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抒情的作文

時(shí)間:2024-11-06 08:08:49 抒情 我要投稿

【精華】抒情的作文匯總10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的抒情的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】抒情的作文匯總10篇

抒情的作文 篇1

  心靈,本應(yīng)是清澈純凈的。安靜時(shí),它是我們精神上的慰藉;思考時(shí),它是我們思想的源泉。因?yàn)橛兄煌男撵`,才有了我們不同的性格;因?yàn)橛兄煌男撵`,這個(gè)世界才變得豐富多彩。

  然而,在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中,我們的心靈被填充了太多的煩躁、憂愁、疲憊,這些就像一股股污水,悄無(wú)聲息地注入心靈的泉水中,讓我們的心靈變得沉重污穢。那么,就讓我們放慢前進(jìn)的步調(diào),去聆聽(tīng)心靈的聲音,給心靈留些空隙吧……

  讓我們給詩(shī)意浪漫的心靈留些空隙吧!林黛玉看到落花時(shí),自憐身世,淚光點(diǎn)點(diǎn),于是她做出了詩(shī)意的舉動(dòng),一邊吟著“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”,一邊扛著小鋤頭將飄落的花朵埋進(jìn)泥土里。此情此景,多么凄美動(dòng)人。所以,如果心靈受挫,不要一蹶不振,試著用浪漫的方式去緩解內(nèi)心的痛苦,像林黛玉那樣,做個(gè)詩(shī)意的人。當(dāng)你在閱讀時(shí)感到煩躁了,去拾幾片落葉當(dāng)作書簽夾在書里吧,當(dāng)你重新捧起書本閱讀,看到這些秋天的印記時(shí),你的心情會(huì)舒暢很多;當(dāng)你遇到不可攀越的高峰時(shí),去聽(tīng)一首勵(lì)志的'歌或是看一部鼓舞人心的電影吧,讓它們告訴你如何面對(duì)陰霾。

  讓我們給思緒飛揚(yáng)的心靈留些空隙吧!每一個(gè)重情義的人都愛(ài)重溫過(guò)去,都喜歡從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事中捕捉溫馨和樂(lè)趣。時(shí)光荏苒,我們不可避免地會(huì)在追求夢(mèng)想的道路上迷失自我,并感到無(wú)助。那么,就讓我們回憶起過(guò)去吧,讓心靈的觸角觸碰到往昔,從往事中找尋最初的自己,從點(diǎn)滴的溫情中獲取再次展翅翱翔的力量。心靈就像是一朵盛開(kāi)的蒲公英,在徐徐微風(fēng)中,讓這些承載著思緒的種子飄向四方,飄向過(guò)去。請(qǐng)記得,不要在前進(jìn)的道路上丟失最初的夢(mèng)想,迷失最真的自我。

  讓我們給愛(ài)獨(dú)自品味人生的心靈留些空隙吧!學(xué)會(huì)享受一個(gè)人的時(shí)光,因?yàn)楠?dú)處的時(shí)光十分珍貴。在獨(dú)處中,我們可以發(fā)現(xiàn)心靈最深處的自己,內(nèi)心世界可以完整地呈現(xiàn)在眼前。人與人之間難免會(huì)有摩擦,那么,就讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)自品味安靜吧,冷靜下來(lái)后,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的性格有哪些缺陷。我們總有屬于自己的那一片天地,當(dāng)你與他人在某些價(jià)值觀上有不同的意見(jiàn)時(shí),那就保持沉默吧,學(xué)會(huì)獨(dú)自品味孤獨(dú),學(xué)會(huì)享受孤獨(dú),你會(huì)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)的深處也蘊(yùn)藏著甜味。

