【熱門(mén)】自己作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的自己作文5篇，歡迎大家分享。
自己作文 篇1
中華文化博大精深，素有“讀半部論語(yǔ)治天下”之說(shuō)，然《論語(yǔ)》有云：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”而在《貓眼》這幅漫畫(huà)中則是把他人的缺點(diǎn)放大了，自己的缺點(diǎn)縮小了，這顯然與“擇善而從”背道而馳。我們不能只看到別人的缺點(diǎn)，也要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼，通過(guò)尋找他人的閃光點(diǎn)來(lái)正視自己的不足，然后“有則改之，無(wú)則加勉”。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的齊國(guó)，之所以你能“戰(zhàn)勝于朝廷”，與鄒忌善于反思、勇于正視鄒忌密切相關(guān)。是鄒忌正視了自己，從而以小見(jiàn)大“諷齊王納諫”，使齊國(guó)內(nèi)政修明、國(guó)富兵強(qiáng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)。如果鄒忌只聽(tīng)妻之私言、妾之畏言、客之美言，恐怕齊國(guó)也難有國(guó)泰民安的歷史了。由此觀(guān)之，正視自己不僅能使個(gè)人得到發(fā)展，亦會(huì)由個(gè)人的發(fā)展而影響整個(gè)國(guó)家的生死存亡。如果我們每個(gè)人都有勇氣正視自己的態(tài)度，并堅(jiān)持不斷完善和提升自我，那么今日的中國(guó)就離中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)就不遠(yuǎn)了。
漫漫人生路，你走的每一步都影響著下一步。所以，我們要學(xué)會(huì)立足于實(shí)際，不斷正視自己，才能在穩(wěn)中求進(jìn)中不斷享受進(jìn)步和成功的喜悅。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來(lái)尋找光明”。海倫·凱特只有一雙“黑色”的眼睛，但她卻用它來(lái)尋找“光明”。面對(duì)自己眼盲耳聾的殘酷現(xiàn)實(shí)，她不僅沒(méi)有向困難屈服，還傳奇般的活出了人生的色彩。正是因?yàn)樗暳俗约�，并用�?qiáng)大的意志力堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種生活技能，戰(zhàn)勝了一次又一次現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。她始終沒(méi)有放棄自我，而是在正視自己的基礎(chǔ)上通過(guò)不懈努力，最終享譽(yù)世界的女作家。被尊稱(chēng)“樂(lè)圣”的音樂(lè)家貝多芬，晚年英病失聰，但他卻沒(méi)有因此放棄對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作的追求，而是以他對(duì)藝術(shù)和生活的熱愛(ài)戰(zhàn)勝了痛苦和絕望，從而苦難成了他創(chuàng)作力量的源泉。他的音樂(lè)渾然天成，使人向上，他創(chuàng)作的`《命運(yùn)交響曲》成為千古絕唱。從古到今，名人志士們通過(guò)正視自己，并不斷努力發(fā)展自己，最終收獲絢麗多彩的傳奇人生。
昨日中國(guó)，因閉關(guān)鎖國(guó)而缺乏創(chuàng)新，未能正確客觀(guān)地認(rèn)識(shí)國(guó)情和世界局勢(shì)，盲目自大、最終淪為西方列強(qiáng)的殖民地，受盡屈辱；縱觀(guān)今日中國(guó)，已巍然處之世界民族之林，經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力日益增強(qiáng)。但我們國(guó)家并沒(méi)有停下腳步享受今日之繁榮，而是不斷正視自己，努力尋找自身的不足，學(xué)習(xí)和總結(jié)他國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，堅(jiān)持改革來(lái)發(fā)展和完善社會(huì)主義制度。因此，正視自己，小到個(gè)人大到國(guó)家，都有極其重要的意義。
自己作文 篇2
