【實(shí)用】說(shuō)明文的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的說(shuō)明文的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)明文的作文 篇1
我的故鄉(xiāng)——磐安，“九山半水半分田”。她靜靜地躺在江浙大地上，如同搖籃，承載著萬(wàn)水萬(wàn)山萬(wàn)子孫。
故鄉(xiāng)的山，并不是高聳入云，氣勢(shì)磅礴，放眼望去，而是一座座矮而緩的小山，像連綿不斷的駝峰一般。一連串的小山連在一起，如同將故鄉(xiāng)與其它地區(qū)建立了一道優(yōu)美的綠色屏幛。進(jìn)入山中，滿(mǎn)滿(mǎn)是動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲和山泉的叮咚聲，還有那露珠的滴落聲。沿山路往上走，兩側(cè)都是一塊塊大小不一的梯田，田中種著各種不同的藥材或是莊稼。也許還會(huì)有農(nóng)民在田間干活或者是牽著老黃牛在耕耘田地。有些季節(jié)山上還會(huì)有各種野果子，摘一根狗尾草將大小不一的野果子串成一串，一路邊賞邊吃。你在山間與田間穿梭著，說(shuō)不定還會(huì)有農(nóng)民與你迎面相逢，還向你打招呼呢。
故鄉(xiāng)的人，十分的好客。有客人來(lái)臨時(shí)，便拿出自家最豐盛的菜肴來(lái)招待。有些人家還會(huì)將自家釀制的白酒、黃酒拿出來(lái)邀你一起品嘗。席間，不停的勸你喝酒、吃菜，唯恐招待不周。當(dāng)你要離開(kāi)的時(shí)候，鄉(xiāng)村里的人們還要給你準(zhǔn)備點(diǎn)特產(chǎn)讓你捎回去。雖說(shuō)并不是什么昂貴的東西，卻是盛情難卻。
村中的老人，是不是聚在誰(shuí)家閑聊。他們雖然老了，腿腳有些不便利，但你要是想知道什么事，找他們準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。她們將村中所有的事都收盡于心，沒(méi)有什么是他們所不知道的。誰(shuí)家有喜事，她們便熱情的跑到那戶(hù)人家去幫忙，即便不是親戚，只要是“自家人”“鄰居”就都會(huì)去幫忙。村中的孩子都很少在家中，作業(yè)一完成，就飛奔出家門(mén)去找其他的小伙伴聚在一起玩耍。到了傍晚時(shí)分，媽媽們就站在自家門(mén)口喊一聲：“該回家吃飯了!”孩子們又各自回家去。村中的中年人，大多都忙于中藥材生意和種藥材或是其他生計(jì)。
這就是生我養(yǎng)我的`故鄉(xiāng)——磐安，這里的山清水秀，空氣潔凈，這里的人們淳樸。
山美水美人更美，山水磐安，歡迎您的到來(lái)!
說(shuō)明文的作文 篇2
我有一臺(tái)小鬧鐘，它位于我的床頭。我非常喜歡它，因?yàn)樗耐庑魏芎每矗莻�(gè)小女孩，那紅寶石似的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“你喜歡我嗎”有白又嫩的小手捧著亮晶晶的表面，表面上有三根銀亮亮的指針，可漂亮了，小女孩穿著粉紅色的裙子，活像一位小天使。
每天早上，鬧鐘都會(huì)跳起來(lái)，掉在桌子上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艨偸前盐覐膲?mèng)中吵醒，但我一點(diǎn)也不責(zé)怪它，因?yàn)榫褪怯辛怂�，我每次上學(xué)才不會(huì)遲到，我最孤獨(dú)的一次就是我的鬧鐘出了故障，他再也不跳了，只是在每天早上在原地一搖一擺的，也就在那一段時(shí)間里，都是被家長(zhǎng)叫起來(lái)的。它的指鐘也不走了，天天只能看表，后來(lái)，他都不能搖擺了，他完完全全壞了，誰(shuí)都修不好，最后，爸爸毫不留情地把鬧鐘扔進(jìn)垃圾堆我的小鬧鐘啊，你為我從小到大每天不辭辛苦的叫我起床，我卻把你扔掉，為此我很后悔。
說(shuō)明文的作文 篇3
外號(hào)是一種出于興趣的游戲，是一種友好的方式，但卻被一些人變成了嘲弄、諷刺的笑柄。他們可能不是敵意的，但在別人眼里卻是不可容忍的鄙夷。因此，發(fā)生了不少口角。
從一個(gè)朋友那聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：
