天的痕跡，已經(jīng)在花樹上輕輕駐足。葉子開始發(fā)黃，花兒開始枯萎。一片片花瓣，在晚風(fēng)中默默飄舞。無(wú)聲無(wú)息中，結(jié)束一生的行程。在枯萎的草叢中，尋找自己的歸宿。常常寂寞的想，花兒在離開樹枝的剎那，是否也會(huì)有淚滑落？褐色的樹枝，是否也會(huì)依戀翠綠的色彩？年復(fù)一年中，難道，這就是它們不可扭轉(zhuǎn)的宿命？塵世中的我們，不也是一朵花，一片葉嗎？在生命的秋天中，終會(huì)慢慢逝去。只是，當(dāng)生命的秋天來(lái)臨，我們是否如秋葉般沉靜，是否如秋花般安然呢？

　　光禿禿的樹干，寂寞的揮舞著褐色的手臂，仰望蒼穹。它們會(huì)有什么心語(yǔ)在秋風(fēng)中悄悄劃過(guò)？只是，這心語(yǔ)，猶如那一聲聲清脆的雁鳴，在天空劃過(guò)后，留不下一絲痕跡。天空依然湛藍(lán)，偶爾有白云飄過(guò)，一朵，又一朵……

　　路上不時(shí)有神采飛揚(yáng)的少男少女風(fēng)一樣飄過(guò)。張揚(yáng)的笑臉，驕傲的眼神，宣告著生命的活力。或悠揚(yáng)的樂(lè)曲，或鏗鏘的節(jié)奏，或纏綿的歌曲，從他們的肩頭飄過(guò)。引得路邊散步的老頭老太駐足觀望。青春，真好！

　　經(jīng)�？匆娨粚�(duì)老年夫婦，手牽手，迎著夕陽(yáng)與他們擦肩而過(guò)。銀白的頭發(fā)，淡定的神態(tài)，從容的步履。讓人在心底總會(huì)滋生出些許的慕意，涌出一種柔軟的心動(dòng)：他們也曾青春年少，也曾神采飛揚(yáng)，也曾慷慨激昂。當(dāng)歲月的痕跡，在他們的臉上，留下一道道印記的時(shí)候，他們心底已然沉靜如斯！他們或許經(jīng)歷過(guò)驚天動(dòng)地的愛情，也許經(jīng)歷過(guò)撕心裂肺的情感糾葛，可是今天，那些遙遠(yuǎn)而潮濕的記憶，在他們淡定的身影中找不到曾經(jīng)的跡象。無(wú)法不感慨：當(dāng)我們兩鬢斑白的時(shí)候，能否也能和老人一樣，淡定自如，沉靜如水牽手看斜陽(yáng)？

　　站在天橋觀看車水馬龍的`街道，茫然著。遠(yuǎn)處夕陽(yáng)如火，而我的心，卻困惑著，一時(shí)竟找不出平靜自己內(nèi)心的方式。任由眼前到這流動(dòng)的河流奔騰，奔騰著。我困惑著，哪里是這河流的開端？哪里又是這河流的終點(diǎn)呢？一切都是匆匆又匆匆！模糊又模糊！

　　就任由這個(gè)流動(dòng)的畫面，在亙古的冷寂里，與我安靜的對(duì)視吧，任由它審視我躁動(dòng)而柔軟的心。歲月的煙塵中，該來(lái)的，來(lái)了；該走的，去了。生活就是在反反復(fù)復(fù)中從清晨走向黃昏。別埋怨你找不到感慨的借口，找不到發(fā)泄的理由。這就是人生的尷尬。人生，總會(huì)有收獲，總會(huì)有失去，總會(huì)有遺憾，也許每個(gè)人都是在失去和得到中相望于江湖，在淚水和微笑中擁抱著生活。不再抱怨，歲月，太匆匆！