  讓我們給需要溫度的心靈留些空隙吧!當(dāng)今的社會(huì),充滿競(jìng)爭(zhēng),人與人之間的距離漸漸疏遠(yuǎn),每個(gè)人似乎都劃定了界限,似乎有個(gè)無(wú)形的格子束縛著我們。這樣的心靈會(huì)失去原有的溫?zé),變得冷冰冰的。讓我們打破心靈的隔膜,推倒心靈間的圍墻吧,人與人之間需要交流,讓我們?nèi)ンw會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量,去品味謙讓和寬容的滋味。給心靈注入溫情,使心靈升溫;拉近心靈的距離,讓溫暖縈繞周圍,伴隨一生。

  生命是一次華美的日落,我們應(yīng)活出精彩的自己,別讓人生留下太多遺憾,多給心靈留些空隙,使自己成為更好的自己。

抒情的作文 篇2

  我常常想,誰(shuí)是我最敬佩的人呢?

  在街道上,無(wú)論風(fēng)吹雨打,還是驕陽(yáng)似火,都能看見(jiàn)他們的身影,他們手里拿著掃帚,頭上戴著草帽,身上穿著環(huán)衛(wèi)工作服,一心一意地掃著街道上的灰塵。他們每天在稍不留心便會(huì)發(fā)生交通事故的馬路上,在臭氣熏天的垃圾場(chǎng)里,在火球般的太陽(yáng)下,在寒冷的大風(fēng)中……他們是為了什么?是為了城市的清潔和美麗,這就是值得我敬佩的人。

  在一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)里,是誰(shuí)冒著生命的危險(xiǎn),跑到那紅艷艷的火苗里,將被困者救出來(lái),卻使自己氣喘吁吁?又是誰(shuí)將那熊熊烈火撲滅的呢?這個(gè)人就在我們大家的身邊,大家都知道,他就是消防隊(duì)員,他是為了什么?他是為了人們的幸福,這就是值得我敬佩的人。

  在我一次次生病的時(shí)候,是誰(shuí)在整天陪護(hù)著我?在我苦苦思考的時(shí)候,是誰(shuí)為我打開(kāi)了智慧之門?是他們:我們每個(gè)人都擁有的,我們每個(gè)人每天都能相見(jiàn)的,我們每個(gè)人一生都難以忘懷的`人,他們就是我們的父母。是他們,給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷;是他們,給予了我們健全的身軀;是他們,使我們?cè)谕黄{(lán)天下茁壯成長(zhǎng)。

  他們都是值得我們敬佩的人!我們生活中到處都是值得我們?nèi)ゾ磁宓娜,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。再用心地去學(xué)習(xí),讓世界充滿愛(ài),為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量!

抒情的作文 篇3

  如果愛(ài)是左右手,就一只送給兒童,經(jīng)典語(yǔ)句一只送給老人;

  如果愛(ài)是左右手,就一只送給早春,一只送給晚秋;

  如果愛(ài)是左右手,就一只送給現(xiàn)實(shí),一只送給理想;

  如果愛(ài)是左右手,就一只送給歷史,一只送給未來(lái)。

  在我的記憶深處,有這么一件事情那天下午,放學(xué)回家的路上,老遠(yuǎn)看見(jiàn)一輛自行車橫在前面的路口,車周圍還有兩三個(gè)人。走近一看,只見(jiàn)一個(gè)五六歲的女孩一只腳被別在了自行車后的車條里,孩子的父親托著女孩的上身,母親扶著車。這一急需別人幫助的一幕就發(fā)生在我眼前,可我在一旁,卻幫不上任何忙。兩位家長(zhǎng)誰(shuí)也脫不開(kāi)身,面對(duì)著這意外的事故,只有面面相覷,誰(shuí)也無(wú)能為力。“嘀嘀”,一輛滿載著乘客的出租車駛了過(guò)來(lái),開(kāi)到自行車旁,出租車突然停住了,司機(jī)一縱身跳下車,順手把車上的`鉗子拿了下來(lái),說(shuō)道:“孩子的腳別在車?yán)锪税,我這有鉗子!彼贿呎f(shuō),一邊就搬弄起來(lái)。

