介紹自己的作文(精選10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的介紹自己的作文，歡迎閱讀與收藏。
介紹自己的作文1
我是農(nóng)民的兒子！山崗上粗獷的野風(fēng)吹紅了我的面頰，黃土上騰騰的熱浪蓁硬了我的身子，深山里幽幽的泉水蕩滌了我的靈魂，泥田里渾厚的喝牛聲喚醒了我的夢(mèng)想……
我是農(nóng)民的兒子！“爺爺在土里睡覺(jué)，爸爸在土里流汗，我在土里洗澡。”我生在土里，長(zhǎng)在土里，骨子里透著最原始的土壤的氣息……
我是農(nóng)民的兒子！我的童年都是在牛背上度過(guò)的。我沒(méi)有玩具火車，沒(méi)有變形金剛，沒(méi)有SD娃娃……但我有自個(gè)捏的泥人兒，在我睡覺(jué)的時(shí)候微笑著靜靜的看著我;我有爺爺用山間的翠竹削成的清笛，在萬(wàn)籟俱靜的星空下用調(diào)皮的聲調(diào)吹出自己的遐想;我有爸爸用紙糊的風(fēng)箏，在浪漫的春天高高地托起我少年的心愿……
我是農(nóng)民的兒子！我有一顆赤裸裸的心。不懂得裝潢，不懂得修飾。正如那巍峨的高山，正如那梧桐樹上的蟬鳴。就這樣，光著身子，赤著腳丫，在陽(yáng)光下，在風(fēng)雨中，讓《鄉(xiāng)村的風(fēng)》撫摸著自己，讓《故鄉(xiāng)的泥》包裹著自己……
我是農(nóng)民的兒子！我在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的城市上學(xué)讀書。我的父母都在家里干活流汗……
我是農(nóng)民的兒子！我有一個(gè)偉大的叫做“農(nóng)民”的父親。群山是他的脊梁，耕牛是他的伴侶，深深的犁溝印著他歲月的痕跡。他的汗水曾燙傷那片熱土，他的皺紋堆起了我未來(lái)……
我是農(nóng)民的兒子！就在空曠的耕田邊上，我深深的彎下身子，捧著腳下的泥土，微笑著含著淚水，或俯瞰清流，或仰視群山……
我是農(nóng)民的兒子！就在不久的將來(lái)，我會(huì)背上沉重的背包，帶著泥土的氣息，帶著一個(gè)農(nóng)民生命的全部，告別大山，告別母親，去那遙遠(yuǎn)的地方追尋自己的夢(mèng)想……
是的，我是農(nóng)民的兒子！無(wú)論我走到哪里，不會(huì)忘記的永遠(yuǎn)是這生我養(yǎng)我的九百六十萬(wàn)平方公里的土地。
介紹自己的作文2
我，大大的腦袋，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，烏黑的頭發(fā)顯得格外精神。我身材不高也不低，但我很健康。
你知道我么?我的名字叫朱逸軒，這個(gè)名字是爸爸翻遍了字典才取下來(lái)的。逸軒是奔放灑脫氣宇軒昂的意思，這個(gè)名字寄托了父母對(duì)我的希望，不過(guò)拆開來(lái)的話逸是安逸`舒適，軒在古代本意是車子，合起來(lái)就是安逸`舒適的車子，怎么樣，有趣吧?
不過(guò)，我要告訴你，我很粗心。就拿這次期末考試來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)錯(cuò)的兩道題一道是草紙上算對(duì)了，抄上去的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了，另一道竟然是忘了做，夠粗心的吧!