　　就站在秋天的黃昏里，站在歲月的憂傷中，我將自己的靈魂剖析在夕陽(yáng)柔軟的光輝中……

抒情的作文篇6

　　藥已被煮的沸騰，母親看著鍋里煮著的藥，眼紅紅的，我知道母親哭過(guò)了。但是我當(dāng)做沒看見，繼續(xù)寫我的作業(yè)。寫著寫著不由自主地哭了……

　　我的母親是個(gè)保守的女性。即便來(lái)城里已有三年，但是她從不穿露胳膊大腿的流行時(shí)尚的衣服，每每看見同齡的人與她一起行走時(shí)，總是覺得她是局外人，不管氣質(zhì)還是衣著都是格格不入的。我分明看見，那條黃昏下的街道在大堆的行人中，我就只看見了她。不管旁邊的人說(shuō)什么她都帶著微笑，旁邊的'人不以為然，好像她們一行中沒有她的存在一樣，接著一句句的道別后，便各自回家了，她們都沒有向母親道別，似乎忘記了。母親沒有在意，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)等著她的我，笑了。而我這時(shí)是多么想哭的。

　　我還記得母親在農(nóng)村時(shí)，是多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人。那年，幾場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨把地里的莊稼全毀在了地里，麥子成片成片的倒下，成熟的麥子失去了像青年人的強(qiáng)健，像一個(gè)個(gè)茍延殘喘的老人，失去了生機(jī)。幾日后空氣中充滿了腐爛麥子的氣息，那氣息是那么香甜又那么讓人心碎。之后我們家的糧食根本不夠用，對(duì)于家里有男人的人家來(lái)說(shuō)，還可以去給城里人做做瑣活，賺來(lái)糊口，可我們家……母親去給別人做活，那時(shí)候母親總會(huì)回家痛苦，第二日一如既往地出去。晚上拖著沉重的身心回家……那一日我等在路口，我看著她哭了，她勉強(qiáng)一笑說(shuō)：“我們回家�！�

　　我不知道母親的那個(gè)時(shí)代她到底吃了怎樣的苦，而我隨著時(shí)間的匆匆走過(guò)已不再那么純潔，我似乎欠了母親很多，我看著還在沸騰的藥，覺得母親老了很多，最起碼身體不似昔日了……

　　我想她這時(shí)候哭是因?yàn)榻裉焓?月3日，這一日父親離開了他。聽說(shuō)是拼了命的干活，最終病倒……最后那一刻他說(shuō)如果時(shí)間可以重來(lái)，我不會(huì)離開你的身邊……

抒情的作文篇7

　　“感恩的心，感謝有你……”每每這溫和的曲調(diào)在我耳邊輕輕地響起，我就會(huì)情不自禁的回想起母親對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，就像一縷陽(yáng)陽(yáng)光照進(jìn)了我的心；母親的愛，有時(shí)也像那洶涌的波濤，拍打我的心。

　　今天，我就要好好地用我的真摯的話語(yǔ)來(lái)感謝您。有一件事，讓我一輩子難以忘記，那是一個(gè)下午放學(xué)回家后，我在沙發(fā)上蜷成一團(tuán)，直發(fā)抖，汗滴在沙發(fā)上，沙發(fā)都濕了。那時(shí)我多么地想有一個(gè)人來(lái)關(guān)心我呀！

　　正當(dāng)我難受的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，像是看出了我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“兒子，怎么了？哪兒不舒服？”我有氣無(wú)力地說(shuō)了六個(gè)字：“我頭暈，想睡覺�！眿屵B忙去拿體溫表給我量體溫。頓時(shí)，我體會(huì)到了還是媽媽好呀！一看體溫表：40度！這可嚇壞了媽媽。媽媽急忙給我裹上了一件外衣，背起我，急急忙忙的奔下了樓。焦急的等待了一會(huì)兒，我們終于打上了車，媽媽嘴里嘰哩咕嚕的，好像在跟司機(jī)說(shuō)開快點(diǎn)，開快點(diǎn)。她把腳跺得直響，就像是熱鍋上的螞蟻……一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，媽媽越來(lái)越著急了，終于到了醫(yī)院——二十分鐘。整個(gè)世界對(duì)媽媽來(lái)講已經(jīng)消失，她的心里只有我。當(dāng)我躺在病床上輸液時(shí)，媽媽終于松了一口氣，微笑著望著我，而我早已睡著了。寫到這兒，我又不禁唱起了“感恩的心，感謝有你……”