  圍觀的人漸漸多了,雖然幫不上忙,但我能感覺(jué)到大家都在奉獻(xiàn)著自己的一片愛(ài)心。有的人在提醒家長(zhǎng):“孩子坐在車后,可千萬(wàn)要小心呀!”有的說(shuō):“前面不遠(yuǎn)就有醫(yī)院,如果孩子需要去醫(yī)院,我?guī)銈內(nèi)!庇械娜嗽诤鍑樀皿@恐萬(wàn)分的孩子:“好孩子,別怕,一會(huì)兒就好了!眱晌患议L(zhǎng)早已感動(dòng)的不知說(shuō)什么為好。不一會(huì)兒,女孩的腳安全地從車條里出來(lái)了,周圍的人也都松了一口氣。當(dāng)家長(zhǎng)看完孩子的腳,想表示感謝的時(shí)候,那輛出租車早已悄悄離去,而周圍的好心人也消失在茫茫的人海里了。

  我原以為這種事情只有在電視劇中才會(huì)出現(xiàn),可回想著發(fā)生的一切,眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來(lái)。

  愛(ài),使你在孤單的時(shí)候感到溫暖;

  愛(ài),使你在犯錯(cuò)后下決心努力改正;

  愛(ài),使你在遇到不幸的時(shí)候,鼓起信心勇敢的向前走去;

  愛(ài),使你在迷茫的人生路上重新找到方向……

抒情的作文 篇4

  你如一顆光彩絢爛的流星,劃過(guò)我暗淡的天空,你那些絮絮低語(yǔ),我將永遠(yuǎn)銘記在心。

  我們還正值年華,青春正好,在那桃花樹(shù)下相遇,你披著頭發(fā),兩顆烏黑得發(fā)亮的眼睛嵌在你那精致的臉上,那小巧的紅唇開(kāi)口道:“不知君肯否與吾共賞桃花?”我青澀的抿著嘴,雙眸含笑,微微點(diǎn)頭,而在那美麗的桃花樹(shù)下盛開(kāi)著一朵芬芳的友誼之花。青春正好時(shí),我們?cè)谀翘一ㄖ邢嗾勆鯕g。

  至此過(guò)后我們形影不離,而你好似充實(shí)了我平淡而無(wú)味的生活,騎著自行車,我坐在你身后,黃昏落日的余暉映在那小小人兒的身上顯得親密無(wú)間,我們互相倚靠著,對(duì)那夕陽(yáng)道:“山無(wú)棱,天地合,才敢與君絕”。兩只小手緊握著永不分離,在那青春正好時(shí),我們相互倚靠攜手看夕陽(yáng)。

  在校園里,你我共同學(xué)習(xí),互相探討著知識(shí),與你在一起的時(shí)光永遠(yuǎn)是幸福的,你我互訴心事,為我排憂解難,校園的每個(gè)角落都留有我們的足跡,而又在一天清晨,下著淅淅瀝瀝的小雨,你紅著眼,眼眶里浸滿了淚水:“星,我要搬家了,要轉(zhuǎn)學(xué)……對(duì)不起!對(duì)不起!”在一霎之間,我眼前浮現(xiàn)出所有過(guò)往,曾經(jīng)的'誓言在這一刻,化為泡沫,而看著你,心隱隱作痛卻不能說(shuō)什么,一瞬,眼淚流了下來(lái),伴著雨水灑在那桃花樹(shù)下,而那顆友誼之花卻被雨打落一瓣又一瓣,在那青春正好時(shí),你我漸行漸遠(yuǎn)。

  后來(lái)呵,生活仿佛沒(méi)有希望,我坐在座位上,想起旁邊的你為我耐心講解題,吃飯時(shí),想起你總把好吃的菜夾進(jìn)我的飯盒里,讓我多吃一些,放學(xué)時(shí),又想起你我共騎自行車的情景,好似無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有你的陪伴,一個(gè)人落寞地回到家,打開(kāi)書包,里面有一個(gè)千紙鶴,上面寫著:“沒(méi)有我,你也要天天開(kāi)心”。我笑了,伴隨著的還有淚水,正值青春時(shí),我懂得了離開(kāi)。

  感謝你!出現(xiàn)在我生命中,陪伴了我的青春,因?yàn)槟,我的青春與世界溫暖相擁!

