抒情作文

時間：2021-06-07 10:50:55 抒情我要投稿

【精選】抒情作文八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的抒情作文8篇，希望對大家有所幫助。

【精選】抒情作文八篇

抒情作文篇1

　　友誼，就像是一一盤散沙，當(dāng)你不想要他的時候，即使你把手掌看他都不會失去。而當(dāng)你想擁有它的時候不管你捏得有多緊，他都會從你手中流失最后剩下的只有回憶和舍不得。如果你是馬婧宜或者王維，馬思懿當(dāng)你看到這封信時，恐怕我們已經(jīng)在不同學(xué)校上學(xué)了，你知道我昨天晚上夢到了什么？呵呵，我昨天晚上夢到了我們和四年級是一樣，我和王維大大咧咧朝你吆喝著，馬靜怡和馬思懿一起鄙視我們。我們一起玩踩腳游戲，每回都是我和王維決斗，而馬靜怡在那里繞著圈跳，還在嚷嚷著要報仇。呵呵，當(dāng)我們玩累了的時候又坐在欄桿上玩起了歌詞接龍。在這幾天我已經(jīng)想通了許多，小時候太幼稚了。在這學(xué)期我要做一個重新的自己，不要在緊緊握著這一盤散沙了。就要這盤散沙隨風(fēng)飄蕩，或許有一天他又會飄回來也說不定呢。我們四個在一起的時光會是我人生中最美的回憶。從今天開始我要做回我自己，也許我們永遠(yuǎn)也不會和好，但是只要有回憶就好了。只是有一些舍不得，哎我還是聽旋子唱的歌吧。

　　友誼萬歲，友誼真的很短暫那，上初中我一定不會交朋友，因為失去好友是很難過的。

抒情作文篇2

　　你，有沒有一個瞬間，覺得這個城很空，覺得自己不重要，覺得你所熟悉的城根本不屬于你。你在這里沒有立足之地，沒有人會留意你，沒有地方去保留你存在的痕跡……這些感覺你有過嗎？

　　我相信，每個人都有過這些想法，不管是停留了一瞬，還是駐足了一生，總之那樣的感受都刻在過你的年輪里。如果沒有這些體會，我只能說，你太麻木了，麻木到都忘了自己的心還可以柔軟，或者說，我很羨慕你，你很幸福，不僅僅是你又不曾被傷害過不曾被壓抑過的內(nèi)心，更重要的是你知道你有幸福。要知道，有太多人在被幸福包圍的同時還在伸手向上天乞求幸福。

　　看到這種祈愿，至少我的心會擁堵得難以疏通。

　　因而覺得，我的城，真的好空。

　　不，對于很多人來說，他們連“我的城”都感覺不到。無論是在霓虹燈下苦苦打拼討求活路的人們，還是能把醇厚的陳年紅酒當(dāng)成白水的人們，都會有強烈的無歸屬感，更不要說對這座城有什么深刻的感受。只是對于前一類人，這份疏離或許會伴隨他一生，并且無比真切地鐫刻在他身上，始終寫在因皴裂而綻開的鮮紅傷口里，旁人眼里它們始終無聲泣訴。反之，對于后一類人，愁思只是愜意到了極致的衍生品，憂郁是他們另類的飾品，寂寞是他們閑暇時的玩物，孤獨是他們高貴的消遣。

　　假若置身在這樣一群人中間，我會被靈魂的漩渦吞沒。

　　進(jìn)而覺得，我的城，是空城。

　　抬起頭，用哀怨的眼神鎖定我的你，是否也是這樣想？可惜，我不能透過文字給你鼓勵的擁抱。因為我的天空，和你的一樣，在一個長長的時段里，破開，所有的湖藍(lán)不可阻擋地傾瀉在我的頭上。與此同時，好多好多甲骨文般的艱深符號，堆積在我的虎口，壓得我的生活支離破碎。

　　然而抬頭，還是可以看到一朵朵盛放的陽光的，在城市的空洞里。

　　哪怕你閉上眼睛都能看見，因為此刻有無數(shù)光線正千方百計想鉆入你眼瞼下的黑暗里。

　　除非你根本沒有抬頭，任由心陷在空城里，忘記身體還可以找尋陽光，在城市的空洞里。

　　我無法成為你可以�？康膷u嶼，因為我們對生活都有太多抱怨，對周遭太多不滿，對自身太多冷漠。可我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我明白如果再沉淪，我會成為我曾痛恨的人，我努力地，努力地跑，努力地，努力地找，跑出這傾瀉湖藍(lán)的雨幕，找到從充溢陽光的空洞。

