初中書(shū)中自有黃金屋說(shuō)明文800字
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是條理性極強(qiáng)的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，其他表達(dá)方式（如敘述、議論、描寫(xiě)等）恰當(dāng)配合的一類(lèi)文種。那么優(yōu)秀的說(shuō)明文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中書(shū)中自有黃金屋說(shuō)明文800字，希望能夠幫助到大家。
初中書(shū)中自有黃金屋說(shuō)明文800字1
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)，如良師益友，帶給你人生閱歷;書(shū)，如同餓漢眼中的面包，求知如饑似渴;書(shū)，如同午后的一杯清茶，繁忙中給予你一片寧?kù)o的天地。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)對(duì)我影響很大�！颁撹F”比喻有堅(jiān)定信念，堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)韌毅力。每次當(dāng)我遇到困難，回想起這本書(shū)，想起比爾，那鋼鐵般的意志激發(fā)我前進(jìn)，堅(jiān)持。奧斯特諾夫斯基在解釋這部書(shū)的標(biāo)題是說(shuō)“鋼是在烈火中燒，高溫冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣�！币懔π枰獔�(jiān)持，同時(shí)也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當(dāng)斷不斷，反受其害�！庇幸懔Φ娜嗣鎸�(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)是能斷然處之的，而這種斷然之處，又非常有利于持之以恒。在堅(jiān)持的同時(shí)，還要有生活規(guī)律。毅力不是蠻干，是毅力節(jié)律并行的，兩者都不容忽視。是這本書(shū)讓我明白成功者前進(jìn)需要毅力，而每一步都是細(xì)小的……
海倫，這個(gè)女孩在19月失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，就是這樣一個(gè)女孩寫(xiě)出了不朽的著作——《假如給我三天的光明》。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬，劃船、游泳，去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活的幸福，活的充實(shí)、活的有意義。
是書(shū)，充實(shí)了我的生活;是書(shū)，為我點(diǎn)亮一盞內(nèi)心的明燈，激發(fā)我不斷向前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力;是書(shū)，為生命添加養(yǎng)料……讀書(shū)不僅意味著接受和理解，更意味著對(duì)時(shí)代的感知，對(duì)文化的傳揚(yáng)。讀自己的魂，讀國(guó)家的魂!
初中書(shū)中自有黃金屋說(shuō)明文800字2
書(shū)像一陣陣春風(fēng)，溫暖人們的心靈;書(shū)像一團(tuán)團(tuán)火苗，照亮心中的黑暗;書(shū)像一泓泓清泉，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。書(shū)是美好的，讀書(shū)更是快樂(lè)的!古人云，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這激勵(lì)了多少仁人志士，寒窗十年苦讀，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”;今有“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這又鼓舞了多少青年才俊，沉浸于知識(shí)的海洋，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。
在我很小的時(shí)候，就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)時(shí)我還是小學(xué)生，我和爸爸去成都太古里的一家書(shū)店——“方所”去看書(shū)的`情景仿佛就發(fā)生在昨天一樣，現(xiàn)在仍然歷歷在目，記憶猶新。方所約有四千平，環(huán)境優(yōu)雅，書(shū)架上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。我剛?cè)サ臅r(shí)候，書(shū)店偌大的空間已經(jīng)變得熙熙攘攘了，讓人莫名地產(chǎn)生了閱讀的渴望。你看，在茫茫人潮中，從年幼的孩童，到中年大叔，再到白發(fā)蒼蒼的老人，無(wú)一例外，他們各取所需，各取所愛(ài)，捧著一本本書(shū)，如獲至寶一般，看著，看著，快樂(lè)地看著!“書(shū)迷”們看書(shū)的姿態(tài)各異，有站著的，有蹲著的，有坐在樓梯上的，有坐在地上的……突然，我發(fā)現(xiàn)班上一名同學(xué)在不遠(yuǎn)處讀書(shū)，我心奮地?fù)]了揮手，輕輕地呼喊她的名字，可她卻“充耳不聞”“無(wú)動(dòng)于衷”。她靜靜地坐在地上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)!這時(shí)，她的一縷頭發(fā)掉在左側(cè)額頭邊，也不用手捋一捋。只是隨著呼吸，她胸口一起一伏的。她已經(jīng)完全沉迷于書(shū)中的世界，和書(shū)中的主人公同呼吸，共命運(yùn)……
方所內(nèi)非常安靜，只是不時(shí)地聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，我也漸進(jìn)佳境，流連忘返于書(shū)海中。我知道了“鑿壁偷光”的匡衡;知道了因讀書(shū)翻閱使牛皮繩幾次折斷的圣人孔子;知道了抵御嚴(yán)寒而猛吃辣椒卻不愿放下書(shū)本的魯迅先生;知道了“醉書(shū)”的愛(ài)國(guó)作家聞一多;知道了忍著傷殘?zhí)弁磪s堅(jiān)持讀書(shū)的科學(xué)家華羅庚……這些偉人尚且如此勤奮，難道不值得我們?nèi)ニ伎紗?