她的一個(gè)同學(xué)很討厭，因?yàn)樗L(zhǎng)的胖，給她起了個(gè)外號(hào)——“恐龍妹”。她很氣憤，于是又給這個(gè)同學(xué)也起了一個(gè)外號(hào)，叫“豬頭男”。兩人成天就這么互相叫著，打著，鬧著。后來(lái)，由于時(shí)間的推移，她戴上了眼鏡，這個(gè)同學(xué)更有話(huà)可說(shuō)了……
一天，幾個(gè)同學(xué)圍在這個(gè)同學(xué)桌前，他們不時(shí)傳出陣陣歡笑，然后，他們便散開(kāi)了。隨之，那個(gè)同學(xué)在教室里大叫幾聲：“恐龍妹！”她忍無(wú)可忍的大吼：“我受不了了，你這是對(duì)我的不尊重！”而那個(gè)同學(xué)卻面無(wú)表情的說(shuō)：“啊，我萬(wàn)分對(duì)不起。我決定，從此不叫這個(gè)外號(hào)了。”她心想：看來(lái)我的威懾力還是很大的嗎？正在她沾沾自喜時(shí)，聽(tīng)到了一句讓她昏倒的話(huà)，“你已經(jīng)改名為‘眼睛豬’了！”她甚為生氣的拿起拖把向那同學(xué)揮去。教室里已經(jīng)沸騰了，有喊“加油”的，有幫她一起打的，有叫場(chǎng)的，甚至有拿著筆帶兒站在講桌上鼓掌的……她一直追到跑不動(dòng)了，才告一段落。
哪知，事情沒(méi)有這么簡(jiǎn)單呢！在“眼睛豬”的叫聲里，她渡過(guò)了一個(gè)月。但“天無(wú)絕人之路”，那個(gè)同學(xué)的末日終于在她第一百零一次禱告后實(shí)現(xiàn)了。那個(gè)同學(xué)由于不善保護(hù)，自己也戴上了眼鏡。于是她給這個(gè)同學(xué)起出了新外號(hào)……
那天，她興沖沖的跑到那個(gè)同學(xué)面前，說(shuō)：“你升級(jí)了，‘豬頭男’！”那個(gè)同學(xué)呆呆的望著她，她又說(shuō)：“以后我們會(huì)叫你這個(gè)新外號(hào)——‘豬妖’！好聽(tīng)嗎？”正當(dāng)她洋洋得意的轉(zhuǎn)頭離去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，她的班主任正在瞪她，“慘了，全被老師聽(tīng)到了！”她心想，果然，老師狠批了她一頓。
雖然如此，但她和那個(gè)同學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)仍舊進(jìn)行著，外號(hào)日新月異。只是變成了“地下工作”。
外號(hào)，本就是一種笑料。但不要太過(guò)分。就像調(diào)酒一樣，只要把握住剛剛好的限度，那它將是為生活而調(diào)配出的一杯濃郁可口的瓊漿！
說(shuō)明文的作文 篇4
藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花;舞蹈家說(shuō)青春是最美的旋律;詩(shī)人說(shuō)青春是希望的萌芽;莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含希望、蘊(yùn)藏碩果;而偉人說(shuō)青春是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，大、圓、亮……
青春是詩(shī)，格調(diào)高昂，章節(jié)響亮，空靈而蘊(yùn)藉深厚，雋永含蓄……
青春是一首歌，一首旋律優(yōu)美，高吭嘹亮的歌。這首歌，無(wú)論是淺唱還是低吟，都能讓人沉醉，讓人遐想……
青春是一幅畫(huà)，一幅五彩繽紛，艷麗奪目的畫(huà)�？催@幅畫(huà)，如看青山，如看秋水，總也看不盡，看不夠……
青春無(wú)煩惱，不言愁。我喜歡辛棄疾的詞“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。因?yàn)闆](méi)有愁，所以便不識(shí)愁的滋味，所謂的愁緒滿(mǎn)懷，多愁善感,那是無(wú)愁的青春獨(dú)特的表現(xiàn)。在青春的眼中，愁是屬于屈原、杜甫、李煜……這些文人騷客的。
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這句話(huà)。因?yàn)檫@是對(duì)青春的一種禮贊，對(duì)青春的一種放歌。是的，青春不固執(zhí)、不偏激、不保守、不僵化
……
我愛(ài)青春，當(dāng)人生的交響樂(lè)奏響以后，青春是最動(dòng)人的一章!