但我也有優(yōu)點(diǎn)。我是個(gè)音樂(lè)發(fā)燒友，每天音樂(lè)都伴隨著我，你聽"雪絨花，雪絨花 ，清早你向我盛開……"是誰(shuí)在唱?是我。"池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天……"是誰(shuí)的吉他彈唱?還是我。
我還愛看書，媽媽說(shuō)我是個(gè)超級(jí)小書蟲。每得到一本書我總是廢寢忘食，非得一口氣看完才罷休。中午放學(xué)乘飯未上桌前爭(zhēng)分奪秒的看，午睡時(shí)偷偷躲在被窩里看，走在路上看，坐在車上看……我經(jīng)常陶醉在書的世界中。這不，暑假來(lái)了，我又全身心地扎進(jìn)書的海洋。拼命汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
這就是我，一個(gè)雖然粗心但是酷愛音樂(lè)并且愛看書的小男孩。
介紹自己的作文3
往鏡子前一站，一個(gè)小女孩出現(xiàn)了，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一閃一閃的大眼睛，濃黑的關(guān)刀眉，這就是我——楊云琪。
我是一名3年級(jí)的小學(xué)生，在我的五官里，我清澈的大眼睛最特別。俗話說(shuō)：“眼大無(wú)光！”可是，媽媽經(jīng)常說(shuō)，我大大的眼睛里閃爍著智慧的光芒。有一次，我的大眼睛觀察到了一處水里的現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)物體在水下碰撞時(shí)不能發(fā)出聲響，可是在水面上碰撞就能發(fā)出聲音了，我把我觀察到的現(xiàn)象告訴了媽媽，媽媽高興的說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)，你的大眼睛給你帶來(lái)了與眾不同的智慧�！�
我是一個(gè)大名鼎鼎的——小書蟲，甚至有時(shí)候都會(huì)看的廢寢忘食。還記得那一次，我正在讀一本非常好看的圖書，媽媽叫我過(guò)來(lái)吃飯：“正忙著呢！”我頭也不回的對(duì)媽媽喊道。過(guò)了一會(huì)，媽媽叫我睡一會(huì)覺(jué)：“現(xiàn)在不行，我正在看那經(jīng)典的片段呢！”媽媽只好自己去睡覺(jué)了。在我的眼里，仿佛看書比吃飯、睡覺(jué)還重要一樣，其實(shí)那真的是現(xiàn)實(shí)。
我還是一個(gè)小舞蹈家。每次媽媽送我去學(xué)校上舞蹈班時(shí)，我的心情就特別的激動(dòng)，心想：老師今天教的是什么呢？會(huì)不會(huì)很有趣�。刻钑r(shí)，我的身姿就在練功房里翩翩起舞，就像一只在水上跳舞的天鵝，連老師都贊不絕口。
活潑是我的天性，開朗是我的性格，熱情是我的驕傲，認(rèn)真是我的座右銘，這就是我——一個(gè)稱不上完美，但還算完美的我，我
介紹自己的作文4
我是一個(gè)既陽(yáng)光，又快樂(lè)的小男孩，我姓雷，名章鵬，你們知道我為什么會(huì)取這個(gè)名字嗎?因?yàn)榘謰屜Ｍ议L(zhǎng)大以后能夠鵬程萬(wàn)里，飛向世界。我今年10歲，下半年就是六年級(jí)的學(xué)生了。
如果說(shuō)我長(zhǎng)得帥嘛，說(shuō)實(shí)話，的確總有人夸我長(zhǎng)得帥，可媽媽還嫌我是單眼皮，眼睛小，逢人夸我的時(shí)候她總會(huì)埋怨我不像她的雙眼皮，我一次次反駁說(shuō)：“別看我眼睛小，濃縮的可是精華”。我身材“高挑”，個(gè)子比同齡人要高出半個(gè)頭，以至于我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)就有人問(wèn)我讀初幾了，我當(dāng)場(chǎng)暈倒。我怎么都吃不胖，既便媽媽實(shí)行“養(yǎng)豬計(jì)劃”，也未能達(dá)到她所愿的“膘”，媽媽一直說(shuō)我是個(gè)干瘦的“小老頭”。我的外表令我滿意的是我的耳朵，依奶奶的話說(shuō)我“耳朵很大很撾，長(zhǎng)大是個(gè)財(cái)主窩”，每當(dāng)有人夸我的耳朵時(shí)，媽媽會(huì)驕傲地說(shuō)，我的耳朵象她的，由此我知道我的耳朵真的長(zhǎng)得不錯(cuò)。