“文明可以興邦”!而讀書(shū)則是我們打開(kāi)文明之門(mén)的一把鑰匙�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。同學(xué)們，一本好書(shū)就可以使一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力自信，今天，我在書(shū)海里翱翔，明天，我將用知識(shí)創(chuàng)造美好生活!
初中書(shū)中自有黃金屋說(shuō)明文800字3
毛主席說(shuō):“人可以一天不吃飯，但不能一天不讀書(shū)。”是的，書(shū)籍可以讓我們學(xué)會(huì)很多東西，它是生命中非常重要的一課，我們應(yīng)該熱愛(ài)讀書(shū)。
我們從學(xué)說(shuō)話(huà)開(kāi)始，就和書(shū)本打交道了。如今，在學(xué)習(xí)了各種各樣的書(shū)籍之后，我學(xué)到了非常豐富的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到難題時(shí)也許是非常悲傷的，但當(dāng)我解決了難題之后，讓我有很大的成就感，頓時(shí)充滿(mǎn)了自信。因而，讀書(shū)不僅讓我獲得了知識(shí)，還讓我獲得了自信，獲得了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，當(dāng)我們的知識(shí)修養(yǎng)提升了之后，也許會(huì)提升我們的道德修養(yǎng)，教會(huì)我們做人的道理。
可是，也許有的人認(rèn)為讀書(shū)不是那么重要。有人說(shuō)，生命是最重要的，但我認(rèn)為，沒(méi)有文化知識(shí)的人無(wú)異于行尸走肉;也有人說(shuō)，金錢(qián)才是最主要的，但我認(rèn)為，沒(méi)有文化知識(shí)的人，擁有金錢(qián)卻忽略了精神上的空虛。只有讀書(shū)，才能擁有知識(shí)。擁有知識(shí)，才能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，才能保護(hù)自身的安全，才會(huì)懂得生命的意義。
在二零零四年，十歲的英國(guó)女孩緹麗發(fā)現(xiàn)了書(shū)本中講到的地震引發(fā)海嘯的征兆，從而救出了幾百名游客。如果沒(méi)有知識(shí)，緹麗就發(fā)現(xiàn)不了征兆，也就不能救出那么多的游客，那么死亡的人數(shù)會(huì)大大增加。由此可見(jiàn)，“知識(shí)就是力量”這話(huà)絕對(duì)真理。知識(shí)不僅能改變?nèi)说拿\(yùn)，還能挽救人的生命，它是多么偉大啊!
從魯迅的書(shū)籍中，我們可以看到他的堅(jiān)強(qiáng);從奧斯特洛夫斯基的書(shū)籍中，我們可以品味他的人生;從毛主席的書(shū)籍中，我們可以了解他的理想，通過(guò)讀書(shū)，我們可以更加了解各位名人志士，豐富自己的閱歷。我們應(yīng)該不會(huì)忘記當(dāng)自己取得好的成績(jī)并受他人贊揚(yáng)時(shí)的心情吧?還記得嗎，當(dāng)別人認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著你告訴他們的知識(shí)時(shí)，自己心里多有成就感呀!