抒情的作文 篇5

  長(zhǎng)沙可謂是"我第二個(gè)家鄉(xiāng)”,她雖沒(méi)生我,我是教育了我;這么多年,我已習(xí)慣她的存在。

  從六歲起,我就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),來(lái)到了長(zhǎng)沙讀書。想想看,現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了七年時(shí)間。七年!多么漫長(zhǎng),又是多么短暫!短暫得覺(jué)得來(lái)長(zhǎng)沙的時(shí)候還是在昨天。

  長(zhǎng)沙是湖南省省會(huì),地處湖南省東部偏北,湘江下游和湘瀏盆地西緣,是長(zhǎng)江中游地區(qū)重要的中心城市,全國(guó)“兩型社會(huì)”綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)、中南地區(qū)重要的工商業(yè)城市。在我看來(lái),她很是了不起。

  在過(guò)去的20xx年里,我們成長(zhǎng)成了八年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們,以前都只有我們?nèi)パ瞿剿,有一天我們也?huì)被他人仰慕。

  一年一年總是過(guò)得很快。眨眼已經(jīng)到了20xx年。在這一年里我能干什么呢?我默默的問(wèn)自己。

  首先,我就應(yīng)該定一個(gè)目標(biāo)。在20xx年的夏天,我們即將面臨著人生第二次大考一一生地會(huì)考。它是我們中考拿下第一個(gè)A的關(guān)鍵。我必須全力以赴。

  其次,也是在最酷熱的七八月,那時(shí)太陽(yáng)正毒,曬得人汗珠往下直滾。想要在那個(gè)時(shí)候堅(jiān)持下去是最考人的毅力,但是我們也不能放棄,應(yīng)該把鋼琴?gòu)椀淖詈,?zhēng)取一次奪下十級(jí)的桂冠。

  20xx年,我們有許多的事情需要去完成。而18年的長(zhǎng)沙也亦是如此。有許多的地鐵開(kāi)工,讓人們的生活更方便;也實(shí)現(xiàn)了公交車的一卡通,世界各地說(shuō)走就走。還預(yù)計(jì)建成30個(gè)健康小屋,給人們更多的關(guān)愛(ài)。

  20xx年,看似是一個(gè)很漫長(zhǎng)的數(shù)字,實(shí)際上呢,也是一晃眼就過(guò)去了。

  我和長(zhǎng)沙,我離不開(kāi)她,她是育我的地方,沒(méi)有她我也不會(huì)如此快樂(lè)的'成長(zhǎng);沒(méi)有她,也更不可能出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人才,而我們這些受過(guò)她教的莘莘學(xué)子,更是應(yīng)該用我們的行動(dòng)來(lái)報(bào)答她!

  以后的路還很長(zhǎng),一八年只是一個(gè)更好的開(kāi)始,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,更好的報(bào)答長(zhǎng)沙吧!

抒情的作文 篇6

  今天,我在一張《新民晚報(bào)》上看到一篇《星期天是孩子的》文章,文章的意思是說(shuō):要做一個(gè)合格的家長(zhǎng),把星期天給孩子是很重要的。盡量擠出時(shí)間帶孩子出去走走看看,逛公園,做做游戲……讓孩子接觸更多的事物,使他開(kāi)闊眼界……看了這篇文章后,我覺(jué)得作者寫出了我的心里話,就好像吃了一只又大又甜的.紅蘋果似的,心里甜甜的。