說(shuō)明文的作文 篇5
有很多小朋友都不喜歡讀書(shū)，但是我不一樣，我愛(ài)讀書(shū)，還很小開(kāi)始，我就跟書(shū)有著深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買(mǎi)了許多書(shū)給我看，從圖畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在的小說(shuō)，我看過(guò)的書(shū)可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書(shū)，只要有空我都會(huì)拿著書(shū)來(lái)看，甚至上廁所也不例外。
說(shuō)起讀書(shū)我還有個(gè)小故事呢!又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽(yáng)家居購(gòu)物，爸爸說(shuō)：“就在這里等我，馬上我就來(lái)找你�！蔽铱吹角胺接袀�(gè)賣(mài)書(shū)的地方，就情不自禁的走過(guò)去找本書(shū)翻看了起來(lái)，不知不覺(jué)就看了半個(gè)多小時(shí)，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”是呀，書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。書(shū)本還可以令我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
我是班上的學(xué)習(xí)委員，我給大家介紹了讀書(shū)的好處后，大家經(jīng)常帶書(shū)到學(xué)校來(lái)互相交換閱讀，我們班的讀書(shū)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我們一起讀書(shū)，一起感受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!
說(shuō)明文的作文 篇6
在日常生活中，有許多有趣的自然現(xiàn)象，這些現(xiàn)象經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)時(shí)間的觀察、總結(jié)，編成順口溜，慢慢演變成了現(xiàn)在的諺語(yǔ)。
例如：“早霧晴，晚霧陰”；“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”�？晌铱傆X(jué)得天氣變化莫測(cè)，怎能由人說(shuō)了算呢，然而，在一次驗(yàn)證中，我才知道這些諺語(yǔ)是那樣的千真萬(wàn)確。有一天早上，我吃過(guò)早飯，就穿上涼鞋去上英語(yǔ)課，媽媽連忙從鞋柜中拿出一雙旅游鞋，說(shuō)：“今天會(huì)下雨，別穿涼鞋了�！蔽也唤獾赝送巴�，問(wèn)：“媽媽?zhuān)@也沒(méi)陰天呀，怎么可能下雨呢？”“你仔細(xì)看看太陽(yáng)，”媽媽邊說(shuō)邊領(lǐng)著來(lái)到空前。我往天上一看，“咦？今天太陽(yáng)怎么和以前的不一樣呢？沒(méi)有往常亮，也沒(méi)有往常的大了，特別是在太陽(yáng)周?chē)�有一道光圈�！甭�(tīng)了我的話(huà)，媽媽告訴我：“這叫日暈，通常出現(xiàn)日期暈會(huì)下雨，有句諺語(yǔ)叫：月暈而風(fēng)，日暈則雨，所以今天可能會(huì)下雨。”我半信半疑地穿上旅游鞋走出了家門(mén)。一路上，我時(shí)不時(shí)地抬頭看看太陽(yáng)，出現(xiàn)日暈，就真的會(huì)下雨嗎？快走到英語(yǔ)學(xué)校的時(shí)候，光圈沒(méi)有那么明顯了，難道要下雨了。
果然，等我上完英語(yǔ)課，天空已經(jīng)下起了小雨，路面濕漉漉的。真沒(méi)想到，“月暈而風(fēng)，日暈則雨”是真的，這可是我親身體驗(yàn)的。
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