吃過(guò)晚飯，爸爸帶豆豆去散步，路過(guò)一家商店，門(mén)口擠滿(mǎn)了人，再看門(mén)頭上懸掛的海報(bào)上赫然寫(xiě)著：慶賀本店喬遷新店，特舉辦買(mǎi)一贈(zèng)一活動(dòng)。
爸爸笑了，說(shuō)：“這個(gè)‘喬遷’用得可真是錯(cuò)到家門(mén)口了�！�
“為什么？”豆豆不解地問(wèn)。
爸爸沒(méi)吱聲，拉著豆豆徑直往家走�；亓思�，爸爸打開(kāi)電腦，在百度里搜索“喬遷”一詞，幾秒鐘后，屏幕上出現(xiàn)這樣一段話(huà)：“喬遷”一詞，源于《詩(shī)經(jīng)·小雅·伐木》：伐木丁丁，鳥(niǎo)鳴嚶嚶，出自幽谷，遷于喬木。意思是：鳥(niǎo)兒飛離深谷，遷到高大的樹(shù)上去，也就是說(shuō)從陰暗狹窄的山谷之底，忽然躍升到大樹(shù)之頂。
爸爸問(wèn)豆豆：“知道‘喬遷’的‘喬’是什么意思了吧？”
豆豆脫口而出：“‘喬’指的是高大的樹(shù)木。”
爸爸點(diǎn)頭表示贊同：“現(xiàn)在人們用‘喬遷’比喻人搬到好的地方去住，含有祝賀的意思。所以‘喬遷’一詞不能用在自己身上，只能用于祝賀別人�！�
“我明白了，‘喬遷’屬于文言詞，就像‘令尊’‘令堂’一樣，‘令尊’只能用于對(duì)方的父親，‘令堂’只能用于對(duì)方的母親，用在自己身上就貽笑大方了�！倍苟归_(kāi)心地說(shuō)。
“現(xiàn)在你已經(jīng)明白了‘喬遷’的意思，相信你也知道了海報(bào)上那句話(huà)錯(cuò)在哪兒了�！卑职止室鈫�(wèn)豆豆。
豆豆想了想，說(shuō)：“那句話(huà)不能用‘喬遷’一詞，應(yīng)該改成：慶賀本店喜遷新店，特舉辦買(mǎi)一贈(zèng)一活動(dòng)。或者是：慶賀本店喜遷新居，特舉辦買(mǎi)一贈(zèng)一活動(dòng)�！�
爸爸拍手叫好，豆豆也為自己在生活中學(xué)語(yǔ)文，又增添了新知識(shí)感到驕傲。
考考你：
“畢生”“鄙人”只能用在誰(shuí)身上？
自己作文 篇3
來(lái)來(lái)回回的我們，似乎都沒(méi)有定格，可大多數(shù)人都生活在隱性的牢籠之中，那是自己還是現(xiàn)實(shí)給我的不一而論。然而，需要我們?nèi)コ惺艿奶�，還需要我們?cè)诿總�(gè)白天與黑夜的罅隙里慢慢調(diào)試。
最近我總感覺(jué)自己在漸漸頹廢下去，不再專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，偶爾走神開(kāi)小差，不太有上進(jìn)心，還有古靈精怪的小世界充斥著我的大腦，有時(shí)我甚至都在懷疑上學(xué)的道路是否快要中斷，也許我只是個(gè)行色匆匆的過(guò)客，慌亂地搭乘了這輛不合時(shí)空的末班車(chē)，我總是輕易的忘記自己的承諾，日復(fù)一日的對(duì)自己進(jìn)行催眠。
偶爾無(wú)聊的翻著課外書(shū)籍《窗外》想在這片心靈綠地上漫游已千瘡百孔的思想。眼前這篇文章映入我的眼簾，讀后我感到欣慰，因?yàn)橛幸环N思想和我不謀而合，我們都在這條路上迷惘、惆悵。我也感謝這篇文章。因?yàn)樵谶@之前我總感覺(jué)自己變得狹隘了、沉默了，不懂得怎樣才能將冥頑的像個(gè)石頭一樣的我變得靈活，我漸漸的喜歡在那個(gè)房間一隅，默數(shù)著自己的鱗羽，然而看完這篇文章，抑或是我自己一直在太陽(yáng)下做著黑暗的夢(mèng)。
超越了自己能夠承受的限度，太累的活著，讓我離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，心也越來(lái)越落寞。
所以，給自己留些空隙，在沉雜的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣的時(shí)候，就讓自己休息一下，因?yàn)槠v的大腦需要呼吸，現(xiàn)在那些奔跑在記憶里，消失在現(xiàn)實(shí)里的日子，已高傲的離場(chǎng)，但我仍在追求著未來(lái)，就像桑提亞戈和他的小船，就像海明威筆下那個(gè)倔強(qiáng)的老人和那片深藍(lán)的海一樣的追求著。
我知道生活中的大人們遠(yuǎn)比學(xué)生承擔(dān)的壓力更多，來(lái)自四面八方的負(fù)荷壓載著拳頭大小的心，但我還是希望都給自己留一些空隙，希望他能從狹窄的空隙中走出一片遼闊的天地。
給自己留一些空隙，給生命留一份厚重，給希望留一首贊歌。
自己作文 篇4
人生中，總有許許多多的人需要我們向他們道歉。這之中，不乏有父母、老師、同學(xué)。甚至還包括一些陌生人。但是，我們或許也該向自己說(shuō)聲“對(duì)不起”。