高考來(lái)臨之際，我們更應(yīng)該努力讀書(shū)。這不僅是為了取得好成績(jī)，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓自己的人生沒(méi)有遺憾，并且更加絢麗多彩。我們不能否認(rèn)，讀書(shū)可以陶冶人的情操，取締人的智慧，擴(kuò)寬人的視野，增強(qiáng)人的能力，豐富人的情感，磨練人的意志。沒(méi)有書(shū)籍的生活，就像沒(méi)有蜂蝶的花園;沒(méi)有書(shū)籍的生活，就像沒(méi)有綠洲的沙漠;沒(méi)有書(shū)籍的生活，就像沒(méi)有魚(yú)兒的海洋;沒(méi)有書(shū)籍的生活，就像沒(méi)有云彩的天空;沒(méi)有書(shū)籍的生活，就像沒(méi)有繁星的宇宙……當(dāng)讀書(shū)成為習(xí)慣，你的人生將不會(huì)再有寂寞，你的生活將豐富多彩。
我們都知道，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睙釔�(ài)讀書(shū)，你我同行。
初中書(shū)中自有黃金屋說(shuō)明文800字4
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在我家里，家風(fēng)就是要多讀書(shū)。我的媽媽雖然只是一個(gè)普通的生意人，但她卻非常喜歡看書(shū)，還經(jīng)常和我探討關(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題。
小時(shí)候，我不喜歡看書(shū)，早晨睜開(kāi)眼想到的第一件事就是玩。雖然媽媽每天都給我安排了十分鐘讀書(shū)的時(shí)間，但我每次讀書(shū)都是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。媽媽坐在身邊監(jiān)督的時(shí)候，我就裝著很入迷的樣子。等媽媽關(guān)上門(mén)，我就把書(shū)反扣在桌上，在屋里鬧了起來(lái)……每當(dāng)我玩得起興時(shí)，媽媽好像在我房間裝了攝像頭一樣，總會(huì)推門(mén)而入，押著我繼續(xù)看書(shū)……
為了培養(yǎng)我對(duì)讀書(shū)的興趣，媽媽在網(wǎng)上給我訂購(gòu)了一套連環(huán)畫(huà)。而我只是把它們當(dāng)空氣，過(guò)了好幾天，它們還是原封不動(dòng)地放在書(shū)架上。接下來(lái)的幾個(gè)晚上，媽媽每天都給我講睡前故事，并把其中深?yuàn)W的道理簡(jiǎn)單化，讓我很容易就聽(tīng)懂了。時(shí)間一天天過(guò)去，我開(kāi)始覺(jué)得書(shū)并不那么無(wú)趣了�？墒�，十幾分鐘的閱讀時(shí)間中，前五分鐘還是蠻有趣的，后面的閱讀都是囫圇吞棗地掃幾眼罷了。
為了讓我對(duì)讀書(shū)有更濃厚的興趣，媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎?書(shū)可以帶你遨游四面八方;書(shū)可以讓你作文寫(xiě)得生動(dòng)形象;書(shū)可以提升你的想象力，培養(yǎng)你的語(yǔ)感……‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’……”一開(kāi)始，我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，耳朵也只沾了點(diǎn)風(fēng)�！岸嘧x書(shū)，還能比不看書(shū)的小朋友更優(yōu)秀……”媽媽滔滔不絕地說(shuō)道。只因這一句話(huà)，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我動(dòng)心了，心中似乎輸入了一股力量。捧起書(shū)本，我的眼睛隨著一個(gè)個(gè)方格流動(dòng)，我的心靈也開(kāi)始連綿起伏：看到灰姑娘的遭遇，我情不自禁淚如雨下;瞧著白雪公主的事情，我的心里一會(huì)兒波濤洶涌，一會(huì)兒憤憤不平……因?yàn)閶寢尩慕陶d，如今我對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手，作文水平也提升了不少呢!