我喜歡看課外書，但媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以看課外書就悄悄地“退居二線”了，之后，我又迷上了下象棋，專門找爸爸這位下棋高手較量，雖然我每盤都輸，可我從不氣餒，堅(jiān)持不懈地和爸爸“切磋”，我相信，總有一天我會(huì)贏了爸爸的。
聽了我的介紹，我想你們對(duì)我有了大概的了解了吧，希望我們能成為好朋友。
介紹自己的作文5
你好!你們想知道我的名字嗎?我可以告訴你們，但不過(guò)先讓你們猜一猜我的名字。
我的姓與“快樂(lè)大本營(yíng)”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個(gè)字，那就是一種叫做長(zhǎng)笛的樂(lè)器，這下你猜到了吧!至于我的性別嘛!我的性別與明星張靚穎是一樣的——女孩子嘛!前不久我才吹滅了九只五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實(shí)小，我已經(jīng)跟教師和同學(xué)們愉快地生活了四年了。
在班上，我是老師的小助手，在學(xué)校里我是老師心中的好學(xué)生。因?yàn)�，我平時(shí)在班上、在年級(jí)里表現(xiàn)出色，多次被評(píng)為學(xué)校的“校三好”;我的作文還得過(guò)全國(guó)一等獎(jiǎng)呢!所以老師非常喜歡我。被老師喜歡也是一種“甜蜜”的麻煩：比如說(shuō)上周吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費(fèi)收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機(jī)，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒(méi)有事了。不過(guò)能幫老師做點(diǎn)事，我心里還是挺高興的'。
我喜歡看書、平時(shí)喜歡畫畫，雖然畫得不太好，但是我還是喜歡畫，我還學(xué)過(guò)一段時(shí)間的長(zhǎng)笛吹奏呢!
我平時(shí)愛扎一個(gè)麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛說(shuō)話的小嘴。
現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)了我，愿意跟我交朋友嗎!
【批改評(píng)語(yǔ)】文章開頭比較啰嗦，應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了的介紹自己更好一些。文中通過(guò)列舉“我”在學(xué)校中的事情可以看出，“我”是一個(gè)很受歡迎的小女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，文章還寫出了自己的愛好和外貌特征。文末，作者表達(dá)了自己想要交朋友的愿望。
介紹自己的作文6
我叫謝林宵，感謝的謝，樹林的林，元宵的宵。我今年十二歲，是一個(gè)有著多重性格的女孩。
我既善良，富有同情心，又有些調(diào)皮。我在日常生活中要是見到臨街乞討的老人或殘疾人都會(huì)毫不猶豫地慷慨解囊，但如果是一些中年人那就免了，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們完全可以通過(guò)勞動(dòng)靠自己的雙手賺錢，卻要到街頭不惜犧牲自尊而向別人索要錢財(cái)。所以我還是很明智的。說(shuō)我調(diào)皮那是因?yàn)椋谖缧輹r(shí)，如果某個(gè)同學(xué)在我玩心大起時(shí)碰巧經(jīng)過(guò)，我就會(huì)從他背后“輕輕”地拍他一下，然后迅速站好，裝作什么也不知道的樣子，結(jié)果還真有人成了我的“替罪羔羊”。
我有時(shí)很“摳門”，無(wú)論在學(xué)校還是家中，我都會(huì)“能省點(diǎn)電就省點(diǎn)電，能省點(diǎn)水就省點(diǎn)水”。可是有時(shí)我卻表現(xiàn)得十分大方。比如捐款時(shí)，或班中同學(xué)有難時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地慷慨解囊，視金錢如糞土。
我喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗鼙磉_(dá)我內(nèi)心的情感；我喜歡跳舞，那是肢體的靈魂；我喜歡閱讀，它讓我走進(jìn)另一個(gè)世界；我喜歡寫作，那是我心中醞釀已久、想要傾訴的話。我的愛好十分廣泛—我想豐富自己的生活。
現(xiàn)在很多同學(xué)都喜歡星座，我也知道了我是雙子座，雙子座的人都活潑開朗，有著多重性格，屬水星，守護(hù)神是支配知識(shí)的赫爾美斯，很聰明哦！
這就是我，一個(gè)愛好廣泛、性格多變的人。
介紹自己的作文7
大家好！我是——王xx。我長(zhǎng)得高高的、胖胖的，一雙小眼睛總不時(shí)的轉(zhuǎn)，我有一雙大耳朵，平時(shí)很少笑，就算笑了也只是抿嘴一笑。我的服裝一般都穿白色或紅色，我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，很少交朋友，平時(shí)沉默寡言，我的學(xué)習(xí)一般。我的優(yōu)點(diǎn)是上課能夠做下筆記，記錄下它的道理和意思，缺點(diǎn)是性格執(zhí)拗，不肯聽從勸告。當(dāng)然，我也試過(guò)幾次改正，可總不行，我最大的決心是：改正毛病，爭(zhēng)取名列前
好了，我介紹完了，請(qǐng)大家多多修改！把你們的介紹給我看看！
我是一個(gè)愛畫畫的女孩。其實(shí)。聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)候連筆都不愿拿呢！后來(lái)，我為什么喜歡上拿筆畫畫了呢？這就得從頭說(shuō)起了：聽媽媽說(shuō)，小時(shí)候有一次，她握著我的手教我寫字，我無(wú)精打采的寫著寫著就打瞌睡了，媽媽無(wú)可奈何，只好不強(qiáng)求我了。后來(lái)媽媽就教我讀兒歌，為了提高我的興趣，媽媽在每首兒歌旁配上一幅好看的畫（媽媽也喜歡畫畫）沒(méi)想到，我對(duì)這些圖畫很感興趣，常常拿筆照著亂畫，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的興趣，干脆教我學(xué)畫畫了。
媽媽開始先買回一本描紅本，我如獲至寶，天天照著畫呀畫。后來(lái)我不用描紅就能畫出一些簡(jiǎn)單的圖畫了。媽媽有一次隨手畫了一個(gè)圈，我也跟著畫了一個(gè)圈。加上花紋，變成了一只小花貓。媽媽看了很驚奇，她沒(méi)想到我剛剛學(xué)畫畫就能畫出這么漂亮的貓來(lái)。她覺(jué)得應(yīng)該讓我受到更系統(tǒng)的訓(xùn)練，就送我去了美術(shù)培訓(xùn)班。在老師的指導(dǎo)下，我的畫技不斷提高，我對(duì)畫畫的興趣也越來(lái)越濃厚了！
介紹自己的作文8
我長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻梁，還有一雙愛說(shuō)話的小嘴。在老師眼中我是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。在媽媽眼中我是個(gè)活潑調(diào)皮的孩子。在爸爸眼中我是個(gè)懂事的孩子。這就是我。
我喜歡畫畫和寫書法。我最喜歡的就是畫畫了。我總是拿著筆在白紙上畫出各種各樣的風(fēng)景和事物。我在學(xué)校沒(méi)事做的時(shí)候就會(huì)拿出白紙來(lái)畫畫，做完作業(yè)的時(shí)候我也會(huì)拿出白紙專心致志地畫畫……只要有空我就會(huì)開始畫畫。
有一次，上自習(xí)課的時(shí)候，我就拿出一張白紙用鉛筆在紙上畫了起來(lái)。我畫畫的時(shí)候都聽不見任何聲音。我先畫了一棵垂柳在小河旁。再畫一只小船在水面上行駛。小船實(shí)在太難畫了，畫了又擦，畫了又擦，許多次我都沒(méi)畫好。終于有一次我把小船畫好了，它行駛在一條干凈的小河上。我又在小船的前面畫了一座古老的橋。橋面上沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾。我最后再畫了幾條小小的波浪。我終于畫好了這幅畫。我畫好的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在上下節(jié)課了。我趕緊把畫收起來(lái)，認(rèn)真上課。到家的時(shí)候，我給爸爸媽媽看了一下這幅畫。爸爸媽媽夸我畫得很棒，還提出了這幅畫的不足。我聽了虛心地接受了這幅畫的不足。我想：我以后還要繼續(xù)努力，改掉不足的地方。
這就是我，愛畫畫的我。聽了我的介紹，你們想成為我的好朋友嗎?