為自己曾經(jīng)的上課說(shuō)話(huà)說(shuō)聲“對(duì)不起”吧；為自己曾經(jīng)的浪費(fèi)時(shí)間說(shuō)聲“對(duì)不起”吧；為自己曾經(jīng)的作業(yè)應(yīng)付說(shuō)聲”對(duì)不起”吧，為自己曾經(jīng)的下課貪玩說(shuō)聲“對(duì)不起”吧……
或許，在一個(gè)不經(jīng)意間，我們就害了自己——輕則一次考試，重則一個(gè)人生。所幸，我們現(xiàn)在還沒(méi)有釀成大禍，毀了整個(gè)人生，若到那時(shí)，就為時(shí)已晚了。所以現(xiàn)在向自己道歉，開(kāi)始自省，是很有必要的。
我的成績(jī)一直起起伏伏，起起伏伏，簡(jiǎn)直可以和心電圖曲線(xiàn)“媲美”了。在這一次次考試中，我品人間百味：酸、甜、苦、辣、咸。而導(dǎo)致一次次的失敗，是因考好了之后就放松，不再那么努力。于是，成績(jī)也就上上又下下，起起又伏伏。所以我要向自己真摯地說(shuō)聲：“對(duì)不起”，若是不放松，將心態(tài)放平，不管上次考得如何，將一切歸零�；蛟S現(xiàn)在我就不是在班內(nèi)排名第七，而更往前了。而這一切，都是我的責(zé)任。是我破壞了自己在班內(nèi)的地位，我深深地自責(zé)。
現(xiàn)在，我要“改過(guò)自新”。昨晚下了場(chǎng)雪，俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪照豐年”，希望我能成功。
自己作文 篇5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！苯�(jīng)歷了風(fēng)雨，收獲了陽(yáng)光；經(jīng)歷了坎坷，收獲了力量；經(jīng)歷了磨礪，收獲了堅(jiān)強(qiáng)……人生，值得磨礪，我愿從一顆沙粒蛻變成珍珠。
臺(tái)上，原本胸有成竹的我，坐到琴旁卻慌了神。我努力克制自己保持鎮(zhèn)定，可雙手卻不聽(tīng)使喚，在一連串雜亂的和弦后，我彈斷了，時(shí)空仿佛凝滯了，我的心也仿佛被揉碎了。我慌忙地草草收?qǐng)觯_(tái)下掌聲依舊，可在我聽(tīng)來(lái)，這掌聲，卻是那般刺耳……
眼淚止不住地往下掉，我已近乎崩潰。怎么會(huì)發(fā)生這么嚴(yán)重的失誤，為什么不反復(fù)練習(xí)，為什么不再多背幾遍譜？為什么？我茫然了，一連幾天，我都悶悶不樂(lè)。我本是一粒沙，普通，粗糙，不值得一提。
“屋漏偏逢連夜雨”，媽媽似乎沒(méi)有注意到我的沮喪，竟又給我報(bào)了下個(gè)月的市級(jí)演出！怎么辦？要不要放棄？我躊躇不定，害怕再次失敗，可又不甘心哪，承認(rèn)失敗，也許以后我就再?zèng)]有勇氣登臺(tái)。這時(shí)，耳畔響起了老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“失敗了，那就重新來(lái)。如若不經(jīng)歷磨礪，怎么迎接風(fēng)雨后的彩虹？”
是啊，如果不磨礪，怎么會(huì)知不可蛻變成珍珠？于是，我投入到了刻苦的練習(xí)中。彈不好，重新來(lái)；背不熟，堅(jiān)持背；演出緊張，把家人邀來(lái)模擬訓(xùn)練，一次次忍者手的酸痛，一遍遍甩過(guò)手后繼續(xù)練習(xí)……手上磨出的繭子見(jiàn)證了我的努力，而我已在不覺(jué)中蛻變……
盼望的日子如期而至，我早已不是一粒沙，珍珠已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。坐在琴前，璀璨的聚光燈閃著耀眼的光芒，我告訴自己：相信自己，我是一顆珍珠。緩慢的將雙手放在琴鍵上，黑色與白色在腦海中交替的跳躍著，也跳躍在我的指尖上。臺(tái)下的觀(guān)眾們時(shí)而快樂(lè)的跟隨節(jié)拍晃動(dòng)，那是一只小狗在做游戲，追逐蝴蝶；時(shí)而刻意的保持著安靜，因?yàn)樾」反藭r(shí)在打著瞌睡；時(shí)而抿嘴而笑，他們定是聽(tīng)出了小狗在圍繞著尾巴旋轉(zhuǎn)，追逐幸福。把自己變成珍珠，我嗅出了磨礪的意義，篤定的決心。
感謝這次經(jīng)歷，讓我由痛苦彷徨到自信勇敢，讓我由一顆沙粒蛻變成珍珠，微笑面對(duì)生活。在成長(zhǎng)之路上，我愿不負(fù)韶華，砥礪前行，將來(lái)時(shí)路封存在記憶的書(shū)中，并在扉頁(yè)中輕輕寫(xiě)下幾個(gè)字“把自己變成珍珠”。
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