  我坐在沙發(fā)上,看了一遍又一遍,想想作者的話,再想想我的星期天,想著,想著……一個(gè)晴朗的星期天,萬(wàn)里碧空飄浮著朵朵白云。我穿著小舅媽給我買的黃裙子,跟爸爸媽媽一起去公園玩。公園里可真熱鬧啊!我乘了電動(dòng)火車、電馬、火箭,還乘了羊拉車。又到了兒童樂(lè)園玩了蹺蹺板、滑滑梯、轉(zhuǎn)椅、水車等項(xiàng)目,到中午的時(shí)候,我們從包里拿出了一張塑料布鋪在草地上,拿出帶來(lái)的面包、蛋糕、香腸和飲料,美美地吃了一頓別有風(fēng)味的野餐。在草地上休息了一會(huì)兒,我和爸爸媽媽一起在綠油油的草地上打排球,我一連贏了爸爸媽媽兩場(chǎng),高興地一邊跳,一邊叫:“我贏了!我贏了!”忽然覺(jué)得有人在搖我,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音:“小坤,你怎么啦!"我睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)我沒(méi)在公園里,是在做夢(mèng)呢!唉,什么時(shí)候我有這樣快樂(lè)的星期天呢?

抒情的作文 篇7

  我倚在床上,隨手調(diào)著電視,悶熱的天氣使我原本不安的心又多出些許煩躁。隔壁爸爸玩著電腦,只聽(tīng)得見(jiàn)鍵盤“滴答滴答”的聲音。

  沒(méi)有一絲風(fēng)吹進(jìn)來(lái),我把電視節(jié)目調(diào)了幾番,然后毅然按下電源鍵。看見(jiàn)廚房明亮的燈光,知道媽媽還在忙碌著,便走過(guò)去......

  只見(jiàn)她還在埋頭洗著盤子和碗,身體由于歲月的侵蝕,背已經(jīng)微微有些駝,干燥的發(fā)質(zhì)有點(diǎn)枯黃,夾雜著許多銀發(fā)。在寂靜的廚房中顯得孤獨(dú),身上穿的還是她平日里穿的工作服。貌似她只有這件衣服。當(dāng)有人問(wèn)到她為什么不換時(shí),她總是笑呵呵地回復(fù)道,穿著習(xí)慣了。

  我站在廚房外面的院子里看著她,抬頭望望那空洞無(wú)情的天空,我深深嘆了一口氣。

  媽媽,你真的習(xí)慣了么?

  習(xí)慣了,每天任勞任怨為女兒早起煮早飯;習(xí)慣了,每天工作了一天,晚上回家還要繼續(xù)為家人忙碌;習(xí)慣了,這孤寂的夜晚一個(gè)人無(wú)聲的奉獻(xiàn);習(xí)慣了,現(xiàn)在滿頭汗水,濕透衣襟;習(xí)慣了,大年三十晚上我們都在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),而你卻在忙碌著春節(jié)的菜肴;習(xí)慣了,為女兒買東西那種灑脫和為自己掏錢時(shí)的那種吝嗇......

  她,知識(shí)一位平凡普通的婦女,四十出頭,不浪漫也不矯情,不太會(huì)玩電腦,也沒(méi)有QQ,她的夢(mèng)想幾乎沒(méi)有,她有時(shí)也會(huì)勢(shì)力一點(diǎn),有時(shí)也會(huì)執(zhí)著。她是善良的,可愛(ài)的,美麗的`,智慧的,她的心很小,她只是希望一家人能健康團(tuán)圓幸福就好。她不是偉人,她也不會(huì)講多大的道理,她也知道很多,她得知地震時(shí)也是傷心,也會(huì)捐款。她有點(diǎn)傻,她不會(huì)表達(dá)愛(ài)。

  我習(xí)慣每天早上聽(tīng)到她叫我起床的聲音,習(xí)慣她在我離家前反復(fù)的叮囑,習(xí)慣她在節(jié)日時(shí)假裝不知道的問(wèn)我是什么日子,習(xí)慣每天晚自習(xí)下,不管我吃不吃她都會(huì)準(zhǔn)備,習(xí)慣了她的笑臉。