介紹自己的作文9
有一個(gè)女孩，常常扎著個(gè)高高的馬尾辮，眼眶上架著一副桃紅色的眼鏡。她很活潑，也很愛笑。她是誰(shuí)呢？她就是同學(xué)們眼中的“盆中小麒”，她是爸爸心中的“開心寶貝”，媽媽嘴中的“小盆（彭）”。
這么多的稱呼，你一定感到好奇吧？那是因?yàn)樗男貙拸V、樂(lè)于助人，所以班上的同學(xué)都喜歡她，總會(huì)與她分享開心、傷心的事；那是因?yàn)�，她在爸爸面前，總是一個(gè)乖乖女；那是因?yàn)樗菋寢尪斓摹百N心小棉襖"
記得三年級(jí)的某一天上午課間十分鐘，由于天氣下雨，路面很滑，學(xué)校老師正在組織大家排隊(duì)回教學(xué)樓途中，小個(gè)子夢(mèng)佳打著雨傘走在隊(duì)伍前面，走在她后面的彥今要收雨傘，可是她又害怕受雨傘，就讓夢(mèng)佳幫忙收一下雨傘，誰(shuí)知，夢(mèng)佳在收雨傘時(shí)一不小心把手夾在了雨傘的按鈕與傘桿之間，然后夢(mèng)佳忍著疼，把手從里面拔了出來(lái)�！把�！流血了！”夢(mèng)佳緊張的說(shuō)。我急忙跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室，在去醫(yī)務(wù)室途中，我絞盡腦汁的給她講一些幽默故事，她在嘻嘻哈哈的笑聲中，暫時(shí)忘記了傷痛。看到她的開心，我也情不自禁的笑了起來(lái)。
在班里有個(gè)女同學(xué)，她心胸狹窄，特別愛好說(shuō)別人閑話，所以班里的同學(xué)都討厭她。有一次我們幾個(gè)好朋友約著一起去玩，她也想跟我們?nèi)ィ浩渌瑢W(xué)很不樂(lè)意他參加。這是我挺身而出為她解圍：“她想去就去吧！沒(méi)事的！”朋友們見我那么堅(jiān)定，也無(wú)可奈何地松了語(yǔ)氣：“好吧！給你面子，就讓她參加吧！”就這樣，我們一起開開心心的玩了一整天。從那以后，她就把我當(dāng)成她的朋友了。
現(xiàn)在你們知道文章的主人公是誰(shuí)了吧？親愛的同學(xué)們，她就是你們最喜愛的——彭麒！
介紹自己的作文10
在四（六）班會(huì)學(xué)會(huì)鬧會(huì)玩的同學(xué)就是他——楊澤文。豆芽型的身材，“西瓜太郎”的發(fā)型，一張瓜子臉上，鑲嵌著一雙黑葡萄似的小眼睛，燦爛的笑容總是掛在他的臉蛋上，一笑露出幾個(gè)大門牙。
有一次上語(yǔ)文課，他像一條小泥鰍似的坐在凳子上，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右。李老師看見了，一聲令下：“楊澤文，不許動(dòng)�！敝灰姡瑮顫晌恼龜[著一個(gè)孫悟空的姿勢(shì)，他風(fēng)趣地問(wèn)老師：“我一直就保持這個(gè)姿勢(shì)嗎？”老師不由地笑了，引起同學(xué)們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)課時(shí)，老師出了一道高難度的應(yīng)用題，同學(xué)們有的呆呆地望著題目，有的翻著自己的教材，只有他默默地在紙上畫著什么，“我會(huì)做了！”喊聲驚動(dòng)整個(gè)教室。數(shù)學(xué)老師微笑著，對(duì)他說(shuō)：“給大家講解做題方法行嗎？”他滿懷信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一口氣說(shuō)完了解題方法。老師伸出大拇指鼓勵(lì)他。他真不愧是“數(shù)學(xué)王子”
他不僅會(huì)鬧，會(huì)學(xué)，還很會(huì)玩呢！
上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，十月的天，灰蒙蒙的大家都冷的打哆嗦。有的同學(xué)準(zhǔn)備回教室避寒，有的則去墻角那兒躲避寒風(fēng)的襲擊，只有楊澤文站在孤零零的樹下冥思苦想著什么，過(guò)了一會(huì)兒，他的眉頭松解了，嘆了口氣，對(duì)大家說(shuō)：“咱們?nèi)グ魏影�！”聽了這個(gè)振奮人心的消息，大家都向他跑來(lái)。他到體育室向老師借了一跟繩子，并說(shuō)明原因，一溜煙的跑來(lái)，告訴我們游戲規(guī)則，大家興趣盎然的拔河。你看他就是大家的“智多星”。
這就是我熟悉的同學(xué)，聽了我的介紹，你想認(rèn)識(shí)他嗎？快到四（六）班搜索吧！
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