　　我和你的城一直都以兩種形式空著，關(guān)鍵看你在乎哪種形式了，但你一定要先知道才可以。

　　來，讓我牽你的手一起去跑、去找吧，既然逃不過，就只能選擇勇敢些，既然不明白，就要從自身開始著手。討厭的，你當(dāng)它不存在吧；悲哀的，你讓它變開心吧；幸福的，你讓它繼續(xù)吧。

　　逃不開的事，何必拒絕呢？忘不了的事，何必丟棄呢？回不來的事，何必在意呢？城是空城，但總會相逢的，和你期待已久的解脫，相逢。

　　心，確實還是有痛感的，可你難道不知道嗎——春天新的事物會在舊日傷痛的滋養(yǎng)下萌生；夏天熾烈的陽光帶來灼熱的傷痕同時也會蒸發(fā)淚水；秋天雖然一切結(jié)束了卻會留下豐盈的收獲；冬天伴隨著寒冷才能讓人體味已有的溫暖。

　　人生總是在悲喜中輪回，所以你，別再悲傷了。

抒情作文篇3

　　春姑娘，他做出的奉獻(xiàn)是如此的大！給大地?fù)Q上了淺綠色的衣裳。叫醒了還在土里睡懶覺的小草弟弟，開心的叫著：“小草弟弟，快起來啦！春天到啦！”然后小草弟弟揉揉昏睡的眼睛，從土里探出腦袋，不停的長啊長。再叫醒了花兒小姐：“花兒小姐，起來啦！該綻放出你無比美麗的時刻到啦！”然后呢，花兒小姐眼里閃著光芒，并立刻把頭伸出外面，自夸道：“當(dāng)然，我就是萬綠叢中的那一點紅！誰也阻擋不了我盡情綻放美麗的時刻！”春姑娘把所有的植物都叫起來啦！她還融化了冰凍已久的小溪，臨走時還對春姑娘說了一聲謝謝。

　　春姑娘，她嘴里吹出的.是溫和的春風(fēng)，眼睛里流的是毛線般細(xì)的春雨。左眼是太陽，右眼是月亮，晚上眼睛一眨一眨是星星。

　　每當(dāng)冬哥哥下崗后，春姑娘就來啦！每當(dāng)這時候，人們會歡呼起來：“春姑娘來啦！春姑娘來啦！”我呢，不歡呼，只是仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，說：“春姑娘，我們又見面了，老久不見，你把春天變得更美麗啦！你也變得更漂亮了喲！”其實我們都沒見過春姑娘，但我們能想象，想象出她的美麗——心中的美麗。

　　雖然我們都沒見過春姑娘，但那不是最重要的，我們需要知道的是她善良的心中透出的美麗，那才叫真正的美麗！

抒情作文篇4

　　在很久很久以前森林里住著許多的小動物，其中包括小猴、小熊、、小鹿、小兔這幾個小動物。

　　有一天小兔在寫作文，小猴看見了，說：“我也要學(xué)作文。”于是他、它也拿了個本子來寫。開始，小猴覺得挺有意思，但沒寫幾天，就寫的不賴煩了。小猴心想：多麻煩呀！我還是去學(xué)別的吧！就這樣小猴在也沒寫作文了。

　　又過了幾天，小猴看見小熊在吹喇叭，說：“我也要學(xué)習(xí)寫吹喇叭。”就拿了個喇叭在那里吹。可是，怎么也吹不好。心想；我還是不學(xué)吹喇叭好了。就這樣它在也沒吹喇叭了。

　　又過了幾十天，小猴看見小鹿再跑步：我也要學(xué)習(xí)跑步�！本透^去和小鹿一起跑步了。沒跑幾天，小猴就跑步動了。心想：跑步這么累，我還是不學(xué)的好。就這樣小猴在也沒跑步了。