  習(xí)慣了,習(xí)慣了,習(xí)慣了。

  小時(shí)候,臨睡前她為我講過(guò)一個(gè)故事。每一個(gè)生靈出生時(shí)上帝為了保護(hù)它們都會(huì)賜予它們一個(gè)守護(hù)天使,其實(shí)蛋殼兒就是鳥(niǎo)兒的守護(hù)天使。我覺(jué)得媽媽就是上帝賜予我的天使。

  謹(jǐn)以此文,獻(xiàn)給我心愛(ài)的媽媽,這個(gè)別我稱了十八年媽媽的女人。

  我愛(ài)你,媽媽。我習(xí)慣了你,你的愛(ài)。

抒情的作文 篇8

  在一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有憂愁的世界,你想知道這是為什么嗎?因?yàn)槟抢飺碛腥澜缱詈玫男睦磲t(yī)生——許愿樹(shù)。真的有這么神奇的樹(shù)嗎?就讓我們乘著魔毯,一起去探索這個(gè)擁有神祕(mì)許愿樹(shù)的奇幻國(guó)度吧!Lets Go!

  當(dāng)我乘著魔毯道奇幻國(guó)度時(shí),看到許多面帶微笑的人們?cè)诖髽?shù)下不知道在做什么事,于是走過(guò)去問(wèn)那里的人,他告訴我:“我們正在許愿,這是一年才有一次的活動(dòng),你不妨也一起來(lái)寫!蔽夷弥S愿紙到許愿樹(shù)前,不知道該寫什么,這時(shí),一位和藹可親的老奶奶走到我旁邊:“小朋友,怎么一副愁眉不展的樣子?”我告訴老奶奶:“請(qǐng)問(wèn)您知道快樂(lè)是什么嗎?不管在什么時(shí)候,我似乎都感覺(jué)不到它的存在,我只想在許愿紙上寫快樂(lè)兩個(gè)字!崩夏棠袒卮鹞遥骸翱鞓(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,當(dāng)你考不好時(shí),不要?dú)怵H,去檢討自己是不是不夠認(rèn)真,生氣時(shí),告訴自己,這件事并沒(méi)有那么嚴(yán)重,想開(kāi)一點(diǎn),這些煩惱、生氣將可以化為烏有,自然而然,就會(huì)出現(xiàn)了,好好想想吧!”

  咦?我怎么睡著了,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng),雖然只是一場(chǎng)夢(mèng),卻給了我很大的啟示,老奶奶說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),像這次月考數(shù)學(xué)只考了八十二分的我,是既傷心又生氣,但是,就如老奶奶所說(shuō)的,要檢討自己,可是我是真的不會(huì)寫,下一次,一定要連本帶利來(lái)彌補(bǔ)這次的過(guò)失。生氣也是一樣,也許只是一句說(shuō)得太直或是太白的'話,而跟朋友吵架,只要一句對(duì)不起就解決了,所以,“快樂(lè)”是存在的。

  這個(gè)夢(mèng)很美吧!不,我想這不是夢(mèng),總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的,但是必須腳踏實(shí)地去做,就像我,去追求尋找自己專屬的許愿樹(shù),許下自己的愿望或是自己的目標(biāo),并且努力去達(dá)成,我想,“快樂(lè)”總有一天會(huì)再度飛奔回我的懷抱。

抒情的作文 篇9

  不知道為什么突然想寫關(guān)于情的文,或許是見(jiàn)多了刻骨成傷的愛(ài),或許是看多了愛(ài)的糾結(jié),或許…只是隨性而往吧!常曰:人生八苦,生,老,病,死,愛(ài)別離,怨長(zhǎng)久,求不得,放不下…愛(ài)占其一,自然也引出了那個(gè)不得不說(shuō)的一個(gè)情字。我不知道情到底是何方神圣,引的古今英雄兒女盡數(shù)折腰,只知道它害苦了塵俗凡夫。卷幟煙渺,再精算的山中妙人,也常道情字難解,情絲難斬…