　　媽媽，感謝您在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都在為我著想。感謝您為我所作的一切，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。你就像天上的.月亮，而我則是一顆不起眼的星星，在你的照耀下，我要經(jīng)過(guò)磨練和努力，才能成為無(wú)數(shù)顆星星中最閃亮的一顆;你的愛是一條緩魚。無(wú)數(shù)感激的言語(yǔ)，在你面前似乎都顯得蒼白無(wú)力.太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完，你永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者，永遠(yuǎn)在我的身邊是關(guān)心、愛護(hù)我。緩流淌的小河，而我就是小河里的一條無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)成長(zhǎng)的小魚……愛我們的父母吧！感謝我們的父母吧！

抒情的作文篇8

　　春夏秋冬，鳥蟬蟲雪聲聲不絕，生活何等寧?kù)o愜意！晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙！

　　總有人對(duì)中國(guó)古人懷有強(qiáng)烈的向往。古老的沉靜，間雜著些許輕靈與飄逸，就這樣在時(shí)光的彼岸朦朧著，以一種神秘的向心力充當(dāng)著無(wú)數(shù)后代的精神棲息地。

　　然而，有一個(gè)問(wèn)題總是被不著痕跡的忽略：時(shí)光遠(yuǎn)去了，但這些美的事物可曾隨之消失？既然沒有，為何我們現(xiàn)在對(duì)他們的美如此陌生？我們丟失了一種心境，發(fā)現(xiàn)美、體會(huì)美的心境。無(wú)論古今，生活總是生活，有喜樂(lè)，有愁苦；美總是美，無(wú)論表現(xiàn)形式怎樣，它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。

　　周國(guó)平先生這樣說(shuō)到：“人類及其產(chǎn)品把我和自然隔離開來(lái)了，這是一種寂寞；千古如斯的自然把我和歷史隔離開來(lái)了，這是又一種寂寞。現(xiàn)代人對(duì)兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業(yè)因之興旺�！爆F(xiàn)代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見多識(shí)廣。美在變得廉價(jià)，美在失去生命力，美不再是個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的心靈享受，而正在成為文憑式的評(píng)價(jià)工具。太多人打著自我保護(hù)的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，美的力量太微弱。

　　“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@句話的普及程度之高反而阻礙了很多人對(duì)其含義更深刻的領(lǐng)會(huì)及實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)美，用眼，用耳，歸根結(jié)蒂是用心。有了一顆善于感受美的心靈，美的涵義便會(huì)無(wú)限拓展，超出世俗認(rèn)可的自然風(fēng)景與人文遺跡，而涵蓋一切有價(jià)值的事物。高中作文

　　美是真實(shí)的，生動(dòng)的，可感的！它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽(yáng)臺(tái)狹小的'空間里看它沐浴著陽(yáng)光散發(fā)勃勃生機(jī)，這美會(huì)勝過(guò)林海匆匆三日游；如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無(wú)論環(huán)境如何，它給你帶來(lái)的美感，比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實(shí)得多。

　　美與道德不同，它不是普世價(jià)值，因此，刻意體會(huì)美的過(guò)程也就是漠視美的過(guò)程。我們需要做的，是回歸美的本質(zhì)，去珍惜事物與心靈契合的瞬間，迎回感動(dòng)，迎回溫暖，迎回一顆善感的心。

　　美無(wú)時(shí)無(wú)處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的“鳥蟬蟲雪”與“棋簫松瀑”，不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。

　　結(jié)語(yǔ)：以上內(nèi)容就先為大家介紹到這里，希望大家能夠喜歡。

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