　　過了幾十年小兔成了作家，小熊成了音樂家，小鹿成了運動健將，只有小猴什么也沒學(xué)到，后悔的哭了。

抒情作文篇5

　　我的校園是一個美麗的地方，而學(xué)校中的那條林蔭小道更迷人，更美麗。

　　早晨，太陽公公還沒有起床的時候，林蔭小道里是美麗的。你看，它還在睡覺呢，安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。而我，每當(dāng)走進(jìn)這里，都會輕手輕腳地、小心翼翼地，好像是怕驚動了林蔭小道中正沉睡著的小鳥、樹木、花朵和螞蟻，而這一切的動作都是情不自禁的。仔細(xì)地看看，小道中還有一些白霧呢。那淡淡的霧在空中飄來飄去，好像小道兩旁的梧桐樹已經(jīng)包住了大大的天，白霧就是被困住的云……

　　中午，烈日炎炎，大地就被曬得熱烘烘的了。我一路小跑，不知不覺就進(jìn)入了林蔭小道�！巴�！好涼快！”我脫口而出。是呀，我一進(jìn)入這兒，就有一股涼風(fēng)迎面而來，涼爽的風(fēng)頓時使我舒服極了，似乎在我頭頂上放了一臺極大的空調(diào)，沒錯，它就是大自然的天然空調(diào)——樹木。咦？你看，地上好像有一顆顆閃閃發(fā)亮的星星呢，不會現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了吧？我望了望前方，一路都有“小星星”，又想是鑲嵌在路上的黃寶石。其實，這是陽光透過嚴(yán)嚴(yán)實實的樹葉映在小道上星星點點的光斑。你聽，這首清脆悅耳的“曲子”是從哪里傳來的呢？這時，一只小鳥飛過了我的頭頂……

　　寧靜的夜晚來臨了，我獨自漫步在林蔭小道，悠閑自在地散步。一陣陣的涼風(fēng)吹來，親切而又舒適，猶如我的母親在輕柔地?fù)崦业哪橆a。看看小道兩旁，高大的梧桐樹們手牽著手，肩并著肩。徜徉在它們中間，我一點也不害怕，還有著說不出的幸福和喜悅。

　　我愛早晨的林蔭小道，我愛中午的林蔭小道，我愛夜里的林蔭小道。林蔭小道，我愛你的每時每刻！

抒情作文篇6

　　那個小孩在看著什么？那個小孩蹲在地上在看著什么？我根本磨滅不了這個景象。我到底在看著什么？我的前面是什么？我一直在找這個答案�，F(xiàn)在我才知道，我要找的不是我在看什么，而是我在看的時候是一種什么樣的心里狀態(tài)。這種心里狀態(tài)在以后不斷的出現(xiàn)在我的生活里。它就是我生活的真實。

　　我想去說清楚自己當(dāng)時是是一種什么樣的狀態(tài)，面前的很多東西仿佛要打開了，那里面會出來什么？我不停的問自己，在這許多年以后，我又時常會不斷的去提問，我學(xué)過的，我看到的我都在提問？直到有一天開始問自己的時候，我才明白這個問題里藏了多少黑暗，那時我沒有看到他那太過高大的身影。我盲目的去問，然后不斷地碰撞自己，我不停的被逼入一個黑暗里，我向前走就被撞了回來，我只能不斷地去提問，用所有的問題去提問。或許現(xiàn)在我明白了，我需要的不是一個問題，不是一個具體的問題，而是我對那一份感覺的得到�？墒乾F(xiàn)在的我在背叛，那是一份真實的背叛。我給自己提過很多問題，可我每一個問題的解決辦法，都是來自那份真實�？墒俏椰F(xiàn)在學(xué)的東西卻在某種程度上要消滅它，它變得很痛苦，我就像是一個牢籠一樣，我把它鎖在了自己的心里，我又在奴役它，我竟然妄想在我需要它的時候，再去利用它。我是一個多么可悲的生物，我竟然要迫害那和我一起生活了二十幾年的到底是什么的？或許他才是人吧。從根本上來說我也不過是一個生物罷了。我不過是一直在和它共生罷了。我暫且稱他為我的兄弟吧。

　　今年當(dāng)我回家的時候，我給我的父母說我想輟學(xué)，我媽問我為什么？我說圖畫不下去了，我不知道為什么，別人都可以做的事，在我這里似乎成了最大的險阻。當(dāng)我坐在圖紙面前的時候我心里的一大堆問題都出現(xiàn)了，我不斷的在思考，可是當(dāng)我無法去看懂這些圖紙的時候，我就像是一個不斷斷線的磁帶，咯吱咯吱的響，我根本受不了這種痛苦。我就像發(fā)瘋一樣的，我想毀掉我眼前的一切。我找不到任何意義在里面說著存在。然后我就像放棄一樣的去玩游戲，游戲里我也在不斷地說著說著，我也得到了一種滿足，可是越來越多的重復(fù)卻也慢慢變得空無。然后又慢慢的落在了自己的問題當(dāng)中，誰給了我思考？讓我活在了不斷地尋找當(dāng)中？