書(shū)中自有黃金屋，這就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。它讓我深深地愛(ài)上了讀書(shū)，它讓我養(yǎng)成了熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，它讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀。
初中書(shū)中自有黃金屋說(shuō)明文800字5
我的房間有兩個(gè)不大不小的書(shū)架，上面排放著各種書(shū)籍，其中有兩本很厚的《周易》，偶爾有時(shí)候我也會(huì)翻一翻，但是里面的內(nèi)容看不太懂，也不知從哪里開(kāi)始讀起。
我還是偏喜歡看一些科學(xué)、童話(huà)、小說(shuō)、故事類(lèi)的書(shū)籍，在這些好書(shū)中總有一些故事打動(dòng)我，讓我偶爾會(huì)有點(diǎn)深入其中的小感動(dòng);也總有一些人物鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈，勇往直前，遇到事情總能想到辦法解決，而不是一味的怨天尤人。我們生活在當(dāng)今和平的社會(huì)，童年被無(wú)數(shù)人眷顧，有很多也有很好的機(jī)會(huì)去讀一些名著，里面的一些哲理會(huì)讓我們受益終身。
就像《窗邊的小豆豆》一書(shū)，主人公原本是一個(gè)淘氣、上課不專(zhuān)心的小女孩，但經(jīng)過(guò)不同環(huán)境，遇到不同的老師，她的一生發(fā)生了巨大的變化，她開(kāi)始肯定了自己，相信自己。有誰(shuí)會(huì)想到在日本出版界售出近600百萬(wàn)冊(cè)的高記錄的作者，竟然是那個(gè)一年級(jí)就被學(xué)校開(kāi)除過(guò)的學(xué)生呢!
我最最喜歡的《我們愛(ài)科學(xué)》，從里面我知道很多以前不知道的事情。從書(shū)里面我知道有一種牛油果產(chǎn)自摩洛哥，是一種“丑陋的鱷魚(yú)皮果”，它的形狀跟梨子差不多，但是表皮卻很不一樣，它的顏色黑褐又有些暗綠，而且有很多疙瘩。過(guò)年的時(shí)候我跟爸爸媽媽去水果市場(chǎng)，我一眼就認(rèn)出了牛油果，當(dāng)時(shí)媽媽用奇怪的眼神問(wèn)我：“你怎么知道?我都不認(rèn)識(shí)，你是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的?”我說(shuō)：“我當(dāng)然知道了，因?yàn)槲以跁?shū)上看到過(guò)�！本瓦@樣，我們買(mǎi)了幾個(gè)回來(lái)嘗嘗。果然像書(shū)里說(shuō)的一樣，果肉正中“躺”著一顆圓鼓鼓的大果核，果肉細(xì)致嫩滑，比奶油還好吃，真是美味極了!
還有一種“蛇皮果”，產(chǎn)自馬來(lái)西亞，和椰子屬于同類(lèi)，它們都是棕櫚科的植物，它們的果肉其實(shí)就是它們的種皮。蛇皮果是一種怪果子，不僅外皮怪的像蛇皮，就連果肉也是怪怪的。果肉是白色的，分成三瓣，跟“山竹”很像。但是這個(gè)蛇皮果就沒(méi)有吃過(guò)，但是如果有一天我看到一定會(huì)認(rèn)識(shí)它的。
從書(shū)里我還知道新西蘭是一個(gè)非常干凈的國(guó)家，空氣質(zhì)量非常好，沒(méi)有人隨地吐痰，扔垃圾，大家都很有禮貌，彬彬有禮!我現(xiàn)在也要做一個(gè)彬彬有禮，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的少先隊(duì)員。讓知識(shí)與文明同在。
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