  我輕輕的走,正如我輕輕的來(lái),不帶走一片云彩,徐志摩的豁然捻不了那份藕斷絲連,否則哪有小昭對(duì)張無(wú)忌愛(ài)的不得不,一直很不解,為什么我對(duì)小昭的愛(ài)那么執(zhí)著,現(xiàn)在似乎有了那么一點(diǎn)開(kāi)明,或許就是感動(dòng)于她愛(ài)的不得不吧。為了情的成全,不得不,為了愛(ài)的深沉,不得不遙想,為了愛(ài)情,她不得不苦情已久…曾經(jīng)我憐惜她愛(ài)的小心翼翼,愛(ài)的勞心傷肺,現(xiàn)在,我反而慶幸她愛(ài)的沉默,因?yàn)閻?ài)的傷,終成殤。張無(wú)忌的愛(ài)是自私的,是建立在三個(gè)女人的痛苦之上的,我希望我的小昭不要更深的傷害。情愿要她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在波斯遙想,也不要讓她碰到那只知新人笑,不聞舊人哭的尷尬。也許我愛(ài)的氣量狹小,但,人各有志,那種情,不要也罷。而小昭的情叫放手,一個(gè)美麗溫婉的名字…剪不斷,理還亂,別是一般滋味上心頭,易安的情多了一些惆亂,世間有太多這樣的`情。不懂,時(shí)間和人,在情的坐標(biāo)系上有著怎樣的糾纏。揮劍斬情絲,世間凡胎哪有這般狠厲絕情,清冷絕卓,滄月筆下的鮫人也有柔情蜜意時(shí),我始終相信人間自有真情在。

  情是沒(méi)有桎梏的存在,它穿越時(shí)空,無(wú)處不在…常常羨慕那樣的一個(gè)景:夕陽(yáng)斜照,兩個(gè)相依的身影相互扶持,沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有動(dòng)作,沒(méi)有激情,只是靜/靜的相偎,看花開(kāi)花落,云卷云舒,仿佛是直至地老天荒的淡然…別誤會(huì),這不是愛(ài)到最后的敷衍,是愛(ài)的太過(guò)深沉,若是碰到這樣的情,在佛前苦修數(shù)載也不為過(guò)。雪花女神為求濕婆憐顧,為他寒潭苦行,最終修的正果…有首歌唱道,死了都要愛(ài),不是我迂腐,世間能有幾回見(jiàn)?曾經(jīng)小七對(duì)童遠(yuǎn)說(shuō)過(guò),情至深處,就是不愛(ài)吧!哪有什么死去活來(lái)的什么鬧!

  對(duì)于情,我講不通,對(duì)于愛(ài),我也解不了。只是在此聊以自?shī),只是想愿天下有情人,終成眷屬吧!每個(gè)人都能找到那個(gè)對(duì)的人。驀然回首,那人卻在燈火欄柵處,遇到了心動(dòng),就不應(yīng)錯(cuò)過(guò)感覺(jué)…而對(duì)于緣份二字,無(wú)論你信也罷,不信也罷,就信就疑也罷,聊以自愉也罷,總之,有緣無(wú)份,有份無(wú)緣,終究不會(huì)成人之美,有緣有份,方可美滿幸福,成佳偶,共執(zhí)手…