　　我的提問到底在指向什么？我所需要的是什么？是問題，還是提問本身這件事，還是對于問題思考的本身這件事？當(dāng)我找到了許多問題之后，我才明白，我需要的不是多少問題，而是對于解答問題的可是說是思考的本身�？墒俏艺娴男枰伎紗�？我的記憶里并沒有多少問題。只是對于回答問題的感覺，仿佛藏了許多東西。

　　我受著什么樣的指引，不斷地回到這個原點。或許我從一開始就錯了，我曾以為自己沒有走出去，可是現(xiàn)在的我才明白自己在不斷地走出去，卻又不斷地被拉扯回去，這里面的拉扯不斷地構(gòu)成我生活里的得到與失去，這種錯落感讓我變得非常的迷亂。我一直堅信我曾經(jīng)失去的并不是我想要的，我現(xiàn)在得到的并不是我的方向，我必須不斷地去抽開，撥開，不斷地去細(xì)化自己的生活態(tài)度，我才有可能去知道我需要的到底是一份什么樣的感覺。

　　可是現(xiàn)在的我還活在另外一種誘惑，是一種生物本能的誘惑，那里面藏了多少不堪，或許不是不堪，可是當(dāng)周圍的壓迫越來越多的時候，他就像是一個被染黑的存在，我徹底的想要放棄時候便在他那里得到快樂�？墒敲慨�(dāng)我平靜下來的時候，我就不斷地后悔，如今已經(jīng)后悔到麻木了。我從未有妄想能丟掉他，可是我知道每當(dāng)我在思考中尋找不到快樂的時候，他就像是撒旦的誘惑來刺激我。如今我想暫時關(guān)閉掉這一份誘惑，去活在孤獨里，讓我很安靜的活著，我必須進(jìn)入那份思考的世界，我必須讓這個世界在我這里演化出來，我想開始拒絕掉那個世界。

抒情作文篇7

　　清晨，我從睡夢中醒來。天亮了。我就再也睡不著了，于是走向了陽臺。

　　天氣很好，絲絲的微風(fēng)吹過臉頰，很舒服；我抬頭看著天空，藍(lán)藍(lán)的，很美，很美。今天是雙休日，車來人往顯得很少，喧鬧的城市在這樣的清晨，顯得格外寧靜。人生最愜意的時候，我想定在此時。新鮮的空氣，涼絲絲的，蕩滌著你沉睡了一夜的大腦。吸一口氣，舒展舒展胳膊，守侯著太陽，等待與她親切地打聲招呼，告訴自己新的一天就這樣開始了。心中突然洋溢著一陣感動：生命原來就這樣開始每天的歷程——平凡而又真實。

　　其實，我總是喜歡翹首陽臺。不止是清新的早晨。

　　晴朗的夜晚，我喜歡在久讀后走上陽臺。撲面而來的帶著絲絲潮濕的空氣向我襲來，我會立即從“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的美麗意境中走出來。輕輕地靠向陽臺的護(hù)欄，冰冷冰冷的。仰望天空，或見月亮，總有“江畔何年初見月？江月何時初照人”的深沉感慨；或見燦爛的星辰，總有“迢迢牽牛星，皎皎河漢女�！钡臒o限遐想。那輕輕的風(fēng)，劃過臉頰，癢癢的，拂去了我一日的疲倦。人們都睡了，只有遠(yuǎn)處的酒家還閃爍著燈光。我也該睡了，在星輝斑斕的美麗的夜晚做一個彩虹般的夢。生命的每一天就這樣劃上了一個美麗的句號——平凡而真實。帶著這個思索，我睡著了。

　　春去秋來，花開花落，痛苦或幸福不過是明年的泥土。在這樣一個怡人的秋天，你一定也擁有像我一樣感動——生命就是這樣平凡而真實。

　　指導(dǎo)教師：

　　小作者情感細(xì)膩，選取兩個特定的時段，發(fā)表自己對生命與平凡的哲理思考。值得借鑒的是尤其是作者能引用詩文，增強文章的深度與廣度。