  曾有篇文讀后很是感觸,“江南的青石板路上,有多少聲腳步,我抱著柱子的尾生,在橋下,抱著誓約,抱緊了黑暗中的那一點(diǎn)光亮,腳邊是水,流著潺潺的等待…”“…或許等待,只是一場(chǎng)絕望的洪水,將我徹底湮沒(méi),我只是不想錯(cuò)過(guò),錯(cuò)過(guò)比等待更痛苦…”文很美,不在乎語(yǔ)言的唯美,在乎于等待中愛(ài)的纖細(xì),愛(ài)的執(zhí)迷。不懂其中有多深的念想,但,就是覺(jué)得愛(ài)的凄迷,青石路,無(wú)情水,凄然慘慘,夕陽(yáng)西下,獨(dú)影了了,迷惘眾生…若是那人依舊不應(yīng)聲,這份愛(ài)怕是要寄予佛堂了,由佛心幻解,捏花一指,終落個(gè)黯然神傷…若是那人應(yīng)了這份愛(ài),自是美事一條啦!“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”,愛(ài),似乎追不上時(shí)間的步伐,終被物是人非事事休的借口所掩埋了!白怨哦嗲榭沼嗪,此恨綿綿無(wú)絕期”少時(shí)看神雕,經(jīng)常聽(tīng)到李莫愁喃喃吟誦,就是覺(jué)得特哀,現(xiàn)在想想,那也是情至深處的無(wú)可奈何吧…

  罷了,有些不知所言了,總之,遇到的,請(qǐng)惜,未遇到的,等待…

抒情的作文 篇10

  午夜零時(shí)十一分。夜很靜,靜的讓人害怕。宿舍的同學(xué)都睡了,上QQ發(fā)現(xiàn)好友也都休息了?墒俏覟槭裁此恢?郁悶。

  也就是今天我想起了那個(gè)永遠(yuǎn)也忘不了的人。今天也是我同桌心情不好的日子。我不知道為什么問(wèn)她也不說(shuō)話,讓我更加不知所措。。。(我從沒(méi)有安慰過(guò)人)到后來(lái)她什么也沒(méi)說(shuō)。我們認(rèn)識(shí)快一年了。我發(fā)現(xiàn)她從沒(méi)有把煩心事和我說(shuō)過(guò),我感到自己做為她朋友而失敗。

  我今天晚上恐怕要睜眼到天亮了(天知道我是多么想睡覺(jué)。

  想不到十天的考試,想活潑開(kāi)朗的同桌今天為什么那么反常,想。想自己是否不后悔做的決定,想遠(yuǎn)方求學(xué)的同學(xué)朋友......

  我想的太多太多。這是第三次這么晚還睡不著了。腦神經(jīng)處于飛速運(yùn)轉(zhuǎn)當(dāng)中,面對(duì)明天一整天的課我只能苦笑了。

 。(tīng)著宿舍里的人均勻的呼吸聲真的好羨慕,要知道讓我羨慕的人是那么的少)

  我經(jīng)常說(shuō):希望你們快樂(lè),但是讓自己快樂(lè)真的好難。

  我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)原來(lái)一個(gè)人的情緒可以影響到我,但昨天我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,情緒的好壞真的會(huì)影響一個(gè)人。我看到她的樣子不只是難過(guò)更多的是無(wú)奈(看到她我不知該做什么)那時(shí)多想看她笑一下!。。。!我很喜歡的一條短信:如果我有一棵快樂(lè)草,我會(huì)給你希望你快樂(lè)。如果我有兩棵,我會(huì)給你一棵我一棵,希望我們都快樂(lè)。如果我有三棵,我會(huì)給你兩棵,因?yàn)槲蚁M惚任铱鞓?lè)。

  我真的很喜歡這條短信,因?yàn)槲蚁M腥硕寄軌蚩鞓?lè)(不管認(rèn)識(shí)的.或是不認(rèn)識(shí)的)(感情好的或是不好的)我不知道她會(huì)不會(huì)看到這篇日志,但我希望不要在最后的日子里留下一丁點(diǎn)的遺憾。希望她明白更希望她能永遠(yuǎn)快樂(lè)→→同桌。

  在遠(yuǎn)方的朋友和所有關(guān)心我的人都希望你們快樂(lè)因?yàn)槲液芟肽銈儭?/p>

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